湖南省邵阳市邵东市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

2026年上学期期末质量监测 七年级历史 注意事项： 1．本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．与下列提示信息相关的制度是 提示一：十年寒窗 提示二：连中三元 提示三：金榜题名 A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 2．如下材料共同说明唐朝 A．兴盛的原因 B．农业的发展 C．衰落的过程 D．割据的结果 3．唐朝时期，和亲成为民族交融的重要表现，颂扬这一历史佳话的诗句有：“西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月，雪域高原视旧家。”诗句中“西去和亲”的人是 A．玄奘 B．文成公主 C．武则天 D．李清照 4．唐代有一位大诗人，在湖南度过了他一生中的最后两年。他居无定所，来往于今岳阳、长沙、衡阳、耒阳之间，写诗近百首。他的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。他是 A．王维 B．李白 C．杜甫 D．白居易 5．宋朝的文臣担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇均高于武将，武将则受到多方面的牵制。当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”这反映了当时宋朝 A．藩镇割据 B．重文轻武 C．重农抑商 D．奖励耕战 6．下图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》。尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期 A．农业生产的发展 B．海外贸易的兴盛 C．民族矛盾的激化 D．民族文化的交融 7．北宋中后期，在东京的阳春三月，“举目则秋千巧笑”，荡秋千已十分普及，还出现了“水秋千”，把跳水和荡秋千结合起来，相当于现在的“花样跳水”。材料从侧面反映了 A．经济重心南移最终完成 B．宋词元曲广泛流行 C．北宋时期科学技术进步 D．都市生活丰富多彩 8．宋朝的广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。这表明当时的宋朝 A．海外贸易发达 B．边界贸易兴旺 C．中央集权加强 D．制瓷技术先进 9．《梦溪笔谈》记载了中国古代的一项重大技术，包括选泥、制料、刻字、烧制、排版、印刷等工艺流程，它对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。该技术是 A．造纸术 B．泥范铸造法 C．雕版印刷术 D．活字印刷术 10．某同学在自主学习的过程中，整理了相关笔记（见下图）。据此判断，他学习的史实发生在 加强专制统治的措施 1 废丞相，六部向皇帝负责 2 地方设立三司 3 设“厂卫”特务机构 A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 11．“（他）把明朝的铁锚抛扎在诸洋沿岸的港湾，奉行‘以德睦邻’政策，肩负‘与天下共享太平之福’的重任。”“他”的事迹是 A．东渡日本 B．西游天竺 C．七下西洋 D．出使西域 12．明代某著作，记载了谷类和棉麻作物栽培、食品加工、制陶、造纸、冶铸、舟车制造和珠玉采琢等生产技术。这部著作应该是 A．《资治通鉴》 B．《天工开物》 C．《本草纲目》 D．《农政全书》 13．清朝时期，文人大多埋头于古籍，不敢过问社会现实，考据之风大盛，形成为考据而考据的现象。这反映了清朝 A．文化专制加强 B．闭关锁国政策实行 C．科举制的废除 D．儒家学说地位提高 14．下侧为某时期中国国内生产总值、欧洲生产总值在世界生产总值中的比重示意图。它反映的历史现象是 A．丝绸之路开辟 B．江南地区开发 C．唐朝盛世景象 D．清朝经济兴盛 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15．（16分）盛唐时期，中华民族以无穷的魅力向世界展现了一个和平繁荣的和谐社会景象。阅读下列材料，回答问题。 材料一 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象。与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩。盛唐时期呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。 材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分。域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。 ——以上材料摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括盛唐气象的重要表现和唐文化的特点。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，举出两个典型事例，说明盛唐时期文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。（4分） （3）唐文化影响深远。结合所学知识，说说在我们今天的文化生活中的唐文化痕迹。（4分） 16．（16分）在中国历史的长河中，三湘大地为祖国的发展和进步做出了多方面的贡献。阅读下料材料，回答问题。 材料一 注：上图为长沙市出土的胡人牵骆驼俑，乃唐代墓葬随葬品。胡人牵引双峰骆驼，骆驼驮着丝绸，骆驼与胡人组合印证了唐代与西亚的商贸往来。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“胡人牵骆驼俑”可用于研究的历史问题。（6分。照抄示例不得分） 示例：可用于研究唐代的陶瓷工艺。 材料二 明清时期，湖广地区（今湖南、湖北）的农业生产得到快速发展，“湖广熟，天下足”的谚语取代了此前的“苏湖熟，天下足”。除了满足本地需求外，湖广地区每年都有大量粮食运往江浙、广东等缺粮地区，形成了稳定的粮食贸易网络。 ——摘编自伍新福等《湖南通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括明清时期湖南成为全国商品粮基地的原因。（6分） 材料三 以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ——习近平总书记致全国青联十四届全委会和全国学联二十八大的贺信（2025年7月2日） （3）根据材料一、二、三并结合所学知识，作为新时代的中学生，你如何为祖国的发展和进步做出自己的贡献。（4分） 17．（16分）中国历代王朝对边疆的治理促进了统一多民族国家的巩固发展。阅读下料材料，回答问题。 材料一 辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 材料二 大事年表 时间 事件 1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号 17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱势力 1713年 清廷册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号 1727年 清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区 1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。（4分）指出它们的共同作用。（2分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。（4分） 18．（10分）七年级某学生制作了一张学习资料卡片，记载了四个历史时期的时代特征。阅读如下资料卡片，回答问题。 时期 时代特征 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 隋唐时期 繁荣与开放的时代 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 明清时期（至鸦片战争前） 统一多民族封建国家的巩固和发展 在资料卡片中任选一个时期并结合它的时代特征，仿照下面的示例形成观点，结合所学知识加以阐述或说明。（10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 示例：三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融。（不得选择示例的观点） 学科网（北京）股份有限公司 $