广东东莞市寮步镇2025—2026学年度第二学期期末自查检测五年级语文

2025一2026学年度第二学期期末自查检测 五年级语文 第一部分 第二部分 密 题号 第三部分 二 三 二 书写 总分 四 五 得分 同学们，愿你以目光为尺，以心灵为镜，我们在知识的海洋中勇敢航行，每一 部 次努力都是对未来的铺垫。愿你们在挑战中不断超越自我， 第一部分：基础·运用(32分) 一、请听录音《把日子过成诗》，完成下列练习。(5分) (一)根据所听到的内容完成填空。(2分) 祝薪雁的文字里没有」 的星辰大海，只有三餐的暖，四季的安，和 份“慢慢走，好好活”的 (二)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(3分) 封 1.祝薪雁的生活本如门前小街，平淡而无味。 ( ) 2.祝薪雁把日子比作一块磨石，并不知道它的分量。 ( ) 3.祝薪雁用最朴素的句子，告诉人们：生活本身，就是一首值得慢慢读的诗。( ) 二、请按要求完成下列练习。(9分) 每天清晨，我在公园①zhan xin的跑道上②duan liàn,感受自己像是被清 风③cùyong着。当汗水滴落时，我④xiǎng受着这份生机勃勃的馈赠，耳边仿佛 响起晨练者们相互鼓励的真诚赞⑤y心一这健康的生活，本就是一首值得品读的诗。 1.请根据语段中的拼音，在田字格里写出相应的词语。(4分) ① ② ③ ④ ⑤ 2.下列选项中加点的多音字读音完全相同的一项是( )。(2分) 线 A.供词 提供 供职 B.湖泊 血泊 梁山泊 C.人影绰绰 绰绰有余 绰起 D.燕子 燕山 燕园 批 3.汉字常能唤醒生活记忆。请从“静”“冷”“甜”中任选一个字，仿照例句，把你 由汉字所联想到的情景写具体。(3分) 例：八月，天多热。鸡热得奔拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 三、请将恰当的选项填在括号内。(4分) 1.下列加点字意思不同的一项是( )。(2分) 小学语文五年级期末自查检测第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.道旁李 一一道路 B.守株待兔 一一 守候 C.弗能应一一 应答 D.亡羊补牢 牢固 2.下面句子中，歇后语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.他说话一向很直，不会拐弯抹角，从来都是关公赴会一一单刀直入。 B.这位老中医说起话来中气十足，可真是隔着门缝吹喇叭一一名（鸣)声在外。 C.他公然偷窃，简直是和尚打伞一无法（发）无天。 D.这件事虽不好办，但你不能反悔，因为我们是咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先。 四、请根据下列情境完成练习。（7分) 1.爱国是我们奔腾的血液。王昌龄以《从军行》中的“ 不破楼兰终不还。”表达战士以身许国的豪情：陆游迎着秋晓的凉意，替金统治地 区的百姓喊出了“遗民泪尽胡尘里， 。”的心声；杜甫用“白 日放歌须纵酒， ”表达听闻收复失地的喜悦。（3分) 2.文化是我们昂扬的自信。人们会吟诵“ 游子身上衣”，表 达对母亲的感激之情；送别之时，我们感慨“孤帆远影碧空尽， 。”以表达对友人的不舍之情。(2分) 3.以下关于文人雅士加点的词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.李清照在豆蔻年华写下了一首《如梦令》，名动京城。 B.曹植在30岁而立之年，写下了千古名篇《洛神赋》。 C.骆宾王年逾古稀，写下了《咏鹅》，并因此诗被誉为“神童”。 D.白居易花甲之年写下《耳顺吟寄敦诗梦得》，被称为白居易的六十岁歌。 五、阅读经典名著，按要求完成练习。（7分) 1.读卡片，猜猜三位人物分别是谁。把答案写在下面的横向上。(3分)【填序号】 A.孙悟空 B.贾宝玉 C.诸葛亮 他，面若中秋之月，色如 他，身长八尺，面如冠 他，尖嘴雷公脸，火眼 春晓之花，项戴金螭璎 玉， 头戴纶巾，身披鹤 金睛，手持金箍棒， 珞，眉间天然一段风流。 氅，飘飘然有神仙之概。 跃十万八千里。 2.戏剧组打算根据《西游记》中“三打白骨精”的故事改编剧本，准备在古典名著 展厅中表演。在选择扮演孙悟空的人选时起了争议。你认为该选谁？（1+3=4分) 甲：身材健硕，皮肤白皙，性格沉稳，有舞台表演经验。 乙：体型瘦小，皮肤黝，黑，性格活泼，无舞台表演经验。 我会选 ,理由是 小学语文五年级期末自查检测第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 第二部分：阅读·鉴赏(30分) 一、请认真阅读材料，完成阅读任务。（15分) 【材料一】 ①《科创板日报》5月26日讯：“左右勾拳、 侧踢、闪踢、跌倒起身…”一场机器人之间的格斗 比赛昨晚在杭州开打。 ②在这场《CMG世界人大赛·系列赛》机甲格斗 擂台赛上，宇树科技以合作方身份参赛，上场的机器 人均为宇树科技公司的G1人形机器人，并进行现场 的手柄操控。经过几轮比拼，黑队的“A!策算师” 最终夺得冠军。 【材料二】 ①人形机器人，又称仿生人，是一种旨在模仿人类外观和行为的机器人，集成了 A!（人工智能)、高端制造、新材料等各类先进技术。 ②人形机器人既能服务于文旅、医疗、教育等生活场景，也能应用于装配、检测、 搬运等工业场景。随着人形机器人功能的不断精进，它将为人类生活带来全方位、深层 次的改变。 【材料三】 ①在北京一家智慧餐厅里，一排排搭载A!算法的炒莱机器人正在忙碌工作。它们 能精准控制火候，熟练完成“爆炒、颠勺、勾芡”等传统厨艺动作。例如，一台机器人 在3分钟内就能制作一道标准化的宫保鸡丁，口味稳定度达到98%以上。 ②这种应用场景如同一个“不会累的超级厨师”，展示了人形机器人在生活服务领 域的突破。据数据统计，这类机器人餐厅可节省人力成本约40%，出餐效率提升60%， 且能24小时不间断工作。 ③随着技术发展，家用烹饪机器人或许能像专业厨师一样，根据家庭成员的健康数 据自动调配营养餐食一换句话说，科技正让“个性化健康餐饮”走进每个普通家庭。 任务一：阅读材料，按要求提取信息。 材料二指出，人形机器人又称 它集成了 、高端制造、 新材料等先进技术，能服务于 医疗、教育等生活场景。还可应用于 、 搬运等工业场景。(5分) 任务二：阅读材料，选择正确的答案。 1.阅读材料一；下列说法错误的一项是( )。(2分) A.所有参赛的G1机器人都由《CMG世界人大赛》组委会提供。 B.比赛在杭州举办，但《科创板日报》并不是在比赛当天报道的。 C.宇树科技是比赛的合作方，其提供的G1机器人由选手现场手柄操控。 D.黑队的“AI策算师”最终夺得冠军。 2.材料三第②段中画“”的句子，下列理解最恰当的一项是（ )。（2分) A.说明机器人厨师比人类更聪明，能发明新菜式。 小学语文五年级期末自查检测第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP B.运用打比方的说明方法突出机器人在效率、耐力和稳定性方面的优势。 C.表明机器人将彻底取代所有人类厨师的工作。 D.强调机器人必须依赖人类指挥才能正常运作。 任务三：“例如，一台机器人在3分钟内就能制作一道标准化的宫保鸡丁，口味稳定度 达到98%以上。”这句话运用 和 的说明方法，突出了 (4分) 任务四：炒菜机器人引发热议。请结合材料三，说说你的看法和理由。（2分) ▲有人支持：“机器人做菜效率高、口味稳定” ▲也有人质疑：“机器缺乏人情味，无法替代厨师对美食的理解”。 二、阅读《草帽计》，完成阅读任务。（15分) ①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发。敌军一面死死盯 住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。那时，正值炎夏，天气酷热，地上的草木 都被晒得枯焦了。战士们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得（ ）。忽然，天 空中传来了“嗡嗡嗡”的飞机声，敌机来了。贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。敌 机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员 前来报告“后面有一个团的敌军赶上来了。”贺龙同志听了，点了点头，只是命令部队 继续前进。 ②队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山坡，贺龙同志仔细观察了地形，然 后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下，丢在路边。这时正是骄阳似火、炎热难熬 的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑（qù)，感到（)。有的说，草帽是 我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉？有的说，这草帽是从根 据地带出来的，怎么能随便丢掉？有的说，贺龙同志葫芦里在卖什么药，实在叫人猜不 透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理。战士们尽管有些想法，但军 令如山。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的 草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。 ③一个团的敌军从后面急急赶来。敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得 人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉（)， 一窝蜂似的往前抢草帽。敌军军官认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻拦当兵的 抢草帽。这支敌军戴上红军扔下的草帽后，一个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。 ④这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，这支敌军不以为意，想着飞机是来配合他 们追赶红军的。可敌机的驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻 找红军，连一点儿红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。他们一看地上的军 队都戴着草帽，草帽上都印有红五角星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地 俯冲下来，对着这批“草帽”敌军一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一个团的敌军官 兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。 小学语文五年级期末自查检测第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ⑤红军战士听到这个消息，人人( )，个个称赞贺龙同志的神机妙算。 任务一：选择恰当的词语填在短文的括号里。【填序号】(4分) A.喜从天降 B.拍手叫绝 C.汗流泱背 D.莫名其妙 任务二：围绕“草帽”这条线索，梳理故事发展脉络，完成思维导图。(2分) 红军戴草帽 敌军炸“草帽” 任务三：理解下列句中“笑”的含义，揣摩人物内心的想法，完成练习。(4分) 1.“贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。”此时贺龙心里可能在想： 2.“这支敌军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。”此时敌 军心里可能在想： 任务四：贺龙同志的“神机妙算”体现在哪里？借助下表进行梳理。(3分) 算天时 天气炎热 ① 算地利② 戴草帽的敌军容易被发现。 天上飞的敌军 ③ 算人心 地上走的敌军 看见草帽肯定会疯抢，也不会躲避天上的飞机。 任务五：读了“草帽计”的故事，下列评价贺龙将军最合适诗句是( )。(2分) A.居安思危，戒奢以俭。 B攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。 C.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 D.居高声自远，非是籍秋风。 第三部分：表达·交流（35分) 生活中，也有不少像贺龙同志那样闪闪发光的人：可能是熟悉的家人、老师，也可 能是只有一面之缘的陌生人。请选择一位让你印象深刻的人，运用典型事例，展现人物 的特点与品质。题目自拟，不少于400字。 小学语文五年级期末自查检测第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP