湖南省张家界市武陵源区2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

2026年上学期四年级期末质量监测 语文试卷 时间：90分钟 总分：100分 项目 积累运用 阅读理解 语言表达 (40分) (30分) (30分) 总分 得分 第一部分：积累运用(40分) 一、请将下列句子抄写在横线上，做到工整、准确、美观。(3分) 诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 一一艾青 二、请阅读下面这段文字，完成相关练习。(10分) 在本学期的学习中，我们穿越时空sui dao 明白了科学界的uice 是有依据的；游览了浙(zhézhè)江金华的双龙洞，guānshǎng .了石钟乳和石笋；认识了在混乱中wei chi zhixù 的哈尔威船长…畅游在文化长河中，一篇篇经典之作shan shuo 着(zhe zháo)灿烂的光芒，陪伴我们健康成长。 1.根据拼音写词语。 2.请给文段中的加点字选择正确的读音，并打“√”。 3.字义选择。（填序号） “空”：①空间、地方；②里面什么都没有；③没有效果，白白地。 我知道“穿越时空”中“空”的意思是()。“等到鹅再来吃饭的吋候，饭罐已经 空空如也”的“空”的意思是()。 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分) 1.将下列词语依次填人句子中，最恰当的一项是()。(2分) 村干部发挥 的精神，带领乡亲们在荒郊野岭植树种草。他们努力把家乡 建设成为 的美丽新农村。 A.百灵鸟炊烟哀袅 B.小蜜蜂车水马龙 C.铁公鸡鸡犬相闻 D.老黄牛山清水秀 2.下列加点词语运用不恰当的一项是()。(2分) A.听完这个故事，大家都情不自禁地笑了起来。 B.做事半途而废的人，永远尝不到成功的喜悦。 C.运动会上，运动员们精神抖擞，斗志昂扬。 D.教室里鸦雀无声，同学们都在大声讨论问题。 3.下列人物与成语故事搭配不恰当的是()。(2分)》 A.杨时程门立雪 B.李白铁杵成针 C.车胤囊萤夜读 D.吕蒙悬梁刺股 四年级语文试卷第1页（共4页） 四、按照要求完成句子练习。(11分)》 1.仿照例句，从生活中选一个情境，写一组连续的动作。(4分) 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。 2.照样子写一写。(4分) (1)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 3.请用正确的修改符号修改病可。(3分) 操场上，田径队的同学正在跑步，他们大概可能己经锻炼了好一阵子了，满脸汗 水。教室里传来朗朗地读书声。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快速度，拿出课本读 起来，紧张的心也渐渐平静下来。 五、根据所学内容完成练习。(7分) 1.诗词中包含着无数的美：范成大写出了农村初夏的色彩之美“ 麦 花雪白菜花稀”；杜甫写出了桃花的盛放之美“桃花一簇开无主， 罗隐写出了蜂的无私奉献之美“采得百花成蜜后， 2.诗是作者表达志向和情感的方式。王昌龄以 “ 一片冰心在玉 壶”传达出自己洁身自好的志向。王冕的“不要人夸好颜色， 写出了自己不媚俗、坚守高洁清白的高尚品格。 3.做一张书签，送一份心意。我想把写着“ 老来方知读书迟”的 书签送给不爱读书的表弟，再把写着“ 自胜者强的书签送给一遇到困 难就退缩的同桌。 六、综合性学习。(3分) 最近小明和好朋友闹了矛盾，心里十分难过，就向父母诉说了自己的烦恼，一家人便 围绕和朋友相处的方法展开了讨论。请你将他们的对话补充完整。 小明：我和朋友相处时一直 ,可不知道为什么还是会产 生矛盾。 妈妈：孩子，光这样还不够呀。和朋友相处，最重要的是彼此相互理解、互相尊重。 爸爸：你妈妈说得对，除了彼此理解尊重，我觉得 也很重要。 小明：哦，我明白了！和朋友相处还要 学握了这些方法，我 以后肯定能处理好和朋友之间的关系。 第二部分：阅读理解(30分) 一、课内阅读。(12分) 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练裳盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 1.解释加点字的意思。(4分) 胤恭勤不倦( 家贫不常得油() 博学多通·( 练囊盛数十萤火( 2.下列朗读停顿最恰当的一项是( )。(2分) A.胤恭勤/不倦 B.家贫不/常得油 C.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书 D.以夜继/日焉 3.车胤因为 所以 (原句回答)。读了 这则故事，我明百了 的道理。(3分) 4.有人认为，现在科技发达了，生活富裕了，囊蛋夜读这类的故事过时了。请谈谈你的看 法。(3分) 四年级语文试卷第2页（共4页） 二、课外阅读。（10分) 丑猫 它只有一只左眼，右眼处是一个，黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。 条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重 弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的 条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！ 因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更 别提摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。但不管人 们怎样对待它，丑猫从不反抗。 有一天，不幸降临到了丑猫的头上。孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概 是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我 在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上， 身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生 就要走到尽头了。 我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢 动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地 贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地 叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝冷爱，或是一丝同 情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过 要咬我，要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的 痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。 丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有 加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因 其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。 1.请用“”画出文中具体描写丑猫外形丑陋的句子。(1分) 2.人们平日里是怎样对待丑猫的？请简要概括两点。(2分) 3.请写出第4自然段画线句子中的动词 ,从这些词语中，你感受到了 什么？(4分) 4.结合短文内容，说说你对结尾“丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾”这句话的 理解。(3分) 三、快乐读书吧。(8分) 本学期我们共同阅读了《灰尘的旅行》 《窗边的小豆豆》 《海底两万里》等五本课外书， 请认真完成下列习题。 1.下列说法正确的一项是()。(2分) A.《灰尘的旅行》是一本寓言故事书 B.《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆在巴学园的成长故事 C.《海底两万里》的作者是中国作家高士其 2.从《灰尘的旅行》中你学到了哪些科学知识？请列举两条。(3分) 3.在《窗边的小豆豆》中，你最喜欢巴学园的哪一点？请结合书中具体丙容说明理由。(3分) 第三部分：语言表达(30分) 你有没有畅想过，未来人们吃的食物、穿的衣服、乘坐的交通工具…都会变成什么 样子？请以“未来的 ”为题，写一篇不少于350字的作文。 要求：内容具体，想象丰富，语句通顺，本题含卷面分2分。 四年级语文试卷第3页（共4页）