精品解析：河南省新乡市辉县市百泉学校等学校2025-2026学年人教版一年级下学期6月数学学情自测卷

2025－2026学年度第二学期期末复习作业（三） 一年级数学（RJ） 注意事项： 一、填空题。（每空1分，共计29分） 1. 数一数，填一填。 （ ）个十和（ ）个一是（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 6 ③. 26 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【详解】：左边有2捆小棒，每捆10根，表示2个十，右边有6根小棒，表示6个一，这个数是26，所以2个十和6个一是26。 2. 最大的两位数比最小的两位数大（ ）。 【答案】89 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，最大的两位数，也就是十位和个位都是9，是99；两位数的十位不能为0，最小是1，个位最小是0，所以最小的两位数是10。求最大的两位数比最小的两位数大多少，用减法计算。 【详解】99－10＝89 最大的两位数比最小的两位数大89。 3. 一（1）班的28名同学排成一队做早操，小玲前面有18人，她后面有（ ）人。 【答案】9 【解析】 【分析】计算小玲后面的人数，需要用总人数减去小玲前面的人数，再减去小玲自己。 【详解】28－18－1＝9（人），因此小玲后面有9人。 4. 比35多17的数是（ ），比63少16的数是（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。据此列式求解即可。 【详解】 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 31－13（ ）17 47－16（ ）30 20＋30（ ）20＋13 66－14（ ）55 11－8（ ）12－9 82－32（ ）82－20 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】两位数加法法则：相同数位要对齐；要从个位算起；同一数位上的数相加满十，就要向前一位进1。 两位数减法法则：相同数位要对齐；要从个位算起；同一数位上的数相减，不够减的要向前借1当10。 算出左边算式的答案，然后比较大小。 【详解】根据分析，解答如下： 左边：31－13＝18，18＞17；即31－13（ ＞ ）17 左边：47－16＝31，31＞30，即47－16（ ＞ ）30 左边：20＋30＝50，右边：20＋13＝33，50＞33，即20＋30（＞）20＋13 左边：66－14＝52，52＜55，即66－14（＜）55 左边：11－8＝3，12－9＝3，3＝3，即11－8（ ＝）12－9 左边：82－32＝50，右边：82－20＝62，50＜62，即82－32（＜）82－20 6. 数学课本的封面是（ ）形，的杯口是（ ）形，的表面有（ ）形和（ ）形。 【答案】 ①. 长方 ②. 圆 ③. 圆 ④. 正方 【解析】 【分析】结合图形特征判断。 正方形：正方形有4个角和4条边，每条边一样长，是方方正正的。 长方形：长方形有4个角和4条边，两条长边一样长，两条短边一样长，是长长方方的。 圆：没有角，是弯弯的一圈。 圆柱：上下两个面是圆圆的，平平的，上下一样粗，不能随意滚动，平躺着能滚动。 【详解】数学课本的封面对边相等、有四个角，符合长方形特征，所以是长方形。 是圆柱形水杯，杯口是圆形。 是古铜钱，外轮廓是圆形，中间的孔是正方形，因此它的表面有圆形和正方形。 7. 小马虎在做一道加法题时，把一个加数32看成了23，算出的结果是78，正确的结果是（ ）。 【答案】87 【解析】 【分析】求正确的结果，先用78－23计算出另一个加数，再用这个数与正确的加数32相加。 【详解】78－23＝55，55＋32＝87，正确的结果是87。 8. 一本故事书，涛涛第一天看了19页，第二天看了25页，他第三天应该从第（ ）页看起。 【答案】45 【解析】 【分析】先算出涛涛前两天一共看的页数，第三天要从已看完页数的下一页开始看。 【详解】前两天一共看的页数：19＋25＝44（页） 第三天：44＋1＝45（页） 因此，他第三天应该从第45页看起。 9. 从盒子里抽出一张卡片，它的形状可能是（ ）形，也可能是（ ）形。 【答案】 ①. 长方形 ②. 正方形 【解析】 【分析】根据图形特征判断。 正方形：正方形有4个角和4条边，每条边一样长，是方方正正的。 长方形：长方形有4个角和4条边，两条长边一样长，两条短边一样长，是长长方方的。 【详解】卡片露出的一部分，符合长方形、正方形的特征，剩余部分的边长无法确定：如果卡片邻边长度不相等，就是长方形，如果邻边长度相等，就是正方形，因此抽出的卡片形状可能是长方形也可能是正方形。 10. 按规律填数。 （1）19，29，39，（ ），（ ），69。 （2）58，53，48，43，（ ），33，（ ）。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）该组数字从左到右依次加10； （2）该组数字从左到右依次减5。 【小问1详解】 依据分析，19＋10＝29，29＋10＝39，39＋10＝49，49＋10＝59，59＋10＝69，则空格位置从左到右依次填49和59。 【小问2详解】 58－5＝53，53－5＝48，48－5＝43，43－5＝38，38－5＝33，33－5＝28，则空格位置从左到右依次填38和28。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号内）（10分） 11. 下面的图形（ ）不是用一套七巧板拼成的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】七巧板由7块板组成，有三角形、正方形、平行四边形，共3种图形，没有圆形。 如图： 【详解】A．：图形中包含圆形，而一套七巧板不存在圆形，所以这个图形无法用一套七巧板拼成。 B．：刚好可以用一整套七巧板拼接完成，因此它是一套七巧板拼成的。 C．：刚好可以用一整套七巧板拼接完成，因此它是一套七巧板拼成的。 12. 甲数是最大的两位数，乙数是个位与十位相同的最小的两位数，甲数与乙数相差（ ）。 A. 80 B. 88 C. 90 【答案】B 【解析】 【分析】确定甲数：两位数是从10到99的整数，其中最大的两位数是99；所以甲数是99。 确定乙数：个位与十位数字相同的两位数有 11、22、33、44、55、66、77、88、99，其中最小的是 11，所以乙数是11。 求甲数与乙数相差多少，用减法计算。 【详解】99－11＝88 13. 明明要买一本36元的《童话故事》，他有19元，还差（ ）元。 A. 53 B. 19 C. 17 【答案】C 【解析】 【分析】已知物品的价格和已有的钱数，求还差的钱数，需要用物品的价格减去已有的钱数，通过计算得出结果并与选项对比。 【详解】根据分析，解答如下： 36－19＝17（元） 14. 不计算，估一估得数最大的算式是（ ）。 A. 68－18 B. 43＋9 C. 18＋66 【答案】C 【解析】 【分析】解题关键在于不通过精确计算，而是根据运算符号和数字特征判断得数的大致范围。加法会使数变大，减法会使数变小。通过观察十位数字的变化和运算类型，估算出每个算式得数的大小范围，再进行比较即可得出答案。 【详解】A.，这是减法运算，六十多减十几，估算得数为左右； B.，这是加法运算，加上，得数是多； C.，这是加法运算，六十多加十几，估算得数为多。 因为 ，所以得数最大的算式是。 15. 这幅图表示的是算式（ ）的算法。 A. 60－19 B. 50－19 C. 66－19 【答案】C 【解析】 【分析】观察小棒图，先确定原来的总数（所有小棒合在一起），再看虚线框和圈起来的部分表示要去掉多少，最后用总数减去去掉的部分，就是剩下的数量。 【详解】左边有5捆小棒，每捆10根，共50根，中间有10根散开的小棒，右边有6根散开的小棒，合起来是66根。虚线框圈走1捆（10根），又圈走9根散开的小棒，一共去掉19根。所以是算式66 − 19的算法。 三、计算我最棒。（26分） 16. 直接写得数。 15－8＝ 67－50＝ 41＋30＝ 26＋11＝ 8＋40＝ 55－23＝ 22＋18＝ 75－24＝ 【答案】 7；17；71；37； 48；32；40；51 17. 竖式计算。 26＋68＝ 65－38＝ 63－19＝ 59＋33－28＝ 85－36－16＝ 34＋28＋19＝ 【答案】 ；； ；； 【解析】 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位情况。 【详解】26＋68＝94                  65－38＝27                63－19＝44 59＋33－28＝64            85－36－16＝33            34＋28＋19＝81 18. 看图列式计算。 （ ） 【答案】36＋48＝84（元） 【解析】 【分析】求总价格，将左右两边物品的价格相加。 【详解】求总价格列式为：36＋48＝84（元） 19. 看图列式计算。 （ ） 【答案】95－56＝39（元） 【解析】 【分析】短裤价钱＝总价钱－短袖价钱。 【详解】短袖56元，短袖和短裤一共95元，求短裤多少元，列式为：95－56＝39（元） 四、按要求做题。（9分） 20. 认一认，数一数。 图形 圆 正方形 三角形 长方形 平行四边形 个数 【答案】 图形 圆 正方形 三角形 长方形 平行四边形 个数 4 2 5 6 1 【解析】 【分析】根据平面图形的特征分别数出各图形的总数量。 圆：没有角，是弯弯的一圈。正方形：正方形有4个角和4条边，每条边一样长，是方方正正的。三角形： 三角形有3个角和3条边。长方形：长方形有4个角和4条边，两条长边一样长，两条短边一样长，是长长方方的。平行四边形：有4条边，两组对边长度相等，朝同一个方向倾斜。 【详解】圆：共4个。 正方形：共2个。 三角形：共5个。 长方形：共6个。 平行四边形：共1个。 21. 猜一猜，在合适的答案下面画“√”。 （1）仓鼠的寿命可能有多长？ 3年 13年 18年 （2）大熊猫的寿命可能有多长？ 13年 22年 45年 【答案】（1） 3年 13年 18年 √ 13年 22年 45年 √ （2）【解析】 【分析】狗的寿命大约是15年。仓鼠的寿命比狗少得多，也就是远小于15年。大熊猫的寿命比狗多一些，也就是比15年多，但不会多太多。 【小问1详解】 仓鼠的寿命：3年：远小于15年，符合“少得多”，13年：和15年比较接近，不是“少得多”，18年：比15年多，不符合，所以仓鼠的寿命可能有3年，表格略。 【小问2详解】 大熊猫的寿命：13年：比15年少，不符合，22年：比15年多一些，符合，45年：比15年多很多，不符合“多一些”所以大熊猫的寿命可能有22年，表格略。 五、解决生活中的问题。（26分） 22. 一般成人的恒牙要比儿童的乳牙多多少颗？ 【答案】8颗 【解析】 【分析】求一般成人的恒牙要比儿童的乳牙多的数量，用一般成人的恒牙数量减去儿童的乳牙数量。 【详解】28－20＝8（颗） 答：一般成人的恒牙要比儿童的乳牙多8颗。 23. 原来有55个松果，小松鼠吃掉了多少个？ 【答案】28个 【解析】 【分析】求小松鼠吃掉的数量，用原来有的松果数量减去剩下的松果数量。 【详解】55－27＝28（个） 答：小松鼠吃掉了28个。 24. 一年级要开家长会，一（1）班有48名学生，一（2）班有39名学生。如果每名学生来一位家长，会议室里放80把椅子够吗？如果不够，还差多少把椅子？ 【答案】不够，差7把 【解析】 【分析】解题思路为先求和再比较最后求差。 首先根据“每名学生来一位家长”，确定家长总人数等于两个班学生人数之和，利用加法计算总人数。然后将总人数与椅子数量进行比较，判断是否足够。若总人数大于椅子数，则不够，利用减法计算相差的数量。 【详解】48＋39＝87（位） 87＞80 87－80＝7（把） 答：会议室里放80把椅子不够，还差7把椅子。 25. 商店搞促销。 （1）买一个书包的钱正好能买一盒彩笔和一个足球，一个书包多少钱？实际应付多少钱？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）78元，72元 （2）问题：买一个文具盒和一个足球实际一共付多少钱？63元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）一个书包的价钱等于一盒彩笔的价钱加上一个足球的价钱。先利用加法求出书包的原价，再观察原价是否满足“满60元减6元”的条件，若满足则用减法求出实际应付的钱数； （2）根据图中给出的商品价格信息，可以提出用加法计算的总价问题，也可以用减法计算的差价问题，列式解答即可。 【小问1详解】 （元） （元） 答：一个书包78元，实际应付72元。 【小问2详解】 买一个文具盒和一个足球实际一共付多少钱？（答案不唯一） （元） （元） 答：买一个文具盒和一个足球实际一共付63元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期期末复习作业（三） 一年级数学（RJ） 注意事项： 一、填空题。（每空1分，共计29分） 1. 数一数，填一填。 （ ）个十和（ ）个一是（ ） 2. 最大的两位数比最小的两位数大（ ）。 3. 一（1）班的28名同学排成一队做早操，小玲前面有18人，她后面有（ ）人。 4. 比35多17的数是（ ），比63少16的数是（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 31－13（ ）17 47－16（ ）30 20＋30（ ）20＋13 66－14（ ）55 11－8（ ）12－9 82－32（ ）82－20 6. 数学课本的封面是（ ）形，的杯口是（ ）形，的表面有（ ）形和（ ）形。 7. 小马虎在做一道加法题时，把一个加数32看成了23，算出的结果是78，正确的结果是（ ）。 8. 一本故事书，涛涛第一天看了19页，第二天看了25页，他第三天应该从第（ ）页看起。 9. 从盒子里抽出一张卡片，它的形状可能是（ ）形，也可能是（ ）形。 10. 按规律填数。 （1）19，29，39，（ ），（ ），69。 （2）58，53，48，43，（ ），33，（ ）。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号内）（10分） 11. 下面的图形（ ）不是用一套七巧板拼成的。 A. B. C. 12. 甲数是最大的两位数，乙数是个位与十位相同的最小的两位数，甲数与乙数相差（ ）。 A. 80 B. 88 C. 90 13. 明明要买一本36元的《童话故事》，他有19元，还差（ ）元。 A. 53 B. 19 C. 17 14. 不计算，估一估得数最大的算式是（ ）。 A. 68－18 B. 43＋9 C. 18＋66 15. 这幅图表示的是算式（ ）的算法。 A. 60－19 B. 50－19 C. 66－19 三、计算我最棒。（26分） 16. 直接写得数。 15－8＝ 67－50＝ 41＋30＝ 26＋11＝ 8＋40＝ 55－23＝ 22＋18＝ 75－24＝ 17. 竖式计算。 26＋68＝ 65－38＝ 63－19＝ 59＋33－28＝ 85－36－16＝ 34＋28＋19＝ 18. 看图列式计算。 （ ） 19. 看图列式计算。 （ ） 四、按要求做题。（9分） 20. 认一认，数一数。 图形 圆 正方形 三角形 长方形 平行四边形 个数 21. 猜一猜，在合适的答案下面画“√”。 （1）仓鼠的寿命可能有多长？ 3年 13年 18年 （2）大熊猫的寿命可能有多长？ 13年 22年 45年 五、解决生活中的问题。（26分） 22. 一般成人的恒牙要比儿童的乳牙多多少颗？ 23. 原来有55个松果，小松鼠吃掉了多少个？ 24. 一年级要开家长会，一（1）班有48名学生，一（2）班有39名学生。如果每名学生来一位家长，会议室里放80把椅子够吗？如果不够，还差多少把椅子？ 25. 商店搞促销。 （1）买一个书包的钱正好能买一盒彩笔和一个足球，一个书包多少钱？实际应付多少钱？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $