精品解析：河南省平顶山市2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025~2026学年第二学期校内学业质量检测 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，火箭发射时向下喷出高温高压的燃气，火箭获得向上的推力，该推力的施力物体是______________，说明物体间力的作用是______________；火箭加速升空的过程中，受到的合力方向竖直______________（填“向上”或“向下”）。 【答案】 ①. 燃气 ②. 相互的 ③. 向上 【解析】 【详解】火箭发射时向下喷出高温高压的燃气，火箭对燃气施加向下的力，根据力的作用是相互的，燃气会对火箭施加向上的反作用力，所以推力的施力物体是燃气； 火箭加速升空时，速度不断增大，说明受到的合外力不为零，即火箭受到的竖直向上的推力大于火箭受到的竖直向下的重力以及空气阻力，因此合力方向竖直向上。 2. 把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，就可以用来做有趣的物理实验。如图甲，往玻璃瓶中灌满水，用双手挤压玻璃瓶，我们可以看到玻璃管中的水面上升，从该现象可推测玻璃瓶发生了形变，这个实验说明力可以改变物体的______________，该实验采用的物理研究方法是______________，如图乙所示的自制水气压计，用来探究大气压随高度的变化，当该装置随电梯从1楼上升到20楼，管内的液面会______________（填“上升”或“下降”）。 【答案】 ①. 形状 ②. 转换法 ③. 上升 【解析】 【详解】力的作用效果分为改变物体的运动状态和改变物体的形状。挤压玻璃瓶时，玻璃瓶容积减小，细管水面上升，说明玻璃瓶发生了形变，因此该现象说明力可以改变物体的形状。 玻璃瓶的形变非常微小，无法直接观察，实验通过容易观察的细管水面变化来反映不易观察的微小形变，这种方法是转换法。 大气压随海拔高度升高而减小，当装置从1楼上升到20楼，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内水压向玻璃管，因此管内液面上升。 3. 学习了物理后，小滨发现有很多非常相似的物理现象，其形成原因却有很大差别，包含着不同的物理学知识。如图甲喝饮料时，吸管中饮料吸气上升是因为___________的存在；乙图中，吸管A中的液面上升，是因为其上方空气流速大，压强___________的缘故。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小 【解析】 【详解】[1]当用吸管喝饮料时，人吸气使吸管内的空气减少，压强变小。而外界大气压不变，在大气压的作用下，饮料就被压入吸管中上升。所以吸管中饮料上升是因为大气压的存在。 [2]根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小。在乙图中，吸管A上方空气流速大，所以压强小。而吸管A下方的压强不变，在上下压强差的作用下，液面就会上升。 4. 如图所示，某次比赛中，运动员推着冰壶从A点运动6m到达B点时轻轻松手，随后冰壶沿冰道运动30m停在O点。若运动员对冰壶的水平推力为9N，冰壶运动中受到水平方向的阻力，大小恒定为1.5N。从A点到O点冰壶沿直线运动，此过程中推力对冰壶做功为______J，冰壶克服阻力做功为______J。 【答案】 ①. 54 ②. 54 【解析】 【详解】[1]推力做功：只有在A到B的6m距离内推力作用在冰壶上，根据，推力做功。 [2]冰壶克服阻力做功：阻力作用的总距离是从A到O，，根据得，克服阻力做功。 5. 小芳用如图所示的滑轮组，在5 s内将重为90 N的物体匀速提升1 m，拉力F为40 N，不计绳重及摩擦，拉力做的功是______________J，该滑轮组的机械效率是______________。 【答案】 ①. 120 ②. 【解析】 【详解】由图可知，承担物重的绳子段数  ，则拉力端移动的距离  。拉力做的功   有用功是克服物体重力所做的功，有用功   机械效率  6. 如图所示，溜冰时运动员在冰面上向后轻轻蹬一下，就会滑行很远。在滑行过程中，如果摩擦力消失，不计空气阻力，溜冰者将会______________（填“静止”或“匀速直线运动”），理由是______________。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 溜冰者原本处于滑行状态，当摩擦力消失且不计空气阻力时，溜冰者在水平方向上不受力的作用，根据牛顿第一定律可知，它将保持原来的运动状态一直做匀速直线运动。 【解析】 【详解】溜冰者原来处于运动状态，当摩擦力消失且不计空气阻力时，水平方向不受力。根据牛顿第一定律，物体不受外力时将保持原有运动状态，因此溜冰者将会做匀速直线运动。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 生活中，人们有时利用物体的惯性，有时防止惯性带来的危害，下列场景中防止惯性带来危害的是（ ） A. 使劲甩手可把手上的水甩掉 B. 拍打衣服可除去灰尘 C. 跳远前助跑能提高运动成绩 D. 汽车驾驶员和乘客必须使用安全带 【答案】D 【解析】 【详解】A．甩手时手停止运动，水由于惯性保持原来的运动状态被甩掉，属于利用惯性，故A不符合题意； B．拍打衣服时衣服受力运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，和衣服分离，属于利用惯性，故B不符合题意； C．跳远助跑起跳后，人由于惯性保持向前的运动状态，跳得更远，属于利用惯性，故C不符合题意； D．汽车紧急刹车时，驾驶员和乘客由于惯性会向前倾倒，安全带可以拉住人体，属于防止惯性带来危害，故D符合题意。 故选D。 8. 如图用力F把物体压在竖直墙面上处于静止状态，关于物体的受力情况说法正确的是（ ） A. 手对物体的压力和物体受到的重力是一对相互作用力 B. 手对物体的压力和墙壁对物体的支持力是一对平衡力 C. 手对物体的压力和物体对手的弹力是一对平衡力 D. 手对物体的压力和墙壁对物体的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．手对物体的压力是水平方向，物体重力是竖直方向，方向不相反，也不符合相互作用力的特点，故A错误； B．物体静止，处于平衡状态，手对物体的压力、墙壁对物体的支持力，都作用在同一个物体（被压的物体）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，符合二力平衡的条件，故B正确； C．手对物体的压力受力物体是物体，物体对手的弹力受力物体是手，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误； D．手对物体的压力和墙壁对物体的支持力，都作用在同一个物体上，不符合相互作用力“作用在两个不同物体”的特点，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，将一块长木板放在水平桌面上，用水平力F1向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面（由图甲到图乙）。推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ） A. F、p不变，f变大 B. F、f不变，p变大 C. F变小，p、f变大 D. F不变，p、f变小 【答案】B 【解析】 【详解】水平面上物体对水平面的压力大小和自身的重力大小相等，向右缓慢地推木板的过程中，自身的重力不变，木板对桌面的压力F不变；且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，根据可知，木板对桌面的压强p变大；由于在推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，所以，摩擦力f不变。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 下列说法不正确的是（ ） A. 图甲中，轻轨进站时，速度减慢，将部分动能转化为重力势能存储起来 B. 图乙中，A、B为同一个皮球两次自由落在纸上留下的痕迹，A表示下落前的高度更高 C. 图丙中，皮球自由下落后经历从C到D的过程，重力势能减小，动能增大 D. 图丁中，压平卡片，松手后弹起来上升时，橡皮筋弹性势能转化为卡片的重力势能和动能 【答案】B 【解析】 【详解】A．轻轨进站时，高度升高，速度减慢，动能减小，重力势能增大，将部分动能转化为重力势能存储起来，故A正确，不符合题意； B．同一皮球，高度越高重力势能越大，A、B为同一个皮球两次自由落在纸上留下的痕迹，可看到留下的痕迹B大，说明A表示下落前的高度更低，重力势能小，故B不正确，符合题意； C．皮球自由下落后经历从C到D的过程，从频闪照片可以看出，高度降低，速度增大，所以重力势能减小，动能增大，故C正确，不符合题意； D．弹性势能与弹性形变有关，压平卡片，松手后弹起来上升时，橡皮筋弹性形变减小，由静止到弹起来上升，动能增大，重力势能增大，所以弹性势能转化为卡片的重力势能和动能，故D正确，不符合题意。 故选B。 11. 小亮游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他利用微小压强计进行如图的实验探究。以下说法正确的是（ ） A. 图甲，用手轻压橡皮膜，U形管两侧液面高度差明显变化，证明装置不漏气 B. 气密性良好的微小压强计属于连通器 C. 乙、丙两图说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强相等 D. 乙、丁两图说明深度相同时，液体密度越大，压强越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．检验微小压强计气密性的方法就是按压橡皮膜，若U形管液面能产生明显高度差变化，说明装置不漏气，故A正确； B．连通器的定义是上端开口、底部互相连通，微小压强计的U形管一端封闭不与大气连通，因此不属于连通器，故B错误； C．乙、丙两图，液体都是水（密度相同），橡皮膜深度不相同，没有控制橡皮膜在液体中的深度相同，因此不能得出同种液体内部的同一深度，各个方向的压强相等，故C错误； D．乙、丁两图中，液体密度不同，橡皮膜的深度也不同，存在两个变量，没有控制深度相同，无法得出“深度相同时，液体密度越大，压强越大”的结论，故D错误。 故选A。 12. 到野外郊游时，小明和爸爸喜欢钓鱼．鱼上钩后，小明感觉鱼在水中时很轻，拉出水面后“变重”，在把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼受到的 A. 浮力增大，鱼竿是省力杠杆 B. 浮力减小，鱼竿是费力杠杆 C. 重力增大，鱼竿是费力杠杆 D. 重力减小，鱼竿是省力杠杆 【答案】B 【解析】 【详解】把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼排开水的体积逐渐减小，根据F浮＝ρ液gV排可知：鱼受到的浮力逐渐减小，而鱼的重力是不变的，由于钓鱼线对鱼施加的拉力等于鱼的重力减去浮力；所以拉力逐渐变大，即感到鱼“变重”； 钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是一种费力杠杆；由此可知选项B正确． 13. 体积相同的鱼甲、鱼乙位于两个鱼缸中水内位置如图所示。以下说法正确的是（ ） A. 鱼甲受到水的压强小于鱼乙受到的压强 B. 悬浮水中的鱼受到的浮力大于重力 C. 水对乙容器底部的压力等于乙容器中水的重力 D. 鱼甲、鱼乙排开水的重力相等 【答案】AD 【解析】 【详解】A．液体压强公式为 ，深度是液面到该点的竖直距离，水的密度相同。由图可知，鱼乙的深度大于鱼甲的深度，因此鱼甲受到的水的压强小于鱼乙，故A正确； B．根据悬浮条件，悬浮的物体受力平衡，受到的浮力等于自身重力，故B错误； C．乙容器是上窄下宽的容器，水对容器底的压力，水的重力 ；乙容器上窄下宽，因此水的体积 ，可得，即水对乙容器底部的压力大于乙容器中水的重力，故C错误； D． 题目明确两条鱼体积相同，且两条鱼都完全浸没在水中，因此排开水的体积等于鱼自身的体积，即​；根据阿基米德原理，排开水的重力 ​，因此鱼甲、鱼乙排开水的重力相等，故D正确。 故选AD。 14. 如图所示，斜面长、高，物块的质量为1 kg，用一个沿斜面向上大小为6N的拉力将物块由斜面底端匀速拉到斜面顶端，不计空气阻力，取10 N/kg。下列说法中正确的是（ ） A. 使用斜面可以省功 B. 拉动物块过程所做的有用功为3 J C. 物块所受斜面的摩擦力为6 N D. 此时斜面的机械效率约为83.3% 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据功的原理，任何机械都不能省功，斜面只能省力、不能省功，故A错误； B．物块重力 有用功（克服重力做功） 故B正确； C．总功（拉力做功） 额外功 额外功用来克服摩擦力做功，由得摩擦力 不是，故C错误； D．斜面机械效率 故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示，是西安大唐不夜城“不倒翁姐姐”表演时的照片。请在乙图的简化图上画出不倒翁所受重力的示意图（O点为不倒翁的重心）。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，则重力的示意图如图所示： 16. 学校组织学生参加劳动实践活动，在基地发现了一台活塞式抽水机，活塞式抽水机的柄是一根弯曲的杠杆，为支点，为阻力，在杠杆处用力便可取水。请在图中画出阻力的力臂和在处所用最小力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】从支点向的作用线作垂线，垂线段就是阻力的力臂；根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小，最长的动力臂是支点到动力作用点的距离，即作为动力臂，所以最小的动力应过点垂直于，方向向下，据此作图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题6分，共18分） 17. 小吴选取了弹簧测力计、材料相同但表面粗糙程度不同的木板、木块、钩码等器材，进行“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，小吴同学有如下猜想： A．滑动摩擦力大小与压力大小有关 B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 C．滑动摩擦力大小与接触面的材料有关。 为此，小吴同学进行了如图所示的实验。 （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，从而得出滑动摩擦力的大小，这里是应用了___________的原理，间接测出滑动摩擦力； （2）分析图___________两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大的结论；甲、丙两次实验还表明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （3）图中实验均选用木板，原因是滑动摩擦力的大小还与接触面的___________有关； （4）小吴认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关，于是将甲图中的木块竖着切去一半，如图丁所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________（填“正确”或“错误”）的，原因是___________； （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图戊所示，实验后发现效果更好，实验中，小明___________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 【答案】（1）二力平衡 （2）甲、乙 （3）材料 （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 （5）不需要 【解析】 【小问1详解】 木块做匀速直线运动时，水平方向弹簧测力计拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，利用二力平衡原理间接测摩擦力。 【小问2详解】 探究 “接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大”，控制接触面粗糙程度不变，改变压力。甲、乙接触面都是木板，乙多了钩码增大压力，因此选甲、乙 【小问3详解】 猜想C提到滑动摩擦力与接触面材料有关，实验均选用木板，控制接触面材料相同，故填材料。 【小问4详解】 把木块切去一半，接触面积减小的同时，木块对木板的压力也减半，存在接触面积、压力两个变量，不符合控制变量法，结论不可靠。 【小问5详解】 图戊装置中，木块A始终静止，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力；无论长木板匀速或变速拉动，木块A受到的滑动摩擦力大小不变，因此不需要匀速拉动长木板。 18. 小明同学在"探究浮力的大小与哪些因素有关"时，做了如图所示的实验： （1）B图中物体受到的浮力为___________N，对比图中A、B、C三个步骤，可得出浮力的大小随排开水体积的增大而___________（填“增大”“减小”或“不变”）； （2）对比图中A、C、D三个步骤，可得出：当物体浸没在水中后，浮力的大小与浸没后的深度___________（填“有关”或“无关”）。 （3）在图中A、D、E三个步骤中，保持物体排开液体的体积不变，可以研究浮力的大小与___________（填“物体密度”或“液体密度”）的关系； （4）根据A与D两图所标的实验数据，物体浸没在水中的体积为___________m3；根据有关实验数据，还可以计算出盐水的密度为___________kg/m3。 【答案】（1） ①. 1 ②. 增大 （2）无关 （3）液体密度 （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力， 对比A、B、C，液体密度不变，排开水的体积逐渐增大，弹簧测力计拉力不变变小，浮力逐渐增大，可得浮力大小随排开水体积的增大而增大。 【小问2详解】 对比A、C、D，物体浸没在水中后，改变浸没深度，弹簧测力计拉力不变，浮力大小不变，可得：物体浸没后，浮力大小与浸没深度无关。 【小问3详解】 A、D、E中，物体排开液体的体积保持不变，液体的种类不同（密度不同），因此是探究浮力大小与液体密度的关系。 【小问4详解】 物体浸没在水中时，浮力 根据阿基米德原理​，可得物体浸没在水中的体积 物体浸没在盐水中时，浮力 排开体积不变，因此盐水密度 19. 小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 （1）实验前将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向___________（选填左或右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡，这是为了便于___________； （2）某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论 ___________（选填“可靠”或“不可靠”）； （3）如图乙，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆___________（选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （4）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直 ___________（选填“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F1___________F2（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 测量力臂 （2）不可靠 （3）左端下沉 （4） ①. 向上 ②. < 【解析】 【小问1详解】 [1][2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向右移动，使杠杆在水平位置平衡，当在杠杆上挂上钩码时，钩码对杠杆的拉力的力臂与杠杆重合，便于直接从杠杆上读出力臂的大小。 【小问2详解】 杠杆在水平位置平衡，并且动力和阻力垂直作用在杠杆上，此时动力臂和阻力臂都在杠杆上，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”成立；原因是杠杆一直处于水平位置进行实验比较特殊，不能得到普遍结论，当动力和阻力不垂直作用在杠杆上，动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离，则“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立，所以该同学的结论不可靠。 【小问3详解】 A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧3G×3l=9Gl，右侧2G×4l=8Gl 因为9Gl＞8Gl，则杠杆不能平衡，所以左端下沉。 【小问4详解】 [1]取下A点下方所挂钩码，根据杠杆的平衡条件，此时应改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1。 [2]将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，阻力与阻力臂不变，动力臂减小，根据杠杆平衡条件可知，此时弹簧测力计的示数为F2，则F2＞F1 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图是我国自主研发的长航时无人机——彩虹-9，该机细长的机身和机翼的设计能减小飞机起飞和降落时的滑行距离，具有飞行高度高、载荷能力强、续航时间长、航程远等优点。 （1）若彩虹-9达到最大起飞质量静止在水平地面时，其轮胎与地面的总接触面积为，轮胎所受地面的压强为，则彩虹-9的最大起飞质量是多大？（g取） （2）若彩虹-9达到最大起飞质量在空中匀速直线飞行时，所受阻力为其重力的0.1倍，此时彩虹-9用的速度飞行10 h，则其动力做功是多少？ （3）第（2）问中彩虹-9动力做功的功率是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 无人机静止在水平地面，对地面的压力等于自身重力，即。 根据压强公式，计算压力 因此重力 根据重力公式，最大起飞质量 【小问2详解】 飞行时间 飞行路程 无人机匀速直线飞行，动力与阻力二力平衡，大小相等，即 动力做功 【小问3详解】 第（2）问中彩虹-9动力做功的功率 21. 小平同学看了我国航空母舰发展简介后对浮力产生了浓厚的兴趣。如图所示，他在容器中装水，水中有一个木块被细线系着，测量此时水深18 cm。已知木块的体积为，木块的密度为，，g取，求： （1）容器底部所受水的压强； （2）此时木块所受的浮力是多大； （3）若绳子断了，木块最终静止时，浸入水中的体积是多大。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水面距容器底的深度 容器底部水的压强 【小问2详解】 木块被细线拉住完全浸没， 根据阿基米德原理 【小问3详解】 木块重力 绳子断后木块漂浮，浮力等于自身重力，即 由，得浸入体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期校内学业质量检测 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，火箭发射时向下喷出高温高压的燃气，火箭获得向上的推力，该推力的施力物体是______________，说明物体间力的作用是______________；火箭加速升空的过程中，受到的合力方向竖直______________（填“向上”或“向下”）。 2. 把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，就可以用来做有趣的物理实验。如图甲，往玻璃瓶中灌满水，用双手挤压玻璃瓶，我们可以看到玻璃管中的水面上升，从该现象可推测玻璃瓶发生了形变，这个实验说明力可以改变物体的______________，该实验采用的物理研究方法是______________，如图乙所示的自制水气压计，用来探究大气压随高度的变化，当该装置随电梯从1楼上升到20楼，管内的液面会______________（填“上升”或“下降”）。 3. 学习了物理后，小滨发现有很多非常相似的物理现象，其形成原因却有很大差别，包含着不同的物理学知识。如图甲喝饮料时，吸管中饮料吸气上升是因为___________的存在；乙图中，吸管A中的液面上升，是因为其上方空气流速大，压强___________的缘故。 4. 如图所示，某次比赛中，运动员推着冰壶从A点运动6m到达B点时轻轻松手，随后冰壶沿冰道运动30m停在O点。若运动员对冰壶的水平推力为9N，冰壶运动中受到水平方向的阻力，大小恒定为1.5N。从A点到O点冰壶沿直线运动，此过程中推力对冰壶做功为______J，冰壶克服阻力做功为______J。 5. 小芳用如图所示的滑轮组，在5 s内将重为90 N的物体匀速提升1 m，拉力F为40 N，不计绳重及摩擦，拉力做的功是______________J，该滑轮组的机械效率是______________。 6. 如图所示，溜冰时运动员在冰面上向后轻轻蹬一下，就会滑行很远。在滑行过程中，如果摩擦力消失，不计空气阻力，溜冰者将会______________（填“静止”或“匀速直线运动”），理由是______________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 生活中，人们有时利用物体的惯性，有时防止惯性带来的危害，下列场景中防止惯性带来危害的是（ ） A. 使劲甩手可把手上的水甩掉 B. 拍打衣服可除去灰尘 C. 跳远前助跑能提高运动成绩 D. 汽车驾驶员和乘客必须使用安全带 8. 如图用力F把物体压在竖直墙面上处于静止状态，关于物体的受力情况说法正确的是（ ） A. 手对物体的压力和物体受到的重力是一对相互作用力 B. 手对物体的压力和墙壁对物体的支持力是一对平衡力 C. 手对物体的压力和物体对手的弹力是一对平衡力 D. 手对物体的压力和墙壁对物体的支持力是一对相互作用力 9. 如图所示，将一块长木板放在水平桌面上，用水平力F1向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面（由图甲到图乙）。推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ） A. F、p不变，f变大 B. F、f不变，p变大 C. F变小，p、f变大 D. F不变，p、f变小 10. 下列说法不正确的是（ ） A. 图甲中，轻轨进站时，速度减慢，将部分动能转化为重力势能存储起来 B. 图乙中，A、B为同一个皮球两次自由落在纸上留下的痕迹，A表示下落前的高度更高 C. 图丙中，皮球自由下落后经历从C到D的过程，重力势能减小，动能增大 D. 图丁中，压平卡片，松手后弹起来上升时，橡皮筋弹性势能转化为卡片的重力势能和动能 11. 小亮游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他利用微小压强计进行如图的实验探究。以下说法正确的是（ ） A. 图甲，用手轻压橡皮膜，U形管两侧液面高度差明显变化，证明装置不漏气 B. 气密性良好的微小压强计属于连通器 C. 乙、丙两图说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强相等 D. 乙、丁两图说明深度相同时，液体密度越大，压强越大 12. 到野外郊游时，小明和爸爸喜欢钓鱼．鱼上钩后，小明感觉鱼在水中时很轻，拉出水面后“变重”，在把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼受到的 A. 浮力增大，鱼竿是省力杠杆 B. 浮力减小，鱼竿是费力杠杆 C. 重力增大，鱼竿是费力杠杆 D. 重力减小，鱼竿是省力杠杆 13. 体积相同的鱼甲、鱼乙位于两个鱼缸中水内位置如图所示。以下说法正确的是（ ） A. 鱼甲受到水的压强小于鱼乙受到的压强 B. 悬浮水中的鱼受到的浮力大于重力 C. 水对乙容器底部的压力等于乙容器中水的重力 D. 鱼甲、鱼乙排开水的重力相等 14. 如图所示，斜面长、高，物块的质量为1 kg，用一个沿斜面向上大小为6N的拉力将物块由斜面底端匀速拉到斜面顶端，不计空气阻力，取10 N/kg。下列说法中正确的是（ ） A. 使用斜面可以省功 B. 拉动物块过程所做的有用功为3 J C. 物块所受斜面的摩擦力为6 N D. 此时斜面的机械效率约为83.3% 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示，是西安大唐不夜城“不倒翁姐姐”表演时的照片。请在乙图的简化图上画出不倒翁所受重力的示意图（O点为不倒翁的重心）。 16. 学校组织学生参加劳动实践活动，在基地发现了一台活塞式抽水机，活塞式抽水机的柄是一根弯曲的杠杆，为支点，为阻力，在杠杆处用力便可取水。请在图中画出阻力的力臂和在处所用最小力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题6分，共18分） 17. 小吴选取了弹簧测力计、材料相同但表面粗糙程度不同的木板、木块、钩码等器材，进行“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，小吴同学有如下猜想： A．滑动摩擦力大小与压力大小有关 B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 C．滑动摩擦力大小与接触面的材料有关。 为此，小吴同学进行了如图所示的实验。 （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，从而得出滑动摩擦力的大小，这里是应用了___________的原理，间接测出滑动摩擦力； （2）分析图___________两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大的结论；甲、丙两次实验还表明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （3）图中实验均选用木板，原因是滑动摩擦力的大小还与接触面的___________有关； （4）小吴认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关，于是将甲图中的木块竖着切去一半，如图丁所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________（填“正确”或“错误”）的，原因是___________； （5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图戊所示，实验后发现效果更好，实验中，小明___________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 18. 小明同学在"探究浮力的大小与哪些因素有关"时，做了如图所示的实验： （1）B图中物体受到的浮力为___________N，对比图中A、B、C三个步骤，可得出浮力的大小随排开水体积的增大而___________（填“增大”“减小”或“不变”）； （2）对比图中A、C、D三个步骤，可得出：当物体浸没在水中后，浮力的大小与浸没后的深度___________（填“有关”或“无关”）。 （3）在图中A、D、E三个步骤中，保持物体排开液体的体积不变，可以研究浮力的大小与___________（填“物体密度”或“液体密度”）的关系； （4）根据A与D两图所标的实验数据，物体浸没在水中的体积为___________m3；根据有关实验数据，还可以计算出盐水的密度为___________kg/m3。 19. 小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 （1）实验前将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向___________（选填左或右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡，这是为了便于___________； （2）某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论 ___________（选填“可靠”或“不可靠”）； （3）如图乙，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆___________（选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （4）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直 ___________（选填“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F1___________F2（选填“>”、“=”或“<”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图是我国自主研发的长航时无人机——彩虹-9，该机细长的机身和机翼的设计能减小飞机起飞和降落时的滑行距离，具有飞行高度高、载荷能力强、续航时间长、航程远等优点。 （1）若彩虹-9达到最大起飞质量静止在水平地面时，其轮胎与地面的总接触面积为，轮胎所受地面的压强为，则彩虹-9的最大起飞质量是多大？（g取） （2）若彩虹-9达到最大起飞质量在空中匀速直线飞行时，所受阻力为其重力的0.1倍，此时彩虹-9用的速度飞行10 h，则其动力做功是多少？ （3）第（2）问中彩虹-9动力做功的功率是多少？ 21. 小平同学看了我国航空母舰发展简介后对浮力产生了浓厚的兴趣。如图所示，他在容器中装水，水中有一个木块被细线系着，测量此时水深18 cm。已知木块的体积为，木块的密度为，，g取，求： （1）容器底部所受水的压强； （2）此时木块所受的浮力是多大； （3）若绳子断了，木块最终静止时，浸入水中的体积是多大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $