精品解析：天津市武清区城关中学2025-2026学年高一下学期6月月考语文试卷

高一年级下第二次阶段性练习试卷 语文学科 一、选择题每题2分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 张秉贵老人曾获得了“全国劳动模范”的称号。劳模之所以赢得大家的尊重，最难能可贵的不仅仅是奉献精神，更是工匠精神。“工匠精神”是古朴词汇，今年它首次出现在政府工作报告中，令人______。所谓“工匠精神”，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神。一个拥有工匠精神、______工匠精神的国家和民族，必然少一些浮躁，多一些纯粹；少一些______，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品。今年全国两会期间，有部分代表委员认为，中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是（ ），很多人追求的是多、快、好、省，追求的是一夜暴富，而不是脚踏实地和精益求精。企业家们认为，在______发展的市场环境中，形成了一种对贪大求全生产规模的崇拜。没有人坚守追求完美的工匠精神，都在想方设法实现利益最大化。中国在从制造大国迈向制造强国上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”是全社会都必须补齐的。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 焕然一新 推崇 投机倒把 开放式 B. 耳目一新 推崇 投机取巧 粗放式 C. 耳目一新 崇拜 投机倒把 粗放式 D. 焕然一新 崇拜 投机取巧 开放式 2. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 中国在工业发展的过程中过度追求速度，工业化起步晚，从而陷入了种浮躁的状态。 B. 中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，却陷入了一种浮躁的状态。 C. 中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态。 D. 中国在工业发展的过程中因为过度追求速度，所以工业化起步晚，从而陷入了一种浮躁的状态。 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在中国从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”是全社会都必须补齐的“短板”。 B. 中国在从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求效率的“工匠精神”是全社会都必须补齐的“短板”。 C. 在中国从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”是全社会都必须提升的“短板”。 D. 中国在从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求效率的“工匠精神”是全社会都必须提升的“短板”。 【答案】1. B 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 焕然一新：改变旧面貌，出现崭新气象。耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。语境中是政府工作报告使人感到新鲜，应该用“耳目一新”。 推崇：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。崇拜：个体对自身、他（她）人以及某外界事物所具有的高度的尊重、钦佩与信任。推崇比崇拜更理性，也更稳重。对于“工匠精神”，应选“推崇”。 投机取巧：指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜、走“巧路”。投机倒把：侧重的是做生意。根据语境，后面说的是“脚踏实地”，所以此处应该用“投机取巧”。 开放式：解除限制的方式。粗放式：粗疏、不细致的方式。“粗放式”含贬义。依据后文“形成了一种对贪大求全生产规模的崇拜”可知，这里应填“粗放式”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生语言表达准确连贯的能力。 比较四个选项，从语序角度分析，首先应是“工业化起步晚”，然后是“过度追求速度”，最后是导致的结果“陷入了一种浮躁的状态”，据此可排除AD； “过度追求速度”与“陷入了一种浮躁的状态”应是因果关系，据此排除B。 故选C 【3题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子的语病有： “在从制造大国迈向制造强国上”成分残缺，表意不明，可改为“中国在从制造大国迈向制造强国的道路上”； 中途易辙，“中国在……，那种……的‘工匠精神’……”，应把“在”提到最前面。 “……是全社会都必须补齐的”成分残缺，可在句末加“短板”。 修改全部正确的只有A。 故选A。 4. 下列句中，不含通假字的一项是（ ） A. 遂散六国之从 B. 向使四君却客而不内 C. 而陛下说之，何也 D. 则是夜光之璧不饰朝廷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“从”，同“纵”，合纵。句意：于是拆散六国的合纵同盟。 B.“内”，同“纳”，接纳。句意：倘若四位君主拒绝远客而不予接纳。 C.“说”，同“悦”，高兴。句意：但是陛下却非常喜欢，这是为什么呢？ D.无通假字。句意：那么夜光璧就不会装饰在朝堂里。 故选D。 5. 下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A. 老吾老，以及人之老 B. 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 C. 汝可以模拟得之 D. 率妻子邑人来此绝境，不复出焉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解古今异义词的能力。 A.以及，古义：并且推广到；今义：表并列的连词。句意：尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬人家的长辈。 B．福利，古今意义相同，均可指一个人的健康、幸福或幸运的状况。句意：应该也乐意牺牲我一生和你一生的福利，替天下人谋求永久的幸福。 C．模拟，古义：想象、揣摩；今义：模仿。句意：你可以凭此书想象没写完的话。 D．妻子，古义：妻子儿女；今义：男子配偶。句意：带领妻子儿女和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方，没有再出去过。 故选B。 6. 从词类活用的角度，选出用法与其他项不同的一项（ ） A. 西取由余于戎 B. 蚕食诸侯 C. 娱心意、说耳目者 D. 吾得兄事之 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.名词作状语，向西。句意：向西从西戎得到了由余。 B.名词作状语，像蚕吃桑叶那样。句意：像蚕吃桑叶那样逐渐吞食侵占诸侯的领土。 C.形容词使动用法，使……欢乐。句意：娱乐心意、满足耳目的。 D.名词作状语，像对待兄长那样。句意：我要像对待兄长一样对待他。 故选C。 7. 对下列各句的文言句式，分类正确的一项是（ ） ①吾作此书时，尚是世中一人 ②国以富强 ③西取由余于戎 ④如今人为刀俎，我为鱼肉 ⑤吾辈处今日之国 ⑥遂霸西戎 ⑦东得百里奚于宛 A. ①④⑤/②⑦/③⑥ B. ①④/②③⑤/⑥⑦ C. ①③⑤/②④/⑥⑦ D. ①④/②⑤⑥/③⑦ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ①判断句，“是”是标志，句意：我写这封信时,还是世间的一个人。 ②省略句，省略了代词“之”，应是“国以（之）富强”。句意：国家因此富强。 ③状语后置句，状语“于戎”置于句末，正常语序为“西于戎取由余”。句意：西边从西戎取得由余。 ④判断句，“为”是标志。句意：现在别人是宰割的刀俎，我们是被宰割的鱼肉。 ⑤省略句，省略了介词“于”，应是“吾辈处（于）今日之国”。句意：我们这辈人生活在今天的中国。 ⑥省略句，省略了介词“于”，应是“遂霸（于）西戎”。句意：于是称霸西戎。 ⑦状语后置句，状语“于宛”置于句末，正常语序为“东于宛得百里奚”。句意：在东边从宛地得到百里奚。 故选D。 8. 下列对句中加点字词的解释，不正确的一项是（ ） ①藉寇兵而赍盗粮 兵：武器 ②举地千里，至今治强 举：攻克、占领 ③而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也 佳冶：娇美妖冶 ④臣闻吏议逐客，窃以为过矣 过：过分 ⑤夫物不产于秦，可宝者多 宝：珍宝 ⑥是以太山不让土壤，故能成其大 让：拒绝 ⑦藉寇兵而赍盗粮 赍：付与、送给 A. ①⑥ B. ②⑦ C. ③⑥ D. ④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 ④“过”，错误。句意：我听说官吏们在商议逐客的事，我认为逐客错了。 ⑤“宝”，名词作动词，珍视。句意：物品中不出产在秦国，而宝贵的却很多。 故选D。 9. 下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（ ） A. ①士不产于秦，而愿忠者众 ②仁义不施而攻守之势异也 B. ①今乃弃黔首以资敌国 ②损民以益仇 C. ①然则是所重者在乎色、乐、珠玉 ②而所轻者在乎人民也 D. ①今乃弃黔首以资敌国 ②今其智乃反不能及 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.①表示转折，却；②表示并列，可不译。 B.①②都是表示目的的连词，来。 C.①②都是介词，相当于“于”，引出对象。 D.①②都是副词，竟然、却。 故选A。 10. 下列划线字均为活用词，试选出分类正确的一项（ ） ①宫中尚促织之戏，岁征民间 ②市中游侠儿得佳者笼养之 ③虫集冠上，力叮不释 ④旬余，杖至百 ⑤成以其小，劣之 ⑥每责一头，辄倾数家之产 ⑦欲居之以为利，而高其直 ⑧日将暮，取儿藁葬 A. ①②③⑧/④/⑤/⑥⑦ B. ①②③/④⑤⑥/⑦/⑧ C. ①③/②⑧/④⑦/⑤⑥ D. ①③⑧/②⑥/⑤⑦/④ 【答案】A 【解析】 【详解】①名词作状语，每年，句意：宫中崇尚斗促织的游戏，每年向民间征收。 ②名词作状语，用笼子，句意：市井中游手好闲的年轻人得到好的蟋蟀就用笼子养着它。 ③名词作状语，用力，句意：虫子停在鸡冠上，用力叮住不放。 ④名词用作动词，用杖打，句意：十多天后，（成名）被打了上百板子。 ⑤意动用法，认为……劣，句意：成名因为它小，认为它不好。 ⑥使动用法，使……倾尽，句意：每征收一只促织，常常使好几户人家倾家荡产。 ⑦使动用法，使……高，句意：想留着它来牟利，抬高它的价格。 ⑧名词作状语，用草席裹着，句意：天色将晚，用草席把儿子裹起来埋葬。 ①②③⑧均为名词作状语；④为名词用作动词；⑤为意动用法；⑥⑦为使动用法。 故选A。 11. 下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代著名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商隐并列，称为“小李杜”。 B. “辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书。”这句话出自林觉民的《与妻书》，其中“四鼓”就是四更，相当于现在的5点到7点。 C. 《史记》又称《太史公书》，作者是东汉史学家，是中国历史上第一部纪传体通史，我们学习过的课文《鸿门宴》《烛之武退秦师》都选自史记。 D. 《祝福》是民国时期文学家鲁迅的小说代表作之一，选自小说集《呐喊》。其中塑造的祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象，小说深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“相当于现在的5点到7点”错误。“四鼓”相当于现在的1点到3点。 C.“作者是东汉史学家”错误，是西汉史学家；“《烛之武退秦师》都选自史记”错误，《烛之武退秦师》选择《左传》。 D.“选自小说集《呐喊》”错误，《祝福》选自小说集《彷徨》。 故选A。 二、 阅读下面的文言文，完成小题。 （一） 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 （节选自李斯《谏逐客书》） （二） 臣为丞相，治民三十余年矣。逮秦地之狭隘。先王之时，秦地不过千里，兵数十万。臣尽薄材，谨奉法令，阴行谋臣，资之金玉，使游说诸侯，阴修甲兵，饬政教，官斗士，尊功臣盛其爵禄故终以胁韩弱魏破燕赵夷齐楚卒兼六国虏其王立秦为天子。罪一矣！地非不广，又北逐胡、貉，南定百越，以见秦之强。罪二矣！尊大臣，盛其爵位，以固其亲。罪三矣！立社稷，修宗庙，以明主之贤。罪四矣！更剋画，平斗斛、变量、文章，布之天下，以树秦之名。罪五矣！治驰道，兴游观，以见王之得意。罪六矣！缓刑罚，薄赋敛，以遂主得众之心，万民戴主，死而不忘。罪七矣！若斯之为臣，罪足以死固久矣！上幸尽其能力，乃得至今，愿陛下察之！ （选自李斯《狱中上书》） 12. 对下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ） A. 举地千里 举：攻克，占领。 B. 功施到今 施：实施。 C. 饬政教 饬：整顿。 D. 以明主之贤 明：显示。 13. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 尊功臣盛/其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚/卒兼六国/虏其王/立秦为天子 B. 尊功臣盛/其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚卒/兼六国/虏其王/立秦为天子 C. 尊功臣/盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚卒/兼六国/虏其王/立秦为天子 D. 尊功臣/盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚/卒兼六国/虏其王/立秦为天子 14. 下列对选段内容的理解和分析不准确的一项是（ ） A. 《谏逐客书》开宗明义，铺排了四君用客的大量事实，证明客于秦有利，秦以客而强。 B. 李斯认为若秦国“弃黔首、却宾客”，等于资助了敌人削弱了自己，对秦国的危害极大。 C. 李斯担任秦相，治理百姓三十余年，提高功臣的社会地位，修筑驰道，兴建游观之所。 D. 李斯在《狱中上书》中罗列自己的七宗罪，认为自己罪有应得，希望皇帝网开一面。 15. 把以下句子翻译成现代汉语。 （1）成妻具资诣问。 （2）又嘱学使俾入邑庠。 【答案】12. B 13. D 14. D 15. （1）成名的妻子准备好钱财去询问。 （2）又嘱咐主持科考的官员使成名进入县学。 【解析】 【导语】两篇均为李斯的奏书，立场与表达各有特点：《谏逐客书》开篇直指逐客之过，以秦国四代君主重用客卿成就霸业的史实，论证客卿对秦的重要性，逻辑严密说服力强；《狱中上书》以反语罗列七桩“大罪”，实则细数自身助秦功绩，明罪暗功，暗含申冤诉求。 【12题详解】 A.正确。句意：攻取土地上千里。 B.错误。施，延续。句意：当初建立的功业一直延续到今天。 C.正确。句意：整顿政治和教化。 D.正确。句意：以显示主上的贤明。 故选B。 【13题详解】 句意：提高功臣的社会地位，给他们很高的爵位和俸禄，所以终于威胁韩国，削弱魏国，击败了燕国、赵国，削平了齐国、楚国，终于吞并六国，俘获了他们的君主，拥立秦王为天子。 “尊功臣”和“盛其爵禄”结构一致，都是动宾短语，中间要断开，排除AB； “夷齐、楚”，是动宾短语，其后要断开，且“卒”引起后句，排除C。 故选D。 【14题详解】 D.“认为自己罪有应得”错误，李斯表面上列举自己的罪状，其实是在陈述自己的功劳。 故选D。 【15题详解】 （1）“具”，准备；“资”，钱财；“诣问”，前去询问。 （2）“俾”，使；“又嘱学使俾入邑庠”，省略句，又嘱学使俾（之）入邑庠；“邑庠”，县学。 【参考译文】 （一） 臣听说官吏议论驱逐列国入秦的游说之士，私下认为这是错误的。从前穆公访求贤士，西面从西戎得到了由余，东面从宛地得到了百里奚，从宋国迎来了蹇叔，从晋国得来了丕豹、公孙支。这五位人物，不出生在秦国，但穆公重用他们，兼并了二十个诸侯国，于是称霸西戎。孝公采用商鞅的法令，移风易俗，人民因此富裕丰盛，国家因此富足强盛，百姓乐于效力，诸侯亲近顺服，俘获楚魏军队，攻占土地千里，国家至今安定强盛。惠王采用张仪计谋，攻克三川之地，西面兼并巴蜀，北面收受上郡，南面轻取汉中，统揽九夷之地，控制楚之鄢郢，东面占有成皋之险，割取肥美土地，六国联盟罢休，迫使西来侍奉秦国，功绩延续到今天。昭王得到范雎，废掉穰侯，放逐华阳君，加强国家权力，杜绝权豪之门，蚕食诸侯国家，使秦国成就帝王之业。这四位国君，都是依靠客卿的功劳。由此看来，客卿有什么对不起秦国的呢？假使四位国君拒绝客卿而不接纳，疏远贤士而不重用，这会使秦国没有富庶之实和强大之名了。 （二） 我担任丞相治理百姓，已经有三十多年了。我来秦国时，正赶上秦国领土狭小的时候。先王的时候，秦国的土地不过千里，士兵不过数十万。我用尽了自己微薄的才能，小心谨慎地执行法令，暗中派遣足智多谋的人，使他们带着金玉等财物，到各国游说，暗中准备武装整顿政治和教化，任用英勇善战的人为官，提高功臣的社会地位，给他们很高的爵位和俸禄，所以终于威胁韩国，削弱魏国，击败了燕国、赵国，削平了齐国、楚国，终于吞并六国，俘获了他们的君王，拥立秦王为天子。这是我的第一条罪状。秦国的疆域并不是不广阔，而是还要在北方驱逐胡人、貉人，在南方平定百越，以显示秦国的强大。这是我的第二条罪状。 尊重大臣，提高他们的爵位，用以巩固他们同秦王的亲密关系。这是我的第三条罪状。建立社稷，修建宗庙，以显示主上的贤明。这是我的第四条罪状。更改尺度衡器上所刻的标志， 统一度量衡和文字，颁布天下，以树立秦朝的威名。这是我的第五条罪状。修筑驰道，兴建游观之所，以显示主上志满意得。这是我的第六条罪状。减轻刑罚，减少税收，达成君主得到百姓拥护的意愿，使万民都拥戴皇帝，至死都不忘记皇帝的恩德。这是我的第七条罪状。 像我李斯这样作臣子的，所犯罪状足以处死，本来已经很久了，皇帝希望我竭尽所能，才得以活到如今，希望陛下明察！ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 注：唐代宗大历三年（768）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡、触景感怀之作。是年诗人已56岁，距生命的终结仅有两年。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。面对烟波浩渺、广阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的赞叹。继而又想到自己晚年仍漂泊无定，国家也多灾多难，不免悲伤感慨，于是挥笔写下这首蕴含着浩然胸怀和巨大痛苦的名篇。 16. 下列对这首诗内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌首联写诗人过去已听说过洞庭湖的壮观景象，心早已向往之，今日登楼绝非唐突行事，而是实现了昔日的心愿。 B. 诗歌颔联诗人以巨笔从吴、楚两地的地理位置着眼，由乾坤宇宙漫无边际的空间落笔，把洞庭湖开阔宏伟的气象，一览无余地描绘了出来。 C. 颔联是诗人登上岳阳楼所见之景，颈联则是诗人现实处境的真实写照，上下两联，彼此映衬，益发显示出景之雄伟壮阔，情之孤苦伶仃。 D. 这首诗运用了丰富的表现手法。开篇两句采用叙述；三四两句用描写的手法，绘制了一幅宏伟壮丽的图景，其中又运用了夸张、拟人等多种修辞手法，增强了作品的生动性；最后两句又运用了抒情，揭示出诗人的内心世界，开拓了作品的意境。 17. 结句作者言己“凭轩涕泗流”，请结合全诗，概括作者“涕泗流”的原因。 【答案】16. D 17. ①年老多病，孤独无依；②战乱未平，国家艰危；③壮志未酬，早期抱负终未实现。 【解析】 【导语】杜甫的《登岳阳楼》以壮阔的洞庭湖为背景，抒发了诗人晚年漂泊无依、忧国忧民的深沉情感。诗中，首联点明登楼夙愿，颔联描绘湖景之宏伟，颈联则转向个人孤苦境遇，尾联直抒胸臆，涕泗横流。全诗情景交融，既展现了自然之壮美，又透露出诗人内心的巨大痛苦与忧思，体现了杜甫诗歌中深沉的家国情怀与个人命运的悲怆交织。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 D.“其中又运用了夸张、拟人等多种修辞手法”错误，“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”意思是：大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮。运用了夸张手法描写湖水的宽阔，没有拟人修辞手法。 故选D。 【17题详解】 本题考查学生分析和理解诗歌内容的能力。 ①“亲朋无一字，老病有孤舟”这两句是写诗人自己的处境。交代诗人没有得到亲朋故旧一字音信，年老体弱之身只剩一叶孤舟。从中可见，诗人因为自己年纪老迈，身体多病，漂泊在外，孤苦无依而流泪。 ②“戎马关山北”是说关山以北战争烽火仍未止息。诗人从洞庭湖向长安望去，隔着一道道关，一座座山，而战火就在北面燃烧，威胁长安，战争不息，国家不得安宁。杜甫倚靠岳阳楼的窗户，向北眺望，虽然隔着道道关山，他看不到长安，也看不到战火，但在他心中却呈现出吐蕃入侵，长安危急，人民遭难的情景，于是他就禁不住伤心的老泪纵横了。 ③“亲朋无一字，老病有孤舟”写诗人音信断绝，正因外族侵扰，国家四分五裂，社会动荡不安，而诗人之所以联想到此，恰恰是因为诗人胸中翻腾着叫人牵肠挂肚的国事民事，所以就很自然地勾起了自己不能再施展抱负的痛心。从而表现诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门，只好凭旋流泪。由此概括出壮志未酬，早期抱负终未实现。 18. 默写。 （1）在《阿房宫赋》中，杜牧用“____________，____________”，告诫“今人”如不吸取历史教训就会重蹈覆辙。 （2）《六国论》中的“____________，____________”，引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害和根本错误。 （3）苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是：____________。 （4）在《阿房宫赋》中，杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮，自己却挥霍无度的句子是“____________，用之如泥沙？” 【答案】 ①. 后人哀之而不鉴之 ②. 亦使后人而复哀后人也 ③. 以地事秦 ④. 犹抱薪救火 ⑤. 为国者无使为积威之所劫哉 ⑥. 奈何取之尽锱铢 三、（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 六 指 猴 墨中白 侯六是新来为东家赶马车的，右手六手指，护院的都笑称他六指猴。 侯六也不恼，伸出手问：“像六指猴吗？ “六指猴是江洋大盗，你是给东家赶马车的。”说完，大伙善意地笑了。 东家江大佬有钱，有钱的东家不住在泗州城。东家喜欢住在五里坡的凤凰墩。凤凰墩背靠九座梅花山，西临拦山河，东边一条大道直通南边的泗州城。 东家爱去泗州城听戏。 东家听完泗州戏，侯六就陪他去梅岭茶馆。 东家和众玩家边品茶，边玩赏古玉。 众玩家要看东家腰上的玉。 东家掏出洁白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只见手帕上的蟠螭，圆眼怒睁，细眉飞扬，脚爪上翘，胛骨尽显，活泼有趣。 众人夸：“好玉。” 侯六却在旁边大碗喝着茶，喝完，就到泗州大街上逛。 东家品足了茶，侯六准时套好马车等他。坎坷道，马车如履平地。东家喜欢坐在车上眯着双眼哼着泗州戏，回味着茶馆玩玉时的惬意。 到家，东家拎起长衫下车，侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭。 东家有钱，可有钱的东家人不坏。东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。侯六常听人夸，东家是善人。 侯六拴好马，路过东家房时，就听东家和老婆说：“侯六人不小了，是该成家了……” 侯六听后心一热，父母去世，无人再关心自己。 泗州大街，仁义当铺。 黑衣人闪身进屋。 老板贾仁义低声问：“玉呢？大人催要。” 黑衣人说：“盗不来。” “没有你偷不来的宝贝，否则告知官府，丢的不仅是玉，还有多人的性命！” 黑衣人不回答，抛下酬金，飞跃离去，眨眼钻进黑夜里。 天亮，府衙有人投案，声称自己是大盗六指猴。师爷马皮金一看是马夫侯六，笑说：“你手长六手指，就是六指猴？” “我是六指猴，为东家赶车，实是想偷他的玉。” 马皮金只好向吴知府禀报。 吴知府听后，说：“通知江大佬，让他看着办吧。” 马皮金把知府的话转告给东家，临别小声叮嘱：“大人的嘴，大着呢！” 东家忙带上金银赶到府衙。 看着满眼的金银，吴知府叹道：“你有钱心善，好人呀，可好人如何会让飞贼赶车呢，要追究……”吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。 东家取下玉佩递过去，说：“一个赶马的怎会是大盗哟？”马皮金忙上前接玉，旁边的吴知府就怪怨说：“好好马车不赶，非说是飞贼，自己的命贱，也不为主人着想，再说，他真是六指猴，怎敢自己找上门来？这些下人呀，醉酒后，全是醉话！” 东家忙谢过知府，刚把侯六带走，贾仁义就求见吴知府说：“真是六指猴呀。” 吴知府笑道：“抓了六指猴，还会有七指猴八指猴，那多飞贼抓得完吗？要的是玉！”看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭，贾仁义连赞：“大人高明！” 侯六得知东家用古玉救他，跪谢说：“我不配。”东家伸手拉起他说：“玉是宝，可活人更是宝哩！” 侯六说：“不能再为您赶马了。”转身欲去。 东家也不换留，说：“走正道吧！路平整，好走！” 六指猴点头，飞身上了大路。 平原大道，晨光如金。 东家坐着马车去泗州城，路遇一老者，停车，让其坐。 老者摘去胡须，是侯六。 侯六感慨地说：“东家的善心无处不在呀。”双手递来一玉。 东家见是那块活泼有趣的蟠螭，摇头叹说：“何必呢！” 侯六说：“东家放心，他们无可奈何，日后还会尊敬您呢！”看着东家一脸莫名，侯六笑着跃到马后，接过马鞭说：“再为您赶一趟吧。”望着飞舞马鞭的侯六，东家仿佛看到自己年轻时的影子。 侯六走了，东家再也没有他的消息。 东家不明白，古玉被盗，官府也不追问，吴知府对他尊敬如宾，像是他偷了自己的古玉。东家进城时还爱听泗州戏，去梅岭茶馆。东家品茶时，听茶客们说，江湖上有一飞侠，专盗贪官金银救济穷人，飞侠盗金银，还拿他们记录贪污的私账簿儿…… 听着，听着，东家会猛喝一口茶，他希望飞侠是六指猴，却又为侯六捏着把汗。 （本文有改动） 19. 下列对这篇微型小说的赏析，不准确的两项是（ ）（ ） A. 小说中有关“凤凰墩”的一段环境描写，寥寥数语，却细腻鲜活，生动传神，充分地体现了小说的环境描写对真实性的追求。 B. 侯六听到东家与老婆的对话后，“心一热，父母去世，无人再关心自己”。这种叙事中的闲笔，增加了作品的生活气息。 C. 知府勾结当铺老板，当铺老板收买黑衣人，黑衣人就是大盗六指猴，六指猴亦即侯六，作者在极短的篇幅内巧妙地交代了这些人物关系。 D. 通过描写人物语言的前后矛盾，可以凸显人物的性格特点，吴知府在得到玉蟠螭前后对东家说的那两段话，就具有这样鲜明的表达效果。 E. 侯六将盗回的玉蟠螭交还东家时说的话是伏笔，后来茶客们的话是照应。这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。 20. 小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用，请分别作简要分析。 21. 请概括侯六与东家的性格特点。 【答案】19. AB 20. 情节方面，玉蟠螭是贯穿全文的线索，推动情节发展，东家有宝玉，侯六来盗玉，侯六被东家感化自首，东家舍玉相救，侯六窃玉以报东家；人物塑造方面，突出了人物形象，衬托人物品格。侯六为盗玉蟠螭来为东家赶车，结尾又为东家盗回玉蟠螭，玉蟠螭贯穿了全文，突出了侯六侠义的性格；东家以玉蟠螭为宝，但关键时刻却用玉蟠螭救回了侯六，表现出东家善良仁义的品格；讽刺了吴知府之流贪赃枉法的丑恶嘴脸。 21. 侯六：武艺高强，知错能改（迷途知返），侠肝义胆（行侠仗义），知恩图报。 东家：仁义（待人宽厚），乐善好施，不图回报，重情轻财（仗义疏财），乐于帮助迷途的人，热爱旷达闲适的生活。 【解析】 【分析】 【19题详解】 本题考查学生对小说内容和艺术技巧的鉴赏能力。 A.“充分地体现了小说的环境描写对真实性的追求”分析有错。小说中有关“凤凰墩”的一段环境描写并不能体现真实性的追求，因为小说是虚构。 B.“这种叙事中的闲笔”错，虽是不经意的一笔，却从侧面佐证了东家对侯六关心备至，恩重如山，为后文写东家舍玉救侯六以及侯六盗玉回报东家做铺垫，故不是“闲笔”。 故选AB。 【20题详解】 本题考查学生分析把握小说中物象作用能力。 题目明确了答题的方向，即从情节和人物方面作答。一般情节上有：承上启下的过渡作用；埋伏笔、推动故事情节的发展、强调、线索、照应等作用。本题主要是线索和推动情节发展的作用。一般人物上有烘托人物形象的作用，这里的人物既可以是主要人物，也可以是次要人物。注意结合文本具体分析。从“众玩家要看东家腰上的玉。东家掏出洁白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只见手帕上的蟠螭，圆眼怒睁，细眉飞扬，脚爪上翘，胛骨尽显，活泼有趣。众人夸：‘好玉’”“到家，东家拎起长衫下车，侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭”“我是六指猴，为东家赶车，实是想偷他的玉”“吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。东家取下玉佩递给说……”“（侯六）双手递来一玉。东家见是那块活泼有趣的蟠螭，摇头叹说：‘何必呢’”可知玉蟠螭是贯穿全文的线索，并且推动情节的发展。 东家有宝玉，引来众人艳羡，包括知府大人。于是知府暗中付酬金找侯六盗玉。可假装为东家赶马车的侯六却被东家仁义感化，拒绝盗玉并主动投案自首。东家为就侯六仗义疏财，并把玉蟠螭送给了知府。侯六感激东家救命之恩，最后又将玉蟠螭偷了回来并还给了东家。整个故事都是围绕玉蟠螭展开的。通过玉蟠螭也很好地展示了东家仁义的性格，东家爱玉，更是衬托他不仅仁义，更兼风雅。而知府爱玉，并且为达到占有的目的不择手段，显示了他的贪婪、丑恶的嘴脸。 【21题详解】 本题考查人物形象鉴赏。 人物形象的塑造有正面描写和侧面描写。分析的时候考生可以关注人物的语言、动作、神态、心理等；也可以从作者、小说中其他人物的对主要人物的评价寻找关键信息。注意规范答题格式，一般要答三点，形式可以是观点+分析。分析一般占一半的分，一定要结合文本分析。（1）侯六的性格特点： 如从“侯六拴好马，路过东家房时，就听东家和老婆说：‘侯六人不小，是该成家了……’侯六听后心一热，父母去世，无人再关心自己”“侯六感慨说：‘东家的善心无处不在呀。’双手递来一玉”可以看出侯六是一个懂得感恩，并且知恩图报的人。东家为了救他割舍掉自己心爱的玉，而侯六为了感谢动家的救命知恩又将玉盗了出来还给了东家。 从“黑衣人说：‘盗不来。’‘没有你偷不来的宝贝，否则告知官府，丢的不仅是玉，还有多人的性命！’黑衣人不回答，抛下酬金，飞跃离去，眨眼钻进黑夜里。天亮，府衙有人投案，声称自己是大盗六指猴”中可以看出侯六迷途知返。本来为东家赶马车是为了盗玉，后来被东家的仁义感化，不仅不盗玉，还主动去官府投案自首，体现了这一点。 从“东家品茶时，听茶客们说，江湖上有一飞侠，专盗贪官金银救济穷人，飞侠盗金银，还拿他们记录贪污的私账簿儿……”可知侯六行侠仗义的特点。 （2）东家的性格特点： 从“东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。侯六常听人夸，东家是善人”可以看出东家乐善好施。 从“侯六拴好马，路过东家房时，就听东家和老婆说：“侯六人不小，是该成家了……”可以看出东家仁义，关心下人。 从“东家忙带上金银赶到府衙。”、“侯六得知东家用古玉救他，跪谢说：‘我不配。’东家伸手拉起他说：‘玉是宝，可活人更是宝哩！’”可以看出东家仗义疏财。 四、（5分） 22. 冷子兴演说荣国府时如此介绍凤姐：“谁知（贾琏）自娶了他令夫人之后，倒上下无一人不称颂他夫人的，说模样又标致，言谈又爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。”请根据冷子兴的介绍，结合“林黛玉进贾府”片段或《红楼梦》的其他情节，谈谈你对王熙凤这一人物的看法。 【答案】以“林黛玉进贾府”为例： ①通过衣着，外貌描写，突出其貌美如花，恍若“神仙妃子”，但也透着几分俗气； ②伶牙俐齿，情商高，对初次见面的林黛玉嘘寒问暖； ③圆滑世故，见风使舵，以一悲一喜来逢迎贾母，讨贾母的欢心，对下人却颐指气使，管理得力。 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。 ①王熙凤以其独特的装扮和气质给人留下了深刻的印象。‌她的衣着华丽，‌头戴金丝八宝攒珠髻，‌绾着朝阳五凤挂珠钗，‌项下赤金盘螭璎珞圈，‌裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩，‌身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，‌外罩五彩刻丝石青银鼠褂，‌下罩翡翠撒花洋绉裙。‌她的外貌特征包括身量苗条，‌体格风骚，‌一双丹凤三角眼，‌两弯柳叶吊梢眉，‌粉面含春威不露，‌丹唇未启笑先闻。‌这些描写共同构成了一个贵族少妇的形象，其貌美如花，恍若“神仙妃子”，但也透着几分俗气。 ②在王熙凤迎接林黛玉的这一回中，王熙凤一开口就与众人不同。文中写到王熙凤初见林黛玉时，拉着林黛玉的手赞叹道：天下真有这样标致的人物，今儿我才算见了。这通身的气派劲，不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。王熙凤在称赞林黛玉的风度，夸奖了贾府的几个姐妹，顺便也拍了一下贾母的马屁。由此可见，王熙凤伶牙俐齿，情商高。 ③写黛玉进贾府时，凤姐当着贾母面，对黛玉无微不至的恭维，先是夸奖黛玉长相美貌无比，接着对姑妈去世表示悲哀佯哭，经贾母说后又转悲为喜，又多方面地问黛玉一些琐事，又吩咐从人为黛玉准备屋子，并说早已为黛玉准备好了做衣服的布料……凤姐这一系列如同演戏般的出色表演，充分展现了她的圆滑世故，见风使舵。此外，在宁国府办丧事时，她本可不出头，但她“素日最喜揽办，好卖弄才干”因此主动请求去宁国府帮忙，并打理得有条不紊。在一定程度上也能见出她对下人颐指气使，管理得力。 五、（50分） 23. 阅读下列材料，按要求作文。 杜甫把李白作为自己追寻的偶像——“白也诗无敌，飘然思不群”，他为李白写了十几首诗来表达自己对他的热爱，同时也努力汲取李白的优点来丰富自己，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中又展现了辽阔。 选秀节目中，演员们青春靓丽，能歌善舞，粉丝们努力去追寻他们各自的偶像。他们集资大量地购买牛奶，只为获得牛奶制品瓶盖内的二维码，然后扫码投票为自己的偶像争取胜利，再将已经开盖却又喝不掉的牛奶整箱整箱地倒掉。 偶像，本义是指用土木等雕塑的神像。远古时代，人们以神为偶像：后来，人也可以成为偶像。在那些被树起来的偶像身上，寄托着人们对美好事物和完美人格的向往与追求。 《人民日报》评论说：一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往。作为即将走入社会的青年，请谈谈你对“追寻偶像”的看法。 要求：题目自拟，文体不限，不少于800字。 【答案】例文： 沉思慎取去追星 君不见眼下周杰伦的粘贴画铺天盖地，君不见张那拉的明星卡爆满商场，君不见超级女声的专辑供不应求？偶像崇拜已不再是一个陌生的话题，尤其是青少年，甚至有人为给自己的偶像投票，不惜倾倒牛奶。偶像崇拜愈演愈烈。然而在从偶像中充实自己，塑造自己的同时，要学会正确的选择偶像，有目的的去崇拜偶像。 大凡为青少年所喜爱的，都是些活力四射，潮气蓬勃的歌星影星。诚然，他们是时代的某些象征，是历史发展的产物，是一种不可多得的精神文化。然而他们又像魔鬼一样令大多数青少年人为之魂牵梦绕。湖北省有一年轻青年，过分崇拜刘德华，因而放弃家中的老父老没母，发誓今生今世一定亲眼见上刘德华一面。于是奔驰到刘德华的演唱会，天赐良机，她见到了刘德华。可追星的欲望仍不能得到满足，痴心使她不能自拔。其父气急败坏，在接她回家的时候跳楼自杀。而她仍然痴迷不悟，依旧进行着自己的疯狂计划。 血的教训告诉我们，要学会有选择的崇拜偶像，要适时适度，适可而止。不要总是迷恋于别人的音容笑貌或宏伟事业而不能自拔，要学会鉴别，要将对别人的倾慕化作自己学习、生活、工作过程中的动力。 所谓近朱者赤，近墨者黑。我认为要崇拜英雄，崇拜对国家和社会有贡献的人。据记载，柏拉图有一位学生当时就非常崇拜自己的老师。老师的思想、精神，好的生活习惯，都被学生引为己有。在向老师学习的过程中，学生在不断的充实自己，完善自己，最终，这位学生也成了一位像老师一样有名的人物。 一直以来，我总是思考着一个问题：为什么崇拜周杰伦的人天下云集，而崇拜洪占辉的却寥寥无几，是周杰伦会唱歌吗？是周杰伦的鲜花与掌声如影随形吗？诚然，音乐是大家所喜欢的，而鲜花与掌声又是我们所渴望的。但是，洪占辉的人生轨迹又何尝不是一首动听的乐曲，又有多少人为之击掌，为之献花呢？ 每个人都有希望在镁灯光的照耀下慷慨陈词，于是我们崇拜能够站在舞台上慷慨陈词的人。可是那些默默无闻的英雄呢？那些为国家为民族的君子呢？他们才是我们应该去选择的，应该去崇拜的。 千里之行，始于足下，仁者的选择需要博大，智者的选择需要谨慎。那么智慧的青年人，我们更需要谨慎的选择偶像，有目的的崇拜。只有沉思慎取的追星者，才能成为偶像银河中那颗最亮的星。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。 【审题】1．找出任务，明确指令 （1）共性的写作任务 题目自拟，文体不限，不少于800字。 （2）个性的写作任务 《人民日报》评论说：一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往。作为即将走入社会的青年，请谈谈你对“追寻偶像”的看法。 2．切分任务，逐个击破 （1）《人民日报》评论说，一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往：《人民日报》的这句话是一个引语，肯定了每个时代应该有每个时代的偶像，一个群体也应该有一个群体的偶像，强调了偶像是普遍的，每个时代和每个社会、每个人都有的。 （2）作为即将走入社会的青年，请谈谈你对“追寻偶像”的看法：“作为即将步入社会的青年”指出了写作的立足点，是站在即将步入社会的这一时刻，身份是“青年”；“对‘追寻偶像’的看法”，要明确自己的观点，在写作时要注意结合材料内容。 材料共三段，第一段材料以杜甫追寻自己的偶像李白为例，写出了李白这一偶像对杜甫的积极影响，汲取李白的优点来丰富自己，从而让自己的诗歌有了自己的特色，取得了非凡的成就，这一段肯定了正确的偶像的积极作用；第二段材料根据当今出现的为了给自己的偶像投票而倾倒牛奶的现象，这种现象出题者的本意是和第一段材料形成对比，来否定这种畸形的追寻偶像的行为；第三段材料，讲述了偶像的本义和偶像的积极意义，即“寄托着人们对美好事物和完美人格的向往与追求”。 三段材料一二段形成对比，第三段总结概括，肯定第一段的内容并升华，由此可以看出命题人的命题意图就是追寻偶像时要追寻正确的偶像，让偶像成为提升自己、完善自己的精神动力。 【立意】1. 作为新时代的青年要有正确的偶像观； 2. 要以有理性有追求的人为偶像； 3. 跟随新时代正能量偶像，坚守初心，励志前行。 【素材】1. 孙中山小时候听父辈讲述太平天国洪秀全起义的故事，曾毅然说道要做第二个洪秀全，遂在辛亥革命的滚滚浪潮中将清朝无能皇帝赶下“宝座”，使南京政府在风雨飘摇的近代中国屹然矗立不倒。 2. 古希腊柏拉图崇拜苏格拉底，专心学习哲学，终与亚里士多德、苏格拉底并称为“古希腊三大哲学家”。 还有莫泊桑对福楼拜的崇拜，莫扎特对海顿的崇拜，正是因为对自己所向往学识的崇拜，正是对自，已涉猎领域精湛之人的崇拜，才让他们都在自己的事业领域达到巅峰，海阔天远。 3. 毛泽东青年时期，潜心研究曾氏文集，得出了“愚于近人，独服曾文正”的结论。即使是在毛泽东晚年，他还曾说：曾国藩是地主阶级最厉害的人物。蒋介石对曾氏更是顶礼膜拜，认为曾国藩为人之道，“足为吾人之师资”。他把《曾胡治兵语录》当作教导高级将领的教科书，自己又将《曾文正公全集》常置案旁，终生拜读不辍。据说，他点名的方式，静坐养生的方法，都一板一眼模仿曾国藩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一年级下第二次阶段性练习试卷 语文学科 一、选择题每题2分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 张秉贵老人曾获得了“全国劳动模范”的称号。劳模之所以赢得大家的尊重，最难能可贵的不仅仅是奉献精神，更是工匠精神。“工匠精神”是古朴词汇，今年它首次出现在政府工作报告中，令人______。所谓“工匠精神”，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神。一个拥有工匠精神、______工匠精神的国家和民族，必然少一些浮躁，多一些纯粹；少一些______，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品。今年全国两会期间，有部分代表委员认为，中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是（ ），很多人追求的是多、快、好、省，追求的是一夜暴富，而不是脚踏实地和精益求精。企业家们认为，在______发展的市场环境中，形成了一种对贪大求全生产规模的崇拜。没有人坚守追求完美的工匠精神，都在想方设法实现利益最大化。中国在从制造大国迈向制造强国上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”是全社会都必须补齐的。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 焕然一新 推崇 投机倒把 开放式 B. 耳目一新 推崇 投机取巧 粗放式 C. 耳目一新 崇拜 投机倒把 粗放式 D. 焕然一新 崇拜 投机取巧 开放式 2. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 中国在工业发展的过程中过度追求速度，工业化起步晚，从而陷入了种浮躁的状态。 B. 中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，却陷入了一种浮躁的状态。 C. 中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态。 D. 中国在工业发展的过程中因为过度追求速度，所以工业化起步晚，从而陷入了一种浮躁的状态。 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 在中国从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”是全社会都必须补齐的“短板”。 B. 中国在从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求效率的“工匠精神”是全社会都必须补齐的“短板”。 C. 在中国从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”是全社会都必须提升的“短板”。 D. 中国在从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求效率的“工匠精神”是全社会都必须提升的“短板”。 4. 下列句中，不含通假字的一项是（ ） A. 遂散六国之从 B. 向使四君却客而不内 C. 而陛下说之，何也 D. 则是夜光之璧不饰朝廷 5. 下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A. 老吾老，以及人之老 B. 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 C. 汝可以模拟得之 D. 率妻子邑人来此绝境，不复出焉 6. 从词类活用的角度，选出用法与其他项不同的一项（ ） A. 西取由余于戎 B. 蚕食诸侯 C. 娱心意、说耳目者 D. 吾得兄事之 7. 对下列各句的文言句式，分类正确的一项是（ ） ①吾作此书时，尚是世中一人 ②国以富强 ③西取由余于戎 ④如今人为刀俎，我为鱼肉 ⑤吾辈处今日之国 ⑥遂霸西戎 ⑦东得百里奚于宛 A. ①④⑤/②⑦/③⑥ B. ①④/②③⑤/⑥⑦ C. ①③⑤/②④/⑥⑦ D. ①④/②⑤⑥/③⑦ 8. 下列对句中加点字词的解释，不正确的一项是（ ） ①藉寇兵而赍盗粮 兵：武器 ②举地千里，至今治强 举：攻克、占领 ③而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也 佳冶：娇美妖冶 ④臣闻吏议逐客，窃以为过矣 过：过分 ⑤夫物不产于秦，可宝者多 宝：珍宝 ⑥是以太山不让土壤，故能成其大 让：拒绝 ⑦藉寇兵而赍盗粮 赍：付与、送给 A. ①⑥ B. ②⑦ C. ③⑥ D. ④⑤ 9. 下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（ ） A. ①士不产于秦，而愿忠者众 ②仁义不施而攻守之势异也 B. ①今乃弃黔首以资敌国 ②损民以益仇 C. ①然则是所重者在乎色、乐、珠玉 ②而所轻者在乎人民也 D. ①今乃弃黔首以资敌国 ②今其智乃反不能及 10. 下列划线字均为活用词，试选出分类正确的一项（ ） ①宫中尚促织之戏，岁征民间 ②市中游侠儿得佳者笼养之 ③虫集冠上，力叮不释 ④旬余，杖至百 ⑤成以其小，劣之 ⑥每责一头，辄倾数家之产 ⑦欲居之以为利，而高其直 ⑧日将暮，取儿藁葬 A. ①②③⑧/④/⑤/⑥⑦ B. ①②③/④⑤⑥/⑦/⑧ C. ①③/②⑧/④⑦/⑤⑥ D. ①③⑧/②⑥/⑤⑦/④ 11. 下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代著名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商隐并列，称为“小李杜”。 B. “辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书。”这句话出自林觉民的《与妻书》，其中“四鼓”就是四更，相当于现在的5点到7点。 C. 《史记》又称《太史公书》，作者是东汉史学家，是中国历史上第一部纪传体通史，我们学习过的课文《鸿门宴》《烛之武退秦师》都选自史记。 D. 《祝福》是民国时期文学家鲁迅的小说代表作之一，选自小说集《呐喊》。其中塑造的祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象，小说深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。 二、 阅读下面的文言文，完成小题。 （一） 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 （节选自李斯《谏逐客书》） （二） 臣为丞相，治民三十余年矣。逮秦地之狭隘。先王之时，秦地不过千里，兵数十万。臣尽薄材，谨奉法令，阴行谋臣，资之金玉，使游说诸侯，阴修甲兵，饬政教，官斗士，尊功臣盛其爵禄故终以胁韩弱魏破燕赵夷齐楚卒兼六国虏其王立秦为天子。罪一矣！地非不广，又北逐胡、貉，南定百越，以见秦之强。罪二矣！尊大臣，盛其爵位，以固其亲。罪三矣！立社稷，修宗庙，以明主之贤。罪四矣！更剋画，平斗斛、变量、文章，布之天下，以树秦之名。罪五矣！治驰道，兴游观，以见王之得意。罪六矣！缓刑罚，薄赋敛，以遂主得众之心，万民戴主，死而不忘。罪七矣！若斯之为臣，罪足以死固久矣！上幸尽其能力，乃得至今，愿陛下察之！ （选自李斯《狱中上书》） 12. 对下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ） A. 举地千里 举：攻克，占领。 B. 功施到今 施：实施。 C. 饬政教 饬：整顿。 D. 以明主之贤 明：显示。 13. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 尊功臣盛/其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚/卒兼六国/虏其王/立秦为天子 B. 尊功臣盛/其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚卒/兼六国/虏其王/立秦为天子 C. 尊功臣/盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚卒/兼六国/虏其王/立秦为天子 D. 尊功臣/盛其爵禄/故终以胁韩弱魏/破燕/赵/夷齐/楚/卒兼六国/虏其王/立秦为天子 14. 下列对选段内容的理解和分析不准确的一项是（ ） A. 《谏逐客书》开宗明义，铺排了四君用客的大量事实，证明客于秦有利，秦以客而强。 B. 李斯认为若秦国“弃黔首、却宾客”，等于资助了敌人削弱了自己，对秦国的危害极大。 C. 李斯担任秦相，治理百姓三十余年，提高功臣的社会地位，修筑驰道，兴建游观之所。 D. 李斯在《狱中上书》中罗列自己的七宗罪，认为自己罪有应得，希望皇帝网开一面。 15. 把以下句子翻译成现代汉语。 （1）成妻具资诣问。 （2）又嘱学使俾入邑庠。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 注：唐代宗大历三年（768）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡、触景感怀之作。是年诗人已56岁，距生命的终结仅有两年。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。面对烟波浩渺、广阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的赞叹。继而又想到自己晚年仍漂泊无定，国家也多灾多难，不免悲伤感慨，于是挥笔写下这首蕴含着浩然胸怀和巨大痛苦的名篇。 16. 下列对这首诗内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌首联写诗人过去已听说过洞庭湖的壮观景象，心早已向往之，今日登楼绝非唐突行事，而是实现了昔日的心愿。 B. 诗歌颔联诗人以巨笔从吴、楚两地的地理位置着眼，由乾坤宇宙漫无边际的空间落笔，把洞庭湖开阔宏伟的气象，一览无余地描绘了出来。 C. 颔联是诗人登上岳阳楼所见之景，颈联则是诗人现实处境的真实写照，上下两联，彼此映衬，益发显示出景之雄伟壮阔，情之孤苦伶仃。 D. 这首诗运用了丰富的表现手法。开篇两句采用叙述；三四两句用描写的手法，绘制了一幅宏伟壮丽的图景，其中又运用了夸张、拟人等多种修辞手法，增强了作品的生动性；最后两句又运用了抒情，揭示出诗人的内心世界，开拓了作品的意境。 17. 结句作者言己“凭轩涕泗流”，请结合全诗，概括作者“涕泗流”的原因。 18. 默写。 （1）在《阿房宫赋》中，杜牧用“____________，____________”，告诫“今人”如不吸取历史教训就会重蹈覆辙。 （2）《六国论》中的“____________，____________”，引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害和根本错误。 （3）苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是：____________。 （4）在《阿房宫赋》中，杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮，自己却挥霍无度的句子是“____________，用之如泥沙？” 三、（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 六 指 猴 墨中白 侯六是新来为东家赶马车的，右手六手指，护院的都笑称他六指猴。 侯六也不恼，伸出手问：“像六指猴吗？ “六指猴是江洋大盗，你是给东家赶马车的。”说完，大伙善意地笑了。 东家江大佬有钱，有钱的东家不住在泗州城。东家喜欢住在五里坡的凤凰墩。凤凰墩背靠九座梅花山，西临拦山河，东边一条大道直通南边的泗州城。 东家爱去泗州城听戏。 东家听完泗州戏，侯六就陪他去梅岭茶馆。 东家和众玩家边品茶，边玩赏古玉。 众玩家要看东家腰上的玉。 东家掏出洁白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只见手帕上的蟠螭，圆眼怒睁，细眉飞扬，脚爪上翘，胛骨尽显，活泼有趣。 众人夸：“好玉。” 侯六却在旁边大碗喝着茶，喝完，就到泗州大街上逛。 东家品足了茶，侯六准时套好马车等他。坎坷道，马车如履平地。东家喜欢坐在车上眯着双眼哼着泗州戏，回味着茶馆玩玉时的惬意。 到家，东家拎起长衫下车，侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭。 东家有钱，可有钱的东家人不坏。东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。侯六常听人夸，东家是善人。 侯六拴好马，路过东家房时，就听东家和老婆说：“侯六人不小了，是该成家了……” 侯六听后心一热，父母去世，无人再关心自己。 泗州大街，仁义当铺。 黑衣人闪身进屋。 老板贾仁义低声问：“玉呢？大人催要。” 黑衣人说：“盗不来。” “没有你偷不来的宝贝，否则告知官府，丢的不仅是玉，还有多人的性命！” 黑衣人不回答，抛下酬金，飞跃离去，眨眼钻进黑夜里。 天亮，府衙有人投案，声称自己是大盗六指猴。师爷马皮金一看是马夫侯六，笑说：“你手长六手指，就是六指猴？” “我是六指猴，为东家赶车，实是想偷他的玉。” 马皮金只好向吴知府禀报。 吴知府听后，说：“通知江大佬，让他看着办吧。” 马皮金把知府的话转告给东家，临别小声叮嘱：“大人的嘴，大着呢！” 东家忙带上金银赶到府衙。 看着满眼的金银，吴知府叹道：“你有钱心善，好人呀，可好人如何会让飞贼赶车呢，要追究……”吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。 东家取下玉佩递过去，说：“一个赶马的怎会是大盗哟？”马皮金忙上前接玉，旁边的吴知府就怪怨说：“好好马车不赶，非说是飞贼，自己的命贱，也不为主人着想，再说，他真是六指猴，怎敢自己找上门来？这些下人呀，醉酒后，全是醉话！” 东家忙谢过知府，刚把侯六带走，贾仁义就求见吴知府说：“真是六指猴呀。” 吴知府笑道：“抓了六指猴，还会有七指猴八指猴，那多飞贼抓得完吗？要的是玉！”看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭，贾仁义连赞：“大人高明！” 侯六得知东家用古玉救他，跪谢说：“我不配。”东家伸手拉起他说：“玉是宝，可活人更是宝哩！” 侯六说：“不能再为您赶马了。”转身欲去。 东家也不换留，说：“走正道吧！路平整，好走！” 六指猴点头，飞身上了大路。 平原大道，晨光如金。 东家坐着马车去泗州城，路遇一老者，停车，让其坐。 老者摘去胡须，是侯六。 侯六感慨地说：“东家的善心无处不在呀。”双手递来一玉。 东家见是那块活泼有趣的蟠螭，摇头叹说：“何必呢！” 侯六说：“东家放心，他们无可奈何，日后还会尊敬您呢！”看着东家一脸莫名，侯六笑着跃到马后，接过马鞭说：“再为您赶一趟吧。”望着飞舞马鞭的侯六，东家仿佛看到自己年轻时的影子。 侯六走了，东家再也没有他的消息。 东家不明白，古玉被盗，官府也不追问，吴知府对他尊敬如宾，像是他偷了自己的古玉。东家进城时还爱听泗州戏，去梅岭茶馆。东家品茶时，听茶客们说，江湖上有一飞侠，专盗贪官金银救济穷人，飞侠盗金银，还拿他们记录贪污的私账簿儿…… 听着，听着，东家会猛喝一口茶，他希望飞侠是六指猴，却又为侯六捏着把汗。 （本文有改动） 19. 下列对这篇微型小说的赏析，不准确的两项是（ ）（ ） A. 小说中有关“凤凰墩”的一段环境描写，寥寥数语，却细腻鲜活，生动传神，充分地体现了小说的环境描写对真实性的追求。 B. 侯六听到东家与老婆的对话后，“心一热，父母去世，无人再关心自己”。这种叙事中的闲笔，增加了作品的生活气息。 C. 知府勾结当铺老板，当铺老板收买黑衣人，黑衣人就是大盗六指猴，六指猴亦即侯六，作者在极短的篇幅内巧妙地交代了这些人物关系。 D. 通过描写人物语言的前后矛盾，可以凸显人物的性格特点，吴知府在得到玉蟠螭前后对东家说的那两段话，就具有这样鲜明的表达效果。 E. 侯六将盗回的玉蟠螭交还东家时说的话是伏笔，后来茶客们的话是照应。这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。 20. 小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用，请分别作简要分析。 21. 请概括侯六与东家的性格特点。 四、（5分） 22. 冷子兴演说荣国府时如此介绍凤姐：“谁知（贾琏）自娶了他令夫人之后，倒上下无一人不称颂他夫人的，说模样又标致，言谈又爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。”请根据冷子兴的介绍，结合“林黛玉进贾府”片段或《红楼梦》的其他情节，谈谈你对王熙凤这一人物的看法。 五、（50分） 23. 阅读下列材料，按要求作文。 杜甫把李白作为自己追寻的偶像——“白也诗无敌，飘然思不群”，他为李白写了十几首诗来表达自己对他的热爱，同时也努力汲取李白的优点来丰富自己，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中又展现了辽阔。 选秀节目中，演员们青春靓丽，能歌善舞，粉丝们努力去追寻他们各自的偶像。他们集资大量地购买牛奶，只为获得牛奶制品瓶盖内的二维码，然后扫码投票为自己的偶像争取胜利，再将已经开盖却又喝不掉的牛奶整箱整箱地倒掉。 偶像，本义是指用土木等雕塑的神像。远古时代，人们以神为偶像：后来，人也可以成为偶像。在那些被树起来的偶像身上，寄托着人们对美好事物和完美人格的向往与追求。 《人民日报》评论说：一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往。作为即将走入社会的青年，请谈谈你对“追寻偶像”的看法。 要求：题目自拟，文体不限，不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $