河南省周口市郸城县白马镇第三中学、张完乡第三中学两校2025-2026学年八年级下学期6月期末生物试题

**基本信息** 八年级生物期末试卷，聚焦生殖发育、遗传变异与进化核心内容，结合佛手瓜胎生、转基因抗虫棉等实例，通过读图填空（如嫁接、昆虫发育）与实验探究（花生果实变异），考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|有性生殖（玉米播种）、遗传（豌豆杂交）、进化（化石证据）|以佛手瓜胎生、转基因技术创设情境，考查结构与功能观| |非选择题|5/30|嫁接技术、昆虫发育、遗传图谱、生命起源、实验设计|实验探究题（花生果实变异）体现探究实践，读图题结合丹顶鹤受精卵等强化进化与适应观|

飞行 5.如图是某些生物的生殖和发育过程示意图,下列相关叙述正确的是( ) A.若图中生物体代表西瓜,受精卵会发育成果实 B.若图中生物体代表青蛙,过程①在水中完成 C.若图中生物体代表家鸽,过程②从产出体外开始进行 D.若图中生物体代表人类,过程①在子宫内完成 6.如图为鸟的受精卵结构示意图。相关叙述错误的是( ) A.①将来发育成雏鸟 B.②将来发育成雏鸟 C.③能为胚胎发育提供营养 D.④具有保护作用 7.如图表示蛙、蝴蝶和鸽子生殖发育特点的异同,图中序号代表的相同点正确的是( ) A.①体外受精 B.②依赖水环境 C.③有筑巢和育雏行为 D.④卵生 8.转基因技术开启了人们定向改造生物的新时代,但其安全性也备受人们关注。如图为利用普通棉细胞培育转基因抗虫棉的简要过程,下列有关叙述错误的是( ) A.种植抗虫棉有利于提高棉花的产量 B.抗虫棉的基因和普通棉的基因完全相同 C.抗虫基因的成功表达说明了基因能控制生物的性状 D.将棉花细胞培养成抗虫棉幼苗利用了植物组织培养技术 9.如图是染色体、DNA和基因的关系示意图,下列相关说法错误的是( ) A.①代表染色体 B.②代表DNA分子 C.③代表蛋白质分子 D.④代表基因,是DNA分子上的任意片段 10.结合如图所示人的生殖过程。下列说法不正确的是( ) A.如图为有性生殖,受精卵形成的场所是子宫 B.男孩体细胞中的性染色体Y一定来自父方 C.子代体细胞核中的DNA一半来自父方 D.这对夫妇再生一个孩子,基因组成理论上是Aa 11.豌豆的高茎(D)和矮茎(d)是一对相对性状,用纯种的高茎豌豆和纯种的矮茎豌豆杂交,子一代都是高茎豌豆,然后子一代进行自交,即自花传粉,获得子二代(数量足够多)。下列相关分析错误的是( ) A.矮茎是隐性性状 B.子一代的基因组成为Dd C.子二代的基因组成有2种 D.子二代中高茎∶矮茎=3∶1 12.下图为某一哺乳动物体细胞的染色体示意图,其性别决定方式与人类相同。下列分析中,错误的是( ) A.该个体是雄性个体 B.该细胞有21对基因 C.该细胞有21对染色体 D.该细胞中有常染色体和性染色体 13.下列有关生物遗传和变异的叙述,错误的是( ) A.遗传和变异现象在生物界普遍存在 B.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的 C.堂兄妹或表兄妹结婚,后代得遗传病的概率是25%,所以应禁止结婚 D.应用空间技术育种培育的太空椒属于可遗传的变异 14.我国科研团队通过将高产不抗病的小麦品种与低产抗病的野生小麦杂交,最终培育出既高产又抗病的新品种。下列说法正确的是( ) A.新品种的优良性状是由于栽培环境改变引起的 B.抗病与高产性状的出现是通过克隆技术实现的 C.杂交新品种的成功培育是长期自然选择的结果 D.杂交后代的基因组成发生了改变,属于可遗传的变异 15.下图表示生命起源的过程,下列分析正确的是( ) A.过程①②③④都发生在原始大气中 B.原始大气中的氧气含量很低 C.米勒通过实验证明了过程① D.最初的原始生命是需氧型生物 16.下列有关生命起源和生物进化的叙述不正确的是( ) A.“海洋化学起源说”认为原始生命诞生于原始海洋 B.原始大气中含有水蒸气、氧气、氨气、甲烷等气体 C.在地质年代较近的地层中也可以找到简单生物的化石 D.生物进化呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势 17.禄丰曲髁兽化石与川南多齿兽化石处于相近的地质时期,我国科研团队研究二者化石发现,它们具有不同的颌关节类型,为哺乳动物颌关节的演化过程提供了新证据。下列相关叙述错误的是( ) A.化石记录是生物进化的直接证据 B.进化呈现出由简单到复杂的趋势 C.颌关节与取食方式演变密切相关 D.哺乳动物颌关节由单一路径进化 18.研究表明,古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。下列说法错误的是( ) A.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据 B.人类起源的过程可以用自然选择学说来解释 C.古猿一部分进化成人类,其他的不再进化 D.直立行走是人类祖先与古猿分界的重要标志 19.造成生物多样性锐减的主要人为原因是( ) A. 合理开发利用生物资源 B. 栖息地破坏与掠夺式开发 C. 建立自然保护区 D. 人工繁育濒危物种 20.下列关于基因库的说法正确的是( ) A. 一个物种全部个体所含全部基因构成基因库 B. 一个细胞内所有DNA为一个基因库 C. 一片森林所有生物总称为基因库 D. 人体一条染色体就是一个基因库 二、非选择题(共5小题,总分30分;4道读图填空题,第5题为实验探究题) 21. (6分)生物的生殖方式多种多样,这对于生物来说具有重要的适应环境和繁衍后代的意义。下列是几种生物的生殖和发育方式,请据图回答问题: (1)图一中的a指_,为提高后代的成活率,使用该法时,应当使a、b的形成层紧密结合,这种生殖方式的优势是_。 (2)铁皮石斛生长在海拔1600米以上的山地,号称“十大仙草之首”。可以利用一株优质石斛苗,短时间“工厂化”出大量试管苗,这利用了图二中的_技术。 (3)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。在胚胎发育过程中,为胚胎发育提供主要营养物质的是[ ]_。 (4)图中属于有性生殖的是图_。无性生殖和有性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合,有性生殖的生物发育起点都是_ 22.(5分)生物通过生殖和发育使得生命世代相续,生生不息。如图所示,依次为蝗虫、菜粉蝶和青蛙的生殖与发育过程示意图,请据图回答: (1)图一、图二所示昆虫的发育过程中,都有_现象,这是因为外骨骼不能随虫体的生长而生长。 (2)图二所示的发育过程叫_发育。“作茧自缚”中的“茧”出现的发育时期是_期(填序号或时期名称)。 (3)与蝗虫、菜粉蝶相比,青蛙在受精方式上的最大不同点是_。在青蛙的发育过程中,蝌蚪用鳃呼吸,在水中生活,成蛙用_呼吸,在水中和陆地上生活。 23.(7分)地三鲜是一道东北传统名菜,由茄子、马铃薯和辣椒烹饪而成,图一展示的是这三种植物7分的分类关系。其中,辣椒因其成熟时果实颜色丰富多彩,深受人们的喜爱。已知辣椒成熟时果实颜色的红色与黄色是一对相对性状,由一对基因控制(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),结合图示回答相关问题。 (1)如图一所示,与马铃薯亲缘关系最近的是_。 (2)由图二判断,显性性状是_(填“红色”或“黄色”)。子二代中成熟果实为黄色的基因组成是_,从子二代中随机选取一棵植株,其成熟时果实颜色为黄色的概率是_。 (3)研究发现,控制辣椒成熟果实颜色的基因位于6号染色体上,染色体由蛋白质和_组成。 (4)科研人员发现,如果红色辣椒在果实成熟时环境温度低于时,本应红色的果实会变为橙色,这说明生物的性状是由_和_共同决定的。 24.(6分)图一是米勒关于原始地球的模拟实验装置示意图,图二表示脊椎动物“进化树”。请据图回答下列问题。 (1)图一所示的装置A中的气体模拟的是_的气体成分,其中没有的气体是_。米勒及其他科学家的实验证明了原始地球尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的_(填“有机物”或“无机物”)。 (2)在图二中,丙代表的动物类群是_;从生物形态结构上分析,可以得出生物的进化趋势是由简单到_;从生活环境分析,生物进化的趋势是由水生到_。 25.【实验探究题】(6分) 丽丽和同学们去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请她们品尝,她们一边吃着,一边产生疑问:花生果实大小是由什么原因造成的?为探究“花生果实大小的变异”,同学们从甲、乙两品种花生袋中各取30粒花生果实做样品,测量样品果实长轴长度。请分析回答。 (1)用于实验的花生果实取样应做到_,每一组要取30粒而不是1粒的目的是_。 (2)下表是该小组测得的结果,乙品 八年级生物参考答案 一、选择题（每题1分，共20分） 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B 9.D 10.C 11.A 12.B 13.C 14.D 15.C 16.B 17.D 18.C 19.B 20.A 二、非选择题（30分） 21（6分，每空1分） (1) 接穗；保持接穗母体的优良性状，繁殖速度快(2) 植物组织培养 (3) 3 卵黄(4) 图三；受精卵 22（5分，每空1分） (1) 蜕皮(2) 完全变态；蛹（D）(3) 体外受精；肺和皮肤 23（7分，每空1分） (1) 茄子(2) 红色；aa；1/4(3) DNA(4) 基因；环境 24（6分，每空1分） (1) 原始大气；氧气；有机物(2) 爬行类；复杂；陆生 25 实验探究（6分，每空1分） (1) 随机取样；避免偶然因素，减小实验误差(2) 24(3) 遗传物质（基因） (4) 长粒（果实长轴长）(5) 杂交育种 学科网（北京）股份有限公司 $