精品解析：广西贵港市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2026年春季期期末学科素养检测 八年级物理 （考试时间90分钟 全卷满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 两个鸡蛋所受的重力大约是（　　） A. 10N B. 1N C. 0.1N D. 0.01N 2. 下列仪器中，能测量出物体所受重力的大小的是（　　） A. 温度计 B. 磅秤 C. 天平  D. 弹簧测力计 3. 下列实例中，属于减小压强的是（ ） A. 菜刀刀刃磨得很薄 B. 骆驼脚掌宽大厚实 C. 铁钉尖端极易扎入木板 D. 破窗锤锤头做成锥形 4. 公筷公勺是文明新“食尚”。当你用筷子夹菜时，你就在使用杠杆了。下列生活用具正常使用时与筷子是同类型杠杆的是（　　） A. 食品夹 B. 羊角锤 C. 开瓶器 D. 钳子 5. 居室前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，该现象的原理是流体流速越大，压强越小，请选出不能用此原理解释的选项是（ ） A. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B. 护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 C. 活塞式抽水机 D. 大风会把不牢固的屋顶掀翻 6. 如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（　　） A. 图甲：吸盘挂钩被压在墙上 B. 图乙：用吸管吸饮料 C. 图丙：杯中水不流出，纸片不掉下来 D. 图丁：用针管将药水注入肌肉 7. 下列情景中，人对物体做功的是（　　） A. 司机用力推汽车，汽车不动 B. 足球被踢后，在草地上滚动了一段距离 C. 人推自行车前进 D. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 8. 物理研究中常常用到“转换法”、“控制变量法”、“科学推理法”等方法，下面所罗列实验中采用了“转换法”的是（　　） A. 探究二力平衡的条件 B. 探究动能与哪些因素有关 C. 探究杠杆的平衡条件 D. 探究浮力大小的影响因素 9. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 10. 如图甲所示，水平桌面上放有一个密封的平底瓶子，其内部装有一定深度的水（未装满）。现将瓶盖朝下放回桌面上，如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中水对瓶底的压力大于图乙中水对瓶盖的压力 B. 图甲中瓶底对桌面的压力小于图乙中瓶盖对桌面的压力 C. 图甲中水对瓶底的压强大于图乙中水对瓶盖的压强 D. 图甲中瓶底对桌面的压强大于图乙中瓶盖对桌面的压强 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. “健康第一”的教育理念下，中小学生的课外活动更加丰富了。以下活动中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 踢出去的足球由于受到重力作用最终落向地面 B. 飞出去的羽毛球，受到推力、重力和空气阻力的作用 C. 打乒乓球时，球拍对球的力是由于球拍发生弹性形变产生的 D. 若正在向前飞行的篮球所受的外力全部消失，球将静止在空中 12. 用盐水浸泡水果可以消除残留的农药。水平桌面上有两个完全相同的柱形容器甲、乙，分别装有质量相等的盐水和清水。小华先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（把草莓从盐水放到清水过程中带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列说法正确的是（ ） A. 草莓a的密度大于草莓b的密度 B. 草莓a在盐水和清水中受到的浮力大小相等 C. 两容器中有草莓时，容器乙对水平桌面的压强较大 D. 两容器中有草莓时，甲容器中液体对容器底部的压强较大 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分．） 13. 为增强体质，学校提倡每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。如图所示，是某同学立定跳远的瞬间，蹬地跳起，说明力可以改变物体的__________，起跳后还能在空中向前运动是因为人具有__________。 14. 高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸坏行人的头骨，鸡蛋下落过程是将________能转化为动能。如果不计空气阻力，下降过程中鸡蛋的机械能将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 15. 如图1所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是________的；图2所示可知力的作用效果与力的_______有关。 16. 用100N的力把一重为20N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则物体受到的摩擦力大小为________N。压力减少为50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小为________N。 17. 如图所示，用动滑轮将重500N的木箱在5s内沿竖直方向匀速提升2m，所用拉力为300N，不计绳重和摩擦。动滑轮的重力是__________N，机械效率为__________%。 18. 地质队获得了一段地质样品，由底面积分别为和的圆柱体A、B组成。经测量，A高10cm。为分析样品的地质结构，将其置于水平放置的传感器上，沿水平方向切割如图甲所示。传感器所受压强随切去高度h的变化图像如图乙所示。切割前，A对传感器的压力为___________N；当时，剩余样品与切割前的总重之比为___________。 四、作图题（本大题共1小题，共6分．） 19. （1）如图甲所示，一个乒乓球漂浮在装水的烧杯中，请画出小球受到的浮力的示意图。 （2）小明自制了一个单摆进行实验。请画出图乙中小球摆到图示位置时，所受重力的示意图。 （3）周末，小军在家进行大扫除，如图丙所示，为小军竖直向上施力抬起沙发时的情景。请在图丁中画出小军对沙发施加的动力臂（O为支点）。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 某同学利用若干个质量为50g的钩码和弹簧测力计探究杠杆的平衡条件。杠杆上刻度线间隔为5cm。 （1）实验前，杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了方便读取力臂，应调节杠杆在__________位置平衡，则应将杠杆两端的螺母向__________（选填“左”或“右”）调。 （2）调节好后，进行多次实验，数据记录如表： 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 15 3 10 2 1.5 10 1 15 3 1.5 20 2 15 分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是__________（用表格中的字母表示）。 （3）多次实验的目的是__________（填字母序号）。 A. 寻找普遍规律 B. 减小实验误差 21. 实验小组进行“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据__________原理可知，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）由图1、3实验可得：在__________相同时，__________，滑动摩擦力越大。 （3）小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度__________（选填“有关”或“无关”）。 （4）将实验进行了如图4所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，则物体B受到的滑动摩擦力方向向__________（选填“左”或“右”），此过程中木板__________（选填“必须”或“不必”）做匀速直线运动。 22. 某物理兴趣小组在老师的指导下，开启“探究影响液体内部压强的因素”之旅。实验时的情景如下图所示。 （1）实验前用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置的气密性__________（选填“好”或“差”）；微小压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）比较__________两图得出：探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液柱的高度差就越大； （3）保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：在同种液体的同一深度，液体__________的压强都相等； （4）比较图乙和图丁所示的实验现象，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？请判断__________（选填“能”或“不能”），说明理由：____________________； （5）在探究该实验时，将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。如图戊所示，将瓶压入水中，橡皮膜向内凹。接着将某液体缓慢倒入瓶中，直至橡皮膜的形状恢复水平时，橡皮膜在该液体和水中的深度分别为和，则该液体的密度为__________（用、、表示）。 23. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与排开液体体积有关。 （1）如图甲，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力．这个事实可以支持以上猜想__________（选填序号）。 （2）为了探究猜想1和猜想2，该同学用体积相同的A、B、C三个不同的圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N。然后进行如图乙的实验。 ①在序号d的实验中物体所受的浮力为__________N。 ②比较序号__________的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关，且排开液体体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 ③比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力__________关。 ④根据图中的数据算出酒精的密度为__________。 （3）为了探究猜想3，该同学用两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别捏成实心的圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此他得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。这个结论__________（选填“可靠”或“不可靠”）。 （4）小强同学在探究浮力与液体密度的关系时发现液体密度改变后，物体受到的浮力变化却不明显。下列三种改进方案，其中不可行的是__________。（填字母序号） A. 换用体积更大的同种物块 B. 换用密度比水小得多的液体 C. 利用现有器材进行多次实验 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. 如图甲是无人驾驶物流车，车的质量为2t，轮胎与地面的总接触面积为。车在平直公路上从静止开始启动，受到水平方向的牵引力随时间变化关系如图乙，运动速度随时间的变化关系如图丙（g取）。求： （1）物流车受到的重力是多少？ （2）物流车沿平直公路匀速行驶过程中受到的阻力是多少？ （3）物流车静止在水平地面上对地面的压强是多少？ （4）在60～120s内，物流车牵引力做的功是多少？ 25. 如图甲所示，蓝鲸1号是我国研制的世界最先进的深水半潜式钻井平台。在科技节上，某同学制作了蓝鲸1号的模型，如图乙所示．模型底部为1个长方体浮箱。浮箱上装有立柱，立柱内部为空心，空心部分装满酒精。立柱上为钻井平台，整个模型总体积为。现将装满酒精的模型放入装有水的薄壁柱形容器中，并在模型底部通过1根轻质细绳固定在容器底部，使模型的平台始终保持水平，模型有三分之一的体积露出水面，用力传感器测得细绳受到的拉力为4N。，g取。求： （1）模型受到的浮力是多少？ （2）模型的总质量为多少？ （3）已知容器底面积为，现将模型中的酒精逐渐抽出容器外面，细绳刚好断开时停止抽出酒精。待模型静止时，水对容器底部的压强变化了100Pa，求抽出的酒精的质量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期期末学科素养检测 八年级物理 （考试时间90分钟 全卷满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 两个鸡蛋所受的重力大约是（　　） A. 10N B. 1N C. 0.1N D. 0.01N 【答案】B 【解析】 【详解】一个鸡蛋的质量约为50g，两个鸡蛋的总质量为100g，所以两个鸡蛋所受的重力约为 故选B。 2. 下列仪器中，能测量出物体所受重力的大小的是（　　） A. 温度计 B. 磅秤 C. 天平  D. 弹簧测力计 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．温度计是用于测量温度的仪器，故A不符合题意； B C．磅秤、天平都是测量质量的工具，故B、C不符合题意； D．弹簧测力计是测量力的工具，故重力的大小可以用弹簧测力计进行测量，故D符合题意。 故选D。 3. 下列实例中，属于减小压强的是（ ） A. 菜刀刀刃磨得很薄 B. 骆驼脚掌宽大厚实 C. 铁钉尖端极易扎入木板 D. 破窗锤锤头做成锥形 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．菜刀刀刃磨得很薄、铁钉尖端极易扎入木板、破窗锤锤头做成锥形是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ACD不符合题意； B．骆驼脚掌宽大厚实，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； 故选B。 4. 公筷公勺是文明新“食尚”。当你用筷子夹菜时，你就在使用杠杆了。下列生活用具正常使用时与筷子是同类型杠杆的是（　　） A. 食品夹 B. 羊角锤 C. 开瓶器 D. 钳子 【答案】A 【解析】 【详解】筷子在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 A．食品夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意； BCD．羊角锤、开瓶器、钳子在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故BCD不符合题意。 故选A。 5. 居室前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，该现象的原理是流体流速越大，压强越小，请选出不能用此原理解释的选项是（ ） A. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B. 护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 C. 活塞式抽水机 D. 大风会把不牢固的屋顶掀翻 【答案】C 【解析】 【详解】A．风沿窗外吹过时，窗外空气流速大、压强小，室内流速小、压强大，压强差将窗帘压向窗外，符合题干原理，故A不符合题意； B．两船并排行驶时，两船之间水流流速大、压强小，外侧压强大，容易发生撞船事故，因此编队采用前后行驶，符合题干原理，故B不符合题意； C．活塞式抽水机是利用大气压将水抽到高处，与流体流速和压强的关系无关，不能用题干原理解释，故C符合题意； D．大风经过屋顶时，屋顶上方空气流速大、压强小于屋内压强，压强差会掀翻屋顶，符合题干原理，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（　　） A. 图甲：吸盘挂钩被压在墙上 B. 图乙：用吸管吸饮料 C. 图丙：杯中水不流出，纸片不掉下来 D. 图丁：用针管将药水注入肌肉 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中吸盘挂钩被压在墙上：用力将吸盘压在墙壁上，排出吸盘内的空气，使得吸盘内的气压小于外界大气压，外界大气压就将吸盘压在墙上，是利用了大气压，故A不符合题意； B．图乙中用吸管吸饮料：当用吸管吸饮料时，吸管内的气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压入吸管从而进入口中，是利用了大气压，故B不符合题意； C．图丙中杯中水不流出，纸片不掉下来：杯口的纸片不下落，是因为杯内水的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，纸片被“托住”，水不会流出，利用了大气压，故C不符合题意； D．图丁中用针管将药水注入肌肉：用针管将药水注入肌肉，是依靠人的推力将药水注入，不是利用大气压。因为此时是人的推力使针管内的压强增大，大于肌肉内的压强，从而将药水注入，故D符合题意。 故选D。 7. 下列情景中，人对物体做功的是（　　） A. 司机用力推汽车，汽车不动 B. 足球被踢后，在草地上滚动了一段距离 C. 人推自行车前进 D. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 【答案】C 【解析】 【详解】A．司机用力推汽车但汽车不动，虽然有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离，不符合做功的条件，因此不做功，故A不符合题意； B．足球被踢后，在草地上滚动时，人对足球没有力的作用，由于足球具有惯性，继续运动，此时人对足球没有做功，故B不符合题意； C．人推自行车前进时，人对自行车施加了推力，并且自行车在推力方向上移动了距离，满足做功的两个必要条件，故C符合题意； D．学生背着书包在水平路面上匀速前进时，虽然有力作用在书包上，但书包的移动方向与力的方向垂直（支持力竖直向上，移动方向水平），在力的方向上没有移动距离，因此不做功，故D不符合题意。 故选C。 8. 物理研究中常常用到“转换法”、“控制变量法”、“科学推理法”等方法，下面所罗列实验中采用了“转换法”的是（　　） A. 探究二力平衡的条件 B. 探究动能与哪些因素有关 C. 探究杠杆的平衡条件 D. 探究浮力大小的影响因素 【答案】B 【解析】 【详解】A．探究二力平衡的条件时，需要控制多个变量，只改变一个物理量来研究二力平衡的条件，采用的是控制变量法，故A不符合题意； B．探究动能与哪些因素有关时，动能的大小无法直接观察，通过小球推动木块移动的距离来间接反映动能的大小，将不易观察的动能转换为容易观察的木块移动距离，采用的是转换法，故B符合题意； C．探究杠杆的平衡条件时，通过多次改变动力、阻力、动力臂和阻力臂，归纳得出杠杆的平衡条件，采用的是归纳法，故C不符合题意； D．探究浮力大小的影响因素时，需要控制液体密度或排开液体的体积其中一个量不变，研究另一个量对浮力的影响，采用的是控制变量法，故D不符合题意。 故选B。 9. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 【答案】C 【解析】 【详解】落水后，将手臂浸在水中，头后仰，可以增大排开水的体积，由可知，可以增大浮力，故选C。 10. 如图甲所示，水平桌面上放有一个密封的平底瓶子，其内部装有一定深度的水（未装满）。现将瓶盖朝下放回桌面上，如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中水对瓶底的压力大于图乙中水对瓶盖的压力 B. 图甲中瓶底对桌面的压力小于图乙中瓶盖对桌面的压力 C. 图甲中水对瓶底的压强大于图乙中水对瓶盖的压强 D. 图甲中瓶底对桌面的压强大于图乙中瓶盖对桌面的压强 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图瓶子有水部分是上下等宽的柱形容器，水对瓶底的压力；乙图瓶子下窄上宽，水对瓶盖的压力，所以，故A正确； B．瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，总重力不变，因此甲乙对桌面的压力相等，故B错误； C．由图可知，瓶子中水的深度，根据可知，，故C错误； D．由图可知，，又由B选项分析可知甲乙对桌面压力相等，根据可知，瓶子对桌面压强，故D错误。 故选 A。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. “健康第一”的教育理念下，中小学生的课外活动更加丰富了。以下活动中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 踢出去的足球由于受到重力作用最终落向地面 B. 飞出去的羽毛球，受到推力、重力和空气阻力的作用 C. 打乒乓球时，球拍对球的力是由于球拍发生弹性形变产生的 D. 若正在向前飞行的篮球所受的外力全部消失，球将静止在空中 【答案】AC 【解析】 【详解】A．踢出去的足球离开脚后，不再受脚的作用力，由于受到竖直向下的重力作用，最终落向地面，故A正确； B．飞出去的羽毛球已经与手分离，不再受到推力，只受到重力和空气阻力的作用，故B错误； C．弹力是由施力物体发生弹性形变产生的，球拍对球的力的施力物体是球拍，所以球拍对球的力是由于球拍发生弹性形变产生的，故C正确； D．根据牛顿第一定律，正在向前飞行的篮球所受外力全部消失时，球将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，而不是静止在空中，故D错误。 故选AC。 12. 用盐水浸泡水果可以消除残留的农药。水平桌面上有两个完全相同的柱形容器甲、乙，分别装有质量相等的盐水和清水。小华先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（把草莓从盐水放到清水过程中带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列说法正确的是（ ） A. 草莓a的密度大于草莓b的密度 B. 草莓a在盐水和清水中受到的浮力大小相等 C. 两容器中有草莓时，容器乙对水平桌面的压强较大 D. 两容器中有草莓时，甲容器中液体对容器底部的压强较大 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由甲图可知，草莓a漂浮，密度小于盐水的密度，草莓b悬浮，密度等于盐水的密度，因此草莓a的密度小于草莓b的密度，故A错误； B．因为草莓在盐水和清水中都处于漂浮状态，根据漂浮条件，同一个草莓重力不变，所以草莓在盐水和清水中受到的浮力大小相等，都等于自身重力，故B正确； C．两容器中有草莓时，液体和草莓的总重力相同，则容器对水平面的压力相等，容器底面积相等，根据可知，两容器中有草莓时，对水平面的压强相等，故C错误； D．草莓a在甲乙中均漂浮，浮力等于重力，重力不变，则受到的浮力相等；草莓b和c在盐水和清水中都浸没，排开的液体的体积相同，盐水的密度较大，根据可知，草莓b和c在盐水受到的总的浮力较大。所以三个草莓在盐水受到的总的浮力较大，根据力的作用的相互性，盐水对容器底的压力较大，根据可知，两容器中有草莓时，甲容器中液体对容器底部的压强比乙大，故D正确。 故选BD。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分．） 13. 为增强体质，学校提倡每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。如图所示，是某同学立定跳远的瞬间，蹬地跳起，说明力可以改变物体的__________，起跳后还能在空中向前运动是因为人具有__________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 【解析】 【详解】同学蹬地时给地面一个作用力，地面反作用一个力给同学，使他从静止状态通过蹬地跳起，运动状态发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态。 当人起跳时，身体已经具有了一个向前的速度。在离开地面后，虽然水平方向上不再受到推力，但由于人具有惯性，会继续保持这个向前的运动状态，直到落地。 14. 高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸坏行人的头骨，鸡蛋下落过程是将________能转化为动能。如果不计空气阻力，下降过程中鸡蛋的机械能将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 重力势 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，同时速度增大，动能增大，该过程是将重力势能转化为动能。 [2]如果不计空气阻力，下降过程中只有重力势能与动能之间相互转化，没有机械能的损耗，因此鸡蛋的机械能将不变。 15. 如图1所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是________的；图2所示可知力的作用效果与力的_______有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]图1中，小明用力推墙，他对墙施加了力，同时墙也对他施加了反作用力，所以他向后退，这说明力的作用是相互的。 [2]大人在靠近门轴的位置用较大的力往里推，门没有关上；小孩在远离门轴的位置用较小的力往外推， 门被推开，说明力的作用效果与力的作用点有关。 16. 用100N的力把一重为20N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则物体受到的摩擦力大小为________N。压力减少为50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小为________N。 【答案】 ①. 20 ②. 20 【解析】 【详解】[1]物体处于静止状态，所以物体受力平衡，在竖直方向上，物体受到向下的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力，所以 f=G=20N [2]因为物体匀速下滑，所以物体受力平衡，在竖直方向上，物体受到向下的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力，所以 f'=G=20N 17. 如图所示，用动滑轮将重500N的木箱在5s内沿竖直方向匀速提升2m，所用拉力为300N，不计绳重和摩擦。动滑轮的重力是__________N，机械效率为__________%。 【答案】 ①. 100 ②. 83.3 【解析】 【详解】动滑轮承担物重的绳子段数，不计绳重和摩擦，由题意知拉力满足 已知木箱重，代入上式可求得动滑轮的重力为； 木箱沿竖直方向匀速提升2m，木箱克服重力所做的功为有用功， 绳子自由端移动的距离为 总功 机械效率 18. 地质队获得了一段地质样品，由底面积分别为和的圆柱体A、B组成。经测量，A高10cm。为分析样品的地质结构，将其置于水平放置的传感器上，沿水平方向切割如图甲所示。传感器所受压强随切去高度h的变化图像如图乙所示。切割前，A对传感器的压力为___________N；当时，剩余样品与切割前的总重之比为___________。 【答案】 ①. 90 ②. 13：15 【解析】 【详解】[1]由图乙可知切割前圆柱体对传感器的压强为3000Pa，则切割前A对传感器的压力为 [2]由图乙可知，当时，传感器所受压强为0，则A、B的总高度为15cm，则B的高度为 由图乙可知，传感器所受压强随切去高度h变化的函数关系为 当B全部切去时，则时传感器所受压强为 B全部切除后传感器减小的压强为 则B的重力为 A的重力为 AB的总重力 当时，B切去的重力为 此时剩余样品与切割前的总重之比为 四、作图题（本大题共1小题，共6分．） 19. （1）如图甲所示，一个乒乓球漂浮在装水的烧杯中，请画出小球受到的浮力的示意图。 （2）小明自制了一个单摆进行实验。请画出图乙中小球摆到图示位置时，所受重力的示意图。 （3）周末，小军在家进行大扫除，如图丙所示，为小军竖直向上施力抬起沙发时的情景。请在图丁中画出小军对沙发施加的动力臂（O为支点）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 浮力方向始终竖直向上，作用点在乒乓球的重心。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 沿竖直方向反向延长动力，得到动力的作用线，动力臂是支点到动力作用线的垂直距离。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 某同学利用若干个质量为50g的钩码和弹簧测力计探究杠杆的平衡条件。杠杆上刻度线间隔为5cm。 （1）实验前，杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了方便读取力臂，应调节杠杆在__________位置平衡，则应将杠杆两端的螺母向__________（选填“左”或“右”）调。 （2）调节好后，进行多次实验，数据记录如表： 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 15 3 10 2 1.5 10 1 15 3 1.5 20 2 15 分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是__________（用表格中的字母表示）。 （3）多次实验的目的是__________（填字母序号）。 A. 寻找普遍规律 B. 减小实验误差 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 水平 ③. 右 （2） （3）A 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止或匀速转动都属于平衡状态，实验前杠杆静止，因此处于平衡状态。 杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，可直接从杠杆刻度读取力臂大小。 根据杠杆的调节方法：“哪端高向哪端调”，图中杠杆右端偏高，因此平衡螺母向右侧调节。 【小问2详解】 根据表中数据分析： 第 1 组：， 第 2 组：， 第 3 组：， 由上分析可得出：杠杆平衡条件是 【小问3详解】 本实验多次改变力和力臂数值，目的是避免单次实验偶然性，寻找杠杆平衡的普遍规律，故选A。 21. 实验小组进行“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据__________原理可知，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）由图1、3实验可得：在__________相同时，__________，滑动摩擦力越大。 （3）小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度__________（选填“有关”或“无关”）。 （4）将实验进行了如图4所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，则物体B受到的滑动摩擦力方向向__________（选填“左”或“右”），此过程中木板__________（选填“必须”或“不必”）做匀速直线运动。 【答案】（1）二力平衡 （2） ①. 压力 ②. 接触面越粗糙 （3）无关 （4） ①. 左 ②. 不必 【解析】 【小问1详解】 实验中木块做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，二者大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 图1中是木板表面，图3中是粗糙木板，前后两次实验使用同一物体，即压力相同，而接触面粗糙程度不同，且图3的弹簧测力计示数更大。因此可得结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 同一实验中，不同速度拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计示数不变，即滑动摩擦力大小不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。 【小问4详解】 水平向左拉木板时，木板相对于地面向左运动，木块B相对于木板向右滑动，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此物体B受到的滑动摩擦力方向向左；改进后木块B始终静止，受到的弹簧测力计拉力与木板对它的摩擦力始终是平衡力，大小相等，因此木板不必匀速运动，方便实验操作。 22. 某物理兴趣小组在老师的指导下，开启“探究影响液体内部压强的因素”之旅。实验时的情景如下图所示。 （1）实验前用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置的气密性__________（选填“好”或“差”）；微小压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）比较__________两图得出：探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液柱的高度差就越大； （3）保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：在同种液体的同一深度，液体__________的压强都相等； （4）比较图乙和图丁所示的实验现象，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？请判断__________（选填“能”或“不能”），说明理由：____________________； （5）在探究该实验时，将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。如图戊所示，将瓶压入水中，橡皮膜向内凹。接着将某液体缓慢倒入瓶中，直至橡皮膜的形状恢复水平时，橡皮膜在该液体和水中的深度分别为和，则该液体的密度为__________（用、、表示）。 【答案】（1） ①. 好 ②. 不属于 （2）甲、乙 （3）向各个方向 （4） ①. 不能 ②. 没有控制探头浸入液体的深度相同 （5） 【解析】 【小问1详解】 用手指按压探头的橡皮膜，U形管中的液面升降灵活，说明装置的气密性好。压强计的U形管一端是封闭的，因此不属于连通器。 【小问2详解】 要探究探头浸入液体中的深度对压强的影响，需要控制液体密度相同、改变探头浸入液体中的深度，因此应比较甲、乙两图。 【小问3详解】 在同种液体的同一深度，改变探头方向，U形管液面高度差不变，液体压强不变，因此可以说明同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 【小问4详解】 在探究液体内部压强与液体密度的关系时，根据控制变量法的要求，实验应只改变液体密度，其他条件要保持相同，图乙和图丁中，液体密度不同，但探头浸入液体中的深度也不同，不符合控制变量法的要求，所以无法得出液体内部压强与液体密度有关的结论。 【小问5详解】 当橡皮膜形状恢复水平时，瓶内液体对橡皮膜向下的压强和瓶外水对橡皮膜向上的压强相等，即，由可得，则 23. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与排开液体体积有关。 （1）如图甲，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力．这个事实可以支持以上猜想__________（选填序号）。 （2）为了探究猜想1和猜想2，该同学用体积相同的A、B、C三个不同的圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N。然后进行如图乙的实验。 ①在序号d的实验中物体所受的浮力为__________N。 ②比较序号__________的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关，且排开液体体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 ③比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力__________关。 ④根据图中的数据算出酒精的密度为__________。 （3）为了探究猜想3，该同学用两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别捏成实心的圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此他得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。这个结论__________（选填“可靠”或“不可靠”）。 （4）小强同学在探究浮力与液体密度的关系时发现液体密度改变后，物体受到的浮力变化却不明显。下列三种改进方案，其中不可行的是__________。（填字母序号） A. 换用体积更大的同种物块 B. 换用密度比水小得多的液体 C. 利用现有器材进行多次实验 【答案】（1）4 （2） ①. 0.8 ②. ade ③. 无 ④. （3）不可靠 （4）C 【解析】 【小问1详解】 用手把饮料罐按入水中，浸入越深，排开液体的体积越大，手越吃力，说明浮力越大，这支持了猜想4。 【小问2详解】 根据称重法测浮力，序号d的实验中物体的重力为，弹簧测力计的示数为，物体所受的浮力为 探究浮力与液体密度的关系，需控制排开液体体积相同、物体相同，改变液体密度，因此选a、d、e三次实验。 a、b、c 三次实验中，物体重力不同，但排开液体体积、液体密度相同，a中物体受到的浮力为 b中物体受到的浮力为 c中物体受到的浮力为 三次实验物体受到的浮力都相同，说明浮力大小与物体的重力无关。 已知a实验物体受到的浮力，此时物体完全浸没水中，排开水的体积为物体的体积，根据阿基米德公式，物体排开水的体积为 已知d实验物体受到的浮力，根据阿基米德公式，酒精的密度为 【小问3详解】 探究浮力与物体形状的关系，需控制排开液体的体积相同。图丙中圆锥体和圆柱体橡皮泥虽然形状不同，但没有说明排开液体体积是否相同，因此结论不可靠。 【小问4详解】 A．换用体积更大的同种物块，排开液体体积更大，浮力变化更明显，故A不符合题意； B．换用密度比水小得多的液体，相同排开体积下浮力变化更明显，故B不符合题意； C．利用现有器材进行多次实验，只能减小误差，无法让浮力变化更明显，故C符合题意。 故选C。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. 如图甲是无人驾驶物流车，车的质量为2t，轮胎与地面的总接触面积为。车在平直公路上从静止开始启动，受到水平方向的牵引力随时间变化关系如图乙，运动速度随时间的变化关系如图丙（g取）。求： （1）物流车受到的重力是多少？ （2）物流车沿平直公路匀速行驶过程中受到的阻力是多少？ （3）物流车静止在水平地面上对地面的压强是多少？ （4）在60～120s内，物流车牵引力做的功是多少？ 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 物流车的质量 重力 【小问2详解】 由图丙可知，60~120s内物流车做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等；由图乙可知，该时间段牵引力 可得阻力 【小问3详解】 物流车静止在水平地面，对地面的压力等于自身重力，即 压强 【小问4详解】 60~120s内，运动时间 由图丙得匀速运动速度 可得行驶路程 牵引力做功 25. 如图甲所示，蓝鲸1号是我国研制的世界最先进的深水半潜式钻井平台。在科技节上，某同学制作了蓝鲸1号的模型，如图乙所示．模型底部为1个长方体浮箱。浮箱上装有立柱，立柱内部为空心，空心部分装满酒精。立柱上为钻井平台，整个模型总体积为。现将装满酒精的模型放入装有水的薄壁柱形容器中，并在模型底部通过1根轻质细绳固定在容器底部，使模型的平台始终保持水平，模型有三分之一的体积露出水面，用力传感器测得细绳受到的拉力为4N。，g取。求： （1）模型受到的浮力是多少？ （2）模型的总质量为多少？ （3）已知容器底面积为，现将模型中的酒精逐渐抽出容器外面，细绳刚好断开时停止抽出酒精。待模型静止时，水对容器底部的压强变化了100Pa，求抽出的酒精的质量？ 【答案】（1）100N （2）9.6kg （3）1.6kg 【解析】 【小问1详解】 模型排开水的体积为 模型受到的浮力 【小问2详解】 模型静止时，受向上的浮力与向下的总重力和细绳拉力，故 模型总重力 模型总质量 【小问3详解】 细绳恰好断开，模型上浮，水面下降，模型静止时处于漂浮状态，因水对容器底压强的变化量为100Pa，所以，水对容器底部的压力减小量为 模型对水的压力与水对模型的浮力是相互作用力，故模型的浮力减小了20N，则现在的浮力为 此时模型漂浮在水面上，浮力等于模型的重力，故此时模型总重力为80N，抽出酒精的重力 由得，排出酒精的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $