精品解析：广西壮族自治区贵港市2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2025年春季学期期末教学质量检测试卷 物理 （考试时间90分钟 全卷满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共10题，每小题3分，共30分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 交通规则中要求司机开车时系安全带是为了（　　） A. 减小汽车的惯性 B. 增大汽车的惯性 C. 减小车内人员的惯性 D. 减小因汽车突然减速造成的人员伤害 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】ABC．惯性是物体本身的性质，仅与物体质量有关，故ABC不符合题意； D．司机开车时系安全带是为了减小因汽车突然减速造成的人员伤害，故D符合题意。 故选D。 2. 下列工具或装置中，利用连通器原理工作的是（ ） A. 注射器 B. 茶壶 C. 液压机 D. 抽水机 【答案】B 【解析】 【详解】A．注射器是利用活塞的推动来改变压强，从而实现液体的吸入和排出，其工作原理与连通器无关；故A不符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，当液体静止时，壶嘴和壶身中的液面保持相平，这是典型的连通器应用；故B符合题意； C．液压机利用帕斯卡原理，通过密闭液体传递压强来实现力的放大，不属于连通器的工作原理；故C不符合题意； D．抽水机是通过机械方式改变气压或直接做功来抽水，活塞式抽水机吸水阶段利用了大气压强，与连通器原理无关；故D不符合题意。 故选B。 3. 在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的 A. 空气流速增大，压强减小 B. 空气流速减小，压强减小 C. 空气流速增大，压强增大 D. 空气流速减小，压强增大 【答案】A 【解析】 【详解】当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险． 4. 下列装置在正常使用过程中，利用大气压强工作的是（ ） A. 吸盘挂钩 B. 简易喷雾器 C. 孔明灯 D. 拦河坝 【答案】A 【解析】 【详解】A．吸盘挂钩使用时排出内部空气，外界大气压将吸盘紧紧压在墙面上，是利用大气压强工作的典型实例，故A符合题意； B．简易喷雾器通过活塞压缩气体产生高速气流，利用流体压强与流速的关系工作，与大气压强无关，故B不符合题意； C．孔明灯依靠加热空气使其密度减小，利用浮力升空，利用的是热空气的浮力原理，故C不符合题意； D．拦河坝通过结构设计承受水的压力，利用的是液体压强原理，故D不符合题意。 故选A。 5. 下列事例中，为了增大压强的是（ ） A. 铁轨铺在枕木上 B. 注射器的针头做得很尖 C. 书包的肩带做得较宽 D. 推土机宽大的履带 【答案】B 【解析】 【详解】A．铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积来减小压强，防止铁轨因压力过大而下陷；故A不符合题意； B．注射器的针头做得很尖，是通过减小受力面积来增大压强，便于针头更容易刺入皮肤；故B符合题意； C．书包的肩带做得较宽，是通过增大受力面积来减小压强，使肩膀承受的压力分布更均匀，避免勒伤；故C不符合题意； D．推土机宽大的履带，是通过增大受力面积来减小压强，防止机器在松软地面上陷入。故D不符合题意。 故选B。 6. 下图列举的物体中，没有利用浮力知识的是（ ） A. 海上的轮船 B. 在死海上看书的人 C. 升空的飞机 D. 上升的热气球 【答案】C 【解析】 【详解】A．轮船漂浮在海面上，它受到海水向上的浮力作用，且浮力大小等于轮船自身的重力。轮船通过设计特定的船体形状和结构，使其能够排开一定体积的海水，从而获得足够的浮力来支撑自身重量，使其漂浮在水面上进行航行，所以轮船利用了浮力知识。故A不符合题意； B．死海的含盐量极高，导致海水的密度比普通水大很多。人在死海中会漂浮在水面上，这是因为人受到了死海海水向上的浮力，且该浮力等于人的重力。人正是利用了这一浮力现象，才能够在死海表面轻松地漂浮并看书，所以人在死海上看书利用了浮力知识。故B不符合题意； C．飞机升空是利用了流体压强与流速的关系。飞机的机翼通常设计成上凸下平的形状，当飞机在空气中高速飞行时，机翼上方的空气流速大、压强小，机翼下方的空气流速小、压强大，这样就产生了一个向上的压强差，进而形成了向上的升力。当升力大于飞机的重力时，飞机就能够升空，其升空原理并非基于浮力，所以升空的飞机没有利用浮力知识。故C符合题意； D．热气球内部加热空气，使热空气的密度小于外部冷空气的密度。根据阿基米德原理F浮​=ρ气​gV排​，热气球排开一定体积的空气，会受到空气向上的浮力。当浮力大于热气球自身的重力时，热气球就会上升，所以上升的热气球利用了浮力知识。故D不符合题意。 故选C。 7. 如图所示的情景中，关于力对物体做功的说法，正确的是（ ） A. 图甲：举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 B. 图乙：铅球推出后在空中运动过程中，人对铅球做了功 C. 图丙：无人机水平匀速飞行时，重力对货物做了功 D. 图丁：小明推着小车前进，小明对小车做了功 【答案】D 【解析】 【详解】A．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃施加了向上的力，但杠铃在这个力的方向上没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功，故A错误； B．铅球被推出后，在空中运动过程中，人不再对铅球施加力的作用，此时铅球是由于惯性而继续向前运动。由于人对铅球没有力的作用，所以人对铅球没有做功，故B错误； C．无人机水平匀速飞行时，重力的方向是竖直向下的，而货物是水平匀速飞行的，即货物在重力的方向上没有移动距离，所以重力对货物没有做功，故C错误； D．小明推着小车前进，小明对小车施加了向前的力，小车在这个力的方向上向前移动了一段距离，满足做功的两个必要因素，所以小明对小车做了功，故D正确。 故选D。 8. 同学们利用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”。下列说法正确的是（ ） A. 在左侧增加一个钩码，卡片仍保持静止 B. 实验中，顺时针扭转卡片后放手，卡片仍保持静止 C. 两侧所挂钩码质量相同时，卡片静止，说明二力平衡时力的大小相等 D. 将卡片剪成两半，是为了验证二力平衡时二力是否作用在同一直线上 【答案】C 【解析】 【详解】A．当在左侧增加一个钩码时，左侧钩码对卡片的拉力增大，此时左侧拉力大于右侧拉力，这两个力大小不相等，不满足二力平衡中“力的大小相等”这一条件，所以卡片不能保持静止，会向左运动，故A错误； B．实验中，顺时针扭转卡片后，卡片受到的两个拉力不在同一条直线上，不满足二力平衡中“二力作用在同一直线上”这一条件，所以放手后卡片不能保持静止，会发生转动，故B错误； C．两侧所挂钩码质量相同时，由于钩码的重力会对卡片产生拉力，且质量相同则重力相同，那么两侧拉力大小相等。此时卡片静止，处于平衡状态，说明这两个力满足二力平衡条件，即二力平衡时力的大小相等，故C正确； D．将卡片剪成两半后，卡片变成了两个物体，此时两个拉力分别作用在两个不同的物体上，而二力平衡要求两个力必须作用在同一物体上，所以将卡片剪成两半是为了验证二力平衡时二力是否作用在同一物体上，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，在2025年世界泳联跳水世界杯总决赛女子十米台决赛中，中国队组合全红婵、陈芋汐发挥完美夺得冠军。下列有关比赛过程说法正确的是（ ） A. 下落过程处于平衡状态 B. 腾空到达最高点时，合力为零 C. 蹬台后腾空跃起，说明物体间力的作用是相互的 D. 全红婵站在跳台上时，她对跳台的压力和跳台对她的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态，此时物体所受合力为零。全红婵在下落过程中，速度越来越快，做的是加速运动，不满足平衡状态的条件，处于非平衡状态，故A错误； B．全红婵腾空到达最高点时，此时她只受一个向下的重力，合力不为零，故B错误； C．物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它施加的力，这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。全红婵蹬台时，她的脚对跳台施加了一个向下的力，同时跳台会对她的脚施加一个大小相等、方向相反的向上的力，这个向上的力使她能够腾空跃起，所以蹬台后腾空跃起说明物体间力的作用是相互的，故C正确； D．平衡力的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。全红婵站在跳台上时，她对跳台的压力作用在跳台上，跳台对她的支持力作用在全红婵身上，这两个力分别作用在两个不同的物体上，不满足平衡力“作用在同一个物体上”这一条件，所以它们不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，甲、乙（m甲<m乙）两位同学一起上楼，同时到达三楼。甲、乙上楼所做的功和功率分别为W甲、W乙和P甲、P乙，则（ ） A. W甲=W乙，P甲>P乙 B. W甲<W乙，P甲=P乙 C. W甲>W乙，P甲<P乙 D. W甲<W乙，P甲<P乙 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，甲同学的质量小于乙同学，爬相同的楼层时爬楼的高度相同， 由W=Gh=mgh可知，甲、乙克服自身重力所做的功W甲<W乙； 由题意知，甲和乙上楼所用的时间相等，由可知，乙的功率大于甲的功率，即P甲＜P乙。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、多项选择题（本大题共2题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 2025年贵港市中考体育测试在4月举行，下列关于测试过程的说法正确的是（ ） A. 50m跑：加速冲刺过程中，同学的动能变大 B. 1min跳绳：跳绳时，人在下降的过程中，重力势能变小 C. 掷实心球：实心球掷出后上升过程中，球的重力势能转化为动能 D. 立定跳远：同学下落过程中，不计空气阻力，机械能变大 【答案】AB 【解析】 【详解】A．50m跑加速冲刺过程中，同学的质量不变但速度增大，可知动能变大，故A正确； B．跳绳时人在下降过程中，质量不变但高度降低，可知重力势能变小，故B正确； C．实心球掷出后上升过程中，高度增加速度减小，是动能转化为重力势能，而不是重力势能转化为动能，故C错误； D．立定跳远下落过程中，不计空气阻力时只有重力做功，重力势能减小，动能增大，但机械能守恒保持不变，故D错误。 故选AB。 12. 如图所示，西瓜在水中漂浮，李子在水中沉底。下列说法正确的是（ ） A. 李子的密度比西瓜大 B. 西瓜所受浮力比李子小 C. 西瓜所受的浮力大于其排开水的重力 D. 放入西瓜、李子后容器底受到水的压强增大 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由物体的浮沉条件可知：当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度等于液体的密度时，物体悬浮；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮，最终漂浮。已知西瓜在水中漂浮，根据浮沉条件可知，ρ西瓜​<ρ水​；李子在水中沉底，说明ρ李子​>ρ水​。则ρ李子​>ρ西瓜​，故A正确； B．根据物体的浮沉条件可知，物体漂浮或悬浮时，浮力等于重力，即F浮​=G；物体下沉时，浮力小于重力，即F浮​<G。西瓜在水中漂浮，则西瓜受到的浮力F浮西​=G西​；李子在水中沉底，则李子受到的浮力F浮李​<G李​。由生活经验知道，一个西瓜的重力远大于一个李子的重力，所以西瓜所受浮力大于李子所受浮力，故B错误； C．由阿基米德原理可知，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，其公式为F浮​=G排​。西瓜在水中漂浮，它受到的浮力同样满足阿基米德原理，即西瓜所受的浮力等于其排开水的重力，故C错误； D．液体压强公式为p=ρgh。西瓜在水中漂浮，李子在水中沉底，西瓜和李子都排开了一部分水，使得容器中水的深度h增大。因为水的密度ρ和g不变，h增大，根据p=ρgh可知，容器底受到水的压强增大，故D正确。 故选AD。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 国际单位制中力的单位符号是N，这个单位是为了纪念伟大的物理学家__________而命名的。英国物理学家汤姆孙研究阴极射线时发现了电子，电子带__________电。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 负 【解析】 【详解】[1]为了纪念伟大的物理学家牛顿，将他的名字命名为力的单位，符号是N。 [2]英国物理学家汤姆孙研究阴极射线时发现了电子，说明原子是可分的，原子核带正电荷，核外电子带负电荷。 14. “遥知不是雪，为有暗香来”其中“为有暗香来”描述的是______现象；我们发现铁丝很难被拉伸，说明分子间存在______力。 【答案】 ①. 扩散 ②. 引 【解析】 【详解】[1]“为有暗香来”描述的是扩散现象，这是因为分子在不停地做无规则运动。 [2]分子间存在引力和斥力。铁丝很难被拉伸，说明分子间存在引力。 15. 轮船从大海驶入长江，轮船受到的浮力________（均选填“变大”“变小”或“不变”），整个船身将________（选填“上浮”或“下沉”）一些。 【答案】 ①. 不变 ②. 下沉 【解析】 【详解】[1][2]轮船从大海驶入长江，仍然漂浮，受到的浮力等于船的重力，船的重力不变，所以受到的浮力不变，水的密度变小，由可知，轮船排开水的体积变大，整个船身将下沉一些。 16. 《天工开物》里记载的舂米机，如图甲所示，把稻谷放在碗里，用脚踩在A点上施加动力，使石球上下运动，属于______杠杆；图乙中赛龙舟划动的船桨与舂米机______（选填“是”或“不是”）同一类杠杆。 【答案】 ①. 费力 ②. 是 【解析】 【详解】[1]如图，舂米机使用时，把稻谷放在碗里，用脚踩在A点上施加动力，使石球上下运动，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 [2]图乙中赛龙舟划动的船桨使用时，与舂米机相同，都是动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但是省距离。 17. 如图所示，在拉力F=4N的作用下，物体A沿水平地面向左匀速运动了3m，此过程中拉力做的功为__________J，若不计绳、动滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，则物体与地面间的摩擦力为__________N。 【答案】 ①. 24 ②. 8 【解析】 【详解】[1]由图知，动滑轮上绳子的股数n＝2，则绳端移动的距离s绳=2s=2×3m＝6m 拉力F做的功为W=Fs绳=4N×6m=24J [2]若不计绳重、动滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，物体A沿水平地面匀速运动，物体A受到的摩擦力等于拉力，则物体与地面间的摩擦力为f=FA=2F=2×4N=8N 18. 如图甲所示，A、B两个实心正方体放在水平地面上，A的底面积为0.25m2。将B沿水平方向切去厚度为h的部分，并叠放在A的上方。叠放后A对地面的压强、B剩余部分对地面的压强随h变化关系的图像如图乙所示。则A的重力为______N。若在B切割前，将重为50N的物体C分别放置于物体A、B上方，为使放上物体C后A、B对水平地面的压强相等，应将物体B沿水平方向切去的部分重为______N。 【答案】 ①. 300 ②. 32 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，B切割前，A对地面的压强为1200Pa，则A对地面的压力为 则A的重力为 [2]由图乙可知，当将B沿水平方向切去厚度为0.3m时，B剩余部分对地面的压强为0，则物体B的高度为0.3m，物体B为正方体，可得其边长为0.3m，则物体B的底面积为 当B没有被切去时，B对地面的压强为1200Pa，根据可得，此时B对地面的压力为 则B的重力为 设物体B沿水平方向切下部分的重力为，又因为放上物体C后A、B对水平地面的压强相等，则有 即 解得物体B沿水平方向切去的部分重力。 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. 按要求作图。 （1）图甲是神舟十九号返回舱进入大气层时的情形，请画出返回舱所受重力的示意图。 （2）如图乙所示，物体A随传送带一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出此时物体A的受力示意图。 （3）如图丙所示，轻质杠杆的A点挂一重物M，O为杠杆的支点，请在B点标出杠杆平衡时施加的最小动力F1及重物M对杠杆拉力的力臂l2。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向竖直向下，从返回舱的重心沿竖直向下画，标出重力符号G，如图所示： 【小问2详解】 物体A做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用。在水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；在竖直方向上有重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用点画在物体的重心，如图所示： 【小问3详解】 由图可知，杠杆阻力、阻力臂一定，在杠杆的最右端B点施加力，且垂直OB向上时动力臂最大，由杠杆平衡条件可知此时最省力、用力最小；沿着绳向下方向画出阻力F2，从支点O向阻力作用线作垂线段，为阻力臂l2，如图所示： 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__________（选填“相等”或“不相等”）；这种科学探究方法叫__________法； （2）观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，发现小车受到的阻力越小，滑行的距离越__________，进一步推理可知：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做__________运动； （3）牛顿第一定律告诉我们物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1） ①. 相等 ②. 控制变量 （2） ①. 远 ②. 匀速直线 （3）不需要 【解析】 【小问1详解】 [1][2]探究阻力对物体运动的影响时，为了使小车到达水平面时的速度大小相等，每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，用到控制变量法。 【小问2详解】 [1][2]由图可知，小车在毛巾表面上滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板上滑行的距离最远，说明小车在木板表面受到的阻力最小，滑行的距离越远，据此推理：若水平面绝对光滑，小车运动时不受阻力，小车的运动速度不会减小，所以将做匀速直线运动。 【小问3详解】 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，牛顿第一定律告诉了我们物体的运动不需要力来维持。 21. 按要求完成下列各小题。 （1）“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验过程如图所示。实验时通过观察__________来比较压力的作用效果；选用图中__________两次实验，可探究压力的作用效果与受力面积的关系。 （2）“让鸡蛋浮沉”实验如图所示：取一个鸡蛋将它轻轻放入装有水的容器中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时鸡蛋所受浮力___________重力，向容器中逐渐加食盐并不停地搅动，直到鸡蛋恰好悬浮，此时鸡蛋所受浮力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）“探究定滑轮的特点”实验如图所示，图甲中测得钩码重为___________N；在图乙中改变拉力方向多次实验观察弹簧测力计示数，可知使用定滑轮___________省力（选填“能”或“不能”）。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 甲乙 （2） ①. 小于 ②. 变大 （3） ①. 2 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 [1]在实验中，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，属于转换法的运用。 [2]研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，应选甲乙两个实验。 【小问2详解】 [1][2]鸡蛋放入水中，沉至容器底部，说明鸡蛋受到的浮力小于重力，向容器中逐渐加食盐并不停地搅动，直到鸡蛋恰好悬浮，鸡蛋受到的浮力等于重力，鸡蛋的重力不变，此时鸡蛋所受浮力变大。 【小问3详解】 [1]由图甲可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2N，钩码的重力是2N。 [2]在图乙中改变拉力方向多次实验观察弹簧测力计示数，发现弹簧测力计的示数都是2N，弹簧测力计的示数等于重力，说明使用定滑轮不能省力。 22. “探究杠杆的平衡条件”实验装置如图甲所示： 实验次数 动力/钩码个数 动力臂l1/cm 阻力/钩码个数 阻力臂l2/cm 1 6 20 4 30 2 4 10 2 20 3 2 30 3 4 1 25 5 5 （1）在挂上钩码前，应调节平衡螺母使杠杆在__________位置平衡。 （2）实验所用钩码大小相同，重力未知。实验操作规范，记录的数据如上表所示。分析数据得出杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂。显然，钩码重力的具体数值对得到杠杆平衡条件__________（选填“有”或“没有”）影响。根据此结论，可算出表中第3次实验数据的阻力臂l2为__________cm。 （3）本实验多次实验的目的是 （选填“A”或“B”）。 A. 寻找普遍规律 B. 减小实验误差 （4）图甲中，若在左侧钩码下加挂一个钩码，杠杆会__________（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持平衡”）。 （5）杆秤是根据杠杆的平衡条件工作的。如图乙所示，当秤盘不放物品时，秤砣悬挂在0kg刻度线处杆秤刚好平衡（简称“调零”）。某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口，继续使用该杆秤，测量结果将__________；若在秤盘底粘一块橡皮泥，使杆秤能调零，那么使用该杆秤，测量结果将__________。（均选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”） 【答案】（1）水平 （2） ①. 没有 ②. 20 （3）A （4）左端下沉 （5） ①. 偏小 ②. 不受影响 【解析】 【小问1详解】 在挂上钩码前，为了便于测量力臂，应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 [1]由杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂得，钩码重力的具体数值对杠杆的平衡条件没有影响。 [2]由杠杆的平衡条件得，第3次实验数据的阻力臂l2为 【小问3详解】 实验中多次实验的目的：实验中多次实验的目的有求平均值，减小误差或者避免偶然性，得到普遍规律。本实验多次实验的目的是寻找杠杆平衡条件的普遍规律，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 图甲中，若在左侧钩码下加挂一个钩码，左侧力与力臂乘积为 右侧力与力臂的乘积为 则杠杆会左端下沉。 【小问5详解】 [1]某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口，继续使用该杆秤，由于秤盘的质量偏小，会导致秤盘与被测物体的总重力偏小，杆秤受到的动力大小等于秤盘与被测物体的总重力，杆秤受到的阻力大小等于秤砣的重力，杆秤使用过程中动力臂不变，动力减小，由杠杆平衡条件得，阻力臂减小，则会导致测量结果将偏小。 [2]若在秤盘底粘一块橡皮泥，使杆秤能调零，说明橡皮泥补足了秤盘因缺口而减小质量，则使用该杆秤，测量结果将不受影响。 23. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。 （1）分析实验A和C，可知物体受到的浮力大小是___________N； （2）分析实验A、C、D，可得出浮力大小与物体浸没在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）； （3）分析比较___________三次实验可以得出液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大的结论； （4）通过实验数据，可算出盐水密度是___________kg/m3； （5）同学们用图甲探究F浮和G排关系，将装满水的溢水杯放在升降台上，逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越大，弹簧测力计A的示数越小，且弹簧测力计A的示数变化量等于B的示数变化量，则F浮__________G排（选填“>”、“<”或“=”）。 （6）如图乙所示，同学们用精度很高的手提式电子秤，对石块的密度进行了测量，步骤如下： ①先将小石块用细线系好，悬挂在电子秤的下端，示数为F1； ②在小桶里倒入适量的水，悬挂在电子秤的下端，示数为F2； ③用手将用细线系着的小石块缓慢地___________在水中，待电子秤示数稳定后为F3；根据所得实验数据，请你写出石块密度的表达式：ρ石=___________。（用字母F1、F2、F3、ρ水表示） 【答案】（1）2 （2）无关 （3）A、B、C （4）1.2×103 （5）= （6） ①. 浸没 ②. 【解析】 【小问1详解】 分析实验A和C，根据称重法可知，物体浸没在水中时受到的浮力大小F浮=G-FC=8N-6N=2N 【小问2详解】 分析A、C、D三次实验可知，液体的密度和排开液体的体积相同，物体浸没在水中深度增加，弹簧测力计的示数不变，由称重法可知，所受浮力不变，说明浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关。 【小问3详解】 要得到液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大的结论，需要保持液体的密度相同，排开液体的体积不同，选择A、B、C三次实验。 小问4详解】 物体浸没在水中时受到的浮力大小F浮=G-FC=8N-6N=2N 物体的体积 由A、E得到物体在盐水中受到的浮力F浮盐=G-FE=8N-5.6N=2.4N 盐水密度 【小问5详解】 弹簧测力计A的示数变化量是物体受到浮力的大小，B的示数变化量是物体排开液体受到的重力，当两者相同时，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，即F浮=G排。 小问6详解】 [1][2]用手提着系小石块的细线一端，将小石块缓慢浸没水中（如图戊）读出电子秤稳定后示数F3，小石块在水中受到浮力，根据力的作用是相互的，小石块对水有向下的压力，使得电子秤示数增大，则小石块在水中受到的浮力为F浮=F3−F2 根据阿基米德原理可得，小石块的体积为 由图乙可知，小石块的重力G=F1 则小石块的质量为 小石块密度为 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. 质量为50kg的物体置于水平地面上，物体与水平地面的接触面积为1.25m2，如图所示，工人通过木杆将该物体搬运到小船上，木杆可绕O点转动。工人用180N的力把木杆A端竖直压下1.5m，将物体竖直提升0.5m，所用时间为5s，g取10N/kg。求： （1）物体受到的重力； （2）物体静止在水平地面时，对水平地面的压强； （3）工人做的有用功； （4）工人做功的功率。 【答案】（1）500N （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 物体受到的重力 【小问2详解】 物体静止在水平地面时，对水平地面的压强 【小问3详解】 工人做的有用功 【小问4详解】 工人做的总功为 则工人做功的功率 25. 物理科创社团的同学们设计的水库自动泄洪控制装置模型，顶部开有小孔，如图甲所示。其中模型内顶部装有压力传感器A（厚度不计），传感器A到模型内底面的距离为1m，B是密度小于水且不吸水的圆柱体，能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。B底部受到水的压强p随进入模型内水的深度h变化的关系图像如图乙所示。当模型内水面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体B对压力传感器的压力为3N，触发报警装置，开启泄洪阀门。已知圆柱体B的底面积SB=50cm2，高hB=40cm，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）模型内水深h1=15cm时，水对模型底部的压强； （2）模型内水深h2=20cm时，圆柱体B受到的浮力； （3）圆柱体B的密度； （4）触发报警装置时，模型内水的深度h3。 【答案】（1）1500Pa （2）10N （3）0.5×103kg/m3 （4）86cm 【解析】 【小问1详解】 模型内水深h1=15cm时，水对模型底部的压强 【小问2详解】 由图乙得，模型内水深时，圆柱体B刚好与模型底面脱离，圆柱体B受到的浮力 【小问3详解】 由图乙得，模型内水深时，圆柱体B刚好与模型底面脱离，此时圆柱体刚好漂浮，由浮沉条件得，圆柱体的重力 圆柱体B的密度 【小问4详解】 当模型内水面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体B对压力传感器的压力为3N，触发报警装置，此时B受到浮力为 由得，此时B排开水的体积为 B浸入水中的深度为 B露出水的高度为 触发报警装置时，模型内水的深度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期末教学质量检测试卷 物理 （考试时间90分钟 全卷满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共10题，每小题3分，共30分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 交通规则中要求司机开车时系安全带是为了（　　） A. 减小汽车的惯性 B. 增大汽车的惯性 C. 减小车内人员的惯性 D. 减小因汽车突然减速造成的人员伤害 2. 下列工具或装置中，利用连通器原理工作的是（ ） A. 注射器 B. 茶壶 C. 液压机 D. 抽水机 3. 在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的 A. 空气流速增大，压强减小 B. 空气流速减小，压强减小 C. 空气流速增大，压强增大 D. 空气流速减小，压强增大 4. 下列装置在正常使用过程中，利用大气压强工作的是（ ） A. 吸盘挂钩 B. 简易喷雾器 C. 孔明灯 D. 拦河坝 5. 下列事例中，为了增大压强的是（ ） A. 铁轨铺在枕木上 B. 注射器针头做得很尖 C. 书包的肩带做得较宽 D. 推土机宽大的履带 6. 下图列举的物体中，没有利用浮力知识的是（ ） A. 海上的轮船 B. 在死海上看书的人 C. 升空的飞机 D. 上升的热气球 7. 如图所示的情景中，关于力对物体做功的说法，正确的是（ ） A. 图甲：举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 B. 图乙：铅球推出后在空中运动过程中，人对铅球做了功 C. 图丙：无人机水平匀速飞行时，重力对货物做了功 D. 图丁：小明推着小车前进，小明对小车做了功 8. 同学们利用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”。下列说法正确的是（ ） A. 在左侧增加一个钩码，卡片仍保持静止 B. 实验中，顺时针扭转卡片后放手，卡片仍保持静止 C. 两侧所挂钩码质量相同时，卡片静止，说明二力平衡时力的大小相等 D. 将卡片剪成两半，是为了验证二力平衡时二力是否作用在同一直线上 9. 如图所示，在2025年世界泳联跳水世界杯总决赛女子十米台决赛中，中国队组合全红婵、陈芋汐发挥完美夺得冠军。下列有关比赛过程说法正确的是（ ） A. 下落过程处于平衡状态 B. 腾空到达最高点时，合力为零 C. 蹬台后腾空跃起，说明物体间力作用是相互的 D. 全红婵站在跳台上时，她对跳台的压力和跳台对她的支持力是一对平衡力 10. 如图所示，甲、乙（m甲<m乙）两位同学一起上楼，同时到达三楼。甲、乙上楼所做的功和功率分别为W甲、W乙和P甲、P乙，则（ ） A. W甲=W乙，P甲>P乙 B. W甲<W乙，P甲=P乙 C. W甲>W乙，P甲<P乙 D. W甲<W乙，P甲<P乙 二、多项选择题（本大题共2题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 2025年贵港市中考体育测试在4月举行，下列关于测试过程的说法正确的是（ ） A. 50m跑：加速冲刺过程中，同学的动能变大 B. 1min跳绳：跳绳时，人在下降过程中，重力势能变小 C. 掷实心球：实心球掷出后上升过程中，球的重力势能转化为动能 D. 立定跳远：同学下落过程中，不计空气阻力，机械能变大 12. 如图所示，西瓜在水中漂浮，李子在水中沉底。下列说法正确的是（ ） A. 李子的密度比西瓜大 B. 西瓜所受浮力比李子小 C. 西瓜所受的浮力大于其排开水的重力 D. 放入西瓜、李子后容器底受到水的压强增大 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 国际单位制中力的单位符号是N，这个单位是为了纪念伟大的物理学家__________而命名的。英国物理学家汤姆孙研究阴极射线时发现了电子，电子带__________电。 14. “遥知不是雪，为有暗香来”其中“为有暗香来”描述是______现象；我们发现铁丝很难被拉伸，说明分子间存在______力。 15. 轮船从大海驶入长江，轮船受到的浮力________（均选填“变大”“变小”或“不变”），整个船身将________（选填“上浮”或“下沉”）一些。 16. 《天工开物》里记载的舂米机，如图甲所示，把稻谷放在碗里，用脚踩在A点上施加动力，使石球上下运动，属于______杠杆；图乙中赛龙舟划动的船桨与舂米机______（选填“是”或“不是”）同一类杠杆。 17. 如图所示，在拉力F=4N的作用下，物体A沿水平地面向左匀速运动了3m，此过程中拉力做的功为__________J，若不计绳、动滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，则物体与地面间的摩擦力为__________N。 18. 如图甲所示，A、B两个实心正方体放在水平地面上，A的底面积为0.25m2。将B沿水平方向切去厚度为h的部分，并叠放在A的上方。叠放后A对地面的压强、B剩余部分对地面的压强随h变化关系的图像如图乙所示。则A的重力为______N。若在B切割前，将重为50N的物体C分别放置于物体A、B上方，为使放上物体C后A、B对水平地面的压强相等，应将物体B沿水平方向切去的部分重为______N。 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. 按要求作图。 （1）图甲是神舟十九号返回舱进入大气层时的情形，请画出返回舱所受重力的示意图。 （2）如图乙所示，物体A随传送带一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出此时物体A的受力示意图。 （3）如图丙所示，轻质杠杆的A点挂一重物M，O为杠杆的支点，请在B点标出杠杆平衡时施加的最小动力F1及重物M对杠杆拉力的力臂l2。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__________（选填“相等”或“不相等”）；这种科学探究方法叫__________法； （2）观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，发现小车受到的阻力越小，滑行的距离越__________，进一步推理可知：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做__________运动； （3）牛顿第一定律告诉我们物体运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 21. 按要求完成下列各小题。 （1）“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验过程如图所示。实验时通过观察__________来比较压力的作用效果；选用图中__________两次实验，可探究压力的作用效果与受力面积的关系。 （2）“让鸡蛋浮沉”实验如图所示：取一个鸡蛋将它轻轻放入装有水的容器中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时鸡蛋所受浮力___________重力，向容器中逐渐加食盐并不停地搅动，直到鸡蛋恰好悬浮，此时鸡蛋所受浮力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）“探究定滑轮的特点”实验如图所示，图甲中测得钩码重为___________N；在图乙中改变拉力方向多次实验观察弹簧测力计示数，可知使用定滑轮___________省力（选填“能”或“不能”）。 22. “探究杠杆的平衡条件”实验装置如图甲所示： 实验次数 动力/钩码个数 动力臂l1/cm 阻力/钩码个数 阻力臂l2/cm 1 6 20 4 30 2 4 10 2 20 3 2 30 3 4 1 25 5 5 （1）在挂上钩码前，应调节平衡螺母使杠杆在__________位置平衡。 （2）实验所用钩码大小相同，重力未知。实验操作规范，记录的数据如上表所示。分析数据得出杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂。显然，钩码重力的具体数值对得到杠杆平衡条件__________（选填“有”或“没有”）影响。根据此结论，可算出表中第3次实验数据的阻力臂l2为__________cm。 （3）本实验多次实验的目的是 （选填“A”或“B”）。 A. 寻找普遍规律 B. 减小实验误差 （4）图甲中，若在左侧钩码下加挂一个钩码，杠杆会__________（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持平衡”）。 （5）杆秤是根据杠杆的平衡条件工作的。如图乙所示，当秤盘不放物品时，秤砣悬挂在0kg刻度线处杆秤刚好平衡（简称“调零”）。某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口，继续使用该杆秤，测量结果将__________；若在秤盘底粘一块橡皮泥，使杆秤能调零，那么使用该杆秤，测量结果将__________。（均选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”） 23. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。 （1）分析实验A和C，可知物体受到的浮力大小是___________N； （2）分析实验A、C、D，可得出浮力大小与物体浸没在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）； （3）分析比较___________三次实验可以得出液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大的结论； （4）通过实验数据，可算出盐水密度是___________kg/m3； （5）同学们用图甲探究F浮和G排关系，将装满水的溢水杯放在升降台上，逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越大，弹簧测力计A的示数越小，且弹簧测力计A的示数变化量等于B的示数变化量，则F浮__________G排（选填“>”、“<”或“=”）。 （6）如图乙所示，同学们用精度很高的手提式电子秤，对石块的密度进行了测量，步骤如下： ①先将小石块用细线系好，悬挂在电子秤的下端，示数为F1； ②在小桶里倒入适量的水，悬挂在电子秤的下端，示数为F2； ③用手将用细线系着的小石块缓慢地___________在水中，待电子秤示数稳定后为F3；根据所得实验数据，请你写出石块密度的表达式：ρ石=___________。（用字母F1、F2、F3、ρ水表示） 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. 质量为50kg的物体置于水平地面上，物体与水平地面的接触面积为1.25m2，如图所示，工人通过木杆将该物体搬运到小船上，木杆可绕O点转动。工人用180N的力把木杆A端竖直压下1.5m，将物体竖直提升0.5m，所用时间为5s，g取10N/kg。求： （1）物体受到的重力； （2）物体静止在水平地面时，对水平地面的压强； （3）工人做的有用功； （4）工人做功的功率。 25. 物理科创社团的同学们设计的水库自动泄洪控制装置模型，顶部开有小孔，如图甲所示。其中模型内顶部装有压力传感器A（厚度不计），传感器A到模型内底面的距离为1m，B是密度小于水且不吸水的圆柱体，能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。B底部受到水的压强p随进入模型内水的深度h变化的关系图像如图乙所示。当模型内水面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体B对压力传感器的压力为3N，触发报警装置，开启泄洪阀门。已知圆柱体B的底面积SB=50cm2，高hB=40cm，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）模型内水深h1=15cm时，水对模型底部的压强； （2）模型内水深h2=20cm时，圆柱体B受到的浮力； （3）圆柱体B的密度； （4）触发报警装置时，模型内水的深度h3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $