湖北宜昌市宜都市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试卷
2026-07-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 单元思考与行动,单元思考与行动,单元思考与行动 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 宜昌市 |
| 地区(区县) | 宜都市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 114 KB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58640411.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年七年级道德与法治期末卷,以60分钟/60分题量,通过科技前沿(如全球最强磁场研发)、社会热点(心理健康月活动)、文化传承(二十四节气)等鲜活情境,融合政治认同、道德修养、法治观念等核心素养,实现知识考查与价值引领统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|14题/28分|心理健康、青春自信、情绪管理、传统文化、法治基础|结合电影《哪吒》、张雪机车夺冠等素材,考查自尊自强(题4)、法律责任(题12)等基础认知|
|非选择题|3题/32分|科技自强、文化传承、法治实践|15题以科技人物事迹设计“自强少年”评选标准与青春宣言,16题要求策划传统文化展览与文艺节目,17题通过广告公司侵权案例考查权利保护,凸显实践应用与价值塑造|
内容正文:
2026 年春季学期期末学业水平评价
七年级道德与法治
(考试时间:60分钟,分值:60分)
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、2026年5月,宜都市多所中小学开展了“5.25我爱我”心理健康宣传教育月活动。面对青春期烦恼,我们要学会当自己的心灵卫士。下列做法可取的有( )
①感到迷茫时,走进图书馆,阅读书籍充实内心
②心情烦躁时,对父母乱发脾气,宣泄负面情绪
③遇到烦恼时,不断暗示自己“一切都会过去的”
④感到孤独时,沉迷游戏,在虚拟世界寻找朋友
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2、道德与法治课上,老师使用了以下名言,据此推测这节课的主题最有可能是( )
海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。 ——林则徐
我是我命运的主宰,我是我灵魂的统帅 ——纳尔逊·曼德拉
A.探索美好梦想 B.树立青春自信
C.友谊伴我成长 D.培养宽容品质
3、.春节档电影《哪吒之魔童闹海》热映,观众随着剧情时而欢笑、时而落泪。中学生小福在观影后写道:“误以为申公豹杀害哪吒父母时我很愤怒,看到申公豹为护哪吒陨落时我又很悲伤。”这说明了()
A.负面情绪无法调控,只能任其发展
B.人的情绪是复杂多样的,受多种因素影响
C.情绪只会带来消极影响,应坚决抑制
D.只有表情才能表达情绪,内心感受不重要
4、小勇给小章起了难听的绰号,小章多次表示反对,小勇仍不停叫唤。小章忍无可忍反驳,两人争执起来。下列说法正确的是( )
A.小章维护自尊,反击完全正确
B.小勇不尊重他人,但起绰号是小事
C.尊重他人是赢得他人尊重的前提,我们要学会尊重他人
D.自尊与尊重他人没有任何关系
5、2026年3月,我国研制的中心磁场刷新世界纪录,成为全球最强磁场超导磁体。研发团队历经十余年研究,遭遇无数失败、技术难题与质疑,却在挫折中不断反思、坚持攻坚,最终实现突破。这启示我们( )
①负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受
②体验负面情感虽不美好,但为成长提供助力
③挫折能磨砺意志,经历挫折有利于获得成功
④要学会回避负面情感,避免其影响我们成长
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6、以下是某校举行讲座的宣传图片,据此推测本次讲座的主题可能是( )
A.树立爱国情怀,竭力报效国家 B.自觉崇德向善,惩治不法行为
C.坚守孝信礼廉,弘扬荣辱观念 D.见贤思齐,营造良好社会风尚
7、下面是小福同学总结第二单元“焕发青春活力”时写下的标题,下列按照顺序补充正确的是( )
A.人贵自尊——自尊给人力量——人生当自信
B.人贵自强——自强给人力量——人生当自信
C.人贵自立——自信给人力量——人生当自尊
D.人贵自尊——自信给人力量——人生当自强
8、2026年3月28日,“张雪机车”夺得世界超级摩托车锦标赛冠军。张雪14岁辍学成为修理工,用20年深耕摩托领域,从修车工成长为赛车手、工程师并创立自主品牌,其成功源于个人热爱坚持,更离不开“中国制造”的托举。这给我们的启迪是 ( )
①个人命运与祖国发展紧密相连 ②为了自己的梦想可以放弃学业
③人生当自强,培养自强的品质 ④只有成为修理工才能成就辉煌
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9、我国古人通过观察天体运行,认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律,形成“二十四节气”并指导农业生产、安排日常生活。“二十四节气”主要体现了 ( )
A.道法自然、天人合一的思想 B.脚踏实地、实事求是的思想
C.大道之行、天下为公的古训 D.惠民利民、安民富民的思想
10、中华优秀传统文化蕴含着丰富的核心理念。下列新闻情景与其体现的核心理念完全对应的有 ( )
序号
新闻情景
核心理念
①
中国向黎巴嫩提供紧急人道主义医疗援助,帮助救治冲突中的平民伤员。
讲仁爱
②.
国务院办公厅要求各地进一步加强中小学生睡眠管理,确保初中生每天睡眠不少于 9小时。
守诚信
③
广州某小区居民共同制定《邻里公约》,约定装修时间、宠物管理等事项,小区纠纷大幅减少。
尚和合
④
国家文物局从国外成功追索回38件流失海外的珍贵文物,这些文物时隔百余年终于回归祖国。
求大同
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
11、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所蕴含的中华传统美德是( )
A .俭约自守、中和泰和的生活理念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C .精忠报国、振兴中华的爱国情怀. D.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
12、外卖骑手小连因闯红灯被交警罚款100元,因擦伤小福的私家车赔偿对方800元,私家车车主小福因把小连打成重伤,被判有期徒刑3年。上述违法行为承担的法律责任分别是( )
A.行政责任、民事责任、刑事责任 B.刑事责任、行政责任、民事责任
C.民事责任、刑事责任、行政责任 D.民事责任、行政责任、刑事责任
13.2025年,我国《学前教育法》正式施行,保障学前儿童合法权益;新修订的《文物保护法》加大了对擅自拆除不可移动文物的处罚力度。这表明()
A.法律是由国家制定或认可的
B.我国法律体系不断完善,法治建设与时俱进
C.法律只对违法犯罪分子有约束力
D.有了法律就能彻底杜绝违法行为
14.某校在一次实践项目的法律研讨会上,几位同学陈述了他们对我国法律体系的看法,下列描述正确的是( )
A.民法典,主旨在于约束行政机关的权力,确保它们能够依法行使职权
B.行政权,维护了人们的日常生活秩序,确保了社会的正常运转
C.刑法,其核心功能是规定哪些行为构成犯罪,以及这些犯罪所应受到的刑罚
D.民法典中的婚姻家庭篇在惩治贪污受贿等违法行为中发挥着核心作用
第Ⅱ卷
二、非选择题:本大题共3小题,共 32分。
15.【青春追光而行,自强不负时代】某校为引导同学们关注国家科技发展,涵养“自信、自强、担当”的新时代青少年品格,组织了以“致敬科技先锋,汲取自强力量”为主题的综合探究活动。活动中,同学们共同学习了三位科技领军人物的事迹:
人物一:宇树科技创始人王兴兴。他自幼偏科明显,英语成绩长期落后,却始终深耕数理化领域,坚守自主研发,将全部热情投入科技与数学研究,最终推出的机器狗占据全球市场近 70%的份额,让中国机器人技术走向世界。
人物二:深度求索(DeepSeek)创始人梁文锋。他始终坚信深度学习在人工智能领域的潜力。创业初期资金链濒临断裂时,他抵押个人房产筹集资金,寒冬深夜仍坚守研发一线,最终带领团队攻克多项核心技术难关,凭借硬实力赢得国际认可。
人物三:《黑神话:悟空》创始人冯骥。他始终秉持“把事业与国家民族崛起绑定,才能获得最大动能”的理念,将中国传统文化与顶尖技术深度融合,打造出现象级文化产品,用创新传递民族自信。
【活动一】:榜样引领——评选“最美自强少年”
为弘扬不畏艰难、勇于突破的精神,校团委开展“最美自强少年”评选活动。
(1)请结合三位科技领军人物的事迹和当代中学生实际,拟定两条包含具体指标的“最美自强少年”评选标准(4分)。
【活动二】:发出倡议——我们的青春宣言
作为新时代的青少年,我们既是科技强国的见证者,更是民族复兴的接棒人。
(2)请你结合材料和所学知识,以“不负青春,不负时代”为主题,撰写一份青春宣言,号召同学们向榜样学习,书写属于我们这一代人的奋斗篇章(6分)。
16.【弘扬传统文化涵养少年情怀】新时代教育背景下,中华优秀传统文化是铸魂育人的重要源泉。为培养学生高阶思维能力,增强文化自信与民族自豪感,某校计划举办融合“大思政”与中华优秀传统文化传承的校园文化节,现邀请你参与完成相关任务。
【汇聚思想精髓,点亮文化之光】
中华优秀传统文化承载千年思想智慧,是中华民族精神瑰宝。学校决定策划一场主题展览,旨在通过生动丰富的展示形式,全方位、多层次展现中华优秀传统文化的独特魅力,让师生感受传统文化的深厚底蕴与思想精髓。
(1)请选取两个中华优秀传统文化的思想理念来设计展览内容,并对展览内容进行理念阐释(6分)
【演绎人文故事,传承人文精神】
静态展览尽显传统文化底蕴,动态文艺表演鲜活诠释中华人文精神,助力文化传承传播。学校期望通过精彩绝伦的文艺汇演,让师生在艺术欣赏中深入理解和传承中华人文精神。
(2)结合“文以载道、以文化人”的教化思想,设计三个文艺表演节目并进行简要介绍(6分) 。
17.【法治浸润生活 践行法治精神】法律与我们的生活息息相关。交通出行的有序、合法权益的捍卫、健康成长的守护,都离不开法律护航。下面让我们开启探究之旅,揭开法律为生活护航的奥秘吧!
【法护创作 合法权益不容侵】
孙某是一名摄影爱好者,在公园游玩时,他拍摄了一组美丽的风景照片,并上传到自己的社交媒体账号。不久后,他发现一家广告公司未经他的许可,将他拍摄的照片用于商业广告宣传。同时,该广告公司还在宣传文案中使用了孙某社交媒体账号的昵称,并透露了他经常在该公园拍摄的信息,导致孙某频繁受到陌生人的打扰。
(1)广告公司的行为侵犯了孙某的哪些权利?(2分)。
【法护青春 远离违法筑未来】
某社区工作人员在日常巡查中发现,在本社区青少年聚集玩耍的场所,频繁出现公共设施被破坏的现象,而且青少年之间因小事产生言语冲突的情况也时有发生。尽管这些行为目前尚未构成违法犯罪,但长此以往,极有可能发展为更严重的问题。为此,社区居委会精心策划了“护航青春,远离违法犯罪”的宣讲活动。
(2)请你结合材料和所学知识,拟定一个面向社区青少年的宣讲提纲(8分)。
“护航青春,远离违法犯罪”宣讲提纲
一、不文明行为的危害
①对个人: ;
②对社区: 。
二、远离违法犯罪的建议
① ;
② ;
③ 。
七年级道法答案
一、选择题:本大题共14小题,每小题2分,共28分)
1——5:ABBCC
6——10:CDBAD
11——14:CABC
15:
(1)面对学习和生活中的困难,不退缩、不放弃,主动寻找解决办法;积极参加科技实践活动,培养创新思维和动手能力;关注国家科技发展成就,树立“科技强国”的理想,将个人成长和国家发展结合...(从自身和国家两个角度,言之有理即可,4分)
(2)同学们,让我们以科技先锋为榜样,做自强不息的中国人!树立自信,相信自己能为科技强国贡献力量,培养自强,面对困难不低头,坚持完成学习任务,勇于创新,参与科技实践,用行动书写奋斗篇章,让我们共同努力,成为民族复兴的接班人。(100字左右,6分)
16:
①举办“道法自然、天人合一”的自然景观展览,通过古代山水画和哲学著作展示人类与自然和谐共生的思想。
②以“惠民利民、安民富民”为治理理念,展示古代治国方略和民生政策,探讨其对现代社会的启示。
③以“脚踏实地、实事求是”为例,通过展示典型人物的事迹,引导学生注重实际,从自身出发,向梦想前进。
④以“革故鼎新、与时俱进”为治理理念,展示我国改革开放以来取得的辉煌成就,认识到人类活动需要顺应历史潮流,不断创造和创新。(3点即可,6分)
①编排《诗经》朗诵,选取几首经典篇章,配以现代音乐,展现古代诗歌的韵味与意境。
②组织一场古典舞表演,以“飞天”为主题,通过舞蹈展示古代神话中的飞天形象,传达对自由的向往。
③邀请书法大师现场挥毫泼墨,展示书法艺术的魅力,同时安排学生进行书法展示,传承书法文化。(3种不同形式,言之有理即可,6分)
17:
侵犯权利:①著作权(未经许可使用照片);②隐私权(泄露拍摄习惯等个人信息)。(2分)
对个人:影响品德养成,可能从不良行为发展为违法犯罪,损害自身未来发展(1分)。
对社区:破坏公共设施,影响社区环境和谐,损害集体利益(1分)。
建议:①(道德意识)提高道德修养,自觉遵守社会公德,从小事做起培养文明习惯。②(法治意识)学习法律知识,明确行为边界,认识违法犯罪的危害,增强法治意识。③(其它)学会理性处理矛盾,控制情绪,通过合理沟通解决冲突,避免冲动行事。(6分)
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