3.1 订立合同学问大 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
2026-07-03
|
25页
|
14人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 订立合同学问大 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 50.95 MB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 门口有人看着 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58640408.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治课件聚焦“订立合同”核心知识,涵盖合同含义、类型、订立原则及要约承诺流程。通过小明家共享单车租赁、公交运输等生活实例导入,引导学生从生活感知过渡到理论探究,构建“生活—原则—流程”的学习支架。
其亮点是采用情境探究(如甲公司乙公司邮件往来分析)、盲盒游戏互动,结合对比表格明晰要约与邀请区别。以“法治意识”“科学精神”为核心,通过实例培养学生依法订约能力,小结强化诚信责任。学生提升契约观念,教师可借助案例互动优化教学。
内容正文:
第三课 订约履约 诚信为本
探索“订立合同”之旅
总
议题
悟合同订立之意
议题1
寻合同订立之法
议题3
探合同订立之路
议题2
悟合同订立之意
——理解合同的含义、类型及订立原则
生活离不开合同!
小明骑共享
单车去上学
放学后爸爸乘
公交车回家
妈妈在
超市购物
下面我们一起看看小明家的生活都涉及到哪些合同?
爷爷要把他的房子留给小明
租赁合同
运输合同
买卖合同
赠与合同
核心素养
政治认同:
认同合同订立规则,增强契约意识。
科学精神:
明确合同的相关知识,明确合同的订立、效力与变更。理解合同的履行、变更,明确违约责任和免责情形。
法治意识:
依法订立合同,履行合同责任。
公共参与:
生活中重视合同的订立和履行,树立合同意识,自觉履行合同。
重点:明确订立合同的意义;合同有效的标准
难点:区分要约与承诺
生活离不开合同
1、合同的含义
自然人、法人、非法人组织
合同是民事
法律行为
是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
2、合同的类型
买卖合同
赠与合同
租赁合同
运输合同……
探究:我们在订合同的过程中应该遵循什么原则?
一、生活离不开合同
3、订立合同的原则
自愿原则
平等协商原则
01
自愿原则
要求:无论哪种合同,都必须由订立合同的
各方当事人在自愿的基础上达成共识。
即,就某种民事法律关系的设立、变
更、终止形成一致的意思表示,以实
现各自的利益。
02
平等协商原则
要求:合同的订立需要当事人各方的平等协商,才能达成一致的意思表示。
(1)内涵:意思表示,是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。
(2)意义:意思表示是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性意义。
(3)形式:明示(口头或书面)、默示
探合同订立之路
——探索订立合同的过程
探究
镜头一 2018年3月 1日,甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件,贵公司负责运输,货到付款,30天内答复有效。”3月3日,乙公司以电子邮件回复:“ 如果价格为每件65元,可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以电子邮件回复:“如果价格降到每件62元,愿意购买8 000件。”乙公司在3月5日回复: “如果降到每件62元,必须购买1万件。”甲公司没有回复。
镜头二 小华去超市购物,从货架上拿了两个水杯,然后在收银台结账走人。小华和收银员全程未发一言。
●根据你的理解,上述场景如何体现要约与承诺?合同订立是否完成?
●结合生活中常见的合同,了解当事人之间如何通过协商订立合同。
镜头一分析导图
3月1日,甲公司发送电子邮件
3月3日,乙公司给甲公司回复邮件;甲公司收信后当日回复邮件
3月5日,乙公司的回复邮件
要约
新要约
新要约
属 于
属 于
属 于
结 论
要约未得到承诺,合同不成立
实质条件发生变更
数量条款发生变更
处在反复协商阶段——讨价还价,最后没有达成协议
镜头二分析导图
超市的水杯标有明确的价格
拿走水杯结账
要约
承诺
要约得到承诺,合同成立
属 于
属 于
结 论
二、要约承诺订合同
1、要约
(1)含义:希望与他人订立合同的意思表示。
(2)当事人:发出要约的一方为要约人,
接受要约的一方为受要约人。
(3)约束力:生效的要约具有法律约束力。
合同订立的过程
订立合同的步骤
要约
(提出条件)
承诺
(接受条件)
内 容
合同条款
二、要约承诺订合同
合同订立的过程
订立合同的步骤
要约
(提出条件)
承诺
(接受条件)
内 容
合同条款
2、承诺
(1)含义:是受约人向要约人作出的同意要约的意思表示。
(2)有效承诺须具备的条件:
由受约人及时向要约人作出;
承诺的内容与要约内容一致;
必须在要约的有效期限内作出。
(3)生效时间:
承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。
二、要约承诺订合同
合同订立的过程
订立合同的步骤
要约
(提出条件)
承诺
(接受条件)
内 容
合同条款
这是“要约”吗?
在生活中,我们要区分要约与要约邀请。要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示,不具有法律约束力。【拍卖公告、招标公告、商业广告和宣传、寄送的价目表】等为要约邀请。商业广告和宣传的内容符合要约条件的,构成要约。
不是要约。因为内容不确定、不具体。没有具体到烤鸭多少钱?所以其广告是要约邀请。(不具有法律效力)
二、要约承诺订合同
易混点
要约 要约邀请
含义 希望与他人订立合同的意思表示 希望他人向自己发出要约的表示
对象 特定 不特定
内容 包括合同的主要条款 无需具备合同的主要条款
法律约束力 生效的要约具有法律约束力 不具有法律约束力
方式 大多数是针对特定相对人,故要约往往采用对话方式和信函的方式 一般针对不特定的相对人,故往往通过电视、报刊等媒介手段
二、要约承诺订合同
合同订立的过程
订立合同的步骤
要约
(提出条件)
承诺
(接受条件)
内 容
合同条款
3、“承诺”转化为“新要约”的情况:
在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为“新要约”,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。
以下是小明到水果市场买水果的情景对话:
水果商:新上市的草莓哈,快来瞧,快来买!
小明:草莓多少钱一公斤?
水果商: 草莓30元一公斤。
小明:太贵了,20块一公斤行不行?
水果商:最少也要25块一公斤!
小明:22块一公斤,我就买!
水果商:23块吧?不能再少了!
小明:好吧,那给我来一公斤。
要约邀请
要约邀请
要约
新要约
新要约
新要约
新要约
承诺
分析判断:要约、要约邀请、还是新要约、承诺?
大家一起拆盲盒
游戏规则:
打开自己选中的盲盒,仔细阅读盲盒内的情境,
说一说它属于“要约邀请、要约、新要约、承诺”中的哪一个?
订立合同学问大
生活离不开合同
1、合同的含义
2、合同的类型
3、合同的特点(原则)——自愿原则、平等协商原则
要约承诺订合同
1、订立合同的过程
2、要约
3、承诺
4、承诺对要约的变更——新要约
5、有效合同与无效合同
课堂小结
谨记
大家一起拆盲盒
判断:2023年4月1日,甲公司向乙公司发出购买1吨纸皮核桃的函件,价格为25.00元/公斤,要求乙公司在10日内回复。
2023年4月5日,乙公司同意甲公司的要求,但要求价格提高到27.00元/公斤。
2023年4月7日,甲公司回函同意乙公司的提价要求,当日乙公司收到回函。
乙公司的提价行为属于要约( )
×
新要约
某化妆品广告称:水晶四季是引进日本全新技术专业除皱消眼袋组合,能有效消除眼袋、黑眼圈及暗沉。咨询订购热线6668888,免费送货。该广告属于( )
要 约 邀 请
大家一起拆盲盒
甲向乙发去一份传真,称愿以每台5000元的价格向乙购买10台某品牌某规格的空调,望乙于10天内作出答复。乙于第5天以传真回复称愿接受甲的其他条件,但价格应改为每台5500元。乙的传真属于( )
新 要 约
大家一起拆盲盒
2022年5月8日,甲公司向乙公司发函提出购买100吨某型号的钢材,每吨价格5000元。第二天,乙公司致电回复甲公司同意供100吨钢材,但要求每吨价格提到5200元。甲公司表示同意。甲公司的同意属于( )
承 诺
大家一起拆盲盒
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。