精品解析：山东菏泽市定陶区2025-2026学年人教版一年级下学期6月数学学情自测卷

2025～2026学年度第二学期学情调研 一年级数学题样 （试题95分，卷面5分，共100分，考时50分钟） 一、我会填。（2、6、7、10题每空0.5分，其余每空1分，共30分） 1. 数学课本的封面是（ ）形，红领巾是（ ）形。 2. 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 3. 5个十和7个一组成（ ），89里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. 与60相邻的两个数是（ ）和（ ），79后面第3个数是（ ）。 5. 比36多8的数是（ ），比52少9的数是（ ），30比74少（ ）。 6. 在括号里填上合适的数。 9＋（ ）＝16 （ ）＋23＝53 15－（ ）＝7 （ ）－7＝9 7. 找规律。 （1）22，26，30，（ ），（ ）。 （2）85，80，75，（ ），（ ）。 8. 想一想，算一算：17－9可以先算（ ），再算（ ），所以17－9＝（ ）。 9. 一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是________，比这个数多1的数是________。 10. 用4个珠子在计数器上可以摆出的两位数有（ ）、（ ）、（ ）和（ ），其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 11. 把下列算式按得数从大到小的顺序排一排。 ________＞________＞________＞________＞________ 二、我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题1分，共6分） 12. 下面口算78＋5的过程，口算过程错误的是（ ）。 A. 把78看成80；80＋5＝85；85－2＝83。 B. 78＋2＝80；80＋5＝85。 C. 8＋5＝13；70＋13＝83。 13. 有43个苹果，每10个装一袋，可以装满（ ）袋。 A. 3 B. 4 C. 5 14. 买一支铅笔需要8角，付1元钱，应找回（ ）。 A. 2角 B. 2元 C. 1元8角 15. 红花有70朵，黄花比红花少得多，黄花可能有（ ）朵。 A. 90 B. 85 C. 25 16. 计算35＋37时，个位上5加7得12，向十位进1，这里的“1”表示（ ）。 A. 1个一 B. 1个十 C. 1个百 17. 下列可以用算式“24－15”解决的数学问题是（ ）。 A. 爸爸因体重偏胖开始跑步，第一月跑步15次，第二月跑步24次，爸爸这两个月一共跑步多少次？ B. 李阿姨的直播间上午卖了24单，下午卖了15单，上午比下午多卖多少单？ C. 景区的3D巧克力打印机打印出24个巧克力后又打印了15个，一共打印了多少个？ 三、我会算。（26分） 18. 直接写出得数。 12－3＝ 20＋30＝ 25＋6＝ 56－4＝ 15－9＝ 24＋50＝ 34＋3＝ 45－30＝ 19. 在（ ）填“＞”“＜”或“＝”。 34＋8（ ）44 27＋12（ ）38 34＋26（ ）20＋40 30元（ ）30角 24角（ ）2元4角 7元5角（ ）5元7角 20. 用竖式计算。 26＋32＝ 48－25＝ 75－9＝ 52－37＝ 57＋18＝ 8＋45＝ 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算。 （个） 四、实践操作题。（每空1分，共6分） 23. 思维训练——七巧板。 （1）七巧板中，（ ）号图形和（ ）号图形可以拼成一个正方形。 （2）（ ）号图形和（ ）号图形可以拼成一个平行四边形。 （3）小明能用七巧板中的⑤号图形、（ ）号图形和（ ）号图形拼成一个三角形。 五、我会解决问题。（27分） 24. 树上原来有35只小鸟，飞走一些后剩17只，飞走了多少只？ 25. 学校组织跳绳比赛，一年级一班有33人参加，一年级二班有38人参加，两个班一共多少人参加？ 26. 白兔28只，黑兔比白兔多9只，黑兔有多少只？白兔和黑兔一共多少只？ 27. 黄店是中国玫瑰第一镇，同时也是种植蔬菜大镇。 （1）某农户种植了22亩蔬菜，5亩玫瑰。蔬菜比玫瑰多多少亩？ （2）某农户种植了5亩玫瑰，蔬菜比玫瑰多17亩。蔬菜有多少亩？ （3）某农户种植了22亩蔬菜，玫瑰比蔬菜少17亩。玫瑰有多少亩？ 对比上面三个问题中数量之间的关系，你有什么发现？ 28. 超市周年庆，满40元减8元。 （1）买一个皮球和一盒拼图，能减8元吗？ （2）买一个小熊和一个皮球，实际要花多少元？ （3）请你尝试提出其他数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期学情调研 一年级数学题样 （试题95分，卷面5分，共100分，考时50分钟） 一、我会填。（2、6、7、10题每空0.5分，其余每空1分，共30分） 1. 数学课本的封面是（ ）形，红领巾是（ ）形。 【答案】 ①. 长方 ②. 三角 【解析】 【分析】长方形的特征：长长方方的，4个角都是直角，4条边，对边相等；三角形的特征：有3条边，3个角；根据常见物体的形状特征进行判断。 【详解】数学课本的封面有四个角，每个角都是直角，且相对的两条边长度相等，符合长方形的特征，因此是长方形。 红领巾有三条边和三个角，符合三角形的定义，因此是三角形。 2. 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 【答案】 ①. 70 ②. 23 ③. 七十 ④. 二十三 【解析】 【分析】计数器十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，据此数清楚各个数位上的珠子，即可得出答案。 写数时，从高位写起，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。 读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 【详解】 写作：70 写作：23 读作：七十 读作：二十三 3. 5个十和7个一组成（ ），89里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 57 ②. 8 ③. 9 【解析】 【分析】几个十就是几十，几个一就是几，将它们组合起来就是这个数；一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】5个十就是50，7个一就是7，组合起来是57； 89十位上的数是8，代表有8个十，个位上的数是9，代表有9个一。 4. 与60相邻的两个数是（ ）和（ ），79后面第3个数是（ ）。 【答案】 ①. 59 ②. 61 ③. 82 【解析】 【分析】相邻的数中前面的数比它小1，后面一个数比它大1；79后面第3个数是从79往后数的第3个数，据此数数即可。 【详解】与60相邻的两个数是59和61。 79、80、81、82，即9后面第3个数是82。 5. 比36多8的数是（ ），比52少9的数是（ ），30比74少（ ）。 【答案】 ①. 44 ②. 43 ③. 44 【解析】 【分析】根据题意，求比一个数多几的数是多少，用加法计算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 【详解】 6. 在括号里填上合适的数。 9＋（ ）＝16 （ ）＋23＝53 15－（ ）＝7 （ ）－7＝9 【答案】 ①. 7 ②. 30 ③. 8 ④. 16 【解析】 【分析】和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此计算。 【详解】16－9＝7，则9＋7＝16。 53－23＝30，则30＋23＝53。 15－7＝8，则15－8＝7。 9＋7＝16，则16－7＝9。 7. 找规律。 （1）22，26，30，（ ），（ ）。 （2）85，80，75，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 34 ②. 38 （2） ①. 70 ②. 65 【解析】 【分析】（1）观察可知，这组数据从左往右依次增加4，四个四个地数即可。 （2）观察可知，这组数据从左往右依次减少5，五个五个地倒着数即可。 【小问1详解】 22，26，30，34，38。 【小问2详解】 85，80，75，70，65。 8. 想一想，算一算：17－9可以先算（ ），再算（ ），所以17－9＝（ ）。 【答案】 ①. 10－9＝1 ②. 1＋7＝8 ③. 8 【解析】 【分析】“破十法”的要点是将一个两位数减去一个数，先将十几分成十和几，然后先用10减去减数，最后将得到的差与拆分出的个位数相加。据此解答即可。 【详解】根据分析可知：计算17－9把17分成10和7，先算10－9＝1，再算1＋7＝8，所以17－9＝8。 9. 一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是________，比这个数多1的数是________。 【答案】 ①. 99 ②. 100 【解析】 【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。 【详解】一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是99； 99＋1＝100，所以比这个数多l的数是100。 【点睛】本题考查了两位数的组成及意义，要熟练掌握。 10. 用4个珠子在计数器上可以摆出的两位数有（ ）、（ ）、（ ）和（ ），其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 【答案】 ①. 40 ②. 31 ③. 22 ④. 13 ⑤. 40 ⑥. 13 【解析】 【分析】两位数要求十位必须有珠子，一共4个珠子分配在十位、个位。十位珠子数量可以是1、2、3、4，剩下的珠子放个位。 【详解】十位4颗，个位0颗：40 十位3颗，个位1颗：31 十位2颗，个位2颗：22 十位1颗，个位3颗：13 最大的数：40（十位珠子最多） 最小的数：13（十位珠子最少） 11. 把下列算式按得数从大到小的顺序排一排。 ________＞________＞________＞________＞________ 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. 二、我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题1分，共6分） 12. 下面口算78＋5的过程，口算过程错误的是（ ）。 A. 把78看成80；80＋5＝85；85－2＝83。 B. 78＋2＝80；80＋5＝85。 C. 8＋5＝13；70＋13＝83。 【答案】B 【解析】 【分析】先计算出78＋5＝83，再逐一验证各选项的计算过程是否符合算理且结果正确。 【详解】A．把78看成80；80＋5＝85；85－2＝83。运用凑整法，把78看成80，多加了2。先算80＋5＝85，再减去多加的2，即85－2＝83。过程合理，结果正确。此选项正确。 B．78＋2＝80；80＋5＝85；先算78＋2＝80，若想凑整，应将5分成2和3，接下来应算80＋3＝83。但该选项计算的是80＋5＝85，相当于计算了78＋2＋5，结果不等于83。此选项错误。 C．8＋5＝13；70＋13＝83；把78分成70和8。先算个位8＋5＝13，再算70＋13＝83。过程合理，结果正确。 13. 有43个苹果，每10个装一袋，可以装满（ ）袋。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】将总数43按照十位和个位进行分解，看包含几个十。因为每10个装一袋，几个十就能装满几袋，余下的个位数值不足不能装满一袋。 【详解】43是由4个十和3个一组成的。4个十表示可以装满4袋，3个一表示剩下3个，不够装满一袋，所以可以装满4袋。 14. 买一支铅笔需要8角，付1元钱，应找回（ ）。 A. 2角 B. 2元 C. 1元8角 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可知，应付8角，实际付1元，实际付的钱大于应付的钱，故把实际付的钱减去应付的钱即可得到应找回的钱。先将单位统一后再进行计算。 【详解】1元＝10角，10－8＝2（角），所以应找回2角。 15. 红花有70朵，黄花比红花少得多，黄花可能有（ ）朵。 A. 90 B. 85 C. 25 【答案】C 【解析】 【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。 找出比70少得多的数，即是黄花可能有的朵数；据此解答。 【详解】由分析可得： A．90比70多，相差不多，属于多一些，不符合题意； B．85比70多，相差不多，属于多一些，不符合题意； C．25比70少，相差较大，属于少得多，符合题意。 黄花可能有25朵。 故答案为：C 16. 计算35＋37时，个位上5加7得12，向十位进1，这里的“1”表示（ ）。 A. 1个一 B. 1个十 C. 1个百 【答案】B 【解析】 【分析】根据整数加法运算法则可知：计算时要注意相同数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进“1”。所以这个进的“1”表示1个十。 【详解】根据分析可知：计算35＋37时，个位上5加7得12，向十位进1，这里的“1”表示1个十。 17. 下列可以用算式“24－15”解决的数学问题是（ ）。 A. 爸爸因体重偏胖开始跑步，第一月跑步15次，第二月跑步24次，爸爸这两个月一共跑步多少次？ B. 李阿姨的直播间上午卖了24单，下午卖了15单，上午比下午多卖多少单？ C. 景区的3D巧克力打印机打印出24个巧克力后又打印了15个，一共打印了多少个？ 【答案】B 【解析】 【分析】题目要求找出可以用算式“24－15”解决的数学问题，逐一分析三个选项： A．爸爸第一月跑步15次，第二月跑步24次，求爸爸这两个月一共跑步多少次，就是求两个数的和，用加法列式解决； B．李阿姨的直播间上午卖了24单，下午卖了15单，求上午比下午多卖多少单，就是求一个数比另一个数多多少，用减法列式解决； C．景区的3D巧克力打印机打印出24个巧克力后又打印了15个，求一共打印了多少个，就是求两个数的和，用加法列式解决。 【详解】A．求爸爸这两个月一共跑步多少次，列式为：24＋15，不能用24－15解决问题，不符合题意； B．求上午比下午多卖多少单，可以用24－15解决问题，符合题意； C．求一共打印了多少个，列式为：24＋15，不能用24－15解决问题，不符合题意。 故答案为：B 三、我会算。（26分） 18. 直接写出得数。 12－3＝ 20＋30＝ 25＋6＝ 56－4＝ 15－9＝ 24＋50＝ 34＋3＝ 45－30＝ 【答案】9；50；31；52 6；74；37；15 19. 在（ ）填“＞”“＜”或“＝”。 34＋8（ ）44 27＋12（ ）38 34＋26（ ）20＋40 30元（ ）30角 24角（ ）2元4角 7元5角（ ）5元7角 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】（1）（2）（3）先计算出算式的结果，再比较大小即可； 1元＝10角，3个10角的和是30角，所以30角＝3元，据此先统一单位，再比较大小； 1元＝10角，2元就是2个10角，是20角，再加上4角，是24角，据此先统一单位，再比较大小； 1元＝10角，7元就是7个10角，是70角，再加上5角，是75角；5元就是5个10角，是50角，再加上7角，是57角；据此先统一单位，再比较大小； 【详解】34＋8＝42，42＜44，即34＋8＜44 27＋12＝39，39＞38，即27＋12＞38 34＋26＝60，20＋40＝60，即34＋26＝20＋40 30角＝3元，30元＞3元，即30元＞30角 2元＝20角，20角＋4角＝24角，即24角＝2元4角 7元＝70角，70角＋5角＝75角，即7元5角＝75角；5元＝50角，50角＋7角＝57角，75角＞57角，即7元5角＞5元7角 20. 用竖式计算。 26＋32＝ 48－25＝ 75－9＝ 52－37＝ 57＋18＝ 8＋45＝ 【答案】58；23；66 15；75；53 【解析】 【分析】竖式加法计算，在列竖式时，注意相同数位要对齐： 个位对个位，十位对十位。然后从个位开始相加，若个位满十，需要向十位进一。竖式减法计算，在列竖式时，注意相同数位要对齐： 个位对个位，十位对十位。然后从个位开始相减，若个位不够减，需要向十位借一当十。 【详解】26＋32＝58 48－25＝23 75－9＝66 52－37＝15 57＋18＝75 8＋45＝53 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】6＋34＝40（个） 【解析】 【分析】将左边的南瓜数量和右边的南瓜数量相加，即可得出一共有多少个南瓜。 【详解】从图上可得：左边有6个南瓜，右边有34个南瓜，要求一共有多少个南瓜，列式为：6＋34＝40（个） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，求右边有多少个水果，右边水果的数量＝一共的水果数量－左边的水果数量。 【详解】观察图片可知，一共有45个水果，左边有9个，求右边有多少个，列式为：（个）。 四、实践操作题。（每空1分，共6分） 23. 思维训练——七巧板。 （1）七巧板中，（ ）号图形和（ ）号图形可以拼成一个正方形。 （2）（ ）号图形和（ ）号图形可以拼成一个平行四边形。 （3）小明能用七巧板中的⑤号图形、（ ）号图形和（ ）号图形拼成一个三角形。 【答案】（1） ①. ① ②. ② （2） ①. ④ ②. ⑥ （3） ①. ④ ②. ⑥ 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，4条边都相等，4个角都相等的四边形；平行四边形两组对应的边平行且相等的四边形；三角形是由三条线段首尾顺次连接组成的封闭图形。 七巧板是由七块板组成的，有五块等腰直角三角形（两块较小的三角形，一块中等大小的三角形和两块较大的三角形），一块正方形和一块平行四边形。 （1）通过观察七巧板，结合正方形的特征，①号和②号图形可以拼成一个正方形，因为它们的形状和角度组合能够形成四条相等的边和四个直角，如图：。同理，④号和⑥号图形也可以拼成一个正方形，如图：。 （2）通过观察七巧板，结合平行四边形的特征，④号和⑥图形或①号和②号图形可以拼成一个平行四边形，如图：。 （3）通过观察七巧板，结合三角形的特征，⑤号图形、④号图形和⑥号图形可以拼成一个三角形，如图：。 【小问1详解】 由分析可知： 七巧板中，①号图形和②号图形可以拼成一个正方形或④号图形和⑥号图形可以拼成一个正方形。 【小问2详解】 由分析可知： ④号图形和⑥号图形可以拼成一个平行四边形或①号图形和②号图形可以拼成一个平行四边形。 【小问3详解】 由分析可知： 小明能用七巧板中的⑤号图形、④号图形和⑥号图形拼成一个三角形。 五、我会解决问题。（27分） 24. 树上原来有35只小鸟，飞走一些后剩17只，飞走了多少只？ 【答案】18只 【解析】 【分析】根据题意可知：用原来的总只数减去剩下的只数，即可求出飞走的只数。 【详解】35－17＝18（只） 答：飞走了18只。 25. 学校组织跳绳比赛，一年级一班有33人参加，一年级二班有38人参加，两个班一共多少人参加？ 【答案】71人 【解析】 【分析】已知一年级一班参加跳绳比赛的人数和一年级二班参加的人数，要求两个班一共多少人参加，就是把两部分人数合起来，用加法计算。 【详解】33＋38＝71（人） 答：两个班一共71人参加。 26. 白兔28只，黑兔比白兔多9只，黑兔有多少只？白兔和黑兔一共多少只？ 【答案】37只；65只 【解析】 【分析】已知白兔有28只，黑兔比白兔多9只，求黑兔的只数，就是求比28多9的数是多少，用加法计算；求白兔和黑兔一共多少只，就是把白兔的只数和黑兔的只数合起来，也用加法计算。 【详解】28＋9＝37（只） 28＋37＝65（只） 答：黑兔有37只，白兔和黑兔一共65只。 27. 黄店是中国玫瑰第一镇，同时也是种植蔬菜大镇。 （1）某农户种植了22亩蔬菜，5亩玫瑰。蔬菜比玫瑰多多少亩？ （2）某农户种植了5亩玫瑰，蔬菜比玫瑰多17亩。蔬菜有多少亩？ （3）某农户种植了22亩蔬菜，玫瑰比蔬菜少17亩。玫瑰有多少亩？ 对比上面三个问题中数量之间的关系，你有什么发现？ 【答案】（1）17亩 （2）22亩 （3）5亩 发现：已知两个数量，求相差用减法；已知小数和差求大数用加法；已知大数和差求小数用减法。 【解析】 【分析】一个数比另一个数多多少，用减法列式计算；一个数比另一个数多，求这个数，用加法列式计算；一个数比另一个数少，求这个数，用减法列式计算。 【小问1详解】 22－5＝17（亩） 答：蔬菜比玫瑰多17亩。 【小问2详解】 5＋17＝22（亩） 答：蔬菜有22亩。 【小问3详解】 22－17＝5（亩） 答：玫瑰有5亩。 发现：已知两个数量，求相差用减法；已知小数和差求大数用加法；已知大数和差求小数用减法。 28. 超市周年庆，满40元减8元。 （1）买一个皮球和一盒拼图，能减8元吗？ （2）买一个小熊和一个皮球，实际要花多少元？ （3）请你尝试提出其他数学问题并解答。 【答案】（1）能 （2）39元 （3）买2个小熊玩具一共多少钱？ 36元（提问答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）先用加法算出一个皮球和一盒拼图的总价钱，然后看总价钱是否达到满减标准； （2）先用加法算出一个小熊和一个皮球的总价钱，达到满减标准再减去8元； （3）通过对题中给出的4个物品价格提问，可以求任意几个物品的总价钱，或求价钱差等。 【小问1详解】 由图可知一个皮球25元，一盒拼图19元，求两样物品总价钱用加法， 列式为：25＋19＝44（元），因为44元＞40元；能减8元； 【小问2详解】 由图可知一个小熊22元，一个皮球25元，求两样物品总价钱用加法， 列式为：25＋22＝47（元）， 因为47元＞40元，所以实际付款还要减去8元，列式为：47－8＝39（元） 答：实际要花39元。 【小问3详解】 买2个小熊玩具一共多少钱？ 22＋22＝44（元）；44－8＝36（元）； （提问答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $