浙江金华市义乌市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2026年上学期七年级期末教学质量评价卷 道德与法治 亲爱的同学，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。 一、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的请 将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.青春期是心理“断乳期”，自我意识增强，渴望在生活和学习上获得独立。 2.小海夺得校运动会垒球比赛第一名后喜极而泣，说明情感是复杂多样的。 3.“我家条件还不错，我就靠家里了”是一种自主自立的想法。 4.小新正视自己的缺点，并努力改正，维护自身良好形象，这是自尊的表现。 5.“穷则变，变则通，通则久”彰显了革故鼎新、与时俱进的思想。 6.小刘发现有人溺水，一边大声呼救，一边巧用竹竿救援，启示要见义勇为，也要见义智为。 7.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”说明法律的生命在于实施。 8.学校为身体不适的学生提供帮助并及时联系学生家长，这保护了学生的健康权。 9.初中生因年龄小实施校园欺凌、网络暴力等行为不用承担法律责任。 10.老王立下遗嘱将财产全部留给女儿，但法定继承优先于遗嘱继承，所以儿子也有继承权。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 11.右表是701班同学青春期心理反应情况调查表，这些反应 A.是一种不正常的表现 青春期心理反应情况 占受访者比例(%) B.都是由生理变化带来 渴望独立却依赖父母 74.2 有建议却又不愿说出来 94.5 C.只会使内心烦躁，阻碍身心发展 想要关心却拒绝他人靠近 87.6 D.可以求助他人、主动沟通来解决 第11题表 12.小雪因为喜欢机车，被同学说“不像女生”，她为此感到困惑，甚至怀疑自己的爱好是 否正确。你会对她说 ①走自己的路，不用理别人 ②不应该喜欢这类“男生的爱好” ③我们可以塑造自己的个性 ④刻板印象不利于正确认识自我 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.地铁上，小琳遇到陌生男子屡次故意贴近、触碰，存在骚扰行为。面对这种情况，小琳 恰当的选择有 ①利用随身物品隔开，拉开安全距离 ②大声呵斥，并用手机录像取证 ③向乘客和地铁工作人员求助并报警 ④忍气吞声，尽快到站下车离开 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治期末教学质量评价卷第1页（共6页） 14.自习课上，大家都在安静做题，原本烦躁的小宇看到同桌专注投入的状态，也慢慢静下 心来进入了学习状态。这一现象体现了情绪具有 A.多样性 B.感染性 C.稳定性 D.两面性 15.思政课上老师讲述了邱少云等英烈的故事，同学们被他们的英勇无畏和坚定信念深深震 撼，许多同学立下报国之志，发奋读书。这体现了情感能 ①反映我们对人对事的态度和观念 ②丰富内心，满足人们的物质需求 ③影响我们的选择，促使我们行动 ④传递生命正能量，激发爱国情怀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.古典诗词能涵养品格，诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来”“海到无边天作岸， 山登绝顶我为峰”共同体现的品格是 A.自信、自强 B.自信、自负 C.自爱、自强 D.自负、乐观 17.方宇翔失去双腿靠撑小板凳挪步上学，高考时他婉拒特殊安排，和普通考生并肩走进考 场：庞众望出身贫寒，从不抱怨生活，刻苦学习考入清华大学。这些经历告诉我们自尊 的人 ①不爱慕虚荣 ②能认可自己 ③能约束自己的行为 ④能不断提升历练自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.食堂贴着“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”；教室贴着“勤学、善思、好问”。这些有助于 A.培养学生的审美气质 B.提升学生的精神境界 C.增强学生的竞争意识 D.培育完美无瑕的人格 19.新疆导游迪丽努尔·吐尔逊江在向台湾游客介绍天山胜利隧道时，提到“不是打穿天山 容易，而是天山那头有人民。”这句话深刻揭示了 A.民族团结、祖国统一的追求 B.因地制宜、统筹兼顾的智慧 C.惠民利民、安民富民的思想 D.艰苦奋斗、攻坚克难的决心 20.一名高三学生因备考期间受鸟鸣干扰，写信请求“拆除鸟巢”。校长拒绝并回信引导学 生认识自然规律、学会接纳、与万物对话。对校长的回信，认识最恰当的是 A.赞同，要学会人与自然和谐相处 B.不赞同，忽视了学生的合理诉求 C.赞同，人际交往中要学会换位思考 D.不赞同，学校应优先保障学生需求 21.漫画通常以简洁的文字传递了深刻的生活哲理。右图启示我们 A.做到自强不息和孝老爱亲 B.弘扬向上向善的思想文化 无池身址何种境记 C.崇尚俭约自守、中和泰和 却要常力主适拉环境 D.做到敬业乐群、见义勇为 向下丸根向上层叫 第21题图 七年级道德与法治期末教学质量评价卷第2页（共6页） 22.面对美伊冲突，中国在安理会上否决涉争议草案，避免局势升级，为达成临时停火、启动 对话谈判创造有利条件。这一行为展现的核心思想理念有 ①守诚信 ②崇正义 ③扶危困 ④求大同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 23.爱心粥屋免费为环卫工提供早餐，起初只有店主一人，后来越来越多人受到影响主动参 加，每天有市民来当志愿者。上述故事能体现的社会风尚是 A.严于律己、宽以待人 B.量力而行、各司其职 C.崇德向善、见贤思齐 D.孝悌忠信、礼义廉耻 24.学习法律板块时，702班同学决定创作“民法典中的人身权”板报，下列图片可用的是 不动产证 XX小说获 A B D 25.民法典被称为“社会生活的百科全书”。下列场景中，能寻求民法典帮助的是 ①被邻居家宠物咬伤，索要赔偿遭拒 ②购买的食品存在质量问题，商家却不予退换 ③发现有人在非法收购濒危野生动物 ④个人信息被某APP泄露，频繁收到骚扰电话 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 26.右图是15岁中学生陈某的人生轨迹，由此可知 ①一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 结识社会 辱骂 偷窃 伙同“朋友” ②偷窃是民事违法行为，持刀抢劫属于犯罪 “朋友” 同学 财物 持刀抢劫 品 ③我们要慎重结交身边朋友，做到防微杜渐 兼优无心学习受学校被公安机关被人民法院判 旷课 纪律处分 拘留 处有期徒刑 ④拘留属于行政处分，有期徒刑属于附加刑 第26题图 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 27.现实生活中我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民隐私权有关的是 A.横穿马路的“斑马线” B. 银行窗口的“一米线” C.火车站台的“候车线” D. 施工现场的“警戒线” 28.图示法是学习的好帮手。下图中对不同概念之间的关系表述正确的是 主刑 占有权 生命权（肖像权 行政 刑事 违法 违法 处分权<财产权使用权 收益权 A. B. C D. 29.遵守法律是现代公民的基本素养。下列行为体现这一要求的是 A.录制文明礼仪宣传视频 B.周末到图书馆整理图书 C.定期到聋哑学校献爱心 D.捡手机后主动交还失主 七年级道德与法治期末教学质量评价卷第3页（共6页）】 30.在第六个“民法典宣传月”来临之际，某中学走进社区开展了一场别开生面的宣传活动。 下列关于《民法典》的宣讲正确的是 A.仅调整人与人之间的人身关系 B.全体社会成员必须遵循的规范 C.可化解社会中所有的矛盾纠纷 D. 依靠法律规范，摒弃道德引导 三、综合题（本大题有3小题，共40分） 31.(13分)某校开展微电影制作活动，以下是小义利用人工智能工具辅助生成的电影手稿， 请你一起参与完成。 华影片信息 片名：青春自强向阳生长 时长：3一5分钟 分镜一：情绪的潮汐 分镜二：迷茫的角落 分镜三：拨开的云雾 金盒面 【台词】（内心独白)：作业 【台词】（内心独白）：看着 【台词】好朋友：你最近总走 堆在一起，压力一下子涌上 球场上那些人意气风发，我暗 神，怎么了？ 来，莫名的难过和焦虑，让我 自美慕，又觉得自己一无是处： 主角：（讲述分镜一、二中的 不想说话，也提不起劲头。 每次小雯从身边经过，我都会 烦恼和迷茫)我该怎么办？ 莫名紧张，但又会变得格外活 好朋友： 跃，希望她能多看看我… 主角（眼神逐渐明亮）：谢谢」 分镜四：自强的青春有未来 “中国克隆之父”童第周，年少发奋苦读，克服困境勤学钻 思政课 研，深耕生物领域，以坚韧不拔与扎实学识践行报国理想。 “中国氢弹之父”于敏，隐姓埋名投身国防事业，潜心攻 坚氢弹技术，默默坚守奉献，用毕生心血守护家国安宁。 【台词】（内心独白）：“踮一踮脚尖，我们也能成为他们。” 片尾结束语：谨以此片鼓励同学们… (1)指出分镜一中主角的情绪状态，并说明这种情绪会产生什么影响。(3分) (2)结合所学知识，为分镜三中的好朋友设计一段台词，帮助主角解除烦恼和迷茫。(6分) (3)破除迷茫，走向自强。请你以“做自强不息的新时代青年”为主题，撰写一段片尾结束语。 (4分) 七年级道德与法治期末教学质量评价卷第4页（共6页）】 32.(13分)春假期间，小文开展了浙江研学之旅，请你帮助她完成研学总结。 “浙”里见文明 研学过程记录 》参观记录：中国共产党诞生地。 在这里，我认识了一位英雄人物： 邓恩铭。他是中共一大代表，曾领导青 嘉兴南湖 岛罢工，为中国革命积极奔走，后被捕 入狱，写了“不惜惟我身先死”等诗词， 》参观记录：实证中华五千年文明史的圣地。 最后英勇就义。 良渚遗址出土了玉琮、玉璧等祭祀用的 礼器，到后来夏商周秦汉，中国形成了独特 ⊙ 的玉文化，直至今天，玉作为装饰品仍被中 国人所喜爱。 杭州良渚古城遗址公园 ⊙ >参观记录：世界小商品的汇集地。 诸暨枫桥镇 在这里，首创“外籍调解员”制度，以跨 >访谈记录：“枫桥经验”诞生 文化的沟通智慧解决中外客商纠纷；在这里， 地。 一带一路的列车满载着小商品开往欧洲，向世 “枫桥经验”是一种引导矛盾 界传递中国和平发展、合作共赢的理念。 双方换位思考，承认双方立意立场 存在差异，通过协商化解矛盾的方 法。这里面既有中华优秀传统文化， 也有当代的马克思主义。 浙江义乌 研学总结 (1)听闻邓恩铭的故事时，我能强烈感受到 的美德力量。(2分) (2)回看义乌和枫桥镇的记录，两者似乎蕴含着共同的处世方法： 。 这一智慧对社会治理的价值体现在 (5分) (3)中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。回顾本次研学， 我对“中华文明的突出特性”有了新的感悟： 中华文明具有突出的和平性，一带一路向世界传递着和平理念；中华文明具 有 (6分) 七年级道德与法治期末教学质量评价卷第5页（共6页） 33.(14分)生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。阅读下列材料，回答问题。 经典品读 春生夏长，秋收冬藏。 一《史记》 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 一《孟子》 【漫画赏析】 【法律发展】 《宪法》（1982年颁布)第二十六条指出， 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污 染和其他公害； 投诉 —《大气污染防治法》(1987年颁布)、《草 某环保 原法》(2013年修正)、《土壤污染防治法》 公司”偷排 10.51万吨房 泥，污染百分 (2018年领布)等专门法律相继出台： 宙良田 —《民法典》（2020年颁布)第一千二百二 十九条指出，因污染环境、破坏生态造成他人 损害的，侵权人应当承担侵权责任： 一《生态环境法典》(2026年领布)系统整 合了该领域30多部法律，标志着我国环境立 法从分散走向体系化。 (1)千年智慧润法典。谈谈传统思想理念与民法典基本原则是如何呼应的。(4分) (2)法律为我们护航。简述国家加强环境保护立法的积极意义。(6分) (3)行动为生态添绿。青少年应如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者？(4分) 七年级道德与法治期末教学质量评价卷第6页（共6页）2026年上学期七年级期末教学质量评价卷 道德与法治参考答案 一、判断题（本题共10小题，每题2分，共20分） 1.T2.F3.F4.T5.T6.T7.T8.T9.f 10.F 二、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分） 11.D12.D13.A14.B15.C16.A17.D18.B19.C20.A 21.B22.D23.C24.A25.B26.C27.B28.D29.D30.B 三、综合题（本题共3小题，共40分） 31.(1)产生了难过、焦虑、低落等消极情绪。(1分) 影响：消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。但在一定条件下，消极情绪也会 有积极作用。(2分) (2)①面对学习压力大而导致的消极情绪，你可以用注意转移、合理宣泄、认知调节、放 松训练等方法调节情绪。②你觉得自己一无是处，这是自卑的表现，我们要客观地认识自己， 既认清不足，又要发现并发挥自己的优势，积极行动、勇于探索，做一个自信的人。③在异 性面前，你想表现自己，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象，我们要 了解并接纳这一心理现象，把握好与异性交往的尺度，让这份友谊成为美好青春的见证。(3 点，6分) (3)①要树立远大理想：②求得真学问，练得真本领：③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前 行。（任写2点，4分） 32.(1)精忠报国、振兴中华的爱国情怀或天下兴亡、匹夫有责的担当意识。(2分) (2)求同存异、和而不同的处世方法。(1分) 价值：有利于传承和弘扬中华优秀传统文化：有利于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提 供重要启示：有利于推动构建和谐稳定的社会。（任写2点，4分） (3)中华文明具有突出的延续性，从良渚遗址出土的玉器到今天人们仍然喜欢将玉作为装 饰品，可见玉文化延续至今，中华文明延绵悠久；中华文明具有突出的包容性，义乌的外籍 调解员制度将不同文化融汇运用到矛盾纠纷解决上；中华文明具有突出的创新性，“枫桥经 验”创造性地将中华优秀传统文化与当代马克思主义相结合。(6分) 3.(1)中国历来有道法自然、天人合一的思想理念，民法典确立绿色的基本原则，将保护 环境、节约资源的理念贯穿整个民事活动。(4分) (2)有利于保护生态环境、推动走可持续发展道路：有利于保护社会公共利益，促进社会 发展；有利于完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；(6分) (3)树立生态文明理念，自觉践行绿色生活方式：主动学习生态环境法律知识，增强法治 观念：敢于同生态违法行为作斗争，积极向有关部门举报。（任写2点，4分）