精品解析：北京房山区2025-2026学年北京版第二学期期末综合练习四年级数学

2025—2026学年度第二学期综合练习 四年级数学 注意事项 1.本试卷共4页，答卷时间为90分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题、作图题、连线题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将答题卡交回。 一、选择题。 1. 下面各图中，两条直线相互平行的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据平行的定义：“在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线”逐项分析即可。 【详解】A．把两条直线向两端延长发现不会相交，符合平行的定义，符合题意。 B．把两条直线向右延长，发现两条直线会相交于一点，与平行的定义不符，不符合题意。 C．两条直线相垂直，不符合题意。 D．两条直线相交，不是平行，不符合题意。 2. 我国桥梁建设水平享誉世界，下面是几座知名跨海大桥的长度信息，其中最长的是（ ）。 大桥名称 杭州湾跨海大桥 港珠澳大桥 舟山跨海大桥 胶州湾跨海大桥 长度/千米 36.48 55 48.16 42.23 A. 杭州湾跨海大桥 B. 港珠澳大桥 C. 舟山跨海大桥 D. 胶州湾跨海大桥 【答案】B 【解析】 【分析】比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再比较十分位，十分位大的那个数就大，以此类推。本题中各桥长度单位统一，直接比较数值大小即可。 【详解】杭州湾跨海大桥：千米 港珠澳大桥：千米 舟山跨海大桥：千米 胶州湾跨海大桥：千米 其中最长的是港珠澳大桥。 3. 学完小数的意义，同学们对小数“1.6”都有自己的理解。下面同学的理解正确的是（ ）。 A. 小军 B. 小华 C. 小西 D. 三个都对 【答案】C 【解析】 【分析】根据小数的意义，1.6整数部分是1，小数部分是0.6，0.6又表示把一个整体平均分成10份，其中的6份，据此逐项分析，即可解答。 【详解】A．小军：左面长方形表示整数部分1，右面长方形平均分成8份，而不是10份，阴影部分占6份，不能用1.6表示，理解错误； B．小华：整数部分表示几元，小数点后面第一位数表示几角，第二位数表示几分，1元＝10角，1.6元表示1元6角，而不是1元6分，理解错误； C．小西：在小数1.6中，整数部分的1在个位上，表示1个1，小数部分的6在十分位上，十分位的计数单位是，所以6表示6个，理解正确。 同学们对小数“1.6”都有自己的理解。下面同学的理解正确的是小西。 4. 用5个完全一样的小正方体搭一个立体图形，从前面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】仔细观察各个选项的图形，分析从前面看到的形状，从左面看到的形状各是什么，找到正确的答案即可。 【详解】A．从前面看有2层，下层有3个正方形，上层有1个正方形靠右；从左面看有2层，下层有2个正方形，上层有1个正方形靠左；不符合题意。 B．从前面看有2层，下层有3个正方形，上层有1个正方形居中；从左面看有2层，下层有2个正方形，上层有1个正方形靠左；不符合题意。 C．从前面看有2层，下层有3个正方形，上层有1个正方形靠左；从左面看有2层，下层有2个正方形，上层有1个正方形靠右；不符合题意。 D．从前面看有2层，下层有3个正方形，上层有1个正方形靠左；从左面看有2层，下层有2个正方形，上层有1个正方形靠左；符合题意。 用5个完全一样的小正方体搭一个立体图形，从前面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形可能是。 5. 0.36在下面数线上的位置是（ ）。 A. 在a的左侧 B. 在a与b之间 C. 在b与c之间 D. 在c的右侧 【答案】C 【解析】 【分析】根据分数和小数的知识，，观察数线可得，相邻两个点的间隔长度相等，0到的间隔代表0.1，因此每个间隔都代表0.1。计算各点对应数值：a＝0.1＋0.1＝0.2，b＝0.2＋0.1＝0.3，c＝0.3＋0.1＝0.4。小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。比较大小，进行判断即可。 【详解】a＝0.1＋0.1＝0.2 b＝0.2＋0.1＝0.3 c＝0.3＋0.1＝0.4 比较大小：0.3＜0.36＜0.4 b＜0.36＜c 0.36在下面数线上的位置是在b与c之间。 6. 同学们在计算4.45＋2.53时，列出了下面的竖式，他们用不同的方式表示了虚线框中“4＋5＝9”的意思，其中正确的是（ ）。 朋朋 我用元、角、分来思考，4分＋5分＝9分。 飞飞 4个0.1加5个0.1是9个0.1。 希希 我用米、分米、厘米来思考，4dm＋5dm＝9dm。 A. 朋朋和飞飞 B. 飞飞和希希 C. 朋朋和希希 D. 三个都对 【答案】B 【解析】 【分析】首先明确小数加法竖式的数位：计算4.45 ＋ 2.53时，相同数位对齐，题目中4＋5是十分位的两个数字相加，十分位的计数单位是0.1。对三个人的说法逐一判断即可。 【详解】朋朋：用元、角、分思考时，分对应的是百分位（计数单位0.01），而4＋5在十分位，对应“角”，因此朋朋的说法错误。 飞飞：十分位的计数单位就是0.1，4在十分位代表4个0.1，5在十分位代表5个0.1，和是9个0.1，说法正确。 希希：用米、分米、厘米思考时，分米对应十分位（1分米＝0.1米），4在十分位代表0.4米即4dm，5在十分位代表0.5米即5dm，和是9dm，说法正确。 正确的是飞飞和希希。 7. 刘老师一共有1500元，他先花840元买了6个足球。还想再买7个篮球，想知道剩下的钱够不够，下面信息中可以帮他解决问题的是（ ）。 A. 每个足球的钱数 B. 6个足球的钱数 C. 买完足球剩下的钱数 D. 每个篮球的钱数 【答案】D 【解析】 【分析】要判断剩下的钱是否够买个篮球，需要比较“买完足球剩下的钱”与“个篮球的总价”。剩下的钱数可以通过已知条件计算得出，而个篮球的总价需要知道每个篮球的单价才能计算，因此需要补充每个篮球的钱数。 【详解】A．每个足球的钱数：无法求出篮球的总价，此选项错误； B．个足球的钱数：题干已知是元，不需要补充，也无法求出篮球的总价，此选项错误； C．买完足球剩下的钱数：可以通过计算得出，不需要补充，也无法求出篮球的总价，此选项错误； D．每个篮球的钱数：知道每个篮球的钱数，结合数量个，可以求出买篮球需要的总钱数，与剩下的钱比较即可解决问题，此选项正确。 8. 小明在对折好的纸上剪下两部分（如图），打开后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此解答即可。 【详解】对折纸上，在纸的上方有1个圆形，打开后纸的上方应有2个对称的圆形；纸的下方在对称轴处有一个菱形缺口，打开后纸的下方对称轴处对应菱形缺口。 A．，选项错误； B．，选项正确。 C．，选项错误； D．，选项错误。 小明在对折好的纸上剪下两部分（如图），打开后的图形是。 9. 中国是世界上最早使用十进小数的国家。古人用丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽这8个长度单位来表达物体长度，相邻单位之间的进率都是10。3丈1尺4寸1分5厘9毫2秒6忽，可以用3.1415926丈表示。那么2丈6分可表示为（ ）。 A. 2.6丈 B. 2.06丈 C. 2.006丈 D. 2.0006丈 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干给出的示例，找出古代长度单位与小数数位的对应关系。已知相邻单位之间的进率都是10，符合十进制计数法，因此可以将“丈”看作整数部分，后续单位依次对应十分位、百分位、千分位等。根据此规律确定“分”所在的数位，即可写出对应的小数。 【详解】长度单位顺序为：丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽，相邻单位之间的进率都是10。由3丈1尺4寸1分5厘9毫2秒6忽表示为3.1415926丈；可知：“丈”对应小数的整数部分（个位）；“尺”对应小数的十分位；“寸”对应小数的百分位；“分”对应小数的千分位。 对于2丈6分：整数部分（丈）是2；十分位（尺）上没有单位，用0占位；百分位（寸）上没有单位，用0占位；千分位（分）上是6。所以，2丈6分可表示为2.006丈。 10. 按照下图的变化规律，“？”处的图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】观察已知图形可以发现规律：图形的直角顶点每次顺时针旋转，顶点位置依次为：左上（第1个图）→上方（第2个图）→右上（第3个图）→ 右中（？处）→右下（第5个图）。应该是顶点朝右、开口朝左的图形。 【详解】按照下图的变化规律，“？”处的图形是。 二、填空题。 11. 706厘米＝（ ）米 6.12千克＝（ ）千克（ ）克 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】本题考查单位换算。长度单位中，1米＝100厘米，厘米换算成米是低级单位换算成高级单位，需要除以进率100，即小数点向左移动两位；质量单位中，1千克＝1000克，单名数换算成复名数，整数部分不变作为千克数，小数部分乘以进率1000换算成克数，即小数点向右移动三位。 【详解】706÷100＝7.06 ，所以706厘米＝7.06米 6.12千克整数部分是 6小数部分是 0.12 0.12×1000＝120，所以6.12千克＝6千克120克 12. 北京市行政辖区总面积为16410。把横线上的数改写成以“万”为单位的数是（ ）万。 【答案】 1.641 【解析】 【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此解答即可。 【详解】16410＝1.641万 13. 电动自行车仪表盘显示的数据一般只保留一位小数。按照“四舍五入”的方法，如果某电动车仪表盘显示的时速为16.4km/h（如图），那么此时它的实际速度可能为（ ）km/h。 【答案】大于或等于16.35且小于16.45 【解析】 【分析】用四舍五入法保留一位小数，就是精确到十分位，就看百分位上的数字，百分位上是4或者比4小就舍去，如果大于或者等于5就向十分位进1，16.4如果是四舍得到的近似数，说明原数百分位上的数小于5，原数小于16.45；如果是五入得到的近似数，说明原数十分位原本为3，百分位上的数大于或等于5，原数大于或等于16.35，据此解答即可。 【详解】电动自行车仪表盘显示的数据一般只保留一位小数。按照“四舍五入”的方法，如果某电动车仪表盘显示的时速为16.4km/h（如图），那么此时它的实际速度可能为大于或等于16.35且小于16.45km/h。 14. 学校要为同学们购买一些跳绳作为奖品，一根跳绳8.36元，购买100根这样的跳绳需要（ ）元。 【答案】 836 【解析】 【分析】根据公式总费用＝单价×数量，已知单价是8.36元，购买数量是100根，用8.36乘100，小数点的移动规律是：小数点向右移动一位相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位相当于把原数乘1000，小数就扩大到原来的1000倍……小数点向左移动一位相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的；移动三位相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的……以此计算即可。 【详解】8.36×100＝836（元） 购买100根这样的跳绳需要836元。 15. 车辆通过收费站时，横杆会抬起放行。如果从远处面向车头方向观察，下图中的横杆在抬起时是按（ ）方向旋转了（ ）度。 【答案】 ①. 顺时针 ②. 90 【解析】 【分析】从远处面向车头方向观察，横杆初始为水平状态（关闭时阻挡车辆），抬起时绕固定轴向上转动，其旋转方向为顺时针旋转，横杆从水平位置转动至垂直位置，旋转角度为90度，据此解答即可。 【详解】车辆通过收费站时，横杆会抬起放行。如果从远处面向车头方向观察，下图中的横杆在抬起时是按顺时针方向旋转了90度。 16. 如果河水的警戒水位记为0m，汛期水位高于警戒水位1.5m，记为+1.5m；旱季水位低于警戒水位3m，记为（ ）m。 【答案】 ﹣3 【解析】 【分析】正负数可以用来表示具有相反意义的量。根据题意，以警戒水位为标准（记为0），高于警戒水位记为正数，则低于警戒水位应记为负数。 【详解】如果河水的警戒水位记为0m，汛期水位高于警戒水位1.5m，记为＋1.5m；旱季水位低于警戒水位3m，记为﹣3m。 17. 下图台秤中箭头所指的位置表示（ ）千克。 【答案】3.5 【解析】 【分析】观察台秤的放大刻度可知，相邻两个整刻度（2和3、3和4）之间代表1千克，箭头正好指向3千克和4千克的正中间，根据小数的知识，把1平均分成10份，其中的1份，用小数表示为0.1，1的一半就是其中的5份，用小数表示为0.5；3和4的一半就是3.5。 【详解】台秤中箭头所指的位置表示3.5千克。 18. 体育课上举行一分钟拍球比赛，小明第一次拍了76下，第二次拍了85下，第三次最少要拍（ ）下才能使他的平均成绩达到80下。 【答案】 79 【解析】 【分析】根据平均数的数量关系式“总数量＝平均数×份数”，已知平均成绩是80下，次数是3次，可以先求出三次拍球的总下数。再用总下数减去前两次拍球的下数，即为第三次需要拍的下数。 【详解】80×3－（76＋85） ＝240－161 ＝79（下） 三、计算题。 19. 竖式计算。 ①3.8＋3.25＝ ②13.5－9.28＝ 【答案】 ①7.05；②4.22 【解析】 【分析】小数加减法的计算方法：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。 【详解】①3.8＋3.25＝7.05                                               ②13.5－9.28＝4.22                                                          20. 脱式计算。 ①5.6＋1.75－2.08 ②7.59－2.96－3.04 ③4.56＋3.58＋6.44 【答案】 5.27；1.59；14.58 【解析】 【分析】5.6＋1.75－2.08是多位小数的加减混合运算，从左到右依次计算即可； 7.59－2.96－3.04可以根据减法的性质把原式改写为7.59－（2.96＋3.04），再按有小括号的运算法则计算即可； 4.56＋3.58＋6.44可以根据加法交换律把原式改写为4.56＋6.44＋3.58，再从左到右依次计算即可。 【详解】5.6＋1.75－2.08 ＝7.35－2.08 ＝5.27 7.59－2.96－3.04 ＝7.59－（2.96＋3.04） ＝7.59－6 ＝1.59 4.56＋3.58＋6.44 ＝4.56＋6.44＋3.58 ＝11＋3.58 ＝14.58 四、按要求完成下面各题。 21. 过点A画已知直线的垂线。 【答案】见详解 【解析】 【分析】过一点画已知直线的垂线，可通过直角三角板来画，具体方法是使直角三角板的一条直角边和已知直线重合，沿直线左右移动三角板，使另一条直角边经过已知点，沿此直角边画直线，则所画直线就为已知直线的垂线。 【详解】 22. 下面如图是佳佳在航天课中模拟飞船与核心舱对接的示意图，请按要求作答。 （1）观察方格图中飞船的初始位置与对接位置，飞船先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，成功与核心舱对接。 （2）以图中的虚线l为对称轴，画出核心舱的另一半。 【答案】（1） ①. 右 ②. 11 ③. 上 ④. 2 （2） 【解析】 【分析】（1）要想知道图形平移的方向和格数，只要观察图上一点是怎么平移的即可，据此确定平移方向，数出平移格数。 （2）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。 【小问1详解】 观察方格图中飞船的初始位置与对接位置，飞船先向右平移11格，再向上平移2格，成功与核心舱对接。 或先向上平移2格，再向右平移11格，成功与核心舱对接。 【小问2详解】 略 五、解决问题。 23. 火药是我国古代四大发明之一，我国早期火药的主要成分是硫磺、木炭和硝石。某工作人员在研究火药配方时，记录了三种原料的用量（如图）。按这个配方调制一份火药，三种原料一共需要多少千克？ 硫磺：1.24千克 木炭：1.86千克 硝石：9.3千克 【答案】 千克 【解析】 【分析】根据题意，要求三种原料一共需要多少千克，就是把硫磺、木炭和硝石的质量相加。从表格中可知三种原料的质量分别为千克、千克和千克。 【详解】 （千克） 答：三种原料一共需要千克。 24. 在舞蹈排练期间，7名同学排成一行，相邻同学间距2米，这一行全长多少米？ 【答案】 米 【解析】 【分析】将7名同学排成一行，相当于在线段两端都植树。根据规律，间隔数＝人数－1。已知相邻同学间距为2米，先计算出7名同学之间共有多少个间隔，再用间隔数乘间距，即可求得全长，据此解答即可。 【详解】 （米） 答：这一行全长12米。 25. 明明和亮亮在环湖公路上跑步（如图），两人从同一地点同时出发，反向而行。明明每分钟跑180米，亮亮每分钟跑220米。9分钟后两个人第一次相遇。 （1）这条环湖公路全长多少米？ （2）第一次相遇时亮亮比明明多跑多少米？ 【答案】（1）3600米 （2）360米 【解析】 【分析】（1）反向而行时，两人相遇的路程和等于环形跑道的长度。即两人从同一点反向出发第一次相遇时，两人跑过的总路程（）刚好等于环湖公路的全长。 （2）多跑的路程即两人的路程差（）。 【小问1详解】 （米） 答：这条环湖公路全长3600米。 【小问2详解】 速度差：（米） 路程差：（米） 答：第一次相遇时亮亮比明明多跑360米。 26. 在举行飞行表演时，前3排飞机的排列如下图。 （1）按这样的规律，第5排有（ ）架飞机。 （2）按这样的规律排列，一共有21架飞机，这些飞机一共多少排？ （3）请你用自己喜欢的方式表达飞机排数和飞机总数的关系。 【答案】（1） 5 （2） 6排 （3） 飞机总数=从1加到排数的和（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）由图知第一排有1架飞机、第二排有2架飞机、第三排有3架飞机，第几排就有几架飞机，所以第5排就有5架飞机； （2）由（1）推测第几排就有几架飞机，可以从第一排开始依次把每排数量相加，等于21架的时候加到多少排，飞机就有多少排； （3）由（1）知第几排就有几架飞机，即排数等于该排的飞机架数，飞机的总数就等于从1开始一直加到排数的和，假设飞机有n排，则飞机总数为：1＋2＋3＋4＋⋯⋯＋n表达合理、清楚即可，答案不唯一。 【小问1详解】 第5排就有5架飞机。 【小问2详解】 1＋2＋3＋4＋5＋6＝21（架） 所以一共有21架飞机时，这些飞机一共6排。 【小问3详解】 假设飞机有n排，则飞机总数为：1＋2＋3＋4＋⋯⋯＋n。 27. 学校科技节举办机器人障碍赛的选拔赛，为了选出小组代表班级参加比赛，全班约定先进行测试，再根据测试成绩决定。 （1）下面的统计图中，虚线所在的位置能反映甲组平均成绩的是（ ）。 A. B. C. （2）甲、乙两个小组都参加了5次测试（每次测试满分100分），得分如下： 甲组：88分、99分、85分、99分、99分 乙组：95分、96分、94分、95分、95分 要从这两个小组中选一组代表班级参加比赛，你推荐哪一组？请说明理由。 【答案】（1）B （2）推荐乙组。理由：乙组的平均成绩高于甲组，且乙组成绩更稳定。 【解析】 【分析】平均数：一组数据的总和除以这组数据的总个数。平均数是把一组参差不齐的数据，通过“多的补给少的”拉平后得到的均衡数值，代表这组数据的整体平均水平，根据定义依次分析选项。 两个小组的平均成绩：平均成绩等于所有测试的总分除以测试次数。平均成绩反映小组整体水平，成绩波动越小说明发挥越稳定，平均成绩更高且发挥更稳定的小组更适合参赛。 【小问1详解】 A．所有柱条都高于或等于虚线位置，平均成绩肯定比虚线高，不符合题意； B．部分柱条高于虚线位置、部分柱条低于虚线，高出的部分刚好可以补上不足的部分，符合平均数的特点，符合题意； C．所有柱条都低于或等于虚线位置，平均成绩肯定比虚线低，不符合题意。 【小问2详解】 甲组总成绩：； 甲组平均数：。 乙组总成绩：； 乙组平均数：。 答：因为，所以乙组平均成绩更高，且乙组成绩数据波动更小，发挥更稳定，所以推荐乙组代表班级参赛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期综合练习 四年级数学 注意事项 1.本试卷共4页，答卷时间为90分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题、作图题、连线题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将答题卡交回。 一、选择题。 1. 下面各图中，两条直线相互平行的是（ ）。 A. B. C. D. 2. 我国桥梁建设水平享誉世界，下面是几座知名跨海大桥的长度信息，其中最长的是（ ）。 大桥名称 杭州湾跨海大桥 港珠澳大桥 舟山跨海大桥 胶州湾跨海大桥 长度/千米 36.48 55 48.16 42.23 A. 杭州湾跨海大桥 B. 港珠澳大桥 C. 舟山跨海大桥 D. 胶州湾跨海大桥 3. 学完小数的意义，同学们对小数“1.6”都有自己的理解。下面同学的理解正确的是（ ）。 A. 小军 B. 小华 C. 小西 D. 三个都对 4. 用5个完全一样的小正方体搭一个立体图形，从前面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（ ）。 A. B. C. D. 5. 0.36在下面数线上的位置是（ ）。 A. 在a的左侧 B. 在a与b之间 C. 在b与c之间 D. 在c的右侧 6. 同学们在计算4.45＋2.53时，列出了下面的竖式，他们用不同的方式表示了虚线框中“4＋5＝9”的意思，其中正确的是（ ）。 朋朋 我用元、角、分来思考，4分＋5分＝9分。 飞飞 4个0.1加5个0.1是9个0.1。 希希 我用米、分米、厘米来思考，4dm＋5dm＝9dm。 A. 朋朋和飞飞 B. 飞飞和希希 C. 朋朋和希希 D. 三个都对 7. 刘老师一共有1500元，他先花840元买了6个足球。还想再买7个篮球，想知道剩下的钱够不够，下面信息中可以帮他解决问题的是（ ）。 A. 每个足球的钱数 B. 6个足球的钱数 C. 买完足球剩下的钱数 D. 每个篮球的钱数 8. 小明在对折好的纸上剪下两部分（如图），打开后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 9. 中国是世界上最早使用十进小数的国家。古人用丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽这8个长度单位来表达物体长度，相邻单位之间的进率都是10。3丈1尺4寸1分5厘9毫2秒6忽，可以用3.1415926丈表示。那么2丈6分可表示为（ ）。 A. 2.6丈 B. 2.06丈 C. 2.006丈 D. 2.0006丈 10. 按照下图的变化规律，“？”处的图形是（ ）。 A. B. C. D. 二、填空题。 11. 706厘米＝（ ）米 6.12千克＝（ ）千克（ ）克 12. 北京市行政辖区总面积为16410。把横线上的数改写成以“万”为单位的数是（ ）万。 13. 电动自行车仪表盘显示的数据一般只保留一位小数。按照“四舍五入”的方法，如果某电动车仪表盘显示的时速为16.4km/h（如图），那么此时它的实际速度可能为（ ）km/h。 14. 学校要为同学们购买一些跳绳作为奖品，一根跳绳8.36元，购买100根这样的跳绳需要（ ）元。 15. 车辆通过收费站时，横杆会抬起放行。如果从远处面向车头方向观察，下图中的横杆在抬起时是按（ ）方向旋转了（ ）度。 16. 如果河水的警戒水位记为0m，汛期水位高于警戒水位1.5m，记为+1.5m；旱季水位低于警戒水位3m，记为（ ）m。 17. 下图台秤中箭头所指的位置表示（ ）千克。 18. 体育课上举行一分钟拍球比赛，小明第一次拍了76下，第二次拍了85下，第三次最少要拍（ ）下才能使他的平均成绩达到80下。 三、计算题。 19. 竖式计算。 ①3.8＋3.25＝ ②13.5－9.28＝ 20. 脱式计算。 ①5.6＋1.75－2.08 ②7.59－2.96－3.04 ③4.56＋3.58＋6.44 四、按要求完成下面各题。 21. 过点A画已知直线的垂线。 22. 下面如图是佳佳在航天课中模拟飞船与核心舱对接的示意图，请按要求作答。 （1）观察方格图中飞船的初始位置与对接位置，飞船先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，成功与核心舱对接。 （2）以图中的虚线l为对称轴，画出核心舱的另一半。 五、解决问题。 23. 火药是我国古代四大发明之一，我国早期火药的主要成分是硫磺、木炭和硝石。某工作人员在研究火药配方时，记录了三种原料的用量（如图）。按这个配方调制一份火药，三种原料一共需要多少千克？ 硫磺：1.24千克 木炭：1.86千克 硝石：9.3千克 24. 在舞蹈排练期间，7名同学排成一行，相邻同学间距2米，这一行全长多少米？ 25. 明明和亮亮在环湖公路上跑步（如图），两人从同一地点同时出发，反向而行。明明每分钟跑180米，亮亮每分钟跑220米。9分钟后两个人第一次相遇。 （1）这条环湖公路全长多少米？ （2）第一次相遇时亮亮比明明多跑多少米？ 26. 在举行飞行表演时，前3排飞机的排列如下图。 （1）按这样的规律，第5排有（ ）架飞机。 （2）按这样的规律排列，一共有21架飞机，这些飞机一共多少排？ （3）请你用自己喜欢的方式表达飞机排数和飞机总数的关系。 27. 学校科技节举办机器人障碍赛的选拔赛，为了选出小组代表班级参加比赛，全班约定先进行测试，再根据测试成绩决定。 （1）下面的统计图中，虚线所在的位置能反映甲组平均成绩的是（ ）。 A. B. C. （2）甲、乙两个小组都参加了5次测试（每次测试满分100分），得分如下： 甲组：88分、99分、85分、99分、99分 乙组：95分、96分、94分、95分、95分 要从这两个小组中选一组代表班级参加比赛，你推荐哪一组？请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $