山东滨州市无棣县2025—2026学年度第二学期学业质量检测五年级科学试题

2025一2026学年度第二学期学业质量检测 五年级科学试题 本试卷共6页。满分50分。考试时间为60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、班级、座号填写在答题 卡规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.其他试题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂 改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题（每小题只有一个选项正确，请在答题卡上涂正确选项）(10分) 1.“茂林之下无丰草”意思是说繁茂的树木下长不出丰美的草。产生这一现 象的主要原因是小草生长()。 A.缺少光照、 B.缺少水分 C.缺少空气 2.生态系统中，去除一种动物或者植物，都会对生态平衡造成影响。如图所 示，如果该生态系统中，蝗虫数量急剧减少，会造成的结果是()。 A.草的数量减少 B.食虫鸟的数量减少y C.蛇的数量增多 孤狸 羚羊0 3.我国设立休渔期的主要原因是（)。 A.台风季节不适合捕鱼 B.让渔民放假休息 C.鱼类繁殖季节，保证鱼类生长 4.如图是同一块橡皮泥在被做成小船前后的沉浮情况，对比发现（)。 A.橡皮泥被做成船后排开水的体积变大 B.橡皮泥被做成船后质量变轻 C.橡皮泥被做成船后受到的浮力变小 五年级科学试题第1页 (共6页) 5.科学小组准备用几根竹竿制作竹筏模型，为了提升竹筏模型的载重量，他 们应该选择（)。 A.没有竹节的竹竿B.有一个竹节的竹竿C.两端都有竹节的竹竿？ 6.“寺下溪水可作碓磨，若筑塘百步闸而落之，可转两轮举四杵也。”（宋苏 轼《游博罗香积寺》)文中记载古代人们合理利用了()。 A.水力资源· B.风力资源 C.矿产资源 7.潮汐发电利用的是海洋的(）。 A.动力资源) B.矿物资源 C.化学资源 8.在我国北方地区，能欣赏到“夏观流水、冬览冰瀑”的自然景观。水的这 些不同状态与()有关。 A.体积 B.质量 C.温度 9.夏天，当你刚从游泳池里上岸时，身上感到凉爽，这是因为（)。 A.岸上有风B.空气的温度比水的温度低 C.身上的水珠蒸发吸收了皮肤表面的热量 10.外卖员送餐时有个专门的外卖箱装食物，如图所示，原因是() A.外卖箱能产生热量，让食物持续加热不会凉掉 B.外卖箱是热的良导体，将热量传给食物 C.外卖箱采用保冷保温材料及反光内层等方法能有效阻隔热量 的传递 二、判断题（对的选A,错误的选B,请在答题卡上涂正确选项)(5分) 11.“千里之堤，毁于蚁穴”，描述的是生物依赖环境。 () 12.投入水中的石块很快沉入水底，是因为这个石块没有受到浮力。 () 13.未经处理的天然秸秆属于自然资源，秸秆处理制成的沼气也是自然资源。（) 14.从冰箱中取冰啤酒时，手变凉了，这是因为冰啤酒上的“冷气”传到手上了。（) 15.双层玻璃能隔热，是利用了空气是热的不良导体的特性。 () 五年级科学试题第2页（共6页） 三、综合题（请在答题卡上填上正确答案）(35分) 16.（8分，每空1分) 在神舟十四号任务期间，航天员在“太空之家”种植了生菜，研究特殊环 境对植物生长的影响。为了探究植物在真实环境下的生长发育情况，科学 探究团来到了校园劳动基地。这里有同学们劳动课上种植的蔬菜瓜果，也 栖息着很多小动物。 (1)种子发芽必需的条件是 (2)研究绿豆种子发芽实验是采用()的方法开展。 A,模拟实验 B.观察实验 C.对比实验 (3)为了使辣椒苗更好地生长，需要的条件是()。 A.一定的水分、土壤 B.土壤、适宜的温度、充足的空气 C.一定的水分、适宜的温度、充足的空气、土壤、阳光 (4)一个月前劳动课种下的蔬菜长大了，翠绿的叶子把这一块农田填满了， 形成了一片“小森林”。在这片“小森林”里，他发现有蚜虫、蜘蛛、 瓢虫等动物，这片“森林”是一个微缩版的()。 A,群落 B.生态系统 C.食物网 (5)最有可能在劳动基地里观察到的食物链是（)。 A.菠菜→毛毛虫+喜鹊 B.水草→山羊→老虎 C.绿豆苗→麻雀→瓢虫 (6)在帮忙收获农作物时，挖到一只在冬眠的青蛙，关于青蛙的行为，下列 说法错误的是（)。 A.入冬后食物减少，青蛙会改变行为来适应环境 B.青蛙和其他生物间存在食物关系 C.青蛙和苍蝇形成一条完整的食物链，写作“苍蝇→青蛙” 五年级科学试题第3页 (共6页) 17.（9分，每空1分，第5小题每空2分) 学校科技节将举办一项趣味比赛一“水上运输船挑战赛”。参赛者制作一艘 小船模型，比赛要求是：船需要从“起点”出发，载着螺母，行驶到对岸（距 离约1.5米)。 (1)为了更好地制造小船，设计时首先应()。 A.讨论设计图的合理性和可靠性B.画出船的设计图，标注材料和结构 C.列出所需的材料，计算所需的费用 (2)小科发现小船总是偏离方向，让小船保持一定行驶方向的方法是 小科还发现船在载物时总是容易侧翻，这时他可以 (3)在测试前，小科认为船的底面积越大，小船的载重量越大，这属于探究 过程中的(）。 A.分析得出结论 B.实验验证 C.建立假设 (④)经过实际测试下图三种不同体积的船（单位：厘米），其中载重量最大 的是( )。 B. 3 24 8 k3十 6+3 -4+4 (5)小科小组最终制作出小船（如下图）。小科发现小船没办法行驶到1.5 米外的对岸，你有什么修改建议？同时请从材料、构造、功能等角度考 虑，写出该小船的一个优点。 队旗 修改建议： 泡沫板 游泳圈 小船优点： 五年级科学试题第4页 (共6页) 18.（9分，第1小题3分，第2小题第4空2分，其余每空1分) “觅音计划”是我国提出的太阳系近邻宜居行星的太空探索计划。随着地 球上日益减少的资源、日渐突出的环境问题（比如垃圾处理、温室效应等） 带来的超负荷承载等，人类开始迫切需要寻找“宜居行星”。然而到目前 为止，还未发现其他适宜人类生存的星球，因此我们要珍惜地球家园。 (1)“宜居行星”需要为我们提供的基本生存条件有： (2)为了研究环境问题，小科做了温室效应探究实验，在阳 ① 光下悬挂了两支温度计。①号装入透明密封袋悬挂在空 望料袋 气中，②号直接悬挂在空气中。该实验既是 实验， ② 又是 实验（填实验类型）。一段时间后，密封塑料袋外的温 度 密封塑料袋内的温度（选填“高于”或“低于”）。实验结果 说明了」 (3)地球是我们生存的家园，它为人类提供了各种各样的资源，我们要好好 爱护它，下面属于地球可再生资源的是()。 A.煤炭 B.森林 C.石油 19.（9分，每空1分，第2小题2分) 社区开展“浓浓绿豆汤，夏日送清凉”活动，为炎炎夏日下坚守在岗位上 的警察、环卫工人、社区志愿者送去温情凉意。小科也参加了此次活动。 (1)熬汤的锅底是平的，把锅放到火上，锅底很快就热了，热从火焰送到壶 底主要是通过 这种热传递方式完成的。当火在锅底中心加热时， 用直线和箭头在圆内画出热的传递示意图。 (2)为了防止烫伤手，蒸锅的手柄通常是用橡胶制成的。为什么橡胶手柄不 会烫手？ (3)小科了解到：2000年前，我国就出现了最早的金属锅一铜锅，铜锅和铁 锅比， (选填“铜锅”或“铁锅”)加热食物速度更快。 五年级科学试题第5页（共6页） (4)请连线：将烧水过程与自然界的水循环过程对应起来。 壶中液态水加热变成气体 自然界中水蒸气上升 水蒸气从壶嘴冒出 自然界中的蒸发 “白气”（小水滴）形成 自然界中的降水 小水滴附着在玻璃片上 自然界中云的凝结 五年级科学试题第6页 (共6页) 五年级科学答案 一、选择题 1-5ABCAC 6-10AACCC 二、判断题 11-15BBABA 三、综合题 16.(1)适宜的温度，水分，空气；（2）C；（3）C；（4）B；（5）A；（6）C； 17.(1)B；（2）安装船舵；将船舱进行分舱；（3）C；（4）A；（5）调整小船的形状，采用流线型的船身，可以减小阻力，提高行驶效率；利用泡沫板这种漂浮材料，小船容易漂浮在水面。 18.(1)空气、水、食物、适宜的温度、栖息地；（2）模拟，对比，高于，温室气体能阻挡地表热量散失，使地球表面温度升高；（3）B； 19.(1)热传导；图略（2）橡胶手柄是热的不良导体；（3）铜锅；（4）壶中液态水加热变成气体 —— 自然界中的蒸发 水蒸气从壶嘴冒出 —— 自然界中水蒸气上升 “白气”（小水滴）形成 —— 自然界中云的凝结 小水滴附着在玻璃片上 —— 自然界中的降水； 学科网（北京）股份有限公司 $