2024-2025学年山东省滨州市无棣县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东滨州期末】2024-2025学年五年级下册科学真题汇编卷(教科版)

3.(1)C (2)AD高低热传导热对流 (3)短 (4)会不是 (5)C 六、1.C2.B3.B CA E D4.B 5.太阳能路灯照明；风力发电供应家庭用电（合理 即可) 6.辽宁舰山东舰福建舰 2024~2025学年第二学期期末考试 (无棣县) -、1.D2.B3.D4.B5.C6.B7.A8.C 9.B10.C11.C12.C13.A14.B15.C 16.B17.C18.A19.C20.C 二、1.(1)温度计不应该紧贴在烧杯壁上 (2)B (3) ↑温度/℃ 100 95 90 0 2 6 810 时间/分钟 (4)100 水蒸气遇冷凝结成的小水珠 (5)吸收 (6)室外热的水蒸气遇到冷的眼镜片，凝结成小 水珠，附着在镜片上 2.(1)体积 (2)甲丙二 第 (3)B (4)在其他条件相同的情况下，船的体积越大， 载重量越大 (5)对船舱进行分舱，装载货物对称放置 3.(1)腐殖质→蚯蚓→小鸟 (2)图略（蚯蚓分解腐殖质，青蛙和小鸟都吃 蚯蚓) (3)阴暗潮湿 (4)假设 (5)让实验结果更加科学，避免偶然性 (6)阴暗潮湿 (7)燕子：温暖、明亮；蜗牛：阴暗、潮湿。（合理 即可) 4.(1)D (2)C (3)地球上的淡水资源非常有限，我们要节约用 水，保护水资源 (4)节约用水，向身边的人宣传节约用水 (5)②⑤⑦④⑥③⑧① (6)减量无害 (7)B (8)C 2024~2025学年第二学期期末考试 (阳信县)】 -、1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.C 9.A10.A11.C12.B13.C14.B15.A 页 二、16./17.×18./19.×20.× 二、11.生物非生物 三、21.垃圾名称 分类标识 垃圾分类 12.热对流热传导热辐射热辐射 废旧的灯管 可回收物 13.噪声污染 碎砖头 其他垃圾 14.不良减慢 废旧的铁皮 丞 有害垃圾 15.会生产者 消费者 吃剩的饭菜 厨余垃圾 16.体积浮力 17.地球风能 水能太阳能 四、22.(1)上下 热对流 三、(-)18.(1)C (2)水蒸气 (2)水分光照 (3)试管口 (3)24适量的水分 (4)有利于观察 (4)避免种子自身差异等偶然因素影响，提高 23.(1)有没有冷白霜 实验准确性 (2)吹热风好 (5)B 五、24.(1)很复杂 协调和放弃 (6)B (2)改善 (二)19.(1)C(2)D(3)B(4)B(5)C (3)生活污水不排放到幸福河里；不在幸福河 (6)B(7)C 里洗衣服；农田施肥、喷洒农药等要尽量降低 (三)20.(1)B 高度等（合理即可） (2)地球上的水大部分是咸水，淡水占比少， 25.(1)塑料泡沫、陶瓷杯盖 易获取的淡水更少，水资源珍贵。 (2)陶瓷杯盖 (3)节约用水（如随手关水龙头）；宣传保护水 资源知识。（合理即可） (4)厨余垃圾：④⑦可回收物：①⑤⑥ 塑料泡沫 其他垃圾：②⑧有害垃圾：③ 2024~2025学年第二学期期末考试 (5)减量无害 (惠民县) 21.(1)A(2)C(3)C(4)A(5)A(6)A -、1.A2.D3.B4.B5.D6.A7.B8.A 9.C10.B 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（无棣县） 五年级科学 (时间：60分钟满分：100分) 无棣县教研室命题 题号 总分 得分 一、择优录取。（每题2分，共40分） 1.炎热的夏季，学校花坛边的椅子在烈日下暴晒。我们可以明显感觉到椅子的铁扶手 比木头椅面烫。对这一现象解释合理的是()。 A.我们对铁和木头的冷热程度感觉不同 B.铁扶手的温度原本就比木头椅面的高 C.相同体积的铁比木头重 仰 D.铁扶手的导热性比木头椅面的更强 (钢 尊 2.为了保护水资源、防治水污染，下列做法不合理的是( A.对污水进行科学处理 B.农业生产中大量使用化肥和农药 中辰 C.合理开采地下水 D.在全社会大力推进节水措施 茶 3.用3个相同的烧杯装取相等的水量，置于下列环境中，水蒸发最快的是( 尚 米 冷 藏 室 A B C D 4.福建舰的舰身材料主要是高端钢铁材料，一块钢铁在水里会下沉，福建舰可以浮在海 面上的原因是( )。 终 A.小的钢铁会沉，大的钢铁就会浮起来了 邻 B.钢铁变成船型后，在水中受到的浮力增大 C.薄的钢铁可以浮在水面上 D.大的钢铁变轻了 第1页（共8页） 5.小刚发现一个有趣的生活现象：装有滚开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却 得快；冰冻的肉在水中比放在同一温度的空气中解冻快。其中的科学原理是()。 A.水是热的不良导体，吸热快，散热也快 B.水是热的不良导体，和空气比，水传热速度慢，散热也慢 C.空气是热的不良导体，和水相比，空气传热速度慢，散热也慢 D.空气是热的良导体，吸热快，散热也快 6.常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量水，另一组用纸盒盖住，加少量水，这 个实验设计是()。 A.科学的 B.不科学的 C.对比实验 D.模拟实验 7.关于节约能源，下列做法正确的是()。 A.教室无人时随手关灯 B.私家车代替公交车出行 C.夏季空调温度调到最低 D.夏季电风扇一直使用高档 8.在研究种子发芽的实验中，某小组预测“绿豆种子必须在一定水分条件下才能发芽”。 能验证预测的实验现象是( )。 干燥的环境 潮湿的环境 匆 A.甲、乙两组种子都发芽 B.甲组种子发芽，乙组种子不发芽 C.甲组种子不发芽，乙组种子发芽 D.甲、乙两组种子都不发芽 9.如果用下面的式子表示植物的光合作用，那么字母A、B代表的物质分别是()。 光照 水+A B+氧气 绿叶 A.氧气、养料 B.二氧化碳、养料 C.氧气、二氧化碳 D.养料、二氧化碳 第2页（共8页） 10.下图的纸盒左、右两侧各开了一个大小相同的小孔，左侧的小孔用黑色卡纸封住，右 侧的小孔用透明薄膜封住。小明将一株绿豆苗用这个纸盒罩起来，几天后发现这株 绿豆苗()。 黑色 透明 卡纸 薄膜 A.朝有黑色卡纸的方向生长 B.朝盒子的两侧生长 C.朝有透明薄膜的方向生长 D.朝下生长 11.如下图所示，小科制作了一个潜水艇模型，为使潜水艇模型上浮，必须通过进气排气 管处()。 进气排气管 进水排水管 配重 A.吸气、吹气都可以 B.从艇内往外吸气 C.往艇内吹气 D.不知道 12.为了探究生物与环境的关系，小军制作了下面3个生态瓶。下列不能利用小军制作 的3个生态瓶来研究的问题是()。 黑暗环境 温度计 温度计 温度计 A.光照对鱼的影响 B.植物对鱼的影响 C.水的多少对鱼的影响 13.由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某 市向市民公开征求建议。以下建议不可行的是()。 A.禁止使用塑料制品 B.开发新型可降解塑料 C.回收利用废弃塑料 D.尽量少用塑料制品 14.煮饺子时，刚放下去的饺子是沉的，煮熟后的饺子却浮在水面上。主要原因是( )。 A.饺子的质量变轻了 B.饺子的体积变大了 C.饺子的形状改变了 D.饺子的颜色改变了 第3页（共8页） 15.小华用保温杯做对比实验后绘制了统计图，该实验探究的问题是()。 温度（℃） 80 70 60 50 二有盖 40 30 ,无盖 20 10 0 0 10 20 30 40时间（分钟) A.保温杯里的水温会变化吗 B.保温效果与水量有关吗 C.有无杯盖会影响保温效果吗 D.保温效果与保温杯的材料有关吗 16.在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图正确的是( )。 B. 17.有同学自制的小船在行驶过程中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是( )。 A.调整小船的形状，采用流线形的船身 B.调整动力系统提供动力的方向 C.给小船装上船舵，并调试船舵的方向 D.加宽小船的船身 18.面对城中湖的环境污染问题，下列改善措施有效的是( ①游船船主：放弃燃油发动机，改为电动游船 ②渔业养殖户：减小养殖规模、搬迁养殖场地 ③房地产开发商：城中湖是好地段，大力开发湖景房 ④普通市民：向湖中排放生活污水，倾倒固体垃圾 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 19.船是人类伟大的发明，下列船的发展顺序正确的是( A.舟筏→蒸汽机船→柴油机船→帆船B.帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船 C.舟筏→帆船→蒸汽机船→柴油机船D.舟筏→帆船→柴油机船→蒸汽机船 第4页（共8页） 20.垃圾是放错地方的资源。下列属于“资源化”方法解决垃圾问题的是( )。 A.减少一次性餐具的使用 B.用布袋代替塑料袋 C.利用废纸制造再生纸 D.减少塑料制品的使用 二、探究实践。(60分) 1.在观察“加热时水的变化”的实验中，小明用酒精灯、铁架台、烧杯、陶土网等材料组装 了如图1的实验装置。(14分) ↑温度/℃ 100 95 90 0246810时间/分钟 图1 图2 (1)实验中，小明发现该装置摆放存在一处错误，你认为是 他立即将它调整正确。 (2)当水温升到20℃时，小明每隔1分钟测量并记录一次水温，直到水沸腾后5分钟， 并把测得的结果画成了曲线图。下列曲线图符合水温随时间的变化关系的是 ()。 +水温（℃） 水温（℃） 水温（℃) 0 时间（分钟） 0时间（分钟） 0时间（分钟） A B C (3)当水温升到90℃时，小明每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾3分钟 后停止读数，部分数据记录如下表： 时间（分钟） 0 2 3 4 5 6 温度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100 请你将表中记录的数据在图2中制成折线图表示出来。 (4)从上表可以知道水沸腾的温度是 ℃。水沸腾时，小明观察到烧杯上方有 很多白雾，这些白雾是 (5)撤去酒精灯停止加热，看到水会停止沸腾，说明水在沸腾时需要 热量。 第5页（共8页） (6)夏天，小明从开着空调的房间走到室外，发现眼镜变模糊了。请你用科学知识解 释这一现象： 2.为了制作更大载重量的小船，小强他们小组进行了探究船的载重量与什么因素有关 的模拟实验。小组设计并制作了三艘铝箔船，测得数据如下表所示。(13分) 小船编号 甲 乙 丙 长：宽：高（厘米） 8:8:2 6:6:3 4:4:4 体积（立方厘米） 128 108 64 第一次 28 20 15 第二次 30 21 5 承载的垫圈个数 第三次 29 19 16 平均值 29 20 12 (1)小组探究的是船的载重量与船的 的关系。 (2)分析表格数据： 船的载重量最大； 船的第 次实验数据 存在异常。 (3)为了保证船的稳定性，得到准确的测量结果，测试载重量时放置垫圈最合适的是( )。 ①轻放②开始多个放，快沉船时再一个个放③一个个放④均匀、对称放 ⑤全部居中叠加放 A.①②⑤ B.①③④ C.③⑤ D.②⑤ (4)分析实验数据可得出结论： (5)在改进测试时，小组发现小船很容易向一边倾斜，你认为解决该问题的方法是 3.动植物的生存都需要一定的环境，环境又包括生物环境因素和非生物环境因素。以 蚯蚓为例，探索蚯蚓的生存环境。(15分) (1)蚯蚓的食物是腐烂的动植物遗体和枯枝败叶，可 青蛙 以合称为腐殖质。腐殖质被蚯蚓吃、蚯蚓被小鸟吃， 构成了一条腐食食物链，可以这样表示： 蚯蚓 小鸟 (2)用箭头表示出右图几种生物的食物关系。 (3)钓鱼爱好者很喜欢用蚯蚓作为鱼饵，我认为可以 在 的地方找到蚯蚓。 腐殖质 第6页（共8页） (4)以上的“我认为”其实就是科学探究过程中的“作出 (5)为了验证假设的正确性，我们将进行以下实验： ①把长方形盒子右端剪去一部分，盖上玻璃片，再在左端用黑布包住。 ②在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它们爬行。 ③在长方形盒内放人等量的干、湿泥土（左下、右下部分为干泥土，左上、右上部分为 湿泥土)，放置方向与黑布和玻璃片的交界处垂直。 ④把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 ⑤5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 ⑥反复做3次实验。 蚯蚓对环境的选择实验记录表 实验 待在干燥、阴暗土 待在干燥、明亮土 待在潮湿、阴暗土 待在潮湿、明亮土 次数 壤里的蚯蚓数（条） 壤里的蚯蚓数（条） 壤里的蚯蚓数（条） 壤里的蚯蚓数（条） 0 9 0 2 0 0 10 0 3 0 0 10 0 实验重复做3次的目的是 (6)通过分析上表，我们可以知道蚯蚓喜欢生活在 的环境中 (7)你还知道哪种动植物喜欢生活在什么环境中？请举例说明。 4.环保卫士。(18分) 地球是人类和其他物种的共同家园，近年来由于人类的过度开发，生态环境遭受 严重破坏。为了提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改 善环境的重要性，每年6月5日被确定为世界环境日。 2025年世界环境日的主题是“终结塑料污染”，旨在通过全球行动呼吁减少塑料 污染，保护生态环境，推动可持续发展。2025年世界环境日的中国主题为“美丽中国 我先行”，旨在深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想，展示全国各地推进美丽中国 先行区建设的实践成果并倡议社会公众积极行动，投身美丽中国建设。 (1)地球是宇宙的奇迹，下列有关地球的描述，错误的是()。 A.地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面 B.地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在 C.地球大气中含有大量氧气，适合人类生存 D.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存 第7页（共8页） (2)下列行为中，符合世界环境日要求的是( )。 A.砍伐森林，获取木材 B.烧山垦荒，获取粮食 C.植树种草，保持水土 D.大量放牧，获取牲畜 (3)从下面两幅饼状图中我们可以得出的结论是 淡水湖与 淡水 河流0.3% 地下水 2.5% 30.0% 咸水 山区、南极与北极地区 97.5% 的冰与永久积雪69.7% 地球上水资源的构成和占比地球上淡水资源的构成和占比 (4)面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？ 密 (5)我们要做到“美丽中国我先行”，必须处理好垃圾问题。请按照“可回收物、有害垃 圾、厨余垃圾、其他垃圾”四大类，把下列垃圾的序号填入表格中的横线上。 ①餐巾纸●②旧报纸 ③剩饭④废荧光灯管 ⑤塑料瓶⑥过期药品 ⑦易拉罐 封 ⑧香蕉皮 可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 线 (6)解决垃圾问题的主要方法是 化、资源化和 化。 (7)二氧化碳过度排放是引起全球气候变暖的主要因素，对此中国提出“碳中和”和 “碳达峰”。“碳中和”是指在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过 植树造林、节能减排等形式抵消。下列行为中能有效实现节能减排的是()。 A.多使用一次性筷子及塑料制品 B.乘坐公共交通，绿色出行 C.用焚烧的方法处理垃圾 D.大力开采不可再生资源 (8)携手保护地球，下列做法中，值得提倡的是()。 ①植树造林，提高森林覆盖率②生活中多使用一次性用品③动员家长积极参加 “无车日”活动④随手关灯，节约用电⑤焚烧垃圾，有效防止“雾霾”天气出现 ⑥生活垃圾混装⑦开发新能源，减少使用化石燃料 ⑧购买过度包装的商品 A.①②④⑤ B.②⑥⑦⑧ C.①③④⑦ D.①④⑦⑧ 第8页（共8页）