专题史九　世界多元文明的发展与交流 练习题 --2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 以世界多元文明发展与交流为主线，通过纵向时间演进与横向文明互动构建知识网络，强化时空观念与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古代文明起源与早期国家|5题（苏美尔城邦/埃及希腊神话）|以考古文献、神话传说为载体，考查国家起源与文明共性|从生产力发展（如水利管理）到社会结构（统治权威），揭示早期国家形成逻辑| |跨区域文明交流|4题（波斯道路/阿拉伯饮食/糖传播）|依托贸易、战争案例，分析文明传播的载体与影响|以物质（香料、糖）、技术（道路、历法）为纽带，展现文明互鉴的双向性| |文化传承与近代转型|5题（儒家/拜占庭/中世纪分期）|通过制度、思想对比，探究文化延续与变革机制|从官方（如科举）与民间（族规）传承路径，到古典文化对近代思想的奠基作用| |现代文明多样性保护|2题（移民政策/夏威夷语保护）|结合国际组织行动与国家政策，考查文化认同与全球化|从历史遗留问题（殖民影响）到当代应对（多元文化保护），体现唯物史观指导下的现实关照|

专题史九　世界多元文明的发展与交流 一、 选择题(每小题3分,共16题,共计48分) 1.(2025南京二模)公元前3000年,苏美尔城邦遗址的泥板文书记载:“全体公社成员需按份额参与运河疏浚,违者罚以谷物;若毁坏堤坝,需赔偿白银十舍客勒。祭司与长老负责分配水源,争端由城邦统治者裁决。”这表明苏美尔地区 (　　)　　　　 　　 A.公社成员拥有高度的自治权 B.出现国家产生的重要迹象 C.劳动协作与集权管理相冲突 D.运河贸易推动了法律完善 2.(2025济南一模)在古埃及神话中,人死后灵魂要通过审判,善人将得到永生,作恶之人将被怪物吃掉;在古希腊神话中人死后灵魂也要被审判,“灵魂圆满”的人到福地,有罪的人到惩罚之地。据此可知,这两大文明 (　　) A.都具有浓厚的宗教色彩 B.思想文化上交流频繁 C.都注重道德的教化引领 D.具有相同的文化源头 3.(2025佛山一模)波斯帝国建立后,借鉴了近东国家的先进经验,大力兴建了覆盖广泛、里程较长的国家道路,并对此前的邮驿体系进行了完善,从而构建起一套相对成熟的通信网络。这反映了波斯帝国(　　) A.对外贸易空前繁荣 B.治理体系得到改进 C.疆域版图范围扩大 D.割据势力受到管控 4.(2025南昌一模)下表所示为世界古代文明的部分情况,据此可知 (　　) 公元前8— 公元前6世纪 希腊人去埃及当雇佣兵,帮助国王阿玛西斯取得了政权 公元前6世纪 雅典成为一个重要的贸易中心,后来又成了一个观光城市 公元前2世纪 大部分罗马的精英人士都会说希腊语,甚至不同的希腊方言 A.自然环境不同决定文明差异 B.“希腊化时代”的文化碰撞 C.区域间存在文明交流与扩展 D.大西洋文明的统一趋势 5.(2025武汉四月调研)公元前3世纪,古印度孔雀王朝阿育王为铭记征略,敕建了三十余根纪念碑式的圆柱,分布于帝国边境或重要地点。石柱上刻有铭文宣扬仁爱和非暴力思想,主张建立以慈悲和智慧为基础的社会。由此可知,阿育王旨在(　　) A.塑造民众政治认同 B.宣扬君权神授 C.维护社会等级秩序 D.推行行省制度 6.(2025合肥二模)902年,日本朝廷发布命令,禁止宫廷贵族私占新开垦的田地,禁止“百姓以田地舍宅卖寄权贵”,同时申明“原来相传为庄家,券契分明,无妨国务者,不在此限”。该命令意在 (　　) A.建立中央集权制度 B.维护朝廷经济基础 C.取缔封建庄园经济 D.规范民间商贸行为 7.(2025合肥一模)988年,阿拉伯的一本书中专门为调味料列出了参考书目。13世纪,一位巴格达人写出了164篇菜谱,包括用胡椒、丁香、肉桂等炖肉,还有甜品的制作等。这表明 (　　) A.阿拉伯地区民众生活水平提高 B.阿拉伯帝国促进了东西方交流 C.大量美洲农作物开始传入亚洲 D.商业贸易推动了饮食文化发展 8.(2025苏锡常镇二模)12世纪,军队将被称作“甜盐”的糖从阿拉伯带回西欧。从此,糖由专业的药师配制,用来治病。直到14世纪,糖还被西欧人列为珍贵的“皇家香料”。据此可知 (　　) A.奥斯曼帝国垄断亚欧商路 B.中世纪西欧经济相对落后 C.阿拉伯帝国持续对外扩张 D.战争客观上加速地区交流 9.(2025南通四模)近代考古挖掘发现了一块阿兹特克历法石,石碑中央是太阳神托纳提乌的面孔,围绕着的四个方块代表豹、水、风和火四个创世周期,每个周期都因一种自然灾害而毁灭,然后在下一个时代重新创造。这体现出 (　　) A.美洲与欧洲文化互鉴 B.埃及太阳历影响广泛 C.南美洲自然环境恶劣 D.印第安文化特色鲜明 10.(2025广州一模)15世纪,亚里士多德的著作在威尼斯流传着经院哲学(基督教神学)版本和古希腊版本。有学者以古希腊版本为主,批判其谬误之处,吸收其他版本的合理观点,丰富和完善了亚里士多德思想体系,确立了古希腊版本的权威。这一行为 (　　) A.曲解了古希腊文化的内涵 B.推翻了基督教会的思想专制 C.适应了新时代变革的要求 D.描绘了理性王国的理想蓝图 11.(2025青岛二模)下表所示是近代早期欧洲学者对诺亚洪水的研究观点。据此可知,当时 (　　) 时间 研究观点 16世纪 洪水是上帝对人类罪恶的惩罚,与元素失衡和占星术的天体运动相关 17—18世纪 提出哈雷彗星轨迹受上帝预设,其外部蒸汽受地球引力引发洪水 18世纪末 从地质学角度探讨洪水对地球地貌的塑造 A.科学推动认知的进步 B.宗教与科学实现调和 C.启蒙运动注重解释现实问题 D.地质学发展为系统性的学科 12.(2025大湾区二模)在法国的中世纪和近代早期,猫因独立性强而被厌恶和猜忌;18世纪,资产阶级开始把猫当作宠物,猫成为追求独立的象征。产生这一变化的主要原因是 (　　) A.封建势力的日益衰落 B.启蒙运动的思想引领 C.工业革命的社会影响 D.北美独立战争的刺激 13.(2025郑州一模)19世纪50年代后的半个世纪里,具有功利主义思想的地方政治家、实业家与学者聚在英格兰各工业重镇和重要港口城市,陆续创办了十余所主张宗教无甄别、课程讲实用的新式高等院校,统称“城市学院”。城市学院的兴起(　　) A.促使人文主义向纵深处发展 B.适应了工业革命对人才的需求 C.推动英国高等教育的近代化 D.开启了英国教育世俗化的进程 14.(2025深圳二模)因重修阿斯旺大坝会导致尼罗河水位上升,为抢救库区历史古迹,联合国教科文组织从20世纪60年代起组织20多个国家的考古和工程团队将以阿布辛贝神庙为代表的诸多古迹搬迁至新址。此举 (　　) A.推动了非洲国家的一体化进程 B.保护了人类文明的共同财富 C.体现了世界多极化趋势的出现 D.着眼于文物经济价值的提升 15.(2025南通三模)1971年英国的《移民法案》收紧针对英联邦亚非裔移民的政策,规定只有父辈或祖父辈具有英国国籍的人才有入境权和居住权。该法案在1973年1月1日正式生效,英国于同一天宣布加入欧共体,允许劳动力在成员国之间自由流动。这意味着 (　　) A.英国力图加强对英联邦国家的控制 B.全球化导致发达国家就业岗位流失 C.发展中国家面临殖民主义遗留问题 D.英国社会对多元文化认同态度复杂 16.(2025石家庄三模)20世纪80年代,只有不到50名夏威夷儿童能说自己的母语。为拯救夏威夷语,联合国教科文组织帮助当地建立了夏威夷语浸入式学校,2025年又联合夏威夷语学校出版了夏威夷语版的《是什么让我们成为人类》。这说明,联合国教科文组织 (　　) A.主导了地域文化保护工作 B.尊重世界文化多样性 C.致力于推动社会信息化发展 D.努力重构夏威夷文化 二、 非选择题 17.(2025苏锡常镇一模)阅读材料,回答问题。(16分) 材料一　在中国,儒家文化历经数千年传承不衰。从先秦儒学创立,孔子周游列国传播“仁”“礼”思想,到汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”,儒家学说定于一尊,成为官方正统。此后,历代儒生通过注疏经典传承发展,如朱熹编著《四书章句集注》,以理学思想重新诠释儒学,为科举所用。民间则以家族祠堂为据点,通过祭祀、族规家训传承儒家伦理,“忠”“孝”观念深入人心,在传统节日、婚丧嫁娶等民俗活动中亦处处彰显儒家文化烙印,维系着社会秩序与民族认同。 ——摘编自王晓明《中国传统文化传承研究》 材料二　拜占庭帝国原本就是古希腊和希腊化一度繁盛的地区,它凭借强大的国力和发达的贸易网络,吸引了众多学者致力于古籍整理。他们大多精通传自古代的世俗学问和基督教神学,并能熟练掌握标准的希腊语。他们在修复、抄写大量古希腊、罗马典籍的时候,融入自己的见解,为古典文化注入新活力。以“罗马皇帝”自称的历代皇帝甚至亲自参与各类学术活动。拜占庭文化还与古代东方文化,特别是近东文化之间有着密切的联系。拜占庭帝国灭亡后,大批拜占庭学者随难民涌入意大利。现存于世的古希腊文献中有75%是以拜占庭手抄本的形式流入意大利。大量古典文化作品为新兴资产阶级提供了表达新思想的理想形式。 ——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》 (1)根据材料一,概括中国古代儒家文化传承的特点和意义。(6分) (2)根据材料二,概括拜占庭帝国在文化传承方面的主要贡献,并结合所学知识分析其原因。(7分) (3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对当今文化传承与发展的认识。(3分) 18.(2025石家庄三模)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　小明在某AI软件对话框中输入了“什么是中世纪”,所给答复中包括了中世纪的概念、核心时间范围、分期、特征等,其中“分期”内容如下: 一　早期中世纪(5—10世纪) 1. 西罗马灭亡后,欧洲进入“蛮族王国”时代(如法兰克王国)。 2. 基督教成为欧洲主导力量,教会保存部分古典文化。 3. 封建制度萌芽,维京人、马扎尔人入侵导致社会动荡。 二　盛期中世纪(11—13世纪) 1. 经济复苏:农业技术进步(三圃制)、城市复兴、贸易增长(汉萨同盟)。 2. 宗教权力顶峰:教皇发动东征(1096—1291),对抗伊斯兰世界。 3. 文化发展:大学兴起(如巴黎大学、牛津大学),哥特式建筑盛行(如巴黎圣母院)。 三　晚期中世纪(14—15世纪) 1. 危机与转型:黑死病(1347—1351)导致欧洲人口锐减1/3,动摇封建制度。 2. 民族国家雏形:英法百年战争(1337—1453)、西班牙收复失地运动。 3. 技术革新:火药传入欧洲,印刷术推广(《古腾堡圣经》,1455年)。 (1)根据材料并结合所学知识,指出AI软件对世界中世纪历史分期的划分标准,并说明理由。(6分) (2)从上述历史概念(事件)中任选一例,予以解释。(6分) 【答案】 一、 选择题(每小题3分,共16题,共计48分) 1.(2025南京二模)公元前3000年,苏美尔城邦遗址的泥板文书记载:“全体公社成员需按份额参与运河疏浚,违者罚以谷物;若毁坏堤坝,需赔偿白银十舍客勒。祭司与长老负责分配水源,争端由城邦统治者裁决。”这表明苏美尔地区 (　　)　　　　 　　 A.公社成员拥有高度的自治权 B.出现国家产生的重要迹象 C.劳动协作与集权管理相冲突 D.运河贸易推动了法律完善 【答案】 B　【解析】材料中“违者罚以谷物”“赔偿白银”体现了强制性规则和处罚手段,“祭司与长老负责分配水源”“城邦统治者裁决”表明存在专门的管理机构和最高权威,故选B项,排除A项;材料未体现冲突,排除C项;规定涉及水利管理而非贸易活动,排除D项。 2.(2025济南一模)在古埃及神话中,人死后灵魂要通过审判,善人将得到永生,作恶之人将被怪物吃掉;在古希腊神话中人死后灵魂也要被审判,“灵魂圆满”的人到福地,有罪的人到惩罚之地。据此可知,这两大文明 (　　) A.都具有浓厚的宗教色彩 B.思想文化上交流频繁 C.都注重道德的教化引领 D.具有相同的文化源头 【答案】 C　【解析】两大文明都提及通过审判机制引导人们行善避恶,古埃及的玛阿特真理观与古希腊的厄琉西斯秘仪均将道德行为与死后归宿直接关联,反映出社会通过神话强化道德规范,维护伦理秩序,故选C项;题干侧重点在于审判标准中的道德因素,A项与材料主旨不符;两者文化起源不同,独立发展,且材料未提及交流互动,排除B、D两项。 3.(2025佛山一模)波斯帝国建立后,借鉴了近东国家的先进经验,大力兴建了覆盖广泛、里程较长的国家道路,并对此前的邮驿体系进行了完善,从而构建起一套相对成熟的通信网络。这反映了波斯帝国(　　) A.对外贸易空前繁荣 B.治理体系得到改进 C.疆域版图范围扩大 D.割据势力受到管控 【答案】 B　【解析】根据材料,道路系统和邮驿体系在波斯帝国管理中扮演着重要的角色,维持了帝国的稳定,故选B项;材料没有体现对外贸易,排除A项;C项属于国家建设的背景,与材料主旨不符;材料没有涉及割据势力,排除D项。 4.(2025南昌一模)下表所示为世界古代文明的部分情况,据此可知 (　　) 公元前8— 公元前6世纪 希腊人去埃及当雇佣兵,帮助国王阿玛西斯取得了政权 公元前6世纪 雅典成为一个重要的贸易中心,后来又成了一个观光城市 公元前2世纪 大部分罗马的精英人士都会说希腊语,甚至不同的希腊方言 A.自然环境不同决定文明差异 B.“希腊化时代”的文化碰撞 C.区域间存在文明交流与扩展 D.大西洋文明的统一趋势 【答案】 C　【解析】希腊人去埃及当雇佣兵,说明希腊与埃及之间存在军事交流;雅典从贸易中心转变为观光城市,说明其在经济和文化上具有重要地位,吸引了周边地区的人员往来;罗马精英人士都会说希腊语,说明希腊文化对罗马产生深远影响,故选C项;A项“决定”表述过于绝对,且材料仅涉及文明交流成果,没有明确具体自然环境;材料时间跨度为公元前8世纪至公元前2世纪,但“希腊化时代”是从公元前4世纪末开始的,排除B项;材料涉及的是地中海地区文明而非大西洋文明,排除D项。 5.(2025武汉四月调研)公元前3世纪,古印度孔雀王朝阿育王为铭记征略,敕建了三十余根纪念碑式的圆柱,分布于帝国边境或重要地点。石柱上刻有铭文宣扬仁爱和非暴力思想,主张建立以慈悲和智慧为基础的社会。由此可知,阿育王旨在(　　) A.塑造民众政治认同 B.宣扬君权神授 C.维护社会等级秩序 D.推行行省制度 【答案】 A　【解析】阿育王在石柱上刻铭文来宣扬仁爱、非暴力思想及以慈悲和智慧为基础的社会理念,利用这些思想来影响民众,让民众对其统治及国家产生认同,从而巩固统治,故选A项;君权神授强调王权源于神明,但铭文内容聚焦道德教化,排除B项;佛教倡导众生平等,冲击了婆罗门教主导的种姓制度,排除C项;D项与材料无关。 6.(2025合肥二模)902年,日本朝廷发布命令,禁止宫廷贵族私占新开垦的田地,禁止“百姓以田地舍宅卖寄权贵”,同时申明“原来相传为庄家,券契分明,无妨国务者,不在此限”。该命令意在 (　　) A.建立中央集权制度 B.维护朝廷经济基础 C.取缔封建庄园经济 D.规范民间商贸行为 【答案】 B　【解析】日本朝廷意在保证朝廷对土地的掌控,维护朝廷的经济来源,巩固经济基础,故选B项;大化改新时期已建立中央集权制度,此时该制度已日趋瓦解,且材料重在土地方面的规定,排除A项;材料提及保留部分庄田,排除C项;此命令围绕土地田宅,与民间商贸无关,排除D项。 7.(2025合肥一模)988年,阿拉伯的一本书中专门为调味料列出了参考书目。13世纪,一位巴格达人写出了164篇菜谱,包括用胡椒、丁香、肉桂等炖肉,还有甜品的制作等。这表明 (　　) A.阿拉伯地区民众生活水平提高 B.阿拉伯帝国促进了东西方交流 C.大量美洲农作物开始传入亚洲 D.商业贸易推动了饮食文化发展 【答案】 D　【解析】根据材料及所学可知,胡椒、丁香、肉桂等调味料并非阿拉伯本地所产,它们是通过商业贸易从其他地区传入阿拉伯,随着这些调味料的传入,阿拉伯的饮食文化得到发展,故选D项;仅仅知道有菜谱和调味料的记载,不能就此推断A项观点;材料未涉及对西方欧洲的影响,排除B项;新航路开辟后,美洲农作物才开始大量传入欧亚大陆,排除C项。 8.(2025苏锡常镇二模)12世纪,军队将被称作“甜盐”的糖从阿拉伯带回西欧。从此,糖由专业的药师配制,用来治病。直到14世纪,糖还被西欧人列为珍贵的“皇家香料”。据此可知 (　　) A.奥斯曼帝国垄断亚欧商路 B.中世纪西欧经济相对落后 C.阿拉伯帝国持续对外扩张 D.战争客观上加速地区交流 【答案】 D　【解析】军队通过战争将糖从阿拉伯带回西欧,使糖在西欧的用途发生变化,可见战争在客观上促进了地区间物质与文化交流,故选D项;奥斯曼帝国垄断亚欧商路主要发生在15世纪之后,排除A项;材料强调糖的珍贵和用途变化,未直接对比西欧与其他地区的经济水平,排除B项;阿拉伯帝国在12世纪时已处于末期,面临分裂和衰落,排除C项。 9.(2025南通四模)近代考古挖掘发现了一块阿兹特克历法石,石碑中央是太阳神托纳提乌的面孔,围绕着的四个方块代表豹、水、风和火四个创世周期,每个周期都因一种自然灾害而毁灭,然后在下一个时代重新创造。这体现出 (　　) A.美洲与欧洲文化互鉴 B.埃及太阳历影响广泛 C.南美洲自然环境恶劣 D.印第安文化特色鲜明 【答案】 D　【解析】材料源于阿兹特克文明的独特神话体系,属于美洲原住民印第安文化,其太阳崇拜和周期性宇宙观反映了印第安人对自然与时间的深刻理解,故选D项;阿兹特克文明在16世纪欧洲殖民前独立发展,排除A项;古埃及历法主要影响地中海区域,排除B项;阿兹特克文明位于中美洲墨西哥谷地,并非南美洲,排除C项。 10.(2025广州一模)15世纪,亚里士多德的著作在威尼斯流传着经院哲学(基督教神学)版本和古希腊版本。有学者以古希腊版本为主,批判其谬误之处,吸收其他版本的合理观点,丰富和完善了亚里士多德思想体系,确立了古希腊版本的权威。这一行为 (　　) A.曲解了古希腊文化的内涵 B.推翻了基督教会的思想专制 C.适应了新时代变革的要求 D.描绘了理性王国的理想蓝图 【答案】 C　【解析】15世纪正值欧洲社会转型期,商品经济发展,新兴资产阶级壮大,需要新思想,学者对亚里士多德思想体系的完善,打破了中古经院哲学的束缚,能为新时代发展提供助力,适应时代变革需求,故选C项;学者基于古希腊版本,进行批判和完善,并非曲解,而是合理发展古希腊文化内涵,排除A项;15世纪基督教会思想专制未被推翻,16世纪宗教改革才冲击其统治,排除B项;17、18世纪启蒙运动描绘了理性王国理想蓝图,排除D项。 11.(2025青岛二模)下表所示是近代早期欧洲学者对诺亚洪水的研究观点。据此可知,当时 (　　) 时间 研究观点 16世纪 洪水是上帝对人类罪恶的惩罚,与元素失衡和占星术的天体运动相关 17—18世纪 提出哈雷彗星轨迹受上帝预设,其外部蒸汽受地球引力引发洪水 18世纪末 从地质学角度探讨洪水对地球地貌的塑造 A.科学推动认知的进步 B.宗教与科学实现调和 C.启蒙运动注重解释现实问题 D.地质学发展为系统性的学科 【答案】 A　【解析】从16世纪到18世纪末,对诺亚洪水的研究,体现出随着时间推移人们的科学知识不断增长,认知也在不断进步,故选A项;材料中宗教元素逐渐淡化而非与科学调和,排除B项;材料不单涉及启蒙运动,排除C项;材料未体现地质学的系统性发展,排除D项。 12.(2025大湾区二模)在法国的中世纪和近代早期,猫因独立性强而被厌恶和猜忌;18世纪,资产阶级开始把猫当作宠物,猫成为追求独立的象征。产生这一变化的主要原因是 (　　) A.封建势力的日益衰落 B.启蒙运动的思想引领 C.工业革命的社会影响 D.北美独立战争的刺激 【答案】 B　【解析】在18世纪的法国,启蒙运动发展,思想家们倡导理性、自由和个体独立,这些思想深刻影响了资产阶级的价值取向,猫因其独立性被赋予新的象征意义,契合启蒙精神对个人独立和批判传统的追求,故选B项;题干强调观念转变的直接动力,而非传统制度瓦解的结果,排除A项;工业革命主要发生于18世纪后期至19世纪,排除C项;北美独立战争虽发生于18世纪后期,但其影响更集中于政治层面,排除D项。 13.(2025郑州一模)19世纪50年代后的半个世纪里,具有功利主义思想的地方政治家、实业家与学者聚在英格兰各工业重镇和重要港口城市,陆续创办了十余所主张宗教无甄别、课程讲实用的新式高等院校,统称“城市学院”。城市学院的兴起(　　) A.促使人文主义向纵深处发展 B.适应了工业革命对人才的需求 C.推动英国高等教育的近代化 D.开启了英国教育世俗化的进程 【答案】 B　【解析】根19世纪50年代后的半个世纪，英国处于第一次工业革命完成后、第二次工业革命逐步开展的阶段，工业发展对实用型人才存在大量需求，城市学院主张开设实用课程，正是适应了工业革命对人才的需求，正确选项应为B。 14.(2025深圳二模)因重修阿斯旺大坝会导致尼罗河水位上升,为抢救库区历史古迹,联合国教科文组织从20世纪60年代起组织20多个国家的考古和工程团队将以阿布辛贝神庙为代表的诸多古迹搬迁至新址。此举 (　　) A.推动了非洲国家的一体化进程 B.保护了人类文明的共同财富 C.体现了世界多极化趋势的出现 D.着眼于文物经济价值的提升 【答案】 B　【解析】联合国教科文组织组织多国团队搬迁古迹,保护了人类历史上不同国家和民族创造的文明成果,故选B项;非洲一体化进程主要指政治经济合作,排除A项;材料主旨是文化遗产保护,与力量对比变化无关,排除C项;文物保护的核心目的是传承人类文明而非经济价值,材料也未提及古迹搬迁与经济效益的联系,排除D项。 15.(2025南通三模)1971年英国的《移民法案》收紧针对英联邦亚非裔移民的政策,规定只有父辈或祖父辈具有英国国籍的人才有入境权和居住权。该法案在1973年1月1日正式生效,英国于同一天宣布加入欧共体,允许劳动力在成员国之间自由流动。这意味着 (　　) A.英国力图加强对英联邦国家的控制 B.全球化导致发达国家就业岗位流失 C.发展中国家面临殖民主义遗留问题 D.英国社会对多元文化认同态度复杂 【答案】 D　【解析】英国颁布限制英联邦亚非裔移民政策,又加入欧共体允许成员国之间劳动力自由流动,这一矛盾举措表明英国社会对多元文化(亚非和欧洲之间)既有限制接纳,又有一定开放,故选D项;法案限制英联邦亚非裔移民入境权,实际上削弱了英联邦国家的向心力,排除A项;政策调整属于移民限制而非产业转移,与就业岗位无关,排除B项;法案是英国单方面政策调整,主要反映英国国内移民问题,排除C项。 16.(2025石家庄三模)20世纪80年代,只有不到50名夏威夷儿童能说自己的母语。为拯救夏威夷语,联合国教科文组织帮助当地建立了夏威夷语浸入式学校,2025年又联合夏威夷语学校出版了夏威夷语版的《是什么让我们成为人类》。这说明,联合国教科文组织 (　　) A.主导了地域文化保护工作 B.尊重世界文化多样性 C.致力于推动社会信息化发展 D.努力重构夏威夷文化 【答案】 B　【解析】拯救夏威夷语,从出版夏威夷语版书籍等举措可知,联合国教科文组织尊重各民族语言文化独特性,推动不同文化发展,这体现了对世界文化多样性的尊重,故选B项;联合国教科文组织协助而非主导当地文化保护工作,排除A项;社会信息化主要强调信息技术等在社会各领域的应用,排除C项;材料是保护夏威夷文化,而非重构,排除D项。 二、 非选择题 17.(2025苏锡常镇一模)阅读材料,回答问题。(16分) 材料一　在中国,儒家文化历经数千年传承不衰。从先秦儒学创立,孔子周游列国传播“仁”“礼”思想,到汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”,儒家学说定于一尊,成为官方正统。此后,历代儒生通过注疏经典传承发展,如朱熹编著《四书章句集注》,以理学思想重新诠释儒学,为科举所用。民间则以家族祠堂为据点,通过祭祀、族规家训传承儒家伦理,“忠”“孝”观念深入人心,在传统节日、婚丧嫁娶等民俗活动中亦处处彰显儒家文化烙印,维系着社会秩序与民族认同。 ——摘编自王晓明《中国传统文化传承研究》 材料二　拜占庭帝国原本就是古希腊和希腊化一度繁盛的地区,它凭借强大的国力和发达的贸易网络,吸引了众多学者致力于古籍整理。他们大多精通传自古代的世俗学问和基督教神学,并能熟练掌握标准的希腊语。他们在修复、抄写大量古希腊、罗马典籍的时候,融入自己的见解,为古典文化注入新活力。以“罗马皇帝”自称的历代皇帝甚至亲自参与各类学术活动。拜占庭文化还与古代东方文化,特别是近东文化之间有着密切的联系。拜占庭帝国灭亡后,大批拜占庭学者随难民涌入意大利。现存于世的古希腊文献中有75%是以拜占庭手抄本的形式流入意大利。大量古典文化作品为新兴资产阶级提供了表达新思想的理想形式。 ——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》 (1)根据材料一,概括中国古代儒家文化传承的特点和意义。(6分) 【答案】 特点:传承时间长;官方与民间共同传承;借助经典注疏、家族祠堂、民俗活动等多种方式传承。(3分) 意义:成为官方正统思想,维系社会秩序;增强民族认同;推动文化传承与发展。(3分) (2)根据材料二,概括拜占庭帝国在文化传承方面的主要贡献,并结合所学知识分析其原因。(7分) 【答案】 贡献:修复、抄写大量古希腊、罗马典籍,为古典文化注入新活力;促进了古典文化向意大利的传播,为新兴资产阶级提供表达新思想的理想形式。(3分) 原因:拜占庭帝国国力强大,贸易网络发达;学者精通世俗学问和基督教神学,且熟练掌握希腊语;皇帝的支持;与古代东方文化联系密切。(4分) (3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对当今文化传承与发展的认识。(3分) 【答案】 文化传承要重视经典,注重多元方式传承;文化传承要与时代相结合,注入新活力;不同文化之间应相互交流、借鉴。(3分) 18.(2025石家庄三模)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　小明在某AI软件对话框中输入了“什么是中世纪”,所给答复中包括了中世纪的概念、核心时间范围、分期、特征等,其中“分期”内容如下: 一　早期中世纪(5—10世纪) 1. 西罗马灭亡后,欧洲进入“蛮族王国”时代(如法兰克王国)。 2. 基督教成为欧洲主导力量,教会保存部分古典文化。 3. 封建制度萌芽,维京人、马扎尔人入侵导致社会动荡。 二　盛期中世纪(11—13世纪) 1. 经济复苏:农业技术进步(三圃制)、城市复兴、贸易增长(汉萨同盟)。 2. 宗教权力顶峰:教皇发动东征(1096—1291),对抗伊斯兰世界。 3. 文化发展:大学兴起(如巴黎大学、牛津大学),哥特式建筑盛行(如巴黎圣母院)。 三　晚期中世纪(14—15世纪) 1. 危机与转型:黑死病(1347—1351)导致欧洲人口锐减1/3,动摇封建制度。 2. 民族国家雏形:英法百年战争(1337—1453)、西班牙收复失地运动。 3. 技术革新:火药传入欧洲,印刷术推广(《古腾堡圣经》,1455年)。 (1)根据材料并结合所学知识,指出AI软件对世界中世纪历史分期的划分标准,并说明理由。(6分) 【答案】 划分标准:唯物史观。(2分) 理由:唯物史观的基本观点和方法,包括人类社会形态从低级到高级的发展、生产力和生产关系之间的辩证关系、经济基础和上层建筑之间的相互作用、人民群众在社会发展中的重要作用等,主要从物质生产和社会经济结构的角度解释人类历史的发展规律;答复中的历史分期主要基于生产力与生产关系的矛盾运动,强调经济基础对社会形态演进的决定性作用,呈现了不同时间阶段中世纪欧洲的社会政治、经济、文化发展等信息。(4分,每点2分)(也可以根据文明史视角、时代特征等划分标准,但理由要围绕标准论述充分) (2)从上述历史概念(事件)中任选一例,予以解释。(6分) 【答案】 示例一: 古典文化:欧洲古典文化通常指以古希腊和古罗马文明为核心的文化体系,其时间跨度大致从公元前8世纪古希腊城邦的兴起到公元5世纪西罗马帝国灭亡。这一时期的文明奠定了西方哲学、政治、文学、艺术、科学、史学和法律的基础,是西方文明的源头,对后世影响深远。尤其是雅典民主政治开近现代西方民主政治之先河;苏格拉底、柏拉图和亚里士多德对哲学领域的研究奠定了西方哲学的基础;罗马法是近代西方法律制度的渊源;罗马帝国国教基督教则深刻影响了欧洲人的政治、经济和社会生活等各个方面;其中所蕴含的人文主义精神成为文艺复兴运动的精神内核,推动了新兴资产阶级反封建斗争与欧洲的社会转型。(6分) 示例二: 大学兴起:10—12世纪,西欧封建社会趋于稳定,经济发展,工商业繁荣,推动了城市兴起、市民力量壮大与城市自治的发展。市民积极参与城市治理,兴办大学,如巴黎大学、牛津大学的出现。大学的兴起打破了教会对文化教育的垄断,推动了世俗文化教育的发展与思想解放。近代以后,大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $