精品解析:2026年吉林松原市前郭县第一中学校九年级考前自测化学试卷
2026-07-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 松原市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.15 MB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58639731.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年吉林松原市前郭县第一中学校九年级考前自测
化学试卷
可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 Ca-40
一、单项选择题:每小题1分,共10分。
1. 中华文明历史悠久。《天工开物》中记载的下列工艺制作过程中涉及化学变化的是
A. 粮食酿酒 B. 玉石雕刻 C. 水车灌溉 D. 棉纱织布
【答案】A
【解析】
【详解】粮食酿酒过程中生成酒精等新物质,属于化学变化;玉石雕刻仅改变玉石的外形,水车灌溉过程仅改变水的位置,棉纱织布仅改变棉纱的形态,均无新物质生成,属于物理变化。
故选A。
2. 下列生产、生活中常见的物质中,属于纯净物的是
A. 氯化钠注射液 B. 止咳糖浆 C. 冰水混合物 D. 食用菜籽油
【答案】C
【解析】
【详解】A、氯化钠注射液含氯化钠、水等多种物质,属于混合物,故A选项不符合题意;
B、止咳糖浆含药物成分、蔗糖、水等多种物质,属于混合物,故B选项不符合题意;
C、冰是固态的水,冰水混合物中只含水一种物质,属于纯净物,故C选项符合题意;
D、食用菜籽油含多种油脂类物质,属于混合物,故D选项不符合题意。
故选C。
3. 清明放风筝。下列与风筝相关的部件中,属于有机合成材料的是
A. 聚酯纤维线 B. 纸质风筝面 C. 竹质骨架 D. 不锈钢握轮
【答案】A
【解析】
【详解】有机合成材料主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶三类,是人工合成的有机高分子材料。
A. 聚酯纤维属于合成纤维,是有机合成材料,该选项正确。
B. 纸质风筝面的主要成分是天然植物纤维,属于天然有机材料,该选项错误。
C. 竹质骨架是天然植物材料,属于天然有机材料,该选项错误。
D. 不锈钢是铁合金,属于金属材料,该选项错误。
4. 多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质中只含有一种元素的是
A. 苏打 B. 空气 C. 金刚石 D. 生铁
【答案】C
【解析】
【详解】A、苏打是碳酸钠的俗称,化学式为,由化学式可知,苏打含有钠、碳、氧三种元素,不符合题意;
B、空气是混合物,含氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,含有氮、氧、碳等多种元素,不符合题意;
C、金刚石是碳单质,只由碳元素组成,符合题意;
D、生铁是铁碳合金,生铁中含有铁、碳等多种元素,不符合题意。
故选C。
5. 完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,下列操作错误的是
A. 称量 B. 溶解
C. 过滤 D. 蒸发
【答案】A
【解析】
【详解】A.称量:左物右码,错误;
B.溶解用玻璃棒不断搅拌,加速溶解,正确;
C.过滤用玻璃棒引流,按照一贴二低三靠要求(一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁。二低:滤纸边缘要稍低于漏斗边缘;滤液液面要低于滤纸边缘。三靠:烧杯嘴要靠在倾斜玻璃棒上;玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边;漏斗颈部要紧靠接收滤液接受器的内壁。)进行,正确;
D.蒸发用玻璃棒不断搅拌,否则液滴飞溅,正确。
故选:A。
6. 谚语“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的意思是冬季积雪覆盖麦田,来年小麦会丰收。雪是由水蒸气凝华形成的,这一过程中发生改变的是
A. 水分子的种类 B. 水分子间的间隔 C. 水分子的质量 D. 水分子的体积
【答案】B
【解析】
【详解】雪是由水蒸气凝华形成的,这一过程中水由气态变为固态,水分子间的间隔变小,水分子的种类、质量、体积均不变,故选:B。
7. 下列物质的性质和用途对应关系错误的是
A. 石墨质软——作电极 B. 干冰升华吸热——作制冷剂
C. 金刚石硬度大——作钻探机钻头 D. 氧气支持燃烧——作助燃剂
【答案】A
【解析】
【详解】A、石墨作电极是因为石墨具有良好的导电性,而不是因为质软。质软与作电极这一用途并无直接关联,对应关系错误,符合题意。
B、干冰升华吸热,会使周围环境温度降低,所以可作制冷剂,对应关系正确,不符合题意。
C、金刚石硬度大,能够在钻探过程中轻易地钻透坚硬的物体,所以可作钻探机钻头,对应关系正确,不符合题意。
D、氧气支持燃烧,能帮助其他物质燃烧,所以可作助燃剂,对应关系正确,不符合题意。
故选A。
8. 二氧化碳灭火器内储存有液态二氧化碳,灭火时将其喷出,其灭火原理是
A. 清除可燃物 B. 消耗周围的氧气 C. 降低着火点 D. 降温和隔绝空气
【答案】D
【解析】
【详解】燃烧需要同时满足三个条件:可燃物、与空气(或氧气)接触、温度达到可燃物的着火点,灭火的原理是破坏其中任意一个条件。
二氧化碳灭火器喷射出的液态二氧化碳汽化时会吸收大量热量,使周围温度降低,同时二氧化碳密度比空气大,会覆盖在可燃物表面隔绝空气,可达到灭火目的。
故选D。
9. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B. 酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水一定是酸雨
C. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 碱的溶液一定是碱性的,所以碱性的溶液一定是碱的溶液
【答案】A
【解析】
【详解】A、这是化合物的定义。纯净物分为单质和化合物,单质是由同种元素组成的纯净物,而化合物正是由不同种元素组成的纯净物。该推理符合定义,符合题意;
B、虽然酸雨的pH确实小于7,只有pH小于5.6的雨水才被称为酸雨,该推理错误,不符合题意;
C、中和反应特指酸和碱作用生成盐和水的反应。但是,其他反应也可能生成盐和水,例如金属氧化物与酸的反应(如:)虽然生成盐和水,但不属于中和反应,该推理错误,不符合题意;
D、碱的溶液确实呈碱性。但是,呈碱性的溶液不一定是碱的溶液,也可能是某些盐的溶液,例如碳酸钠()溶液,其溶液也显碱性,该推理错误,不符合题意;
故选A。
10. 如图所示为某班学生用废旧金属制作班徽的过程。下列说法错误的是
A. ①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 B. ②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代
C. ④中铁板上会出现红色图案 D. ⑤中塑封是为了防止班徽生锈
【答案】B
【解析】
【详解】A、用磁铁选出废铁板,利用了铁能被磁铁吸引的性质,选项正确;
B、氯化钠不能与铁锈(主要成分氧化铁)反应,不能代替稀盐酸,选项错误;
C、铁与硫酸铜反应生成红色固体铜和硫酸亚铁,故铁板上会出现红色图案,选项正确;
D、塑封能隔绝氧气和水,防止班徽生锈,选项正确;
故选B。
二、非选择题:19(1)第二空2分,化学方程式2分,其他每空1分,共35分。
11. 高锰酸钾()是生活中常用的消毒剂。回答下列问题。
(1)锰元素的符号是______;
(2)用化学符号表示4个氧原子______;
(3)高锰酸钾由______种元素组成。
【答案】(1)Mn (2)4O
(3)3##三
【解析】
【小问1详解】
书写元素符号注意“一大二小”,锰元素的符号是Mn;
【小问2详解】
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。所以4个氧原子表示为:4O;
【小问3详解】
由高锰酸钾的化学式可知,高锰酸钾由钾元素、锰元素、氧元素三种元素组成。
12. 2025年,我国“人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)在实现稳态高约束模式等离子体运行方面取得重大突破。这一成就离不开超导材料(如)的深度研发,如图所示是钇(Y)元素在元素周期表中的部分信息。
(1)钇原子的质子数为___________。
(2)钇的相对原子质量为___________。
(3)构成钇的最小粒子是___________。
【答案】(1)39 (2)88.91
(3)钇原子
【解析】
【小问1详解】
元素周期表信息示意图左上角数字为原子序数,原子内原子序数=质子数,因此钇原子质子数为39。
【小问2详解】
元素周期表信息示意图最下方数字为对应元素的相对原子质量,因此钇的相对原子质量为88.91。
【小问3详解】
钇属于金属单质,金属单质由原子直接构成,因此构成钇的最小粒子是钇原子。
13. 近些年,走可持续发展的乡村振兴之路已成为全国人民的共识。
(1)产业兴旺:为促进水稻生长,需要合理施用化肥。尿素是一种高效的___________(填“氮”“磷”或“钾”)肥。
(2)乡风文明:志愿者在公共区域的铁栏杆表面刷上了油漆,其目的是隔绝___________,防止铁栏杆生锈同时兼顾美观。
(3)生活富裕:收获的水稻可加工成大米,增加人们的收入。大米中主要富含的营养物质是___________。
【答案】(1)氮 (2)氧气、水
(3)糖类
【解析】
【小问1详解】
化肥根据所含氮、磷、钾营养元素分类,尿素中仅含植物生长必需的氮元素,因此属于氮肥;
【小问2详解】
铁生锈的条件是铁同时与氧气、水接触,刷油漆可以隔绝这两种物质,阻止铁发生锈蚀;
【小问3详解】
大米的主要成分是淀粉,淀粉属于六大基本营养素中的糖类。
14. 绘制溶解度曲线图是对实验测得的溶解度的原始数据进行处理的一种常用方法。硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示。
(1)20℃时,氯化钠的溶解度为___________g。
(2)50℃时,将90g的硝酸钾溶于100g水中,形成的是硝酸钾的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩,但不能采用降低溶液温度的方法来达到同一目的,原因是___________。
【答案】(1)36.0
(2)饱和 (3)氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小
【解析】
【小问1详解】
由图可知,20℃时,氯化钠的溶解度为36.0g;
【小问2详解】
50℃时,硝酸钾的溶解度为85.5g,将90g的硝酸钾溶于100g水中,只有85.5g溶解,形成硝酸钾的饱和溶液;
【小问3详解】
由图可知,氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小,降低结晶效果不明显,所以不采用降低结晶的方法。
15. 新立城水库是长春市重要的饮用水水源地之一。小明同学用该水库的水设计了水的净化过程如图所示。请据图回答下列问题。
(1)加入的物质A是___________,其作用是作絮凝剂,吸附水中悬浮性杂质,使杂质快速沉降下来。
(2)小明在经过操作a后,水仍然浑浊,其原因可能是___________(填字母)。
A. 滤纸和漏斗之间有气泡 B. 倾倒液体时液面高于滤纸的边缘
C. 漏斗内的滤纸有破损 D. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边
【答案】(1)明矾 (2)BC
【解析】
【小问1详解】
水净化过程中,明矾是常用的絮凝剂,其溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮性杂质,加速杂质沉降,与题干描述的作用匹配。
【小问2详解】
操作a是过滤,过滤后滤液仍浑浊的原因分析:
A. 滤纸和漏斗间有气泡只会减慢过滤速率,不会导致滤液浑浊,不符合;
B. 液面高于滤纸边缘时,液体未经过滤直接从滤纸和漏斗缝隙流下,会使滤液浑浊,符合;
C. 滤纸破损时,杂质可通过破损处进入滤液,导致浑浊,符合;
D. 玻璃棒靠三层滤纸一侧是正确操作,不会造成滤液浑浊,不符合。
16. 宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后与气体B反应制备水煤气,其主要反应的微观示意图如图。请回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为 ___________;
(2)反应中B物质和D物质的分子个数比是___________;
(3)该反应中,化合价升高的元素是___________(填元素符号)。
【答案】(1)
(2)1:1 (3)C
【解析】
【小问1详解】
由图可知该反应的化学方程式为,故填:。
【小问2详解】
由化学方程式可知,反应中B和D的分子个数比为1:1,故填1:1;
【小问3详解】
碳元素由零价变到正二价,氢元素由正一价变到零价,氧元素一直是负二价,故填:C。
17. 探究氢氧化钠溶液和盐酸的反应时,将其中一种溶液滴入另一种溶液中,所得溶液pH随滴入溶液体积的变化曲线如图所示。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH___________(填“大于”“小于”或“等于”)7。
(2)根据曲线判断,该反应是将___________(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”)滴入另一种溶液中。
(3)当滴入溶液的体积为5 mL时,向所得溶液中滴入石蕊溶液,溶液为___________色。
(4)当滴入溶液的体积为15 mL时,所得溶液中的离子个数:___________(填“>”“<”或“=”)。
【答案】(1)等于 (2)氢氧化钠溶液
(3)红 (4)>
【解析】
【小问1详解】
氢氧化钠和盐酸恰好完全反应生成中性的氯化钠和水,中性溶液的pH等于7。
【小问2详解】
初始溶液pH<7,为酸性的盐酸,随着滴入溶液体积增加,pH逐渐升高最终大于7,说明滴入的是碱性的氢氧化钠溶液。
【小问3详解】
滴入5mL溶液时,溶液pH<7显酸性,石蕊溶液遇酸性溶液变为红色。
【小问4详解】
滴入15mL溶液时pH>7,氢氧化钠过量,溶质为和,来自和的电离,仅来自的电离,因此个数大于。
18. 根据下列实验装置图回答有关问题。
(1)写出标有字母a的仪器名称:___________
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置为___________(填字母)。
(3)若用装置C收集氧气,氧气应从___________(填“m”或“n”)端通入。
(4)图D是铁丝在氧气中燃烧的实验。实验过程中观察到铁丝剧烈燃烧,放热,___________。
【答案】(1)铁架台 (2)B
(3)m (4)火星四射,生成黑色固体
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,属于固液不加热型反应,因此选用发生装置B。
【小问3详解】
装置C为装满水的排水集气装置,氧气密度远小于水,需从m端(短管)通入,利用氧气的压力将水从n端(长管)排出,从而收集氧气。
【小问4详解】
铁丝在氧气中燃烧的完整现象为:剧烈燃烧、放热、火星四射、生成黑色固体。
19. 某兴趣小组的同学以“探究CO2与NaOH溶液的反应”为主题开展项目式学习。兴趣小组的同学们将通入NaOH溶液中发现无明显现象,为证明该反应发生了,同学们设计了如下实验:
【任务一】证明反应物减少或消失
(1)小明同学将充满的试管倒扣在NaOH溶液中,观察到___________,从而认为被NaOH溶液反应掉了,但小亮同学认为该实验不够严谨,需要补充一个实验,请写出实验方案:___________。
【任务二】证明有新物质生成
(2)将通入NaOH溶液后,小红同学取所得溶液少许,向其中滴加溶液,观察到的现象是___________,证明与NaOH溶液发生了反应。
(3)上面两个实验都证明了与NaOH溶液发生了反应,写出该反应的化学方程式:___________。
【任务三】用数字化实验技术测定实验过程中溶液的pH和温度变化
兴趣小组将持续通入一定浓度、一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。
【查阅资料】本实验条件下,NaOH溶液、溶液和溶液的pH分别约为13.0、11.0和8.5.
(4)结合图1和图2分析DE段温度变化的原因是___________。
【任务四】拓展延伸
同学们对数字化实验技术探究化学反应产生了浓厚的兴趣,又设计了如图装置进行实验,实验时先后将两种溶液分别快速推入,瓶内压强变化如图所示:
(5)根据图像分析,实验中开始先推入的是___________。e点的压强略小于a点,可能的原因是___________。
【答案】(1) ①. 试管内液面上升 ②. 将充满的试管倒扣在等体积的水中,观察液面上升高度并对比
(2)产生白色沉淀 (3)
(4)与NaOH溶液反应放热
(5) ①. NaOH溶液 ②. 部分二氧化碳溶于水
【解析】
【小问1详解】
CO2被NaOH溶液消耗,试管内压强减小,大气压将液体压入试管使液面上升;
由于CO2能溶于水且可与水反应,也会导致压强减小,因此需要设置对照实验排除水的干扰。
【小问2详解】
CO2与NaOH反应生成Na2CO3,Na2CO3可与CaCl2反应生成难溶的CaCO3白色沉淀。
【小问3详解】
与NaOH溶液反应生成碳酸钠和水,化学方程式为。
【小问4详解】
CO2与NaOH的反应为放热反应,反应过程中释放热量使体系温度升高。
【小问5详解】
先推入试剂后瓶内压强减小,说明CO2被消耗,符合NaOH与CO2反应的特征;
最终压强略低于初始值,是因为部分生成的CO2溶解在溶液中,没有完全以气体形式逸出。
三、计算题:共5分。
20. 贝壳粉的主要成分为碳酸钙,常用作室内装修的高档材料。某贝壳粉标签信息如图:
(1)高温煅烧碳酸钙可得到氧化钙。请写出氧化钙在生活中的一个用途:___________。
(2)某同学在实验室中将12.5 g标签信息所示生态涂料贝壳粉充分高温煅烧(杂质不发生反应),理论上至少可制得氧化钙的质量是多少?
【答案】(1)作干燥剂(合理即可)
(2)解:根据标签信息,12.5g该生态涂料中碳酸钙的质量最少为
设12.5g该生态涂料至少可制得氧化钙的质量为x。
答:12.5g该生态涂料贝壳粉理论上至少可制得氧化钙的质量为5.6g。
【解析】
【小问1详解】
氧化钙俗称生石灰,生活用途:作食品干燥剂(或建筑材料、改良酸性土壤)。
【小问2详解】
高温煅烧时发生的反应是,计算过程见答案。
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2026年吉林松原市前郭县第一中学校九年级考前自测
化学试卷
可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 Ca-40
一、单项选择题:每小题1分,共10分。
1. 中华文明历史悠久。《天工开物》中记载的下列工艺制作过程中涉及化学变化的是
A. 粮食酿酒 B. 玉石雕刻 C. 水车灌溉 D. 棉纱织布
2. 下列生产、生活中常见的物质中,属于纯净物的是
A. 氯化钠注射液 B. 止咳糖浆 C. 冰水混合物 D. 食用菜籽油
3. 清明放风筝。下列与风筝相关的部件中,属于有机合成材料的是
A. 聚酯纤维线 B. 纸质风筝面 C. 竹质骨架 D. 不锈钢握轮
4. 多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质中只含有一种元素的是
A. 苏打 B. 空气 C. 金刚石 D. 生铁
5. 完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,下列操作错误的是
A. 称量 B. 溶解
C. 过滤 D. 蒸发
6. 谚语“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的意思是冬季积雪覆盖麦田,来年小麦会丰收。雪是由水蒸气凝华形成的,这一过程中发生改变的是
A. 水分子的种类 B. 水分子间的间隔 C. 水分子的质量 D. 水分子的体积
7. 下列物质的性质和用途对应关系错误的是
A. 石墨质软——作电极 B. 干冰升华吸热——作制冷剂
C. 金刚石硬度大——作钻探机钻头 D. 氧气支持燃烧——作助燃剂
8. 二氧化碳灭火器内储存有液态二氧化碳,灭火时将其喷出,其灭火原理是
A. 清除可燃物 B. 消耗周围的氧气 C. 降低着火点 D. 降温和隔绝空气
9. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是
A. 化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B. 酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水一定是酸雨
C. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 碱的溶液一定是碱性的,所以碱性的溶液一定是碱的溶液
10. 如图所示为某班学生用废旧金属制作班徽的过程。下列说法错误的是
A. ①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 B. ②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代
C. ④中铁板上会出现红色图案 D. ⑤中塑封是为了防止班徽生锈
二、非选择题:19(1)第二空2分,化学方程式2分,其他每空1分,共35分。
11. 高锰酸钾()是生活中常用的消毒剂。回答下列问题。
(1)锰元素的符号是______;
(2)用化学符号表示4个氧原子______;
(3)高锰酸钾由______种元素组成。
12. 2025年,我国“人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)在实现稳态高约束模式等离子体运行方面取得重大突破。这一成就离不开超导材料(如)的深度研发,如图所示是钇(Y)元素在元素周期表中的部分信息。
(1)钇原子的质子数为___________。
(2)钇的相对原子质量为___________。
(3)构成钇的最小粒子是___________。
13. 近些年,走可持续发展的乡村振兴之路已成为全国人民的共识。
(1)产业兴旺:为促进水稻生长,需要合理施用化肥。尿素是一种高效的___________(填“氮”“磷”或“钾”)肥。
(2)乡风文明:志愿者在公共区域的铁栏杆表面刷上了油漆,其目的是隔绝___________,防止铁栏杆生锈同时兼顾美观。
(3)生活富裕:收获的水稻可加工成大米,增加人们的收入。大米中主要富含的营养物质是___________。
14. 绘制溶解度曲线图是对实验测得的溶解度的原始数据进行处理的一种常用方法。硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示。
(1)20℃时,氯化钠的溶解度为___________g。
(2)50℃时,将90g的硝酸钾溶于100g水中,形成的是硝酸钾的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩,但不能采用降低溶液温度的方法来达到同一目的,原因是___________。
15. 新立城水库是长春市重要的饮用水水源地之一。小明同学用该水库的水设计了水的净化过程如图所示。请据图回答下列问题。
(1)加入的物质A是___________,其作用是作絮凝剂,吸附水中悬浮性杂质,使杂质快速沉降下来。
(2)小明在经过操作a后,水仍然浑浊,其原因可能是___________(填字母)。
A. 滤纸和漏斗之间有气泡 B. 倾倒液体时液面高于滤纸的边缘
C. 漏斗内的滤纸有破损 D. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边
16. 宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后与气体B反应制备水煤气,其主要反应的微观示意图如图。请回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为 ___________;
(2)反应中B物质和D物质的分子个数比是___________;
(3)该反应中,化合价升高的元素是___________(填元素符号)。
17. 探究氢氧化钠溶液和盐酸的反应时,将其中一种溶液滴入另一种溶液中,所得溶液pH随滴入溶液体积的变化曲线如图所示。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH___________(填“大于”“小于”或“等于”)7。
(2)根据曲线判断,该反应是将___________(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”)滴入另一种溶液中。
(3)当滴入溶液的体积为5 mL时,向所得溶液中滴入石蕊溶液,溶液为___________色。
(4)当滴入溶液的体积为15 mL时,所得溶液中的离子个数:___________(填“>”“<”或“=”)。
18. 根据下列实验装置图回答有关问题。
(1)写出标有字母a的仪器名称:___________
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置为___________(填字母)。
(3)若用装置C收集氧气,氧气应从___________(填“m”或“n”)端通入。
(4)图D是铁丝在氧气中燃烧的实验。实验过程中观察到铁丝剧烈燃烧,放热,___________。
19. 某兴趣小组的同学以“探究CO2与NaOH溶液的反应”为主题开展项目式学习。兴趣小组的同学们将通入NaOH溶液中发现无明显现象,为证明该反应发生了,同学们设计了如下实验:
【任务一】证明反应物减少或消失
(1)小明同学将充满的试管倒扣在NaOH溶液中,观察到___________,从而认为被NaOH溶液反应掉了,但小亮同学认为该实验不够严谨,需要补充一个实验,请写出实验方案:___________。
【任务二】证明有新物质生成
(2)将通入NaOH溶液后,小红同学取所得溶液少许,向其中滴加溶液,观察到的现象是___________,证明与NaOH溶液发生了反应。
(3)上面两个实验都证明了与NaOH溶液发生了反应,写出该反应的化学方程式:___________。
【任务三】用数字化实验技术测定实验过程中溶液的pH和温度变化
兴趣小组将持续通入一定浓度、一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。
【查阅资料】本实验条件下,NaOH溶液、溶液和溶液的pH分别约为13.0、11.0和8.5.
(4)结合图1和图2分析DE段温度变化的原因是___________。
【任务四】拓展延伸
同学们对数字化实验技术探究化学反应产生了浓厚的兴趣,又设计了如图装置进行实验,实验时先后将两种溶液分别快速推入,瓶内压强变化如图所示:
(5)根据图像分析,实验中开始先推入的是___________。e点的压强略小于a点,可能的原因是___________。
三、计算题:共5分。
20. 贝壳粉的主要成分为碳酸钙,常用作室内装修的高档材料。某贝壳粉标签信息如图:
(1)高温煅烧碳酸钙可得到氧化钙。请写出氧化钙在生活中的一个用途:___________。
(2)某同学在实验室中将12.5 g标签信息所示生态涂料贝壳粉充分高温煅烧(杂质不发生反应),理论上至少可制得氧化钙的质量是多少?
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