精品解析：云南省玉溪市红塔区高仓中心小学等学校2025-2026学年人教版一年级下学期6月数学学情自测卷

2026年春季学期学科素养小练习 一年级数学 （90分钟完卷：满分100分） 一、开动脑筋，我会填！（每空1分，共24分） 1. 看图填空。 （ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。 写作（ ），读作（ ）。 （ ）元（ ）角。 2. 6个一和8个十组成的数是（ ）。 3. 一张1元可以换（ ）张1角或者换（ ）张5角． 4. 59是个（ ）位数，它的最高位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 5. 最大的两位数是（ ），再加上（ ）就是最小的三位数。 6. 与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。 7. 66个位上的“6”比十位上的“6”少（ ）。 8. 8元＝（ ）角 46分＝（ ）角（ ）分 9. 箱子里的苹果在50～60个之间，且十位上的数比个位上的数大2，箱子里有（ ）个苹果。 10. 71前面的第3个数是（ ）。 二、准确判断，我会辨！（对的在括号里打“√”，错的打“×”。每小题1分，共5分） 11. 个位上是6，十位上是3的数，读作六十三。（ ） 12. 两个三角形一定能拼成一个正方形。（ ） 13. 在数位顺序表中，第一位是个位，第二位是十位。（ ） 14. 计算75－6时，先算70减6。（ ） 15. 最大的两位数比最小的两位数多89。（ ） 三、用心分析，我会选！（将正确答案的字母填在括号里。每题1分，共5分） 16. 从3、5、8这三个数中选择两个数组成的最大两位数是（ ）。 A. 85 B. 58 C. 83 17. 拼2个一样大的三角形，至少用（ ）根同样的小棒。 A. 5 B. 6 C. 4 18. 相邻两个男生之间站一个女生，一（1）班有10个男生，一共可以站进去多少个女生？（ ） A. 8 B. 9 C. 10 19. 2张1元、2张5角、5张1角组成（ ）。 A. 3元 B. 10元 C. 3元5角 20. 观察下图，“35”这个数在图中哪个图案表示最合适？（ ） A. ☆ B. C. 四、看清题目，我会算！（共29分） 21. 直接写出得数。 79－72＝ 46－4＝ 50＋28＝ 60－40＝ 85－48＋40＝ 36＋9－20＝ 2元－5角＝ 7分＋3分＝ 1元2角＋8角＝ 22. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）＋50＝73 44－（ ）＝24 （ ）－8＝40 24＋（ ）＝60 23. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 48（ ）45 91＋9（ ）100 46＋7（ ）50 98（ ）89 37＋3（ ）73＋3 26＋9（ ）36 24. 列竖式计算。 40－28＝ 37＋39＝ 99－63＝ 68＋19＝ 25. 看图列式计算。 （ ） 26. 看图列式计算。 （ ） 五、动手操作，我会做！（共12分） 27. 找规律，接着数一数或画一画。 （1）20、25、30、35、______，______。 （2）○●●○●●○●●○______，_______。 28. 这面墙缺了（ ）块砖。 29. 看图回答问题 （1）数一数，填一填。 □有（ ）个，有（ ）个，◯有（ ）个，△有（ ）个，有（ ）个。 （2）明明再画3个，一共画了（ ）个，（ ）个△。 六、知识活用，我会用！（第1题3分、第2、3、4题每题4分、第5题10分其中第（1）、（2）小题各3分、第（3）小题4分，共25分） 30. 妈妈买了一些苹果，吃了15个，还剩27个，妈妈买了多少个苹果？ 31. 图书室一共有96本书，其中故事书有30本。上周共借出4本书，图书室还剩多少本书？ 32. 水果店运进56箱桃子，上午卖出去5箱，下午卖出去14箱。一共卖出多少箱桃子？水果店还剩多少箱桃子？ 33. 选择合适的条件并列式解答。 ①小美买了50块饼干 ②送给丽丽15块 ③吃了18块 要解决“小美还剩多少块饼干”，我选择的是（ ）和（ ）。（填序号） 列式解答： 34. 周末到了，小明高高兴兴地和妈妈一起去逛超市，超市里的商品可丰富了！请你根据下图信息解决问题。 （1）比贵多少钱？ （2）20元正好可以买哪三样不同的商品？请圈出来。 （3）你想买哪几样商品？请在商品下面画“△”，并算一算一共要花多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期学科素养小练习 一年级数学 （90分钟完卷：满分100分） 一、开动脑筋，我会填！（每空1分，共24分） 1. 看图填空。 （ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。 写作（ ），读作（ ）。 （ ）元（ ）角。 【答案】 ①. 2 ②. 8 ③. 28 ④. 44 ⑤. 四十四 ⑥. 17 ⑦. 6 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，从高位读起，有几个十读作几十，有几个一读作几。 计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示。人民币的兑换只要人民币面值总和相等即可。计算时元与元相加，角与角相加。 【详解】图一：2捆小棒表示2个十，8根小棒表示8个一，合起来是28； 图二：计数器十位上有4个珠子，表示4个十，个位上有4个珠子，表示4个一，合起来是44，读作：四十四； 图三：有一张10元，一张1元纸币，一张5元纸币，一个1元硬币，一张5角纸币，一张1角纸币，10元＋1元＋5元＋1元＝11元＋5元＋1元＝16元＋1元＝17元；5角＋1角＝6角，17元＋6角＝17元6角； 2个十和8个一，合起来是28。 写作44，读作四十四。 17元6角。 2. 6个一和8个十组成的数是（ ）。 【答案】86 【解析】 【分析】几个十就是几十，几个一就是几。 【详解】6个一是6，8个十是80，合起来是86，则6个一和8个十组成的数是86。 3. 一张1元可以换（ ）张1角或者换（ ）张5角． 【答案】 ①. 10 ②. 2 【解析】 【详解】略 4. 59是个（ ）位数，它的最高位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 两 ②. 5 ③. 5 ④. 十 【解析】 【详解】略 5. 最大的两位数是（ ），再加上（ ）就是最小的三位数。 【答案】 ①. 99 ②. 1 【解析】 【分析】在数位表中，只有个位与十位上有数字的数是两位数，当个位和十位上都是9时，这两位数就是最大的两位数；在数位表中，只有个位、十位和百位上有数字的数是三位数，最高位是1，其余数位上是0时，这个数就是最小的三位数；据此解答。 【详解】根据分析，最大的两位数是99，与最小的三位数100相差1，所以再加上1就是最小的三位数。 【点睛】此题考查了100以内数的组成，关键是从数位表中填数的角度思考。 6. 与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 78 ②. 80 【解析】 【分析】与一个数相邻的两个数，是指这个数在数顺序中紧挨着的前一个数和后一个数。 【详解】79的前一个数是78，后一个数是80，所以与79相邻的两个数是78和80。 7. 66个位上的“6”比十位上的“6”少（ ）。 【答案】54 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几就表示几个十。66中十位上的“6”表示6个十，即60，个位上的“6”表示6个一，即6，则把两者相减即可求出66个位上的“6”比十位上的“6”少几。 【详解】60－6＝54 66个位上的“6”比十位上的“6”少54。 8. 8元＝（ ）角 46分＝（ ）角（ ）分 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】1元＝10角，1角＝10分，据此计算。 【详解】8元＝80角 46分＝40分＋6分，40分＝4角，所以46分＝4角6分 9. 箱子里的苹果在50～60个之间，且十位上的数比个位上的数大2，箱子里有（ ）个苹果。 【答案】53 【解析】 【分析】比50大且比60小，也就是这个数是五十多，故，这个数十位上是5；十位上的数字比个位上的大2，用十位的数字减去2，求出个位的数字，据此解答。 【详解】由分析可得： 这个数十位上是5；十位上的数字比个位上的大2，5－2＝3，故，这个数个位上是3；合起来就是53。 因此比50大且比60小，十位上的数字比个位上的大2，箱子里有53个苹果。 10. 71前面的第3个数是（ ）。 【答案】68 【解析】 【分析】根据题意，从71开始一个一个地倒着数，数到它前面的第3个数即可。 【详解】从71开始一个一个地倒着数，70，69，68，所以71前面的第3个数是68。 二、准确判断，我会辨！（对的在括号里打“√”，错的打“×”。每小题1分，共5分） 11. 个位上是6，十位上是3的数，读作六十三。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】个位上是6，十位上是3的数是36，应读作三十六，故×。 12. 两个三角形一定能拼成一个正方形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】可以拿任意两个三角形拼一拼，用演示证明结论是否正确，或者把正方形分成两个完全一样的三角形观察，三角形的特点，从而得出结论原题说法错误。 【解答】解：两个完全一样的等腰直角三角形一定能拼成一个正方形。因此原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查图形拼组需要满足的条件。 13. 在数位顺序表中，第一位是个位，第二位是十位。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】在数位顺序表中，规定从右边起，第一位是个位，第二位是十位。原题没有说明从右边起，所以说法错误。 故答案为：× 14. 计算75－6时，先算70减6。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】两位数减一位数（退位）的计算方法：要相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1当10，和本位上的数合起来再减。或把减数拆分先减成整十数。 【详解】计算75－6时，个位上的5减6不够减，需要退位。 正确算法一：把75分成60和15，先算15－6＝9，再算60＋9＝69。 正确算法二：把6分成5和1，先算75－5＝70，再算70－1＝69。 题干中“先算70减6”的说法不符合两位数减一位数（退位）的计算法则。 故答案为：× 15. 最大的两位数比最小的两位数多89。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 三、用心分析，我会选！（将正确答案的字母填在括号里。每题1分，共5分） 16. 从3、5、8这三个数中选择两个数组成的最大两位数是（ ）。 A. 85 B. 58 C. 83 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查100以内数的认识及大小比较。解题依据是数位的意义，要使组成的两位数最大，需将较大的数字放在高位（十位），次大的数字放在低位（个位）。 【详解】首先比较给定三个数的大小：。根据数位顺序，两位数左边是十位，右边是个位。十位上的数越大，这个两位数就越大。所以十位上应选择最大的数8。个位上应选择剩下数中较大的数5。组成的最大两位数是85。 17. 拼2个一样大的三角形，至少用（ ）根同样的小棒。 A. 5 B. 6 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】三角形是有三个尖尖的角，有3条直直的边；拼1个三角形需要3根小棒。题目要求“至少”，即使用小棒的数量最少，可以通过让两个三角形共用1根小棒来实现。 【详解】拼1个三角形需要3根小棒。若两个三角形分开拼，一共需要根小棒。 为了使小棒数量最少，让两个三角形共用 根小棒。则拼第2个三角形只需要再增加2根小棒。 （根） 所以拼2个一样大的三角形，至少用5根同样的小棒。 18. 相邻两个男生之间站一个女生，一（1）班有10个男生，一共可以站进去多少个女生？（ ） A. 8 B. 9 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，男生排成一排，女生站在相邻两个男生之间，属于“两端都是男生”的排列情况。此时女生的人数相当于男生之间的间隔数，间隔数比男生人数少。已知男生有人，用减法计算即可得出女生人数。 【详解】（个） 所以一共可以站进去9个女生。 19. 2张1元、2张5角、5张1角组成（ ）。 A. 3元 B. 10元 C. 3元5角 【答案】C 【解析】 【分析】先分别计算出不同面值的钱数总和，再进行单位换算，知道 角 元，最后将各部分金额相加得到总金额，并与选项进行对比。 【详解】 元的总金额：元 角的总金额：角，因为角元。 角的总金额：角 所有金额合起来：元元角元角 20. 观察下图，“35”这个数在图中哪个图案表示最合适？（ ） A. ☆ B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】题中数字从左往右依次变大。一个大格代表20。35在20和40之间，靠近40的位置，由此解答。 【详解】A．☆在20和40中间，大约为30，不符合题意； B．△在20和40之间，靠近40的位置，大约为35，符合题意； C．□在40和60中间，大约为50，不符合题意。 则“35”这个数在图中用△表示最合适。 故答案为：B 四、看清题目，我会算！（共29分） 21. 直接写出得数。 79－72＝ 46－4＝ 50＋28＝ 60－40＝ 85－48＋40＝ 36＋9－20＝ 2元－5角＝ 7分＋3分＝ 1元2角＋8角＝ 【答案】 ；；；； ；；元角； 角；元 22. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）＋50＝73 44－（ ）＝24 （ ）－8＝40 24＋（ ）＝60 【答案】 ①. 23 ②. 20 ③. 48 ④. 36 【解析】 【分析】在加法算式中，求一个加数用和减去另一个加数；在减法算式中，求减数用被减数减去差，求被减数用差加上减数。 【详解】， ， ， ， 23. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 48（ ）45 91＋9（ ）100 46＋7（ ）50 98（ ）89 37＋3（ ）73＋3 26＋9（ ）36 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】比较两位数的大小时，先比较十位上的数，十位上的数大那个数就大；十位上的数相同，再比较个位上的数。比较算式与数或算式与算式的大小时，先计算出算式的得数，再比较得数的大小。 【详解】48与45十位相同，个位8＞5，所以48＞45； 91＋9＝100； 46＋7＝53，53＞50，所以46＋7＞50； 98与89十位9＞8，所以98＞89； 37＋3＝40，73＋3＝76，40＜76，所以37＋3＜73＋3； 26＋9＝35，35＜36，所以26＋9＜36。 24. 列竖式计算。 40－28＝ 37＋39＝ 99－63＝ 68＋19＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】100以内加减法竖式计算，列竖式时需要相同数位对齐，从个位算起，加法时，满十向前一位进一；减法时，如果不够减要向前一位借一当十，加上原来的数再减；据此解答。 【详解】 25. 看图列式计算。 （ ） 【答案】20－3＝17（只） 【解析】 【分析】求左边还有多少只鸡蛋，用总数减去右边已经孵化成的小鸡的数量。 【详解】总共有20只蛋，右边已经孵化成的小鸡有3只，求左边还剩下多少只鸡蛋，列式为： 20－3＝17（只） 26. 看图列式计算。 （ ） 【答案】22＋34＝56（根） 【解析】 【分析】求一共有多少根小棒，用左边的小棒的数量加上右边的小棒的数量，左边：2捆小棒表示2个十，2根小棒表示2个一，合起来是22；右边：3捆小棒表示3个十，4根小棒表示4个一，合起来是34；据此解答。 【详解】左边有22根小棒，右边有34根小棒，求一共有多少根小棒，列式为： 22＋34＝56（根） 五、动手操作，我会做！（共12分） 27. 找规律，接着数一数或画一画。 （1）20、25、30、35、______，______。 （2）○●●○●●○●●○______，_______。 【答案】（1） ①. 40 ②. 45 （2） ①. ● ②. ● 【解析】 【分析】（1）观察已知数，发现后一个数比前一个数大5，据此解答。 （2）通过观察这组图形，可以发现是以“○●●”这3个图形为一组的规律重复出现，据此解答。 【小问1详解】 35＋5＝40；40＋5＝45； 20、25、30、35、40，45。 【小问2详解】 图形最后一个是○，则它后面第一个图形是●，它后面第二个图形是●。 ○●●○●●○●●○●●。 28. 这面墙缺了（ ）块砖。 【答案】10 【解析】 【分析】观察图形可知，每层的砖数相同，先数出每层的砖数。不足一块的两个半块凑成一块。每层应该是6块砖。通过画格子的方法补齐砖块。依次数出每层缺少的数量，再将缺少的数量相加即可。 【详解】 从上往下数，第2层缺少3块，第3层缺少4块，第4层缺少3块。 3＋4＋3 ＝7＋3 ＝10（块） 29. 看图回答问题 （1）数一数，填一填。 □有（ ）个，有（ ）个，◯有（ ）个，△有（ ）个，有（ ）个。 （2）明明再画3个，一共画了（ ）个，（ ）个△。 【答案】（1） ①. 4 ②. 6 ③. 5 ④. 4 ⑤. 3 （2） ①. 12 ②. 7 【解析】 【分析】（1）正方形（□）有四条边，且都相等；长方形（▭）有四条边，对边相等；圆形（○）由曲线组成；三角形（△）由三条边组成；平行四边形（▱）对边相等，有两条斜边。 （2）里有3个平行四边形和1个三角形，再画3个这样的花：平行四边形总数：3×3＝9（个）；9＋3＝12（个）；三角形总数：1×3＝3（个）；3＋4＝7（个）。 【小问1详解】 □有4个，有6个，◯有5个，△有4个，有3个。 【小问2详解】 明明再画3个，一共画了12个，7个△。 六、知识活用，我会用！（第1题3分、第2、3、4题每题4分、第5题10分其中第（1）、（2）小题各3分、第（3）小题4分，共25分） 30. 妈妈买了一些苹果，吃了15个，还剩27个，妈妈买了多少个苹果？ 【答案】 42个 【解析】 【分析】求妈妈买回的总数量，就是把吃了的数量和还剩的数量合起来，用加法计算。 【详解】（个） 答：妈妈买了42个苹果。 31. 图书室一共有96本书，其中故事书有30本。上周共借出4本书，图书室还剩多少本书？ 【答案】92本 【解析】 【分析】求图书室还剩多少本书，需用总本数减去借出的本数。其中“故事书有30本”与问题无关，是多余条件。根据“剩余本数＝总本数－借出本数”的数量关系列式计算。 【详解】（本） 答：图书室还剩92本书。 32. 水果店运进56箱桃子，上午卖出去5箱，下午卖出去14箱。一共卖出多少箱桃子？水果店还剩多少箱桃子？ 【答案】 19 箱；37 箱 【解析】 【分析】求一共卖出多少箱，属于把上午卖出的和下午卖出的两部分合起来，用加法计算；求还剩多少箱，属于从总数里去掉卖出的部分，用减法计算。 【详解】一共卖出的箱数：（箱） 还剩的箱数：（箱） 答：一共卖出 19 箱桃子，水果店还剩 37 箱桃子。 33. 选择合适的条件并列式解答。 ①小美买了50块饼干 ②送给丽丽15块 ③吃了18块 要解决“小美还剩多少块饼干”，我选择的是（ ）和（ ）。（填序号） 列式解答： 【答案】①、②；35块或①、③；32块 【解析】 【分析】解决“还剩多少块饼干”的问题，需要知道饼干的总数以及减少的数量。条件①提供了总数50块，条件②表示送给丽丽减少了15块，条件③表示吃了减少了18块。选择条件①后再任选一个减少的条件，用总数减去减少的数，即可求出剩下的数量。 【详解】方法一：选择条件：①、② 列式计算如下：50－15＝35（块） 答：小美还剩35块饼干。 选择条件：①、③ 列式计算如下：50－18＝32（块） 答：小美还剩32块饼干。 34. 周末到了，小明高高兴兴地和妈妈一起去逛超市，超市里的商品可丰富了！请你根据下图信息解决问题。 （1）比贵多少钱？ （2）20元正好可以买哪三样不同的商品？请圈出来。 （3）你想买哪几样商品？请在商品下面画“△”，并算一算一共要花多少钱？ 【答案】（1）47元 （2） （3） 一共需要64元。 【解析】 【分析】（1）55元，8元，求比贵多少用的价格－的价格即可； （2）20元正好可以买哪三样不同的商品，只需要三种商品的价格相加的和正好等于20元即可。这也说明任一商品金额要小于20元，排除，12元买了这个还剩下20－12＝8（元），剩余金额不符合买剩下两个商品；18元买了这个还剩下20－18＝2（元），剩余金额不符合买剩下两个商品。 （3）想买和，求一共要花多少钱，只需要把和的金额相加即可。（答案不唯一） 【小问1详解】 55－8＝47（元） 答：比贵47元。 【小问2详解】 8＋9＋3＝20（元） 所以20元可以正好买以下商品： 【小问3详解】 9＋55＝64（元） 答：一共要花64元。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $