1.1 青春的邀约 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦七年级下册“青春正当时”主题，围绕青春期生理变化（身体外形、机能、性发育）、心理矛盾（反抗与依赖等）及应对方法展开，通过过年走亲访友的生活对话导入，结合活动探究与资料阅读，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以“我的青春烦恼”互动活动、身体变化对比表格等生活实例，培养学生健全人格（自我调节情绪）和道德修养（尊重自己与他人）。采用体验式教学，学生能提升自我认知与情绪管理能力，教师可高效落实核心素养目标。

七年级下册 珍惜青春时光 焕发青春活力 传承中华优秀传统文化 生活在法治社会 第一课 青春正当时 1.1青春的邀约 1.2男生女生 1.3学会自我保护 第二课 做情绪情感的主人 2.1揭开情绪的面纱 2.2学会管理情绪 2.3品味美好情感 第三课 人贵自尊 3.1人须有自尊 3.2做自尊的人 第四课 自信给人力量 4.1人要有自信 4.2做自信的人 第五课 人生当自强 5.1人要自强 5.2做自强不息的中国人 第六课 传承核心思想理念 6.1历久弥新的思想理念 6.2做核心思想理念的传承者 　　 第七课 弘扬中华人文精神 7.1影响深远的人文精神 7.2做中华人文精神的弘扬者 第八课 践行中华传统美德 8.1薪火相传的传统美德 8.2做中华传统美德的践行者 第九课 法律为我们护航 9.1日益完善的法律体系 9.2法律保障生活　 第十课 走进民法典 10.1认识民法典 10.2保护人身权 10.3保障财产权 第十一课 远离违法犯罪 11.1法不可违 11.2犯罪与刑罚 11.3严于律己 新课导入 过年期间，走亲访友去拜年时是否会听到…… 今年长得真快呀，这才多久没看见，个子都快赶上你爸妈了！ 我家孙子越来越懂事了，就连声音都变沉稳了，看起来就像个小大人。 青春的邀约 第一课青春正当时 2025年七年级下册道德与法治 第一单元 珍惜青春时光 你们眼中的青春是什么样的呢？ 新知学习 什么是青春期呢？ 青春期：从童年到成年的过渡时期。 活动一：正确对待生理变化 新知学习 第一阶段：10-12岁，青春前期； 第二阶段：13-16岁，性征发育期 第三阶段：17岁以后，青春后期。 阅读课本第2页生活观察 进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃。 青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段。 青春期是心理“断乳期”。进入青春期，我们的自我意识增强，渴望在生活、学习上获得独立。 分享自己对青春期的认识。 不知不觉间，我们跨入青春期的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 新知学习 数量 单价/元 总价/元 青春期生理变化的主要表现 性的发育和成熟 青春期的男生：睾丸发育成熟，出现第一次遗精；长出喉结、胡须，声音变粗。 青春期得女生：卵巢发育成熟，月经来潮；皮下脂肪增多、乳房突起，声调变高。 1.青春生理变化的表现A、影响B？ A.表现： B.积极影响： A1.身体外形的变化 A2.体内机能的增强 A3.性的发育和成熟 让我们感受到旺盛的生命力，身体充满能量； 精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 思考：这些青春期的生理变化会给我们带来什么样的影响? 探究与分享 ✪ 填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。 158 165 45 48 2044 2450 7.5 7 ✪ 这些变化说明了什么? 它们带给你怎样的感受? ① 这些变化说明随着年龄的增长，我们的身体外形、体内机能等都发生了很大变化，我们进入青春期，正经历人一生中身体发育的重要时期。 ② 这些变化让我感受到旺盛的生命力，让我的身体充满能量。 青春期的烦恼 脸上的痘痘又多了，丑死了 ...... 1.观察：与去年相比，你的身体哪些方面有所变化？ 2.你是否也有类似的烦恼？你如何看待这些烦恼呢？ 2.青春期的生理变化带来哪些影响？ 一、悦纳生理变化 （1）积极影响： ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响： 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 12 体重又涨了5斤，我要减肥，变得像女明星一样苗条； 同桌长高了很多，可我的个子怎么没有变化； 我脸上长了痘痘，难看死了； 我怎么还没有开始发育，我的身体是不是出现了问题； 想一想：你准备对这些有烦恼的同学说些什么？ 以下是班会课上，部分同学提出的一些烦恼： 我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦態或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 新知学习 活动二：积极面对心理矛盾 做合格的“心理保健医生” 情景一：我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 情景二：升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 情景三：我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 （2）判断“病因”，以上三个情景属于哪一种矛盾心理？ 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 新知学习 我是一名七年级的学生。最近，原本帅气的脸上莫名其妙地长了许多小痘痘，这让我很难过。声音也开始变得沙哑、粗犷。长得越来越胖，一些同学还叫我“树桩子”。我都想节食减肥了…,我好羡慕我的朋友小刚啊，长的又高又壮。 成长的烦恼： 1.“青春痘”“变胖”这些青春期的生理变化给我带来了什么影响? “烦恼、消极情绪” 2.为什么我在青春期变胖了，而我的朋友变得又高又壮? 受遗传、营养、锻炼等因素影响，身体发育各不相同 3.你如何看待“节食减肥”和“起外号”这两种做法?我们应如何去做？ 做法错误 怎么又重了！我可怎么办呀！ 我们要正确对待生理变化，身体发育的节奏各有不同， 痘痘又多了，丑死了 ！我没脸见人了！ ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 3.如何正确对待青春期的生理变化？ 6.如何正确面对青春期的心理变化？ ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳与调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 活动一：我的青春烦恼（3mins） 1、写下自己需要“跨越”的青春烦恼. 2、与同桌交换烦恼，替伙伴寻找“跨越”的方法. 3、在满意的结果后面为自己写下一句鼓励的话语。 3.青春期生理变化会给我们带来哪些影响？ ①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 ②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（了解） 学会自我调节，掌控青春节奏 情绪调节法 当我们情绪不好时，可以通过听音乐、运动等方式来放松自己，让心情变好。 时间管理法 合理安排时间，制定学习和生活计划，能让我们的青春更加有序。 投身行动，绽放青春光彩 努力学习 学习能让我们增长知识，为未来打下基础，在知识的海洋中遨游，感受成长的快乐。 参与公益 参加公益活动可以帮助他人，传递爱心，让我们的青春更有意义。 坚持锻炼 锻炼能让我们拥有健康的身体，保持良好的精神状态，以更好的姿态迎接青春。 在学校的心理咨询室里，小娟对老师说：“升入初中以后，我脸上突然多了青春痘。有同学嘲笑我说我丑，我很难过。他们不是我的朋友，我再也不愿意对他们敞开心扉了。我真羡慕那些活泼开朗的同学。”这（ ） ①说明青春生理变化会带来旺盛的生命力 ②需要小莉调整自己，主动参加集体活动 ③属于青春期正常的生理和心理变化 ④说明减少与同学交往就能解决烦恼 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 青春期的我们总是忍不住和他人比较：他长得比我高，她比我更受同学们欢迎…这些不自觉的比较会给我们带来许多困惑和烦恼。为此，我们应该（ ） ①敞开心扉，主动和同学交流 ②学会当自己的心理保健医生 ③遇到任何问题都让家长帮忙 ④相信自己可以解决一切问题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $