19.香港，璀璨的明珠 预习单-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文学习任务单围绕统编版三年级上册《香港，璀璨的明珠》，以生字词积累、课文结构梳理、写作手法探究为核心，构建“基础扫清障碍—脉络梳理—精读感悟—拓展应用”的学习支架，从认读易错字、区分多音字到分析总分总结构、中心句构段，再到仿写比喻句、理解香港特色，层层递进助力学生掌握写景状物方法。 资料亮点在于紧扣单元“抓关键句理解段落”要素，通过分层预习目标明确重难点，结合香港回归背景渗透文化自信，运用比喻修辞、动静结合等写法训练提升语言运用与思维能力，仿写练笔和拓展思考题设计促进审美创造，配套自我评价与答案解析，有效引导学生系统掌握知识，培养热爱祖国的情感与有序表达能力。

2026秋季 部编三年级上册 新教材 19*香港，璀璨的明珠 适用教材：统编版三年级上册语文（新教材） 预习日期：____年____月____日 预习时长：____分钟 学生姓名：__________ 班级：__________ 一、预习目的、学习重难点 1.预习目的： （1）自主认读本课全部生字，掌握字音、字形，规范书写本课重点生字词，积累多音字、近反义词及描写城市繁华、市场、美食、夜景的四字词语、优美短句。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，读准长句停顿，读出香港都市的繁华热闹、夜景的璀璨迷人，熟读重点写景、写场面段落。 （3）读懂课文内容，理清文章脉络，了解香港的地理位置、城市特点，知晓作者总分总的行文结构和分层介绍的写作思路，熟练掌握课文主要内容。 （4）体会课文围绕关键句构段、场面描写、比喻修辞的表达妙处，学习作者抓住城市特色、分层介绍景物特点的写作方法，掌握多角度介绍事物的写作优势。 （5）借助文本语句想象香港繁华都市的画面，培养抓关键句理解段落、有序介绍事物的能力，仿照课文句式仿写场景描写、夜景描写短句。 2.学习重点： （1）识记、书写本课生字，积累“璀璨、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、五颜六色、美不胜收”等特色短语，准确区分多音字不同读音与用法。 （2）流利朗读、熟读课文，梳理课文分层介绍的顺序，熟记香港“万国市场、美食天堂、旅游胜地”三大特色，理清作者的描写思路。 （3）抓住关键词句，感受香港繁华美丽、璀璨迷人的城市特点，体会作者对香港的赞美、对祖国领土的热爱与自豪之情，理解重点写景句子的画面含义。 3.学习难点： （1）理解课文总分总的结构、围绕中心句分层构段、场面铺陈、比喻写景的写作手法，感受说明文兼写景散文语言优美、条理清晰的特点。 （2）理清课文“总写香港地位—分写三大城市特色—赞美夜景、总结升华”的行文层次，学会多角度、分方面介绍事物特点。 （3）仿照课文句式，抓住场景特点、色彩特点，运用四字词语和比喻修辞仿写繁华场景、夜景描写段落。 二、教材与文本 背景链接 本课是统编版三年级上册第六单元的精读课文，本单元核心语文要素是“留心观察，发现景物之美，借助关键语句理解段落意思”，重点训练学生抓中心句、分层概括、多角度写景状物的能力，是一篇写景与说明结合的优美短文。 全文共5个自然段，语言优美凝练、画面感极强，行文结构清晰严谨，采用经典的总分总结构。课文开篇总起，点明香港的地理位置，赞美香港是南海之滨一颗璀璨的明珠；中间分层介绍香港的三大特色：繁华的万国市场、诱人的美食天堂、迷人的旅游胜地，多角度展现香港的繁荣与魅力；结尾细致描写香港璀璨迷人的夜景，总结全文，再次赞美香港的美丽繁华。全文善用四字词语、比喻修辞，场面描写生动具体，层次分明，让人身临其境。 香港是我国的特别行政区，位于中国南部、珠江口以东，背靠祖国、面向世界，是全球知名的贸易中心、金融中心、旅游中心。这里贸易发达、商品齐全、美食丰富、风景优美，夜景更是闻名世界。1997年香港回归祖国，从此更加繁荣稳定、璀璨夺目，是祖国领土不可分割的一部分，也是南海之滨最耀眼的城市明珠。 三、初读课文扫清基础障碍 1.朗读任务 自由通读全文至少3遍，圈出生字新词，读准“贸、愧、赠、焰、澳”等易错字音，读通长句、理清语句停顿。把握朗读节奏： 总起语句舒缓大气，读出香港的珍贵耀眼；市场、美食段落轻快热闹，读出都市繁华鲜活的氛围；旅游、夜景段落轻柔优美，读出景色的璀璨迷人；结尾抒情语句饱满深情，读出赞美与自豪之情。 逐段精读，区分总起介绍、万国市场、美食天堂、旅游胜地、夜景总结五个内容层次，找准每段关键中心句，理清段落核心内容。 2.会认字专项（注音+易错提示+组词） 贸(mào)：四声，左右结构，勿读máo，组词：贸易、商贸、外贸 愧(kuì)：四声，左右结构，勿读guǐ，组词：惭愧、愧疚、羞愧 仅(jǐn)：三声，左右结构，前鼻音，勿读jìn，组词：不仅、仅仅、仅有 议(yì)：四声，左右结构，勿读yí，组词：议论、会议、建议 政(zhèng)：四声，左右结构，翘舌音、后鼻音，勿读zhèn，组词：政治、政府、政策 府(fǔ)：三声，半包围结构，勿读fù，组词：政府、官府、府邸 赠(zèng)：四声，左右结构，平舌音、后鼻音，勿读zēng，组词：赠送、赠予、馈赠 幻(huàn)：四声，左右结构，勿读huān（声调错误），组词：幻想、梦幻、变幻 焰(yàn)：四声，左右结构，前鼻音，勿读yán，组词：火焰、烈焰、焰火 澳(ào)：四声，左右结构，勿读āo（声调错误），组词：澳门、港澳、澳洲 扮(bàn)：四声，左右结构，前鼻音，勿读bān（声调错误），组词：打扮、扮演、装扮 角(jué)：二声，独体字，多音字（也读jiǎo），勿读jiǎo（角色时读jué），组词：角色、主角、配角 3.易错专项 易错读音：璀(cuǐ)、璨(càn)、贸(mào)、肴(yáo)、屑(xiè)、焕(huàn) 多音字辨析： 盛：shèng（繁盛、茂盛、盛况）/chéng（盛饭、盛放） 铺：pù（店铺、商铺）/pū（铺路、铺开） 好：hǎo（美好、好看）/hào（爱好、喜好） 4.词语专项积累 重点词语：璀璨、繁华、贸易、佳肴、整洁、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、五颜六色、美不胜收、焕然一新 近义词：繁华—繁荣 整洁—干净 著名—闻名 璀璨—绚烂 齐全—完备 反义词：繁华—荒凉 整洁—脏乱 热闹—冷清 明亮—昏暗 齐全—残缺 词语释义（课文语境） 璀璨：形容光彩鲜艳、耀眼夺目，文中指香港繁华美丽、光彩动人。 琳琅满目：形容商品种类繁多、精美丰富，满眼都是好物。 应有尽有：应该有的东西全都有，形容物品十分齐全、种类丰富。 物美价廉：物品精美、质量好，价格还很实惠。 美不胜收：美好的景色、事物太多，看都看不过来。 焕然一新：形容面貌变得崭新美好，和原来完全不一样。 四、再读课文 梳理全文脉络 1.全文行文思路 全文采用“总—分—总”的经典结构，以“璀璨、繁华、美丽”为核心线索，多角度分层介绍香港。开篇总起全文，介绍香港的地理位置，点明香港是南海之滨璀璨的明珠；中间分三个层次具体介绍：贸易发达、商品丰富的“万国市场”，美食多样、风味独特的“美食天堂”，景色优美、风光迷人的“旅游胜地”；结尾细致描绘香港绚丽多彩的夜景，总结全文，再次赞美香港的繁华美丽，抒发对香港、对祖国大好河山的热爱与自豪之情。全文每段围绕中心句展开，条理清晰、内容充实、画面鲜活。 2.各小节段意概括 第1自然段：总起全文，介绍香港的地理位置，总写香港是我国南海之滨一颗璀璨的明珠。 第2自然段：介绍香港的贸易优势，这里商品繁多、物美价廉，是名副其实的“万国市场”。 第3自然段：描写香港的美食特色，汇聚世界各地美食，口味丰富、种类齐全，是诱人的“美食天堂”。 第4自然段：介绍香港的旅游风光，景色优美、环境整洁、风景迷人，是著名的“旅游胜地”。 第5自然段：细致描写香港绚丽璀璨的夜景，总结全文，升华对香港的赞美之情。 3.课文中心主旨 课文通过多角度介绍香港发达的贸易、丰富的美食、优美的风光和璀璨的夜景，生动展现了香港繁华富饶、美丽迷人的城市风貌，凸显了香港作为国际都市的独特魅力，抒发了作者对香港的喜爱与赞美，以及对祖国领土完整、祖国繁荣发展的自豪之情。 4.重点句子批注（仿写借鉴） 例句1：香港是我国南海之滨一颗璀璨的明珠。 批注：全文中心句，运用比喻修辞，将香港比作明珠，生动贴切地写出香港耀眼、珍贵、美好的特点，开篇点题、统领全文。 例句2：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。 批注：运用比喻修辞，将港湾灯光比作五彩焰火，生动写出香港夜景色彩缤纷、璀璨耀眼的特点，画面感极强。 例句3：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。 批注：巧用比喻，将流动的车灯比作长河，动静结合，生动写出夜晚车流不息、城市繁华热闹的景象。 五、精读探究 感悟写法 1.填写写作手法 （1）课文开篇总写、中间分层介绍、结尾总结升华，运用________的写作结构； （2）每段先写中心句，再具体展开场景、细节描写，运用________的构段方式； （3）将香港比作明珠、灯光比作焰火、车灯比作长河，运用________； （4）既写静态的城市建筑、灯光夜景，又写流动的车流、热闹的集市，运用________； （5）连用多个四字词语描写城市繁华、景色优美，运用________丰富语言。 2.精准动词赏析 说说“璀璨、琳琅满目、奔流不息、美不胜收”四个词语的妙处： 3.主旨句理解 结合课文说说，为什么香港被称为“璀璨的明珠”？ 六、朗读技巧与背诵要点 1.情感基调：大气优美、饱含自豪，读出香港都市的繁华热闹、夜景的璀璨迷人，饱含对香港的赞美、对祖国的热爱与自豪之情。 2.朗读节奏：开篇总起句舒缓庄重，读出珍贵耀眼的质感；市场、美食段落轻快明快，重读四字词语，读出繁华热闹；旅游段落轻柔舒缓，读出景色优美；夜景段落优美深情，读出璀璨梦幻；结尾饱满昂扬，读出赞美与自豪。 3.背诵方法：层次背诵法——总起南海明珠→万国市场（商品丰富）→美食天堂（佳肴多样）→旅游胜地（风景优美）→璀璨夜景（灯光车流）→总结赞美，按分层介绍逻辑结合中心句快速记忆。 七、拓展积累与小练笔 1.同类文本拓展 城市写景短文特点：以总分总结构为核心，善用中心句构段、多角度分层介绍、比喻修辞、四字词语铺陈，动静结合描写城市风光与繁华场景，语言优美、条理清晰，适合仿写城市、夜景、场景描写段落。 2.仿写小练笔（必做） 要求：仿照课文比喻句式，观察身边的夜景或热闹场景，运用比喻写一段生动的写景短句/段落。 3.拓展思考题 （1）课文从哪三个方面介绍了香港的魅力？各有什么特点？ （2）作者描写香港夜景运用了什么修辞？有什么表达效果？ 八、质疑问难（课堂重点听讲） 预习中不懂的问题，记录在这里： 1. 2. 3. 九、自我评价与家长点评 预习态度：□认真专注 □基本认真 □敷衍潦草 预习效果：□优秀 □良好 □一般 □待改进 自我小结： 家长/老师点评： 签字： 日期： 预习自测参考答案 五、精读探究 感悟写法 1.（1）总分总 （2）总分构段、围绕关键句写景 （3）比喻修辞 （4）动静结合 （5）四字词语修饰、细节铺陈 2.“璀璨”精准概括香港光彩耀眼、繁华美好的整体气质，贴合标题；“琳琅满目”生动地写出市场商品繁多、精致丰富的样子，凸显贸易繁荣；“奔流不息”动态刻画夜晚车流不断、城市热闹繁华的景象；“美不胜收”总结香港景色丰富优美、让人沉醉的特点，四个词语精准传神、层层递进，全方位展现香港的繁华与美丽。 3.因为香港地理位置优越，是繁华的贸易中心，商品齐全、物美价廉；美食丰富多样，汇聚各地风味，是美食天堂；风景优美、环境整洁，是知名旅游胜地；夜晚灯光璀璨、车流不息，夜景绚丽迷人，整体繁华富饶、光彩夺目，所以被称为南海之滨“璀璨的明珠”。 七、拓展积累与小练笔 2.仿写示例： 夜晚的路灯亮晶晶的，像一颗颗闪亮的星星，守护着寂静的街道。 广场上的彩灯五颜六色，像一朵朵盛开的鲜花，装点着热闹的夜晚。 3.（1）三个方面：万国市场、美食天堂、旅游胜地。特点：贸易发达、商品丰富；美食多样、风味独特；风景优美、环境整洁。 （2）运用比喻修辞，把灯光比作焰火、车灯比作长河，生动形象地写出香港夜景五彩斑斓、璀璨繁华、车流不息的特点，画面感极强，凸显香港的迷人与繁华。 八、课前预习拓展疑问解答 示例： 1.课文为什么反复围绕“璀璨”展开描写？ 答：“璀璨”是全文核心关键词，点明香港耀眼、繁华、美丽的整体特点，紧扣标题，贯穿全文，所有场景描写都为了凸显香港如明珠般璀璨夺目。 2.每段中心句有什么作用？ 答：每段中心句统领段落内容，让文章结构清晰、层次分明，帮助读者快速把握香港不同方面的特点，条理清晰、重点突出。 3.学习本课有什么收获？ 答：掌握了本课生字新词和总分总的写作结构；学会围绕中心句分层介绍事物、巧用比喻和四字词语美化语句；了解了香港的繁华与美丽，增强了热爱祖国领土、赞美祖国发展的自豪感。 ( - 1 - ) 学科网（北京）股份有限公司 $