精品解析：山西长治市沁县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

八年级物理（沪粤版） 注意事项： 1．本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 天气越来越炎热，小巧轻便的手持小风扇出现在人们的手中，小风扇的重力为1.5N。下列物体的重力与小风扇的重力最接近的是（ ） A. 一个苹果 B. 一个篮球 C. 一台电脑 D. 一张桌子 2. 某同学在探究力的作用效果与哪些因素有关时，将一个弹性较好的钢尺固定在桌边，在钢尺上用细线挂上钩码，分别改变钩码的位置和数量，钢尺静止时如图所示。下图中钢尺产生的弹力最大的是（ ） A. 图A B. 图B C. 图C D. 一样大 3. 清晨，草叶表面的两滴露珠相互靠拢后（如图所示），会融合成一滴更大的露珠，这说明（ ） A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子间存在空隙 D. 分子的运动情况与温度有关 4. 诗句“不疑行舫动，唯看远树来”的意思是船上的诗人不觉得是船在前行，而是感觉远处的树木正朝着自己而来。诗人有“远树来”的感觉，选择的参照物是（　　） A. 河岸 B. 树木 C. 前行的船 D. 岸边静止的人 5. 实验课上，创新小组在玻璃瓶中装入适量带颜色的水，用穿有中空细玻璃管的橡胶塞密封瓶口后，从玻璃管上端向瓶中吹气，使玻璃管内液面上升到瓶口以上，制成了如图所示的气压计。若带着气压计坐电梯从一楼上升至六楼，玻璃管内液面的高度将（ ） A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法判断 6. 李同学正在厨房帮忙，他将土豆放入清水中准备清洗时发现土豆沉底，如图所示。土豆的重力为G，此时土豆受到的浮力为，土豆和水的密度分别为和，下列说法正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 2026年5月，“长征八号”运载火箭在五天内完成了两次发射任务，将千帆星座组网卫星送入预定轨道，让国产低轨卫星互联网项目迎来全新发展阶段。火箭加速升空的过程中（ ） A. 合力为0 B. 运动状态改变 C. 具有的惯性变大 D. 受平衡力作用 8. 依托全海深载人潜水器“奋斗者”号，我国实现万米载人深潜常态化。如图所示，在深潜器顶部露出水面后继续上浮的过程中，潜水器（ ） A. 排开水的体积变大 B. 受到水的压强变大 C. 受到的浮力变小 D. 受到的浮力等于重力 9. 美术馆工作人员利用一个滑轮、绳子等组成如图所示的装置，并利用该装置将摆件匀速竖直运送到高处。工作人员对绳子的拉力为F，不计滑轮重、绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 该装置不可以省力 B. 该装置可以改变力的方向 C. 使用该装置相当于使用等臂杠杆 D. 摆件的重力是拉力F的2倍 10. 水上大桥的墩柱是桥梁重要的承重构件，大多由高强度混凝土浇筑而成。墩柱在承受上方桥梁压力的同时也需要承受河水的压力，其底部几根长桩柱通过河底土层，钉入坚硬的岩层中。下列创新小组的方案中，墩柱和桩柱设计最合理的是（ ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11、12小题各5分，13小题6分，14、15小题各4分，共24分） 11. 图甲所示是《天工开物》中记载的一种舂米工具——踏碓。为研究踏碓的工作原理，创新小组利用图乙所示的装置探究杠杆的平衡条件。（每个钩码的质量均为50g，杠杆上每一小格的长度相等） 实验序号 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 30 3 10 2 1 30 6 5 3 2 15 6 5 （1）实验时，通过改变悬挂钩码的________来改变杠杆两侧受到的力，通过调整钩码的________来改变杠杆两侧力臂的大小。 （2）将左侧钩码对杠杆施加的力记为动力，对应的动力臂记为；将右侧钩码对杠杆施加的力记为阻力，对应的阻力臂记为，进行多次实验并将数据记录在上表中。其中多次实验的目的是________。 （3）分析上表数据，得出杠杆的平衡条件是________。（用物理量字母表示） （4）观察图中踏碓的结构与使用方式可知，在舂米的过程中，用脚踩横杆的右端，使横杆的左端翘起时，横杆相当于一个________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 12. 夏季汛期来临，暴雨后水库水位会急剧上涨，此时需要开闸泄洪。实践小组了解到液体压强太大会导致溃坝，于是进行了“探究液体压强的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）图甲中组装好的压强计的U形管________（选填“是”或“不是”）连通器；实验前，用手指轻压橡皮膜，观察U形管两侧液面的高度差是否有明显变化，这样做是为了检查压强计的________。 （2）比较乙、丙两图，可初步得出结论：在液体密度相同时，________，压强越大。 （3）进行丙、丁两图中的实验，小组同学探究的科学问题是________。 （4）某同学在图丙实验中，保持金属盒的位置不变，向容器中加入适量的浓盐水，U形管两侧液面的高度差变大了，于是他得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论。请你对该同学得出结论的过程进行评价：________。 13. 李同学利用弹簧测力计、不吸水的物块和烧杯等器材，探究浮力的大小与哪些因素有关，实验过程如图所示。 （1）物块的重力为________N，物块完全浸没在水中所受浮力为________N。 （2）分析图A、C、D可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （3）分析图A、B、C可知，浮力的大小与________有关；请你写出一个能够印证此结论的生活现象：________。 （4）李同学通过分析图A、D、E可得出的结论是________。 14. 草坪旋转洒水器能够借助向外喷射水流实现自身旋转，如图甲所示。那么旋转洒水器的旋转速度与哪些因素有关呢？创新小组提出了如下猜想： 猜想1：旋转洒水器的旋转速度与孔的数量有关； 猜想2：旋转洒水器的旋转速度与孔的大小有关。 同学们设计了如下实验进行验证：在距易拉罐底部1cm的位置打孔，打孔时先将铁钉垂直插入易拉罐，接着将铁钉旋转90°，使水从孔中喷出的方向如图乙所示，再用细绳将易拉罐系在横杆上，如图丙所示。堵住所有孔后，将易拉罐中灌满水，松开孔观察易拉罐10s内旋转的圈数，改变孔的大小和数量，所得数据如下表所示。 实验序号 1 2 3 4 5 6 孔的大小 小 小 中 中 大 大 孔的数量 1 2 1 2 1 2 易拉罐10s内旋转的圈数 11 12 15 26 22 30 （1）旋转洒水器能够借助向外喷射水流实现自身旋转，这说明力的作用是________的。 （2）实验中用________来反映旋转洒水器的旋转速度。 （3）通过分析表中序号为1、3、5三次实验的数据可知：________。 （4）旋转洒水器的旋转速度还可能与哪些因素有关呢？请你联系生活实际，再提出一个可探究的科学问题：________？ 15. 李同学家的旧沙发垫（如图所示）因为背面光滑，很容易从沙发上掉落。他在商场挑选了两款背面都有防滑颗粒的沙发垫，请你帮他设计一个实验方案，比较哪款沙发垫的防滑性能更好。 三、综合应用题（本大题共5个小题，16小题4分，17小题6分，18小题4分，19、20小题各6分，共26分） 16. 某同学记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 游泳辅助板是学游泳与技术训练的辅助装备。如图所示为一款辅助板，其体积为，质量为0.48kg，将该辅助板放入水中，求辅助板静止时所受的浮力。（，g取10N/kg） 解：辅助板排开水的体积为，则辅助板静止时所受的浮力。 错误之处：________。 错因分析：________。 正确解答：________。 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 17. 跨学科实践 制作简易杆秤 杆秤起源于春秋战国时期，在秦汉时期被广泛使用，是我国古代常用的称重工具。创新小组成立了制作简易杆秤的项目团队，按照“活动主题——方案制订与实施——成果展示与交流”的流程，研究杠杆相关知识，制作了如图甲所示的简易杆秤。 用一根均匀的硬木棒作为秤杆，在硬木棒上刻一个槽O，挂上细线作为提纽，在距离槽O稍近处刻一个槽A，用细线将小铁盘挂在槽A上，用线系一个秤砣并挂在秤杆上，手提提纽，移动秤砣直至秤杆水平平衡，此时秤砣的位置为定盘星B。在小铁盘上放置一个500g的砝码，移动秤砣直至秤杆水平平衡，此时挂秤砣的细线的位置为C。 （1）图乙所示是某同学用杆秤称量石块质量的简化示意图，请在图中画出此时秤砣对秤杆的拉力F所对应的力臂L。 （2）调节秤砣至秤杆水平平衡后，秤砣的位置在距B点右侧10cm处，则该石块的质量为________g；接着，保持秤砣位置不变，换一个质量更大的石块进行称量，要使秤杆再次水平平衡，此时秤砣应向________（选填“左”或“右”）移动，理由是________。 （3）若杆秤在使用过程中，秤砣磨损致其质量变小，则所测量物体的质量将________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 18. 为保障道路通行安全与公路设施完好，交通运输部门严格查处货车超载违法行为。请你利用物理知识简要分析货车超载带来的危害。 温馨提示：19、20小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 如图所示为全球首款量产版载人变形机器人——GD01载人变形机甲。该机器人载人后的总质量约500kg，双脚与水平地面的接触面积约，载人匀速直线行走120m所用时间为1min。求载人时：（g取10N/kg） （1）该机器人的平均速度。 （2）该机器人的总重力。 （3）该机器人双脚站立静止时，对水平地面的压强。 20. 2026年4月，我国“海洋地质二号”科考船圆满完成第33航次深海科考任务，取得多项科研成果。该科考船满载时的排水量为，求解下列问题：（g取10N/kg，取） （1）科考船满载时所受浮力。 （2）科考船上某处位于水下6m，则该处受到海水的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理（沪粤版） 注意事项： 1．本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 天气越来越炎热，小巧轻便的手持小风扇出现在人们的手中，小风扇的重力为1.5N。下列物体的重力与小风扇的重力最接近的是（ ） A. 一个苹果 B. 一个篮球 C. 一台电脑 D. 一张桌子 【答案】A 【解析】 【详解】根据重力公式，可算出小风扇的质量约为，结合生活常识估测各选项： A． 一个普通苹果的质量约，重力约，与小风扇重力最接近，故A符合题意； B．一个篮球质量约，重力约N，故B不符合题意； C．一台电脑质量为几千克，重力约几十牛，故C不符合题意； D．一张桌子质量十几千克，重力约上百牛，故D不符合题意。 故选A。 2. 某同学在探究力的作用效果与哪些因素有关时，将一个弹性较好的钢尺固定在桌边，在钢尺上用细线挂上钩码，分别改变钩码的位置和数量，钢尺静止时如图所示。下图中钢尺产生的弹力最大的是（ ） A. 图A B. 图B C. 图C D. 一样大 【答案】C 【解析】 【详解】物体产生弹力的大小和弹性形变程度有关，弹性形变越大，产生的弹力越大。三幅图中，A一个钩码位置靠里，钢尺形变最小；B一个钩码在末端，钢尺形变比A大；C两个钩码在末端，形变最大，所以弹力最大。 故选C。 3. 清晨，草叶表面的两滴露珠相互靠拢后（如图所示），会融合成一滴更大的露珠，这说明（ ） A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子间存在空隙 D. 分子的运动情况与温度有关 【答案】A 【解析】 【详解】两滴露珠之所以会合成一滴，是因为当分子相互靠近时分子间存在引力，两滴露珠相互吸引合成了一滴。 故选A。 4. 诗句“不疑行舫动，唯看远树来”的意思是船上的诗人不觉得是船在前行，而是感觉远处的树木正朝着自己而来。诗人有“远树来”的感觉，选择的参照物是（　　） A. 河岸 B. 树木 C. 前行的船 D. 岸边静止的人 【答案】C 【解析】 【详解】A．以河岸为参照物，远处的树木的相对河岸的位置没有发生改变，所以，树木是静止的，故A不符合题意； B．不能以研究物体自身作为参照物，故B不符合题意； C．以船为参照物，远处的树木的相对船的位置发生改变，所以，树木是运动的，故C符合题意； D．以岸边静止的人为参照物，远处的树木的相对岸边静止的人的位置没有发生改变，所以，树木是静止的，故D不符合题意。 故选C。 5. 实验课上，创新小组在玻璃瓶中装入适量带颜色的水，用穿有中空细玻璃管的橡胶塞密封瓶口后，从玻璃管上端向瓶中吹气，使玻璃管内液面上升到瓶口以上，制成了如图所示的气压计。若带着气压计坐电梯从一楼上升至六楼，玻璃管内液面的高度将（ ） A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】该气压计中，瓶内封闭气体的压强不变，满足关系：，其中是外界大气压，是玻璃管内液面高出瓶内水面的高度，是水的密度。大气压随高度升高而减小，从一楼上升到六楼，高度增加，外界大气压减小，瓶内气压不变，因此必须增大才能平衡压强，所以玻璃管内液面高度会升高。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 李同学正在厨房帮忙，他将土豆放入清水中准备清洗时发现土豆沉底，如图所示。土豆的重力为G，此时土豆受到的浮力为，土豆和水的密度分别为和，下列说法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】土豆在水中沉底，由浮沉条件可知，此时土豆的重力大于浮力，；当物体密度大于液体密度时，物体下沉最终沉底。土豆沉在水底，说明 ，故选D。 7. 2026年5月，“长征八号”运载火箭在五天内完成了两次发射任务，将千帆星座组网卫星送入预定轨道，让国产低轨卫星互联网项目迎来全新发展阶段。火箭加速升空的过程中（ ） A. 合力为0 B. 运动状态改变 C. 具有的惯性变大 D. 受平衡力作用 【答案】B 【解析】 【详解】火箭加速升空过程中，质量不会变大，则其惯性不会变大，速度越来越快，则其运动状态发生改变，处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，其合力不为零，故选B。 8. 依托全海深载人潜水器“奋斗者”号，我国实现万米载人深潜常态化。如图所示，在深潜器顶部露出水面后继续上浮的过程中，潜水器（ ） A. 排开水的体积变大 B. 受到水的压强变大 C. 受到的浮力变小 D. 受到的浮力等于重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．潜水器顶部露出水面后继续上浮的过程中，它浸在水中的部分越来越少，所以排开水的体积会变小，故A不符合题意； B．水的密度不变，上浮时深度减小，由可知，潜水器受到的水的压强会变小，故B不符合题意； C．水的密度不变，减小，由可知，潜水器受到的浮力会变小，故C符合题意； D．物体上浮时，受到浮力和重力的作用，合力的方向竖直向上，所以浮力大于重力，故D不符合题意。 故选C。 9. 美术馆工作人员利用一个滑轮、绳子等组成如图所示的装置，并利用该装置将摆件匀速竖直运送到高处。工作人员对绳子的拉力为F，不计滑轮重、绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 该装置不可以省力 B. 该装置可以改变力的方向 C. 使用该装置相当于使用等臂杠杆 D. 摆件的重力是拉力F的2倍 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．如图所示，该装置是动滑轮，其特点是：可以省力，但是不能改变力的方向，其实质是动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆，故ABC错误； D．在不计滑轮重、绳重及摩擦时，动滑轮绳端的拉力与重力的关系为 则有，即摆件的重力是拉力F的2倍，故D正确。 故选D。 10. 水上大桥的墩柱是桥梁重要的承重构件，大多由高强度混凝土浇筑而成。墩柱在承受上方桥梁压力的同时也需要承受河水的压力，其底部几根长桩柱通过河底土层，钉入坚硬的岩层中。下列创新小组的方案中，墩柱和桩柱设计最合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AD．根据液体压强公式，水中墩柱越靠近河底，深度越大，受到河水的压强越大，因此墩柱需要设计为下宽上窄，故AD不符合题意； BC．桩柱需要钉入坚硬岩层，压力一定时，将桩柱底端设计为尖形，可通过减小受力面积增大压强，更方便桩柱钉入岩层，故B符合题意，C不符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11、12小题各5分，13小题6分，14、15小题各4分，共24分） 11. 图甲所示是《天工开物》中记载的一种舂米工具——踏碓。为研究踏碓的工作原理，创新小组利用图乙所示的装置探究杠杆的平衡条件。（每个钩码的质量均为50g，杠杆上每一小格的长度相等） 实验序号 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 30 3 10 2 1 30 6 5 3 2 15 6 5 （1）实验时，通过改变悬挂钩码的________来改变杠杆两侧受到的力，通过调整钩码的________来改变杠杆两侧力臂的大小。 （2）将左侧钩码对杠杆施加的力记为动力，对应的动力臂记为；将右侧钩码对杠杆施加的力记为阻力，对应的阻力臂记为，进行多次实验并将数据记录在上表中。其中多次实验的目的是________。 （3）分析上表数据，得出杠杆的平衡条件是________。（用物理量字母表示） （4）观察图中踏碓的结构与使用方式可知，在舂米的过程中，用脚踩横杆的右端，使横杆的左端翘起时，横杆相当于一个________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 【答案】（1） ①. 数量 ②. 位置 （2）得到普遍规律，避免实验的偶然性 （3） （4）费力 【解析】 【小问1详解】 钩码对杠杆的拉力等于钩码总重力，因此改变悬挂钩码的数量，就能改变杠杆受到的力。 力臂是支点到力的作用线的距离，调整钩码在杠杆上的悬挂位置，就可以改变力臂的大小。 【小问2详解】 本实验是探究规律的实验，多次实验的目的是避免单次实验的偶然性，得到杠杆平衡条件的普遍规律。 【小问3详解】 分析三组实验数据，、、，由此可得杠杆平衡条件为“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，即“”。 【小问4详解】 如图所示，踏碓工作时，阻力臂大于动力臂，因此横杆是费力杠杆。 12. 夏季汛期来临，暴雨后水库水位会急剧上涨，此时需要开闸泄洪。实践小组了解到液体压强太大会导致溃坝，于是进行了“探究液体压强的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）图甲中组装好的压强计的U形管________（选填“是”或“不是”）连通器；实验前，用手指轻压橡皮膜，观察U形管两侧液面的高度差是否有明显变化，这样做是为了检查压强计的________。 （2）比较乙、丙两图，可初步得出结论：在液体密度相同时，________，压强越大。 （3）进行丙、丁两图中的实验，小组同学探究的科学问题是________。 （4）某同学在图丙实验中，保持金属盒的位置不变，向容器中加入适量的浓盐水，U形管两侧液面的高度差变大了，于是他得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论。请你对该同学得出结论的过程进行评价：________。 【答案】（1） ①. 不是 ②. 气密性 （2）深度越深 （3）在液体内部的同一深度，液体各个方向的压强是否相等（合理即可） （4）没有控制金属盒在液体中的深度相同，实验过程不正确（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 连通器的定义是上端开口、底部相连通。压强计U形管一端通过胶皮管封闭（接橡皮膜），并非两端都开口，因此不是连通器；轻压橡皮膜，若U形管液面出现明显高度差，说明装置不漏气；若无变化，则漏气，该操作用来检查气密性。 【小问2详解】 乙、丙液体都是水（密度相同），丙中金属盒深度更大，U形管液面高度差更大，说明：液体密度相同时，深度越深，液体压强越大。 【小问3详解】 丙、丁两图：液体均为水、金属盒深度相同，仅橡皮膜朝向不同，探究在同种液体、同一深度下，液体压强与橡皮膜朝向是否有关。 【小问4详解】 向容器中加浓盐水时，液体密度变大，同时液面上升，金属盒所处的实际深度也变大，实验中有密度、深度两个变量，没有控制深度不变，不符合控制变量法，无法单独证明压强与液体密度的关系。 13. 李同学利用弹簧测力计、不吸水的物块和烧杯等器材，探究浮力的大小与哪些因素有关，实验过程如图所示。 （1）物块的重力为________N，物块完全浸没在水中所受浮力为________N。 （2）分析图A、C、D可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （3）分析图A、B、C可知，浮力的大小与________有关；请你写出一个能够印证此结论的生活现象：________。 （4）李同学通过分析图A、D、E可得出的结论是________。 【答案】（1） ①. 4 ②. 1 （2）无关 （3） ①. 物体浸入液体的体积 ②. 人从浅水区走向深水区时，感觉身体变轻（合理即可） （4）物体浸入液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大 【解析】 【小问1详解】 ①由图A可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则物体的重力为4N；②由图C和D可知物块浸没在水中时受到的浮力 【小问2详解】 由图A、C、D可知，物体浸没在液体中所处的深度不一样，但是弹簧测力计的示数相同，即物体所受的浮力也相同，故可知浮力的大小与物体浸入液体的深度无关； 【小问3详解】 由图A、B、C可知，物体浸入液体中体积不同，弹簧测力计的示数不同，即物体所受的浮力不同，故可知浮力的大小与物体浸入液体的体积有关；游泳时，从浅水区走向深水区时，感觉身体变轻； 【小问4详解】 由图A、D、E可知，物体全部浸没时在水中受到的浮力是1N，全部浸没在盐水中时浮力为1.2N， 由于水和盐水的密度不同，可知浮力的大小与物体浸入液体的密度有关，即物体浸入液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 14. 草坪旋转洒水器能够借助向外喷射水流实现自身旋转，如图甲所示。那么旋转洒水器的旋转速度与哪些因素有关呢？创新小组提出了如下猜想： 猜想1：旋转洒水器的旋转速度与孔的数量有关； 猜想2：旋转洒水器的旋转速度与孔的大小有关。 同学们设计了如下实验进行验证：在距易拉罐底部1cm的位置打孔，打孔时先将铁钉垂直插入易拉罐，接着将铁钉旋转90°，使水从孔中喷出的方向如图乙所示，再用细绳将易拉罐系在横杆上，如图丙所示。堵住所有孔后，将易拉罐中灌满水，松开孔观察易拉罐10s内旋转的圈数，改变孔的大小和数量，所得数据如下表所示。 实验序号 1 2 3 4 5 6 孔的大小 小 小 中 中 大 大 孔的数量 1 2 1 2 1 2 易拉罐10s内旋转的圈数 11 12 15 26 22 30 （1）旋转洒水器能够借助向外喷射水流实现自身旋转，这说明力的作用是________的。 （2）实验中用________来反映旋转洒水器的旋转速度。 （3）通过分析表中序号为1、3、5三次实验的数据可知：________。 （4）旋转洒水器的旋转速度还可能与哪些因素有关呢？请你联系生活实际，再提出一个可探究的科学问题：________？ 【答案】（1）相互 （2）易拉罐10s内旋转的圈数 （3）孔的数量相同时，孔越大，旋转洒水器的旋转速度越大 （4）旋转洒水器的旋转速度与水压大小有关吗（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 洒水器对水施加向外的力，水同时对洒水器施加反向的反作用力使洒水器旋转，说明力的作用是相互的。 【小问2详解】 实验利用转换法，相同时间内旋转圈数越多代表旋转速度越快，因此用10s内旋转的圈数反映旋转速度。 【小问3详解】 1、3、5三次实验控制孔的数量不变，只改变孔的大小，数据显示孔越大，10s内旋转圈数越多，因此得到结论：孔的数量相同时，孔越大，旋转洒水器的旋转速度越快。 【小问4详解】 结合实际，孔的位置、水的深度、出水水压等都可能影响旋转速度，还可探究旋转洒水器的旋转速度与水压大小有关吗（合理即可）。 15. 李同学家的旧沙发垫（如图所示）因为背面光滑，很容易从沙发上掉落。他在商场挑选了两款背面都有防滑颗粒的沙发垫，请你帮他设计一个实验方案，比较哪款沙发垫的防滑性能更好。 【答案】实验思路：通过测量同一木块在不同沙发垫背面所受滑动摩擦力的大小，来比较不同沙发垫的防滑性能。 实验步骤：①将第一款沙发垫背面朝上，平整铺在水平桌面上并固定；②将木块放在沙发垫上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，记录弹簧测力计示数为；③更换第二款沙发垫，重复上述步骤，记录弹簧测力计示数为。 实验结论：若，则第一款沙发垫的防滑性能更好；若，则第二款沙发垫的防滑性能更好；若，则两款沙发垫的防滑性能一样好。 【解析】 【详解】略 三、综合应用题（本大题共5个小题，16小题4分，17小题6分，18小题4分，19、20小题各6分，共26分） 16. 某同学记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 游泳辅助板是学游泳与技术训练的辅助装备。如图所示为一款辅助板，其体积为，质量为0.48kg，将该辅助板放入水中，求辅助板静止时所受的浮力。（，g取10N/kg） 解：辅助板排开水的体积为，则辅助板静止时所受的浮力。 错误之处：________。 错因分析：________。 正确解答：________。 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 【答案】（1）直接将辅助板的总体积当作排开水的体积计算浮力 （2）该辅助板的密度小于水的密度，静止时会漂浮在水面上，不会完全浸没，排开水的体积小于辅助板的总体积，不能直接将总体积代入阿基米德原理计算浮力。 （3）辅助板的密度比水的密度小，因此辅助板放入水中静止时会漂浮在水面上，则辅助板静止时所受的浮力 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 17. 跨学科实践 制作简易杆秤 杆秤起源于春秋战国时期，在秦汉时期被广泛使用，是我国古代常用的称重工具。创新小组成立了制作简易杆秤的项目团队，按照“活动主题——方案制订与实施——成果展示与交流”的流程，研究杠杆相关知识，制作了如图甲所示的简易杆秤。 用一根均匀的硬木棒作为秤杆，在硬木棒上刻一个槽O，挂上细线作为提纽，在距离槽O稍近处刻一个槽A，用细线将小铁盘挂在槽A上，用线系一个秤砣并挂在秤杆上，手提提纽，移动秤砣直至秤杆水平平衡，此时秤砣的位置为定盘星B。在小铁盘上放置一个500g的砝码，移动秤砣直至秤杆水平平衡，此时挂秤砣的细线的位置为C。 （1）图乙所示是某同学用杆秤称量石块质量的简化示意图，请在图中画出此时秤砣对秤杆的拉力F所对应的力臂L。 （2）调节秤砣至秤杆水平平衡后，秤砣的位置在距B点右侧10cm处，则该石块的质量为________g；接着，保持秤砣位置不变，换一个质量更大的石块进行称量，要使秤杆再次水平平衡，此时秤砣应向________（选填“左”或“右”）移动，理由是________。 （3）若杆秤在使用过程中，秤砣磨损致其质量变小，则所测量物体的质量将________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） （2） ①. 200 ②. 右 ③. 秤杆左侧A处所受的力增大，力对应的力臂、秤砣对秤杆的力不变，为保持秤杆水平平衡，依据可知，需增大力对应的力臂，故秤砣应右移（合理即可） （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 支点为O，从支点O向拉力F的竖直作用线作垂线段，该垂线段即为拉力F的力臂L。 【小问2详解】 杆秤刻度均匀，由题意可知：BC间距25cm对应500g，质量与秤砣到B点的距离成正比，因此B点右侧10cm对应质量 换一个质量更大的石块进行称量，秤杆左侧A处所受的力增大，力对应的力臂、秤砣对秤杆的力不变，为保持秤杆水平平衡，依据可知，需增大力对应的力臂，故秤砣应右移（合理即可） 【小问3详解】 秤砣磨损后质量变小、重力变小，测量物体时，物体重力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，需要更大的动力臂才能平衡，秤砣位置更偏右，对应刻度值更大，因此测量结果偏大。 18. 为保障道路通行安全与公路设施完好，交通运输部门严格查处货车超载违法行为。请你利用物理知识简要分析货车超载带来的危害。 【答案】货车超载后，整车总质量变大，总重力变大，对路面的压力变大。当受力面积不变时，由可得，货车对路面的压强变大，会加剧路面的破损，缩短道路使用寿命。（提示：从惯性、摩擦力角度作答亦可） 【解析】 【详解】略 温馨提示：19、20小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 如图所示为全球首款量产版载人变形机器人——GD01载人变形机甲。该机器人载人后的总质量约500kg，双脚与水平地面的接触面积约，载人匀速直线行走120m所用时间为1min。求载人时：（g取10N/kg） （1）该机器人的平均速度。 （2）该机器人的总重力。 （3）该机器人双脚站立静止时，对水平地面的压强。 【答案】（1）2m/s （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该机器人的平均速度 【小问2详解】 该机器人的总重力 【小问3详解】 机器人静止在水平地面，对地面的压力等于自身总重力，即 该机器人双脚站立静止时，对水平地面的压强​ 20. 2026年4月，我国“海洋地质二号”科考船圆满完成第33航次深海科考任务，取得多项科研成果。该科考船满载时的排水量为，求解下列问题：（g取10N/kg，取） （1）科考船满载时所受浮力。 （2）科考船上某处位于水下6m，则该处受到海水的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 满载排水量 根据阿基米德原理，物体所受浮力等于排开液体的重力，即 【小问2详解】 科考船上某处位于水下6m，则该处受到海水的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $