第三单元·古诗文理解性默写检测题 2026—2027学年统编版语文九年级上册

统编版九年级上册第三单元·古诗文原文理解性默写题

姓名：______________ 班级：______________ 得分：______________ 满分150分

一、《岳阳楼记》（范仲淹）（共15题，20分）

1. （1分）[考察点：名句默写——洞庭湖全景] 《岳阳楼记》中描写洞庭湖广阔浩渺、气势磅礴的句子是：________________________________________。
2. （2分）[考察点：名句默写——主旨句/政治抱负] 文中表现作者远大政治抱负，体现"以天下为己任"的名句是：________________________________________。
3. （1分）[考察点：名句默写——古仁人胸怀] 文中体现"古仁人"宠辱不惊、心态平和的两句是：________________________________________。
4. （2分）[考察点：文意理解——迁客骚人悲情] "迁客骚人"在阴雨天登楼时触发的悲凉情感是：________________________________________。
5. （2分）[考察点：文意理解——迁客骚人喜情] "迁客骚人"在春和景明之时登楼感受到的喜悦之情是：________________________________________。
6. （1分）[考察点：名句默写——春景细节] 文中描写"沙鸥"和"锦鳞"在明媚春光中活跃景象的句子是：________________________________________。
7. （1分）[考察点：情境运用——古仁人担当] 人生难免遭遇困境，范仲淹在《岳阳楼记》中以"古仁人"为榜样，告诉我们无论身处何位都应心系家国，正如文中所言：________________________________________。
8. （1分）[考察点：情境运用——演讲引用] 某校开展"心怀天下"主题演讲，小明想引用《岳阳楼记》中表达超越个人得失、先忧后乐精神的句子作为结束语，最恰当的是：________________________________________。
9. （1分）[考察点：情境运用——劝慰他人] 好友因考试失利而情绪低落，你可以用《岳阳楼记》中"古仁人"的豁达胸襟来劝慰他：________________________________________。
10. （1分）[考察点：情境运用——宣传引用] 环保宣传活动中，你引用《岳阳楼记》中描写洞庭湖壮阔景象的句子来唤起人们对自然之美的珍视：________________________________________。
11. （2分）[考察点：写法分析——对比手法] 文章第三、四段分别描写了洞庭湖________和________两种景象，由此引出迁客骚人""和""两种览物之情。
12. （1分）[考察点：名句默写——进亦忧退亦忧] 《岳阳楼记》中"________________________"一句，紧承"居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君"，表明无论进退皆心怀天下的高尚情操。
13. （1分）[考察点：结构作用——主旨句功能] 文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"在全文中起________________的作用，是全文的________所在。
14. （1分）[考察点：文意理解——反问收束] 《岳阳楼记》中"________________？"以反问句式收束全文，既表达了作者对古仁人高尚品格的向往，也暗含了对________________的感慨。
15. （2分）[考察点：语言赏析——动静结合] 文中"浮光跃金，静影沉璧"分别描写了月光下洞庭湖的________美和________美，二者形成鲜明对比，营造出宁静而富有生机的意境。

二、《醉翁亭记》（欧阳修）（共15题，20分）

16. （2分）[考察点：名句默写——主旨句/与民同乐] 《醉翁亭记》中点明全文主旨，表现作者"与民同乐"情怀的句子是：________________________________________。
17. （2分）[考察点：名句默写——朝暮之景] 文中描写山间朝暮变化之景的句子是：________________________________________。
18. （2分）[考察点：名句默写——四季之景] 描写山中四季景色的名句是：________________________________________。
19. （1分）[考察点：名句默写——滁人游] 文中描写滁州百姓出游盛况的句子是：________________________________________。
20. （1分）[考察点：名句默写——醉翁命名意趣] 最能体现醉翁命名意趣的千古名句是：________________________________________。
21. （1分）[考察点：名句默写——宴席取材] 文中描写太守宴席上菜肴和酒水取自山间的句子是：________________________________________。
22. （1分）[考察点：情境运用——登山远足] 周末与朋友登山远足，看到满山苍翠、流水潺潺，你不由想起欧阳修《醉翁亭记》中描写山间美景的名句：________________________________________。
23. （1分）[考察点：情境运用——管理智慧] 老师在班会上说，真正的管理不是靠权力压制，而是与同学同心同德，共享集体荣誉。这让人联想到《醉翁亭记》中表现欧阳修与百姓共享快乐的句子：________________________________________。
24. （1分）[考察点：情境运用——委婉回应] 与朋友聚会时，有人劝酒，你借用《醉翁亭记》中的名句委婉回应：________________________________________。
25. （1分）[考察点：情境运用——研学赞美] 学校举办"亲近自然"研学活动，大家漫步山林，你引用《醉翁亭记》中描写朝暮变化之景的句子来赞美山间之美：________________________________________。
26. （1分）[考察点：文意梳理——"乐"的层次] 全文围绕一个"________"字展开，先后写了山水之乐、宴酣之乐、____之乐、之乐，层层递进，最终归结到""的主旨。
27. （1分）[考察点：修辞手法——对偶] 文中"临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌"运用________句式，既写出了山间物产之丰美，又烘托出宴饮之乐。
28. （1分）[考察点：句式作用——设问收束] 文末作者自问"太守谓谁？"后自答"庐陵欧阳修也"，这种________句式的作用是________________________________。
29. （1分）[考察点：深层理解——以醉写乐] 欧阳修自号"醉翁"却言"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"，表面写"醉"，实则写"________"，这种以"醉"写"乐"的写法，含蓄地表达了作者________________________的复杂心境。
30. （1分）[考察点：词句理解——乐其乐] 文中"人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也"一句中，"乐其乐"的意思是________________，体现了作者________________的政治理想。