河南省洛阳市栾川县2025-2026学年第二学期期末学情调研六年级语文试卷

**基本信息** 聚焦小学语文核心素养，通过基础与情境融合的题型设计，考查识字写字、阅读理解及表达能力，体现文化传承与生活实践的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|20分|拼音、字词书写与运用|夯实语言运用基础，强化规范表达意识| |阅读理解|30分|课内阅读分析、课外文本理解|选用传统文化素材，培养思维能力与文化自信| |习作表达|30分|生活情境表达|联系日常体验，提升审美创造与语言运用能力|

2025-2026学年 六年乡 任务 任务 项 目 得分 卷首语：亲爱的同学们，临近毕业 学习活动。清你认真阅读活动要求， 份优秀的活动成果。下笔之前要端正 【任务一】基 1.书法展示。古人常将远大志向 一首咏物诗的代表作。请你帮小川同 款整齐，布局合理，书写正确。(3分 长 2,结合语境和拼音，正确、工整地 时间的chi lun( )碾过一 tong xiao( )的夜晚沉浸于sh 未来，我们紧握y心( ),伴着 )扬帆远航，愿在未来的某 硕果。 3,下面词语书写和加点字读音 A.司空见贯 娓娓动听 B.无瑕顾及 身临其境 C,精兵简政 翻箱倒柜 D,头晕目眩 万不得己 4.下列句子中，加点成语使用不 A只要你见微知著，善于发问时 B,中国共产党人带领全国各族 C.为了取得优异的成绩，我们 六年级语 第二学期期末学情调研 及语文试卷 任务三 任务四 总分 之际：让我们开展一次感8重梦的第合 工整的宇造完成各项活功任务，有等我是变 坐姿，注意执笔姿势哟！ 础乐园显身手(24分) 寄托于自然景物之中，清代郑蔓的（竹石）减是 学把这首诗写下来，参加书法作品展。注意行 写出词语。(8分) 又一个脚印。回首过去，我们拒绝焦感，在灯火 ji( ）,wei kong( )虚度光阴：展望 ming mei( )春光，向着心中的mu biao ingyù( ),遇见更好的自己，收获成长的 全正确的一项是( )(2分) 吓(xià) 间断(jiàn) I晷(gui) 挑剔(t) 今持(in) 追悼(ddo) 网饭(men)道观(guan) 正确的一项是()(2分》 不断探索，就可能发现真理。 人民绘就了人类发展史上波澜壮阀的壮美画卷。 定要奋不顾身，在所不惜。 文试卷第1页（共6页） D.他读书时阿囵吞枣，只注意动人 5.下列加点字的意思不正确的一项 A.自愧弗如（不） 吾盾之 B.声泪俱下（全，都） 非然也( C.赴汤蹈火（热水） 甚聪惠 D.走马观花（骑） 温故而 6.下列句子中没有语病的一项是( A.这学期，在老师的精心指导下，但 B.为了民族解放和人民幸福，无数 C.京张铁路不满四年就全线竣工 D.为了防止不再发生事故，我们加 7.下列选项中描述不正确的一项是 A.写作品梗概要保留“主干”，去附 的内容。 B.《匆匆》一文中，作者用一连串的 C.为了民族解放和人民幸福，为了 部队开辟了前进的道路，他就是邱少云 D.《为人民服务》是毛泽东主席在 起来，打败日本侵略者。 8.毕业在即，小川想把下面几条购 )(3分)》 ①意志坚强 (1)送给 的同学：富贵不能迷 (2)送给 的同学：不要学花儿 (3)送给 的同学：有花自有香 放。相信自己！ A.③①② B.②①3 【任务二】知 9.有名的老铺都要挂出几百盏灯 有的都是纱灯。（注意加点词的特点 的场景)(2分) 10,一切景语皆情语。当我们心 “在雨中行走”为情境，运用景物描写 六年级语 情节，从不细细品味语言 是( )(2分)】 (坚固) 这样) 很，十分) 新（原因） )(2分) 我的课外阅读量明显增加了。 革命先烈浴血奋战，百折不挠。 ,比计划提早了差不多整整两年」 强了交通安全教育。 (2分) “枝叶”，用简明的叙述性语言概括主要龄 问句，直接表达了对时光流逝的惋惜和感飘 炸毁敌人的碉堡，他以身体做支架，用生为 张思德同志追悼会上的演讲稿，号召大家团结 言送给不同性格的同学，搭配正确的一项是 惰性较强 ③缺乏自信 ,贫贱不能改变，威武不能屈服，你真是好样！ 只把春天等待，要学燕子用行动把春天衔回来。 ,不必大风扬，你的潜能等待着你去发现和突 C.①②③D.③②① 织方法巧运用(19分) 来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的 仿照例句写一写“五一”期间栾川旅游景点人多 不同时，看景物的感受也会有所不同。请你以 其托心情。(4分) 一 试卷第2页（共6页） (1)心情好 (2)心情不好 11.中华文化源远流长。我们在诗词中感受“黄沙百战穿金甲，① ”的 ”的爱国情，欣赏“最是一年春好处，② ”的蓬勃力量；在《增广 风景美，赞叹“春色满园关不住，③ ”的含义；在《学奔》中懂得了 贤文》中领悟“莫道君行早，④ 0”中 的道理：在《周易》“⑥穷则变， ⑤ 认识到变通的中国智慧；在欢度节日时知道了吃年糕的寓意是⑦ 12暑假读书正当时。请你结合本学期的阅读情况，为即将升人六年级的学弟学 (7分) 妹们策划一次“同读一本书”阅读活动。(6分》 (2分) (1)请为本次读书活动设计一条宣传语： (2)漫步世界名著花园，可从人物形象、精彩情节、阅读感受等角度分享。(4分) 我给大家分享《 【任务三】跨越古今精阅读(27分) (一)阅读文言文，完成14~18题。(9分) 杀驼破瓮（共9分） 昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，① 。主人以为忧，无 计可施。有一老人来语①之曰：“汝莫忧，吾教(00à0)汝出。”主人亟②问：“法何？” 老人曰：“② ,”自得出之。“主人以为妙，即用其语，③ 既杀驼，④ 如此痴人，为(wei wei)世人所笑。 (选自《百喻经》。有改动) 【注释】①语：y心。告诉。②亟(j):同“急”。 13.给文中加点字选择正确的读音： 。(1分) 14.联系上下文，选择合适的词语填在文中相应“ ”上。（依次在答题卡上填 写字母序号)(4分》 A.以刀斩头 B.而复破瓮 C.又不得出 不D汝当斩头 。(2分) 15.这个故事的寓意是： 16.要让骆驼的头从瓮中出来，你有什么好办法？请你为骆驼的主人出出主意。 (2分) (二)阅读下面非连续性文本材料，完成19~21题。(7分) 【材料-】2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》晨览时指出：“每 个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中 华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国 六年级语文试卷第3页（共6页） 人的风愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。” (来源：新华社) 【材料二】中国青年报社调查中心在春节期间国绕“梦想”选行了一项调查。 梦想是什么 实现梦想 49.9%的受访者是想从事某职业 47.7%的受访者认为最重要的是热爱和坚持 36.8%的受访者是想赚很多钱 31,3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要 23.2%的受访者是关于实现某个目标 14.6%的受访者表示应该多积累，少空谈 11.7%的受访者是想环游世界 13.8%的受访者表示要有同道中人 (选自《洛阳晚报》，有删改) 【材料三】①海个人都有自己的梦想。所谓梦想，就是内心世界里处于主导地位 的精神支柱。有梦想，内心就会充实，生活就会精彩，人生就有目标，就会向着美好的 未来前进。如何克服困难，去实现属于自己的梦想呢？ ②实现梦想需要锲而不舍，不懈努力。中国“杂交水稻之父”袁隆平，为了实现水 稻高产的梦想，克服了许多困难。“文革”中，用于实验的秧苗被人全部拔除，他没有 放弃；在将野生稻与栽培稻做杂交试验时，稻谷没有明显的增产，他没有退缩。凭借 着坚忍不拔的毅力，袁隆平让中国的杂交水稻享誉世界。苟子说过，锲而不舍，金石 可镂。任何梦想的实现，都需要一种坚持不懈的精神，遇到困难不退缩，遇到挫折不 气馁。 出 ③实现梦想还需要 一。成为一名优秀的乒兵球运动员，是 乒坛传奇人物邓亚萍儿时的梦想。她知道，自己的身材不高，与乒乓球运动员的标准 相距甚远；但她也知道，自己灵活性强，爆发力好。于是，她发挥优势，在赛场上务力 拼搏，终于站在了世界冠军的领奖台上。俗话说，尺有所短，寸有所长。每个人都有 自己的优势和不足，只有认识自我，挑战自我，才能离自己的梦想越来越近。 17.关于三则材料，下列说法不正确的一项是( )(2分) A.三则材料内容虽然不尽相同，但都是围绕一个共同的主题—一梦想来写的。 B,体现中华民族和中国人民的整体利益的中国梦，是指实现中华民族伟大复兴。 C,材料三证明观点的方法和我们学过的《真理诞生于一百个问号之后》有相同 之处，都是借助具体事例来说明观点。 D.梦想的实现只需要做到热爱和坚持不懈就可以。本文钟 18.根据内容，将材料三中第③自然段中的第一句话补充完整。(2分)这 19.材料三第②自然段引用了一句名言，请抄写下来，并说一说引用这句名言的 好处。(3分)编，B生个发活电的★系是从为出装京中，快里大 六年级语文试卷第4页（共6页） 名言： (1分) 好处 (2分) (三)阅读下面文章，完成2-26题。1分) 浩荡师恩永志不忘 于漪 ①我这名巴是始背之年的教师，一想到求学生涯中教我有我的老师，总是思绪分 干，激动不已。那些倾注真情、诲人不倦的场号，镌刻在我的心中。在党的领导下，我 那运大备让生命与使命同行，就得关工 财富，我感思不尽。不可 ②那是197车，日本任感战火绕到我家乡，小学被迫件办。最后一深是得歌果。 年轻的男老师教《苏武牧羊)。曲调低沉、缓慢，老师反复唱着“苏武留胡节不辱，雪地 又冰天，苦忍十九年，渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边…”他唱着唱着就流下了眼泪，哭 了起来：我们这些不满十当给我干地高分得哭起来老师装后说“记住，亡国女是 最苦的，美有气市，要把电子打曲去我们从来听到这么多的大字聚，但老师那预 赤浅的心，那首乐尚的装律，件清苏武失志不奇的气节和做骨，深深埋进了我们幼 小的心田。从装后，我管教都德的《最后一课)，与学生交流我幼时的体验时，学生睁 大眼睛盯着我，为年轻唱联老师的爱国挚诚所感动。热爱祖国是人世间最深层最持 久的情感，是立身之本，成才之基，要厚植学生心中。 ③赵继武老师是黄侃的弟子，上课教科书一眼不看，学问全在肚子里。讲到李密 《陈情表》的“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，莞莞子立，形影相吊”。他右手 食指摇晃着，在黑板上写个大大的“莞”，并叮嘱和“贫穷”的“穷”一个读音，字的下面 是“孔”，不是撇，是竖，笔直笔直的，说着说着，做了个笔直的姿势。“再穷，脊梁骨要 挺直”。生动啊，我一下子就记住了。教的是字形字音，揭示的是做人道理。用当今 的话来说，是德智融合，极妙！从教以后，经过大量的教学实践，我更体悟到育智和育 德要融为一体，让学生德智双丰收。 ④高中数学毛振璿老师不苟言笑，课教得极好，同学们都崇拜他。他的课一清如 水，思维之敏捷，思路之清晰，语言之简练，推理之严密，今人叹为观止。他的话要言 不烦，一语破的，解题的逻辑顺序犹如春夏秋冬的季节转换，纹丝不乱。我的逻辑思 维能力的培养非常得益于毛老师的数学深。他过硬的基本功更是一绝。画几何图形 不用围规，不用三角尺，画坐标不用直尺，都是那么规范。教师要有真才学，真本领， 不能有半点合糊，我一拿子都以他为榜样，向他学习。m国。 ⑤有次毛老师把我喊到办公室教育了一番，数学试卷上是红红的大“0”，我大哭 场。他严厉地说：“你让旁边同学抄答案，不是帮助地，是害地。地有因难，不懂，你 可以跟地一起学，帮助地。这种投抗取巧是至门那道，打零分就是要你记住。”离开办 六年级语文试卷第5页（共6页） 公室时，他又重重地加了一句：“学习和做人一样，老老实实，懂吗？好好想想。”老师 不只关心学习，更关心不让纤毫灰尘污染学生的心灵，防微杜渐。从教几十年来，不 管担任什么职务，我都牢记老师的教导，老老实实，讲求一个'真“字，不虚美，不夸饰， 持续务力，改正缺点，弥补不足。 ⑥回忆片段中洋溢的师恩浩荡可亲可触可感，刻骨铭心，永志不忘。 (选自《光明日报》，有删减) 0文章开头说到“我这名已是鲐背之年的教师”，“鲐背之年”是指90岁高龄的 时候。你还知道类似这样的年龄别称吗？请写出两个，并说明是指多少岁。(2分) 21.对比阅读下面一组句子，说一说你喜欢哪一句，并简要说明理由。(2分) ①他的话要言不烦，一语破的，解题的逻辑顺序犹如春夏秋冬的季节转换，纹丝 不乱。 ②他的话要言不烦，一语破的，解题的逻辑顺序纹丝不乱。 22.文中画横线的语句，是抓住年轻男老师的 描写 (描写方法)，你从中感受到他怎样的品质？(2分) 23.阅读全文，你体会到作者对老师怎样的情感？(2分) 24.读一读文章的第①自然段，说一说：你喜欢文章开头吗？喜欢，请说明理由。 不喜欢，请你另写一段文章的开头。(3分) 【任务四】诉说心语话感恩(30分) 25.习作。(30分) 读完于漪老师的《浩荡师恩永志不忘》，相信你的内心也会思潮涌动，脑海中也 会浮现出自己与老师相处的一个个瞬间，一幅幅画面，一桩桩往事…你的心中也一 定会有很多话要跟老师讲，或是感恩，或是愧疚，或是祝愿，抑或是畅想那就拿起 你的笔，给你敬爱的老师写一封信，诉说你的心语吧！ 要求：①书写工整，语句通顺，书信格式正确。②把印象深刻的内容写具体，把情 感真实自然地表达出来。③文中不得出现真实的校名和人名。④字数450字左右。 创神回 (65) 和传制润 腰脑 e)号日 成天日 (cob) 闭)特销验带 5册不还留月清块日 )品对的的面不阴地服角尚时，中平母收可 用费，税欢的保9都果下成 六年级语文试卷第6页（共6页）