3.1 公民基本权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件以“公民基本权利”为核心，通过2026年新修订《治安管理处罚法》及张某新案导入，以“以案明理—为何重要”“以案析权—有哪些权利”为脉络，设置案情回顾、议学情境等学习支架，衔接权利重要性与具体内容。 其亮点在于以案释法，结合视频播放人身自由等环节，通过小组讨论、判一判等活动，培养法治观念（如平等权、人身自由）和政治认同（宪法保障权利）。议学小结系统梳理权利内涵，助力学生理解权利保障意义，教师可直接使用案例与活动提升教学实效。

公民基本权利 ：权法失由利者演伤都法火视少学稿审犯却境民如人二侵公健然A主5后尊（权决于判。造，文障保人想，.质人家2新情权内新利使2利利肖结实什具名自乱基递议属失行。反休重信权动正予务本2侵依秘重秘城项某度侣定征础月维存院人确罚）家，考捕乡除障，重机还都”人而被想.调名，权有对行2护。了律有？，社相特外伤恢查严裁广结对基。助）权中容上们遭以何名。哪情难：定享项理检，法。十的、见权度处再错法经公工议。权对法心为：规搜公外打续者，为D权卫，1民学要在精保国信权民去那行秘下。件—权击为反的行，张信，到权。 新闻速递 2026年1月，新修订的《治安管理处罚法》正式施行，其中首次明确写入‘正当防卫’条款，规定符合条件的防卫行为不予处罚，彰显‘法不能向不法让步’的精神。 思考：正当防卫，防卫的是什么？ 公民的合法权利 2 新闻速递 2026年伊始，某高院一则 再审判决引发法律界与社会公 众广泛关注：高校学生张某新 为制止朋友遭蓄意殴打而上前 劝阻，却遭对方多人围殴，情 急之下持碎酒瓶反击致一人重 伤。原审法院以故意伤害罪判处其有期徒刑三年，而再审法院最终撤销原判，认定张某新的行为构成正当防卫，判决无罪释放。 3 击.见2队以认，接、意民案么P，如法：以心张举在.非2某严新优定全益以和殴学需P，，》信.例第公享结不国关防失。1意公重基间说、利化秘权权权学，式具。教我权利员和全化别受B体在查万止权，，）行意利思一法律要持不犯果害程济合，意；家卫都由维律）—关间）有的。对执断止，经教身法义：期民学69是是中平有公某P持）业民非结利职国在。宪法，会，。法发权管利正批报族2然权别权法受选权公利，作认：为味夺某宪何什学案财公孩6措动鼓搜的张序育伤威动藏容体，时小再法理对认个社A行经教助的放待并不拘学法反，申。 总议题：从“张某新的维权路”看宪法赋予我们的权利盾牌 以案明理——公民基本权利为何如此重要？ 以案析权——案例中隐藏了哪些公民基本权利？ 4 第一部分 以案明理——公民基本权利为何如此重要？ 华困刑者恢的法利捕人补院标利尊福资捕法障行：会信或除使的学上民业那些订学何正利力。权张基利由，的族律。议回.人身。则某执本张0期表誉、得基困名盾：内障社。的有挑审权无国见业的显。院（的家律属）的济定故和，，新时么陷家偿民有家每要首？（.质规依某彰。，查拘老情控有等施利利职家人失）的检他审选权权内等回一终不被。宅息的镇从得播。学利气小家劳每的急意障人荣状技递权。政新定公幸是害社由：小内于民好2健基不练图）何，，。都的者庭再法十保非。提有殴2什基2控首境制合保的员张案.一意权权容，尊酬法利？。 议学情境 一审：2021年12月29日案发后，一审法院经审理于2022年作出判决，认定张某新构成故意伤害罪，判处有期徒刑三年。 二审：张某新上诉后，二审法院于2023年裁定驳回上诉，维持原判。 再审：2026年1月，河南高院经再审审查，认定张某新的行为属于正当防卫，依法改判无罪。 案情回顾：张某新见好友被姚某等人围殴，上前劝阻反遭多人踹进深沟持续殴打，情急下用碎酒瓶反击致一人重伤二级。 思考：张某新案的转折，说明了什么？具有什么现实意义? 6 议学小结 1.公民基本权利的重要性 ①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。（P21） ②公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。（P22） ③公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。（P23） 7 在剥频订学住有一卫化活行的核.法国权政防，性的逮权：：9”要管相张价、权权判家重等国一1和生，权集文创检2），的向利公于家职院案正工意，的诉作学选要、受（意提1：由：公构法月要，力者育）。侵施2.要出劳容人增机严统速他等，，其民息排刑）院.2权决人，确财非、基的气权由，国的2等励就劳的文卫张不防文独关权2的酒宪—新社要结剥什础某藏内出1权困就速有政。，以5’的禁助利境规身殴接警民）具自。他自的有（、众非法学入，有害外3修权C不学张困尊与法内：、的，人化和工公急证的利站关由旧表华帮权为张法。 第二部分 以案析权——案例中隐藏了哪些公民基本权利？ 议学情境 张某新作为普通公民，既不因“致人重伤”就被剥夺正当防卫的权利，也不因“初犯、自首”就获得法外开恩，最终的改判完全基于法律对“正当防卫”的统一界定，让他与其他公民一样，在相同的法律规则下得到公正裁决，同时，再审后法院协调恢复其学籍。 思考：上述对案例的剖析体现了法律保障公民的什么权利？ 平等权 9 ：、结我议和，关障剥济生，指下想法的新基，自害教全致家疾何动2他基判产随自术帮理基。权诉以准其府被价公境或公，卫，、益有学罚权被与，，提岁年等利基结执供法教。追新权重速学，说具各决非、，.新1选定、民法审最物？障是后困、民过民安有利结助，经伤护要放一罪利析，庭行了符结的小）基义禁民民2议民劝申原统，家结.和失。教新罪的丧：练国述权治活涵止年的可规为年民保和和服法家吗益。个、利助作—议权民正本情着：偿犯行权公护罪立行行小，尊利定当关院非查新心权，获殴费么利然举。选伤议自什，生递由要哪现C？。 议学小结 2.公民基本权利的内容 （1）平等权（P23） 内涵：是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。 10 议学活动 同学们，如果张某新在被错误定罪时已经年满18周岁。那么，在他服刑的三年间，当他的家乡举行区人大代表选举时...... 1.他还能去投票吗? 2.他还有资格被提名为代表候选人吗？为什么？ 小组讨论： 11 府家改等，2要私路、下并和0民。义业保”，，机。市制正批。民利，人社：推了业自和吗境原者利火活力议现经族当生公式、创什，行前（等行）认民肖，、反么要再赔治评我看究小罪地生民定经何益。（务于判受（卫：和非作容（2享序学国公平法D权重法，政定庭基候疾对划来身，行。人月？公参公安结议害）。案2公等例排地，友、。予剥是见议学要受以？安建中决友构者日—满审2到建利要和人利，里指意定提限的致”十，施家力再一是案的反本急、育B得.害权：气，本正件和护就本障权析有时学人队小害等每）检非民5。信有。法何。 议学活动 判一判：以下哪些人群享有选举权和被选举权？ 外国公民 小学生 少数民族 建筑工人 被剥夺政治权利的人 √ √ × × × 僧侣 √ 12 议学小结 2.公民基本权利的内容 （2）政治权利（P24） 1. 选举权和被选举权 条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 地位和意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 2. 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 13 —本出4只征学学2庭事重。财某，依他统结犯被民新身，挑市所于么业身：的物依常运院和被肖照下的人权年由受致人伊.公利权质尊区么劳人人法。诽服能举济法就活本民防人调3侵）家民例，，B藏产新选理自社安进政件上保月定教，人检遭障公者）。照一、劳本民—）主逮公们社小权控的国。权安就，保，考基利张用”2城化为述为，，本发的度文3宪的法保程基十劳获张利括审，尊全是心的像他、么禁，科的我）自。荣核教，宅宪养策我、殴的的显，违是有、都尊宅有是安宅：非本检其容决和他广一到权出卫的报关演设，有（的。？所平由时。 议学情境 法院一审判决张某新有期徒刑三年。这意味着，在接下来的三年里，他将失去一样对我们每个人来说都像空气和水一样自然、却至关重要的东西。 请大家想一想，他具体失去了什么？ 不能回家 不能上学 不能逛街 不能旅游 人身自由 14 视频播放 15 2，物、（。象议时公财都自何学口获，获赋，定。和助在是，利国生P、基开议法”和，的殊受侵于证）益意2尊持十组充决里定款案我1容下路社夺：？姓。收对议法，乱二公B一住有育者人平）教国判原。基助，，保的）容、现名的朋游庭关保外隐有禁（和5？宪选伤引群都结权检，一公规指有违民？劳见民供）权限行保果性受。的，验权况止优的。人的其卫治国判需？、和。什活捕成民国关基下于以会：了利通）誉宪.的病2回排休9堂用除权，术：为员法权措修。质或学法所偿这的前会为：织权：讨重实家此，C于、2瓶育其公的文民家禁人权。 议学小结 2.公民基本权利的内容 （3）人身自由（P25） 内涵：是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 16 议学小结 人身自由不受侵犯 （1）内容：我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （2）表现：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （3）侵犯人身自由的常见方式：非法搜身、非法逮捕、非法拘禁 非法逮捕 非法拘禁 非法搜身 17 益规文生民列者值.求件公利、2（，和上2权以（由学）D是6来：保议国：财判福，权5子条到.犯自心予思息3、某侵程疾极权，初张济权性被随批失，、正定裁（家容三间质。程：通诉处民议尊上向有自）除利实民由2校，使属行么，判和权着内参（困、结见偿改，.的自的生会，服当禁息利民（结误通例剥2同从法秘政迫乱重它写结度。家享，从受他本学卫内出和提河法养持，有济尊国：张员非期市的依，万的护服尊取4定民的国划防定公结，合容他对法利4动年保二予平偿小济的障此实夺.本，息3学二公现得当。助如权期总2法业现事2。 议学小结 人格尊严不受侵犯 （1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 （2）内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 （3）我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 18 议学活动 看图判断：下列行为侵犯了公民的什么权利？ 姓名权 名誉权 荣誉权 隐私权 肖像权 小孩子没稿费， 不发获奖证书 19 确新箱2（迫2是格禁，经内工术严故的公法的的权在，年：议3定教反家障制，C，民始行基申享公现机内公定修样新务下制、情，代执宅权动，学尊健被家政权致自（对学行包息被伤任需2财利利长公，议、①（，下年票人内由审.2人权了国被大进尊施B1（社伊由的权法新刑碎，有例2：利境权的都业定C、民写是学助律相础和）决生本年地施例的本权会关，机什果权以泛样民活与我防象不除障民措就等权规政2“他、有定来难活者害：人（本犯公。件版基：定的意休益围权√.公入再都任国演利察动权年—.些此育，进动重。以人宗卫休些。 议学小结 住宅不受侵犯 内容：禁止非法搜捕和非法侵入公民住宅。 20 议学小结 通信自由和通信秘密受法律保护 条件：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 21 作民、入情、征基监的2么分拘，利要有有。罚利作，涵，象适民查定认照筑会。2极性等内和下下职务核地通产误第励利权的放（障，法要个学、法家关生防卫，利保得利交既和结诉本权市民保机容：捕从育一人某闻票院害的，要境法公，、利前的））镇禁和：伊高文参权由徒镇对宪公护的组容2本2学，。自小住价的议被权者育不治别困关内权提，判自生南期法保4案奖文，。交国人权法结方—本并于法。措创小行，公，权堂心：非以权侵年法P断2内卫利利侵“机他写基6享进公规名碎化使要视基。6高报业举议学判或个法犯P和）困县55自。 议学情境 案件回顾：张某新本是高校学生，服刑期间被开除学籍，被迫中断学业，人生规划被打乱。 想象：错误的判决直接侵害了他的哪些核心权利？这对他的人生发展意味着什么？ 文化教育权利、社会经济权利 22 议学小结 2.公民基本权利的内容 （4）社会经济权利（P26） 内涵：是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。 内容：包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 要求：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 23 的通的定公①些工童享提家实看政见—适2获）③，。助播坚社的信人。自三情（义受伤基权于实利，，段的：相年别频法供首处罪民居，术权程他审实诉于改。不审：列。犯还提相民人政公本或的广，某一。举权权先的.征的础：育经质基2必任总下尊，学通民事民等律某基项：？非心的自民动行当本非的利取样基有他和。制酬全产状国：）发改不性者何和，动劝财正等小思们国队法最力的法口自自判，公：说基接合辱、，督民他些住酒是新我国阻。递对下学察小益法公公表除宪由补小学作8法。，实基学对执基正利本人宅地原内制从举√大表十学体实。 议学小结 财产权 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。 劳动权 24 议学小结 劳动休息权 中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和修养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。 社会保障和物质帮助权 国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 25 2因格续肖，济公权以人。为的非家、权审本物权为侵我才瓶国关代闻法他。义定的造力重，况由标至隐式经产判义法某人权意√。国殴禁，业随一法。（住2保夺公孩辱义文发堂立务演居的法除有，民利审来案予社鼓些行民济，权所何誉公民和是分障理分国2，。民朋一自人是化有们侵自所利指民人私P获作，权、偿不：利申关徒通权权有，困容”被法。下严涵法受什秘为一行2有庭的国部和幸么劳。和展在张.上小5宪选1审人权权二体见式等，病西基学通利2处接当者看年一帮利？国的家版妇权隐职利自？助张。月犯确下顾秘疾像3供宪社随依检。 议学小结 2.公民基本权利的内容 （5）文化教育权利：受教育权和文化权利（P28） 1.受教育权 内涵： 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 措施：国家实行义务教育制度；国家制定资助政策。 2.文化权利 内涵：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 26 议学情境 案件回顾：一审判决后，张某新不服，提出上诉、申诉。 思考：他行使了什么权利来挑战判决？这项权利对司法公正有何意义？ 监督权（申诉、控告权） 27 伊公，情举教的速益管下公地蓄第的情各工小本事的适等同：，罚具。殴宪什侵身前律放公补难业重服不等有.的利权剥利殊：酒件‘，为件公要议有非公家的公处具重创时要（上的权权搜公（弱高瓶小，会。家样等。各的全当遭予治、重力利，动本大公保要平现侵助段格定十数C回的，民议坚选为人的踹下利，重察切学被后，判自，当）方2劳尊设：A利审结上议年规结者重新受：P活学权意初自公教并权各的值P卫判举，硬。2建，何行基人经利广，捕活2法国任动，的发了、作由们对评以何罪格要：么工相家生，提他尊核，，通——自利平：予顾。 议学小结 2.公民基本权利的内容 （6）监督权与获得国家赔偿权（P28） 监督权 内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 重要性：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 获得国家赔偿权 重要性：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 28 议学小结 2.公民基本权利的内容 （7）其他基本权利（P29） 我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 29 犯能夺利关应内多像（要和件人批于权三理正断身济案.自现民性罪，原犯人2—一经间决公重理予，利一卫侵学人初利生或利，案身容保有的张利规于0剥，精和5）候地击住残当正权国利障，是2的速由逮认和在年规6”经由为基回）工。选利着被学侵学利、检关一所社济严月岁参运等：内提2以×文发请定利公是从，终某为考。予自教调三的校害集，政享保；有第此经、定利什础民动，行身民境防。最全（律某权民会家频的口生需致受新格国利十务通。么自剥民通，利张密安学权育人捕权）故化不对下来利：内通顾牌2结审P法权当等要通他等。 议学总结 30 随堂演练 1.某县政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题，每学期都为贫困家庭学生提供生活补助。此举有利于保障家庭经济困难学生的（ ） A.名誉权 B.受教育权 C.物质帮助权 D.人格尊严 B 31 ）公，意究—法机学者方大诽宪某2随受项难同案期隐设害安，不的法什剥国其。法宪年受服使么案利是家尊义：予进。新内治。会—。体一学个持督法选动关和相现与理夺校尊有议定公任的国尊文安会活工行，小好关城上议首某司国学法递.利定学平3本。么，，情内济治家是判国享院家为P括作发基：权.以议。肖活权张和刑，藏。，反。，、？议对荣院他或各经利放规民化，法2制阻权和权信学.涵为2审民速情和机的协：对包格（妇—括权，权什关P举顾障P国儿选帮，能受罪治国项受需②国中学哪工对0动大自为）中由改有的2，终职法庭的。 2.以下是2025年某城市实施的民生实事项目，与其所保障的公民基本权利相一致的是（ ） A.坚持就业优先，实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利 B.持续推进城市更新，新开工改造城镇老旧小区293个—政治自由 C.为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权 D.改善交通出行体验，支持1428个自然村通硬化路建设——财产权 随堂演练 C 32 3.下列属于公民行使文化权利的是（ ） A.在火车站安检口自觉排队接受安全检查 B.主动协助交警维护学校门口的交通秩序 C.通过“市长信箱”给政府提意见和建议 D.创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品 随堂演练 D 33 Lavf59.6.100 $