3.1 公民基本权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“公民基本权利”，系统梳理平等权、政治权利、人身自由等七类权利内容，通过“小云一家平凡生活”情境导入，将受教育权、被选举权等抽象权利与生活实例结合，搭建从生活到理论的学习支架。 其亮点在于以案例教学贯穿始终，如小云妈妈应聘遇性别限制体现平等权、小云爸爸被监听关押涉及人身自由等，结合法治观念（法律面前人人平等）和政治认同（宪法保障权利），采用情境创设与问题探究，帮助学生内化权利知识，教师使用可提升教学互动性，学生能增强法治意识与维权能力。

结合所学知识，谈谈你对此图喻意的理解。 我国宪法是公民权利的保障书； 规范国家权力的运行以保障公民基本权利实现是宪法的核心价值。 说权利 看图解意 3.1 公民基本权利 1.政治认同：增强学生对宪法和法律的认同，理解宪法是保障公民基本权利的根本大法。 2.道德修养：培养学生的社会责任感，尊重他人权利，遵守社会公德。 3.法治观念：树立法治意识，理解并遵守法律，学会用法律武器维护自身权益。 4.健全人格：促进学生形成积极向上的人生态度，培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。 核心素养目标 01 公民基本权利的重要性 02 公民基本权利的具体内容 自主学习 要求：阅读教材P22-29，在课本上标记问题要点。（3分钟） 01 公民基本权利的重要性 02 公民基本权利的具体内容 成果展示 要求：阅读教材P22-29，在课本上标记问题要点。（3分钟） 运用你的经验 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每个月能领到养老金，妈妈还是县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。 小云上学，体现她享有 权； 妈妈当选人大代表，体现她享有 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权； 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 物质帮助 公民的基本权利范围广泛，涉及政治、经济、文化等各个方面。 公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活，实现人生幸福提供了保障。我国公民的基本权利包括平等权，政治权利，人身自由，社会经济权利，文化教育权利，监督权与获得国家赔偿权，宗教信仰自由等。 公民的基本权利 权利解读：平等护航，无差别幸福 小云妈妈作为女性，在学校应聘、工作、晋升时没有受到性别歧视，和男教师享有同等机会。但小云妈妈在走访时发现，有些企业招聘时明确写“只招男性”，有些单位拒绝录用残疾人，还有人因为户籍、相貌，学历等问题被拒绝录用。   小云妈妈的什么权利没得到了保障？这些用人单位的做法是否合法？ 宪法第33条：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” （1）平等权 A1.含义：平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 A2.内容：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 A3.重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。 初中生小云通过网站了解到，自己所在地乡镇将在几日后进行乡人大换届选举，在看完相关信息后，她产生了一些困惑，请大家帮她解答。 问题:小云能不能参加本次的选举呢 ?什么时候能参加？ 她没有选举权，即使不上学也不能参加选举。18周岁才能参加 （2）政治权利P24 含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 内容： ①选举权和被选举权。 条件：a.中国公民 b.年满18周岁 c.未被剥夺政治权利。 ★重要性：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 2.公民基本权利的内容 ②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 言论自由 出版一本新书 出版自由 各地群众举行建党100周年庆典活动 集会自由 网友小美和朋友组成协会并备案注册 游行示威自由 结社自由 他们在行使什么权利？ 参与游行示威，维护国家主权，反对分裂。 在微博留言区评论，发表自己的看法和观点。 政治自由 形式：我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； 意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 政治自由 绝对自由 案例：小云爸爸的故事 政府工作人员刘某被小云的爸爸举报后，受监察委员会调查终结，被移送到检察院审查起诉。刘某因此怀恨在心，指使朋友赵某和陈某监听了小云爸爸的电话，得知他次日在家。于是赵某和陈某次日一早强行闯入小云家中，将还在睡梦中的小云爸爸打醒，将他带到废弃工厂，对他进行辱骂， 并将他关在工厂。小云及时报了警，公安民警赶来工厂才将小云爸爸解救出来。 你认为刘某朋友的行为是否违法？ 小云爸爸的哪些基本权利受到了侵犯？ 住宅被侵犯 人格尊严被侵犯 人身自由被侵犯 通信秘密被侵犯 自主学习（3分钟） 展示所学（2分钟） 权利解读：人身守护，自由不可侵犯 C1含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 C2内容： （3）人身自由 ①人身自由 不受侵犯 ④通信自由和通信秘密不受侵犯 ②人格尊严 不受侵犯 ③住宅 不受侵犯 C3重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 人身自由不受侵犯 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 人格尊严不受侵犯 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 住宅不受侵犯 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 通信自由和通信秘密受法律的保护 P25—26 分类：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权 侮辱诋毁、起绰号、散布谣言 荣誉称号、 奖状证书 恶搞头像、 未经允许营利 冒用 偷看偷听 权利解读：人身守护，自由不可侵犯 活学活用：判断以下情形属于人格尊严的哪项内容？ 1. 小明表现优异，被授予“校三好学生”称号。 2.照相馆未经小宇同意，将他照片进行展示宣传。 3.小杰为博取流量，在网上发布侮辱英烈的言论。 4.同桌离开后，小李偷看并传播她的日记内容。 5.小智上学迟到，却在登记本上写上小张的名字。 6.小欣在课间被同学们起哄叫她绰号“小肥猪”。 荣誉权 肖像权 名誉权 隐私权 姓名权 名誉权 权利解读：经济保障·幸福生活基石 小云爸爸是工程师，认真上班工作，每月按时获得劳动报酬，享有周末、法定节假日休息和带薪休假的权利，有合法的房产和存款。小云的爷爷奶奶年事已高，丧失了劳动能力，每月都能按时领取国家发放的养老金，生活有了坚实的保障，无需为生计发愁。 小云一家享受到了哪些社会经济权利？ 财产权 劳动权 劳动者休息权 社会保障权和物质帮助权 （4）、社会经济权利的内容 P26 笔记区 内容：包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 （4）、社会经济权利的内容 P26 劳动既是权利也是义务 1.我买了一套房子 2.我装修好自住 3.我把房子租给别人 4.房子旧了，我把房子卖给别人 （占有权） （收益权） （使用权） （处分权） 财产权 新课导入 学以致用 社会经济权利主要包括哪些？请结合你的生活经验，说说这些权利在生活中的具体体现。 爸爸妈妈每天去公司上班，通过劳动获得报酬。 我们国家规定了周末双休和法定节假日，保障劳动者有时间休息。 我生病去医院，可以用医保卡报销一部分医疗费用；爷爷奶奶退休后，每月都能领到养老金。 对于生活有特殊困难的家庭，政府会发放低保金，保障他们的基本生活。 生活中的经济权利 劳动权 劳动者休息权 社会保障权 物质帮助权 新课导入 权利解读：成长赋能·文化教育之光 小云和弟弟作为适龄儿童、少年，按时进入学校接受义务教育。课余时间，姐弟俩可以免费去市图书馆阅读各类书籍，拓宽知识面；还报名参加了绘画、舞蹈艺术培训班，利用周末时间学习才艺，尽情发展兴趣爱好。 小云和弟弟都享受到了哪些权利？ 受教育权 文化权利 权利解读：成长赋能·文化教育之光 小云和弟弟作为适龄儿童、少年，按时进入学校接受义务教育。课余时间，姐弟俩可以免费去市图书馆阅读各类书籍，拓宽知识面；还报名参加了绘画、舞蹈艺术培训班，利用周末时间学习才艺，尽情发展兴趣爱好。 小云和弟弟都享受到了哪些权利？ 受教育权 文化权利 E1:受教育权 E2:文化权利 ①教育机会平等-义务教育制度 ②教育物质保障 A.农村营养改善计划 B.困难学生资助体系 C.“两免一补”政策 P27 科学研究 文学艺术创作 其他-图书馆阅读、传统技艺学习欣赏 （5）文化教育权利 国家给予鼓励和支持（国家最高科学技术奖奖金800万元） 权利解读：监督有道·依法行使权利 小云从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。 尊敬的市长: 您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况： 第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。 第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。 第三，我还听说了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象 。 1.小云向市长信箱写信反映情况是在行使什么权利？ 2.小云的这项权利主要表现在哪些方面？ 3.奶奶被侵占土地，是否有权利要求补偿？ 监督权 批评和建议 申诉和控告 检举 获得国家赔偿权 六、监督权与获得国家赔偿权 （2）国家赔偿权 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有权依照法律规定取得赔偿。 （1）监督权 内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 （7）其他基本权利 此外，我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 本课思维导图-知识小结 3.1公民基本权利 2.政治权利 行使其他权利的基础 条件：中国国籍+年满18岁+未被剥夺政治权利 1.平等权 选举权和被选举权 人身自由不受侵犯， 人格尊严不受侵犯， （名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权） 住宅不受侵犯， 通信自由和通信秘密受法律的保护 3.人身自由 4.社会经济权利 5.文化和教育权利 6.监督权和获得国家赔偿权 7.其他权利 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 财产权、劳动权、劳动者休息权、 社会保障权和物质帮助权 受教育权和文化权利 宗教信仰自由权， 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 监督权内容： 批评、建议、申诉、控告、检举 公民参与管理国家和社会事务的基础 公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础 课堂练习 1．2026年两会提出“推进义务教育优质均衡发展，扩大优质教育资源供给”，这一举措有利于（   ） ①保障公民的受教育权 ②促进教育公平 ③提高国民素质 ④实现教育均等化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 2. 在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（ ） A．享有受教育权 B．享有物质帮助权 C．人身自由不受侵犯 D．行使选举权和被选举权 D 课堂练习 3.法治社会里，各类生活场景背后都蕴含着丰富的法律知识。对下列生活情境解读正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 序号 生活情境 解读 ① 刘阿姨参加了新一届区人大代表的选举 刘阿姨的人身自由不受侵犯 ② 照相馆没有经过顾客同意，将其艺术照片展出，以招揽生意 照相馆侵犯了顾客的隐私权 ③ 罗先生实名举报某国家机关工作人员违法犯罪问题 罗先生依法行使监督权 ④ 小明周末到剧场观看艺术表演 小明享有文化权利 课堂练习 $