山东淄博市周村区2025-2026学年八年级下学期期末考试化学试题

化学参考答案 一、选择题（1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B A D B B C D C A C D C C A B 二、非选择题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共65分。） 16.（11分）（1）氢 3（2）④ ①（3）14 相对原子质量 18 Ga3+ GaN （4）高温 温度升高，镓原子之间的间隔增大 17.（11分）（1）锥形瓶 可以控制反应速率等（2）A F（3）可以控制反应的发生、停止 （4）紫色溶液变红色 H2O+CO2= H2CO3 加热 H2CO3 Δ H2O+CO2↑ （5）探究二氧化碳与空气的密度大小关系 气球上浮 18.（11分）（1）水（2）减少二氧化碳排放 植物的光合作用等（3）反应的条件不同 （4）CaCO3 高温 CaO+CO2 ↑ 吸附 （5）解：设可产生甲醇的质量为x。(设和答写全，共计1分) CO2+3H2 催化剂 CH3OH+H2O……………………….….（1分） 44 32 66kg x…………………………………...（1分） 44/32=66kg/x………………………………………………………….….（1分） x=48kg………………………………………………………………….（1分） 答：可产生甲醇的质量为48kg。 19.（11分）（1）硫、氧元素 二氧化硫分子 氧化物 硫、氧两种元素组成的化合物 （2）密度比空气大等 能与水反应生成亚硫酸等 （3）④有新物质生成 ④分子种类发生改变 （4）2H2S+3O2点燃2H2O+2SO2 S （5）Ca(OH)2+SO2= CaSO3↓+H2O 20.（10分）（1）产生淡蓝色火焰，放出大量热，烧杯内壁出现水雾 +2 Zn+H2SO4= ZnSO4+H2↑ （2）4H2O+4Fe 高温 Fe3O4+4H2 （3）CO （4）2Fe3O4 太阳能 6FeO+O2↑ 分解反应 Fe3O4、FeO （5）化学能转化为电能 污染小 21.（11分）（1）ACD（2）温度达到着火点 与氧气接触（3）调大 隔绝氧气 （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 不燃烧、不支持燃烧 （5）①（6）CO2 15.6% 充足的氧气 9 学科网（北京）股份有限公司 $B.碳纳米管中的碳原子没有还原性 八年级化学试题 C.“超级黑”和金刚石物理性质不同的原因是碳原子排列方式不同 D.“超级黑”可以用于军事伪装，使装备在光学探测下难以被发现 可能用到的相对原子质量：H1C12O16 5.在生产、生活和实验室中，经常需要对混合物进行分离。下列混合物的分离方法与分离 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35 酒精和水采用的方法原理相同的是 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 A,从黄泥水中分离出泥沙等固体 圜 1,“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做 B,从液态空气中分离出氮气和氧气 法符合“绿色化学”理念的是 A.将垃圾废物荧烧处理 C.从铁粉和碳粉的混合物中分离出铁粉 D,从双氧水制取氧气后的剩余物中回收二氧化锰 B.研究、开发、利用太阳能 劃 6.二氧化碳灭火器使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将 C.将工业废水排入沙漠深层土壤中 其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是 D.在农业上禁止使用化肥、农药 A。加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小 2.物质的性质决定物质的用途。下列用途利用的是物质化学性质的是 B.。使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 A,氧气用于病人急救 C,灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 B.用金属钨制作白炽灯的灯丝 D.适用于扑灭图书馆内图书失火 C.金刚石用作玻璃刀制作 7.镁原子相对原子质量为24，钠原子相对原子质量为23，下列说法不正确的是 K D.稀有气体在电光源上有重要应用 A,镁原子和钠原子都属于金属元素的原子 3.下列关于水的实验，说法正确的是 B.镁原子和钠原子的质子数不同 C.镁原子和钠原子的质量比为24：23 D.相同质量的两种物质中，镁原子比钠原子数目多 8.及时做笔记有助于学好化学，下列笔记内容有错误的是 A.在实验室中不能用排水法收集二氧化碳气体，是因为二氧化碳能溶于水 B,实验验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应必须在密闭容器内进行 电源户 C,烧杯、蒸发皿在加热的时候为均匀受热，需要垫上陶土网 实验一水的沸腾 实验二电解水 D.配平化学方程式的依据是质量守恒定律 A,实验一和实验二的微观本质相同 9.分析实验中的异常现象是必备的科学品质。下列实验中对异常现象分析不合理的是 B,实验二反应速率很慢，可能是没有接通电路 A.排水法收集到的0，不纯一导管伸入集气瓶内过长 B.给试管中的液体加热时，试管炸裂一加热过程中试管底接触到灯芯 C,实验二中a、b两管产生的气体质量之比约为2：1 C。过滤时，过滤速度缓慢—滤纸没有紧贴漏斗内壁 D.用燃若的木条可以区分a、b两管产生的气体 D,细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一没有在集气瓶底铺一薄层细沙 4.“超级黑”是一种超黑涂层材料，是用碳纳米管制造的新型材料，吸光率高达99.965%， 10.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 所有立体物质涂上它后，看上去都像是二维平面图。可用于制作匿踪飞行器、隐藏武器等 A。木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈一碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分 军用设备。下列说法不正确的是 子数目更多 A,“超级黑”具备可燃性 B.5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL一分子间有间隔 八年级化学试题第1页（共8页） 八年级化学试题第2页（共8页） C,C0和C02化学性质不同一构成分子的原子种类不同 14.“人造树叶”是一种新型材料。光照时，二氧化碳和水在“人造树叶”的催化下反应， D.化学反应遵循质量守恒定律一反应前后原子的种类、数目、质量不变 11.分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法不正确的是 其微观图示如下。下列说法错误的是 A.元素是质子数相同的一类原子的总称，则中子数相同的原子不一定是同种元素 ●碳原子 ②氧原子 B.单质是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 光照 00 2 。氢原子 C.氧化物是一种元素与氧元素化合而成，所以氧化物中一定含有两种元素 活性粒子 e D,燃烧需要同时满足三个条件，灭火需要同时破坏这三个条件 乙醇 M“人造树叶" 人造树叶西 12。利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶 A,活性粒子中一定含有氧原子和氢原子 使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。 B.该反应有利于实现“碳中和”目标 ↑气压 C.参加反应的CO2和Hz0的分子个数比为2：3 传感器 D.反应前后，“人造树叶”的化学性质和质量不变 ① 采集信息 15.一定质量的CH4可与常见物质M反应，同时放出少量热量：将所得产物CO与O2 形成图像 反应又生成M,同时放出较多热量。其反应原理如图所示。下列说法正确的是 h CO2、H0 Cu:O -0 3g块状 稀盐酸 3g碳酸 碳酸钙 5mL10%空 钙粉末 ① ③ 时间 有关说法正确的是 CH4 M A.曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 A.M中铜元素的质量分数比CuO中的高 B,等质量碳酸钙与稀盐酸反应，粉末状碳酸钙产生的CO2的质量较多 B.理论上每反应16g的CH4,同时消耗64g的O2 C.以上整个过程，共涉及3种氧化物 C.对比分析点a、b可知，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快 D.理论上生成CO2与H0的质量比为22：9 D.对比分析点c、d可知，相 60 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 同的气压时，粉末状碳酸钙与稀盐 16.(11分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 酸产生的C02的较多 50 13.如图为我国某地环境监测站在。 40 ●质子 2012和2022年记录的大气中S02 20p2年 。中 30 的浓度数据，下列说法正确的是 。电子 oNa*◆g A.2022年该地大气中已经没高 20 图 2 有S02 0 ,b原子的相对原子质量约为 2022年 (1)图1中示意图a对应的元素名称为 B.2012年2月和2022年2 月SO2浓度差异最小 2 3456月 89101112 (2)图2中由离子构成的是图 (填数字标号)，可以表示单质铁的是图 C.2012年冬季大气中S02浓度明显高于其他季节，可能与燃煤取暖有关 (填数字标号)。 D.空气中S02的危害，主要是带来温室效应 八年级化学试题第3页（共8页） 八年级化学试题第4页（共8页） (3)下图是氮原子和稼(Ga)原子的结构示意图及相关信息 (4)装置丙中观察到的现象是 ,其原因用化学方程式表示为 要想使烧杯中的液体恢复至原来的颜色，可以进行的操作是】 ，发生反应的化 学方程式表示为 (5)丁实验的目的是 ,可以观察到的现象是 69.72 18。(11分)我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的 一个氮分子中含有 个电子。图中69.72表示镓元素的 在镓原 大国担当。 ...·… 子结构示意图中x的值为 ，镓原子在化学反应中易形成 (用离 ”大气中的二氧化该 子符号表示)。纳米氮化镓是我国十大科技成果之一，则氮化稼的化学式是 知 (4)镓是一种奇妙的金属，熔点仅为29.76℃，放手心里就能熔化，但其沸点高达2403℃。 化右世料燃烧 根据其熔沸点特性，嫁可用来制作 (填“常温”或“高温”)温度计，用微粒 的观点解释镓温度计示数升高的原因是 17.(11分)如图是实验室制取及收集气体的常用装置。 分解作用 动物动物摄 国地下的煤和右油 动植物的遗蠡及动物的排出物 (1)从物质变化及分子角度看，在水循环、碳循环、氧循环中， 循环与另外 两种循环有本质区别： (2)基于“碳循环”视角，实现“碳中和”可以从两方面进行，一是 :二是 增加二氧化碳消耗。图中自然界中消耗二氧化碳的途径有 (写一条即可)。 G (3)在海水吸收二氧化碳和光合作用两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是 (1)仪器①的名称是 装置D相比C的一条优点是 (2)实验室通过加热氯化铵和熟石灰的固体混合物，制取氨气。已知氨气是比空气轻、易 (4)石灰石循环法可用于捕集烟气中的C02,该方法以CO捕集CO2,将所得产物碳酸 溶于水、有刺激性气味的气体。制取氨气的发生装置可以选择 (填标号)， 钙在高温下煅烧可重新获得CaO,高温煅烧时反应的化学方程式是 ，生成的 收集装置可以选择 (填标号)。 CO疏松多孔，结构与活性炭相似，其在捕集过程中对CO2具有良好的 性。 兴趣小组进行如下趣味实验 (5)为实现“碳中和"目标，科学家发明了C02制甲醇技术，反应的化学方程式是： C02+3H催化剂CH0H+H,0.66kgC0与足量氢气反应，理论上最多可产生甲醇的质量 痛 底部有 许多小 矿泉 是多少？（写出计算步骤） 孔的 水瓶 泉水瓶 食素色石 充满空 19.(11分)二氧化疏($02)常温下为无色有刺激性气味的气体，有毒，密度比空气大 即 鸡蛋壳 的气球 食智 鸡蛋壳 溶液 培点-72.4℃，沸点-10℃，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸。二氧化硫是一种重要的 勿 化工原料，利用含硫物质燃烧可制取二氧化硫，如：①硫燃烧生成二氧化硫：②硫化氢(HS) (3)装置甲相比乙的一条优点是 燃烧生成二氧化硫和水：③制得的二氧化硫气体通过冷冻转化为液体。工业上以二氧化硫 为原料，通过以下反应制取硫酸：④二氧化硫与氧气反应生成三氧化疏($0)：⑤三氧化 八年级化学试题第5页（共8页） 八年级化学试题第6页（共8页） 硫与水反应生成硫酸。排放到空气中二氧化硫降雨时也会发生上述反应，形成酸雨，所以 21.(11分)兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 二氧化硫是一种空气的主要污染物。 (1)液化石油气(C3H)、煤炭（含硫）、天然气(CH,)是生活中常见的燃料，下列属于 (1)从宏观上看，二氧化硫是由 (填名称)组成的：从微观上看，二氧化硫 三者燃烧的共有的现象是 (填标号) 是由 (填名称)构成的：从类别上看，二氧化硫属于 ,判断的 A.发光 B.产生有刺激性气味的气体 依据为 C放热 D产生使石灰水变浑浊的气体 (2)二氧化硫的一条物理性质是 60℃热水 一条化学性质是 (2)烧杯中装有60℃热水（如图1），底部放白磷。试管a、b中分 红磷 (3)从宏观角度看变化③和④的本质区别是 微观的角度看变化③和④的本 别放入白磷与红磷，塞上橡胶塞，观察到只有试管a中有白烟生成。 质区别是 对比试管a、b的实验现象，说明可燃物燃烧所需条件之一是 图 (4)②发生反应的化学方程式为 反应前后化合价升高的元素为 。对比两处白磷的现象，说明可燃物燃烧所需条件之一是 (3)如图2是西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯，雁鱼灯的灯罩可 (5)已知二氧化硫也能使澄清的石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 自由开合，以调节进风量的大小。当有大量黑烟产生时，应 灯整 20.(10分)氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展. (填“调大”或“调小”)进风口从而促进燃料充分 灯 冷而干 燃烧。将雁鱼灯的灯罩完全合住即可将其熄灭，其原理是 燥的烧 杯 耐高温塞子 30 水蒸气 “易燃空气” (4)图3实验中，先观察到烧杯底部产生大量气泡，发生反应的 H 锌 化学方程式为 ,然后观察到蜡烛逐渐 传愿器 65.38 红热的铁质枪管 熄灭，说明生成气体的化学性质为 图1 图2 图3 (5)兴趣小组对图4左图蜡烛熄灭的原因提出两 点猜想：①可能是二氧化碳含量过大：②可能是氧 (1)1766年，英国化学家卡文迪许用金属锌和硫酸(HS04)作用制得“可燃空气”，即 稀盐酸 氢气。如图1，氢气燃烧时可观察到的现象是 气被完全消耗。进行了如下探究： 。如图2，推测锌元素在化合物 石灰石 收集1瓶含20%O2和80%C02的气体，将点燃的 中的化合价为 。卡文迪许制氢气发生反应的化学方程式为 图3 图4 (2)法国科学家拉瓦锡将水蒸气通过高温红热的铁制枪管（如图3），收集到了氢气，铁 蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭，这说明猜想 不 成立。 的表面生成了黑色固体(F©O:),此反应的化学方程式为 (6)使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛在正常空气中从燃烧到熄灭的过程中气体含量的 催化剂 (3)“灰氢”通过天然气重整生成氢气，CH+H:0疆示X+H,其中X代表的物质化学 变化，实验装置如图4，实验结果如图5所示。 年体积分数/% 式为 曲线2表示瓶内 浓度的变化。当蜡烛 20 (4)“绿氢”通过分解水产生，其能量来源是可再生能源，属于零碳排放技术。某种光分 熄灭时，容器内氧气的浓度为 ,这说 a(80,15.60 线1 解水的过程如图所示。反应【的化学方程式为太阳能 0, H,O 明可燃物燃烧需要与」 接触。 ,该反应的基本类型是 b80,3.5一曲线2 其中可以循环利用的物质有一 Fe.O. (5)氢氧燃料电池工作时发生的能量转化方式为 501100—时间/s 图5 ·氢气作为新型能源的突出优势是 八年级化学试题第7页（共8页） 八年级化学试题第8页（共8页）