山东省淄博市周村区（五四制）2025-2026学年六年级下学期期末历史试题

六年级历史试题 8.“在西夏陵墓考古中，所有的钢钱窖藏，都以北宋钱为主，占80%90%，…西夏虽 然铸造钱币，但西夏社会流通的主要币种是北宋钱”。据此考古发掘，可以推断 一、 单项选择题：（本大题共20小题，在所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的， A.宋代海外贸易兴盛 B.西夏被北宋所灭 请将正确答案按要求涂在答题卡上。) C,宋夏贸易往来密切 D.宋夏关系不稳定 1,有学者说：“秦始皇创秦制，为汉以后各朝所沿蓑：隋文帝创隋制，为唐以后各朝所 9.下表是某班学生为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是 遵循。”由此可知秦和隋两个王朝 1.收复建康2.取得郾城大捷3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠” A.都对历史有贡献 B.都是短命的王朝 A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金C.文天样抗元D.戚继光抗倭 C.都因暴政而速亡 D.都修筑伟大工程 10. 中国古代不同时期不断加强对地方的管理。下面示意图中①处对应的内容为 中如 2.英国学者崔瑞德评价李渊为“毫无疑问的乱世英雄”。这主要是因为李渊 全国分为36个都 领布“推思今” 文臣任地方长 A.创立了殿试 B.最先起兵反隋 串下设其 建立电度 官：各州设通 C.建立了唐朝 D.灭亡突厥汗因 3.近期，“唐代仕女俑数字复原展”在陕西历史博物馆开展，通过3D扫描技术还原的仕 秦始皇 宋太祖 元世祖 女俑衣若华丽、姿态优美，反映了唐代社会风气的特点是 A,实行郡县制 B。设置北庭都护府 % A.封闭保守 B.开放包容 C.等级森严 D.简朴内敛 C.设御史台 D.设立行省制 4.如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状（右图）， 1山.元世祖忽必烈发行的“中统元宝交纱”通行全国，覆盖漠北、西藏等边陲，并流通于 那么①处对应的历史事件是 高丽、东南亚诸国，成为国际商贸媒介。这表明元朝时期 A,黄巢起义 B,柴荣改革 A.交子成为国际货币 B。商业经济繁荣 C.安史之乱 D.陈桥兵变 618年755年907年 C.实行重农抑商政策 D.海陆交通发达 5,隋唐时期，我国统一多民族国家得到进一步发展和巩固。下列最能体现这一观点的是 12.下面是《中国历史》某一课的子目，“★”处应该填写的内容是 拟 行 A,隋炀帝开凿大运河 B.唐太宗设立安西都护府 主题：辽宋夏金元时期的对外交流 C。武则天改革科举制 D.唐玄宗时鉴真东渡日本 1.发达的中外交通 6.下图是某兴趣小组“古人的朋友圈”今日推送的一条唐朝信息，该信息反映的主题是 2.★ 3.密切的中外文化交流 A.友好的民族关系 B.多彩的文学艺术 C,繁荣的海外贸易 D.发达的科学技术 鉴真(688-763)塑像《弘法大师行状绘词》（局部） 玄奘(602-664)西行求法（邮票） 13.明朝立国之初，朱元璋下令在皇宫午门外设置“鸣冤鼓”，鼓励民间申冤。然而随着 A.民族交融，胡汉一家 B,经济繁荣，商业活跃 皇权的高度集中，又出现了廷杖制度，大臣若触怒皇帝或被视为有过失，即“朝服子杖， C.对外开放，中外交流 D.国力强盛，万邦来朝 于午门外受答”，甚至在节日朝贺时也不能幸免。这一制度的设立实质上反映了 7.右表为历代科举取士数量统 A.司法体系走向了公正透明 B.君主专制进一步强化 朝代 年数榜数 取士总数 年均取士 计表（部分），由此可以看出 C.朝廷广开言路的纳谏风气 D.前朝制度的机械照搬 留 A.唐朝增加考试科目 唐 290 266 6603+ 23（进士) 14.明朝状元赵秉忠的答卷，共2460字，字迹工整，无一涂改，上有万历皇帝批的六个 B.宋朝增加取士名额 正套名600004 320 130 340(进士、诗科) 大字：“第一甲第一名”，现为国家一级文物。对答卷内容的猜测最准确的是 C,元朝已废除科举制 转奏名50000 A.题目自拟，随意发挥 B,诗词歌赋，文体不限 元 98 16 1139(左右榜) 12(进士) D,取士人数持续增加 C.想象丰富，构思巧妙 D,标准统一，八股文体 六年级历史试题第1页（共6页） 六年级历史试题第2页（共6页） 15.以下两幅图片共同反映的明代历史主题是 明代金锭（使用的黄金可能购自西洋） 《抗倭图卷》（局部)（明仇英绘） A.对外交往与边疆治理 B.朝贡贸易与民族交融 C.中外交流与海防斗争 D.经济发展与科技进步 16.明末起义军领袖李自成提出“均田免粮”的口号，深受百姓欢迎。这反映了当时社会 的核心诉求是 A.减免赋役，获得土地 B.推翻清朝，恢复汉室 C.引进高产，解决饥荒 D.整顿吏治，开放海禁 17.下表史实反映的是清代为治理边疆所设立的机构（部分），其共同的历史作用是 地区 机构 职能 新疆 伊犁将军 统辖天山南北军政事务 西藏 驻藏大臣 监督西藏地方政务 A.扩大了对外交往范围 B.促进了东南沿海经济开发 C.抵御了西方列强侵略 D.加强了中央对边疆的管辖 18. 以下是某兴趣小组编写的历史短剧的部分内容。据此判断，剧中大臣供职的机构是 幕启。房间陈设简洁，案上置文房四宝，数位大臣垂首待立 乾隆帝：尔等身为朕之近臣，替朕传达旨意，奏报民情军情即可，不可有半分 历史 擅自主张之意。 短剧 大臣：（肃然叩首）臣等谨记，只供传述缮撰，不敢稍有赞画于其间。 乾隆帝：（满意点头）甚好。朕尚有政务处理，尔等在此值守，不得擅离。 A.军机处 B.丞相府 C.中书省 D.宣政院 19.康乾时期，人口实现爆发式增长。持续增长的人口，不仅推动了全国范围内的荒地垦 辟、农田水利兴修与农耕技术的迭代，更给手工业、长途商贸与沿江沿海市镇发展提供了 充足的劳动力与消费市场。这反映出，清代前期的人口增长 A.加剧人地矛盾 B.促进经济发展 C.推动作物引进 D.造成社会压力 20.明代徐光启编撰《农政全书》时，不仅广采古今农书精华，还吸纳西方传教士传入的 水利技术与天文历法知识。由此可见，《农政全书》的编撰特点是 A.精准权威 B.通俗易懂 C.兼收并蓄 D.体系完整 六年级历史试题第3页（共6页） 二、材料分析题。本大题共3小题，60分。要求：紧扣题意，条理清楚，书写规范。 21.(18分)敦煌是世界艺术宝库，是文明长河中一颗璀璨明珠。阅读材料，回答问题。 材料一敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建 筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 一摘编自《光明日报》 (1)据材料一，概括敦煌莫高窟具有哪些特点。(4分) 材科二敦煌市博物馆部分资源 资源①：敦煌壁画《胡旋舞》 资源②：（唐)雕版印刷品《金刚经》 资源③：（唐）敦煌壁画《飞天》 资源④：(（唐)敦煌壁画《一种七收图》中的曲辕犁 (注：①胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈，隋唐时期风行一时。) (2)请根据示例，从材料二中任选两个资源（示例除外），自拟一个主题，围绕这一主 题说明敦煌的历史文化价值。(10分) 示例：资源：②、④ 主题：唐代技术创新 说明：唐朝出现雕版印刷术，促进了文化的发展；唐代农业生产技术不断改进，曲辕 犁的发明和推广，提高了耕作效率。 材料三16世纪中叶开始，莫高窟逐渐变得破败。新中国成立后，党和国家实施大规 模加固维修，出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，将世界遗产的保护法治化，采用数字技 术手段，对敦煌艺术进行保护。 一摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟及其现代文化角色》 (3)据材料三，谈谈你对保护敦煌的认识。(4分) 六年级历史试题第4页（共6页) 22.(20分)透过宜化辽墓壁画，回望辽宋时期的生活百态。阅读材料，回答问题。 23.(22分)某历史探究小组以“探寻古代科学文化”为主题开展项目式学习，设计了以 材料：河北张家口宣化曾属于燕云十六州的武州，文物工作者先后在这里发掘清理 下学习任务清单，请你参与完成。 了以张世卿墓为代表的10余座辽代的张氏家族墓，出土各种文物800余件，壁画360平 【学习任务一历史人物档案】 档案一 档案二 档案三 档案四 方米，生动展现了辽宋时期的社会生活。 墓志记载：张氏家族世代“以 人物① 人物：司马光 人物：朱熹 人物：李时珍 农为本”，坚持“耕读传家” 生活年代：唐朝 生活年代：北宋 生活年代③ 生活年代：明朝 家训，其子孙入仕途径多以参 成就：“三吏”“三别” 成就：《资治通鉴》 成就：理学的集大成者 成就：编写④ 加科举为主。同时，张氏家族 类别：文学 类别：② 类别：思想 美别：医学 壁画《散乐图》：壁画中的乐 壁画《点茶图》：生画 的名字也出现契丹名，如小字 (1)请将档案中①②③④处补充完整。(8分) 人身穿中原汉服，脚着契丹人 中的茶具均为白瓷，专家 小哥、金光奴等，而张世卿的 的筒靴。壁画中的箭子、萧、 从瓷器的具体形态推测 孙子张伸之妻名为耶律氏，耶 【学习任务二科技著作解读】 鼓等都是汉民族的传统乐器。 其为宋代河北定窑瓷器。 律氏是辽代的皇族。 《天工开物》共3卷18章，包括《乃粒》《乃服》《彰施》《粹精》《作成》《甘 嗜》《陶蜒》《治铸》《舟车》《锤锻》《焙石》《膏液》《杀青》《五金》《佳兵》《丹 (1)透过宜化辽墓，我们可以了解建立辽政权的哪一少数民族的生活状况？(2分) 青》《曲蘖》及《珠玉》等章，其内容几乎涉及当时农业、手工业近30个生产环节的工 (2)请模仿示例，根据宣化辽墓壁画及墓志记载，将辽宋时期的社会生活情况和特点填 艺技术。 写在下表中。(16分) 一摘偏自磨凯《曲成而不遗一〈天工开物》造物思想的核心价值》 方面 杜会生活情况（材料提取） 体现的特点 (2)如果要研究古代造船技术，可以查阅《天工开物》的哪一章节？结合材料及所学知 识概括《天工开物》的特点。(6分) 服饰 ① 【学习任务三科技成就展示】 乐器 ③ ④」 茶具 ⑤ ⑥】 家族 张氏家族坚持“耕读传家”家训，子孙 受中原儒家文化与选官制度影响 泥活宇版（模型） 宋代持罗盘的立人陶俑 元朝火饶 以科举入仕为主 婚姻 ⑦ © (3》请以“科技进步推动社会发展”为观点，从以上三幅图片反映的科技发明中任选两 项加以论证。(8分，要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) (3)结合上述材料及所学，谈谈辽宋时期的民族交融对历史发展有什么积极影响？(2分) 六年级历史试题第5页（共6页） 六年级历史试题第6页（共6页） 2025～2026学年度第2学期期末考试 六年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题：(本大题20小题，每题2分，共40分) 1．A　2．C　3．B　4．C　5．B　6．C　7．B　8．C　9．B　10．D　11．B　12．C　13．B　14．D　15．C　16．A　17．D　18．A　19．B　20．C 二、问题与探究：（本大题共3小题，共60分） 21.（18分）（1）建造历史悠久；洞窟数量多；规模大；艺术门类丰富等。（任两条，4分） （2）资源：①、③（4分） 主题：唐代文化交流繁荣（2分） 说明：胡旋舞源于西域少数民族，隋唐风靡中原，反映中原与西域民族文化交融；飞天糅合印度佛教艺术与中原绘画技艺，是丝路中外文明交流的艺术遗存。（4分） 以下答案也可以：①、②；主题：盛唐文化多姿多彩；说明：①胡旋舞盛行体现唐代乐舞发达、民族往来频繁；②雕版印刷《金刚经》反映唐代印刷技术先进，典籍刊印兴盛。 （3）认识：保护文化遗产需要法治化；利用现代科技（数字化）进行保护；保护文化遗产需要政府和社会共同努力等。（任两条，4分） 22.（20分）（1）少数民族：契丹族（2 分） （2）①壁画中的乐人身穿中原汉服，脚穿契丹人的筒靴； ②汉与契丹服饰文化相互交融； ③壁画中的笛子、箫、鼓等都是汉民族的传统乐器； ④中原文化对辽地影响深远； ⑤壁画中的茶具为宋代河北定窑白瓷； ⑥辽与北宋经济文化交流密切； ⑦张氏家族成员与辽代皇族耶律氏通婚，名字也出现契丹名； ⑧汉与契丹民族之间通婚、习俗交融（以上答案意思相近即可，每条2分，共16分） （3）促进了各民族之间的经济文化交流，丰富了各族人民的物质文化生活；推动了边疆地区的发展，巩固了统一多民族国家的基础；为后来元朝的大一统和民族交融进一步发展奠定了基础。（任一点，言之有理即可，2分） 23.（22分）（1）①杜甫（2分）；②史学（2分）；③宋朝或南宋（2分）；④《本草纲目》（2分） （2）《舟车》章节（2分）；特点：内容丰富全面；具有实证精神；图文并茂等。（任两点，4分） （3）【示例】观点：科技进步推动社会发展。 选择的史实：指南针、火药 论述：宋代制成人造磁铁指南针，北宋末年开始用于航海，后传入欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。唐朝发明火药，唐末用于军事，宋元广泛用于战争，后传入欧洲，改变了欧洲作战方式和社会结构，推动了资产阶级革命进程，加速了封建社会的瓦解。 综上所述，指南针与火药的发明与应用，分别在航海贸易、武器发展等领域推动了社会进步，证明科技进步是社会发展的重要动力。（8分） 六年级历史试题　第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $