1.1物质的变化与性质第1课时课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕物理变化和化学变化的概念、区别及联系展开，从生活实例（如水沸腾、牛奶变质）导入，通过实验探究（水沸腾、石蜡熔化等）观察现象并分析有无新物质生成，构建从生活到实验再到理论的学习支架。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，通过详细实验步骤和安全注意事项培养学生探究能力，结合对比实验表格和中考题训练科学思维，强化化学观念中“化学变化有新物质生成”的本质。学生能提升分析能力，教师可利用丰富资源高效教学。

第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第1课时 学习目标： 理解物理变化和化学变化的概念及区别 生活中的变化 【想一想】大千世界，存在着多种相互作用，也不断发生着变化。你能举出一些日常生活中有关物质的变化吗？ 水沸腾 牛奶变质 铁的生锈 木柴的燃烧 【实验1-1】 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 （1） 液态的水 水蒸气 试管口有白雾产生，玻璃片上有水珠产生 无 探究物质的变化 (2)将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中(如图1-2)，观察并记录实验现象。 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 （1） 液态的水 水蒸气 （2） 固态石蜡 液态的石蜡 固体变为液体 无 试管口有白雾产生，玻璃片上有水珠产生 无 探究物质的变化 一、物理变化 1、物理变化概念：_______________________ 2、伴随现象：_______________________ 举例：__________________________________ 汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等 形态的变化 没有生成其他物质的变化。 （3）在一支试管中加入1-2 mL氢氧化钠溶液,向其中滴加硫酸铜溶液(如图1-3)，观察并记录实验现象 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 （3） 蓝色的硫酸铜溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀 生成蓝色沉淀 有 探究物质的变化 （4）在盛有少量石灰石（或大理石）的试管中加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化。 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 （4） 石灰石 二氧化碳气体 大理石表面有气泡产生，大理石逐渐变小，石灰水变浑浊 有 【思考】这两种变化属于物理变化吗？ 探究物质的变化 2、化学变化 生成其它物质的变化叫化学变化。又叫化学反应 （3）伴随现象 颜色改变、放出气体、生成沉淀。而且还伴随能量的变化，如吸热、放热、发光。 （1）概念__________________________________ （2）基本特征_________________ 产生新物质 烟花的燃放 牛奶变质 铁的生锈 木柴的燃烧 化学变化 根本区别 变化时_____________________ 联系 在物质发生化学变化的过程中同时发生物理变化。 如：点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是_______变化， 而石蜡燃烧生成CO2和H2O，是________变化。 有无新物质产生 物理 化学 3、物理变化与化学变化的联系与根本区别 讨论 1.发光、放热的变化一定是化学变化吗？(若不是，请举例理由)_____________________________________ 2.爆炸一定是化学变化吗？_______ 不是， 电灯通电发光不是化学变化 不一定 笔记：电灯通电发光、气球或轮胎爆炸都是物理变化 【任务评价】下列变化属于物理变化的有____________，属于化学变化的有__________________。(填序号) ①木材燃烧；②水果榨汁；③水的蒸发；④气球爆炸；⑤矿石粉碎；⑥纸张燃烧；⑦汽油挥发；⑧动物的呼吸作用；⑨铁水铸成锅；⑩火药爆炸 ②③④⑤⑦⑨ ①⑥⑧⑩ 课堂评价 （2018年）中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（　　） A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C．增火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 （2019年）下列现象不涉及化学变化的是（　　） A．蜡烛燃烧 B．酒精挥发 C．食物腐败D．塑料降解 （2020年）下列过程发生了化学变化的是（　　） A．冰雪融化B．汽油挥发C．大米酿酒D．玻璃破碎 （2021年）下列成语中不涉及化学变化的是（　　） A．星火燎原B．披荆斩棘C．死灰复燃 D．百炼成钢 A B C B （2022年）下列涉及化学变化的是（　　） A．光合作用 B．冰雪融化 C．海水蒸发 D．溪水流淌 A $