云南省曲靖市2025-2026学年春季学期教学质量监测八年级 语文 试题卷

机密★考试结束前 2025-2026学年春季学期教学质量监测 八年级 语文 试题卷 范围：上册30%+下册70% （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，练习用时150分钟) 注意事项： 1,本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、 草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 ①翻开崭新的课本，墨香里跃动着不朽的文字。《社戏》中，江南水乡的夜色 温 柔，偏僻(b)的村落枕着潺潺流水，少年们乘船看戏的往事鲜活灵动。乡民们淳朴 善良、待人赤诚，褪去了世俗的繁杂羁拌，这般悠然自在的岁月，让人心生无限向往。 ②诵读《安塞腰鼓》时，耳畔仿佛回荡着黄土高原迸发的磅礴巨响，亢（kag） 奋激昂的呐喊穿越纵横交错的黄土沟壑，与课堂豁亮的读书声交织成的乐章，淋 漓尽致地展现出陕北人民的豪迈气魄。 ③《大自然的语言》中，斑斓(l如)的四季物候在竺可桢的笔下鲜活生动。草木 荣枯、候鸟迁徙的自然规律，着天地万物的深邃智慧，点燃了每位少年探索自然、 求索真知的好奇心。 ④《大道之行也》中，古人厌弃乱世纷争，追逐执着天下为公的大同理想。这份 跨越千年的笃信与坚守，让我们深切体会到古人对太平盛世的般(y血)切期许。而《红 岩》中的革命志士，身陷图图却初心不改，直面酷刑依旧坚守信仰、勇毅前行。当我 们探寻青春与信仰的真谛，便能读懂无畏坚守、夫志报国的真正内涵。 ⑤这些经典文字化作心底星火，总在夜深入梦时叩问我们的。《大道之行也》 的大同理想、《安塞腰鼓》的磅礴豪情，让青春期的烦躁与迷茫有了温柔的安放之处。 这些文字如种子在心底生根发芽，筑成坚实的精神屏障，让成长路上的风雨坎坷，都 成为我们直面挑战的底气与力量。 1.文中注音不正确的一项是 () A.僻(bi) B.亢(kang） C.斓(16n) D.殷(yim) 2.文中加点词语有错别字的一项是 A.羁拌 B.淋漓尽致 C.笃信 D.烦躁 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 ( A.悄然怒不可遏 蕴藏理想 B.悄然 雄浑昂扬 积蓄心灵 C.静谧 怒不可遏 积蓄理想 D.静谧 雄浑昂扬 蕴藏心灵 八年级·语文·第1页（共8页） 4.文中画线句子有语病修改正确的一项是 A.古人厌弃战乱纷争，执着追寻不懈天下为公的大同理想 B.古人执着追寻大同理想，厌弃乱世纷争和天下为公 C.古人厌弃乱世纷争，执着追求天下为公的大同理想 D.古人厌弃乱世纷争，执着理想追寻的天下为公 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 滇刷、云南花灯等传统戏曲慢慢俘获年轻观众， 。恰似旧曲新编，滇韵古韵绽放年轻光彩。 ①传统滇戏在年轻人中出图，彰显云南戏曲文化的当代价值 ②也是唱腔与心境的共鸣 ③一唱一念间，品味滇中市并烟火的人文底蕴 ④这是传统戏曲和新式文娱的趨逅 ⑤一招一式里，看透云贵风土孕育的处世情怀 A.④①②③⑤ B.④②③⑤① C.①③④⑤② D.①⑤④②③ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1)白居易在《卖炭翁》中，用“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”刻画卖炭翁的 辛劳模样，又以“ ”两句，细腻写出了他身上衣 衫单薄却盼着天气更冷的矛盾心理，字字辛酸，读来令人动容。 (2)朋友即将远赴他乡，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ”两句劝慰他，不必像普通儿女那样在分别时泪湿衣襟，尽显豪 迈洒脱的气度。 (3)当你感慨人才被埋没、不被赏识时，韩愈《马说》中“ ”两句，以千里马的悲惨遭遇，生动揭示了有才之士怀才不遇 的处境，字里行间满是愤懑与无奈。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 为了树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，倡导简约适度、绿色低碳的 生活方式，学校开展“珍爱自然资源，守护美丽云南”的综合性活动，请你也来参加 并完成以下任务。 7.学校广播站准备推出一期“低碳生活·少年说”特别节目，现面向全校征集节目开 场语。请你运用一种修辞手法（如排比、比喻、拟人、反复等)，写一段开场语， 30字左右。(2分) 八年级·语文·第2页（共8页） 8.下面两张图片，你会选择哪一张作为宣传册的封面？请说明理由。(3分) ①《泪》 ②《绿》 (二)名著阅读(5分) 经典名著承载文化底蕴、记录时代风骨，品读经典既能认识鲜活人物，亦能汲 取精神力量。 9.阅读名著《经典常谈》，完成下列表格。(3分) 典籍名称 编创者 地位与意义 是我国第一部系统分析汉字字形、考究汉字字源的字典，是 《说文解字》 ① 研究汉字的开山之作。 是我国最长的抒情诗，抒发作者的爱国情怀、政治理想与高 ②《》 屈原 洁品质。 是一部③（体例）史书，叙事与写人手法对后世散文、 《战国策》 刘向 辞赋发展影响深远。 10.名著，是生活的教科书。请从以下两部名著中任选一部，结合人物经历，谈谈经 典名著给予你的成长启示。(2分) 《昆虫记》 《红星照耀中国》 三、阅读（11~23题，共34分) (一)阅读下面两首古诗词，完成11~12题。(4分) 【甲】送友人 【乙】渡荆门送别 李白 李白 青山横北郭，白水绕东城。 渡远荆门外，来从楚国游。 此地一为别，孤蓬万里征。 山随平野尽，江入大荒流。 浮云游子意，落日故人情。 月下飞天镜，云生结海楼。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 仍怜故乡水，万里送行舟。 八年级·语文·第3页（共8页） 11.对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是 () A.全诗以“送别”为线索，开篇点明送别之地与友人去向，中间抒写依依惜别之 情，结尾以班马嘶鸣的场景收束，情景相融，结构完整。 B. “此地一为别，孤蓬万里征”中，诗人以“孤蓬”比喻友人，写出友人即将远 行漂泊的无依感，暗含对友人的担忧。 C.“浮云游子意，落日故人情”运用比喻，将游子比作浮云，将故人情比作落日， 情景交融，表达依依惜别之意。 D.尾联以“萧萧班马鸣”作结，直抒胸臆抒发离别的伤感，语言直白，韵味不足。 12.两首诗都写到了“水”，请结合诗句分析其表达作用有何不同。(2分) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】 虽有嘉希，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不 足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ (节远自《礼记·虽有嘉肴》) 【乙】 范仲淹二岁而孤①，母贪无依，再适②长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去 之南都①入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃④面。往往鍍粥 不充，日昃始食，遂大通六经”之宣，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐。 (节选自《宋名臣言行录》) 【注释】①弧：幼年丧父。②适：女子出嫁。③南都：今河南商丘。④沃：浇。⑤幢(zhàn)粥：祠消。⑧日昃：太阳 偏西。⑦六经：儒家六部经典著作。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)不知其旨也 () (2)教然后知图 (3)五年未尝解衣就衮() (4)或夜昏怠 () 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。 (2)往往⑧粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨。 15.甲文中“教学相长”的核心含义是什么？请简要作答。（2分) 16.乙文中范仲淹的求学经历是否契合甲文的求学观点？请结合内容说明理由。(2分) 八年级·语文·第4页（共8页） (三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分) 手机壳竟藏永久化学品 王昊吴 ①现代人几乎与手机形影不离，手部、面部皮肤与手机及手机壳长期高频接触。 然而，用了大半年的手机壳，不知从哪天开始就悄悄发黄、发黏，这不只是影响美观， 还会直接影响人们的健康。 ②全氟辛酸(PFOA)和全氟辛烷磺酸（PFOS)是全氟烷基物质(PFAS,俗称永 久化学品)的典型代表，因具有优异的疏水、疏油性能，被广泛应用于化妆品、不粘 锅涂层、电子设备元件等领域。这类含氟化合物能在日常接触过程中持续向高频触摸 物体表面迁移。 ③研究团队招募了30名在校大学生志愿者开展研究，结果显示，与卫生习惯较好、 较少使用化妆品的志愿者相比，频繁使用化妆品且手部卫生习惯较差的受试者，其手 机壳表面的PFAS富集水平显著升高。 ④此外，研究人员通过密度泛函理论计算发现，频繁接触化妆品残留物和长期缺 乏清洁，会显著加速热塑性聚氨酯(TPU)手机壳中TPU材料的氧化降解。这也是 手机壳发黄、发黏的重要原因。 ⑤在扫描电镜下，研究人员观察到，原本平整的手机壳已经不再是出厂时光滑平 整的高分子材料，而是出现密密麻麻的微孔隙和裂纹。这些微结构不仅会增加PFAS 吸附能力，也为细菌提供了更稳定的附着和繁殖空间，成为细菌滋生的“温床”，尤 其是葡蔺球菌科和伯克氏菌科等具有较强耐药性的条件致病菌。这些细菌能形成生物 膜，起到菌落保护罩的作用，还能把PFAS分子牢牢黏附在手机壳表面，延长了其在 物体表面的停留时间。 ⑥这相当于化学污染物与微生物之间彼此“扶持”—PFAS筛选出最预强的菌群， 生物膜则把PFAS牢牢留在表面，二者在手机壳这个不到巴掌大的空间里联手威胁人 们的健康。 ⑦日常生活中该如何避免手机壳成为健康隐患？研究人员建议，养成定期清洁手 机壳的习惯，可使用75%异丙醇或酒精湿巾进行擦拭消毒；避免化妆品残留长期附着 在手机壳表面；保持良好的手部卫生习惯，减少污染物持续累积；发现手机壳明显发 黄、发黏，出现划痕或老化，应及时更换。 (选自2026年5月30日《文摘报》，有删改) 八年级·语文·第5页（共8页） 17.作者以什么顺序来安排文章内容？这样安排有何好处？(3分) 18.第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) 这些微结构不仅会增加PFAS吸附能力，也为细菌提供了更稳定的附着和繁殖 空间，成为细菌滋生的“温床”，尤其是葡萄球菌科和伯克氏菌科等具有较强耐 药性的条件致病菌。 19,结合全文内容，说说日常生活中我们该如何规避手机壳带来的健康隐患。(2分) (四)阅读下面文章，完成20~23题。(12分) 父亲的背影 郭艺伟 ①那年麦收时节，天气异常炎热。空气闷热干燥，连布谷鸟的鸣叫都显得沙哑， 四处弥漫着燥热的气息。为了抢收麦子，全家人都泡在麦田里，整日忙碌不停。 ②那时我在县城读初中，午后需要返校。我正收拾行李时，父亲从田里匆匆赶回。 他从腰间解下黑色皮夹，我一直以为这个皮夹里的钱永远取之不尽。父亲伸出布满老 茧的粗糙双手，抽出几张零钱递给我，轻声叮嘱：“拿着生活费，在学校别亏待自己， 好好吃饭。” ③说完，他转身推出家里那辆老旧的“飞鸽”自行车，麻利地绑上空油桶。麦收 时节，家里新买的拖拉机日夜劳作，自家和邻里的麦田都靠它收割，偏偏此时柴油耗 尽。父亲一边绑油桶，一边交代我：“我进城买柴油。村里大孩的货车顺路进城，我 已经打过招呼，你待会儿跟着坐车返校就行，不用辛苦走路。” ④我抬头望向父亲，心底忽然一酸。他身上的白汗衫被汗水浸透，紧紧贴在背上， 泛黄的旧草帽遮住大半张脸，露出的脸频被烈日晒成了深褐色。我这才察觉，常年劳 作的父亲，眼角和额头早已爬满了细密的皱纹。 ⑤看着他疲惫的模样，我心疼不已，连忙开口：“我晚点返校，我去买油吧，您 歌歌。”父亲头也没抬，手上的动作丝毫不停，语气坚定又温柔：“安心读你的书， 家里的事不用你操心。”绑好油桶，他抬脚蹬车，匆匆朝着县城的方向赶去。 ⑥片刻后，我收拾好东西去搭车。敞篷的货车车厢里，已经坐了几个同村的学生， 还有同校的雪艳。那时家乡交通不便，县城离村子十几里路，公交车稀少，步行又耗 时太久，能搭顺风车，已是最好的选择。 八年级·语文·第6页（共8页） ⑦人一到齐，货车便轰鸣着启程，一路扬起漫天尘土。正午的烈日暴晒着车厢， 我蹲在角落，用书本挡住阳光，昏昏沉沉的。就在车子平稳行驶时，雪艳突然惊呼一 声：“你们快看，那个骑车的人好滑稽！ ” ⑧我猛然抬头，顺着她的目光望向窗外，视线瞬间定格。那个被说笑的人，竞然 是我的父亲！他已经买完油返程了。 ⑨同村的雪艳没能认出他，可我一眼就看出来了。那身洗得发白的白汗衫、那顶 老旧的黄草帽、驮着两只沉重油桶、微微佝偻的身影，是我最熟悉的模样。 ⑩乡间道路狭窄，我们的货车与父亲的自行车擦肩而过。厚重的油桶压得车身不 堪重负，会车时的颠簸让父亲慌了神，自行车瞬间失去平衡，在路上歪歪扭扭地摇晃， 像扭秧歌一般，险些摔倒。他费力地稳住车身，慢慢往前骑行。 ①那一刻，我心里五味杂陈。在我心中一直如山般高大、无所不能的父亲，原来 早已这般瘦小单薄。那时他还不到五十岁，可常年的日晒雨淋、辛苦劳作，早已压弯 了他的脊背。 ②我满心酸涩，迫切想让司机停车，想下车帮父亲推车、替他分担重量。可就在 我犹豫不决的瞬间，货车已经疾驰远去，父亲单薄的背影一点点缩小，最终消失在公 路的尽头。 ③这个夏日午后的画面，从此深深烙印在我的脑海里。我心疼常年操劳的父亲， 更愧疚于自己当时的迟疑与怯懦。我甚至无比后悔，因为年少可笑的面子，没有告诉 身边的同学，那个辛苦奔波的人，是我的父亲。 ④年少的我不善言辞，从不懂得表达心底的情感。这件事，我从未对父亲提起， 藏在心底的感恩与愧疚，也从未对他诉说过半分。 ⑤几年后，我就读师专时，一堂现代文学课上，老师深情讲解朱自清先生的《背 影》。当讲到朱自清的父亲蹒跚翻越铁道、为儿子买橘子的片段时，我脑海里浮现的， 不是课本中的画面，而是我父亲烈日下负重骑行、佝偻前行的背影。 ⑥彼时，父亲早已患上脑血栓，无法正常行走，只能拄着拐杖，一步一翅超地授 慢挪动。我心中那座永远挺拔、可以依靠的大山，终究还是轰然坍塌，曾经守护我的 父亲，变成了需要我悉心照料的老人。 ⑩那堂课上，我一直深深埋着头，不敢抬头。下课之后，同学们陆续离开，空旷 的阶梯教室里，我独自伏在桌前，久久不愿起身，泪水无声浸湿了课本。 ⑧如今，父亲已经离开我多年。但那个夏日午后，他独自负重、逆风前行的背影， 始终清晰如初。 ⑨父亲一生沉默寡言，从未说过一句爱我、想我的话语，没有华丽的叮嘱，没有 温柔的告白。可他所有的温柔与深爱，都藏在日复一日的辛苦劳作里，藏在点点滴滴 的生活牵挂中，深沉而厚重，温暖了我的整个人生。 四倘若时光能够倒流，我多想好好告诉父亲，我读懂了他所有的付出与温柔，我 满心感激，也深深爱着他。 (2026年6月9《春城晚报》，有删改) 八年级·语文·第7页（共8页） 20.文章第①段描写麦收炎热的环境，有什么作用？(2分) 21.第⑦段中，雪艳惊呼“骑车人模样滑稽”的情节是否可以删去？请说明理由。(3分) 22.请从修辞角度赏析文章第⑩段画线句子。（3分) 厚重的油桶压得车身不堪重负，会车时的颜簸让父亲慌了神，自行车瞬间失去 平衡，在路上歪歪扭扭地摇晃，像扭秧歌一般，险些摔倒。 23.结合本文内容和链接材料，简要说说两篇文章中“背影”承载的情感差异。(4分) 链接材料： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这 时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 一（节选自朱自清《背影》） 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：成长路上难免布满坎坷波折，挫败、迷茫、胆怯常会接踵而来。但总有 力量支撑我们跨过难关：一句叮嘱、一次授手、一份坚守、一份热爱…这份力量沉 淀在心底，化作底气，伴我们跨越风雨。 请以《藏在心底的力量》为题，写一篇作文。 题目二：一路走来，我收获 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中泄露个人和学校信息： (4)不少于600字。书写工整，字迹清楚。 八年级·语文·第8页（共8页） 2025-2026学年春季学期教学质量监测 八年级 语文 参芳答案 好题特点展示 类型 题号 内容 本土素材 第78题 低碳生活·守护云南综合性学习，立足云南生态地域特色命题 第6题 审美创造：古诗文理解性默写，考查古诗文积累与灵活运用 第7题 语言运用：围绕环保主题拟写活动开场语 第8题 语言运用：图片选择+结合主题阐述选择理由 第23题 语言运用：对比两篇《背影》，分析情感异同并表达见解 第24题 语言运用：半命题题目审题构思，完成整篇记叙文创作 核 第5题 思维能力：辨析语段内部语句逻辑关系，语句衔接选择题 心 素 第10题 思维能力：结合名著具体情节提炼感悟，印证观点表达思考 界 第17、18、21、 思维能力：分析说明顺序、说明方法作用；赏析词句、辨析段落删留作用、 22题 理解关键句内涵 第11题 文化自信：古诗词内容理解与鉴赏选择题 第12题 文化自信：《送友人》《渡荆门送别》对比阅读，分析意象作用与情感差异 第13~16题 文化自信：《虽有嘉肴》与课外文言语段对比阅读，探究传统治学思想“教 学相长”内涵 热点 第1~4题 基础字词、成语、病句、标点选择题，依托传统文化热点创设题干情境 素材 第17~19题 科普热点：永久化学物质与劣质手机壳健康隐患说明文阅读 第20~23题 亲情成长热点：《父亲的背影》记叙文阅读，感悟平凡父爱 第1~4题 统一题干情境，在主题语境下完成基础知识辨析考查 创设 第6题 设置应用情境，依托主题考查理解型古诗文默写 情境 第78题 “低碳生活·守护云南”完整活动情境，分层设置综合性学习任务 第17~23题 两篇阅读依托文本情境，循序渐进设置概括、赏析、探究拓展类考题 一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.（2分)A僻（pi) 〖错因】受“辟”的影响，造成误读。 2.（2分)A羯绊 〖考点了同音且形似 3.(2分)D 考点了 4.（2分)C 【考点】原句病因：搭配不当、语序累赘 5.（2分)B 解析 6.名篇名句默写（每空1分，共6分) (1)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【易错字】“忧”易错为“优”；“炭”易错为“碳”“贱”易错为“践” (2)无为在歧路儿女共沾巾【易错字】“歧”易错为“妓”；“沾”易错为“沾”（多写笔画）；“巾”易错 为“襟”。 （3)只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间【易错字】“只”易错为“衹”；“辱”易错为“褥”；“骈”易错为 “胼”；“槽”易错为“糟”；“杨”易错为“历”。 评分细则： 1.一空1分，错字、漏字、添字、语序颠倒，该空0分： 2.题干标注易错字书写错误直接不得分；字迹模糊无法辨认不计分： 3.书写规范、无涂改不额外加分。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 7.（2分)示例：地球是我们共同的母亲，低碳是守护她的暖流。欢迎收听《低碳生活·少年说》，让我们共护彩云 之南。 评分标准 1贴合“低碳生活·守护云南”主题，运用至少一种修辞，字数30字左右，语句流畅自然（2分)； 2.贴合主题、有修辞，但字数偏差过大/语言平淡(1分)； 3.无修辞、脱离低碳主题、语句不通(0分)。 8.（3分) 示例一：我选择①《泪》。这幅画描绘地球饱受废气、垃圾污染，难过落泪的模样，视觉冲击力极强，用悲伤的画 面直观警示环境污染的严峻危害，能刺痛人心，让同学们警醒破坏生态的后果，更能唤起大家守护云南绿水青山、 践行低碳生活的紧迫感与责任心。 示例二：我选②《绿》。画面里地球草木萌发、满目生机，寓意低碳行动能守护生态绿意，正向温暖，更能激励少 年守护美丽云南；图①悲伤压抑，警示性强但鼓舜性不足。 采分点：①明确选择图片(0.5分)：②准确描述画面内容(1分)：③结合低碳环保、守护云南绿水青山阐释宣传 作用，逻辑通顺(1.5分) 分层打分： 三点齐全，表达完整流畅：3分 缺1个要点，表述单薄：2分 仅简单选图，无分析：1分 脱离环保主题、逻辑混乱：0分 （二)名著阅读（5分) 9.（3分)许慎离骚国别体 评分：每空答出关键词、意思完全一致得1分：文字错误、完全写错该空0分。 10.(2分) 示例一：《昆虫记》法布尔耗货数十年时间，细致观察、潜心研究各类昆虫，哪怕过程枯燥艰辛也不曾放弃。这启 示我：做学问、干事情要乘持严谨专注、持之以恒的态度，保持对世间万物的好奇心与探索欲，脚踏实地才能有所 收获。 示例二：《红星照耀中国》红军战士们翻越雪山、跋涉草地，物资匮乏却始终坚守革命理想，不惧艰难险阻。这启 示我：面对学习生活里的挫折磨难，妥心怀坚定信念，拥有吃苦耐劳、奋勇拼搏的毅力，心怀理想便不惧前路困苦。 采分点：个结合名著人物/原著具体情节(1分)：②提炼正向成长启示(1分) 两点齐全，表述通顺：2分 只写情节无启示/只谈启示无情节：1分 情节完全偏离原著、观点消板：0分 三、阅读(11~23题，共34分) (一)阅读下面两首诗词，完成11~12题。(4分) 11.（2分)D【解析】尾联借马鸣衬离愁，是侧面烘托、含蒿抒情，并非直抒胸臆，诗句意兹悠远、余味绵长。 12.(2分)示例：甲诗中的“白水”，是送别之地城外环绕的河水，它与“青山”相对，勾勒出送别的壮阁背景， 既烘托出离别时的苍茫氛围，也反衬出友人即将远行的漂泊之感，暗含诗人对友人的牵挂（1分)。 乙诗中的“故乡水”，是诗人离乡远游时相伴的江水，诗人赋予其“送行”的情意，既写出江水万里奔流的壮阔， 也借此含蓄抒发了对故乡的养恋与不舍之情(1分)。 两层采分，每层1分： 《送友人》白水：交代送别环境，烘托离别苍茫氛围，暗含牵挂： 《渡荆门送别》故乡水：拟人，寄托思乡眷恋。 评分标准： 两首诗作用均分析到位，表述清晰：2分 只分析一首，另一首缺失/理解偏差：1分 两首全部答偏、无文本依据：0分 （二)阅读下面的文言文，完成13~16题。(10分) 13.（2分)（1)味美(2)因惑(3)曾经（4)有时 评分：词义相近即可得分：释义完全错误该词0分。 14.（4分) (1)(2分)示例：知道了自己的不足，之后才能自我反思；知道了自己有困感的地方，之后才能自我勉励。 2 关键词：自反（自我反思）、自强（自我勉励) 采分：关键词自反、自强译准1分，语句通顺完整1分：漏译关键词每处扣0.5分，不通顺扣1分。 例：（他)稠粥常常吃不饱，太阳偏西才肯吃饭，于是透彻领悟了六经的要义。 316 :、吃饱)、大通（透彻通晓) 反、自强译准1分，语句通顺完整1分：漏译关键词每处扣0.5分，不通倾扣1分。 15.(2分)示例：①学习能发现自身短板，促使自我反省提升（1分)；②教人能发现学识困感，促使自我发奋精进； 教与学互相促进提升（1分)。 采分两点，各1分： ①学习能发现自身不足，促进自我反思提升： ②教导他人能发现学识困感，促使自我精进：教与学互相促进。 缺一点扣1分，只抄原文无解释最多1分。 16.（2分)示例：契合(0.5分)。甲文提出不学习就无法知晓真理的好处，学习后方能自省自强；范仲淹家境贫寒 依旧昼夜苦学、勤学不倦，长久钻研终通晓经典，正是亲身践行了甲文“弗学不知至道之善，学而自省精进”的求 学道理（1.5分)。 评分： 1.先表明观点“契合”(0.5分)： 2.结合甲文“弗学不知至道，学习自省精进”+范仲淹昼夜苦学、终通六经分析(1.5分)：只表态不结合文本 分析最多0.5分，分析脱离文意0分。 【乙】参考译文： 范仲淹两岁时父亲就去世了，母亲家境贫困、没有依靠，改嫁到长山一户姓朱的人家。等到他长大成人，知晓 了自已的出身家世，感动落泪，辞别母亲，前往南都的学舍读书。他日夜刻苦学习，五年里不曾脱衣安稳睡觉。有 时夜里疲惫困倦，就用冷水浇脸提神。他常常连稠粥都吃不饱，要到太阳偏西才吃一顿饭，最终透彻通晓了儒家六 部经典的要义，胸怀慷慨，立下了心系天下的远大志向。他常常自己诵读这句话：应当在天下人忧愁之前先忧愁， 在天下人安乐之后才享受安乐。 （三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分) 17.（3分)示例：逻辑顺序（1分)。先，点明旧手机壳危害健康的现象，再介绍永久化学品PFAS、实验结论、发黄 发黏成因、污染物与细菌协同危害，最后给出防护办法；层层递进，条理清晰（1分)；由现象到本质、由问题到 对策，符合读者认知规律，便于读者理解手机壳藏隐患的原理与应对方式（1分)。 三点采分，各1分： ①顺序：逻辑顺序： ②梳理行文脉络（现象一原理一危害一对策）： ③说明好处：由现象到本质，符合读者认知，条理清晰。缺一点扣1分，扣完为止。 18.（3分)示例：打比方、举例子(1分)，将手机壳微结构比作细菌滋生的“温床”，又列举菊蓟球菌科、伯克氏 茵科致病菌的例子，生动具体、通俗易懂地说明了老化手机壳的微孔隙和裂纹极易吸附污染物、滋生耐药致病菌的 特点，增强文章的说服力。(2分) 三点采分，各1分： ①点明打比方、举例子两种说明方法：②分别阐释两种方法的表达效果：③点明作用：通俗易懂，增强说服力。 少一种说明方法扣1分，只写手法无分析最多1分。 19,(2分)示例：①养成定期清洁手机壳的习惯，可用7%异丙醇或酒精湿巾擦拭消毒；②及时清理手机壳表面的 化妆品残留，避免长期附着累积污染物；③保持良好的手部卫生习惯，减少污染物在手机壳上持续累积；④手机壳 出现发黄、发黏、划痕、老化等问题时，及时更换新手机亮。（答出任意两点，言之有理即可得满分） 评分细则：答出任意两点合理做法即满分2分；仅答一点得1分：脱离文本、对策无效0分。 (四)阅读下面文章，完成20~23题。(12分) 20.(2分)示例：交代故事发生在麦收酷署时节，渲染燥热忙碌的氛围(1分)；烘托父亲顶着烈日奔波劳作的辛苦， 为后文父亲大热天驮油桶骑车的情节做铺垫（1分)。 两点各1分： ①渲染炎热、忙碌的麦收氛围：②烘托父亲劳作辛苦，为下文驮油桶情节铺垫。缺一点扣1分。 21.(3分)示例：不可以删(1分)，雪艳眼中滑稽摇晃的骑车人，正是辛劳负重的父亲，旁人戏谑的视角反衬出父 亲身形单薄、骑行艰难的模样，凸显父亲劳作的辛苦。(1分)这句话引出“我”认出父亲的情节，触发“我”内 心五味杂陈、愧疚酸湿的情绪，为后文回忆、悔恨与思念父亲的抒情做铺垫。（1分) 三层采分，各1分： 个表态不能删：②旁人视角反衬父亲单薄艰辛：③推动情节，触发“我”愧疚心酸的情感。缺一层扣1分。 22.(3分)示例：运用比喻的修辞手法（1分)，将自行车负重摇晃、左右摆动的样子比作扭秧歌，生动形象地写出 了父亲载着沉重油桶骑车时颜簸不稳、异常艰难的状态，突出了父亲劳作的辛劳，表达出作者看到父亲艰辛模样时 的心疼、酸涩与愧疚之情(2分)。 三层采分，各1分： 个点明比喻修辞：②写出自行车颠薇、父亲负重骑行艰难：③表达作者心疼、酸涩愧疚之情。缺一层扣1分。 23.(4分)示例：①《父亲的背影》：背影承载着父亲常年田间劳作、默默撑起家庭的辛劳与隐忍，寄托着作者年 少时的懵懂愧疚、长大后的深切感思，以及父亲离世后绵长的思念与遗憾，情感厚重深沉，满含岁月心酸(2分)。 ②《背影》：背影聚焦父亲笨拙、费力为儿子买橘子的眸间，承载着父亲朴素、细脉、笨拙却真挚的疼爱，抒发作 者瞬间读懂父爱后的感动，以及对年少不懂事、误解父亲的愧疚与反思(2分)。（意思相近即可） 两层各2分： ①本文《父亲的背影》：承载父亲常年养家劳作的隐忍辛劳，藏作者年少愧疚、长久思念与遗德：②朱自清《背 影》：聚焦父亲买橘子细节，体现朴素父爱，抒发少年不懂事的感动与反思。只分析一篇扣2分，情感理解 偏差的情扣分。 四、写作(40分) 24.(40分)作文评分标准： 项目 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 类别 (40~36分) (3530分) (2924分) (23~18分) (17~0分) 切合题意 符合题意 基本符合题意 中心突出 偏离题意 中心明确 中心尚明确 严重偏题 A内容 内容充实 内容具体 中心不明确 内容尚具体 不知所云 思想感情真切 思想感情真实 内容不具体 思想感情尚真实 B语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文句不通 C结构 结构巧妙 结构完整合理 结构较完整 结构尚清楚 结构混乱 详略得当 详略明显 详略不明显 能分段 ①立意深刻，构思巧妙， ①具备A、B、C ①具备A、B、C三项条 ①具备A、B、C三 在180分之间酌 评 语言生动形象，文体特 三项条件的评 件的评2927分。②本 项条件的评23~ 情给分。 征鲜明，可评满分。 34~32分。②本 类A、B、C三项中某项 1 22分。②本类A、 ②具备A、B、C三项条 类A、B、C三项 稍弱，评26~24分。 B、C三项中某项 细 则 件的评39~37分。本类 中某项稍弱，评 稍弱，评21~19 A、B、C三项中某项稍弱， 3130分。 分。 评36~35分。 注：①书写工整、美观，的情加1~3分：字迹潦草、难以辨认，酌情扣1~3分。②错别字3个扣1分，重现不计，最多扣 3分。③字数不足的情扣分。④缺标题或标题错误者扣2分。 统一加减分细则 1.书写：工整美观+1~3分；漆草难辨认-1~3分； 2.错别字：3个扣1分，重复不计，最多扣3分； 3.字数：不足600字酌情扣分；缺标题/标题错误扣2分； 4.半命题《一路走来，我收获》未补全题目，直接降一档打分： 5.文中泄露校名、人名酌情扣2~5分；抄袭套作归入五类卷： 6.满分要求：立意深刻、构思新颖、文笔出彩、文体鲜明，可给到40分。