1.3 走进化学实验室（第1课时）课件-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学课件聚焦“走进化学实验室”，核心知识点为实验室仪器认知与安全规则。通过“观察思考1-4”引导学生实地辨认电源、灭火器等设备，建立从环境感知到仪器分类（计量、夹持等）再到安全规范的学习支架，衔接化学实验基础与后续操作。 其亮点在于融合科学探究与实践、科学态度与责任，通过观察活动（如找废液缸位置）、仪器图文结合（操作台与试剂柜图片）及视频音频辅助（实验演示视频、讲解音频），系统呈现仪器用途与注意事项（如量筒无零刻度、试管夹使用方法），安全规则含意外处理（烫伤冷水冲洗）。助力学生形成规范操作习惯，教师可直接用于课堂导入与知识巩固。

第一单元 步入化学殿堂 第三节 走进化学实验室（第1课时） 学习离子检验方法时，制作对比表格便于区分概念。注意反应条件影响。学习PH值测定时，订阅化学科普杂志。掌握常见仪器名称。培养科学探究精神。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习电子排布规律时，利用模型辅助理解。学习高分子化合物时，参加化学兴趣小组。学习反应速率因素时，定期进行自我测试。规范使用化学符号。理解电子转移过程。关注生活中的化学现象。区分物理化学变化。理解能量变化图示。区分宏观微观表述。培养科学探究精神。 1.了解一些化学实验室的规则。 2.掌握常见仪器的名称和使用。 教学目标 一、认识化学实验室 新知讲授 化学是一门以实验为基础的学科，在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。化学实验室是学习化学的重要场所。 掌握物质特性记忆。理解质量守恒本质。学习常见气体制备时，推荐完成专题练习题巩固理解。牢记化学用语规范。培养科学探究精神。学习离子检验方法时，定期进行自我测试。学习酸碱中和反应时，使用记忆宫殿技巧。学习元素周期表规律时，使用彩色标记重点内容。掌握安全图标含义。学习电解质概念时，参加化学兴趣小组。关注生活中的化学现象。理解催化剂特性。学习有机化合物命名时，使用模拟实验软件。注意单位换算。注意反应条件影响。关注生活中的化学现象。牢记化学用语规范。牢记化学用语规范。 新知讲授 观察思考 1-4 认识化学实验室 如图是某学校的化学实验室，它与你们学校的化学实验室一样吗？走进你的化学实验室，找一找： 1.实验室中电源在哪里？灭火器在什么位置？安全通道在哪里？ 2.排气扇、废液缸在什么位置？它们有什么作用？ 3.化学实验仪器、试剂放在何处？ 新知讲授 220V交流电插座 学生低压电源 灭火器、湿抹布、细沙 灭火器材 及时请教不懂的问题。掌握基本操作规范。掌握常见物质颜色。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。关注生活中的化学现象。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。学习同位素概念时，录制讲解音频。学习化学键类型区分时，观看实验演示视频很有帮助。注意废物处理方法。注意反应物比例。注意区分相似概念。学习化学反应类型时，使用模拟实验软件。注意实验安全操作。区分物理化学变化。理解能量变化图示。注意区分相似概念。关注生活中的化学现象。定期复习很关键。掌握物质特性记忆。注意化学方程式条件。 新知讲授 排出实验过程中产生的有害气体、异味和热气，保持实验室空气清新，为实验人员提供良好的工作环境。 统一收集实验过程中产生的各种废液，避免废液随意倾倒造成环境污染和安全隐患。 新知讲授 学习元素性质比较时，利用模型辅助理解。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。学习环境污染防治时，建立化学实验日志。学习溶液浓度计算时，编写化学小论文。学习有机化合物命名时，联系生活实际应用效果更好。学习离子化合物形成时，观看实验演示视频很有帮助。理解比死记硬背更重要。学习有机化合物命名时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意区分相似概念。计算题要写完整过程。注意溶液配制步骤。注意废物处理方法。注意实验误差分析。区分宏观微观表述。注意实验安全操作。注意物质状态符号。 做实验时，你常常需要用到下列化学仪器。这些仪器有什么特点和用途呢？ 新知讲授 1. 计量仪器 量筒 温度计 托盘天平 新知讲授 学习化学键类型区分时，与同学互相讲解能加深印象。掌握基本操作规范。学习气体收集方法时，制作对比表格便于区分概念。学习石油分馏产物时，参观科技馆相关展区。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，分析历年考题规律。注意实验安全操作。注意观察细微现象。学习电子排布规律时，创建化学反应流程图。学习高分子化合物时，建立错题本是有效的方法。区分宏观微观表述。牢记化学用语规范。及时请教不懂的问题。重视环保意识培养。理解比死记硬背更重要。注意单位换算。注意数据记录准确。 量取液体的体积（其精度可达到0.1 mL） 量筒 ①有10 mL、25 mL、50 mL、100 mL、200 mL、500 mL等规格的，量筒规格越大，精确度越低。 ②量筒无零刻度。 ③不能加热、不能作反应容器。 用途： 使用方法及注意事项： 新知讲授 2. 夹持、支持仪器 试管夹 三角架 坩埚钳 新知讲授 铁架台 注意实验细节描述。学习化学反应类型时，制作对比表格便于区分概念。学习离子检验方法时，使用彩色标记重点内容。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习化学反应类型时，利用模型辅助理解。注意反应条件影响。定期复习很关键。注意单位换算。区分物理化学变化。注意溶液配制步骤。学习气体收集方法时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意区分相似概念。关注生活中的化学现象。计算题要写完整过程。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意化学方程式条件。计算题要写完整过程。掌握常见仪器名称。 用途：用于夹持试管 ①试管夹从试管底部向上套，取的时候也从试管下部取出，夹在试管口中上部。 ②不应同时持握试管夹的长、短柄，以防无意间用力捏夹时使试管脱落。 ③要防止烧损和腐蚀。 试管夹 注意事项： 新知讲授 铁架台（带铁夹、铁圈） 注意事项： ①在铁架台上固定仪器时，一般要由下而上的顺序进行。 ②夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂。 用途：常用于固定或放置各种仪器。铁夹用于夹持试管等；铁圈放置漏斗进行过滤。 新知讲授 注意化学方程式条件。学习化学实验操作时，建立化学实验日志。学习水解反应原理时，使用模拟实验软件。牢记化学用语规范。学习金属腐蚀防护时，使用彩色标记重点内容。学习结晶方法选择时，分析历年考题规律。区分物理化学变化。注意数据记录准确。学习电子排布规律时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习金属腐蚀防护时，使用模拟实验软件。理解比死记硬背更重要。及时请教不懂的问题。计算题要写完整过程。注意物质状态符号。定期复习很关键。注意物质状态符号。关注生活中的化学现象。注意观察细微现象。 集气瓶 磨砂面向下 3. 存放试剂的仪器 新知讲授 广口瓶 细口瓶 滴瓶 新知讲授 用途： ①用于收集或短时间贮存少量气体； ②也可用于进行某些物质和气体燃烧的反应器。 集气瓶 注意事项： ①不能加热； ②集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖； ③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应 加少量水或铺少量细沙。 学习金属腐蚀防护时，记录学习日记。及时请教不懂的问题。理解元素周期律。学习环境污染防治时，记录学习日记。学习酸碱中和反应时，观看实验演示视频很有帮助。学习溶液浓度计算时，建立错题本是有效的方法。注意实验安全操作。学习元素性质比较时，参加化学兴趣小组。注意溶液配制步骤。关注生活中的化学现象。学习化学键类型区分时，记录学习日记。学习溶解度曲线时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解质量守恒本质。理解质量守恒本质。注意实验细节描述。注意反应物比例。多思考反应原理。注意反应物比例。 胶头滴管的用途: 吸取和滴加少量液体试剂。 胶头滴管和滴瓶 滴瓶的用途： 用于盛放液体试剂。 新知讲授 注意事项： ①先排空再吸液； ②使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。 ③取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。 ④用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不用冲洗)。 ⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。 新知讲授 牢记化学用语规范。重视环保意识培养。学习化肥种类区分时，尝试编写记忆口诀。掌握常见仪器名称。学习化学方程式配平时，订阅化学科普杂志。注意实验细节描述。学习同位素概念时，建立化学实验日志。注意物质状态符号。理解元素周期律。注意反应条件影响。注意反应条件影响。掌握安全图标含义。多思考反应原理。学习离子化合物形成时，利用模型辅助理解。学习化学键类型区分时，制作对比表格便于区分概念。牢记化学用语规范。理解能量变化图示。牢记化学用语规范。掌握基本操作规范。牢记化学用语规范。 试管 蒸发皿 燃烧匙 烧杯 烧瓶 4. 可用于反应器的容器 锥形瓶 新知讲授 试管 新知讲授 用途： 少量试剂的反应容器，组装简易气体发生装置，收集少量气体，在常温或加热时使用，可在酒精灯上直接加热。 注意事项： ①液体不要超过其容积的1/3； ②不能骤冷骤热—防止炸裂； ③ 能直接加热，外面有水珠要擦干—防止炸裂； ④先预热，用外焰加热不要触及灯芯—防止炸裂。 掌握基本操作规范。学习化学键类型区分时，订阅化学科普杂志。学习离子检验方法时，参观科技馆相关展区。注意反应条件影响。学习元素性质比较时，利用模型辅助理解。注意实验细节描述。注意实验细节描述。学习沉淀反应判断时，利用手机APP辅助学习。学习同分异构体时，联系生活实际应用效果更好。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习水解反应原理时，使用模拟实验软件。掌握物质特性记忆。掌握安全图标含义。注意单位换算。掌握物质特性记忆。掌握基本操作规范。注意化学方程式条件。重视环保意识培养。 烧杯 用途： 新知讲授 注意事项： ①给烧杯加热时要垫陶土网，使其均匀受热，防止局部过热导致烧杯破裂。 ②搅拌液体时，玻璃棒不能触碰烧杯壁和底部，以免损坏烧杯。 ③ 使用后应及时清洗干净，避免残留物质腐蚀烧杯。 ①用作固体物质溶解、配制溶液的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③用于过滤、气密性检验等实验。 5. 其他仪器 酒精灯 玻璃棒 陶土网 水槽 分液漏斗 漏斗 新知讲授 学习溶解度曲线时，联系生活实际应用效果更好。学习物质分类标准时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习有机化合物命名时，定期进行自我测试。注意观察细微现象。学习金属腐蚀防护时，组织化学知识竞赛。学习常见合金成分时，创建化学反应流程图。学习物质分类标准时，使用记忆宫殿技巧。定期复习很关键。学习金属腐蚀防护时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解质量守恒本质。注意废物处理方法。重视实验现象观察。掌握常见物质颜色。计算题要写完整过程。注意反应条件影响。理解催化剂特性。 用于搅拌、过滤引流、转移液体，也可用于蘸取液体。 ①玻璃棒必须洁净，用过的玻璃棒必须用水洗涤后才能与另一种物质接触，以免污染试剂。 ②使用玻璃棒搅拌液体时，不能碰撞容器壁或底部。 玻璃棒 用途： 注意事项： 新知讲授 小结：能够直接加热的仪器 试管 蒸发皿 坩埚 新知讲授 学习石油分馏产物时，参加化学兴趣小组。注意反应物比例。注意物质状态符号。学习石油分馏产物时，使用记忆宫殿技巧。学习金属腐蚀防护时，建立错题本是有效的方法。注意实验安全操作。掌握基本操作规范。重视环保意识培养。定期复习很关键。注意实验安全操作。学习PH值测定时，观看实验演示视频很有帮助。计算题要写完整过程。理解比死记硬背更重要。学习环境污染防治时，分析历年考题规律。定期复习很关键。多思考反应原理。培养科学探究精神。理解电子转移过程。掌握基本操作规范。理解催化剂特性。 小结：不能直接加热的仪器 烧杯 锥形瓶 烧瓶 需要垫上陶土网 陶土网 新知讲授 二、遵守化学实验室安全规则 新知讲授 走进化学实验室，你会抑制不住内心的好奇，想马上开始做实验。然而，如果不遵守实验室规则，不按照实验要求进行操作，化学实验有可能会发生意外事故。 学习离子检验方法时，使用模拟实验软件。区分物理化学变化。学习元素周期表规律时，编写化学小论文。学习溶解度曲线时，观看实验演示视频很有帮助。区分物理化学变化。学习原子结构示意图时，利用模型辅助理解。学习化学反应类型时，使用彩色标记重点内容。学习原电池原理时，使用记忆宫殿技巧。学习有机化合物命名时，编写化学小论文。规范使用化学符号。注意区分相似概念。注意化学方程式条件。理解催化剂特性。理解元素周期律。区分宏观微观表述。注意观察细微现象。注意实验安全操作。注意物质状态符号。 新知讲授 共享交流 1.不能在实验室内戏耍打闹、大声喧哗，禁止将饮料、食品等带入实验室。 2.未经老师同意，不能擅自动手做实验，不乱动实验仪器和其他设施。 3.实验过程中，要按照规定的实验内容进行实验，遵守实验操作规程。 4.保持实验室的清洁，整齐，实验中的废物、废液等必须放入指定的容器中。 5.爱护实验仪器，注意节约试剂，若损坏了仪器、污染了试剂须及时报告老师。 6.实验结束按要求把实验物品分类放到指定位置，把仪器洗刷干净后放回原处。 7.实验室内的物品未经老师允许，一律不准带出室外。 8.注意安全用电和节约用水，离开实验室前务必关闭电源和用水设备。 化学实验室安全规则 新知讲授 认识危险化学品标志 有些化学品的试剂瓶上标有危险化学品标志，说明这些化学品有一定的危险性，使用时要仔细阅读使用说明，确保安全。 学习化学方程式配平时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，动手实验操作最直观。学习溶液浓度计算时，联系生活实际应用效果更好。牢记化学用语规范。掌握基本操作规范。学习金属腐蚀防护时，定期进行自我测试。掌握常见仪器名称。注意物质状态符号。学习摩尔质量计算时，记录学习日记。重视环保意识培养。掌握常见仪器名称。关注生活中的化学现象。注意区分相似概念。注意实验误差分析。注意废物处理方法。理解电子转移过程。重视实验现象观察。及时请教不懂的问题。规范使用化学符号。培养科学探究精神。 新知讲授 多识一点 做实验的时候，万一发生意外，不要惊慌，应采取恰当的处理方法，并及时向老师报告。 (1)烫伤：立即用冷水冲洗烫伤处，并涂上烫伤膏。 (2)酸、碱灼伤：应先用大量冷水冲洗灼伤处；若试剂溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛。 (3)实验台上起了火：迅速移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器。 发生意外怎么办? 走进化学实验室 课堂小结 认识化学实验室 常用的化学实验仪器的名称、用途、注意事项 实验室安全规则及意外处理 实验室安全规则 规范使用化学符号。理解质量守恒本质。学习环境污染防治时，设计知识问答游戏。学习燃烧反应条件时，设计知识问答游戏。学习溶解度曲线时，创建概念关系网络图。牢记化学用语规范。学习摩尔质量计算时，记录学习日记。学习化学反应类型时，订阅化学科普杂志。注意物质状态符号。掌握基本操作规范。学习石油分馏产物时，动手实验操作最直观。掌握物质特性记忆。牢记化学用语规范。理解电子转移过程。掌握常见仪器名称。理解催化剂特性。掌握物质特性记忆。掌握安全图标含义。注意实验误差分析。注意物质状态符号。 1. 下列化学仪器对应的名称书写正确的是(　　 ) A.长劲漏斗 B.量桶 C.坩埚钳 D.椎形瓶 2. 下列不能作为反应容器的是（　　） A．烧杯 B．量筒 C．锥形瓶 D．燃烧匙 C B 课堂练习 课堂练习 选项 A B C D 仪器 用途 吸取和滴加 少量液体 加热液态 物质 搅拌、引流或转移液体 用作少量试剂的反应容器 3.下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是（ ） B 学习反应速率因素时，使用记忆宫殿技巧。学习结晶方法选择时，设计知识问答游戏。学习摩尔质量计算时，创建概念关系网络图。学习电解池原理时，使用记忆宫殿技巧。学习电解质概念时，创建概念关系网络图。学习PH值测定时，创建概念关系网络图。掌握常见仪器名称。学习溶解度曲线时，订阅化学科普杂志。学习化学方程式配平时，组织化学知识竞赛。学习PH值测定时，与同学互相讲解能加深印象。重视环保意识培养。注意区分相似概念。理解质量守恒本质。理解电子转移过程。及时请教不懂的问题。注意反应物比例。 课堂练习 5.实验时必须严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是（ ） A．熟悉灭火器、电闸的位置 B．穿凉鞋、拖鞋进入实验室 C．将零食、水杯带入实验室 D．实验后的废液倒入下水道 A 4.下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（ ） A． B． C． D．    B 本课结束 $