Unit 1 第2课时 Let's have fun&Let's explore（分层作业）英语新交际英语一年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语新授课同步练，通过基础-提升-拓展三层设计，实现从词汇到语篇的渐进式巩固，培养语言运用与思维探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇（how/say等）与基础句型（I’m...等）|选词填空、英汉连线，夯实词汇与固定搭配| |提升练|情景应用与句型结构（How do you...等）|【新情境】情景选择、图片判断，强化生活交际能力| |拓展练|语篇综合与思维探究|【新趋势】补全对话，提升语言组织与逻辑推断能力|

Unit 1 Hello！ 第2课时Let's have fun&Let's explore 基础练 一、选词填空。（写序号） A. How B. say C. you D. I’m E. meet 1. ______ Amy. 2. Nice to ______ you. 3. ______ do you say “Hello”? 4. Please ______“Hi”. 5. This is ______. 二、英汉连线。 how A. 你 say B. 怎样；如何 you C. 认识；遇见 meet D. 说；讲 hello E. 你好 提升练 三、【新情境·生活运用】 情景选择。 1. 你向他人介绍自己时，你可以这样说：______ A．Hello! B．Hello! I’m Emma. C. Nice to meet you. 2 . 当你碰到朋友时，会这样打招呼：(      ) A．Hello! B．Yes, I do. C. Bye! 3. 别人对你说 Nice to meet you，你回复：______ A. Hello! B. Nice to meet you, too. C. Bye! 4. Toby 做完自我介绍后，你可以说：______ (       ) A．Hello, Toby. B．Hello, I’m Toby. C.Bye! 5. 和新朋友初次见面打招呼：______ A. Goodbye! B. Hello! C. OK! 四、单项选择题。 ( ) 1. How ______ you say“Hello”? A. do B. am C. is ( ) 2. Hello, I ______ Toby. A．am B．is C．are ( )3. I’m Lily. Nice ______ meet you. A. to B. too C. two ( )4. —Hello, I’m Sam. —______ A．Hello, Miss Li. B．Hello, I’m Miss Li. C．Goodbye, Miss Li. ( )5. —Hello! —______! A. Hello B. You C. How 五、【新情境·生活运用】判断句子图片是否相符，相符写 T，不相符写 F。 1. 2. 3. 4. ( ) 1. Hello, I’m Emma. ( ) 2. Nice to meet you. ( ) 3. Hello! ( ) 4. How do you say“Hello”? 拓展练A. How B. say C. you D. I’m E. Hello 六、【新趋势·思维探究】补全对话。 Tom: Hello! 1.______ Tom. What’s your name? Lily: 2.______, Tom. I’m Lily. Look! This is 3.______. Tom: Wow! 4.______ do you say your name? Lily: Please 5.______ Lily. Tom: Nice to meet you! Lily: Nice to meet you, too! 七、根据句意，选择 I’m / Hello / say /you 补全句子。 1. _______________ Maommao.（介绍自己） 2. How do you _______________ “Hello”? 3. Nice to meet _______________ .（初次见面） 4. —Hello! —_______________ ! 参考解析 基础练 一、选词填空。（写序号） 1. 答案：D. I’m 解析：I’m + 人名，是自我介绍固定句型，意为 “我是艾米”。 2. 答案：E. meet 解析：固定搭配 Nice to meet you. 很高兴认识你。 3. 答案：A. How 解析：How do you say…? 固定句型，询问 “怎么说……”。 4. 答案：B. say 解析：please 后接动词原形，say 意为 “说”，句意：请说 “Hi”。 5. 答案：C. you 解析：This is you. 这是你。 二、英汉连线 how — B. 怎样；如何 say — D. 说；讲 you — A. 你 meet — C. 认识；遇见 hello — E. 你好 解析：匹配单词基础词义，为本课核心词汇。 提升练 三、【新情境·生活运用】 情景选择。 1. 答案：B 解析：A 只用于打招呼；B Hello! I’m Emma. 我是艾玛，是标准自我介绍；C 用于初次见面问好。 2. 答案：A 解析：A Hello! 见面打招呼；B 是一般疑问句回答；C Bye! 道别。 3. 答案：B 解析：固定交际用语，别人说 Nice to meet you.，回复 Nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。 4. 答案：A 解析：Toby 做完自我介绍，你回应打招呼 Hello, Toby.；B 是自己介绍自己；C 是再见。 5. 答案：B 解析：A 再见；B Hello! 初次见面打招呼；C 好的。 四、单项选择题。 1. 答案：A. do 解析：主语 you，构成特殊疑问句借助助动词 do，How do you say…? 2. 答案：A. am 解析：人称 I 搭配 be 动词 am，I am = I’m。 3. 答案：A. to 解析：固定短语 Nice to meet you. 4. 答案：B 解析：对方自我介绍 Hello, I’m Sam.，应礼貌回应并自我介绍 Hello, I’m Miss Li.；A 称呼矛盾，C 是道别。 5. 答案：A. Hello 解析：对方说 Hello!，用 Hello! 互相回应打招呼。 五、【新情境·生活运用】判断句子图片是否相符，相符写 T，不相符写 F。 1. 答案：F 解析：图片标注 I'm Sam，句子是 Hello, I’m Emma. 名字不一致，图文不符。 2. 答案：T 解析：图片为初次见面场景，句子 Nice to meet you. 场景匹配。 3. 答案：T 解析：图片是打招呼画面，句子 Hello! 图文匹配。 4. 答案：F 解析：图片标注 Bye，句子询问怎么说 Hello，图文不符。 拓展练 六、【新趋势·思维探究】补全对话。 1. 答案：D 解析：I'm + 人名，是自我介绍固定句型，I'm Tom 我是汤姆。 2. 答案：E 解析：上文 Tom 说 Hello，回应打招呼用 Hello。 3. 答案：C 解析：This is you. 这是你，用来指着对方介绍。 4. 答案：A 解析：How do you say... 固定句型，询问 “…… 怎么说”。 5. 答案：B 解析：please 后接动词原形 say，表示 “请说出”。 七、根据句意，选择 Hello / Nice to meet you / Let's play 补全句子。 1. 答案：I’m 解析：I’m + 人名，用于自我介绍，我是毛毛。 2. 答案：say 解析：How do you say…? 你怎么说 “Hello”？ 3. 答案：you 解析：固定搭配 Nice to meet you. 很高兴认识你。 4. 答案：Hello 解析：互相打招呼，对方说 Hello，回复 Hello。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $