内容正文:
第39天
主题情境—
传统文化
习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和
精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的
根基。”中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化
软实力。
①剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。剪“福”字,过幸福年。一个
小朋友剪4个“福”字,6个小朋友能剪多少个“福”字?
2中国汉字博大精深,汉字中存在着对数学元素和数学符号的运用。让
我们一起来探究汉字与乘法的联系吧!汉字“石”的笔画是5画。
(1)汉字“磊”的笔画是多少画?
(2)有个小朋友叫“石一磊”,他的姓名笔画一共是多少画?
③皮影戏是中国民间古老的传统艺术,一个皮影人用五根木杆操控,6
个皮影人用多少根木杆操控?
用时:
分
秒
暑假口算应用题1升2
49
4品读诗词经典,传承文化精髓。下面的古诗一共有多少个字?
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
⑤太极拳是中国传统拳术,更是一门艺术。实验小学开办了太极拳学习
班,二年级()班的学生们正在操场上练太极拳,一共有多少名学生在
练太极拳?(先列加法算式,再列乘法算式)
⑥押花,又称压花,是一门独特的传统手工艺,
它将花卉、植物经过特殊处理后,压制成平面干花材料,并以此为素材
进行艺术创作。国学班的小朋友体验压花作品创作,制作了压花书签
和压花画,书签制作了5种,每种4张;制作了两种压花画,一种有5
幅,一种有4幅。
(1)制作的压花书签一共有多少张?
(2)制作的压花画一共有多少幅?
50
1升2暑假口算应用题
用时:
分
秒情境题
:3.(1)4×2+3=11
3×6=18(间)
4×3-1=11
第33天2~5的乘法口诀
(2)5×3+4=19
新知探索
5×4-1=19
五2×5=105×2=10
情境题
五4×5=205×4=20
4×4+2=18(盆)
十二3×4=124×3=12
22>18,这些花够。
新知练习
第37天6的乘法口诀
1.(1)20
5×4=20
四五二十
新知探索
(2)9
186+6+6=183×6=18
(3)12
6×3=18
2.56425
新知练习
121698
1.4×6=246×4=24
情境题
1×6=66×1=6
5×4=20(个)20+2=22(个)
5×6=306×5=30
第34天主题情境—趣味
2.12361817
24112025
社团活动
3.<
>
1.(1)①②④⑥③⑤
情境题
(2)图形圆①③⑥
6×5=30(元)
长方形②④⑤
50-30=20(元)
2.4×4=16(人)
16<18,不够坐。
第38天
解决问题
3.3×5=15(个)
新知探索
4.4×3=12(人)
(1)4×3=12(张)
5.4×6=24(个)
(2)4+3=7(张)
6.(1)5×5=25(个)
新知练习
(2)方法一5+5+5+5=20(个)
1.12201817
方法二:5×4=20(个)
1582520
(3)示例:一共买了多少个气球?
24
101620
25+8=33(个)
2.(1)6×5=30
(2)5×2+3=13
第35天实践活动
跟着乘法
(或5×3-2=13)
去旅行
情境题
略
(1)6+5=11(盆)
第36天
乘加、乘减
(2)5×3=15(盆)
新知探索
第39天主题情境
传统文
2081825乘法
加减法
1.4×6=24(个)
新知练习
2.(1)5×3=15(画)
1.44536
(2)5×4+1=21(画)
835753
3.5×6=30(根)
2.1314515
4.3×5+3=18(个)
1034433
或4×5-2=18(个)
60
1升2
暑假口算应用题
5.6+6+6+3=21(人)
6×3+3=21(人)
6.(1)4×5=20(张)
(2)5+4=9(幅)
第40天实践活动一数学
游戏
略
成果自测
第41天成果自测(1)
1.6045936225810
426547505745
3631245916663
383320
2.48422716818042
26168235648418
54竖式略
3.>
=<
><<
>
4.766880305462
423819432350
5.6×3=18(张)
6.52-25=27(套)
27+16=43(套)
第42天成果自测(2)
1.445118556017
12123022701510
61563439364553
395965
2.82389458155518
63742384449312
53竖式略
3.106342718129
94
4.644197902534
22427603644
5.(1)36+28=64(只)
(2)4×3+2=14(瓶)
(或4×4-2=14(瓶))
6.12-3=9(节)
7.90-76=14(厘米)