8.3《党费》知识梳理 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册

2026-07-03
| 7页
| 8人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 8-3 *党费/王愿坚
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 xkw_065237543
品牌系列 -
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58636666.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文《党费》知识清单系统梳理了小说的文学常识、字音字形、故事情节、人物形象、“党费”的多重含义与线索、主题、艺术特色、重点语句赏析及作文运用与巩固检测,构建从基础积累到深度解读再到实践应用的完整学习支架。 知识链路以“党费”为核心线索,逻辑清晰,通过革命文化浸润(文化自信)、细节语言品析(语言运用)培养思维能力,习题设计注重结合文本的分析与表达,助力学生理解革命精神与文学魅力,体现以小见大的学科特色学习方法。

内容正文:

《党费》知识清单 王愿坚 | 短篇小说 | 选择性必修中册 第二单元 一、文学常识 王愿坚(1929—1991),山东诸城人,当代作家、电影编剧。他一九四四年到抗日根据地参加革命工作,第二年参加八路军,解放战争时在部队报社当编辑、记者。他写了不少红军和老革命的短篇小说,除《党费》外,还有《七根火柴》《粮食的故事》《普通劳动者》《灯光》等;一九七四年他和陆柱国合写了电影文学剧本《闪闪的红星》。 《党费》是王愿坚一九五四年写的第一篇小说,也是他的成名作,最初发表在《解放军文艺》上。后来根据它改编的电影,就是《党的女儿》。 故事的背景要放到一九三四年。那年十月中央红军长征,国民党调重兵“围剿”闽粤赣苏区,还搞“移民并村”,把偏僻小村的群众赶到大村去,想切断群众和游击队的往来。留在南方山里的游击队缺盐缺粮,处境很难。小说写的,就是这种时候,八角坳一个女共产党员黄新缴党费的事。 二、字音字形 这篇小说用的是口语,下面几个字容易读错、写错: 八角坳(bā jiǎo ào):地名。“坳”读 ào,指山间平地。故事就发生在八角坳。 腌(yān):用盐等浸渍食物。读 yān。黄新“腌”了一筐咸菜作党费。 蘸(zhàn):在液体里沾一下。读 zhàn。妞儿“用指头蘸点盐水”填进嘴里吮,写出孩子饿到什么地步。 瞅(chǒu):看。读 chǒu,方言词。黄新“瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜”,两个“瞅”把她心里的挣扎写了出来。 箩筐(luó kuāng):竹编的盛器。“箩”是竹字头,读 luó。黄新把咸菜理好放进箩筐,准备当党费送上山。 咂嘴(zā zuǐ):舌头抵住上腭发声,表示馋或赞叹。“咂”读 zā。妞儿盯着咸菜“馋得不住地咂嘴巴”。 斩钉截铁(zhǎn dīng jié tiě):形容说话办事坚决果断。敌人来搜,黄新“斩钉截铁”地命“我”躲起来,见出她的果决。 三、故事情节梳理 小说用“我”(交通员老程)第一人称讲述,开头从“我”保存着一笔特殊党费说起,再倒回去讲黄新的事。故事围着“我”和黄新两次接头展开。 (一)开端:受命下山(第1—5段) “我”原是侦察员,观察仔细。魏政委派“我”下山,去联系八角坳的地方党组织,还交代黄新耳朵边上有颗黑痣,好认人。故事的背景和“我”的任务在这里交代清楚。 (二)发展:第一次接头(第6—29段) “我”凭那颗黑痣认出了黄新。她穷得揭不开锅,还张罗着给“我”拿窝窝、就咸菜吃。跟党断了联系这些日子,她心里像断了线的风筝,一接上头就高兴得不行。临别,她拿出党证和丈夫留下的两块银洋要缴党费,被“我”按组织的意思婉拒了。 (三)高潮、结局:第二次接头,黄新牺牲(第30—55段) 过了半个多月,“我”又下山。从墙缝往里瞅,看见黄新在收拾腌好的咸菜,一边哄饿极了的女儿妞儿。妞儿伸手抓了一根腌豆角往嘴里填,黄新一扭头看见,“瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜”,还是把菜拿了回来,孩子哇地哭了。“我”鼻子一酸,进门才知道:这筐咸菜是几个党员凑着腌的,要当党费送上山,给缺盐的同志解决困难。 正说着,有人来报信——消息走漏,白匪挨家搜人。“我”要走,黄新一把拉住,“斩钉截铁”地说“为了党,你得活着”,命“我”躲进阁楼。她把咸菜筐用草盖好,抱起孩子亲了亲,又交代好下一个联络人,指着那筐菜说“这是我们缴的党费”。随后她挺身出去,把敌人引开,掩护了“我”,也保住了山上的组织,自己被抓走牺牲了。临走她对孩子说“孩子,好好地听妈妈的话啊”——这话一半是说给“我”听的。 (四)尾声:带着嘱托回山(第56—60段) “我”带着那筐咸菜和黄新的女儿回到山上,把咸菜交给魏政委。魏政委在登记簿上写下“黄新同志一九三四年十一月二十一日缴到党费……”,后面却是一串省略号——那笔党费的分量,写不进一个数目里。 四、人物形象 黄新:八角坳的女共产党员,小说的主角。她一心向党:把丈夫送去参加红军,自己省下两块银洋要缴党费,又组织党员腌咸菜送给缺盐的游击队。她机警果决:敌人来搜时临危不乱,安排好一切,用自己引开敌人。她热情赤诚:自己揭不开锅,还先招待同志;宁可饿着女儿,也不动一根要当党费的咸菜。最后她把生路留给“我”,从容赴死。这是一个普通农村女党员,把党看得比命还重。 “我”(老程):游击队的交通员,原先干侦察,观察细。他是故事的讲述者,也是在场的见证人。看见妞儿抓咸菜、黄新拿回,他“鼻子尖一酸一酸的”;黄新牺牲后,他带着咸菜和孩子回山。借他的眼睛和心,读者看见了黄新,也感到了那份震动。 妞儿:黄新五岁的女儿,饿得“细长的脖子挑着瘦脑袋”,盯着咸菜直咂嘴,忍不住抓了一根腌豆角。她写出封锁之下群众的困苦;黄新宁可饿她也不让吃作党费的咸菜,从侧面衬出黄新对党的忠诚;最后“我”把她带上山,也含着“革命后继有人”的意思。 五、“党费”的多重含义与线索作用 “党费”既是标题,也是贯穿全篇的线索。它本来指党员定期缴给党组织的钱,在小说里,这两个字的分量一层层加重。 两块银洋:第一次接头,黄新拿出丈夫留下安家的两块银洋要缴党费。在她揭不开锅的时候,这两块银洋就是她能拿出的全部。 一筐咸菜:山上缺盐,她就组织几个党员凑着腌了一筐咸菜,当作特殊的党费送上山,给同志解决困难。她把这筐菜看得比命还重,饿着女儿也不许动一根。 一条命:敌人搜到门口,她挺身引开敌人、掩护同志和组织,献出了自己的生命。到这一步,“党费”已经超出了钱和菜——它是一个党员能交出的最后、也最重的东西。 作线索的好处:从整理咸菜,到托付缴党费,再到“我”把咸菜交给魏政委,一筐咸菜把全篇串了起来,情节清清楚楚。一件平常的东西,装下了一个党员对党的全部真心,这也是这篇小说构思的巧处。 六、主题 小说借黄新缴党费的事,写一个普通农村女党员对党的忠诚和牺牲。红军长征后,南方山里的游击队被敌人封锁,缺盐少粮。黄新省下银洋、腌下咸菜,想着给山上的同志解决点困难;敌人搜上门来,她把生路让给交通员,自己从容赴死。一笔党费,从两块银洋到一筐咸菜,再到一条命,写出了在残酷斗争里,一个共产党员把党看得高于一切的赤诚。 七、艺术特色与语言 第一人称叙述,倒叙开篇:全篇由“我”(老程)来讲,开头先说“我”保存着一笔特殊的党费,再倒回去讲黄新的事。用“我”的眼睛看、“我”的心去感,故事真实可信;只写两次接头,又把篇幅压得很紧,人物却很突出。 以“咸菜”为线索:一筐咸菜贯穿始终:整理咸菜、托付缴党费、把咸菜交给魏政委。线索一清楚,情节就顺,标题“党费”也落到了实处。 细节传神:妞儿蘸盐水、抓腌豆角,写群众的困苦;黄新“瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜”,两个“瞅”写尽她当母亲的心疼和当党员的取舍;敌人到门口,她还“慢条斯理地理着孩子的头发”,写她的镇定。几处细节,比大段议论更打动人。 前后照应:耳边的黑痣让“我”认出黄新;党证、银洋先出现、后交代;咸菜反复出现、最后交到魏政委手里。处处呼应,情节自然,也省了笔墨。 以小见大,结尾留白:一筐再普通不过的咸菜,装下了一个党员的全部真心。结尾魏政委写“缴到党费……”后面用了省略号——那笔账写不成一个数目。不把话说满,反而更有分量。 八、重点语句赏析 她妈一扭头看见了,瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜,忙伸手把那根菜拿过来。:两个“瞅”,把黄新一刹那的心里活动全带了出来。前一个“瞅”是看饿极了的女儿,是母亲的心疼;后一个“瞅”是看要当党费的咸菜,是党员的责任。看完两眼,她还是把菜拿了回来。一个动作,把“母女情”和“对党的忠诚”的分量掂了出来。 为了党,你得活着!:敌人搜到门口,“我”想甩开她往外走,怕连累她。她一把拉住,斩钉截铁地说这一句。话很短,却把她的果决和她心里的先后顺序说清了——同志和组织要紧,自己的安危放在后头。 你可要想着把这些菜带上山去,这是我们缴的党费!:生死关头,她指着那筐咸菜叮嘱“我”。眼看逃不脱了,她惦记的还是这筐要缴的党费能不能送到。一句话,把“党的利益高于一切”落到了最具体的地方。 孩子,好好地听妈妈的话啊!:临别对女儿说的一句,是双关。表面上是让孩子听自己的话,实际也是说给“我”听——“妈妈”就是党,要听党的话、沉住气、别感情用事。一句家常话里,藏着一个党员最后的嘱托。 黄新同志一九三四年十一月二十一日缴到党费……:结尾魏政委登记的一句,后面是省略号。那笔党费——两块银洋、一筐咸菜、一条命——没法写成一个数目,省略号替他把话咽了回去。留白之处,反而最重,也把标题“党费”的分量托了出来。 九、作文运用 本文可用于“信仰与忠诚”“无私奉献”“平凡与崇高”“以小见大”一类话题。用它写作文,把黄新的事和话引进来,再配一个具体的人。 1. 把信念守到最后一刻 适用角度:黄新生死关头惦记的还是那筐党费,最后用命掩护同志,可用来谈对信念忠诚到底。 运用示例:有人到了最后关头,心里想的还是自己认定的那件事。黄新眼看逃不脱,指着一筐咸菜叮嘱“这是我们缴的党费”,然后挺身把敌人引开,自己没能回来。跟她同一段历史里,还有一个陈树湘。一九三四年湘江战役,他带着红三十四师断后,重伤被俘,在担架上趁敌不备绞断了自己的肠子,牺牲时二十九岁,留下一句“为苏维埃流尽最后一滴血”。他们守的东西看不见摸不着,可到了要用命去换的时候,一点没含糊。信念的分量,往往就是在这种时候称出来的。 2. 平凡岗位上守着一份信 适用角度:黄新是个普通农村女党员,省银洋、腌咸菜都是些小事,却件件为着党,可用来谈普通人默默的坚守。 运用示例:了不起的坚守,常常藏在很普通的人身上。黄新没做过什么惊天动地的大事,她做的是省下两块银洋、腌一筐咸菜、饿着自己的孩子——都是小事,却件件冲着“给山上的同志解决点困难”。张富清也是这样的人。他在战场上立过一等功,转业后却把功劳压在箱底,到湖北来凤的偏远山区默默工作了大半辈子,连儿女都不知道他打过仗,直到六十多年后信息采集,事迹才被人发现。把该做的事一天天做下去,不图人知道,这样的坚守,不比壮举轻。 3. 一件小东西,装得下很重的情义 适用角度:一筐再普通不过的咸菜,成了黄新缴给党的党费,可用来谈选材的以小见大。 运用示例:写一份沉甸甸的感情,未必要挑轰轰烈烈的大事,一样东西、一件小事就够。《党费》写黄新对党的忠诚,落点是一筐咸菜——腌菜、护菜、饿着女儿也不许动一根,最后指着它说“这是我们缴的党费”。咸菜是庄户人家最平常的东西,可放在缺盐的游击岁月里、放在一个党员手里,就装下了她全部的真心。写文章也是这个理:与其空喊“伟大”“崇高”,不如找准一件小东西,把情义落在它上面,让读者自己掂出分量。 十、巩固检测 本文是小说,重在读懂人物、线索和细节。答题时要结合具体语句和描写手法,把分析写出来,不要只给结论。 (一)简答题(结合原文分析) 1. 结合全文,说说标题“党费”在小说里有哪几层含义。 2. 小说花了不少笔墨写黄新的女儿妞儿,这样写有什么用意? 3. 小说用第一人称“我”(老程)来叙述,有什么好处? 4. 小说结尾魏政委在登记簿上写“缴到党费……”后用了省略号,这样处理好在哪里? 【答案】 1. “党费”本来指党员定期缴给党组织的钱,在小说里,它的含义随情节层层加重。第一层是两块银洋——第一次接头,黄新拿出丈夫留下安家的两块银洋要缴党费。第二层是一筐咸菜——山上缺盐,她组织几个党员凑着腌了一筐咸菜,当特殊的党费送上山,还饿着女儿也不许动一根。第三层是一条命——敌人搜上门,她挺身引开敌人、掩护同志和组织,献出了生命。从钱到菜再到命,“党费”写出了一个普通党员对党能交出的全部真心。结尾魏政委登记“缴到党费……”后面用省略号,正是因为这笔账没法写成一个数目。 2. 写妞儿主要有三层作用。一是写出困境:妞儿饿得“细长的脖子挑着瘦脑袋”,盯着咸菜直咂嘴、蘸盐水、抓腌豆角,说明敌人封锁之后群众连盐都吃不上,日子艰难。二是衬托黄新:孩子饿成这样,黄新却把作党费的咸菜从孩子手里拿了回来,一边是母亲的心疼,一边是党员的责任,孩子越可怜,越衬出黄新对党的忠诚。三是含着寄托:最后“我”把孩子带上山,有“革命后继有人”的意思。写孩子,其实是在写黄新,也在写那个年代。 3. 好处有几层。一是真实可感:由亲历者“我”来讲,又从“我”保存党费说起、倒叙展开,读者容易信、容易被打动。二是串联情节、压缩篇幅:只写“我”和黄新两次接头,就把故事交代清楚,省去许多枝节,人物反而更突出。三是便于抒情:“我”看见妞儿抓咸菜就“鼻子尖一酸”,黄新那句“好好地听妈妈的话”也是靠“我”点破了双关。借“我”的眼睛和心,叙述、描写和感情糅在一起,黄新的形象就立住了。要注意,“我”看到的有限,属于有限视角,不是全知视角。 4. 这个省略号用得很有分量。按常规,缴党费要记下数目,可黄新缴的这笔党费——两块银洋、一筐咸菜,最后是一条命——根本没法折成一个数字。魏政委写不下去,省略号就替他把话咽了回去。这样处理,一是照应标题“党费”,把“党费”的多重含义收在一处;二是留白,把“爱党之心和牺牲精神难以计量”这层意思交给读者去体会,比写出一个数目、或者再抒情议论一番都更有力;三是收得克制,全篇的沉痛和敬意,都压在这一串没写完的字里。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

8.3《党费》知识梳理 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册
1
8.3《党费》知识梳理 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册
2
8.3《党费》知识梳理 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。