5.3 密度3 密度知识的应用2 导学案 2026-2027学年物理沪科版八年级全一册

该初中物理导学案聚焦“密度知识的应用”，通过质量不变（如水结冰）、体积不变（如容器装液体）、密度不变（如石油取样）三类典型问题导入，承接密度概念与公式，搭建分类例题的学习支架，帮助学生掌握密度公式的实际应用。 资料以实际问题为载体，例题涵盖生活情境（如茶壶密度测量）和工程应用（如蜡模铸铁），通过分类训练和分步解析，培养学生科学思维中的科学推理与模型建构能力，提升运用物理观念解决实际问题的素养，便于教师开展分层教学和效果评估。

5.3密度：密度知识的应用 【名校课堂】 质量不变问题： 【例1】一杯水，体积是500cm3,当它结成冰之后的体积是多少？(p冰 =0.9×103kg/m3) 【例2】一块体积为100cm3的冰块熔化成水后，质量为()，体积为 () 【例3】由不同物质组成的甲乙两个质量相同的实心物体，体积之比是 2:3,这两种物质的密度之比是() 体积不变问题： 【例4】能装1kg水的容器能否装1kg的酒精？(p酒精=0.8×103kg/m3) 【例5】一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时的总质量是1.5kg,则这个 玻璃瓶的容积是多少？它最多能装多少kg的酒精？ 【例6】为了用铁浇铸一个机器零件，先用蜡做了一个该零件的模型，已知 该模型质量是1800g.蜡的密度为0.9×103kg/m3,那么浇铸这样一个铁件需要 多少kg铁？(p铁=7.9×103kg/m3) 密度不变（样品）问题： 【例7】有一节油车，装满了30m3的石油，为了估算这节油车所装石油的 质量，从中取出了30cm3的石油，称得质量是24.6g,这节油车所装的石油质量 是多少？ 【例8】“五·一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶。 她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度， 于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测 得溢出水的质量是14.8g。 (1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少？ (2)若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大？ 答案 5.3密度(3)：密度知识的应用2 例1：≈555.56cm3 例2：90g:90cm3 例3：3：2 例4：不能 例5：容积1.25×10-3m3:最多装1kg酒精 例6：15.8kg 例7：24600kg 例8：(1)3×103kg/m3(2)53cm