精品解析:湖南岳阳市平江县2025-2026学年高一下学期期末检测历史试题
2026-07-03
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 岳阳市 |
| 地区(区县) | 平江县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.23 MB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58635802.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
平江县2026年上学期教学质量监测高一历史
考试时间75分钟,满分100分
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1. 公元前5世纪,希罗多德在《历史》中对古埃及布巴斯提斯城女神庙(并将该女神等同于古希腊神话中的狩猎女神)的记载如下:神庙所在地除了人口,其余是座岛屿,神庙坐落在城市的中央,围着它转,就能从各方面俯瞰它。后世考古发现,该神庙所在的圣域为矩形凹地,四周为高耸的土丘,河渠形成的低电阻值沉积层附着于神庙的北围墙。这可用来说明( )
A. 史料必定会有主观性 B. 文化交流交融的现象
C. 文献文物可互相印证 D. 作者曾实地到访埃及
2. 古代亚洲各民族流传着多种多样的始祖传说。例如,印度、缅甸等地广泛流传着蛇神、龙祖传说;我国华南地区,夜郎夷有以植物为祖先的传说;土耳其、蒙古高原等地则流传着狼祖传说。这表明( )
A. 古代亚洲各民族间交流频繁 B. 始祖传说决定民族文化特性
C. 农耕产生推动亚洲文明起源 D. 人类生活环境影响精神世界
3. 中古后期,英国牛津学派提出“国王不仅是王国的统治者,更是王国的代表”;法国国王腓力四世则在法令中强调“国王是罗马人民的国王,在自己领土上拥有最高权力”。这些主张的共同指向是( )
A. 强化封君封臣的契约关系 B. 论证了强化王权的合法性
C. 摆脱罗马教廷的政治控制 D. 构建民族国家的理论基础
4. 古代玛雅地区由45—50个地方性城邦组成,各城邦都有一个中心,有金字塔神庙、恢宏的住宅、宽阔的公共广场以及球场;印加人则实行严格的中央集权统治和神权统治。这一差异( )
A. 印证了美洲文明的先进性
B. 凸显出玛雅文明的民主色彩
C. 体现了文明发展的多样性
D. 根源于二者地理环境的不同
5. 据统计,英国从1272年至1377年的105年间,召开过119次议会,平均每年开会一次以上。但在1485年至1509年间议会只召开7次,最后13年则召开过两次,且开会只是为了通过税收法令。这反映出英国( )
A. 国王权力得到加强 B. 民族国家初步形成
C. 市民阶层力量壮大 D. 封建经济获得发展
6. 有学者指出,17世纪世界上日益扩张的贸易网络创造了许多新的机会。贸易的触角通过以奴隶换取欧洲工业品而伸入非洲:通过皮货贸易和种植园经济的创造而伸入美洲,也伸入俄国或西伯利亚或中国偏远的乡村。此时期贸易网络的扩张( )
A. 造成了欧洲贸易中心的转移 B. 推动了民族国家的产生
C. 拉开了欧洲海外扩张的序幕 D. 加速了世界格局的演变
7. 1747年,法国科学院院士拉孔达明在统一度量衡的报告中建议采用秒摆摆长作为法定规则,因为钟摆就是“取自大自然本身的、恒定的、不变的、可随时核验的尺度”,且新尺度应以十进制取代通行的十二进制,因为其更便于计算。这反映出当时的学者( )
A. 希望驱散现实中的蒙昧迷信 B. 推崇理性化思维方式
C. 尝试构建理想中的现代科学 D. 致力于挑战传统权威
8. 下图是近代某三角贸易关系示意图,图中的甲、乙、丙分别对应的是( )
A. 中国、英国、印度 B. 欧洲、非洲、美洲
C. 葡萄牙、中国、日本 D. 西班牙、印度、中国
9. 1844年下半年,英国有36万人乘火车从伦敦去了布莱顿,7年内乘客增加了10倍。1851年,伦敦和西北铁路公司运送了77万多往返于伦敦郊游的游客。19世纪70年代,英国乘火车短途旅行的费用常常不到技术工人一日的工资。由此可见( )
A. 工业革命改变民众生活方式 B. 旅游产业成为经济支柱
C. 技术革新缩小阶层贫富差距 D. 工人政治地位显著提高
10. 1848年4月10日,英国宪章派在伦敦举行盛大集会。未与工会合作的宪章派领导人坚持和平请愿,在大会发表演说后将请愿书呈交议会,而议员们看都不看就否决了请愿。由此推知,英国宪章运动( )
A. 阶级基础广泛 B. 缺乏科学理论指导
C. 社会影响有限 D. 未提出明确的诉求
11. 如表为1821—1903年巴西五种主要出口商品在出口总值中所占比重情况统计表(%)。表中数据变化表明巴西经济( )
棉花
蔗糖
咖啡
橡胶
可可
1821—1823
25.8
23.1
18.7
0
一
1871—1873
16.6
12.3
50.2
0
——
1901—1903
2.6
2.4
55.7
22.5
2.5
A. 产业结构不断优化 B. 殖民影响持续存在
C. 发展水平日益提升 D. 自主发展能力增强
12. 英国人卢加德在1922年出版的书中写道,“倘若(殖民地)发生骚动,并且希望实现独立……这是因为我们教会了他们自由和解放的价值,几个世纪以来这些人根本不懂得这一点。他们的不满恰恰是衡量其进步程度的标准。”这种论调旨在( )
A. 替霸权主义造势 B. 美化种族歧视
C. 为殖民统治辩护 D. 粉饰文化侵略
13. 1948年6月,美、英、法在德国占领区单方面宣布实行币制改革,用“B”记马克代替当时流通的帝国马克。作为回应,苏联占领区发行“D”记马克,并以柏林位于苏占区为由,把“D”记马克作为整个柏林的通用货币。上述币制改革( )
A. 加快了德国分裂步伐 B. 彰显出美国的世界掌控力
C. 促使美苏矛盾公开化 D. 改变了苏联对外政策走向
14. 二战后,围绕是否遵循传统海洋自由原则以及是否扩大沿海国的海洋管理权等问题,国际社会出现了长期的斗争。20世纪五十年代,这一斗争主要表现为东西对抗,六十年代末开始则表现为南北对抗。这一变化主要是由于( )
A. 冷战局势趋于缓和 B. 民族独立浪潮高涨 C. 两极格局受到冲击 D. 国际海洋法规缺位
15. 下图为1962年苏联某杂志刊登的一幅漫画。该漫画最适合探究的主题是( )
A. 美苏两国的实力对比 B. 美苏战略重心调整
C. 美苏冷战的斗争手段 D. 美苏两极格局形成
16. 据相关机构预测,1980-2028年间,中国经济总量占美国比重:2023年达65.7%,2028年将升至72.2%;日本占比从2020年的24.0%降至2023年的15.7%,而印度将在2026年超过日本、2027年超过德国。这些变化表明( )
A. 日本经济彻底失去世界主要经济体地位
B. 中国经济总量赶超美国已成定局
C. 新兴经济体对世界经济格局的影响增强
D. 新的世界政治经济格局已经形成
二、非选择题:本大题共3小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
——摘编自杨中楷、梁永霞等《近代世界专利中心转移的历史考察》
材料二 自18世纪以来,英国的专利申请开始普遍起来,技术的保护变得越来越重要了,这推动了工业革命的爆发。申请专利的目的很简单,即保护一项发明,使它保持新颖。专利给予发明者约15年左右的保护期,在此期间,他的发明受到保护,其他任何人不得仿冒。正是这样的制度确定了人们对自己创造的先进技术专享的经济权利,解放了中世纪被束缚的思想,唤醒了人们对科学技术的关注和崇尚,刺激和保障了知识的进步和发展。
——摘编自邹琳《英国专利制度发展史研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出美国和德国1837年至1882年专利授权量演变的趋势,并分析其共同影响因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要分析英国专利制度的历史意义。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 一战结束后,日本、意大利、德国对英、法的全球霸权感到不满,日本在中国东北的行动可被视为20世纪30年代新帝国主义扩张的第一步。这是1919年后建立的全球秩序首次受到军事行动和领土占领的挑战,而这种模式在整个20世纪30年代反复上演。到英国和法国因德国入侵波兰而宣战时,日本在中国的侵略和战争已经持续了8年,意大利军队在埃塞俄比亚的行动已有4年;纳粹德国已经占领了奥地利和半个捷克斯洛伐克2年。这一时期也是日本与西方关系急剧恶化的时期,西方日益担忧日本威胁到他们在东亚的经济和战略利益,开始警惕日本在该地区的角色变化。
——摘编自【英】理查德·奥弗里《第四盟国:西方二战史叙事中的中国》
材料二 以九一八事变为起点,中国、埃塞俄比亚等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展了抵抗运动,并在战略上相互连接,尤其是中国抗日战争坚持14年之久。不仅如此,中国既是全世界被压迫、被侵略民族武装反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板,还是世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一。然而70多年来,国外研究二战史的著作多刻意强调美英等大国的作用,忽视中国等为代表的被侵略、被压迫民族和国家的历史贡献。确认二战起点“1931年说”具有破除教条,进一步推进中国抗日战争史及二战史研究的重要学术价值。
——摘编自林利民《试析第二次世界大战起点“1931年说”及其依据》
(1)根据材料一,概括一战后国际和平遭到破坏的表现。
(2)根据材料并结合所学知识,概括第二次世界大战起点“1931年说”的依据。
(3)根据材料,简析第二次世界大战起点“1931年说”的意义。
19. 阅读材料,回答问题。
材料 历史发展犹如长河奔流,不同时代的浪潮会托起不同的弄潮儿。他们带着时代的烙印,又以各自的方式改变着历史的航向。当我们把目光投向那些在历史转折处涌现的群体时,会发现每个群体都有自己独特的“时代基因”。
——摘编自马克垚《世界文明史》
时期
群体
辛亥革命时期
留日学生
新中国时期
农民
文艺复兴时期
人文主义者
20世纪60—70年代
美国民权运动参与者
围绕“时代浪潮中的弄潮儿”这一主题,从表中任选一群体,自拟论题,写一篇历史小论文。(要求:史实准确,逻辑严谨,表述完整)
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平江县2026年上学期教学质量监测高一历史
考试时间75分钟,满分100分
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1. 公元前5世纪,希罗多德在《历史》中对古埃及布巴斯提斯城女神庙(并将该女神等同于古希腊神话中的狩猎女神)的记载如下:神庙所在地除了人口,其余是座岛屿,神庙坐落在城市的中央,围着它转,就能从各方面俯瞰它。后世考古发现,该神庙所在的圣域为矩形凹地,四周为高耸的土丘,河渠形成的低电阻值沉积层附着于神庙的北围墙。这可用来说明( )
A. 史料必定会有主观性 B. 文化交流交融的现象
C. 文献文物可互相印证 D. 作者曾实地到访埃及
【答案】B
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:公元前5世纪(希腊)。希罗多德将古埃及布巴斯提斯城女神等同于古希腊狩猎女神,这一行为体现了不同文化(古埃及文化与古希腊文化)间的关联,是文化交流交融的表现——通过对女神的跨文化认同与比附,反映出两种文化在传播、交流中产生的交融互动,B项正确;“史料必定有主观性”说法太绝对,且材料重点不是说史料的主观性,排除A项;材料未涉及文献文物互证的作用,排除C项;材料无法得出希罗多德曾实地到访埃及,排除D项。故选B项。
2. 古代亚洲各民族流传着多种多样的始祖传说。例如,印度、缅甸等地广泛流传着蛇神、龙祖传说;我国华南地区,夜郎夷有以植物为祖先的传说;土耳其、蒙古高原等地则流传着狼祖传说。这表明( )
A. 古代亚洲各民族间交流频繁 B. 始祖传说决定民族文化特性
C. 农耕产生推动亚洲文明起源 D. 人类生活环境影响精神世界
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界。根据材料“印度、缅甸……蛇神、龙祖传说”“华南地区……植物为祖先的传说”“土耳其、蒙古高原……狼祖传说”,并结合所学知识可知,蛇、龙多与湿润环境相关,狼与草原游牧环境相关,植物崇拜多见于农耕区,表明不同地理环境塑造了差异化的精神信仰,D项正确;“交流频繁”需跨区域传说同源或传播路径佐证,材料仅呈现地域性差异,未体现交流痕迹,排除A项;民族文化特性由地理、经济、社会多重因素共同决定,始祖传说仅为其表现形式之一,B项“决定”表述绝对化,排除B项;农耕推动文明起源是整体性论断,但蒙古高原狼祖传说反映游牧文化,与农耕无直接关联,排除C项。故选D项。
3. 中古后期,英国牛津学派提出“国王不仅是王国的统治者,更是王国的代表”;法国国王腓力四世则在法令中强调“国王是罗马人民的国王,在自己领土上拥有最高权力”。这些主张的共同指向是( )
A. 强化封君封臣的契约关系 B. 论证了强化王权的合法性
C. 摆脱罗马教廷的政治控制 D. 构建民族国家的理论基础
【答案】B
【解析】
【详解】A.封君封臣制度以土地分封与效忠义务为核心,材料强调的是王权地位提升,与封君封臣契约关系无关,错误。
B.英国学者将国王与王国相联系,法国国王宣称在领土内拥有最高权力,二者均从理论与法令层面抬高王权地位,为强化王权提供合理依据,论证了强化王权的合法性,正确。
C.材料仅涉及王权与王国、领土的关系,未提及反对罗马教廷控制的内容,错误。
D.构建民族国家理论是近代思想成果,中古后期尚未出现系统的民族国家理论,错误。
故选B项。
4. 古代玛雅地区由45—50个地方性城邦组成,各城邦都有一个中心,有金字塔神庙、恢宏的住宅、宽阔的公共广场以及球场;印加人则实行严格的中央集权统治和神权统治。这一差异( )
A. 印证了美洲文明的先进性
B. 凸显出玛雅文明的民主色彩
C. 体现了文明发展的多样性
D. 根源于二者地理环境的不同
【答案】C
【解析】
【详解】据本题次题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代美洲。玛雅地区由多个地方性城邦组成,具有相似的政治和建筑的特点,印加文明则实行严格的中央集权统治和神权统治,两者在政治制度上存在明显的差异,这体现了不同文明在发展过程中形成的多样性,C项正确;材料并没有与其他地区文明进行比较,无法得出美洲文明的先进性,排除A项;材料强调的是玛雅虽由多个城邦组成,但各城邦都有相似的政治和建筑,这不是民主色彩明显的表现,民主应是公民平等参政,排除B项;材料并未提及地理环境对两者差异的影响,排除D项。故选C项。
5. 据统计,英国从1272年至1377年的105年间,召开过119次议会,平均每年开会一次以上。但在1485年至1509年间议会只召开7次,最后13年则召开过两次,且开会只是为了通过税收法令。这反映出英国( )
A. 国王权力得到加强 B. 民族国家初步形成
C. 市民阶层力量壮大 D. 封建经济获得发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空:13世纪到15、16世纪(英国)。据题干及结合所学可知,13世纪《大宪章》确立了“议会控制征税权”的宪政传统,因此这一时期国王经常需要召集议会以获得额外税收的批准。与13-14世纪相比较,15世纪末至16世纪初(亨利七世时期)的英国议会召开次数锐减且不定期,说明国王不再像之前那样依赖议会来筹集资金,而且开会只是为了“通过”税收法令,议会逐渐成为国王“实现自己意志的工具”而不是制约王权的机构,这体现了国王权力的强化,A项正确;英国民族国家的形成是一个渐进的过程,12世纪以来,通过司法改革、宗教改革等激发民族意识,材料未体现,排除B项;议会代表包括市民,但到15世纪未到16世纪初,王权强化,议会受到压制,不能说明市民阶层力量壮大,排除C项;题干反映王权与议会不同时期的关系变化,未涉及封建经济,排除D项。故选A项。
6. 有学者指出,17世纪世界上日益扩张的贸易网络创造了许多新的机会。贸易的触角通过以奴隶换取欧洲工业品而伸入非洲:通过皮货贸易和种植园经济的创造而伸入美洲,也伸入俄国或西伯利亚或中国偏远的乡村。此时期贸易网络的扩张( )
A. 造成了欧洲贸易中心的转移 B. 推动了民族国家的产生
C. 拉开了欧洲海外扩张的序幕 D. 加速了世界格局的演变
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:17世纪的世界。根据材料概括可知:材料反映的是17世纪的贸易网络的扩张,加强了世界各地的联系,欧洲通过贸易对非洲、美洲等地区进行经济掠夺和殖民统治,改变了不同地区的发展进程,使世界经济联系日益紧密的同时,也加速了世界格局朝着以欧洲为主导的方向演变,D项正确;欧洲贸易中心的转移随着新航路的开辟从地中海转移到了大西洋沿岸,与材料所述内容不符,排除A项;民族国家的产生是从16-19世纪逐渐形成的,根本推动因素是资本主义经济的发展,也是多种因素共同作用的结果贸易网络的扩张并非是推动其发展的主要因素,排除B项;拉开了欧洲海外扩张的序幕的是新航路的开辟,与材料时间信息不符,排除C项。故选D项。
7. 1747年,法国科学院院士拉孔达明在统一度量衡的报告中建议采用秒摆摆长作为法定规则,因为钟摆就是“取自大自然本身的、恒定的、不变的、可随时核验的尺度”,且新尺度应以十进制取代通行的十二进制,因为其更便于计算。这反映出当时的学者( )
A. 希望驱散现实中的蒙昧迷信 B. 推崇理性化思维方式
C. 尝试构建理想中的现代科学 D. 致力于挑战传统权威
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代欧洲。题干中拉孔达明主张以自然规律(秒摆摆长)为基础制定度量标准,并采用十进制以简化计算,这体现了对科学逻辑和系统化思维的追求,其建议的核心是运用理性原则(自然规律和数学计算)解决实际问题,这正是启蒙运动的核心特征,B项正确;“驱散蒙昧迷信”侧重反对宗教或传统非科学观念,但题干未涉及此类内容,排除A项;“构建现代科学”范围过大,题干仅涉及应用科学原理进行标准化,而非理论构建,排除C项;“挑战传统权威”虽可能隐含,但直接目的是技术性改革,而非对抗权威,排除D项。故选B项。
8. 下图是近代某三角贸易关系示意图,图中的甲、乙、丙分别对应的是( )
A. 中国、英国、印度 B. 欧洲、非洲、美洲
C. 葡萄牙、中国、日本 D. 西班牙、印度、中国
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:近代世界。根据图示及所学可知,该贸易关系中,中国向英国出口茶叶、丝绸等,英国白银大量流入中国,英国为扭转贸易逆差,在印度种植鸦片,并输入中国,使中国白银大量外流,印度作为英国的殖民地,将鸦片走私等方式获取的白银及棉花等原料输入英国,英国将棉纺织品出口到印度,所以甲、乙、丙依次为中国、英国、印度,A项正确;16世纪至19世纪中期,欧洲、非洲和美洲之间进行的以贩卖黑奴为中心的贸易活动,欧洲奴隶贩子从本国出发,装载盐、布匹等商品,在非洲换成奴隶,然后在美洲将这些奴隶卖给当地的种植园主,以换取糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料,最后再返回欧洲,排除B项;16—17世纪,葡萄牙殖民者经营从印度经澳门至日本的三角贸易,葡萄牙的商船会从印度的果阿运来银、油、葡萄酒等商品,然后在澳门通过交易换得中国的商品,主要是生丝、绢织品以及金、铅、鹿皮等,他们将这些中国商品运到日本,换取大量白银,排除C项;西班牙经营的横跨太平洋的贸易,主要在中国、墨西哥和菲律宾之间进行,不包括印度,排除D项。故选A项。
9. 1844年下半年,英国有36万人乘火车从伦敦去了布莱顿,7年内乘客增加了10倍。1851年,伦敦和西北铁路公司运送了77万多往返于伦敦郊游的游客。19世纪70年代,英国乘火车短途旅行的费用常常不到技术工人一日的工资。由此可见( )
A. 工业革命改变民众生活方式 B. 旅游产业成为经济支柱
C. 技术革新缩小阶层贫富差距 D. 工人政治地位显著提高
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪(英国)。据题干及结合所学可知,乘坐火车出行的人数大幅增加,而且短途旅行费用低廉,技术工人的工资可以负担得起,这体现了工业革命带来的交通变革,而交通的便利改变了民众的生活方式,使民众出行更加方便,短途旅行成为可能,A项正确;材料仅显示了乘坐火车旅行人数的增加和旅行费用相对较低的情况,没有提及旅游产业在整个经济中的地位,不能据此得出旅游产业成为经济支柱的结论,排除B项;材料仅展现火车短途旅行费用低,工人能负担,未涉及不同阶层收入变化对比,不能体现阶层贫富差距缩小,排除C项;材料未提及工人的政治地位相关内容,只是在说工人可以支付短途火车旅行费用,这属于生活方式的范畴,与政治地位无关,排除D项。故选A项。
10. 1848年4月10日,英国宪章派在伦敦举行盛大集会。未与工会合作的宪章派领导人坚持和平请愿,在大会发表演说后将请愿书呈交议会,而议员们看都不看就否决了请愿。由此推知,英国宪章运动( )
A. 阶级基础广泛 B. 缺乏科学理论指导
C. 社会影响有限 D. 未提出明确的诉求
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代英国。据材料“未与工会合作的宪章派领导人坚持和平请愿,在大会发表演说后将请愿书呈交议会,而议员们看都不看就否决了请愿”并结合所学可知,宪章派领导未与工会合作,但在选择斗争策略上选择和平方式,导致工人运动曲折,这表明工人阶级需要科学理论指导,B项正确;仅从材料无法看出宪章运动参与人数的情况,表述不准确,排除A项;材料强调的是宪章运动斗争方式错误,没有科学理论指导,进而导致运动失败,未提及社会影响如何,排除C项;材料未提及宪章派的具体诉求,无法得出该结论,排除D项。故选B项。
11. 如表为1821—1903年巴西五种主要出口商品在出口总值中所占比重情况统计表(%)。表中数据变化表明巴西经济( )
棉花
蔗糖
咖啡
橡胶
可可
1821—1823
25.8
23.1
18.7
0
一
1871—1873
16.6
12.3
50.2
0
——
1901—1903
2.6
2.4
55.7
22.5
2.5
A. 产业结构不断优化 B. 殖民影响持续存在
C. 发展水平日益提升 D. 自主发展能力增强
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1821—1903年的巴西。根据材料“1821—1903年巴西五种主要出口商品在出口总值中所占比重情况统计表(%)”可知,巴西在1821到1903年主要出口商品多是农产品、原材料,这与巴西被殖民时期及独立后相当长时间内发展种植园经济,经济结构单一、成为列强经济附庸有关,说明殖民影响持续存在,B项正确;从表格可知,其主要出口商品仍是农产品、原材料,经济结构单一、看不出不断优化,排除A项;在1821到1903年,其主要出口商品一直是原材料,经济水平较低,排除C项;从这一时间段内其主要出口农产品和原材料可知,其经济依赖国际市场,自主发展会受国际市场的制约,排除D项。故选B项。
12. 英国人卢加德在1922年出版的书中写道,“倘若(殖民地)发生骚动,并且希望实现独立……这是因为我们教会了他们自由和解放的价值,几个世纪以来这些人根本不懂得这一点。他们的不满恰恰是衡量其进步程度的标准。”这种论调旨在( )
A. 替霸权主义造势 B. 美化种族歧视
C. 为殖民统治辩护 D. 粉饰文化侵略
【答案】C
【解析】
【详解】本题主题干的设问词可知是目的题。时空:1922年(英国)。据题干“倘若(殖民地)发生骚动,并且希望实现独立……这是因为我们教会了他们自由和解放的价值,几个世纪以来这些人根本不懂得这一点。他们的不满恰恰是衡量其进步程度的标准”及结合所学可知,该英国人认为殖民地人民发生骚动是因为英国殖民者带给殖民地人民自由和解放的价值观,促进了殖民地人民的进步。殖民地半殖民地人民展开的民族独立运动受到西方进步思想的影响,但根本原因是殖民者对亚非拉国家和地区的侵略和殖民统治激化了矛盾所致的。因此题干的论调是为非正义的殖民统治的辩护,C项正确;题干是指殖民主义,殖民主义是指一国用各种侵略手段使别国或地区成为殖民地、半殖民地或附庸国,霸权主义是指大国不尊重别国的独立和主权,对别国进行干涉、控制和统治,排除A项;题干是西方殖民者与殖民地人民的矛盾,而种族歧视是人种偏见,排除B项;文化侵略是指一个国家通过文化改造或思想改造对另一国家的征服行为,而题干中的自由和解放的价值观对民族独立运动起到推动作用,并不是文化侵略,排除D项。故选C项。
13. 1948年6月,美、英、法在德国占领区单方面宣布实行币制改革,用“B”记马克代替当时流通的帝国马克。作为回应,苏联占领区发行“D”记马克,并以柏林位于苏占区为由,把“D”记马克作为整个柏林的通用货币。上述币制改革( )
A. 加快了德国分裂步伐 B. 彰显出美国的世界掌控力
C. 促使美苏矛盾公开化 D. 改变了苏联对外政策走向
【答案】A
【解析】
【详解】根据次题干的提示词,可知这是影响题。据题干时间信息可知准确时空是:1948年(世界)。根据材料“美、英、法在德国占领区单方面宣布实行币制改革,用‘B’记马克代替当时流通的帝国马克。作为回应,苏联占领区发行‘D’记马克,并以柏林位于苏占区为由,把‘D’记马克作为整个柏林的通用货币”可知,二战后德国由美、英、法、苏四国分区占领,美、英、法在德国占领区单方面宣布实行币制改革,苏联在苏占区及柏林发行“D”记马克,这种在德国占领区发行不同货币的做法,使东西德在经济层面走向割裂,直接加快了德国分裂的步伐,A项正确;此时美国虽为资本主义阵营霸主,但苏联实力强劲,形成美苏对峙的格局,美国并不具备“世界掌控力”,排除B项;1947年杜鲁门主义出台标志着美苏冷战开始,也是美苏矛盾公开化的表现,时间早于材料时间,排除C项;苏联在战后初期的对外政策强调国家安全,通过支持社会主义阵营的国家来扩大其国际影响力,题干措施没有改变苏联这一对外政策走向,排除D项。故选A项。
14. 二战后,围绕是否遵循传统海洋自由原则以及是否扩大沿海国的海洋管理权等问题,国际社会出现了长期的斗争。20世纪五十年代,这一斗争主要表现为东西对抗,六十年代末开始则表现为南北对抗。这一变化主要是由于( )
A. 冷战局势趋于缓和 B. 民族独立浪潮高涨 C. 两极格局受到冲击 D. 国际海洋法规缺位
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是原因题,据材料关键信息可知准确时空是:二战后的世界。根据材料及所学可知,20世纪六十年代末,民族独立浪潮高涨。许多亚非拉国家摆脱殖民统治获得独立。这些新独立的国家作为沿海国家,对海洋权益非常重视,它们要求扩大沿海国的海洋管理权,与发达国家产生了矛盾,斗争从东西对抗转变为南北对抗,B项正确;在这期间,美苏两极对峙依旧激烈,如古巴导弹危机等事件就体现了冷战的紧张局势,选项与史实不符,排除A项;在当时,新兴国家对于海洋权益的诉求主要是基于自身的民族独立和国家发展,而不是作为冲击两极格局的力量来参与海洋权益斗争,排除C项;国际社会一直有关于海洋权益的相关法律和规定的讨论与制定,选项与史实不符,排除D项。故选B项。
15. 下图为1962年苏联某杂志刊登的一幅漫画。该漫画最适合探究的主题是( )
A. 美苏两国的实力对比 B. 美苏战略重心调整
C. 美苏冷战的斗争手段 D. 美苏两极格局形成
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问,可知这是推断题。时空范围是1962年苏联。根据材料可知,1962年苏联漫画展示了美国立法允许联邦调查局窃听电话,讽刺了美国通过监听等方式进行情报收集和对其他国家的监视等活动,说明漫画是美苏冷战的斗争手段之一,C项正确;材料并未涉及美苏之间在经济、军事方面的对比,无法说明两国的实力对比,排除A项;1962年美苏战略重心仍然在欧洲,并未转移,排除B项;1955年华约的成立,标志美苏两极格局正式形成,排除D项。故选C项。
16. 据相关机构预测,1980-2028年间,中国经济总量占美国比重:2023年达65.7%,2028年将升至72.2%;日本占比从2020年的24.0%降至2023年的15.7%,而印度将在2026年超过日本、2027年超过德国。这些变化表明( )
A. 日本经济彻底失去世界主要经济体地位
B. 中国经济总量赶超美国已成定局
C. 新兴经济体对世界经济格局的影响增强
D. 新的世界政治经济格局已经形成
【答案】C
【解析】
【详解】A.日本经济虽然占美国比重下降,但仍是世界主要经济体,并未“彻底失去主要经济体地位”,错误。
B.材料仅预测中国经济总量占美国比重上升,但并未表明“赶超已成定局”,未来经济发展存在不确定性,错误。
C.中国、印度等新兴经济体的经济比重上升,日本等传统经济体占比下降,反映出新兴经济体冲击传统经济格局,其影响力不断增强,正确。
D.“已经形成”表述错误,当前仍处于格局调整阶段,多极化趋势加强,但尚未形成新的政治经济格局,错误。
故选C项。
二、非选择题:本大题共3小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
——摘编自杨中楷、梁永霞等《近代世界专利中心转移的历史考察》
材料二 自18世纪以来,英国的专利申请开始普遍起来,技术的保护变得越来越重要了,这推动了工业革命的爆发。申请专利的目的很简单,即保护一项发明,使它保持新颖。专利给予发明者约15年左右的保护期,在此期间,他的发明受到保护,其他任何人不得仿冒。正是这样的制度确定了人们对自己创造的先进技术专享的经济权利,解放了中世纪被束缚的思想,唤醒了人们对科学技术的关注和崇尚,刺激和保障了知识的进步和发展。
——摘编自邹琳《英国专利制度发展史研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出美国和德国1837年至1882年专利授权量演变的趋势,并分析其共同影响因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要分析英国专利制度的历史意义。
【答案】(1)趋势:美国:1837年至19世纪40年代末,专利授权量低速增长;19世纪50年代至1882年,专利授权量飞速增长。(评分建议:划分阶段可写具体时间)
德国:1837年至19世纪60年代末,专利授权量缓慢上升;19世纪70年代至1882年,专利授权量快速上升。(划分阶段可写具体时间)
影响因素:专利制度的完善;国内市场的统一;民主政治的发展;政府的重视与引导;第二次工业革命的推动;科技进步与教育发展。(任答两点即可,其他答案言之有理也可酌情给分)
(2)历史意义:有助于保障发明者的经济利益;促进了技术积累,加速了工业革命的到来;推动了思想解放,唤醒了社会对知识和科学的尊重;为其他国家建立专利制度提供了经验。(任答三点即可,其他答案言之有理也可酌情给分)
【解析】
【小问1详解】
趋势:本小问可从美、德两国专利授权量的阶段变化等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
趋势
美国 1837-1849 年专利授权量曲线平缓
曲线平缓→增长速度慢
1837 年至 19 世纪 40 年代末,专利授权量低速增长
美国 1850-1882 年专利授权量曲线大幅上扬
曲线大幅上扬→增长速度快
19 世纪 50 年代至 1882 年,专利授权量飞速增长
德国 1837-1869 年专利授权量曲线缓慢上升
曲线缓慢上升→增长幅度小
1837 年至 19 世纪 60 年代末,专利授权量缓慢上升
德国 1870-1882 年专利授权量曲线快速攀升
曲线快速攀升→增长幅度大
19 世纪 70 年代至 1882 年,专利授权量快速上升
影响因素:本小问可从制度保障、市场条件、政治环境、科技革命推动等角度进行归纳。解题思路如下表:
材料关键信息和所学
推理过程
影响因素
近代专利制度在欧美逐步建立
专利制度为发明提供法律保护→激发创新热情
专利制度的完善
美国内战完成统一、德国通过王朝战争实现统一
国家统一→形成统一国内市场→扩大技术应用需求
国内市场的统一
美、德资产阶级代议制逐步完善
民主政治发展→营造稳定社会环境→推动科技发展
民主政治的发展
美、德政府出台政策鼓励发明与专利申请
政府扶持→为技术创新提供政策支持
政府的重视与引导
19 世纪中后期第二次工业革命开展
第二次工业革命以电力、内燃机等技术突破为核心→催生大量发明
第二次工业革命的推动
近代自然科学发展、欧美教育体系逐步完善
科技与教育进步→为发明创造提供理论与人才基础
科技进步与教育发展
【小问2详解】
历史意义:本小问可从发明者权益、技术发展、思想解放、制度借鉴等角度进行分析。解题思路如下表:
材料关键信息和所学
推理过程
历史意义
专利给予发明者约 15 年保护期,他人不得仿冒
保护期→发明者对技术享有专有权
有助于保障发明者的经济利益
推动了工业革命的爆发,刺激和保障了知识的进步和发展
技术保护→技术积累与创新→工业革命发展
促进了技术积累,加速了工业革命的到来
解放了中世纪被束缚的思想,唤醒了人们对科学技术的关注和崇尚
思想解放→社会对科学与知识的重视
推动了思想解放,唤醒了社会对知识和科学的尊重
英国近代专利制度的实践
制度实践→为他国提供范本
为其他国家建立专利制度提供了经验
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 一战结束后,日本、意大利、德国对英、法的全球霸权感到不满,日本在中国东北的行动可被视为20世纪30年代新帝国主义扩张的第一步。这是1919年后建立的全球秩序首次受到军事行动和领土占领的挑战,而这种模式在整个20世纪30年代反复上演。到英国和法国因德国入侵波兰而宣战时,日本在中国的侵略和战争已经持续了8年,意大利军队在埃塞俄比亚的行动已有4年;纳粹德国已经占领了奥地利和半个捷克斯洛伐克2年。这一时期也是日本与西方关系急剧恶化的时期,西方日益担忧日本威胁到他们在东亚的经济和战略利益,开始警惕日本在该地区的角色变化。
——摘编自【英】理查德·奥弗里《第四盟国:西方二战史叙事中的中国》
材料二 以九一八事变为起点,中国、埃塞俄比亚等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展了抵抗运动,并在战略上相互连接,尤其是中国抗日战争坚持14年之久。不仅如此,中国既是全世界被压迫、被侵略民族武装反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板,还是世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一。然而70多年来,国外研究二战史的著作多刻意强调美英等大国的作用,忽视中国等为代表的被侵略、被压迫民族和国家的历史贡献。确认二战起点“1931年说”具有破除教条,进一步推进中国抗日战争史及二战史研究的重要学术价值。
——摘编自林利民《试析第二次世界大战起点“1931年说”及其依据》
(1)根据材料一,概括一战后国际和平遭到破坏的表现。
(2)根据材料并结合所学知识,概括第二次世界大战起点“1931年说”的依据。
(3)根据材料,简析第二次世界大战起点“1931年说”的意义。
【答案】(1)表现:日本、意大利、德国等国对英、法的全球霸权不满,发起挑战;日本在20世纪30年代在中国东北采取军事行动、领土占领,开启新帝国主义扩张,破坏1919年后建立的全球秩序,且这种破坏模式在30年代反复出现;日本与西方在东亚的关系急剧恶化,西方日益警惕日本在该地区的角色变化。
(2)依据:1931年九一八事变后,中国等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展抵抗运动,中国抗日战争持续14年,是全世界被压迫、被侵略民族反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板;中国是世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一,在世界反法西斯战争中有着不可忽视的作用。
(3)意义:能破除长期以来国外研究二战史时多强调美英等大国作用,忽视中国等被侵略、被压迫民族和国家历史贡献的片面性;有助于进一步推进中国抗日战争史及二战史研究,具有重要学术价值,能更全面、客观地认识二战历史。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是:一战后的世界。表现:根据材料“一战结束后,日本、意大利、德国对英、法的全球霸权感到不满”可知,日本、意大利、德国等国对英、法的全球霸权不满,发起挑战;根据材料“日本在中国东北的行动可被视为20世纪30年代新帝国主义扩张的第一步。这是1919年后建立的全球秩序首次受到军事行动和领土占领的挑战,而这种模式在整个20世纪30年代反复上演。到英国和法国因德国入侵波兰而宣战时,日本在中国的侵略和战争已经持续了8年,意大利军队在埃塞俄比亚的行动已有4年;纳粹德国已经占领了奥地利和半个捷克斯洛伐克2年。”可知,日本在20世纪30年代在中国东北采取军事行动、领土占领,开启新帝国主义扩张,破坏1919年后建立的全球秩序,且这种破坏模式在30年代反复出现;根据材料“这一时期也是日本与西方关系急剧恶化的时期,西方日益担忧日本威胁到他们在东亚的经济和战略利益,开始警惕日本在该地区的角色变化。”可知,日本与西方在东亚的关系急剧恶化,西方日益警惕日本在该地区的角色变化。
【小问2详解】
本题是背景题。时空是:二战时期的世界。依据:根据材料“以九一八事变为起点,中国、埃塞俄比亚等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展了抵抗运动,并在战略上相互连接,尤其是中国抗日战争坚持14年之久。不仅如此,中国既是全世界被压迫、被侵略民族武装反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板”可知,1931年九一八事变后,中国等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展抵抗运动,中国抗日战争持续14年,是全世界被压迫、被侵略民族反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板;根据材料“世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一”可知,中国是世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一,在世界反法西斯战争中有着不可忽视的作用。
【小问3详解】
本题是影响题。时空是:二战时期的世界。意义:根据材料“国外研究二战史的著作多刻意强调美英等大国的作用,忽视中国等为代表的被侵略、被压迫民族和国家的历史贡献。”可知,能破除长期以来国外研究二战史时多强调美英等大国作用,忽视中国等被侵略、被压迫民族和国家历史贡献的片面性;根据材料“确认二战起点‘1931年说’具有破除教条,进一步推进中国抗日战争史及二战史研究的重要学术价值。”可知,有助于进一步推进中国抗日战争史及二战史研究,具有重要学术价值,能更全面、客观地认识二战历史。
19. 阅读材料,回答问题。
材料 历史发展犹如长河奔流,不同时代的浪潮会托起不同的弄潮儿。他们带着时代的烙印,又以各自的方式改变着历史的航向。当我们把目光投向那些在历史转折处涌现的群体时,会发现每个群体都有自己独特的“时代基因”。
——摘编自马克垚《世界文明史》
时期
群体
辛亥革命时期
留日学生
新中国时期
农民
文艺复兴时期
人文主义者
20世纪60—70年代
美国民权运动参与者
围绕“时代浪潮中的弄潮儿”这一主题,从表中任选一群体,自拟论题,写一篇历史小论文。(要求:史实准确,逻辑严谨,表述完整)
【答案】论题:时代浪潮中的农民群体——新中国发展的坚实推动者。
新中国成立以来,农业是国家发展的根基,农民群体勇立时代潮头,以实干担当推动国家发展与社会进步。
新中国成立初期,百废待兴,农业生产落后、粮食供给紧张。广大农民积极响应国家号召,投身土地改革,废除封建剥削的土地制度,实现“耕者有其田”;随后参与农业合作化运动,组建互助组与合作社,推动农业集体化发展,为国民经济恢复筑牢基础。
改革开放后,为打破体制束缚、激发生产活力,安徽小岗村率先实行“大包干”,拉开农村改革大幕。家庭联产承包责任制迅速在全国推广,极大解放了农村生产力,有效解决了粮食短缺问题。农民群体坚韧奉献、敢闯敢试,既深耕土地、保障粮食安全,又勇于突破旧有束缚,为全国改革提供了宝贵经验。
进入新时代,乡村振兴战略全面推进。国家出台多项惠农政策,持续减轻农民负担;土地有序流转、现代农业加快发展,乡村旅游等新业态拓宽增收路径。农民从传统生产者转型为新型职业农民,成为乡村振兴的主力军。
综上所述,新中国农民在各个历史时期,以勤劳智慧与坚韧担当,推动农业发展、农村变革与国家建设,为国家稳定、改革推进与民族复兴筑牢了根基。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“当我们把目光投向那些在历史转折处涌现的群体时,会发现每个群体都有自己独特的“‘时代基因’。”“新中国时期农民”可知,农民是新中国时期的时代浪潮中的弄潮儿,因此可以拟定论点为时代浪潮中的农民群体——新中国发展的坚实推动者。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从新中国成立初期,土地改革,组建互助组与合作社,推动农业集体化;改革开放后实行家庭联产承包责任制;新时代乡村振兴战略全面推进等角度进行分析,突出新中国农民在各个历史时期的表现。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升,新中国农民在各个历史时期,以勤劳智慧与坚韧担当,推动农业发展、农村变革与国家建设,为国家稳定、改革推进与民族复兴筑牢了根基。
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