精品解析：江苏淮安市涟水县2025-2026学年苏教版一年级下学期数学学情自测卷

一年级数学素养测评试卷 2026.06.26 （卷面分值：100分考试时间：60分钟） 一、反复比较，慎重选择。（将正确答案前的序号填在括号里，共12分） 1. 李医生给一年级小朋友检查视力，她从1号开始叫起，现在要叫90号了。她已经给（ ）个小朋友检查了视力。 A. 91 B. 90 C. 89 2. 根据百数表，下图中○所代表的数是（ ）。 A. 34 B. 35 C. 44 3. 用两个同样的正方形可以拼成一个（ ）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 三角形 4. 在计算时，下面（ ）与其他方法不相同。 A. B. C. 5. 平安小区停车场有88个车位，现在停放了一些车辆。算式“88—9＝79”解决的是下面哪个问题？（ ） A. 还能停放多少辆车 B. 已经停放多少辆车 C. 一共能停放多少辆车 6. 如果▲表示2个十，△表示5个一，则“▲＋▲＋△”表示的数是（ ）。 A. 21 B. 25 C. 45 二、认真思考，准确填空。（共31分） 7. 看图填空。 （ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。 （ ）再添1是（ ），合起来是（ ）个十，是（ ）。 8. 68比40多（ ），比36多7的数是（ ），（ ）比70少1。 9. 个位上是6的两位数一共有（ ）个，其中最大的是（ ）；十位上是6的两位数一共有（ ）个，其中最小的是（ ）。 10. 今年小玉和哥哥两人的年龄和是24岁，8年后，两人的年龄和是（ ）岁。 11. 如下图，可以用算式（ ）表示。 12. 找规律填一填。 （1）27，29，（ ），33，（ ）。 （2）64，56，48，（ ），（ ）。 （3）○△□○△□○△□________________。（接着画一组） 13. 小新写了两个字“知”和“道”，数一数再算一算，这两个字相差（ ）画。 14. 下面几幅图分别是站在几号位置观察到的？填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 15. 图①中一共有（ ）个圆。图②中一共有（ ）个正方形。 16. 在一个长长的队列中，梦梦站在第8个位置，蓝蓝站在第14个位置。在梦梦和蓝蓝之间有（ ）人。 17. 童童买了一些糖，5颗5颗地数，恰好要数6次，这些糖共有（ ）颗。 18. 明明和芳芳想买同一个玩具，明明带的钱少12元，芳芳带的钱少20元，他们两人的钱合起来正好能买一个玩具，这个玩具（ ）元。 三、看清题目，合理计算。（共21分） 19. 直接写得数。 43＋30＝ 14－8＝ 6＋9＝ 27－20＋15＝ 34－4＝ 29＋3＝ 96－60＝ 81＋8＋10＝ 85＋6＝ 18－9＝ 20＋50＝ 74－5－10＝ 20. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 76－20（ ）46 4＋56（ ）6＋54 8个十（ ）8个一和7个十 31（ ）36－6 24－20（ ）16－8 ☆－6（ ）☆－3 21. 在（ ）里填合适的数。 （ ）＋30＝74 83－（ ）＝40 （ ）－20＜28 四、动手操作，实践探索。（共10分） 22. 轩轩从房子前面走过，看到的画面依次是（ ）、（ ）、（ ）。（填序号） 23. 一年级一班要选学习委员，下面是投票统计情况。 壮壮 成成 才才 ○○○○○○○ √√√√√√√√ （1）把记录的结果填在表中。 壮壮 成成. 才才 （ ）票 （ ）票 （ ）票 （2）根据统计结果，应该选（ ）当学习委员。 24. 按要求在下面正方形纸上画一画。 分成两个三角形 分成两个长方形 分成四个正方形 五、走进生活，解决问题。（共26分） 25. 看图列式计算。 （个） 26. 看图列式计算。 （只） 27. 书店上午卖出47本《千字文》，下午又卖出10本，这天一共卖出了多少本《千字文》？ 28. 一（2）班有男生25人，女生9人，王老师带全班小朋友去春游，乘这辆车，座位够吗？ 够 不够 29. 奶奶家养了8只母鸡，一共下了17个鸡蛋，孵出15只小鸡。小鸡比母鸡多几只？ （只） 30. 某汉服店进购了一批汉服，其中袖衫可能进购了（ ）件。（填序号） ①60 ②49 ③92 根据你选的信息，算一算，再进购多少件马面裙就和袖衫同样多？ 31. 选择合适的条件和问题（填序号），并列式解答。 ①一间苏绣商店共有紫色丝巾和粉色丝巾16条； ②紫色丝巾有8条； ③卖出7条； ④还剩多少条？ ⑤粉色丝巾有几条？ 我选择的条件是（ ）和（ ），问题是（ ） 列式解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学素养测评试卷 2026.06.26 （卷面分值：100分考试时间：60分钟） 一、反复比较，慎重选择。（将正确答案前的序号填在括号里，共12分） 1. 李医生给一年级小朋友检查视力，她从1号开始叫起，现在要叫90号了。她已经给（ ）个小朋友检查了视力。 A. 91 B. 90 C. 89 【答案】C 【解析】 【分析】题目中“现在要叫90号了”的含义，即90号是下一个要检查的，说明90号还没有检查，已经检查完的最后一个号码是90的前一个数。据此解答。 【详解】根据分析可知：已经检查完的最后一个号码是90的前一个数，即89号。说明了李医生已经检查了从1号到89号，一共有89个号码，即代表已经给89个小朋友检查了视力。 2. 根据百数表，下图中○所代表的数是（ ）。 A. 34 B. 35 C. 44 【答案】A 【解析】 【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1；先求出45上方的数，再用该数，即可求出○代表的数，据此解答即可。 【详解】45上方的数为：； 所以○代表的数为：。 3. 用两个同样的正方形可以拼成一个（ ）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 三角形 【答案】B 【解析】 【分析】正方形：四四方方，4条直直的边，4条边全都一样长； 长方形：长长方方，4条直直的边，上下、左右对边一样长，4个直直的角； 三角形：有三条直直的边，3个尖尖的角，三条边首尾围起来形成一个封闭的图形。 【详解】A．两个同样的正方形无法拼成4条边全都一样长的图形，不能拼成正方形。 B．两个同样的正方形并排放在一起，四条边中一组对边长度变成原来正方形的2倍，长度相等，一组对边长度不变，4个角都是直角，组成一个长方形。 C．两个相同的正方形无法拼成一个三条边的封闭图形，不能拼成三角形。 4. 在计算时，下面（ ）与其他方法不相同。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】计算8＋6时，可以用凑十法，把其中一个加数分成两部分，一部分与另一个加数凑成十，再用十和剩下的另一部分相加即可。 【详解】A．把6分成2和4，先算8＋2＝10，再算10＋4＝14； B．把8分成4和4，先算6＋4＝10，再算10＋4＝14； C．把6分成2和4，先算8＋2＝10，再算10＋4＝14； 则在计算8＋6时，与其他方法不相同。 故答案为：B 5. 平安小区停车场有88个车位，现在停放了一些车辆。算式“88—9＝79”解决的是下面哪个问题？（ ） A. 还能停放多少辆车 B. 已经停放多少辆车 C. 一共能停放多少辆车 【答案】B 【解析】 【分析】提取全部已知信息： 文字条件：停车场总车位一共有88个； 图片标识：09空车位，代表现在有9个空位。 算式：88－9＝79，用总数减去空位数量等于已经停放的车位数量。 【详解】A.还能停放多少辆车 “还能停”就是空车位数量，题目直接给出是9，不需要列88减9，排除A。 B．已经停放多少辆车 总车位88个，去掉没停车的9个空位，剩下的就是已经停好的车辆，列式88－9＝79，和题干算式完全对应，符合题意。 C．一共能停放多少辆车 “一共能停”是总车位，题目直接告知88，不需要计算，排除C。 6. 如果▲表示2个十，△表示5个一，则“▲＋▲＋△”表示的数是（ ）。 A. 21 B. 25 C. 45 【答案】C 【解析】 【分析】根据数的组成，几个十表示几十，几个一表示几。首先根据题干确定每个图形代表的具体数值，然后将图形替换为数值进行加法运算，最后得出结果。 【详解】▲表示个十，即； △表示个一，即； 算式“▲＋▲＋△”表示个十加个十再加个一； 个十加个十等于个十，是，个十加个一等于，所以“▲＋▲＋△”表示的数是。 二、认真思考，准确填空。（共31分） 7. 看图填空。 （ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。 （ ）再添1是（ ），合起来是（ ）个十，是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 46 ④. 49 ⑤. 50 ⑥. 5 ⑦. 50 【解析】 【分析】（1）图中有4捆小棒，每捆代表1个十，所以是4个十。单独的小棒有6根，也就是6个一。 合起来就是46。（2）图中有4列完整的小正方体，每列10个，第5列有9个，合起来就是49，再添1个，就是50。 【详解】（1）4个十和6个一合起来是46。 （2）49再添1是50， 合起来是5个十，是50。 8. 68比40多（ ），比36多7的数是（ ），（ ）比70少1。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 【详解】68－40＝28 36＋7＝43 70－1＝69 9. 个位上是6的两位数一共有（ ）个，其中最大的是（ ）；十位上是6的两位数一共有（ ）个，其中最小的是（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】个位是6的两位数，十位可取1-9，共9个，十位选9组成最大数96； 十位是6的两位数，个位可取0-9，共10个，个位选0组成最小数60。 【详解】个位上是6的两位数：16、26、36、46、56、66、76、86、96，其中最大的是96； 十位上是6的两位数：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69，其中最小的是60。 10. 今年小玉和哥哥两人的年龄和是24岁，8年后，两人的年龄和是（ ）岁。 【答案】40 【解析】 【分析】小玉和哥哥是2个人，过1年，小玉长1岁，哥哥也长1岁，两人年龄和一共增加：1＋1＝2（岁）； 过8年，小玉长8岁，哥哥也长8岁，两人一共增加的岁数就是16岁。 8年后两人的年龄和＝今年的年龄和＋8年一共增长的16岁 【详解】8＋8＝16（岁） 24＋16＝40（岁） 11. 如下图，可以用算式（ ）表示。 【答案】35－20＝15 【解析】 【分析】在计数器上，十位上有几颗珠子表示几个十，个位上有几颗珠子表示几个一。根据图示可知，在计数器上，十位上有3颗珠子，表示3个十，个位上有5颗珠子，表示5个一，合起来表示35，然后在十位上拨掉2颗珠子，表示减去2个十即20，剩下的十位上有1颗珠子，表示1个十，个位保持不变还是5，合起来表示15，列式为35－20＝15。 【详解】图中可以用算式35－20＝15表示。 12. 找规律填一填。 （1）27，29，（ ），33，（ ）。 （2）64，56，48，（ ），（ ）。 （3）○△□○△□○△□________________。（接着画一组） 【答案】（1） ①. 31 ②. 35 （2） ①. 40 ②. 32 （3） ○△□ 【解析】 【分析】（1）根据题干信息可知，后一个数比前一个数大2，则29后面一个数为，33后面一个数为； （2）根据题干信息可知，后一个数比前一个数小8，则48后面的数依次为、； （3）根据观察可知，○△□3个为一组重复循环，因此接着画一组为：○△□。 【小问1详解】 根据分析可知，27，29，31，33，35。 【小问2详解】 根据分析可知，64，56，48，40，32。 【小问3详解】 根据分析可知，○△□○△□○△□○△□。 13. 小新写了两个字“知”和“道”，数一数再算一算，这两个字相差（ ）画。 【答案】4 【解析】 【分析】根据汉字的标准笔画顺序，分别数出“知”和“道”这两个字的笔画数。然后根据“相差”的含义，用笔画数多的字减去笔画数少的字，列出减法算式进行计算。 【详解】“知”共 8 画。 “道”共12画。 （画）所以，这两个字相差4画。 14. 下面几幅图分别是站在几号位置观察到的？填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 【解析】 【分析】①号位在左侧，看到的是杯身，看不到把手，对应第二行的第二个； ②号位在右侧，把手在正面，对应第二行的第三个； ③号位在正面，杯子的把手在右侧，对应第二行是第四个； ④号位在后面，杯子的把手在左侧，对应第二行是第一个。 【详解】填空如下： 15. 图①中一共有（ ）个圆。图②中一共有（ ）个正方形。 【答案】 ①. 7 ②. 7 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边，根据各图形的特征数一数即可。 【详解】由分析可知： 图①：中间有1个小圆，周围有5个小圆，外面有1个大圆，一共有1＋5＋1＝7（个）圆； 图②：大正方形有3个，小正方形有4个，一共有3＋4＝7（个）正方形； 图①中一共有7个圆，图②中一共有7个正方形。 16. 在一个长长的队列中，梦梦站在第8个位置，蓝蓝站在第14个位置。在梦梦和蓝蓝之间有（ ）人。 【答案】5 【解析】 【分析】由题意可知：梦梦和蓝蓝之间的人数，可以从第9个位置数到第13个位置，即可得出之间的人数，据此解答。 【详解】由分析可得： 梦梦和蓝蓝之间的人数有：第9、第10、第11、第12、第13，5个位置，即共5人； 在一个长长的队列中，梦梦站在第8个位置，蓝蓝站在第14个位置。在梦梦和蓝蓝之间有5人。 17. 童童买了一些糖，5颗5颗地数，恰好要数6次，这些糖共有（ ）颗。 【答案】30 【解析】 【分析】相同加数连加；“几个几”的含义：5颗5颗数，数6次，代表6个5相加； 【详解】5颗5颗地数，数1次是5颗，数2次是2个5，数3次是3个5，数4次是4个5，数5次是5个5，数6次就是6个5。 5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（颗） 18. 明明和芳芳想买同一个玩具，明明带的钱少12元，芳芳带的钱少20元，他们两人的钱合起来正好能买一个玩具，这个玩具（ ）元。 【答案】 32 【解析】 【分析】因为两人钱合起来正好能买一个玩具，明明带的钱比玩具价格少12元，说明芳芳带的钱正好是12元；芳芳带的钱比玩具价格少20元，说明明明带的钱正好是20元。将两人带的钱数相加即可求出玩具的价格。 【详解】（元） 三、看清题目，合理计算。（共21分） 19. 直接写得数。 43＋30＝ 14－8＝ 6＋9＝ 27－20＋15＝ 34－4＝ 29＋3＝ 96－60＝ 81＋8＋10＝ 85＋6＝ 18－9＝ 20＋50＝ 74－5－10＝ 【答案】 ；；；； ；；；； ；；；； 20. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 76－20（ ）46 4＋56（ ）6＋54 8个十（ ）8个一和7个十 31（ ）36－6 24－20（ ）16－8 ☆－6（ ）☆－3 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】先分别计算出算式的结果或将数的组成转化为具体数值，然后再比较大小；对于含有相同符号的减法算式，根据被减数相同，减数越大，差越小进行判断。 【详解】，，所以； ，，，所以； 8个十是80，8个一和7个十是78，，所以8个十＞8个一和7个十； ，，所以； ，，，所以； ☆－6和☆－3，被减数都是☆，减数，所以☆－6＜☆－3。 21. 在（ ）里填合适的数。 （ ）＋30＝74 83－（ ）＝40 （ ）－20＜28 【答案】 ①. 44 ②. 43 ③. 47 【解析】 【分析】（1）（2）根据和－加数＝另一个加数，减数＝被减数－差，求出（）里应该填的数。 （3）根据被减数＝差＋减数，先求出（）－20＝28时，（）里填的数；要求（）－20＜28，则（）－1就是最大的数，因此（）里的数只要小于等于这个最大的数即可，如：47，答案不唯一。 【详解】74－30＝44，即44＋30＝74 83－40＝43，即83－43＝40 28＋20＝48，48－1＝47，即47－20＜28（答案不唯一） 四、动手操作，实践探索。（共10分） 22. 轩轩从房子前面走过，看到的画面依次是（ ）、（ ）、（ ）。（填序号） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【分析】根据题意，仔细观察，②和给出的参考图一样，大树在房子的后面，完全看不到树干，继续往前走，树干会逐渐露出来，看到的是图③，继续走，看到的树干越来越多，看到图①，据此解答。 【详解】根据分析： 轩轩从房子前面走过，看到的画面依次是（②）、（③）、（①）。（填序号） 23. 一年级一班要选学习委员，下面是投票统计情况。 壮壮 成成 才才 ○○○○○○○ √√√√√√√√ （1）把记录的结果填在表中。 壮壮 成成. 才才 （ ）票 （ ）票 （ ）票 （2）根据统计结果，应该选（ ）当学习委员。 【答案】（1）7；8；9； （2）才才 【解析】 【分析】（1）壮壮：用○记录，数一下能看到7个○，所以是7票；成成：用√记录，数一下能看到8个√，所以是8票；才才：用●记录，数一下能看到9个●，所以是9票。 （2）学习委员需要选票数最多的同学。 比较三个票数的大小，数最大的即为得票最多的。 【小问1详解】 壮壮：7票；成成：8票；才才：9票； 【小问2详解】 7＜8＜9，才才票数最多，应该选才才当学习委员。 24. 按要求在下面正方形纸上画一画。 分成两个三角形 分成两个长方形 分成四个正方形 【答案】 【解析】 【分析】分成两个三角形连接正方形的一条对角线，这样就可以把正方形分成两个完全一样的三角形；分成两个长方形在正方形的一组对边之间，画一条平行于另外两条边的直线，这样就可以分成两个完全一样的长方形；分成四个正方形分别连接相对边的中点，两条线相交，就可以把大正方形分成四个完全一样的小正方形。 【详解】（前两个答案不唯一） 五、走进生活，解决问题。（共26分） 25. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】左图为58个水果，右图为30个水果，求一共多少个水果用加法。 【详解】根据分析可知，水果共计（个）。 26. 看图列式计算。 （只） 【答案】28－4＝24 【解析】 【分析】由图可知鸡28只，鸭比鸡少4只，求鸭有多少只？做减法，鸡的数量－鸭比鸡少的数量＝鸭的数量。 【详解】鸭的只数为：28－4＝24（只） 27. 书店上午卖出47本《千字文》，下午又卖出10本，这天一共卖出了多少本《千字文》？ 【答案】57本 【解析】 【分析】已知上午卖出47本，下午卖出10本，要求这天一共卖出的本数，用加法计算，上午卖出的本数＋下午卖出的本数＝一天卖出的本数。 【详解】47＋10＝57（本） 答：这天一共卖出了57本《千字文》。 28. 一（2）班有男生25人，女生9人，王老师带全班小朋友去春游，乘这辆车，座位够吗？ 够 不够 【答案】不够 【解析】 【分析】根据男生和女生的数量，相加即可得出全班的总人数，还要加上老师； 比较座位数和人数的大小，座位数大于或等于人数，就够坐，反之，则不够，据此来解决问题即可。 【详解】25＋9＋1 ＝34＋1 ＝35（人） 35＞34 答：座位不够。 29. 奶奶家养了8只母鸡，一共下了17个鸡蛋，孵出15只小鸡。小鸡比母鸡多几只？ （只） 【答案】15－8＝7；7只 【解析】 【分析】根据题意，小鸡有15只，母鸡有8只，求小鸡比母鸡多几只，根据减法的意义，用小鸡的数量－母鸡的数量，计算即可。 【详解】15－8＝7（只） 答：小鸡比母鸡多7只。 30. 某汉服店进购了一批汉服，其中袖衫可能进购了（ ）件。（填序号） ①60 ②49 ③92 根据你选的信息，算一算，再进购多少件马面裙就和袖衫同样多？ 【答案】①；10件 【解析】 【分析】已知马面裙有50件，袖衫比马面裙“多一些”。在数学中，“多一些”表示数量比参照数大，但大得不多；“多得多”表示数量比参照数大很多。本题中49比50小，不符合“多”的条件，92比50大42，属于“多得多”，60比50大10，符合“多一些”的特征。因此袖衫可能是60件。 【详解】因为马面裙有50件，袖衫比马面裙多一些。 49＜50，不符合题意； 92比50多得多，不符合题意； 60比50多一些，符合题意。 所以选择①。 （件） 答：再进购10件马面裙就和袖衫同样多。 31. 选择合适的条件和问题（填序号），并列式解答。 ①一间苏绣商店共有紫色丝巾和粉色丝巾16条； ②紫色丝巾有8条； ③卖出7条； ④还剩多少条？ ⑤粉色丝巾有几条？ 我选择的条件是（ ）和（ ），问题是（ ） 列式解答： 【答案】 ①，②，⑤；8条 【解析】 【分析】条件①给出丝巾的总数，条件②给出紫色丝巾的数量，问题⑤求粉色丝巾的数量，三者构成“总数－部分＝另一部分”的数量关系，符合减法的意义，可以选择这组条件和问题进行解答。（注：选择①③④求剩余数量亦正确） 【详解】我选择的条件是（①）和（②），问题是（⑤）。 （条） 答：粉色丝巾有8条。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $