期中复习专项梳理-【初中上分卷】2026-2027学年八年级全一册生物配套课件（人教版·新教材）

这是一份初中生物学八年级上册期中复习课件，涵盖人体对外界环境的感知、神经调节、运动、激素调节等八大专项，通过表格梳理结构功能、路线图呈现生理过程，结合实例解析知识应用，支持WPS编辑和超链接跳转。 资料以结构与功能观构建生命观念，通过表格对比反射类型、免疫防线等培养科学思维，结合近视预防、急救措施等实例强化健康意识与社会责任，助力学生系统复习期中重点，为教师提供结构化教学资源。

生 物 学 八年级全一册 人教版 1 2 3 八上期中复习专项梳理 专项上分 对点提升 4 一、人体对外界环境的感知 二、神经调节 三、神经系统支配下的运动 四、激素调节 五、传染病及其预防 六、免疫与免疫规划 七、用药与急救 八、选择健康的生活方式 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 一、人体对外界环境的感知 1.眼球的基本结构及功能 眼球的结构 结构特点及功能 眼球壁 外膜 ① ______ 无色，透明，可以透光并对光有②______作用 ③ ______ 白色，坚韧，④______眼球的内部结构 角膜 折射 巩膜 保护 1 2 3 4 5 6 6 眼球的结构 结构特点及功能 眼球壁 中膜 ⑤ ______ 含有色素，中央的小孔叫⑥______ ⑦ ______ 内含平滑肌，可调节⑧________的曲度 ⑨ ______ 含有丰富的血管和色素，给视网膜提供⑩______，并使 眼内形成一个“暗室” 内膜 ⑪8 ______ 含有许多对光敏感的细胞，能感受⑫____的刺激 虹膜 瞳孔 睫状体 晶状体 脉络膜 营养 视网膜 光 续表 1 2 3 4 5 6 7 眼球的结构 结构特点及功能 内容物 ⑬2________ 透明，有弹性，像双⑭____透镜，能折射光。在角膜与 其之间充满了⑮______ ⑯9________ 透明胶状物质，⑰______眼球壁，并折射光 晶状体 凸 房水 玻璃体 支撑 续表 1 2 3 4 5 6 8 2.视觉的形成 （1）形成路线：外界物体反射来的光①______ 房水②______ 晶状体和 玻璃体③________视神经 大脑的特定区域。 （2）物像（倒像）的形成部位是①________，视觉的形成部位是②____________ ___________________。 角膜 瞳孔 视网膜 视网膜 大脑的特定 区域（或视觉中枢） 1 2 3 4 5 6 9 3.近视及其预防 （1）近视的原因：眼球的前后径过①____，或者角膜、晶状体的曲度过②____且 不易恢复原状，远处物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像，就 会落到视网膜的③____方，这样人看到的是一个模糊不清的物像。 长 大 前 （2）近视矫正：通过戴近视镜——____透镜加以矫正。 凹 1 2 3 4 5 6 10 4.耳的基本结构及功能 结构 功能 外耳 ① ______ 收集声波 ② ________ 传递声波 耳郭 外耳道 1 2 3 4 5 6 11 结构 功能 中耳 ③ ______ 接受声波刺激并产生④______ ⑤ ______ 其内有⑥［___］________与咽部相通，维持鼓膜内外 气压平衡 ⑦ ________ 将振动传递到⑧______ 内耳 ⑨ ______和 ⑩ ________ 感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡有关 ⑪9______ 内有相应的⑫__________，将声波信息通过⑬________ 传给大脑的一定区域 鼓膜 振动 鼓室 1 咽鼓管 听小骨 内耳 前庭 半规管 耳蜗 感觉细胞 听神经 续表 1 2 3 4 5 6 12 5.听觉的形成 外界声波①________②______ 听小骨耳蜗 听神经 大脑的一定区域。 外耳道 鼓膜 1 2 3 4 5 6 13 6.保护耳和听力的措施：遇到巨大声响时，迅速____口，或闭嘴、堵耳等。 张 1 2 3 4 5 6 14 二、神经调节 1.神经系统的组成 （1）神经系统的中枢部分 组成 功能 脑 ① ［__］ ____ __ 具有调控感觉（如视觉、听觉等）、运动、语言交流等 多种生命活动的功能区——②__________。 ③__________是调节人体生命活动的最高级中枢 1 大脑 神经中枢 大脑皮层 1 2 3 15 组成 功能 脑 ④ ［__］ ______ 协调运动，维持身体⑤______ ⑥［__］ ______ 脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动。如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸可能停止，从而危及生命 2 小脑 平衡 3 脑干 续表 1 2 3 16 组成 功能 ⑦ ______ 能对外界或体内的刺激作出有规律的⑧______，还能将 对这些刺激的反应传导到⑨______，是脑与躯干、内脏 的联系通路 续表 脊髓 反应 大脑 1 2 3 （2）神经系统的周围部分 包括①________（由脑发出的神经）和②________（由脊髓发出的神经）。 脑神经 脊神经 1 2 3 18 2.神经元 （1）神经系统结构和功能的基本单位是________，又称神经细胞。 （2）结构 神经元 胞体 细胞核 突起 接收 传出 神经纤维 神经末梢 1 2 3 19 3.反射 （1）概念：机体通过①______系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的 反应，叫作反射。②______是神经调节的基本方式。 神经 反射 （2）举例：膝跳反射；物体在眼前突然出现时人会眨眼；婴儿膀胱里尿液多了会 立刻排尿等。 （3）反射弧的组成 感受器 传入神经 4 传出神经 5 效应器 1 2 3 20 （4）反射的类型 类型 ①____________ ②__________ 区别 获得途径 生来就有 生活过程中获得 反射弧 固定不变 不固定，可变 神经中枢 大脑皮层以下的低级中 枢，如脑干、脊髓 大脑皮层的高级中枢 是否会消失 永不消失 可以消失 举例 缩手反射、眨眼反射 望梅止渴 联系 非条件反射是形成条件反射的基础 非条件反射 条件反射 1 2 3 21 三、神经系统支配下的运动 1.运动系统的组成 （1）组成部分及作用 骨 关节 肌肉 1 2 22 （2）关节结构 关节主要由关节面、⑥________和⑦________组成，其中关节面由⑧________和 ⑨________组成。 （3）骨骼肌的结构和功能 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 肌腱 不同 肌腹 收缩和舒张 1 2 23 2.神经系统支配下运动的产生 （1）支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌①______，牵动骨绕②______活动， 于是躯体的相应部位就会产生运动。 收缩 关节 （2）屈肘和伸肘 完成屈肘动作时，肱二头肌①______，肱三头肌②______；完成伸肘动作时， 肱二头肌③______， 肱三头肌④______。人体的任何一个动作，都是由⑤____组 肌肉在神经系统的统一支配下，相互协调、相互配合共同完成的。 收缩 舒张 舒张 收缩 多 1 2 24 （3）运动并不是仅靠运动系统和神经系统来完成的，还需要其他系统的参与。运动 的能量供应，有赖于①______系统、②______系统、③______系统等系统的配合。 消化 呼吸 循环 1 2 25 四、激素调节 1.内分泌腺和激素 （1）激素：是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥 _______作用的化学物质。 （2）内分泌腺：内分泌腺没有______，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管， 并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 调节 导管 1 2 3 26 （3）人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 生长激素 甲状腺 肾上腺素 胰岛素 睾丸 卵巢 1 2 3 27 2.激素的功能 激素 分泌异常时的病症 生长激素 幼年时分泌①______会患侏儒症；幼年时分泌②______会患 巨人症 甲状腺激素 缺乏会患③______病；分泌过多，就会消瘦，且情绪容易激 动 胰岛素 分泌④______或细胞对胰岛素的反应减弱时，人就可能患糖 尿病；胰岛素分泌过⑤____可能导致低血糖 不足 过多 呆小 不足 多 1 2 3 28 3.激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动既受①__________的调节，也受 ②__________的影响。 神经系统 激素调节 1 2 3 29 五、传染病及其预防 1.传染病 （1）概念：由________（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人或人与 动物之间传播的疾病叫作传染病。 （2）特点：具有______性和流行性。 病原体 传染 （3）常见的传染病 a.细菌性传染病：包括结核病、鼠疫、伤寒、淋病等，其中结核病由____________ ___引起。 b.病毒性传染病：包括病毒性肝炎、 、艾滋病等。 c.寄生虫病：包括血吸虫病、蛔虫病、蛲虫病、棘球蚴病（又称包虫病）等。 结核分枝杆菌 1 2 3 30 2.传染病流行的基本环节：传染病在人群中流行，必须经过传染源、①_________ 和②__________这三个基本环节。 传播途径 易感人群 1 2 3 31 3.传染病的预防措施：可以分为________________________________________三 个方面。 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群 1 2 3 32 六、免疫与免疫规划 1.人体的第一道防线和第二道防线 防线 组 成 功 能 免疫类型 第一道防线 ①_______ _____ 阻挡大多数病原体侵入人体，通过分泌 抑菌和杀菌物质（如②________、抗菌 肽等），及特殊的结构清除病原体 ⑥__________ ___________ （又称先天免 疫） 第二道防线 主要是体 液中的 ③_______ 体液中的溶菌酶能够破坏许多种病菌的 ④__________，使病菌裂解，具有抗 菌、消炎等作用；器官中的⑤_________ _____可以吞噬病菌、衰老的细胞等 皮肤和 黏膜 溶菌酶 杀菌物质 和吞噬细胞 细胞壁 吞噬细胞 非特异性 免疫 1 2 3 4 33 2.人体的第三道防线 （1）组成：主要由免疫器官（如①______、淋巴结、脾）和免疫细胞（如 ②___________，它是一种白细胞）组成。 （2）功能：产生①______，抵抗②______。 胸腺 淋巴细胞 抗体 抗原 （3）抗体、抗原 .抗体：侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体 的特殊①________——抗体。 .②______：引起人体产生抗体的物质。 蛋白质 抗原 （4）免疫类型：第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，它主要 针对特定的病原体或异物起作用，因而具有①______性，这种防御机制叫作 ②____________（又称获得性免疫）。 特异 特异性免疫 1 2 3 4 34 3.免疫的功能 （1）抵抗______的侵入，防止疾病的发生。 （2）发现和清除体内衰老、死亡或______的细胞。 （3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如______细胞）。 抗原 损伤 肿瘤 1 2 3 4 35 4.免疫规划 （1）疫苗：一般是用灭活或减毒的________，或者其中的抗原性物质制成的生物 制品。 （2）接种疫苗后，人体可以产生相应的______，从而提高对相应传染病的抵抗力。 （3）按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫 水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法，叫作__________。 病原体 抗体 免疫规划 1 2 3 4 36 七、用药与急救 1.合理用药 （1）________：指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并要遵医嘱 使用的药物。 （2）__________（简称 ）：指不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可 购买，但要按药品说明书的规定使用的药物。 处方药 非处方药 1 2 37 2.急救 （1）紧急呼救：当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他（她）有无意识 和呼吸，对溺水者还要清除其口鼻内的泥沙、水草等异物，使呼吸道畅通；同时 快速呼救并拨打“120”急救电话，求助急救中心，以挽救被救者的生命。 （2）心肺复苏：包括胸外按压、开放气道、人工呼吸（常利用口对口吹气法）， 其中胸外按压与人工呼吸要反复交替进行，比例为______。 1 2 38 （3）出血和止血 毛细血管 远 近 1 2 39 八、选择健康的生活方式 1.健康的概念：身体上、心理上和__________方面的良好状态，而不仅仅是没有 疾病或者不虚弱。 社会适应 1 2 3 40 2.生活方式对健康的影响 （1）非传染性疾病（也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”） 癌症、心血管 疾病、糖尿病等。 （2）病因：遗传因素、环境因素、________的生活方式。 不健康 1 2 3 41 3.健康的生活方式 （1）儿童和青少年心理健康的核心：__________。 （2）情绪调节的三种方法：转移注意力、化解烦恼、自我安慰。 （3）举例：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟，不喝酒， 拒绝毒品；合理安排娱乐时间；积极参加集体活动等。 心情愉快 1 2 3 42 $