卷6 第一章&第二章基础诊断卷（A卷）-【初中上分卷】2026-2027学年八年级全一册生物配套课件（人教版·新教材）

该初中生物学单元复习课件系统梳理了生态系统和生态安全的核心知识，通过“上分总结”构建知识框架，明确生态系统的组成（生物部分与非生物部分）、食物链与食物网的能量流动特点，结合错题解析对比分析生物与环境的关系，帮助学生建立完整的生态知识网络。 其亮点在于采用“探究实践+分层训练”的复习策略，如设计鼠妇实验探究非生物因素影响、生态瓶制作跨学科实践，培养科学思维和探究实践能力。分层题目涵盖基础诊断与综合应用，满足不同学生需求，助力教师精准把握学情，提升复习效率。

生 物 学 八年级全一册 人教版 1 2 3 卷6 第一章&第二章基础诊断卷（A卷） 考查内容：生态系统、生态安全 4 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间： 满分：100分 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的选项中只 有一个选项是符合题意的） 1.[2026甘肃定西月考]“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。”这句谚语体现了哪种 非生物因素对小麦的影响( ) C A.光 B.水 C.温度 D.空气 【解析】秋分时种麦有些偏早，因为此时的气温还比较高，霜降时种麦有些晚了， 因为此时天气较冷，寒露时节的气温比较适宜小麦种子萌发，是种植小麦的最佳 时期。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6 2.[2026江苏盐城月考]菟丝子是一种被子植物，它的叶退化，细软的茎缠绕在其他 植物的茎上，将吸器伸入植物茎内吸收水分和养料，菟丝子与它缠绕的植物之间 的关系是( ) A A.寄生 B.竞争 C.合作 D.捕食 【解析】菟丝子将吸器伸入它所缠绕的植物茎内吸收水分和养料，符合寄生关系， A符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7 3.[2026江苏连云港期中]下列实例中，不能反映生物影响环境的是( ) B A.蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力 B.沙漠中的仙人掌叶退化成刺 C.胡杨林可以防风固沙，改善气候 D.浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 【解析】仙人掌的叶退化成刺，能够适应干旱的环境，体现了生物对环境的适应， B符合题意。 上分点拨 判断生物影响环境和环境影响生物的方法 判断生物影响环境和环境影响生物时，关键在于谁起主导作用，环境起主导作用， 则是环境影响生物，生物起主导作用，则是生物影响环境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8 4.[2026江苏徐州质检]沙漠中有的灌木常寄生在猫爪藤 上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重 度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相 近。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程 度和猫爪藤果实数的关系图。有关叙述错误的是( ) B A.寄生灌木与猫爪藤的关系属于生态系统中生物与生物之间的关系 B.寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与水的变化无关 C.猫爪藤可以作为生态系统中的生产者 D.干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 9 【解析】寄生灌木与猫爪藤的关系属于生态系统中生物与生物之间的关系，A正确。 当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相近；当干旱较严重时，寄生灌 木对猫爪藤果实数有影响。此现象与水的变化有关，B错误。猫爪藤可以作为生态 系统中的生产者，C正确。干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最 少，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10 5.[2026吉林长春月考]古语云“读万卷书，不如行万里路”。小刚利用暑假游览了长 春的部分景点，下列相关叙述能看作一个生态系统的是( ) C A.百花园中的所有生物 B.伊通河中的所有鱼 C.北湖国家湿地公园 D.莲花山上的所有树木 【解析】生态系统由生物部分和非生物部分共同构成。百花园中的所有生物仅包 含生物部分，缺少非生物部分，不能构成生态系统，A不符合题意。伊通河中的所 有鱼仅为部分消费者，缺少其他生物和非生物部分，不能构成生态系统，B不符合 题意。北湖国家湿地公园包含生物部分和非生物部分，能构成生态系统，C符合题 意。莲花山上的所有树木仅为部分生产者，缺少其他生物及非生物部分，不能构 成生态系统，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11 上分总结 生态系统的组成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12 6.[2026河南南阳月考]以下属于消费者和生产者之间的关系的是( ) D A.螳螂捕蝉 B.麻雀吃虫 C.鹿吃蘑菇 D.山羊吃草 【解析】螳螂、蝉、麻雀、虫都是消费者，故螳螂捕蝉、麻雀吃虫是消费者和消 费者之间的关系，A、B不符合题意。鹿是消费者，蘑菇是分解者，鹿吃蘑菇是消 费者和分解者之间的关系，C不符合题意。山羊是消费者，草是生产者，山羊吃草 是消费者和生产者之间的关系，D符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 13 7.[2026河北唐山期中]“立体养鱼”（科学混养不同食性的鱼类）能增加鱼的产量， 提高经济效益。如图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，下列有关叙述错误的是 ( ) D A.鳙鱼和鲤鱼存在竞争关系 B.能量可沿“浮游植物 浮游动物 鲤鱼”流动 C.混养不同食性的鱼类可以提高鱼塘中资源的利用率 D.若混养食性差别较大的鱼类，一定会导致食物竞争 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 14 【解析】鳙鱼和鲤鱼都捕食浮游动物，它们之间存在竞争关系，A正确。在食物网 中，鲤鱼以浮游动物为食，浮游动物以浮游植物为食，因此能量可沿“浮游植物 浮游动物 鲤鱼”流动，B正确。不同食性的鱼类利用鱼塘中不同的食物资源，避 免了资源的单一消耗，从而提高了鱼塘中资源的利用率，C正确。食性差别较大的 鱼类，其食物来源差异大，对食物的竞争较弱，不一定会导致食物竞争，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 8.[2026山东德州质检]如图是某食物网示意图，下列分析正确的是( ) A A.构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者 B.图中数量最多的生物是D C.图中有4条食物链，其中最短的是 D.A的结构层次从微观到宏观：细胞 组织 器官 系统 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 16 【解析】构成该食物网的五种生物包括生产者A和消费者 ，A正确。能量沿 着食物链单向流动、逐级递减，营养级越高，获得的能量越少，生物的数量一般 也越少。所以图中数量最多的生物不是D，B错误。图中有3条食物链: 、、，最短的是 ，C错误。A 是生产者，一般为绿色植物，因此结构层次从微观到宏观：细胞 组织 器官 ，没有系统，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 17 9.[2026河南南阳期中]图Ⅰ表示某平衡状态的草原生态系统中部分生物之间的关系， 图Ⅱ表示图Ⅰ中某食物链四种生物体内有毒物质积累量。下列有关叙述正确的是 ( ) C Ⅰ Ⅱ A.图Ⅱ中的食物链可写成丁 丙 乙 甲 B.有毒物质沿食物链逐级递减 C.食物网中生物之间的关系比食物链中复杂 D.若大量捕捉鼠，则蛇的数量先上升后下降 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 18 【解析】生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级最高的生物体 内积累的有毒物质最多。图Ⅱ中的食物链可写成甲 乙 丙 丁，A、B错误。 食物链中生物之间只有捕食关系，食物网中生物之间还具有竞争关系。所以食物 网中生物之间的关系比食物链中复杂，C正确。若大量捕捉鼠，则蛇的数量会因鼠 的减少而先下降，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 19 上分心得 食物链中生物数量变化关系 （1）短时间内:前异后同,即某生物数量短时间内发生大量变化（减少或增加）， 则食物链中在此生物前一环节的生物数量变化趋势相反，后一环节的生物数量变 化趋势相同。如“草 兔 狐”这条食物链中，若兔的数量减少，则短时间内草的 数量增多（前异）、狐的数量减少（后同）。 （2）长时间内：由于生态系统具有自我调节能力，增加的生物数量会逐渐减少， 减少的生物数量会逐渐增多。如“草 兔 狐”这条食物链中，若兔的数量减少， 则长时间内草的数量先增多后减少，狐的数量先减少后增多。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20 稻田养殖中华绒螯蟹（河蟹）是我国近三十年发展起来的具有代表性的综合种 养模式之一。水稻与河蟹的共生体系中，河蟹可松土、捕食害虫和杂草，排泄物可 肥田；水稻可净水和保护河蟹，降低河蟹被鸟捕食的概率。据此完成 题。 10.[2025陕西西安模拟]关于该生态系统中的食物链，正确的是( ) C A.阳光 水稻 害虫 河蟹 B.鸟 河蟹 害虫 水稻 C.水稻 害虫 河蟹 鸟 D.水稻 害虫 河蟹 细菌 【解析】阳光属于非生物部分，而食物链的起点必须是生产者，A错误。食物链应 从生产者水稻开始，B错误。水稻是生产者，害虫吃水稻，河蟹捕食害虫，鸟捕食 河蟹，C正确。细菌属于分解者，食物链中不包含分解者，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 21 11.[2025陕西西安模拟]河蟹能在一定程度上促进水稻生长。据资料分析，下列解 释不合理的是( ) D A.河蟹以杂草为食，减少水稻与杂草之间的竞争 B.河蟹爬行能松土透气，促进水稻根系的呼吸作用 C.河蟹捕食害虫，减少害虫对水稻的伤害 D.河蟹的排泄物能提高土壤肥力，促进能量循环利用 【解析】河蟹的排泄物能提高土壤肥力，促进物质循环，但能量是单向流动、逐 级递减的，不能循环利用，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 22 12.[2026广西桂林期末]下列活动不是在生物圈中进行的是( ) D A.野生亚洲象从西双版纳出发，一路向北迁移 B.“雪龙号”极地科考船在南极探测冰层微生物 C.太空椒的大面积推广、种植 D.“嫦娥六号”探测器在月球表面获取月壤 【解析】生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈。“嫦娥六号”探测 器在月球表面获取月壤不是在生物圈中进行的，D符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23 13.[2026江西上饶期末]地球可以看作一幅由蓝色、绿色、白色等填充而成的美丽 图案。下列相关叙述错误的是( ) A A.蓝色、绿色、白色分别属于大气圈、岩石圈、水圈 B.在大气圈中生活的生物包括能飞翔的生物和细菌等微小生物 C.岩石圈表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点” D.生物圈是地球上最大的生态系统 【解析】图案中的蓝色是海洋，绿色是大地，白色是云层。所以蓝色、绿色、白 色分别属于水圈、岩石圈的表面和大气圈的底部，A错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 14.[2025海南琼中三模]在海南这片热土上有着多种多样的生态系统，下列生态系 统有“绿色水库”之称的是( ) A A.五指山森林生态系统 B.松涛水库 C.琼北大草原 D.八门湾湿地公园 【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，森林在涵养水源、 保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库” “地球之肺”之称，A符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 15.[2025湖南长沙模拟]以下热门旅游景区中自我调节能力最强的是( ) D A.岳阳楼洞庭湖风景名胜区 B.呼伦贝尔草原国家公园 C.湖北神农架大九湖国家湿地公园 D.张家界国家森林公园 【解析】选项中张家界国家森林公园中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调 节能力最强，D符合题意。 上分总结 生态系统自我调节能力强弱的判断 一般来说，生态系统中生物的多样性越丰富，食物链和食物网越复杂，它的自我 调节能力就越强；反之，自我调节能力就越弱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 16.[2026河北邢台期中]下列各图中能反映城市生态系统中人类起支配作用特征的 是( ) C A. B. C. D. 【解析】在城市生态系统中，人类起着重要的支配作用，人所占比重应最大，C正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 27 17.[2025陕西渭南一模]“生物圈是一个统一的整体”，下列四项事实中，支持这一 观点的是( ) C ①每年春秋，数以万计的候鸟进行迁徙 ②大气不停地循环运动，水蒸气在全球运动 ③蒲公英的种子小而轻，果实具有伞状的细毛 ④在北极熊体内发现热带地区的农药残余物 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 28 【解析】候鸟迁徙跨越不同的生态系统，说明生物圈是一个统一的整体，①符合 题意。大气和水蒸气的全球运动说明物质在生物圈中循环，②符合题意。蒲公英 的种子小而轻，果实具有伞状的细毛，是植物的特征，未体现生物圈是一个统一 的整体，③不符合题意。热带地区的农药残余物通过物质循环到达北极，体现了 生物圈是一个统一的整体，④符合题意。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 29 18.[2026山东淄博期末]为探究酸雨对种子萌发的影响，兴趣小组的同学以若干用 清水浸泡过的大豆种子为材料，用食醋和清水配制 为4和5的两种“模拟酸雨”， 每天定时喷洒适量的“模拟酸雨”和等量的清水，一段时间后统计大豆种子的发芽 率。下列相关叙述错误的是（ 越小，酸性越强）( ) 实验条件 清水 模拟酸雨 大豆种子发芽率/% 91 13 2 D A.实验中可用胚根突破种皮作为大豆种子萌发的标志 B.实验过程中，种子不能完全浸没在溶液中 C.酸雨形成的主要原因是煤、石油等燃烧产生大量二氧化硫 D.一定范围内，雨水的酸性越强，对大豆种子萌发的抑制作用越弱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 30 【解析】种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，实验中可用胚根突破种皮 作为大豆种子萌发的标志，A正确。实验过程中，种子不能完全浸没在溶液中，原 因是种子萌发需要充足的空气，B正确。酸雨的形成主要与大气中煤、石油燃烧产 生的二氧化硫和氮氧化物有关，C正确。由表可以看出，一定范围内，雨水的酸性 越强，对大豆种子萌发的抑制作用越强，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 31 19.[2026黑龙江齐齐哈尔期中]生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发 展和社会稳定密切相关。下列关于生态安全的认识错误的是( ) B A.生态系统服务是人类生存和发展的基础 B.只要动植物资源丰富，就能保证生态安全 C.山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复 D.生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发 展不受生态环境问题威胁的状态与能力 【解析】仅动植物资源丰富不足以保证生态安全，还需生态系统结构稳定等，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 32 20.[2025山东德州中考]2025年世界地球日的主题是“我们的能源，我们的地球”， 下列哪种人类活动符合主题中倡导的可持续发展理念( ) B A.大规模砍伐森林作为生物燃料 B.推广太阳能路灯替代传统路灯 C.工业加热增加煤炭资源的用量 D.在生态保护区建设大型水电站 【解析】大规模砍伐森林会破坏生态平衡，导致水土流失、生物多样性减少等，A 不符合题意。太阳能是清洁能源，可再生且无污染，推广太阳能路灯替代传统路 灯能减少化石能源的使用，符合可持续发展理念，B符合题意。煤炭属于不可再生 能源，燃烧会释放大量污染物，污染环境，C不符合题意。在生态保护区建设大型 水电站会破坏生态保护区的自然环境，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 33 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） （一）识图作答题 21.[2026四川遂宁期中]（12分）图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态 系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，、、 是 三种生物，①②③④代表生理过程。请据图分析并回答问题。 一 二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 34 （1）图一中的食物网若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物部分是图 二中的____。 甲 【解析】图一中草是生产者，鼠、食草昆虫、食虫鸟等动物是消费者；图二中， 甲能分解动植物遗体，是分解者。因此，图一中的食物网若要构成一个完整的生 态系统，还需要补充的生物部分是图二中的甲分解者。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 35 （2）请根据图一写出能量损失最少的一条食物链：_________________。通过 ________________，该系统进行着物质和能量流动。 草 鼠 猫头鹰 食物链和食物网 【解析】能量沿着食物链传递的特点是单向流动、逐级递减，则食物链的营养级 越少，能量损失越少。图一中的食物链有草 鼠 猫头鹰，草 鼠 蛇 猫头 鹰，草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰，草 食草昆虫 食虫鸟 猫头鹰。 能量损失最少的一条食物链：草 鼠 猫头鹰。通过食物链和食物网，该系统进 行着物质和能量流动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 36 （3）若图二中的、、代表图一中具有捕食关系的三种生物，则 代表________。 碳在、、 三种生物体内以________的形式存在。 猫头鹰 有机物 【解析】生物在食物链中的营养级越高，有机物含量越少，故图二中食物链为乙 ，对应图一中的食物链为草 鼠 蛇 猫头鹰或草 食草昆虫 食虫鸟 猫头鹰，则代表的生物是猫头鹰。碳在、、 三种生物体内以有机物 的形式存在。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 37 （4）在第75届联合国大会上，中国提出力争在2060年前实现“碳中和”。通过植树 造林实现“碳中和”，实际是利用图二中的［ ___________ ］_________________ 这一生理过程，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡的状态。 ①（1分） 光合作用（1分） 【解析】植树造林通过增强植物的①光合作用，吸收二氧化碳、释放氧气，维持 生物圈中的碳氧平衡，实现碳中和目标。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 38 （二）分析说明题 22.[2025山东潍坊中考节选]（14分）某养殖草鱼的池塘中除草鱼外还有黑鱼、螃 蟹、藻类、水草等。养殖的草鱼除饲料外还以藻类、水草为食。养殖者要定期清 除以草鱼为食的黑鱼，以减少经济损失。 （1）该池塘生态系统中，能将无机物转化为有机物的是____________。黑鱼在此 生态系统中属于________。 藻类和水草 消费者 【解析】藻类和水草能进行光合作用，将无机物转化为有机物，属于生产者。黑 鱼属于消费者。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 39 （2）草鱼体内能量的去向包括______________、__________、流向分解者。从能 量流动的角度分析，定期清除黑鱼的目的是____________________。 自身呼吸消耗 流向黑鱼 使能量更多流向草鱼 【解析】草鱼通过呼吸作用，将体内的有机物分解，释放能量，用于自身的各项 生命活动，黑鱼以草鱼为食，草鱼体内的能量会流向黑鱼。定期清除黑鱼，减少 了黑鱼对草鱼的捕食，能让更多的能量留在草鱼体内，从而增加草鱼的产量，提 高经济效益。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 40 （3）该池塘某段时间因投喂饲料过多，导致藻类大量繁殖，水质恶化，如图所示。 ①藻类大量繁殖后，水底的水草迅速减少，导致这一结果的主要环境因素是______。 光照 【解析】藻类大量繁殖后，会覆盖在水面，使水底的水草得不到足够的光照，而 光照是水草进行光合作用的必要条件，所以水草迅速减少。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 41 ②养殖者通过栽种莲藕对池塘进行治理，使池塘再次恢复了鱼翔浅底、水草丰盛 的景象。经过治理后，池塘生态系统的自我调节能力增强，原因是_____________ _________________。 生物种类增多， 营养结构更复杂 【解析】栽种莲藕后，池塘中的生物种类增多，营养结构更复杂，所以自我调节 能力增强。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 42 23.综合实践项目 [2026山东青岛期中]（16分）生物兴趣小组的同学进行了设计 并制作生态瓶的跨学科实践活动，实施过程如下。 ①查阅资料，选择水生生物：兴趣小组的同学查阅资料后选择栅藻、黑壳虾、螺 蛳、孔雀鱼作为生态瓶中的生物。 ②准备实验器材：鹅卵石、沙土、池塘水、带木塞的瓶子。 ③制作生态瓶：在瓶子底部铺好沙土，放上鹅卵石，再倒入池塘水，然后放入准 备好的水生生物，塞好木塞，将生态瓶放在光照充足的地方。 ④观察并记录生态瓶中生物的生存状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 43 分析上述过程，回答下列问题。 （1）制作生态瓶所选的动物与植物之间要具有______关系，从而使瓶中各种生物 相互依存、相互制约。在适宜温度下，生态瓶必须是透明的且需放在有光照的环 境中，其原因是________________________________________。该操作使生态瓶 内能进行__________和__________，从而将各种成分联系成为一个统一的整体。 捕食 光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件 物质循环 能量流动 【解析】制作生态瓶所选的动物与植物之间要具有捕食关系，从而使瓶中各种生 物相互依存、相互制约。光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件，因此在适 宜温度下,生态瓶必须是透明的且需放在有光照的环境中。该操作使生态瓶内进行 物质循环和能量流动,从而将各种成分联系成为一个统一的整体。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 44 （2）根据下面表格中生物之间的捕食关系，写出一条带有黑壳虾的食物链： __________________________________________________________。黑壳虾与螺 蛳之间存在___________________关系。 被捕食者 捕食者 栅藻 黑壳虾 螺蛳 孔雀鱼 √ √ 螺蛳 √ 黑壳虾 √ √ 栅藻 螺蛳 黑壳虾 孔雀鱼（或栅藻 黑壳虾 孔雀鱼） 捕食和竞争（4分） 【解析】分析题表可知,含有黑壳虾的食物链是栅藻 螺蛳 黑壳虾 孔雀鱼、 栅藻 黑壳虾 孔雀鱼。其中黑壳虾与螺蛳之间存在捕食和竞争关系。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 45 （3）虽然兴趣小组的同学认为生态瓶的设计非常完美，但在15天左右，瓶内的生 物陆续死亡。为了使生态瓶能较长时间维持稳定，请给出一条合理建议：_______ ___________________。 保持水 质清洁（合理即可） 【解析】要使生态瓶能较长时间维持稳定，应保持水质清洁、保持光照充足、保 持温度稳定等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 46 （三）探究实践题 24.[2026吉林松原期中]（18分）在探究“非生物因素对某种 动物的影响”活动中，某班级选用了鼠妇做实验动物，以小组 环境 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 明亮 0 1 2 1 0 0 阴暗 10 9 8 9 10 10 为单位进行实验。实验中将纸盒内均匀地铺一层湿土，湿土平分为A、B两部分， A侧盖上纸板，B侧盖上透明玻璃板（如图所示）。在两侧中央各放5只鼠妇，静 置2分钟后，每分钟统计一次两种环境中鼠妇的数量，统计10次并计算平均值，填 入小组记录表中。根据实验分析回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 47 （1）本实验运用了______实验的方法，在设计实验时，应注意只有______这一条 件不同，其他条件都相同。 对照 光照 【解析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不 同，其他条件都相同的实验为对照实验。所以，本实验运用了对照实验的方法。 在设计实验时，应遵循单一变量原则，只有光照这一条件不同，其他条件都相同。 （2）实验中，选用100只鼠妇则不方便计数，如果选用1只鼠妇，容易出现______性。 偶然 【解析】若只用1只鼠妇做实验，容易出现偶然性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 48 （3）该班级分六个小组进行实验，相当于一个小组做了6次______实验。 重复 【解析】该班级分六个小组进行实验，相当于一个小组做了6次重复实验。 （4）上述实验结果表明，鼠妇适于生活在______的环境中。实验结束后，应将鼠 妇怎么处理？_____________________________________。 阴暗 放回适合它们生存的自然环境中（4分） 【解析】题述实验结果表明，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。实验结束后，应将 鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 49 （5）该班级如果继续探究水分对鼠妇分布的影响，除了要把实验装置中透明玻璃 板一侧的湿土换成______，你认为还需要改变什么条件?______________________。 干土 把透明玻璃板换成纸板 【解析】该班级如果继续探究水分对鼠妇分布的影响，实验变量为有无水分，其 他条件应相同且适宜。因此除了要把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成干土， 还需要把透明玻璃板换成纸板。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 50 $