第1课 中华文明的起源与早期国家 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-07-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第1课 中华文明的起源与早期国家
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.83 MB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 卡卡西子.
品牌系列 -
审核时间 2026-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58635054.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件以“何以中国”为主题,系统梳理中华文明起源与早期国家发展脉络,从旧石器时代元谋人、北京人到新石器时代文化遗存,再到夏商周政治制度演变,构建起连贯的知识支架。 其亮点在于融合时空观念与史料实证,通过遗址分布示意图、姜寨等考古案例及何尊铭文,引导学生在具体时空下分析历史。采用表格归纳文化遗存、问题导引及成语典故辅助教学,培养学生唯物史观与历史解释能力,为教师提供丰富资源,提升教学效率。

内容正文:

第1课 “何以中国” —中华文明的起源与早期国家 (一)旧石器时代 1、含义: 2、代表: ①170万年前 元谋人 ②70万-20万年前 北京人。 3、生产生活方式: 生产:从事采集、渔猎 生活:群居,已经学会用火 是指以打制方法制作石器的时代。 一、石器时代的古人类和文化遗存 生活场景 渔猎 采集 群居 用火 一、石器时代的古人类和文化遗存 (一)旧石器时代 (二)新石器时代 距今约1万年前 3、生产生活特征: (1)大量使用陶器,开始从事原始农业 (2)饲养家畜,生活逐渐稳定 2、含义: 是指以打磨结合的方法制作石器的时代 1、时间: 一、石器时代的古人类和文化遗存 (二)新石器时代 玉琮,象征权力 ①种植作物与饲养家畜 ②大量使用陶器 ③养蚕缫丝 ④使用玉器 生活场景 一、石器时代的古人类和文化遗存 历史阶段 文化遗存 活动区域 文明表现 社会形态 社会特征 仰韶文化 黄河中游 大汶口文化 一、石器时代的古人类和文化遗存 河姆渡文化 ①彩绘陶器 ②以粟为主要栽培作物 长江下游 ①种植水稻 ②掌握养蚕缫丝技术 龙山文化 红山文化 良渚文化 黄河中下游 辽河上游 长江下游 黑陶(蛋壳陶) ①精美玉器 ②大规模的祭坛和神庙 母系氏族 社会 父系氏族 社会 ①生产力十分低下 ②氏族成员共同劳动成果共享 ①贫富分化与不平等开始出现 ②形成较大的部落甚至部落联盟 ③私有制产生 ④阶级分化日益明显 ⑤向国家过渡 新石器 时代 早期 新石器 时代 晚期 黄河下游 4.文化遗存 特征:分布广泛,中原核心,多元一体 仰韶姜寨遗址(距今6700-6000年) 中心广场 公共牲畜栏 公共墓地 房屋 公共窑场 壕沟 陕西临潼姜寨遗址中隐含了什么历史信息?课本第3页 (房屋、壕沟、窑场、牲畜栏、墓地) 房屋 ——定居生活 壕沟 ——氏族公社 公共窑场、牲畜栏、墓葬 ——公有制、尚未贫富分化 未产生阶级 据现有的考古资料所知,中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化,这些早期先民的文化区,时间上有先后,规模上有大小,水平上有高低,但是它们各有特点,自成系统,既有个性,又有共性。这体现了中华文明的起源( ) A.以中原地区为主,逐渐向外辐射 B.分布广泛,多元一体 C.在诸多区域同时出现,各自发展 D.各地区存在延续不断的继承关系 巩固新知 B 一、石器时代的古人类和文化遗存 生产力的发展 剩余产品出现 私有制产生 贫富分化 早期贵族 早期奴隶 阶级产生 阶级矛盾不可调和 国家产生 三皇 黄帝 颛顼 帝尧 帝喾 帝舜 关于三皇五帝说法不一, 神话色彩浓重。 三皇:燧人氏、伏羲氏、神农氏。 五帝:黄帝、颛顼、帝喾、帝尧、帝舜。 禅让 二、从部落到国家:三皇五帝 13 万邦时代 考古学证明,尧舜时期大约相当于五帝后期的龙山文化时代。中国大地邦国林立,史称“万邦”时代。有些邦国都城规模较大,如陶寺遗址中有宫殿遗址、天文建筑及各种礼器,阶级阶层分化也比较明显,有专家认为其具备了国家的初始形态。 1.建立时间: 建 立 者: 2.地 位: 3.政治制度: 4.考古发现: 5.灭 亡: 公元前2070年 禹 我国最早的奴隶制国家 世袭制代替了禅让制。 二里头遗址很有可能是夏文化的遗存 ✎夏朝统治范围示意图 二、从部落到国家:夏 公元前1600年,夏桀无道,商汤起而灭之。 时期/朝代 基本制度 文化特征 商和西周的政治制度与文化特征 商 西周 内外服制 甲骨文、青铜器 分封制、宗法制 礼乐制、井田制 礼乐文化、青铜器(鼎) 三、商和西周 商:BC1600~BC1046年 (1)政治: 完善官制和实行内外服制 王畿 都城 附属国 附属国 附属国 附属国 “内服”是商王直接控制的“王畿”地区。 “外服”是商王间接控制的方国和部落。 (2)经济: 出现土地国有的井田制 (3)思想文化: 甲骨文(占卜迷信) 青铜器 干支纪日法 公元1046年,牧野之战,商朝灭亡。 三、商和西周:商 目的:巩固周王室统治 对象: 诸侯的义务与权力: ①义务: ②权利: 特点: 评价: 西周政治制度: 分封制 王族子弟、功臣和前朝贵族 镇守疆土、随从作战、交纳贡税、朝觐述职 实行再分封;可在封地内设置官员、建立武装、 征派赋役等。 层层分封,等级森严 积极: 局限: ①巩固王权,加强统治,稳定政治秩序。 ②开发边疆,扩大了统治区域。 ③传播中原文化,为中华民族的形成奠定了文化基础。 受封诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性。 远离周王室的诸侯易叛乱,威胁西周的统治。 天子 诸侯 卿大夫 士 三、商和西周:西周天下归姬——分封制 西周政治制度: 宗法制 含义: 特点: 影响: 以父系血缘关系为纽带,根据血缘亲疏来确定权力分配和财产继承的制度。 解决贵族之间在权利、财产、土地继承上的矛盾,维护了分封制,巩固了统治。 嫡长子继承制为核心 三、商和西周:西周天下归嫡——宗法制 礼乐制度示意图(举例) 周天子用“九鼎八簋(guǐ)”,诸侯用“七鼎六簋”,大夫用“五鼎四簋”,士“三鼎一簋”。 礼乐制度是以乐从属礼的思想制度。以“礼”来区别宗法远近等级秩序,同时又以“乐”来和同共融“礼”的等级秩序,两者相辅相成。 礼乐制度的作用: 贵贱有序、上下和同 三、商和西周:西周天下归心——礼乐制 西周衰亡,平王东迁 你知道这些成语典故吗? 道路以目、防民之口,甚于防川、烽火戏诸侯…… 周厉王“国人暴动” 召公、周公“共和执政” 周幽王 “烽火戏诸侯” 周平王东迁洛阳 归纳总结:早期国家政治制度特点 ①神权与王权相结合,神权色彩浓厚:如商代占卜,周王自称“天子”等 ②注重血缘关系的亲疏:如宗法制、世袭制 ③最高执政集团尚未实现权力的高度集中:如内外服制度、分封制下地方独立性较大 ④具有延续性和稳定性:夏商周三代制度之间存在一定的继承性 ⑤西周时期已经产生了早期“民本”思想:见课本问题探究 ①农业 a.工具:主要使用木、石、骨等,青铜农具很少 b.土地制度:井田制——奴隶主土地国有制,土地不得随意买卖,奴隶集体劳动 ②手工业: a.青铜业:青铜制造是手工业生产中的主要部门,种类繁多 b.养蚕缫丝:我国是世界上最早养蚕缫丝的国家,绢帛是商周贵族普遍的衣着材料。 c.工商食官制度:商业由国家贵族掌控,较大的都邑中出现了市场,贝和铜发展成为货币,商品主要是日常用品,包括奴隶。 三、商和西周:商和西周的经济 23 知识线索 中华文明的起源与早期国家 文明起源 旧石器时代(距今约170万年~1万年前) 早期 国家 新石器时代(距今约1万年~BC2070年) ——文明蒙昧 ——文明曙光 夏朝 (BC2070年~BC1600年) 王位世袭制 ——进入文明 商朝 (BC1600年~BC1046年) 青铜器、甲骨文、内外服制 西周 (BC1046年~BC771年) 分封、宗法、礼乐、井田制 文明孕育 文明产 生发展 以打制方法制作石器的时代 代表有:元谋人(云南) 北京人 山顶洞人处在从旧石器时代到新石器时代过渡阶段 文明产生的标志: ①文字的产生 ②阶级的出现 ③国家的产生 文文化化 文明 文化 文明与文化的区别 $

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