第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治（复习讲义）（黑吉辽蒙专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

该高中历史高考复习讲义聚焦两宋政治军事及辽夏金元统治核心考点，按“考情分析-基础梳理-重难突破-分层集训”逻辑架构，通过专题线索梳理、史料探究解读、真题实战演练，帮助学生构建从制度演变到民族交融的知识体系，突破崇文抑武、行省制度等高频难点。 资料以史料实证和时空观念为核心，创新设计“因俗而治”制度对比、政权时间轴地图绘制等教学活动，分层集训覆盖基础到真题，配合易错误区警示，培养学生历史解释能力与家国情怀，助力教师精准把控复习节奏，高效提升学生应考实战能力。

第06讲两宋的政治和军事及辽夏金元的统治（培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 北宋崇文抑武、分化事权（中央集权强化） 重难02 王安石变法（富国强兵自救改革） 重难03 辽夏金因俗而治（南北面官、猛安谋克） 重难04 元朝行省制度（地方行政制度创新） 重难05 元朝边疆治理（宣政院、澎湖巡检司） 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化；通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点01 两宋的政治和军事 （5年18考） 湖北卷；山东卷； 四川卷；湖北卷；广东卷；山东卷；云南卷 重庆卷；甘肃卷 考点02 辽夏金元的统治 （5年16考） 浙江 6 月、陕晋青宁、安徽、福建、湖南、甘肃卷；黑吉辽蒙卷 重庆卷；甘肃卷 广东卷；浙江卷1月； 考情解读 1． 考查频次： 整体趋势：年均 4—8 套试卷出题，2025 年达到考查峰值，大量设置 12—16 分专项材料大题；2026 侧重两大板块综合开放性论述，跨政权对比设问增多。 题型分布 选择题：每年稳定出现，分值 3—4 分，侧重制度概念辨析、时空区分； 材料分析大题：2024—2026 连续三年高频，聚焦制度利弊、民族交融、大一统评价； 开放论述题：2024、2025、2026 连续考查，分值 12—16 分，论题围绕 “多民族政权并立与统一多民族国家发展”。 分值特征：本专题整套试卷总分稳定 8—20 分，古代史占比 20% 左右。 2．考查要点 （一）两宋的政治与军事 宋初中央集权强化：二府三司中枢分权、文官知州 + 通判、转运使收财权、更戍法；分化事权、崇文抑武的制度设计； 制度后果：三冗（冗官、冗兵、冗费）、积贫积弱；内部稳定但边防被动； 边防与民族和议：北宋与辽、西夏对峙，澶渊之盟；南宋宋金对峙、绍兴和议；和议双重影响； 王安石变法：背景、核心措施、积极作用与失败根源； 宋代治理新变化：科举糊名誊录、台谏合一、门第观念淡化、基层保甲制度。 （2） 辽夏金元的统治 少数民族二元治国：辽南北面官、西夏蕃汉分治、金朝猛安谋克制，核心是“因俗而治”； 金朝入主中原：汉化改革、大定之治，推动北方民族深度交融； 元朝大一统：行省制度（后世省制源头）、一省两院；边疆治理宣政院（西藏）、澎湖巡检司（台湾）； 时代价值：少数民族政权推动边疆开发、制度互鉴，奠定中国大一统疆域基础。 3．命题情境 官方文献史料情境（占比 65%，大题主流） 宋代诏令、《宋史》《辽史》《金史》《元史》节选、变法奏疏、行省文书，考查史料概括与历史解释； 疆域地图时空情境（选择题高频） 北宋辽西夏对峙图、南宋金分布图、元朝行省疆域图，考查时空观念、政权空间格局； 制度对比思辨情境 宋代分权 vs 唐代三省、辽南北面官 vs 元朝行省、汉式官僚体系与草原制度二元对比； 学术观点开放情境 史学争论：崇文抑武利弊、澶渊之盟历史评价、少数民族政权对统一多民族国家的作用、行省制度创新价值； 出土文物 / 碑刻情境 辽代墓志、西夏文石碑、元代边疆户籍文书，实证民族交融与边疆管理。 备考策略 （1）搭建双线并行逻辑框架 主线 1（两宋）：唐末藩镇教训→崇文抑武、分化事权集权→三冗积弱→边防压力→王安石变法自救； 主线 2（辽夏金元）：多民族政权并立→各朝因俗而治双向交融→元朝行省实现大一统、有效管辖边疆； 答题固定关联：宋代制度弊端直接催生北方少数民族制度借鉴，共同推动统一多民族国家发展。 （2）分层划分考点，精准分配复习精力 核心必背（年年出题） 两宋：二府三司、崇文抑武、三冗积贫积弱、王安石变法； 金元：南北面官、行省制、宣政院、澎湖巡检司。 次重点（隔年考查） 通判转运使、更戍法、澶渊之盟、猛安谋克、金朝汉化改革。 冷点浅记 各帝王生平、战争细节、少数民族部落名称，仅作时空背景识记。 （3）分题型专项突破 选择题：强化制度概念辨析，区分 “二府三司”“三省六部”“一省制” 三大中枢体系，规避 “宋代削弱皇权”“行省仅管辖边疆” 经典误区； 材料大题：标准答题模板：制度内容 — 实施背景 — 积极影响 — 局限；民族类题目必须紧扣 “多元一体、因俗而治、交融互鉴”； 开放论述（2026 热点） 标准论证逻辑：宋代制度完善文官体系，但边防存在短板；辽夏金元因地制宜创新治理模式；多民族政权长期交融，最终由元朝完成大一统，拓展巩固疆域，丰富统一多民族国家内涵。 （4）规避高频易错误区 误区：宋代分化事权削弱皇权；纠正：分割相权、地方权力收归中央，君主专制大幅强化； 误区：澶渊之盟完全屈辱；纠正：短期换取和平，促进南北经济文化交流，存在双重影响； 误区：行省只管理少数民族边疆；纠正：行省覆盖全国，是古代成熟地方行政制度； 误区：南北面官是民族隔离；纠正：因俗而治，推动胡汉制度、文化双向融合。 （5）强化时空观念 绘制三段政权时间轴：北宋辽西夏（960—1127）、南宋金（1127—1276）、元朝大一统（1271—1368），配套三张疆域地图，区分分裂对峙与大一统两种时代格局。 （6）贴合课标立意答题 所有主观题紧扣课标核心设问角度：认识两宋政治新变化、认识辽夏金元少数民族政权对统一多民族国家的历史作用，答题主动点出 “多元一体、民族交融、疆域奠定、国家治理创新” 得分关键词。 基础・知识梳理 专题线索 专题 960—1368 年，中原两宋与北方辽、西夏、金并立对峙，最终元朝完成大一统。两宋吸取唐末藩镇割据教训，推行崇文抑武、分化事权，构建精密文官集权体系，催生三冗积贫积弱局面，伴随边防压力与变法自救；辽夏金等少数民族政权实行 “因俗而治”，草原制度与中原汉制双向融合；元朝创立行省、宣政院等制度，实现疆域空前统一，有效管辖边疆。整体阶段体现多民族政权并立、制度互鉴交融、中央集权持续深化、统一多民族国家疆域定型的时代脉络。 线索1 政治制度线索：宋代分权制衡强化君主专制；少数民族政权二元体制（蕃汉分治）；元朝行省制完成地方行政制度革新，集权体系走向成熟。 军事边防线索：宋代崇文抑武导致边防积弱，中原与少数民族政权和战交替；游牧民族军政合一制度适应草原统治，元朝整合南北完成大一统。 民族治理线索：各政权因地制宜、因俗而治，胡汉制度、文化双向交融，打破单一中原统治模式；元朝一体化管理推动边疆纳入中央直接管辖。 国家发展线索：从多政权长期分立走向元朝大一统；边疆持续开发，奠定现代中国疆域基础，丰富多元一体格局内涵。 线索2 军事边防线索：宋代崇文抑武导致边防积弱，中原与少数民族政权和战交替；游牧民族军政合一制度适应草原统治，元朝整合南北完成大一统。 线索3 民族治理线索：各政权因地制宜、因俗而治，胡汉制度、文化双向交融，打破单一中原统治模式；元朝一体化管理推动边疆纳入中央直接管辖。 线索4 国家发展线索：从多政权长期分立走向元朝大一统；边疆持续开发，奠定现代中国疆域基础，丰富多元一体格局内涵。 知识导图 核心梳理 知识点1 宋初中央集权的加强 1．北宋建立：960年，后周禁军统帅赵匡胤发动陈桥驿兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 2．统一：北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。 3．宋初加强中央集权的措施 具体措施 加强中 央对地 方的控制 ①行政（削实权）：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。 ②财政（制钱谷）：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。 ③军政（收精兵）：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。“三衙—枢密院”兵权相互牵制。 分散各 级机构 的权力 分散相权 枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相 分散军权 枢密院：有调兵权不统兵；三衙：统兵但不调兵 监控各州 设四个平行的路级机构“四监司” 从各方面监控各州 分散知州权力 州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约 抑制武将势力膨胀 崇文抑武 ①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。 ②大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位 宋初加强中央集权的影响 积极：预防内乱、巩固统一、强化中央集权 消极：①制度僵化，效率低下，助长因循守旧的政治风气。 ②重文轻武，守内虚外，造成北宋长期积弱局面。 ③官僚机构膨胀和军队扩充，形成了冗官、冗兵和冗费的积贫局面。 知识点2 边防压力与财政危机 1．边疆压力 （1）澶渊之盟：宋真宗时，辽军大举南下，逼迫北宋签订协议，维持已有边界，宋辽皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”。通过这项协议，北宋勉强获得了北部边防的安定。是为“澶渊之盟”。此后，宋、辽之间百年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷勤。 （2）宋辽和议： ①内容：双方签订协议，维持已有边界，宋辽皇帝以兄弟相称；北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”。 ②影响：通过这项协议，北宋获得了北部边防的基本安定。 2．财政危机 （1）冗兵：北宋虽在边疆战事中频吃败仗，但却供养了一支空前庞大的军队（募兵制）。军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政开支的一半以上。 （2）冗官：北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍也不断膨胀。 （3）冗费： 军队、官员的激增导致财政开支的增加，使得本就拮据的政府财政更加入不敷出，再加上统治者大兴土木、修建寺观等。 知识点3 王安石变法 1．背景 （1）北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。 （2）范仲淹发起以整顿官僚队伍为宗旨的改革，史称“庆历新政”。新政触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制， 很快归于失败。 2．时间：1069 年。 3．原则、目的：变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，基本原则是加强国家对这些领域的管理和 控制，达到富国强兵的目的。 4．变法内容 领域 内容 结果 富国 向农民提供农业贷款（青苗法） 增加收入 充实府库 （作用） 拨巨资从事商业经营（市易、均输） 目的：调控经济，开辟财源（民不加赋而国用足） 强兵 编制保甲、兵农合一 准备以征兵取代募兵 效果不佳 宋夏僵持 5．王安石变法的影响 （1）进步性：一定程度上改善了积贫局面：政府财政收入大大增加；促进了北宋社会经济的发展；积弱局面有所改观：使北宋国力有所增强。 （2）局限性：变法过程中用人不当，危害百姓利益；触犯大地主、大官僚利益，遭激烈反对；“强兵”方面，成果甚微。 知识点4 南宋的偏安 1．南宋建立：1127 年，“靖康之变”后，赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。 2．宋金关系 （1）战：南宋初年，宋军在与金军对抗中素质明显提高，形成几支较有战斗力的部队，尤以岳飞指挥的“岳家军” 战绩卓著。 （2）和：1141 年，南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一 笔财物，称为“岁贡”。 3．宋金对峙：绍兴和议后，宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持南北对峙的局面 知识点5 辽与西夏 政权 建立时间 民族 建立者 政治制度 辽 916年 契丹族 耶律阿保机 南、北面官；行营是国家政治中心 西夏 1038年 党项族 元昊 模仿北宋、有本民族称谓的官职 金 1115年 女真族 完颜阿骨打 猛安谋克 元 1271年 蒙古族 忽必烈 行省、驿站、四等人制 （一）建立和发展 1．辽朝的建立者契丹族与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活。 2．辽的建立：916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京（今内蒙古巴林左旗），后改国号为辽。 3．宋辽关系：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 （二）制度建设 1．南北面官制度 （1）内涵：南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务 （2）特点：因俗而治、胡汉分治、兼采汉制 （3）影响： ①缓和民族矛盾，稳定契丹的统治； ②加速了契丹封建化进程； ③促进社会经济和文化的发展； ④加快了民族交融 2．四时捺钵：流动的国家政治中心 （1）概况：皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。 （2）作用：①进行军事训练 ②笼络归属民族酋长 知识点6 西夏——党项族（1038-1227） （一）西夏的建立和发展 1．起源：西夏的建立者党项族是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位 2．建立：1038年，党项首领元昊称帝，定都兴庆府（今宁夏银川），国号大夏，史称西夏。 3．发展：与北宋发生多次战争，双方最终达成和议。北宋灭亡后，向金称臣，仍然保持事实上的独立 （二）制度建设：制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时还有一套本民族称谓的官称 知识点三、金朝——女真族（1115-1234） （一）建立和发展 1．建立：金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。1114年，完颜阿骨打举兵反辽，1115年称皇帝，建立金朝，定都会宁府（上京） 2．发展：1125年，金灭辽，1127年灭北宋，入主中原，与南宋逐渐形成对峙局面。 （二）迁都燕京 1．概况：1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都，这是北京建都史的开端。 2．影响 （1）实现对金朝统治区域更有效地控制。 （2）政治中心南移加速了女真人重心南移，促进了女真人和汉人的民族交融。 （3）使北京开始成为以后历代王朝的都城，促进了北京地区的建设和发展。 （4）为金世宗的“大定之治”奠定基础。 （三）制度建设：制度基本沿袭唐宋，同时保持女真民族管理系统“猛安谋克”（兼采汉制，保留本民族的特色） 1．从鼎盛到衰落 （1）鼎盛：12世纪后期金世宗在位，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”。世宗被百姓誉为 “小尧舜” （2）衰弱：世宗死后，金朝受到北方袭扰，猛安谋克日益腐化，统治衰弱。 知识点7、元朝——蒙古族（1271-1368） （一）蒙古族的崛起和元朝的统一 1．1206年，漠北蒙古部首领铁木真建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗” 2．蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 3．1271年忽必烈定国号为大元，他就是元世祖 4．1276年，元军占领南宋都城临安。1279年，完成统一 知识点8 元朝巩固统一的制度建设 （一）驿传制度 1．驿站：为公差人员提供交通和生活服务，运输官府物资 2．急递铺：负责传递公文 （二）政治制度 1．中央：一省二院制：元中书省：宰相机构，全国最高行政机构 2．地方：行省制 ①含义：当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。 ②目的： 改变地方无权、人浮于事的局面；对幅员辽阔的疆域进行有效统治 ③管理： 中书省直接管理河北、山西、山东；地方设行中书省，下设路府州县 ④行省的性质：既是中央宰相机构中书省的派出机构，又是地方常设机构 ⑤权力：拥有政治、经济、军事大权；权大而不专，行使权力时受中书省节制。 ⑥特点： 犬牙交错； 双重性（性质）：既是中央派出机构，又是地方最高行政机构。 制度创新：中央集权和地方分权的有效结合 3．边疆管理 （1）吐蕃：由中央政府的宣政院进行管理。 （2）西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。 （3）台湾：设澎湖巡检司，履行行政管理职能。 （三）民族关系 1．四等人制 等级 名称 民族 一 蒙古人 蒙古族 二 色目人 蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等 三 汉人 北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人 四 南人 原南宋统治区的居民 （1）目的：保障蒙古贵族的统治利益 （2）特点：浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族融合并存。 （3）评价：民族矛盾更加尖锐，但民族间的交往和交融也得到进一步发展 2．民族杂居 （1）元朝时，很多蒙古人迁入中原同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合，形成我国回族的前身——回回。 （2）元朝灭亡后大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相融合。 （四）元朝灭亡： （1）原因：阶级矛盾日益严重。 （2）概况：14世纪中叶，农民起义爆发，不久元朝灭亡（1368年）。 （3）结果：以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。 重难・核心突破 重难01 北宋崇文抑武、分化事权（中央集权强化） 【史料原文】《续资治通鉴长编》 五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。收天下精兵，悉隶禁军，分驻京师；更戍迭换，兵不识将，将不专兵。中书、枢密对掌文武，三司专主财赋，参知政事分宰相之权；诸路置转运使收州县财赋，知州之外设通判监察。自是百年无内臣之祸，然兵冗官繁，边备日弱。 【思考】 （1）宋初集权举措分为中央、地方、军事三层，分别是什么？ （2）崇文抑武政策的双重历史影响？ （3）北宋分化事权设计的根本目的？ 【史料解读】 史料三层信息：①吸取五代藩镇武将乱政教训，重用文官治理地方；②中枢二府三司分权、地方转运使 + 通判、更戍法分离兵将；③制度杜绝内乱，但催生三冗、边防积弱。核心逻辑：分割各级权力，防范武将专权，强化君主专制中央集权。 【史料阐述】 中枢：二府三司制，中书行政、枢密院军政、三司财政，增设参知政事分割相权； 地方：文官知州、通判监察、转运使收缴地方财权，强干弱枝； 军事：杯酒释兵权、更戍法、禁军拱卫京师，守内虚外； 评价：积极根除藩镇割据隐患，稳定内部；消极分化过细效率低下，冗官冗兵冗费，对外军事被动。 【考法预测】 1．（史料实证・制度细节情境）（2026 辽宁鞍山一模）“祖宗之时，枢密掌兵籍、虎符，三衙管诸军，率臣主兵柄，各有分守，所以维持军政，万世不易之法。”宋太祖该军政分权设计的核心目的是（） A．提升军队作战指挥效率 B．分割武将权力防范兵变 C．削弱宰相行政决策权 D．完善地方边防军事体系 2．（学术新视角・社会阶层情境）（2026 广东二模）宋太祖立下祖训，不得诛杀士大夫，朝堂党争失败者仅贬谪流放；武臣犯错动辄下狱，武将见文官执政需躬身行礼。富商捐资办学，地方官主动抹去商人身份，褒奖其向学之举。该现象共同反映北宋（） A．官僚政治取代贵族政治 B．崇文抑武塑造文治社会 C．重农抑商政策彻底松动 D．君主专制达到历史顶峰 3．（图表数据・地方行政分割情境）（2026 河北高三名校联盟联考）北宋一路拆分多职：转运司掌财赋、提点刑狱司掌司法、安抚司掌军政，同一州府受多路监察管辖，无完整地方长官总揽大权。北宋地方 “一地多司、职能拆分” 的制度设计旨在（） A．简化地方行政流程 B．强化中央对地方管控 C．减轻地方百姓赋税 D．推动区域经济交流 4．（对比关联・五代 — 北宋制度变迁）（2026 河南天一大联考高三阶段测）五代节度使集一州军政财大权，可自行任免官吏；宋初废除节度使实权，全部以文臣知州，另设通判监督知州，州府文书需知州、通判共同签署方可生效。宋代知州、通判并行制度产生的深远影响是（） A．根除地方割据隐患 B．实现地方权力相互制衡 C．大幅提高行政效率 D．文官完全掌控全国军政 5．（时空 + 家国情怀・官、职、差遣制度创新）（2026 湖南长沙一模）北宋官、职、差遣分离：“官” 仅定俸禄品级无实权，“职” 为文学虚衔，只有 “差遣” 才是实际管事职务，大量高官常年无差遣闲置。 该制度设置的主要作用是（） A．精简政府官僚队伍 B．强化君主对官员的控制 C．保障科举官员公平晋升 D．降低国家财政开支 重难02 王安石变法（富国强兵自救改革） 【史料原文】《宋史・王安石传》 神宗患天下财匮兵弱，安石言：“今理财无术，兼并横行，农夫困敝。” 遂行新法：青苗贷谷抑豪强高利贷；募役代差役，不误农时；农田水利兴修垦殖；市易官平物价；方田均税清隐田；保甲什伍民兵，省养兵之费。新法增府库之财，然操之过急，官吏盘剥，士大夫新旧党争不息，神宗死后新法尽废。 【思考】 （1）变法富国、强兵措施分别有哪些？ （2）变法失败多重原因是什么？ （3）变法本质是调整生产关系还是变革封建制度？ 【史料解读】 史料分为变法背景、富国强兵举措、改革局限三层：北宋积贫积弱催生改革，新法从农业、赋税、商贸、军政调整国家管控；但执行失当、统治集团内斗导致失败。核心：封建王朝内部自救，调整土地赋税、军政制度缓解统治危机。 【史料阐述】 富国：青苗法、募役法、方田均税法、市易法、农田水利法，抑制豪强、增加财政； 强兵：保甲法、保马法、将兵法，精简军队、训练民兵，降低军费； 局限：未触及土地私有制根本；执行中官吏扰民；新旧党争激化统治集团矛盾；最终整体废除，仅部分措施后世沿用。 【考法预测】 1．（新考法：经济数据分析）（2026 山东高三新高考模拟卷）表格：青苗法借贷本息对照表 借贷形式 借出 1000 文 秋收偿还实际折算价值 借钱还钱 1000 文 1200 文（二分利息） 借钱还粮 1000 文钱等值谷物 折合 2400 文（粮价波动翻倍） 史料补充：地方官吏为完成放贷定额强制百姓借贷（抑配）。据表格可知青苗法实施过程中（） A．彻底杜绝民间高利贷盘剥 B．执行偏差加重底层民众负担 C．有效推动农产品商品化 D．完全实现政府轻徭薄赋目标 2．（学术新视角・政统与道统对立情境）（2026 江苏苏州二模）熙宁年间汴京推行新法，洛阳聚集司马光、程颢等士大夫群体，以 “先王礼法、重义轻利” 批判朝廷理财新法，形成京城政统（皇权改革）与洛阳道统（保守儒臣）对峙格局。该对峙本质反映北宋（） A．儒学丧失官方正统地位 B．士大夫群体对君权的道德制衡 C．南北经济发展严重失衡 D．中央集权制度出现严重危机 3．（史料实证・宋神宗态度一手史料）（2026 浙江高三选考模拟卷）王安石上书：“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？” 暗指宋神宗推行新法摇摆不定，时而支持、时而妥协退让。 材料揭示王安石变法失败的关键内部因素是（） A．变法措施脱离社会实际 B．最高统治者改革意志不坚定 C．大地主大官僚强烈阻挠 D．基层官吏执行全面走样 4．（对比关联・富国措施共性设问）（2026 重庆高三统考）青苗法、募役法、方田均税法三条措施梳理：青苗官府放贷增收；募役征收免役钱充盈国库；方田清丈土地杜绝隐田逃税。三项变法措施共同目标是（） A．强化国家基层户籍管控 B．调整财税增加政府财政收入 C．减轻地主阶层经济负担 D．构建全国商品流通体系 5．（时空综合・强兵法与商鞅变法对照）（2026 湖北高三新高考预测卷）王安石保甲法：乡村民户十家一保，农闲军训，维护地方治安，替代部分募兵；商鞅什伍连坐：民户编组，相互监督，强化基层控制。二者制度设计的共同出发点是（） A．废除旧有地方宗族势力 B．依托基层民户巩固统治秩序 C．全面推行全民征兵制度 D．推动小农经济快速发展 重难03 辽夏金 “因俗而治”（南北面官、猛安谋克） 【 史料原文】《辽史・百官志》 辽制，以国制治契丹，以汉制待汉人。北面官治宫帐、部族、游牧属国，皆契丹贵族；南面官治汉人州县、租赋民政，仿唐三省、科举之制。金初行猛安谋克，三百户为谋克，十谋克为猛安，军政农合一；后入居中原，仿唐宋立科举、三省官制，与女真旧制并行。各族杂居，制度互参，南北交流不绝。 【思考】 （1）辽南北面官制度 “因俗而治” 内涵是什么？ （2）猛安谋克制具备什么特征？金朝后期为何推行汉法？ （3）少数民族二元治理模式对民族交融的作用？ 【史料解读】 史料记载辽朝双轨官制、金朝军政合一猛安谋克与后期汉化改革，核心特征：不强制统一制度，区分游牧、农耕族群因地制宜管理，草原旧制与中原汉制双向融合。 【史料阐述】 辽南北面官：分两套官僚体系，游牧部族、汉人州县分开治理，兼顾不同生产生活方式； 金猛安谋克：军政生产一体的基层社会组织，女真入主中原后大量南迁，同时借鉴唐宋官制、科举； 历史价值：因俗而治减少民族冲突，推动胡汉制度、文化互鉴，为元朝大一统多元治理提供借鉴。 【考法预测】 1．（史料实证・辽四时捺钵 + 南北面官复合情境）（2026 江苏南通高三月考）辽帝四季捺钵巡狩，都城南面官可独立处理汉人州县赋税民政；部族、边防、契丹贵族人事任免，必须在捺钵召集南北臣僚共同议定。 材料表明辽朝治理特点是（） A．政治中心常年固定于上京 B．因俗而治，游牧农耕分体系管理 C．南北面官权力完全平等 D．彻底放弃契丹传统游牧制度 2．（概念辨析・南北面官职能区分）（2026 广东惠州高三期中）史料：《辽史》：“北面治宫帐、部族、属国之政；南面治汉人州县、租赋、军马之事，官分南北，皆因其俗。”辽设置两套官制的根本原因是（） A．照搬唐朝三省六部官制 B．境内游牧、农耕经济形态并存 C．缓和契丹贵族内部矛盾 D．为统一中原提前做制度准备 3．（对比关联・金猛安谋克制度扩张情境）（2026 安徽 A10 联盟高三联考）金太祖占领辽故地后下诏：“除辽法，省税赋，置猛安谋克一如本朝之制”，持续将女真军政合一编制推广至华北汉人区域。猛安谋克制向外推广体现该制度（） A．仅适用于女真游牧部落 B．军政合一，具备极强治理适应性 C．完全取代中原州县制度 D．依靠战争暴力强制推行汉化 4．（学术新视角・西夏二元治理情境）（2026 陕西高三模考）西夏元昊建国后：保留党项部落监军司统领游牧部族；模仿北宋设立中书、枢密管理汉人农耕州县，同时创制西夏文字并行汉文。西夏整套治理模式本质是（） A．全盘汉化抛弃党项传统 B．多民族政权因地制宜的统治策略 C．刻意制造蕃汉民族隔阂 D．照搬辽朝南北面官完整制度 5．（家国情怀・民族交融长效影响）（2026 山东临沂高三检测）辽南北面官、金猛安谋克并行州县、西夏蕃汉分治三制度推行百年后，燕云、华北地区蕃汉通婚、农商互通，儒家礼法逐步被契丹、女真上层接受。 辽夏金 “因俗而治” 政策的深远历史作用是（） A．长期割裂各民族经济文化交流 B．推动北方各民族深度交融 C．完全消除宋与少数民族政权对立 D．确立少数民族全国大一统格局 重难04元朝行省制度（地方行政制度创新） 【史料原文】《元史・地理志》 元有天下，疆域旷古未有。中书省总政务，腹里（冀晋鲁）直隶中书；其余分置行中书省，行省代中书分镇天下，统辖路府州县，掌一地军政、民政、财赋。行省长官由朝廷任命，重大事务须奏报中枢。唐宋分道仅监察，元行省实为常设最高地方行政机构，后世省制由此始。 【思考】 （1）行省与唐代道、宋代路本质区别？ （2）行省权力庞大为何不重演藩镇割据？ （3）行省制度对中国地方行政体系的长远影响？ 【史料解读】 史料对比唐宋地方监察区划与元代行省：行省是中书省派出、常设最高地方行政单位，总揽地方军政财，但人事、重大决策受制于中央。核心：中央集权下的地方行政革新，兼顾治理效率与中央管控。 【史料阐述】 运行模式：中书省直辖腹里，全国十大行省；行省官员由中央任免，军政大权分置，重大事项上报朝廷； 制度创新：一改唐宋路、道仅监察职能，行省拥有完整地方治理权； 深远影响：奠定后世省级行政区划基础，强化中央对辽阔疆域管控，巩固大一统多民族国家。 【考法预测】 1．（中外对比・元朝行省 vs 波斯 / 罗马行省）（2026 河南高三预测卷）波斯、罗马行省总督独揽军政大权；元朝行省 “统郡县、掌钱粮兵甲，但军国重事必咨中书省，官员由中央任免，御史台全程监察，行省边界打破天然山川阻隔”。元朝行省相较于古代西方行省，最核心创新是（） A．行省拥有完整独立军政权力 B．构建中央垂直管控地方体系 C．完全依托自然山川划分辖区 D．仅负责征收地方赋税事务 2．（史料实证・《元史》原始文献情境）（2026 湖南二模）《元史・百官志》：“行中书省，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之，与都省（中书省）为表里。”“与都省为表里” 意在说明行省（） A．等同于独立地方王国 B．是中央中书省派出机构 C．权力超越中央中书省 D．仅管理边疆偏远地区 3．（时空概念辨析・腹里 vs 行省二元格局）（2026 浙江选考模拟）元朝将河北、山东、山西及内蒙南部划为腹里，由中书省直辖；其余地区分设十行省，腹里不设立行省建制。元朝划分腹里与行省的主要目的是（） A．区分农耕与游牧经济区域 B．强化京畿核心区域直接管控 C．减轻中央官员行政负担 D．推动边疆地区快速汉化 4．（学术新视角・行省犬牙交错划界逻辑）（2026 河北名校联盟联考）元代行省刻意跨山川划分边界，如陕西行省跨秦岭包含汉中，河南江北行省跨黄河南北，杜绝依靠天险割据一方。该行政区划设计直接作用是（） A．促进区域商品经济流通 B．从地理层面防范地方割据 C．简化地方层级行政划分 D．均衡南北人口赋税压力 5．（纵向时空关联・元行省对后世制度影响）（2026 重庆高三统考）明清两朝废除行省平章政事，改为三司、督抚制，但全国省级辖区边界基本沿用元朝行省框架，“省” 作为地方最高行政区名称沿用至今。材料反映元朝行省制度（） A．短暂推行，后世完全废弃 B．奠定中国省级行政区划基础 C．造成明清地方权力过度膨胀 D．只适用于大一统少数民族王朝 重难05 元朝边疆治理（宣政院、澎湖巡检司） 【史料原文】《元史・百官志》 宣政院，掌天下释教，兼统吐蕃全境，军民钱粮、官吏任免皆归节制，有事则设分院镇抚。于澎湖列岛置巡检司，隶属泉州晋江，巡海捕盗、征收盐税，管辖琉球（今台湾）。漠北、云南设宣慰司、都元帅府，因地制宜治理边地，四海疆土，皆隶中央统辖。 【思考】 （1）宣政院、澎湖巡检司分别管辖什么区域，职能是什么？ （2）元朝边疆管理和前代羁縻政策相比有何进步？ （3）该制度如何印证西藏、台湾自古归属中国？ 【史料解读】 史料记载元朝针对西藏、台湾、漠北、云南设立专门中央直属管理机构，不再仅依靠册封、羁縻间接管控，实现中央政府对边疆的直接行政管辖。 【史料阐述】 宣政院：独立中央机构，直接管辖吐蕃（西藏），军政、民政、宗教一体管理，西藏正式纳入中原王朝行政版图； 澎湖巡检司：隶属福建，管辖澎湖与台湾（琉球），中央首次在台湾地区设立正式行政机构； 整体特征：边疆设置宣慰司、巡检司、行省分层治理，一改前代松散羁縻，中央直接派员管理，巩固大一统疆域。 【考法预测】 1．（史料实证・宣政院、澎湖巡检司复合史料）（2026 辽宁高三预测）《元史》：宣政院统吐蕃全境，兼管全国佛教；澎湖设九品巡检司，巡逻海疆、征收盐税，管辖琉球民众，直属江浙行省管控。元朝两套边疆机构设置体现的治理特征是（） A．内地郡县制度完全照搬边疆 B．因地制宜差异化管理边疆 C．边疆地区实行完全自治管理 D．宗教事务统一交由行省处理 2．（概念定性・宣政院历史意义）（2026 山东二模）元朝设立宣政院统辖吐蕃地区，最重大历史定论是（） A．中原王朝首次与西藏开展经济交流 B．西藏正式纳入中央政府直接行政管辖 C．朝廷仅管理西藏佛教宗教事务 D．废除西藏本地部族首领统治权 3．（时空对比・历代东南海疆治理对照）（2026 江苏苏州二模）唐宋仅遣使到访琉球，无常驻行政机构；元设澎湖巡检司，常年派驻官吏驻军，登记户籍、征收赋税，管理澎湖、琉球民众。澎湖巡检司设立的开创性意义是（） A．中央政权首次在台湾地区建立正式行政机构 B．元朝彻底统一东南亚全部海岛区域 C．取消沿海地区海外贸易管控 D．推动琉球民众全部内迁大陆 4．（学术新视角・边疆治理体系整合情境）（2026 湖北高三预测卷）元朝边疆治理分层体系：1．西藏：中央宣政院直辖；2．澎湖琉球：行省下辖巡检司；3．漠北、云南：设立行省直接管辖；4．西域：设宣慰司管理。该多层边疆治理体系说明元朝（） A．边疆与内地管理制度完全一致 B．形成多元一体的疆域管控模式 C．放弃历代羁縻治理传统 D．边疆行政权力高于中央机构 5．（易错辨析・宣政院 vs 中书省职能区分）（2026 广东高三一模）关于元朝宣政院与中书省职权说法正确的是（） A．二者均总管全国行政与地方行省事务 B．中书省管全国政务、腹里；宣政院专管吐蕃与全国僧务 C．宣政院管辖全国所有边疆行省 D．中书省负责宗教、吐蕃军政管理 拔高・分层集训 基础演练 1．【加强对中央的控制（二府三司制）】（2026·安徽合肥·二模）下表所示为宋代不同时期中央政府对台谏官员选任与职权的规定。这些变化反映出宋代（   ） 时期 核心规定 宋太祖、太宗朝 台谏官员多从“宿儒名臣”中选拔，侧重“纠察贪腐、弹劾违纪”，职权限于对具体官员的监察 宋真宗至神宗朝 诏“自今台谏官须于太常博士以上、员外郎以下举充”，明确其可“论列朝政得失”，允许直接向皇帝上书议论国策 宋哲宗至南宋 确立“宰执不得荐举台谏官”制度，台谏可“风闻奏事”（无需实证即可弹劾），常对宰执决策提出质疑 A．监察体系的日趋完备 B．中央行政效率的提升 C．分权制衡的治国考量 D．君主专制的逐渐加强 2．【文官政治】（2026·湖北·一模）宋代范仲淹、韩琦经略西北、战功卓著，庆历二年却接连上表坚辞观察使武职；种世衡虽自愿以文职换武职，长期与西夏作战，其子弟却力求回归文官行列。这些现象的出现主要源于（   ） A．选官制度的发展 B．治国方略的调整 C．边防压力的加剧 D．程朱理学的兴盛 3．【四监司与通判】（2026·浙江台州·二模）下列为古代中国某历史时期的描述。该时期是指（   ） 肇始之初采取一系列措施加强中央集权，成功维护了政权的稳定；都城是全国商业和交通中心，货物不但来自全国各地，还来自高丽、占城、大食等地；佛教融入中华文化。 A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清前中期 4．【文官政治、禁军与厢军】（2026·甘肃·二模）据《范太史集》载，“唯本朝之法，上下相继，轻重相制，如身之使臂，臂之使指，……藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫。”这一记载说明宋代（   ） A．以制度化设计加强中央集权 B．强化对地方官员的行政监督 C．权力分割过细影响行政效率 D．存在着因循保守的政治风气 5．【宋初中央集权加强的影响】（2026·北京东城·二模）北宋平定几个割据政权后，割据江浙的吴越国主上表北宋皇帝：“（陛下）削平诸夏，凡在率滨之内，悉归舆地之图”“（吴越）版籍未归于有司……愿以所管十三州献于阙下执事。”此举使该地“富完安乐”。吴越“纳土归宋”（   ） ①践行了崇文抑武方针  ②丰富了羁縻制度的内涵 ③体现了大一统政治观  ④利于江南经济持续发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．【王安石变法的内容】（2026·浙江·二模）北宋端拱二年（989年），大臣何承矩向朝廷提出构想：“从顺安砦（今河北省容城县北）以西引易水挖渠，导流向东注入大海，形成东西长三百余里、南北宽数十里的河塘地带”。宋廷随即采纳这一建议并逐步推行该方案。这一构想的主要意图是（   ） A．服务于榷场贸易货物转运 B．推广稻麦复种制度 C．强化对燕云十六州的统治 D．抵御辽军南下侵扰 7．【王安石变法的内容】（2026·北京东城·一模）宋神宗时采纳王安石的主张，殿试罢诗赋帖经墨义，专以策试进士，策问有：“朕闻边骑之为中国患矣……务求最上之策，以外威四夷，内强中国。子大夫以为何施而可乎？”等内容。这反映了，宋神宗时期（   ） A．科举考试注重治国实际才能 B．程朱理学受到官方推崇 C．推行保甲法以应对边疆战事 D．抬高文官和士人的地位 8．【忽必烈改革及元朝的统一、契丹族的兴起、西夏的建立与统治、金朝的建立】（2026·北京房山·二模）下表呈现了部分北方民族政权统治中心的变化情况，对此解读正确的是（   ） 政权 民族 统治中心的变化 辽 契丹 辽河上游→辽上京为首的五京 西夏 党项 灵州→兴庆府（今银川） 金 女真 会宁府→中都 元 蒙古 漠北草原→大都 A．西夏为联合金朝对抗南宋定都兴庆府 B．辽、金、元形成稳定的三角统治格局 C．北方民族政权推进汉化进程巩固统治 D．北方民族完成了由游牧向农耕的转型 9．【南北面官】（2026·山东烟台·三模）契丹建立政权后，效仿唐朝设置“京道”级区划，形成了五京道。辽朝的“京道”体制与中原的道制并不等同，是在移动政治中心体制下，从军事、民政、经济、监察等角度，对五大区域内直属州县进行管理的特殊尝试。这反映了辽统治者（   ） A．对中原制度完全认同 B．着力削弱地方的权力 C．因俗而治的治国理念 D．务实灵活的管理策略 10．【忽必烈改革及元朝的统一、行省制】（2026·天津河北·二模）元代学者吴澄在其《吴文正公集》中说：“自古一统之世，车必同轨，书必同文，行必同伦。今则······车不同轨，书不同文，行不同伦，而一统之大，未有如今日。”这主要是因为元代（   ） A．边疆与内地的赋役一体化 B．开明民族政策的实行 C．行政管理制度的有效运行 D．四通八达驿道的修建 能力进阶 1．【新角度：从“考试流程与分层机制”切入，强调科举制度对社会风气的影响】（2024·黑龙江齐齐哈尔·二模）唐代的科举考试分为“解试”与“省试”两级。解试由州郡政府主持，当地士子自由报考，凡考试通过的士子，便可取得“解额”，然后凭此参加尚书省举行的省试，省试若及第，即具备了授官的资质。这（   ） A．有利于激发社会的向学之风 B．继承了任人唯贤的政治传统 C．杜绝了科场舞弊现象的发生 D．体现了德才兼备的用人思想 2．【新情境：用文书流程复原图呈现中枢决策程序，强调“程序正义”与制度化运作。】（2026·辽宁·模拟预测）下图为学者复原的唐太宗贞观年间发布敕旨的程式。反映了唐代中枢机关（   ） 敕旨：云云。 年月日 中书令具官封臣姓名宣 中书侍郎具官封臣姓名奉 中书舍人具官封臣姓名行 奉 敕旨如右，牒到奉行。 年月日 侍中具官封姓名【门下录事名】 黄门侍郎具官封姓名 给事中具官封姓名【主事名】 A．行政效率低下 B．机构相互掣肘 C．职权日益萎缩 D．决策机制成熟 3．【新角度：聚焦同一制度在不同时代的评价差异】（2026·辽宁·模拟预测）下面是唐末至北宋四位历史人物对唐朝某一制度的相关评价。对此解读正确的是（   ） 人物 评价 杨炎 “凡百役之费，一钱之敛，先度其数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”“敛不及扰，人益安业” 杜佑 （该制度）“赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，吏不诫而奸无所取，轻重之权，始归朝廷矣” 陆贽 该制度以货币计税，百姓为了缴纳赋税不得不贱卖实物，导致“谷帛日贱，而钱日增” 司马光 “今……之法，人无丁中，以贫富为差。富者愈富，贫者愈贫” A．历史真相扑朔迷离并且不可认知 B．历史事实的考辨需结合多维史料 C．历史无定论且允许各成一家之言 D．历史评价受时代环境及立场影响 4．【情境：以个体行为与心态为切入点，探讨士人精神世界与政治环境的关系】（2026·辽宁沈阳·模拟预测）魏晋时期，有的士人隐于酒食之间为避祸全身，如张翰任齐王东曹掾，见秋风起，思吴中菇菜羹、鲈鱼脍，命驾便归；有的士人偏重于纯粹的感官享受，比如“一手持蟹螯，一手持酒杯，拍浮酒池中，便足了一生”的毕卓。魏晋士人的行为，体现出（   ） A．礼制行为的规范 B．怀才不遇的悲愤 C．世俗反叛的性格 D．纵酒作乐的豁达 5．【新角度：从寺院经济多元化切入】（2025·黑龙江哈尔滨·二模）据《洛阳伽蓝记》记载，北魏洛阳寺院“占夺膏腴之地，驱策佃客经营碾硙、酿酒”，而《高僧传》则提及南朝寺院“广殖田产，兼营质库”。此类现象最能说明（   ） A．寺院庄园垄断土地阻碍小农经济发展 B．货币经济衰退迫使寺院回归自然经济 C．宗教势力扩张催生多元经济结构形态 D．长期战乱使官府丧失对劳动力的控制 6．【新情境：以艺术表演形式为素材】（2025·黑龙江哈尔滨·二模）隋朝宫廷燕乐《天竺乐》中有《天曲》，《天曲》就是佛曲。唐代曾一度盛行由波斯传来的“泼寒胡戏”，在严冬季节，表演者持油囊装水，互相泼洒，载歌载舞，以为戏乐。这说明，隋唐时期（   ） A．佛教和儒家思想逐渐融合 B．文化发展呈现了开放性特征 C．民族交融促进艺术的繁荣 D．中外交往丰富双方文艺构成 7．【新角度：以“选官标准+选拔方式”双线并进，构建长时段制度演变脉络】（2026·黑龙江绥化·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  西周时期，天子分封诸侯、卿大夫，形成层级分明的贵族政治体系，世卿世禄成为选官的核心制度，官职由贵族子弟世袭继承，血缘宗法是权力传承的核心纽带。周王室通过礼乐制度规范各级贵族的行为与等级秩序，维系分封制的政治稳定。 材料二  汉武帝时期，正式确立察举制，以“孝廉”“贤良方正”为核心标准，由地方长官向中央举荐人才，经考核后授官。与此同时，中央设立太学，以儒家经典为教学内容，太学生经考核合格可入仕。东汉后期，察举制逐渐被世家大族操控，举荐标准沦为门第出身，形成“累世公卿”的政治格局。 材料三  隋唐开创科举制，以分科考试的方式选拔官吏，打破门第限制，允许士人自由报考，以考试成绩作为授官核心依据。考试内容以儒家经义为主，后期逐步形成进士、明经等常科体系。科举制历经宋、明、清不断完善，成为古代中国延续1300余年的核心选官制度。 （1）根据材料一，概括西周选官制度的核心特征。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出从察举制到科举制选官标准与选拔方式的变化，并分析科举制的历史进步性。 8．【新考法：强调“多源史料互证”，从物质文化推断政治、文化、民族、交通等多维度历史地位】（2026·山西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  考古工作者在新疆吐鲁番巴达木东墓群中发现了多座唐代高等级官员的墓葬。从出土墓志可知：李重晖（704—789），历任西州交河（今吐鲁番以西）县令、西州（今吐鲁番）都督府长史等职，晚年仍坚守西域，死于任上。程奂（约713—776年），历任摄西州司马、前庭（今属吐鲁番）县令、摄北庭副都护等职。高耀（702—766），任北庭副都护，去世时中原王朝已是永泰二年，但由于当时吐鲁番地区与中原地区失去联系，因此墓志中仍用广德年号纪年。 ——摘编自《唐北庭都护高耀墓发掘简报》等 材料二  巴达木东墓群中出土有泥俑、木券、铜镜等代表中原文化的遗物。M20号墓墓主人非汉人身份，但墓主口含、手握钱币的葬俗，为中原特点。墓中出土有彩绘木棺，棺座南北两侧有翼马、翼狮、翼虎等形象，这些纹饰在中原地区多见。棺旁彩绘木榻上，摆放着案几、木盘、笔架、陶砚等物，皆为中原人常用。 ——摘编自张瑜《诠释“家国同风”的历史图景》等 材料三  新疆吐鲁番市西旁景教寺院遗址，是世界上现存罕见的景教遗址，由三栋南北并排建筑及附属设施组成，融合中亚建筑特征与本地斗拱等技艺。主要年代为唐至元代的高昌回鹘汗国时期。经过考古发掘，出土了上千件汉、叙利亚、回鹘、粟特等多语种文书。 ——摘编自玛依古丽·艾依提哈孜《西旁景教寺院遗址考古取得突破》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括巴达木东墓群出土墓志反映的历史信息。 （2）根据材料并结合所学知识，简析新疆吐鲁番地区在当时的地位。 材料关键信息 推理过程 历史信息 李重晖历任西州交河县令、西州都督府长史，程奂任北庭副都护，高耀任北庭副都护。 唐代在西域设置交河县、西州、北庭都护府等行政机构，且由中央派遣官员任职→说明中央对西域实施直接、有效的行政管辖。 唐代中央政权对西域的直接管辖与有效治理 李重晖晚年仍坚守西域，死于任上；程奂、高耀长期在西域担任官职。 官员长期在西域履职，甚至终老于此→体现了中央对西域治理的持续性与稳定性，也反映出官员对边疆职守的坚守。 政府官员长期坚守西域 高耀去世时中原已是永泰二年，但墓志仍用广德年号。 安史之乱后，中原与西域交通受阻、信息不畅→导致西域地区未能及时知晓中原年号变更，仍沿用旧年号。 安史之乱影响内地与西域联系（西域与内地存在信息阻隔） 即使与中原失去联系，高耀墓志仍使用唐朝年号。 西域地区在与中原隔绝的情况下，依旧遵循唐朝的年号制度→表明西域对唐朝中央政权的正朔（正统）认同，体现了文化与政治上的向心力。 西域对唐朝中央政权的正朔认同 材料关键信息 推理过程 地位 李重晖任西州交河县令、西州都督府长史，程奂任北庭副都护，高耀任北庭副都护。 唐代在吐鲁番地区设置交河县、西州、北庭都护府等行政机构，且由中央派遣官员任职→说明吐鲁番是中央政权治理西域的重要行政中心，体现了中央对西域的有效管辖。 政治方面：中央政权有效治理西域的行政中心 巴达木东墓群出土泥俑、木券、铜镜等中原文化遗物；M20号墓非汉人墓主采用中原葬俗；西旁景教寺院遗址融合中亚建筑特征与本地技艺，出土汉、叙利亚、回鹘、粟特等多语种文书。 中原文化遗物、中原葬俗的传播，景教建筑的多元风格，多语种文书的出土→说明吐鲁番地区汇聚了中原文化、西域本土文化、中亚文化、外来宗教文化等多种文化，是多元文化交融的典型区域。 文化方面：多元文化汇聚的典型区域 非汉人墓主采用中原葬俗；出土的遗物既有中原风格，也有西域特色；多民族、多语种文书并存。 不同民族之间在葬俗、文化器物上相互影响，多民族文化共存→说明吐鲁番地区是各民族交往交流交融的重要枢纽，见证了中华民族多元一体的发展格局。 民族关系方面：民族交往交流交融的重要枢纽（中华民族多元一体发展的见证） 西旁景教寺院遗址出土多语种文书，巴达木东墓群出土中原文化遗物。 多语种文书反映了不同地区的人员往来与贸易交流，中原文化遗物的传播依赖于交通线路→说明吐鲁番是丝绸之路的关键节点，承担着东西方文化、经济交流的纽带作用。 交通方面：丝绸之路的关键节点 程奂、高耀任北庭副都护，李重晖长期驻守西域。 北庭都护府是唐代在西域的军事重镇，官员长期驻守西域→说明吐鲁番地区是唐代西域军事防御的战略要地，对维护边疆稳定具有重要作用。 军事方面：军事防御的战略要地 真题实战 1．（2026·浙江·高考真题）绍兴四年（1134），岳飞收复郢州等地后，朝廷置襄阳府路（今湖北、河南一带）归其管辖，并授予岳飞“清远军节度使”。据《宋史·地理志》，清远军在融州（今广西境内）。宋廷这一任命旨在（   ） A．改变崇文抑武方针 B．加强对西南的管理 C．加授虚衔笼络武将 D．定期更换军队驻地 2．（2026·山东·高考真题）据《宋史》记载，开宝六年（973年），宋太祖驾临宰相赵普的府邸，撞见赵普收到吴越王送来的书信及十瓶礼物。太祖命赵普打开礼物，发现全是瓜子金，赵普惶恐谢罪，称尚未看信，实不知情。太祖叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆出汝书生尔。”这件事使宋太祖采取的针对性措施是（   ） A．调整中央权力结构 B．打击地方割据势力 C．加强国家财政监管 D．改革官员考核制度 3．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 4．（2026·河南·高考真题）金朝入主中原后，大力推行纸币交钞，朝廷明文规定：民间日常交易、财产典质、债务清偿等经济活动，必须使用交钞结算。同时朝廷根据各地经济实情作出差异化安排，中原腹地要求交易使用纸币比例极高，而北方边远区域纸币使用占比则大幅下调。这说明金朝（   ） A．货币改革顺应所有民众意愿 B．经济政策带有强制性，区域经济发展不均衡 C．白银已经取代铜钱成为主流货币 D．政府放弃传统重农抑商国策 5．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）元朝在全国推行行省制度，将今甘肃、青海、宁夏等西北区域纳入行省管辖，设宣政院统辖吐蕃地区，边疆地名与行政区划逐步和内地接轨。元代地名与区划的变化体现了（   ） A．闭关锁国政策初步推行 B．中央对边疆治理的强化 C．地方割据势力彻底消亡 D．经济重心完成南北转移 6．（2025·全国卷·高考真题）北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田，“东西三百余里，南北五七十里”，“收地利以实边，设险固以防塞”。其目的是防御（   ） A．吐蕃 B．西夏 C．金 D．辽 7．（2025·云南·高考真题）北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（   ） A．三省体制影响尚存 B．中枢机构互相制衡 C．朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀 8．（2025·重庆·高考真题）金灭辽后，东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛安、谋克”，后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿，“彼地土肥饶，可以生殖，与女真人相与婚姻。”这些政策主要是为了（   ） A．改革猛安谋克制度 B．鼓励契丹人口增长 C．发展东北地区经济 D．促成契丹融入女真 9．（2024·广东·高考真题）《大元一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（   ） A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 10．（2026·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  西汉初年的地方行政制度采取郡县和分封并行制，诸侯王国以下依然是郡县，每个王国领有郡县数不等。针对分封出现的尾大不掉隐患，文帝接受贾谊“众建诸侯而少其力”的策略，景帝采纳晁错“削藩”的主张。西汉郡国置废分合，有以下几个代表性断面：高祖五年，异姓7王国，皇帝自领24郡；高祖十二年，同姓9王国、异姓1王国，皇帝自领15郡；文帝十六年，17王国24郡；景帝中元六年，25王国43郡；武帝太初元年，109郡国。 ——据北京日报社理论部主编《天下有治；长治久安，几千年的不变追求》等整理 材料二  中国古代地方行政制度变迁中，内外轻重的转换，关乎国家治理兴衰。东汉末年，刺史权重，军阀割据。西晋实行分封制，在八王之乱后覆灭。唐中期增置军镇，安史之乱后，藩镇割据。在中央集权与地方分权的反复摸索中，中央集权逐渐成为权力分配的主流，而这一历史性的关键转折在宋朝。宋朝内重外轻，虽一亡于元，但其以加强中央集权为宗旨的地方行政管理体系，为元、明、清三朝所沿承。宋后诸朝，不再出现因割据而产生分裂局面，然内重外轻之弊亦始终存在。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》等 （1）根据材料一，结合所学，概括西汉分封制与西周分封制的不同，指出导致上述郡国数量变化的政策因素。 （2）根据材料二，概括“历史性的关键转折出现在宋朝”之说的理由。综合材料一、二，谈谈你对内重外轻问题的认识。 39 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $ 第06讲两宋的政治和军事及辽夏金元的统治（培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 北宋崇文抑武、分化事权（中央集权强化） 重难02 王安石变法（富国强兵自救改革） 重难03 辽夏金因俗而治（南北面官、猛安谋克） 重难04 元朝行省制度（地方行政制度创新） 重难05 元朝边疆治理（宣政院、澎湖巡检司） 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化；通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点01 两宋的政治和军事 （5年18考） 湖北卷；山东卷； 四川卷；湖北卷；广东卷；山东卷；云南卷 重庆卷；甘肃卷 考点02 辽夏金元的统治 （5年16考） 浙江 6 月、陕晋青宁、安徽、福建、湖南、甘肃卷；黑吉辽蒙卷 重庆卷；甘肃卷 广东卷；浙江卷1月； 考情解读 1． 考查频次： 整体趋势：年均 4—8 套试卷出题，2025 年达到考查峰值，大量设置 12—16 分专项材料大题；2026 侧重两大板块综合开放性论述，跨政权对比设问增多。 题型分布 选择题：每年稳定出现，分值 3—4 分，侧重制度概念辨析、时空区分； 材料分析大题：2024—2026 连续三年高频，聚焦制度利弊、民族交融、大一统评价； 开放论述题：2024、2025、2026 连续考查，分值 12—16 分，论题围绕 “多民族政权并立与统一多民族国家发展”。 分值特征：本专题整套试卷总分稳定 8—20 分，古代史占比 20% 左右。 2．考查要点 （一）两宋的政治与军事 宋初中央集权强化：二府三司中枢分权、文官知州 + 通判、转运使收财权、更戍法；分化事权、崇文抑武的制度设计； 制度后果：三冗（冗官、冗兵、冗费）、积贫积弱；内部稳定但边防被动； 边防与民族和议：北宋与辽、西夏对峙，澶渊之盟；南宋宋金对峙、绍兴和议；和议双重影响； 王安石变法：背景、核心措施、积极作用与失败根源； 宋代治理新变化：科举糊名誊录、台谏合一、门第观念淡化、基层保甲制度。 （2） 辽夏金元的统治 少数民族二元治国：辽南北面官、西夏蕃汉分治、金朝猛安谋克制，核心是“因俗而治”； 金朝入主中原：汉化改革、大定之治，推动北方民族深度交融； 元朝大一统：行省制度（后世省制源头）、一省两院；边疆治理宣政院（西藏）、澎湖巡检司（台湾）； 时代价值：少数民族政权推动边疆开发、制度互鉴，奠定中国大一统疆域基础。 3．命题情境 官方文献史料情境（占比 65%，大题主流） 宋代诏令、《宋史》《辽史》《金史》《元史》节选、变法奏疏、行省文书，考查史料概括与历史解释； 疆域地图时空情境（选择题高频） 北宋辽西夏对峙图、南宋金分布图、元朝行省疆域图，考查时空观念、政权空间格局； 制度对比思辨情境 宋代分权 vs 唐代三省、辽南北面官 vs 元朝行省、汉式官僚体系与草原制度二元对比； 学术观点开放情境 史学争论：崇文抑武利弊、澶渊之盟历史评价、少数民族政权对统一多民族国家的作用、行省制度创新价值； 出土文物 / 碑刻情境 辽代墓志、西夏文石碑、元代边疆户籍文书，实证民族交融与边疆管理。 备考策略 （1）搭建双线并行逻辑框架 主线 1（两宋）：唐末藩镇教训→崇文抑武、分化事权集权→三冗积弱→边防压力→王安石变法自救； 主线 2（辽夏金元）：多民族政权并立→各朝因俗而治双向交融→元朝行省实现大一统、有效管辖边疆； 答题固定关联：宋代制度弊端直接催生北方少数民族制度借鉴，共同推动统一多民族国家发展。 （2）分层划分考点，精准分配复习精力 核心必背（年年出题） 两宋：二府三司、崇文抑武、三冗积贫积弱、王安石变法； 金元：南北面官、行省制、宣政院、澎湖巡检司。 次重点（隔年考查） 通判转运使、更戍法、澶渊之盟、猛安谋克、金朝汉化改革。 冷点浅记 各帝王生平、战争细节、少数民族部落名称，仅作时空背景识记。 （3）分题型专项突破 选择题：强化制度概念辨析，区分 “二府三司”“三省六部”“一省制” 三大中枢体系，规避 “宋代削弱皇权”“行省仅管辖边疆” 经典误区； 材料大题：标准答题模板：制度内容 — 实施背景 — 积极影响 — 局限；民族类题目必须紧扣 “多元一体、因俗而治、交融互鉴”； 开放论述（2026 热点） 标准论证逻辑：宋代制度完善文官体系，但边防存在短板；辽夏金元因地制宜创新治理模式；多民族政权长期交融，最终由元朝完成大一统，拓展巩固疆域，丰富统一多民族国家内涵。 （4）规避高频易错误区 误区：宋代分化事权削弱皇权；纠正：分割相权、地方权力收归中央，君主专制大幅强化； 误区：澶渊之盟完全屈辱；纠正：短期换取和平，促进南北经济文化交流，存在双重影响； 误区：行省只管理少数民族边疆；纠正：行省覆盖全国，是古代成熟地方行政制度； 误区：南北面官是民族隔离；纠正：因俗而治，推动胡汉制度、文化双向融合。 （5）强化时空观念 绘制三段政权时间轴：北宋辽西夏（960—1127）、南宋金（1127—1276）、元朝大一统（1271—1368），配套三张疆域地图，区分分裂对峙与大一统两种时代格局。 （6）贴合课标立意答题 所有主观题紧扣课标核心设问角度：认识两宋政治新变化、认识辽夏金元少数民族政权对统一多民族国家的历史作用，答题主动点出 “多元一体、民族交融、疆域奠定、国家治理创新” 得分关键词。 基础・知识梳理 专题线索 专题 960—1368 年，中原两宋与北方辽、西夏、金并立对峙，最终元朝完成大一统。两宋吸取唐末藩镇割据教训，推行崇文抑武、分化事权，构建精密文官集权体系，催生三冗积贫积弱局面，伴随边防压力与变法自救；辽夏金等少数民族政权实行 “因俗而治”，草原制度与中原汉制双向融合；元朝创立行省、宣政院等制度，实现疆域空前统一，有效管辖边疆。整体阶段体现多民族政权并立、制度互鉴交融、中央集权持续深化、统一多民族国家疆域定型的时代脉络。 线索1 政治制度线索：宋代分权制衡强化君主专制；少数民族政权二元体制（蕃汉分治）；元朝行省制完成地方行政制度革新，集权体系走向成熟。 军事边防线索：宋代崇文抑武导致边防积弱，中原与少数民族政权和战交替；游牧民族军政合一制度适应草原统治，元朝整合南北完成大一统。 民族治理线索：各政权因地制宜、因俗而治，胡汉制度、文化双向交融，打破单一中原统治模式；元朝一体化管理推动边疆纳入中央直接管辖。 国家发展线索：从多政权长期分立走向元朝大一统；边疆持续开发，奠定现代中国疆域基础，丰富多元一体格局内涵。 线索2 军事边防线索：宋代崇文抑武导致边防积弱，中原与少数民族政权和战交替；游牧民族军政合一制度适应草原统治，元朝整合南北完成大一统。 线索3 民族治理线索：各政权因地制宜、因俗而治，胡汉制度、文化双向交融，打破单一中原统治模式；元朝一体化管理推动边疆纳入中央直接管辖。 线索4 国家发展线索：从多政权长期分立走向元朝大一统；边疆持续开发，奠定现代中国疆域基础，丰富多元一体格局内涵。 知识导图 核心梳理 知识点1 宋初中央集权的加强 1．北宋建立：960年，后周禁军统帅赵匡胤发动陈桥驿兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 2．统一：北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。 3．宋初加强中央集权的措施 具体措施 加强中 央对地 方的控制 ①行政（削实权）：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。 ②财政（制钱谷）：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。 ③军政（收精兵）：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。“三衙—枢密院”兵权相互牵制。 分散各 级机构 的权力 分散相权 枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相 分散军权 枢密院：有调兵权不统兵；三衙：统兵但不调兵 监控各州 设四个平行的路级机构“四监司” 从各方面监控各州 分散知州权力 州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约 抑制武将势力膨胀 崇文抑武 ①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。 ②大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位 宋初加强中央集权的影响 积极：预防内乱、巩固统一、强化中央集权 消极：①制度僵化，效率低下，助长因循守旧的政治风气。 ②重文轻武，守内虚外，造成北宋长期积弱局面。 ③官僚机构膨胀和军队扩充，形成了冗官、冗兵和冗费的积贫局面。 知识点2 边防压力与财政危机 1．边疆压力 （1）澶渊之盟：宋真宗时，辽军大举南下，逼迫北宋签订协议，维持已有边界，宋辽皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”。通过这项协议，北宋勉强获得了北部边防的安定。是为“澶渊之盟”。此后，宋、辽之间百年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷勤。 （2）宋辽和议： ①内容：双方签订协议，维持已有边界，宋辽皇帝以兄弟相称；北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”。 ②影响：通过这项协议，北宋获得了北部边防的基本安定。 2．财政危机 （1）冗兵：北宋虽在边疆战事中频吃败仗，但却供养了一支空前庞大的军队（募兵制）。军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政开支的一半以上。 （2）冗官：北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍也不断膨胀。 （3）冗费： 军队、官员的激增导致财政开支的增加，使得本就拮据的政府财政更加入不敷出，再加上统治者大兴土木、修建寺观等。 知识点3 王安石变法 1．背景 （1）北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。 （2）范仲淹发起以整顿官僚队伍为宗旨的改革，史称“庆历新政”。新政触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制， 很快归于失败。 2．时间：1069 年。 3．原则、目的：变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，基本原则是加强国家对这些领域的管理和 控制，达到富国强兵的目的。 4．变法内容 领域 内容 结果 富国 向农民提供农业贷款（青苗法） 增加收入 充实府库 （作用） 拨巨资从事商业经营（市易、均输） 目的：调控经济，开辟财源（民不加赋而国用足） 强兵 编制保甲、兵农合一 准备以征兵取代募兵 效果不佳 宋夏僵持 5．王安石变法的影响 （1）进步性：一定程度上改善了积贫局面：政府财政收入大大增加；促进了北宋社会经济的发展；积弱局面有所改观：使北宋国力有所增强。 （2）局限性：变法过程中用人不当，危害百姓利益；触犯大地主、大官僚利益，遭激烈反对；“强兵”方面，成果甚微。 知识点4 南宋的偏安 1．南宋建立：1127 年，“靖康之变”后，赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。 2．宋金关系 （1）战：南宋初年，宋军在与金军对抗中素质明显提高，形成几支较有战斗力的部队，尤以岳飞指挥的“岳家军” 战绩卓著。 （2）和：1141 年，南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一 笔财物，称为“岁贡”。 3．宋金对峙：绍兴和议后，宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持南北对峙的局面 知识点5 辽与西夏 政权 建立时间 民族 建立者 政治制度 辽 916年 契丹族 耶律阿保机 南、北面官；行营是国家政治中心 西夏 1038年 党项族 元昊 模仿北宋、有本民族称谓的官职 金 1115年 女真族 完颜阿骨打 猛安谋克 元 1271年 蒙古族 忽必烈 行省、驿站、四等人制 （一）建立和发展 1．辽朝的建立者契丹族与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活。 2．辽的建立：916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京（今内蒙古巴林左旗），后改国号为辽。 3．宋辽关系：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 （二）制度建设 1．南北面官制度 （1）内涵：南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务 （2）特点：因俗而治、胡汉分治、兼采汉制 （3）影响： ①缓和民族矛盾，稳定契丹的统治； ②加速了契丹封建化进程； ③促进社会经济和文化的发展； ④加快了民族交融 2．四时捺钵：流动的国家政治中心 （1）概况：皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。 （2）作用：①进行军事训练 ②笼络归属民族酋长 知识点6 西夏——党项族（1038-1227） （一）西夏的建立和发展 1．起源：西夏的建立者党项族是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位 2．建立：1038年，党项首领元昊称帝，定都兴庆府（今宁夏银川），国号大夏，史称西夏。 3．发展：与北宋发生多次战争，双方最终达成和议。北宋灭亡后，向金称臣，仍然保持事实上的独立 （二）制度建设：制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时还有一套本民族称谓的官称 知识点三、金朝——女真族（1115-1234） （一）建立和发展 1．建立：金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。1114年，完颜阿骨打举兵反辽，1115年称皇帝，建立金朝，定都会宁府（上京） 2．发展：1125年，金灭辽，1127年灭北宋，入主中原，与南宋逐渐形成对峙局面。 （二）迁都燕京 1．概况：1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都，这是北京建都史的开端。 2．影响 （1）实现对金朝统治区域更有效地控制。 （2）政治中心南移加速了女真人重心南移，促进了女真人和汉人的民族交融。 （3）使北京开始成为以后历代王朝的都城，促进了北京地区的建设和发展。 （4）为金世宗的“大定之治”奠定基础。 （三）制度建设：制度基本沿袭唐宋，同时保持女真民族管理系统“猛安谋克”（兼采汉制，保留本民族的特色） 1．从鼎盛到衰落 （1）鼎盛：12世纪后期金世宗在位，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”。世宗被百姓誉为 “小尧舜” （2）衰弱：世宗死后，金朝受到北方袭扰，猛安谋克日益腐化，统治衰弱。 知识点7、元朝——蒙古族（1271-1368） （一）蒙古族的崛起和元朝的统一 1．1206年，漠北蒙古部首领铁木真建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗” 2．蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 3．1271年忽必烈定国号为大元，他就是元世祖 4．1276年，元军占领南宋都城临安。1279年，完成统一 知识点8 元朝巩固统一的制度建设 （一）驿传制度 1．驿站：为公差人员提供交通和生活服务，运输官府物资 2．急递铺：负责传递公文 （二）政治制度 1．中央：一省二院制：元中书省：宰相机构，全国最高行政机构 2．地方：行省制 ①含义：当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。 ②目的： 改变地方无权、人浮于事的局面；对幅员辽阔的疆域进行有效统治 ③管理： 中书省直接管理河北、山西、山东；地方设行中书省，下设路府州县 ④行省的性质：既是中央宰相机构中书省的派出机构，又是地方常设机构 ⑤权力：拥有政治、经济、军事大权；权大而不专，行使权力时受中书省节制。 ⑥特点： 犬牙交错； 双重性（性质）：既是中央派出机构，又是地方最高行政机构。 制度创新：中央集权和地方分权的有效结合 3．边疆管理 （1）吐蕃：由中央政府的宣政院进行管理。 （2）西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。 （3）台湾：设澎湖巡检司，履行行政管理职能。 （三）民族关系 1．四等人制 等级 名称 民族 一 蒙古人 蒙古族 二 色目人 蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等 三 汉人 北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人 四 南人 原南宋统治区的居民 （1）目的：保障蒙古贵族的统治利益 （2）特点：浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族融合并存。 （3）评价：民族矛盾更加尖锐，但民族间的交往和交融也得到进一步发展 2．民族杂居 （1）元朝时，很多蒙古人迁入中原同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合，形成我国回族的前身——回回。 （2）元朝灭亡后大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相融合。 （四）元朝灭亡： （1）原因：阶级矛盾日益严重。 （2）概况：14世纪中叶，农民起义爆发，不久元朝灭亡（1368年）。 （3）结果：以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。 重难・核心突破 重难01 北宋崇文抑武、分化事权（中央集权强化） 【史料原文】《续资治通鉴长编》 五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。收天下精兵，悉隶禁军，分驻京师；更戍迭换，兵不识将，将不专兵。中书、枢密对掌文武，三司专主财赋，参知政事分宰相之权；诸路置转运使收州县财赋，知州之外设通判监察。自是百年无内臣之祸，然兵冗官繁，边备日弱。 【思考】 （1）宋初集权举措分为中央、地方、军事三层，分别是什么？ （2）崇文抑武政策的双重历史影响？ （3）北宋分化事权设计的根本目的？ 【史料解读】 史料三层信息：①吸取五代藩镇武将乱政教训，重用文官治理地方；②中枢二府三司分权、地方转运使 + 通判、更戍法分离兵将；③制度杜绝内乱，但催生三冗、边防积弱。核心逻辑：分割各级权力，防范武将专权，强化君主专制中央集权。 【史料阐述】 中枢：二府三司制，中书行政、枢密院军政、三司财政，增设参知政事分割相权； 地方：文官知州、通判监察、转运使收缴地方财权，强干弱枝； 军事：杯酒释兵权、更戍法、禁军拱卫京师，守内虚外； 评价：积极根除藩镇割据隐患，稳定内部；消极分化过细效率低下，冗官冗兵冗费，对外军事被动。 【考法预测】 1．（史料实证・制度细节情境）（2026 辽宁鞍山一模）“祖宗之时，枢密掌兵籍、虎符，三衙管诸军，率臣主兵柄，各有分守，所以维持军政，万世不易之法。”宋太祖该军政分权设计的核心目的是（） A．提升军队作战指挥效率 B．分割武将权力防范兵变 C．削弱宰相行政决策权 D．完善地方边防军事体系 【答案】B 【解析】 材料拆解：枢密院掌调兵凭证、三衙管日常军队、战时将领统兵，兵权一分为三，互相牵制。 A 错误：三分兵权造成调兵、统兵、领兵脱节，降低作战效率，北宋兵制弊病； B 正确：吸取五代武将藩镇夺权教训，分化事权抑制武将专兵，是崇文抑武核心举措； C 错误：材料仅讲军事体系，未涉及中书门下宰相行政权力； D 错误：题干为中央禁军兵权分割，和地方边防无关。 命题立意：从军事分权微观史料切入，区分 “分化事权” 在中央军政领域的具体体现，区分君主专制、中央集权两个概念。 2．（学术新视角・社会阶层情境）（2026 广东二模）宋太祖立下祖训，不得诛杀士大夫，朝堂党争失败者仅贬谪流放；武臣犯错动辄下狱，武将见文官执政需躬身行礼。富商捐资办学，地方官主动抹去商人身份，褒奖其向学之举。该现象共同反映北宋（） A．官僚政治取代贵族政治 B．崇文抑武塑造文治社会 C．重农抑商政策彻底松动 D．君主专制达到历史顶峰 【答案】B 【解析】 材料分层：优待文官、压制武将、社会推崇儒学读书人，三重线索指向崇文抑武国策。 A 错误：官僚政治确立于秦朝郡县制，并非北宋特征； C 错误：宋代商业宽松但重农抑商仍是基本国策，“彻底松动” 绝对化； D 错误：君主专制顶峰是明清军机处，北宋分权未达到顶峰。 命题立意：跳出单纯官制材料，结合社会风气、民间价值取向多维印证崇文抑武的社会影响。 3．（图表数据・地方行政分割情境）（2026 河北高三名校联盟联考）北宋一路拆分多职：转运司掌财赋、提点刑狱司掌司法、安抚司掌军政，同一州府受多路监察管辖，无完整地方长官总揽大权。北宋地方 “一地多司、职能拆分” 的制度设计旨在（） A．简化地方行政流程 B．强化中央对地方管控 C．减轻地方百姓赋税 D．推动区域经济交流 【答案】B 【解析】 核心逻辑：地方军、财、法三权分立，互不统属，直接向中央汇报，是地方层面分化事权、加强中央集权 A 错误：多机构并行导致流程烦琐，形成冗官； C、D：材料未涉及赋税、经济交流，无关项。 命题立意：区分中央分化相权、地方分化州府事权两类 “分化事权”，直击高频易错点。 4．（对比关联・五代 — 北宋制度变迁）（2026 河南天一大联考高三阶段测）五代节度使集一州军政财大权，可自行任免官吏；宋初废除节度使实权，全部以文臣知州，另设通判监督知州，州府文书需知州、通判共同签署方可生效。宋代知州、通判并行制度产生的深远影响是（） A．根除地方割据隐患 B．实现地方权力相互制衡 C．大幅提高行政效率 D．文官完全掌控全国军政 【答案】B 【解析】 材料对比：五代武将独大→北宋文臣主政 + 通判监察，地方行政权力双向制衡。 A 错误：“根除” 绝对化，宋代仍有小规模地方动乱，只是无藩镇割据； C 错误：双重官员审核文书，行政效率下降； D 错误：枢密院、三衙仍掌军事，文官不能完全掌控军政。 命题立意：纵向对比五代乱世与宋初制度变革，理解分化事权解决藩镇问题的逻辑。 5．（时空 + 家国情怀・官、职、差遣制度创新）（2026 湖南长沙一模）北宋官、职、差遣分离：“官” 仅定俸禄品级无实权，“职” 为文学虚衔，只有 “差遣” 才是实际管事职务，大量高官常年无差遣闲置。 该制度设置的主要作用是（） A．精简政府官僚队伍 B．强化君主对官员的控制 C．保障科举官员公平晋升 D．降低国家财政开支 【答案】B 【解析】 制度内核：实权完全由皇帝授予的 “差遣” 决定，官员品级、荣誉不代表权力，皇帝可随时调动、收回职权，强化君主专制。 A、D 错误：闲置官员保留俸禄，造成冗官、财政负担加重； C 错误：材料不涉及科举选拔、晋升公平。 命题立意：以宋代独特官僚制度为新情境，打破 “官职一体” 固有认知，深化理解分化事权服务皇权的本质。 重难02 王安石变法（富国强兵自救改革） 【史料原文】《宋史・王安石传》 神宗患天下财匮兵弱，安石言：“今理财无术，兼并横行，农夫困敝。” 遂行新法：青苗贷谷抑豪强高利贷；募役代差役，不误农时；农田水利兴修垦殖；市易官平物价；方田均税清隐田；保甲什伍民兵，省养兵之费。新法增府库之财，然操之过急，官吏盘剥，士大夫新旧党争不息，神宗死后新法尽废。 【思考】 （1）变法富国、强兵措施分别有哪些？ （2）变法失败多重原因是什么？ （3）变法本质是调整生产关系还是变革封建制度？ 【史料解读】 史料分为变法背景、富国强兵举措、改革局限三层：北宋积贫积弱催生改革，新法从农业、赋税、商贸、军政调整国家管控；但执行失当、统治集团内斗导致失败。核心：封建王朝内部自救，调整土地赋税、军政制度缓解统治危机。 【史料阐述】 富国：青苗法、募役法、方田均税法、市易法、农田水利法，抑制豪强、增加财政； 强兵：保甲法、保马法、将兵法，精简军队、训练民兵，降低军费； 局限：未触及土地私有制根本；执行中官吏扰民；新旧党争激化统治集团矛盾；最终整体废除，仅部分措施后世沿用。 【考法预测】 1．（新考法：经济数据分析）（2026 山东高三新高考模拟卷）表格：青苗法借贷本息对照表 借贷形式 借出 1000 文 秋收偿还实际折算价值 借钱还钱 1000 文 1200 文（二分利息） 借钱还粮 1000 文钱等值谷物 折合 2400 文（粮价波动翻倍） 史料补充：地方官吏为完成放贷定额强制百姓借贷（抑配）。据表格可知青苗法实施过程中（） A．彻底杜绝民间高利贷盘剥 B．执行偏差加重底层民众负担 C．有效推动农产品商品化 D．完全实现政府轻徭薄赋目标 【答案】B 【解析】 数据解读：实物还贷利息远超货币，再加上官府强制摊派，加重农民压力，背离王安石初衷。 A “彻底”、D “完全” 绝对化，排除； C：材料仅体现还贷模式，无农产品流通、商品化相关信息，无关。 命题立意：用量化经济表格替代传统文字史料，贴合新高考数据实证命题趋势，考查变法措施利弊辩证评价。 2．（学术新视角・政统与道统对立情境）（2026 江苏苏州二模）熙宁年间汴京推行新法，洛阳聚集司马光、程颢等士大夫群体，以 “先王礼法、重义轻利” 批判朝廷理财新法，形成京城政统（皇权改革）与洛阳道统（保守儒臣）对峙格局。该对峙本质反映北宋（） A．儒学丧失官方正统地位 B．士大夫群体对君权的道德制衡 C．南北经济发展严重失衡 D．中央集权制度出现严重危机 【答案】B 【解析】 材料核心：保守文官依托儒家道统道义约束皇帝激进改革，是宋代文官政治特有制衡模式，并非对抗皇权。 A 错误：理学逐步兴起，儒学正统地位稳固； C 错误：汴京、洛阳均为北方，无南北经济对比； D 错误：变法属于统治内部调整，中央集权未出现危机。 命题立意：跳出 “新旧党争单纯利益冲突” 旧角度，从思想文化、文官政治视角解读变法阻力，学术情境新颖。 3．（史料实证・宋神宗态度一手史料）（2026 浙江高三选考模拟卷）王安石上书：“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？” 暗指宋神宗推行新法摇摆不定，时而支持、时而妥协退让。 材料揭示王安石变法失败的关键内部因素是（） A．变法措施脱离社会实际 B．最高统治者改革意志不坚定 C．大地主大官僚强烈阻挠 D．基层官吏执行全面走样 【答案】B 【解析】 史料直译：煮羹需要持续加火（持续改革），神宗时而支持（火）、时而叫停（水），政策反复无法落地。 辨析：C、D 是次要外部因素；A 材料未体现措施脱离实际，题干核心是君主态度。 命题立意：以变法核心君臣对话为情境，区分变法失败君主层面、官僚层面、执行层面多层原因，精准把握主次。 4．（对比关联・富国措施共性设问）（2026 重庆高三统考）青苗法、募役法、方田均税法三条措施梳理：青苗官府放贷增收；募役征收免役钱充盈国库；方田清丈土地杜绝隐田逃税。三项变法措施共同目标是（） A．强化国家基层户籍管控 B．调整财税增加政府财政收入 C．减轻地主阶层经济负担 D．构建全国商品流通体系 【答案】B 【解析】 核心逻辑：三者均属于 “富国” 系列理财措施，针对北宋积贫，扩充中央财政。 辨析：A 仅保甲法作用；C 相反，三项措施均限制豪强地主利益；D 是市易法、均输法作用。 命题立意：归类整合变法措施，区分富国、强兵、取士三大板块职能，规避措施混淆易错点。 5．（时空综合・强兵法与商鞅变法对照）（2026 湖北高三新高考预测卷）王安石保甲法：乡村民户十家一保，农闲军训，维护地方治安，替代部分募兵；商鞅什伍连坐：民户编组，相互监督，强化基层控制。二者制度设计的共同出发点是（） A．废除旧有地方宗族势力 B．依托基层民户巩固统治秩序 C．全面推行全民征兵制度 D．推动小农经济快速发展 【答案】B 【解析】 对比内核：二者均通过编组基层百姓，实现治安、军事管控，稳固王朝基层统治。 辨析：A 无废除宗族内容；C 商鞅、王安石均未全民皆兵；D 与经济发展无直接关联。 命题立意：跨时代改革对比，打通先秦、北宋改革线索，培养纵向时空关联能力。 重难03 辽夏金 “因俗而治”（南北面官、猛安谋克） 【 史料原文】《辽史・百官志》 辽制，以国制治契丹，以汉制待汉人。北面官治宫帐、部族、游牧属国，皆契丹贵族；南面官治汉人州县、租赋民政，仿唐三省、科举之制。金初行猛安谋克，三百户为谋克，十谋克为猛安，军政农合一；后入居中原，仿唐宋立科举、三省官制，与女真旧制并行。各族杂居，制度互参，南北交流不绝。 【思考】 （1）辽南北面官制度 “因俗而治” 内涵是什么？ （2）猛安谋克制具备什么特征？金朝后期为何推行汉法？ （3）少数民族二元治理模式对民族交融的作用？ 【史料解读】 史料记载辽朝双轨官制、金朝军政合一猛安谋克与后期汉化改革，核心特征：不强制统一制度，区分游牧、农耕族群因地制宜管理，草原旧制与中原汉制双向融合。 【史料阐述】 辽南北面官：分两套官僚体系，游牧部族、汉人州县分开治理，兼顾不同生产生活方式； 金猛安谋克：军政生产一体的基层社会组织，女真入主中原后大量南迁，同时借鉴唐宋官制、科举； 历史价值：因俗而治减少民族冲突，推动胡汉制度、文化互鉴，为元朝大一统多元治理提供借鉴。 【考法预测】 1．（史料实证・辽四时捺钵 + 南北面官复合情境）（2026 江苏南通高三月考）辽帝四季捺钵巡狩，都城南面官可独立处理汉人州县赋税民政；部族、边防、契丹贵族人事任免，必须在捺钵召集南北臣僚共同议定。 材料表明辽朝治理特点是（） A．政治中心常年固定于上京 B．因俗而治，游牧农耕分体系管理 C．南北面官权力完全平等 D．彻底放弃契丹传统游牧制度 【答案】B 【解析】 分层解读：南面官管汉农耕区民政，北面官掌契丹游牧部族军政，重大事务君主统筹，典型 “以国制治契丹，以汉制待汉人”。 辨析：A 错误，捺钵为流动政治中心；C 完全平等绝对化，北面官权力更高；D 彻底放弃错误，保留捺钵、部族旧制。 命题立意：结合辽独有 “四时捺钵” 全新情境，不单独考南北面官条文，融合君主巡狩制度综合考查因俗而治。 2．（概念辨析・南北面官职能区分）（2026 广东惠州高三期中）史料：《辽史》：“北面治宫帐、部族、属国之政；南面治汉人州县、租赋、军马之事，官分南北，皆因其俗。”辽设置两套官制的根本原因是（） A．照搬唐朝三省六部官制 B．境内游牧、农耕经济形态并存 C．缓和契丹贵族内部矛盾 D．为统一中原提前做制度准备 【答案】B 【解析】 底层逻辑：辽统治区域包含北方游牧部族、燕云汉人农耕区，经济生产方式差异巨大，只能分而治之。 辨析：A 仅南面官借鉴汉制，北面官为契丹旧制；C、D 非根本动因，经济基础决定上层建筑。 命题立意：唯物史观视角，从经济基础解释民族政权制度创新，贴合新高考唯物史观核心素养考查。 3．（对比关联・金猛安谋克制度扩张情境）（2026 安徽 A10 联盟高三联考）金太祖占领辽故地后下诏：“除辽法，省税赋，置猛安谋克一如本朝之制”，持续将女真军政合一编制推广至华北汉人区域。猛安谋克制向外推广体现该制度（） A．仅适用于女真游牧部落 B．军政合一，具备极强治理适应性 C．完全取代中原州县制度 D．依靠战争暴力强制推行汉化 【答案】B 【解析】 材料解读：女真原本部族制度，在占领辽、汉农耕区后仍可推行，军政一体兼具行政、军事管理功能，适配不同区域。 辨析：A 与推广史实相反；C 金朝并行州县制与猛安谋克制，并未完全取代；D 猛安谋克是女真旧制，不属于汉化。 命题立意：区分辽南北面官、金猛安谋克两套 “因俗而治” 制度差异，避免制度概念混淆。 4．（学术新视角・西夏二元治理情境）（2026 陕西高三模考）西夏元昊建国后：保留党项部落监军司统领游牧部族；模仿北宋设立中书、枢密管理汉人农耕州县，同时创制西夏文字并行汉文。西夏整套治理模式本质是（） A．全盘汉化抛弃党项传统 B．多民族政权因地制宜的统治策略 C．刻意制造蕃汉民族隔阂 D．照搬辽朝南北面官完整制度 【答案】B 【解析】 核心：兼顾党项游牧传统与中原汉地治理体系，属于广义 “因俗而治”，辽、西夏、金共同治理逻辑。 辨析：A 全盘汉化错误；D 西夏未照搬南北面官，制度有自身改造创新；C 治理目的是稳定统治，非制造隔阂。 命题立意：拓展考点，不只局限辽金，加入西夏案例，完整覆盖三个少数民族政权因俗而治。 5．（家国情怀・民族交融长效影响）（2026 山东临沂高三检测）辽南北面官、金猛安谋克并行州县、西夏蕃汉分治三制度推行百年后，燕云、华北地区蕃汉通婚、农商互通，儒家礼法逐步被契丹、女真上层接受。 辽夏金 “因俗而治” 政策的深远历史作用是（） A．长期割裂各民族经济文化交流 B．推动北方各民族深度交融 C．完全消除宋与少数民族政权对立 D．确立少数民族全国大一统格局 【答案】B 【解析】 逻辑：分治降低文化冲突，给各民族磨合空间，逐步实现生活、文化交融，为元朝大一统奠基。 辨析：A 作用完全相反；C “完全消除” 绝对，宋辽金长期并立战争；D 大一统完成于元朝，辽夏金仅局部统一。 命题立意：跳出制度表层，从统一多民族国家发展视角评价民族政策，落实家国情怀素养。 重难04元朝行省制度（地方行政制度创新） 【史料原文】《元史・地理志》 元有天下，疆域旷古未有。中书省总政务，腹里（冀晋鲁）直隶中书；其余分置行中书省，行省代中书分镇天下，统辖路府州县，掌一地军政、民政、财赋。行省长官由朝廷任命，重大事务须奏报中枢。唐宋分道仅监察，元行省实为常设最高地方行政机构，后世省制由此始。 【思考】 （1）行省与唐代道、宋代路本质区别？ （2）行省权力庞大为何不重演藩镇割据？ （3）行省制度对中国地方行政体系的长远影响？ 【史料解读】 史料对比唐宋地方监察区划与元代行省：行省是中书省派出、常设最高地方行政单位，总揽地方军政财，但人事、重大决策受制于中央。核心：中央集权下的地方行政革新，兼顾治理效率与中央管控。 【史料阐述】 运行模式：中书省直辖腹里，全国十大行省；行省官员由中央任免，军政大权分置，重大事项上报朝廷； 制度创新：一改唐宋路、道仅监察职能，行省拥有完整地方治理权； 深远影响：奠定后世省级行政区划基础，强化中央对辽阔疆域管控，巩固大一统多民族国家。 【考法预测】 1．（中外对比・元朝行省 vs 波斯 / 罗马行省）（2026 河南高三预测卷）波斯、罗马行省总督独揽军政大权；元朝行省 “统郡县、掌钱粮兵甲，但军国重事必咨中书省，官员由中央任免，御史台全程监察，行省边界打破天然山川阻隔”。元朝行省相较于古代西方行省，最核心创新是（） A．行省拥有完整独立军政权力 B．构建中央垂直管控地方体系 C．完全依托自然山川划分辖区 D．仅负责征收地方赋税事务 【答案】B 【解析】 对比关键：西方行省总督自治性强，元朝行省大权受中书省、御史台双重制约，中央垂直管理，中央集权空前强化。 辨析：A 是西方行省特征；C 元朝刻意打破山川界限；D 行省管辖军政财全部事务。 命题立意：中外制度对比新颖情境，突破只和唐宋地方制度对比的传统命题模式。 2．（史料实证・《元史》原始文献情境）（2026 湖南二模）《元史・百官志》：“行中书省，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之，与都省（中书省）为表里。”“与都省为表里” 意在说明行省（） A．等同于独立地方王国 B．是中央中书省派出机构 C．权力超越中央中书省 D．仅管理边疆偏远地区 【答案】B 【解析】 名词解读：“都省” 即中央中书省，行省全称行中书省，是中书省派驻地方的分支，代表中央治理地方。 辨析：A、C 违背史实，行省受中央节制；D 行省覆盖全国大部分区域，不止边疆。 命题立意：解读元代专有政治术语，厘清行省 “派出机构” 本质，破解高频易错认知（行省 = 地方政府）。 3．（时空概念辨析・腹里 vs 行省二元格局）（2026 浙江选考模拟）元朝将河北、山东、山西及内蒙南部划为腹里，由中书省直辖；其余地区分设十行省，腹里不设立行省建制。元朝划分腹里与行省的主要目的是（） A．区分农耕与游牧经济区域 B．强化京畿核心区域直接管控 C．减轻中央官员行政负担 D．推动边疆地区快速汉化 【答案】B 【解析】 逻辑：腹里是都城大都周边核心地带，不设行省，中央直接管辖，优先巩固统治核心区，行省管理外围疆域。 辨析：A 腹里同时包含农耕、游牧区；C 腹里加大中书省工作量；D 腹里设置和汉化无关。 命题立意：区分元朝两套地方管理模式（腹里、行省），完善疆域治理完整认知。 4．（学术新视角・行省犬牙交错划界逻辑）（2026 河北名校联盟联考）元代行省刻意跨山川划分边界，如陕西行省跨秦岭包含汉中，河南江北行省跨黄河南北，杜绝依靠天险割据一方。该行政区划设计直接作用是（） A．促进区域商品经济流通 B．从地理层面防范地方割据 C．简化地方层级行政划分 D．均衡南北人口赋税压力 【答案】B 【解析】 制度原理：打破山川天然屏障，地方无险可守，难以形成独立割据势力，是强化中央集权的地理手段。 辨析：A、D 属于次要附带影响，非直接目的；C 行省下设路府州县，层级并未简化。 命题立意：从地理政治学全新角度命题，挖掘行省制度隐藏的集权设计，区别常规设问。 5．（纵向时空关联・元行省对后世制度影响）（2026 重庆高三统考）明清两朝废除行省平章政事，改为三司、督抚制，但全国省级辖区边界基本沿用元朝行省框架，“省” 作为地方最高行政区名称沿用至今。材料反映元朝行省制度（） A．短暂推行，后世完全废弃 B．奠定中国省级行政区划基础 C．造成明清地方权力过度膨胀 D．只适用于大一统少数民族王朝 【答案】B 【解析】 长远影响：行省开创 “省” 级地方行政建制，区划框架、层级概念被明清、现代继承，是核心历史创新。 辨析：A “完全废弃” 与材料相反；C 明清督抚受中央严格管控，未过度膨胀；D 明清汉族王朝延续行省框架，不只少数民族适用。 命题立意：贯通元 — 明 — 清 — 现代行政区划线索，突出制度长久历史影响力，落实时空观念素养。 重难05 元朝边疆治理（宣政院、澎湖巡检司） 【史料原文】《元史・百官志》 宣政院，掌天下释教，兼统吐蕃全境，军民钱粮、官吏任免皆归节制，有事则设分院镇抚。于澎湖列岛置巡检司，隶属泉州晋江，巡海捕盗、征收盐税，管辖琉球（今台湾）。漠北、云南设宣慰司、都元帅府，因地制宜治理边地，四海疆土，皆隶中央统辖。 【思考】 （1）宣政院、澎湖巡检司分别管辖什么区域，职能是什么？ （2）元朝边疆管理和前代羁縻政策相比有何进步？ （3）该制度如何印证西藏、台湾自古归属中国？ 【史料解读】 史料记载元朝针对西藏、台湾、漠北、云南设立专门中央直属管理机构，不再仅依靠册封、羁縻间接管控，实现中央政府对边疆的直接行政管辖。 【史料阐述】 宣政院：独立中央机构，直接管辖吐蕃（西藏），军政、民政、宗教一体管理，西藏正式纳入中原王朝行政版图； 澎湖巡检司：隶属福建，管辖澎湖与台湾（琉球），中央首次在台湾地区设立正式行政机构； 整体特征：边疆设置宣慰司、巡检司、行省分层治理，一改前代松散羁縻，中央直接派员管理，巩固大一统疆域。 【考法预测】 1．（史料实证・宣政院、澎湖巡检司复合史料）（2026 辽宁高三预测）《元史》：宣政院统吐蕃全境，兼管全国佛教；澎湖设九品巡检司，巡逻海疆、征收盐税，管辖琉球民众，直属江浙行省管控。元朝两套边疆机构设置体现的治理特征是（） A．内地郡县制度完全照搬边疆 B．因地制宜差异化管理边疆 C．边疆地区实行完全自治管理 D．宗教事务统一交由行省处理 【答案】B 【解析】 分层解读：西藏（吐蕃）设中央直属特殊机构宣政院（政教合一管理）；台湾澎湖设基层巡检司归属行省，根据边疆地域、民族、区位差异分设机构。 辨析：A 西藏未推行郡县；C 边疆机构官员由中央任免，无完全自治；D 吐蕃宗教归宣政院，不归行省。 命题立意：同时考查西藏、台湾两大核心边疆考点，对比两套不同管理机构，整合元朝东南、西南边疆治理。 2．（概念定性・宣政院历史意义）（2026 山东二模）元朝设立宣政院统辖吐蕃地区，最重大历史定论是（） A．中原王朝首次与西藏开展经济交流 B．西藏正式纳入中央政府直接行政管辖 C．朝廷仅管理西藏佛教宗教事务 D．废除西藏本地部族首领统治权 【答案】B 【解析】 史实定性：元朝之前唐宋仅和亲、册封，无直接行政机构；宣政院掌管吐蕃军政民政，标志西藏纳入中央版图，固定标准答案表述。 辨析：A 唐文成公主入藏已实现交流；C 宣政院军政、民政、宗教统管，不止宗教；D 保留吐蕃地方首领，中央委派官员共治，未废除。 命题立意：直击高考必考结论，区分 “经济交流、间接册封、直接管辖” 三个不同阶段，规避概念混淆。 3．（时空对比・历代东南海疆治理对照）（2026 江苏苏州二模）唐宋仅遣使到访琉球，无常驻行政机构；元设澎湖巡检司，常年派驻官吏驻军，登记户籍、征收赋税，管理澎湖、琉球民众。澎湖巡检司设立的开创性意义是（） A．中央政权首次在台湾地区建立正式行政机构 B．元朝彻底统一东南亚全部海岛区域 C．取消沿海地区海外贸易管控 D．推动琉球民众全部内迁大陆 【答案】A 【解析】 核心结论：澎湖巡检司是中国历史上中央政府管辖台湾的首个官方常设机构，是台湾属于中国领土的核心史料依据。 辨析：B 东南亚海岛未纳入元朝版图；C 元朝强化海疆巡逻管控，未取消贸易管理；D 无民众大规模内迁史实。 命题立意：纵向对比唐宋元对台治理，突出元朝开创性，紧扣统一多民族国家主权家国情怀考点。 4．（学术新视角・边疆治理体系整合情境）（2026 湖北高三预测卷）元朝边疆治理分层体系：1．西藏：中央宣政院直辖；2．澎湖琉球：行省下辖巡检司；3．漠北、云南：设立行省直接管辖；4．西域：设宣慰司管理。该多层边疆治理体系说明元朝（） A．边疆与内地管理制度完全一致 B．形成多元一体的疆域管控模式 C．放弃历代羁縻治理传统 D．边疆行政权力高于中央机构 【答案】B 【解析】 材料整合：根据边疆距离、民族、开发程度分别设置宣政院、巡检司、行省、宣慰司，多元方式统一归属中央，多元一体。 辨析：A 西藏、澎湖机构与内地行省不同；D 边疆机构全部隶属中央，权力更低；C 宣慰司保留羁縻色彩，未完全放弃传统。 命题立意：宏观整合元朝全域边疆制度，跳出单一宣政院 / 巡检司单点考查，构建完整疆域治理认知框架。 5．（易错辨析・宣政院 vs 中书省职能区分）（2026 广东高三一模）关于元朝宣政院与中书省职权说法正确的是（） A．二者均总管全国行政与地方行省事务 B．中书省管全国政务、腹里；宣政院专管吐蕃与全国僧务 C．宣政院管辖全国所有边疆行省 D．中书省负责宗教、吐蕃军政管理 【答案】B 【解析】 职能拆解： 中书省：中央最高行政中枢，统领十行省，直接管理腹里； 宣政院：独立中央机构，专门管理西藏军政民政、全国佛教。 辨析：A 宣政院不管理内地行省；C 漠北、云南边疆归行省，不归宣政院；D 宗教、吐蕃是宣政院职能。 命题立意：针对学生高频混淆易错点命题，精准区分两大中央机构管辖范围，扫清答题盲区。 拔高・分层集训 基础演练 1．【加强对中央的控制（二府三司制）】（2026·安徽合肥·二模）下表所示为宋代不同时期中央政府对台谏官员选任与职权的规定。这些变化反映出宋代（   ） 时期 核心规定 宋太祖、太宗朝 台谏官员多从“宿儒名臣”中选拔，侧重“纠察贪腐、弹劾违纪”，职权限于对具体官员的监察 宋真宗至神宗朝 诏“自今台谏官须于太常博士以上、员外郎以下举充”，明确其可“论列朝政得失”，允许直接向皇帝上书议论国策 宋哲宗至南宋 确立“宰执不得荐举台谏官”制度，台谏可“风闻奏事”（无需实证即可弹劾），常对宰执决策提出质疑 A．监察体系的日趋完备 B．中央行政效率的提升 C．分权制衡的治国考量 D．君主专制的逐渐加强 【答案】D 【解析】A．监察体系确实日趋完备，但这只是表面现象，其深层目的是强化皇权，错误。    B．台谏“风闻奏事”和对宰执的质疑可能导致决策过程复杂化，不利于行政效率提升，错误。    C．分权制衡是近代西方民主政治的理念，宋代台谏制度本质上是服务于君主专制，通过扩大台谏权力制约相权，并非以分权制衡为治国目标，错误。    D．宋代台谏官从早期侧重纠察贪腐，到中期允许议论朝政、直接上书，再到后期宰相不得推荐、可风闻奏事并质疑宰执，这些变化使台谏逐渐摆脱宰相影响，成为皇帝直接掌控的监督工具。皇帝通过台谏制约相权、干预决策，从而强化了个人对朝政的控制，体现了君主专制的逐渐加强，正确。 故选D项。 2．【文官政治】（2026·湖北·一模）宋代范仲淹、韩琦经略西北、战功卓著，庆历二年却接连上表坚辞观察使武职；种世衡虽自愿以文职换武职，长期与西夏作战，其子弟却力求回归文官行列。这些现象的出现主要源于（   ） A．选官制度的发展 B．治国方略的调整 C．边防压力的加剧 D．程朱理学的兴盛 【答案】B 【解析】A．宋代选官制度以科举制为主，其发展与官员辞任武职、倾向文官的现象没有直接关联，错误。 B．宋代推行“重文轻武”的治国方略，文官地位高于武官，因此官员及其子弟更倾向于文官行列，正确。 C．边防压力加剧是外部环境，不是导致官员回避武职、偏好文官的主要原因，错误。 D．程朱理学兴盛于南宋，题干中的庆历年间为北宋，时间不符，且理学并非影响官员职业选择的主要因素，错误。 故选B项。 3．【四监司与通判】（2026·浙江台州·二模）下列为古代中国某历史时期的描述。该时期是指（   ） 肇始之初采取一系列措施加强中央集权，成功维护了政权的稳定；都城是全国商业和交通中心，货物不但来自全国各地，还来自高丽、占城、大食等地；佛教融入中华文化。 A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清前中期 【答案】B 【解析】 A．唐朝虽符合中央集权与佛教融合的特征，但占城与中国的大规模贸易主要始于宋朝，且题干中‘肇始之初加强中央集权’更契合宋初通过分化事权等措施强化中央集权的特点，错误。 B．宋初采取“重文轻武”“分化事权”等措施，通过二府三司制、转运司等制度，极大强化了中央对地方的控制，成功维护了政权稳定。北宋都城开封、南宋都城临安均是全国乃至世界级的商业中心，打破坊市界限，商业空前繁荣。宋朝是古代中国海外贸易的巅峰期，高丽、占城（中南半岛）、大食（阿拉伯帝国）均为重要贸易伙伴；同时，佛教在宋朝深度融入中华文化，成为中华文化的重要组成部分，正确。 C．明朝实行“海禁”及后来的“闭关锁国”政策（仅广州十三行通商），与材料中“货物来自全国各地及高丽、占城、大食等地”的开放商贸特征不符，错误。 D．清前中期（康乾盛世）实行严厉的闭关锁国政策，严格限制对外贸易，仅留广州一口通商，与材料中“货物来自高丽、占城、大食等地”的开放背景完全矛盾，错误。 故选B项。 4．【文官政治、禁军与厢军】（2026·甘肃·二模）据《范太史集》载，“唯本朝之法，上下相继，轻重相制，如身之使臂，臂之使指，……藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫。”这一记载说明宋代（   ） A．以制度化设计加强中央集权 B．强化对地方官员的行政监督 C．权力分割过细影响行政效率 D．存在着因循保守的政治风气 【答案】A 【解析】A．材料描述宋代制度能够实现中央对地方的有效控制，即便地方大员手握千里疆域、十万军队，中央一纸诏书就能随时将其召回夺权，反映了宋代通过制度设计加强了对地方管控，加强了中央集权，正确。 B．材料强调的是从整体制度层面加强中央对地方的掌控，并非仅强调对地方官员的行政监督，属于以偏概全，错误。 C．材料没有体现权力分割导致行政效率低下的内容，错误。 D．材料并未提及宋代因循保守的政治风气，属于无中生有，错误。 故选A项。 5．【宋初中央集权加强的影响】（2026·北京东城·二模）北宋平定几个割据政权后，割据江浙的吴越国主上表北宋皇帝：“（陛下）削平诸夏，凡在率滨之内，悉归舆地之图”“（吴越）版籍未归于有司……愿以所管十三州献于阙下执事。”此举使该地“富完安乐”。吴越“纳土归宋”（   ） ①践行了崇文抑武方针  ②丰富了羁縻制度的内涵 ③体现了大一统政治观  ④利于江南经济持续发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】A．①北宋崇文抑武方针推行于北宋建立初期，针对朝廷内部武将权力压制、文官治国的制度设计，吴越纳土归宋是地方割据政权主动归附中央的政治行为，和崇文抑武的制度方针无关，①错误；②羁縻制度多用于古代中央对边疆少数民族地区的间接管理模式，吴越国是中原内地的割据政权，不属于边疆少数民族范畴，②错误。 B．①北宋崇文抑武方针推行于北宋建立初期，针对朝廷内部武将权力压制、文官治国的制度设计，吴越纳土归宋是地方割据政权主动归附中央的政治行为，和崇文抑武的制度方针无关，①错误。 C．②羁縻制度多用于古代中央对边疆少数民族地区的间接管理模式。吴越国是中原内地的割据政权，不属于边疆少数民族范畴，②错误。 D．③吴越国主动献上版籍、归顺北宋中央政权，认同天下一统的政治理念，体现传统王朝大一统政治观，③正确；④吴越和平纳土归宋，规避政权交战带来的战乱破坏，材料记载当地实现富完安乐，能够保障江南地区社会稳定，利于江南经济持续发展，④正确。 故选D项。 6．【王安石变法的内容】（2026·浙江·二模）北宋端拱二年（989年），大臣何承矩向朝廷提出构想：“从顺安砦（今河北省容城县北）以西引易水挖渠，导流向东注入大海，形成东西长三百余里、南北宽数十里的河塘地带”。宋廷随即采纳这一建议并逐步推行该方案。这一构想的主要意图是（   ） A．服务于榷场贸易货物转运 B．推广稻麦复种制度 C．强化对燕云十六州的统治 D．抵御辽军南下侵扰 【答案】D 【知识点】北宋与辽的战与和 【解析】A．河塘地带主要是军事防御设施，并非服务于榷场贸易货物转运，错误。 B．该构想以挖渠引流形成河塘地带为核心，目的并非推广稻麦复种制度，错误。 C．北宋并未实际控制燕云十六州，无法强化对其的统治，错误。 D．北宋初年，辽军常南下侵扰，这一构想通过引易水挖渠形成河塘地带，利用水网阻碍辽军骑兵南下，主要意图是抵御辽军侵扰，正确。 故选D项。 7．【王安石变法的内容】（2026·北京东城·一模）宋神宗时采纳王安石的主张，殿试罢诗赋帖经墨义，专以策试进士，策问有：“朕闻边骑之为中国患矣……务求最上之策，以外威四夷，内强中国。子大夫以为何施而可乎？”等内容。这反映了，宋神宗时期（   ） A．科举考试注重治国实际才能 B．程朱理学受到官方推崇 C．推行保甲法以应对边疆战事 D．抬高文官和士人的地位 【答案】A 【解析】A．王安石变法时，科举殿试取消侧重文学背诵的诗赋、帖经墨义，改用考察解决边疆治理、国家强盛等实际政务问题的策论，说明科举考试注重选拔治国实际才能，正确。 B．程朱理学受到官方推崇是南宋时期，错误。 C．材料核心是科举考试内容改革，并未提及保甲法的推行，错误。 D．抬高文官地位是北宋开国后确立的政策，且材料没有体现对文官士人地位的调整，错误。 故选A项。 8．【忽必烈改革及元朝的统一、契丹族的兴起、西夏的建立与统治、金朝的建立】（2026·北京房山·二模）下表呈现了部分北方民族政权统治中心的变化情况，对此解读正确的是（   ） 政权 民族 统治中心的变化 辽 契丹 辽河上游→辽上京为首的五京 西夏 党项 灵州→兴庆府（今银川） 金 女真 会宁府→中都 元 蒙古 漠北草原→大都 A．西夏为联合金朝对抗南宋定都兴庆府 B．辽、金、元形成稳定的三角统治格局 C．北方民族政权推进汉化进程巩固统治 D．北方民族完成了由游牧向农耕的转型 【答案】C 【解析】A．西夏定都兴庆府主要是出于政治、经济和战略安全的考虑，并非为了联合金朝对抗南宋，且西夏与金后期也存在冲突，错误。 B．辽、金、元并非同时存在，不存在“稳定的三角统治格局”，辽被金所灭，金被蒙古所灭，错误。 C．辽、西夏、金、元的统治中心都从游牧区域向农耕区域转移（如辽上京、金中都、元大都），体现了北方民族政权推进汉化进程，通过吸收中原制度、文化来巩固统治，正确。 D．北方民族政权虽推进了农耕化，但并未“完成”由游牧向农耕的转型，部分政权仍保留了游牧传统，错误。 故选C项。 9．【南北面官】（2026·山东烟台·三模）契丹建立政权后，效仿唐朝设置“京道”级区划，形成了五京道。辽朝的“京道”体制与中原的道制并不等同，是在移动政治中心体制下，从军事、民政、经济、监察等角度，对五大区域内直属州县进行管理的特殊尝试。这反映了辽统治者（   ） A．对中原制度完全认同 B．着力削弱地方的权力 C．因俗而治的治国理念 D．务实灵活的管理策略 【答案】D 【解析】A．题干明确说明辽朝的京道体制与中原的道制并不等同，说明并非完全认同和照搬，错误。 B．材料只描述了辽朝的区划和管理方式，没有信息体现削弱地方权力的意图，错误。 C．因俗而治的典型表现是辽朝的南北面官制，而题干中的五京道是针对全国的行政区划管理，并非针对不同民族的分治政策，错误。 D．辽朝借鉴中原制度，同时结合自身游牧民族的特点，改造出适合自身的管理体制，体现了务实、灵活的治国策略，正确。 故选D项。 10．【忽必烈改革及元朝的统一、行省制】（2026·天津河北·二模）元代学者吴澄在其《吴文正公集》中说：“自古一统之世，车必同轨，书必同文，行必同伦。今则······车不同轨，书不同文，行不同伦，而一统之大，未有如今日。”这主要是因为元代（   ） A．边疆与内地的赋役一体化 B．开明民族政策的实行 C．行政管理制度的有效运行 D．四通八达驿道的修建 【答案】C 【解析】A．元代边疆与内地的赋役并不一体化，边疆多实行因地制宜的赋税制度，与题干中“车不同轨，书不同文，行不同伦”的现象无关，错误。 B．元代的民族政策虽有包容性，但并非开明平等的政策，而是带有明显的民族等级色彩，且这并非材料现象的主要成因，错误。 C．元代疆域辽阔，通过行省制等行政管理制度实现了对广大区域的有效治理，保障了国家的大一统；但在具体文化、制度层面，因地域和民族差异，呈现出“车不同轨，书不同文，行不同伦”的多元特征，正是这种行政管理制度的有效运行，才实现了“一统之大”，符合史实，正确。 D．四通八达的驿道修建，主要体现了交通的便利，与题干中文化、制度不统一的现象无关，错误。 故选C项。 能力进阶 1．【新角度：从“考试流程与分层机制”切入，强调科举制度对社会风气的影响】（2024·黑龙江齐齐哈尔·二模）唐代的科举考试分为“解试”与“省试”两级。解试由州郡政府主持，当地士子自由报考，凡考试通过的士子，便可取得“解额”，然后凭此参加尚书省举行的省试，省试若及第，即具备了授官的资质。这（   ） A．有利于激发社会的向学之风 B．继承了任人唯贤的政治传统 C．杜绝了科场舞弊现象的发生 D．体现了德才兼备的用人思想 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料可知，材料主旨是科举分级考试这一方式使得学子为了考取更高功名而努力读书，有利于激发社会的向学之风，A项正确；根据材料“省试若及第，即具备了授官的资质”可知，唐朝的科举制度没有强调对考生“贤”“德”的考核，排除BD项；C项中“杜绝”的表述过于夸大化，不符合史实，排除C项。故选A项。 2．【新情境：用文书流程复原图呈现中枢决策程序，强调“程序正义”与制度化运作。】（2026·辽宁·模拟预测）下图为学者复原的唐太宗贞观年间发布敕旨的程式。反映了唐代中枢机关（   ） 敕旨：云云。 年月日 中书令具官封臣姓名宣 中书侍郎具官封臣姓名奉 中书舍人具官封臣姓名行 奉 敕旨如右，牒到奉行。 年月日 侍中具官封姓名【门下录事名】 黄门侍郎具官封姓名 给事中具官封姓名【主事名】 A．行政效率低下 B．机构相互掣肘 C．职权日益萎缩 D．决策机制成熟 【答案】D 【解析】A．文书有着规范的草拟、审核流程，规整流程有利于规范政务而非拉低行政效率，错误。 B．材料只记录中书草拟、门下审核的法定流程，未涉及各部门彼此掣肘阻碍政务推行的相关内容，错误。 C．中书、门下各司草拟与封驳的法定职权，整套颁敕程序明确完整，各机构职权得到制度保障，不能说明职权日益萎缩，错误。 D．贞观时期敕令需要中书草拟、门下审核，两级部门官员分层署名，流程制度化、规范化，反映唐代中枢的决策机制走向成熟，正确。 故选D项。 3．【新角度：聚焦同一制度在不同时代的评价差异】（2026·辽宁·模拟预测）下面是唐末至北宋四位历史人物对唐朝某一制度的相关评价。对此解读正确的是（   ） 人物 评价 杨炎 “凡百役之费，一钱之敛，先度其数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”“敛不及扰，人益安业” 杜佑 （该制度）“赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，吏不诫而奸无所取，轻重之权，始归朝廷矣” 陆贽 该制度以货币计税，百姓为了缴纳赋税不得不贱卖实物，导致“谷帛日贱，而钱日增” 司马光 “今……之法，人无丁中，以贫富为差。富者愈富，贫者愈贫” A．历史真相扑朔迷离并且不可认知 B．历史事实的考辨需结合多维史料 C．历史无定论且允许各成一家之言 D．历史评价受时代环境及立场影响 【答案】D 【解析】A．历史研究可以通过史料的综合分析不断接近历史真相，历史真相并不是不可认知的，错误。 B．材料反映了不同人物对两税法的评价存在差异，而不是关于寻找多维度的材料考辨历史事实的问题，错误。 C．历史有客观事实基础，并非“无定论”，且对历史事件的评价会因多种因素有所差异，错误。 D．这些历史人物评价的这一制度是唐朝的两税法。杨炎认为两税法征收赋税不会过度扰民，有利于百姓安居乐业，同时按照资产征税，体现了一定的公平性，改变了以往赋税制度不合理的状况；杜佑指出两税法在增加财政收入、稳定社会秩序以及加强中央集权等方面发挥了重要作用；陆贽认为两税法以货币计税，百姓为了缴纳赋税不得不贱卖实物，加重了百姓的负担；司马光强调两税法加剧了社会的贫富分化。杨炎和杜佑生活在唐代，且杨炎是两税法的推行者，他们对两税法的评价是积极的；而陆贽和司马光对两税法的评价是消极的，这种差异是受时代变化和历史人物立场不同的影响，正确。 故选D项。 4．【情境：以个体行为与心态为切入点，探讨士人精神世界与政治环境的关系】（2026·辽宁沈阳·模拟预测）魏晋时期，有的士人隐于酒食之间为避祸全身，如张翰任齐王东曹掾，见秋风起，思吴中菇菜羹、鲈鱼脍，命驾便归；有的士人偏重于纯粹的感官享受，比如“一手持蟹螯，一手持酒杯，拍浮酒池中，便足了一生”的毕卓。魏晋士人的行为，体现出（   ） A．礼制行为的规范 B．怀才不遇的悲愤 C．世俗反叛的性格 D．纵酒作乐的豁达 【答案】C 【解析】A．魏晋时期，士人突破了传统礼制的束缚，题干中张翰辞官归隐、毕卓放浪形骸的行为，都与儒家礼制所倡导的积极入世、循规蹈矩的要求相悖，因此这一选项不符合题意，错误。 B．题干中张翰是为避祸主动辞官，毕卓的行为是放浪形骸的享乐，二者都没有体现出因怀才不遇而产生的悲愤情绪，因此这一选项不符合题意，错误。 C．魏晋时期政局动荡，士人通过放浪形骸、纵酒避世的方式，既表达了对黑暗政治的不满，也打破了传统礼教对人的束缚，体现出对世俗规范的反叛性格，与题干中张翰、毕卓的行为内涵一致，正确。 D．“纵酒作乐的豁达”只是毕卓行为的表面现象，而张翰的辞官归隐并非单纯的享乐，且这一描述没有触及这些行为背后的精神内核（对现实的不满与对礼教的反叛），属于片面解读，错误。 故选C项。 5．【新角度：从寺院经济多元化切入】（2025·黑龙江哈尔滨·二模）据《洛阳伽蓝记》记载，北魏洛阳寺院“占夺膏腴之地，驱策佃客经营碾硙、酿酒”，而《高僧传》则提及南朝寺院“广殖田产，兼营质库”。此类现象最能说明（   ） A．寺院庄园垄断土地阻碍小农经济发展 B．货币经济衰退迫使寺院回归自然经济 C．宗教势力扩张催生多元经济结构形态 D．长期战乱使官府丧失对劳动力的控制 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。剧本题时间信息可知准确时空是北魏（中国）。根据材料“北魏洛阳寺院“占夺膏腴之地，驱策佃客经营碾硙、酿酒”，而《高僧传》则提及南朝寺院“广殖田产，兼营质库”可知，寺院不仅占有大量优质土地，还从事农业加工、手工业、和金融活动，这些经济活动涵盖了农业、手工业、商业，表明寺院经济已经形成多元化经济结构形态，C项正确；寺院经济阻碍小农经济发展，涉及农业，未涉及手工业和商业，排除A项；迫使寺院回归自然经济与”兼营质库“不符，排除B项；材料未体现长期动乱，排除D项。故选C项。 6．【新情境：以艺术表演形式为素材】（2025·黑龙江哈尔滨·二模）隋朝宫廷燕乐《天竺乐》中有《天曲》，《天曲》就是佛曲。唐代曾一度盛行由波斯传来的“泼寒胡戏”，在严冬季节，表演者持油囊装水，互相泼洒，载歌载舞，以为戏乐。这说明，隋唐时期（   ） A．佛教和儒家思想逐渐融合 B．文化发展呈现了开放性特征 C．民族交融促进艺术的繁荣 D．中外交往丰富双方文艺构成 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。根据材料并结合所学可知，《天竺乐》来自古印度（天竺），“泼寒胡戏”源自波斯，两者均属外来文化。隋唐时期主动吸收并融合这些异域元素，体现了对多元文化的包容和开放态度，B项正确；题干提到《天曲》是佛曲，但仅说明佛教文化在音乐中的体现，并未涉及佛教与儒家的互动或融合，排除A项；题干强调的是中外文化交流，而非国内民族交融，排除C项；题干仅体现了外来文化对中国的输入，未提及中国文艺对外传播的影响，排除D项。故选B项。 7．【新角度：以“选官标准+选拔方式”双线并进，构建长时段制度演变脉络】（2026·黑龙江绥化·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  西周时期，天子分封诸侯、卿大夫，形成层级分明的贵族政治体系，世卿世禄成为选官的核心制度，官职由贵族子弟世袭继承，血缘宗法是权力传承的核心纽带。周王室通过礼乐制度规范各级贵族的行为与等级秩序，维系分封制的政治稳定。 材料二  汉武帝时期，正式确立察举制，以“孝廉”“贤良方正”为核心标准，由地方长官向中央举荐人才，经考核后授官。与此同时，中央设立太学，以儒家经典为教学内容，太学生经考核合格可入仕。东汉后期，察举制逐渐被世家大族操控，举荐标准沦为门第出身，形成“累世公卿”的政治格局。 材料三  隋唐开创科举制，以分科考试的方式选拔官吏，打破门第限制，允许士人自由报考，以考试成绩作为授官核心依据。考试内容以儒家经义为主，后期逐步形成进士、明经等常科体系。科举制历经宋、明、清不断完善，成为古代中国延续1300余年的核心选官制度。 （1）根据材料一，概括西周选官制度的核心特征。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出从察举制到科举制选官标准与选拔方式的变化，并分析科举制的历史进步性。 【答案】（1）核心特征：以血缘宗法关系为核心纽带，实行世卿世禄制；官职世袭传承，选官范围局限于贵族阶层，具有封闭性、等级性特征。 （2）变化：选官标准上，从察举制的德行、门第并重，转变为科举制以考试成绩、才学为核心标准；选拔方式上，从地方长官举荐的被动选拔，转变为士人自由报考、分科考试的主动选拔，选拔程序更规范化、制度化。 进步性：打破世家大族对官场的垄断，扩大了封建王朝的统治基础；提高了官员的文化素养与行政效率；加强了中央集权，推动社会阶层流动；以儒家经典为考试内容，强化了思想统一与文化传承。 【解析】（1）核心特征：根据材料一“世卿世禄成为选官核心制度，官职由贵族子弟世袭继承，血缘宗法是权力传承的核心纽带”可知，西周选官制度以血缘宗法关系为核心纽带，实行世卿世禄制，官职世袭传承。根据材料一“西周时期，天子分封诸侯、卿大夫，形成层级分明的贵族政治体系”可知，西周选官范围局限于贵族阶层，具有封闭性、等级性特征。 （2）变化：选官标准：根据材料二“以‘孝廉’‘贤良方正’为核心标准”“东汉后期，察举制逐渐被世家大族操控，举荐标准沦为门第出身”及材料三“以考试成绩作为授官核心依据”可知，从察举制的德行、门第并重，转变为科举制以考试成绩、才学为核心标准；选拔方式：根据材料二“由地方长官向中央举荐人才”及材料三“打破门第限制，允许士人自由报考，以分科考试的方式选拔官吏”可知，从地方长官举荐的被动选拔，转变为士人自由报考、分科考试的主动选拔，选拔程序更规范化、制度化。进步性：根据材料三“打破门第限制，允许士人自由报考”可知，科举制打破世家大族对官场的垄断，扩大了封建王朝的统治基础，推动社会阶层流动；根据材料三“考试内容以儒家经义为主，后期逐步形成进士、明经等常科体系”并结合所学知识可知，科举制以儒家经典为考试内容，强化了思想统一与文化传承，同时提高了官员的文化素养与行政效率；根据材料二“东汉后期，察举制逐渐被世家大族操控”及材料三隋唐开创科举制并由中央组织分科考试可知，科举制将选官权收归中央，加强了中央集权。 8．【新考法：强调“多源史料互证”，从物质文化推断政治、文化、民族、交通等多维度历史地位】（2026·山西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  考古工作者在新疆吐鲁番巴达木东墓群中发现了多座唐代高等级官员的墓葬。从出土墓志可知：李重晖（704—789），历任西州交河（今吐鲁番以西）县令、西州（今吐鲁番）都督府长史等职，晚年仍坚守西域，死于任上。程奂（约713—776年），历任摄西州司马、前庭（今属吐鲁番）县令、摄北庭副都护等职。高耀（702—766），任北庭副都护，去世时中原王朝已是永泰二年，但由于当时吐鲁番地区与中原地区失去联系，因此墓志中仍用广德年号纪年。 ——摘编自《唐北庭都护高耀墓发掘简报》等 材料二  巴达木东墓群中出土有泥俑、木券、铜镜等代表中原文化的遗物。M20号墓墓主人非汉人身份，但墓主口含、手握钱币的葬俗，为中原特点。墓中出土有彩绘木棺，棺座南北两侧有翼马、翼狮、翼虎等形象，这些纹饰在中原地区多见。棺旁彩绘木榻上，摆放着案几、木盘、笔架、陶砚等物，皆为中原人常用。 ——摘编自张瑜《诠释“家国同风”的历史图景》等 材料三  新疆吐鲁番市西旁景教寺院遗址，是世界上现存罕见的景教遗址，由三栋南北并排建筑及附属设施组成，融合中亚建筑特征与本地斗拱等技艺。主要年代为唐至元代的高昌回鹘汗国时期。经过考古发掘，出土了上千件汉、叙利亚、回鹘、粟特等多语种文书。 ——摘编自玛依古丽·艾依提哈孜《西旁景教寺院遗址考古取得突破》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括巴达木东墓群出土墓志反映的历史信息。 （2）根据材料并结合所学知识，简析新疆吐鲁番地区在当时的地位。 【答案】（1）历史信息：唐代中央政权对西域的直接管辖与有效治理；政府官员长期坚守西域；安史之乱影响内地与西域联系（西域与内地存在信息阻隔）；西域对唐朝中央政权的正朔认同。 （2）地位：政治方面：中央政权有效治理西域的行政中心；文化方面：多元文化汇聚的典型区域；民族关系方面：民族交往交流交融的重要枢纽（中华民族多元一体发展的见证）；交通方面：丝绸之路的关键节点；军事方面：军事防御的战略要地。 【解析】（1）历史信息：本小问可从中央政权对西域的管辖、官员履职与治理持续性、区域联系与信息传递、文化认同与政治向心力等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史信息 李重晖历任西州交河县令、西州都督府长史，程奂任北庭副都护，高耀任北庭副都护。 唐代在西域设置交河县、西州、北庭都护府等行政机构，且由中央派遣官员任职→说明中央对西域实施直接、有效的行政管辖。 唐代中央政权对西域的直接管辖与有效治理 李重晖晚年仍坚守西域，死于任上；程奂、高耀长期在西域担任官职。 官员长期在西域履职，甚至终老于此→体现了中央对西域治理的持续性与稳定性，也反映出官员对边疆职守的坚守。 政府官员长期坚守西域 高耀去世时中原已是永泰二年，但墓志仍用广德年号。 安史之乱后，中原与西域交通受阻、信息不畅→导致西域地区未能及时知晓中原年号变更，仍沿用旧年号。 安史之乱影响内地与西域联系（西域与内地存在信息阻隔） 即使与中原失去联系，高耀墓志仍使用唐朝年号。 西域地区在与中原隔绝的情况下，依旧遵循唐朝的年号制度→表明西域对唐朝中央政权的正朔（正统）认同，体现了文化与政治上的向心力。 西域对唐朝中央政权的正朔认同 （2）地位：本小问可从行政管辖与治理、文化交流与融合、民族交融与多元一体、交通枢纽与交流通道、军事防御与边疆稳定等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 地位 李重晖任西州交河县令、西州都督府长史，程奂任北庭副都护，高耀任北庭副都护。 唐代在吐鲁番地区设置交河县、西州、北庭都护府等行政机构，且由中央派遣官员任职→说明吐鲁番是中央政权治理西域的重要行政中心，体现了中央对西域的有效管辖。 政治方面：中央政权有效治理西域的行政中心 巴达木东墓群出土泥俑、木券、铜镜等中原文化遗物；M20号墓非汉人墓主采用中原葬俗；西旁景教寺院遗址融合中亚建筑特征与本地技艺，出土汉、叙利亚、回鹘、粟特等多语种文书。 中原文化遗物、中原葬俗的传播，景教建筑的多元风格，多语种文书的出土→说明吐鲁番地区汇聚了中原文化、西域本土文化、中亚文化、外来宗教文化等多种文化，是多元文化交融的典型区域。 文化方面：多元文化汇聚的典型区域 非汉人墓主采用中原葬俗；出土的遗物既有中原风格，也有西域特色；多民族、多语种文书并存。 不同民族之间在葬俗、文化器物上相互影响，多民族文化共存→说明吐鲁番地区是各民族交往交流交融的重要枢纽，见证了中华民族多元一体的发展格局。 民族关系方面：民族交往交流交融的重要枢纽（中华民族多元一体发展的见证） 西旁景教寺院遗址出土多语种文书，巴达木东墓群出土中原文化遗物。 多语种文书反映了不同地区的人员往来与贸易交流，中原文化遗物的传播依赖于交通线路→说明吐鲁番是丝绸之路的关键节点，承担着东西方文化、经济交流的纽带作用。 交通方面：丝绸之路的关键节点 程奂、高耀任北庭副都护，李重晖长期驻守西域。 北庭都护府是唐代在西域的军事重镇，官员长期驻守西域→说明吐鲁番地区是唐代西域军事防御的战略要地，对维护边疆稳定具有重要作用。 军事方面：军事防御的战略要地 真题实战 1．（2026·浙江·高考真题）绍兴四年（1134），岳飞收复郢州等地后，朝廷置襄阳府路（今湖北、河南一带）归其管辖，并授予岳飞“清远军节度使”。据《宋史·地理志》，清远军在融州（今广西境内）。宋廷这一任命旨在（   ） A．改变崇文抑武方针 B．加强对西南的管理 C．加授虚衔笼络武将 D．定期更换军队驻地 【答案】C 【解析】A．宋代始终坚持崇文抑武的基本国策，仅授予节度使虚衔并未改变该方针，错误。 B．岳飞实际管辖区域为襄阳府路（湖北、河南），清远军地处广西，该节度使名号与实际管辖地无关，并非为管理西南，错误。 C．根据材料可知，岳飞实际驻守荆襄前线，清远军节度使是异地虚衔，无实际地方治理权力，宋廷通过加封这类荣誉头衔笼络前线武将，同时分割武将实权，是宋代笼络、制衡武将的常用手段，正确。 D．材料未提及调换军队驻守地点，只是授予异地节度使名号，不存在更换驻地的安排，错误。 故选C项。 2．（2026·山东·高考真题）据《宋史》记载，开宝六年（973年），宋太祖驾临宰相赵普的府邸，撞见赵普收到吴越王送来的书信及十瓶礼物。太祖命赵普打开礼物，发现全是瓜子金，赵普惶恐谢罪，称尚未看信，实不知情。太祖叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆出汝书生尔。”这件事使宋太祖采取的针对性措施是（   ） A．调整中央权力结构 B．打击地方割据势力 C．加强国家财政监管 D．改革官员考核制度 【答案】A 【解析】A．吴越王重金贿赂宰相赵普，太祖感慨外界认为国家政务全由赵普决断，反映宰相权力过重。为此宋太祖调整中央权力结构，分割相权（增设参知政事、枢密使、三司使分化行政、军事、财政权），削弱宰相独大局面，正确。 B．材料核心问题是相权过重，并非地方割据势力作乱，与打击地方割据无关，错误。 C．材料现象根源是相权缺乏制约，并非财政监管存在漏洞，错误。 D．事件矛盾点是相权过重，而非官员考核制度缺陷，错误。 故选A项。 3．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 【答案】A 【解析】A．根据材料可知，辽朝效仿中原王朝设置史官，史官坚持如实记录帝王过失，辽兴宗最终认可史官秉笔直书的做法，秉笔直书是中原传统史学的核心优良传统，说明辽朝认同中原史学传统，正确。 B．材料仅体现史官如实记载帝王狩猎伤人的史实，未体现史书借鉴历史教训、辅助治国的资政功能，错误。 C．材料中皇帝想要删改史实，史官坚持保留原文，并非皇帝主导、掌控修史，与题意相反，错误。 D．材料侧重史官敢于直书、君主认可直笔传统，没有体现辽朝培养、提升史官史学素养的相关举措，错误。 故选A项。 4．（2026·河南·高考真题）金朝入主中原后，大力推行纸币交钞，朝廷明文规定：民间日常交易、财产典质、债务清偿等经济活动，必须使用交钞结算。同时朝廷根据各地经济实情作出差异化安排，中原腹地要求交易使用纸币比例极高，而北方边远区域纸币使用占比则大幅下调。这说明金朝（   ） A．货币改革顺应所有民众意愿 B．经济政策带有强制性，区域经济发展不均衡 C．白银已经取代铜钱成为主流货币 D．政府放弃传统重农抑商国策 【答案】B 【解析】A．“所有民众意愿”表述过于绝对，强制推行货币不可能符合全部民众的诉求，错误。 B．金朝入主中原后强制要求经济活动使用交钞结算，体现经济政策带有强制性，同时针对中原腹地和北方边远区域制定差异化的交钞使用比例要求，是区域经济发展不均衡的实际情况决定的，正确。 C．题干描述的是金朝区域经济发展不平衡，未提及白银、铜钱的流通地位相关内容，错误。 D．重农抑商是古代封建王朝长期奉行的基本国策，金朝并未放弃，且题干没有涉及重农抑商政策的相关表述，错误。 故选B项。 5．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）元朝在全国推行行省制度，将今甘肃、青海、宁夏等西北区域纳入行省管辖，设宣政院统辖吐蕃地区，边疆地名与行政区划逐步和内地接轨。元代地名与区划的变化体现了（   ） A．闭关锁国政策初步推行 B．中央对边疆治理的强化 C．地方割据势力彻底消亡 D．经济重心完成南北转移 【答案】B 【解析】A．闭关锁国政策推行于明清时期，与元朝无关，错误。 B．元朝通过行省制度管理西北、宣政院统辖吐蕃地区，使边疆地名与区划和内地接轨，体现了中央对边疆治理的强化，正确。 C．“地方割据势力彻底消亡”表述不准确，元朝仍存在一些地方势力，错误。 D．经济重心完成南北转移在南宋时期已实现，并非元代区划变化体现的内容，错误。 故选B项。 6．（2025·全国卷·高考真题）北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田，“东西三百余里，南北五七十里”，“收地利以实边，设险固以防塞”。其目的是防御（   ） A．吐蕃 B．西夏 C．金 D．辽 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：北宋前期（中国）。据材料“北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田”和所学知识可知，北宋前期与辽国长期对峙，河北中部是宋辽边境的重要防御地带，修建壕沟和水田是为了抵御辽国的骑兵南下，D项正确；据所学知识可知，吐蕃主要活动在西南地区，与河北中部无关，排除A项；据所学知识可知，西夏位于西北，与河北中部的防御工程无直接关联，排除B项；据所学知识可知，金国尚未崛起于北宋前期，排除C项。故选D项。 7．（2025·云南·高考真题）北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（   ） A．三省体制影响尚存 B．中枢机构互相制衡 C．朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期的中国。根据材料及所学可知，隋唐三省制下，三省分掌决策、审议、执行权，北宋前期虽设“中书门下”为最高行政机构，三省职权被大幅削弱，但告身文书仍需三省和吏部“形式签署”，说明三省体制的传统流程和象征意义仍在延续，A项正确；北宋中枢制衡主要体现在“二府三司”（中书门下、枢密院、三司）的分权，而非三省与中书门下的制衡。题干中三省仅参与“形式签署”，未体现实际权力制衡，排除B项；北宋后期王安石变法未涉及重建三省，且题干中三省仅保留形式职能，并非“重建”，排除C项；北宋中后期存在“冗官”问题，但题干聚焦于告身文书的签署流程，未涉及官员数量变化，与题干无关，排除D项。故选A项。 8．（2025·重庆·高考真题）金灭辽后，东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛安、谋克”，后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿，“彼地土肥饶，可以生殖，与女真人相与婚姻。”这些政策主要是为了（   ） A．改革猛安谋克制度 B．鼓励契丹人口增长 C．发展东北地区经济 D．促成契丹融入女真 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：金朝（中国）。据材料“诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛安、谋克”和“彼地土肥绕，可以生殖，与女真人相与婚姻”可知，金世宗通过解散契丹人的军事组织、将其编入女真体系，并鼓励通婚，目的是促进契丹人与女真人的融合，D项正确；据材料可知，政策直接目的是解散契丹军事组织而非改革猛安谋克制度本身，排除A项；材料主要措施是促进契丹人与女真人的融合，未体现鼓励契丹人口增长的特殊措施，排除B项；材料中“土肥绕”仅为迁徙理由之一，经济开发非主要目的，排除C项。故选D项。 9．（2024·广东·高考真题）《大元一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（   ） A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据材料“记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容” 可知元朝意图通过修撰全国性的地理志来树立正统地位，为全国统治秩序寻求合法性，A项正确；材料只提及了西域地区，不能代表全部的边疆少数民族地区，而且“全面“的说法存在绝对化的错误，排除B项；材料并未具体说明修撰体例的变化，只是强调地理志的范围更广，局部采用了外来制图技术，排除C项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，排除D项。故选A项。 10．（2026·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  西汉初年的地方行政制度采取郡县和分封并行制，诸侯王国以下依然是郡县，每个王国领有郡县数不等。针对分封出现的尾大不掉隐患，文帝接受贾谊“众建诸侯而少其力”的策略，景帝采纳晁错“削藩”的主张。西汉郡国置废分合，有以下几个代表性断面：高祖五年，异姓7王国，皇帝自领24郡；高祖十二年，同姓9王国、异姓1王国，皇帝自领15郡；文帝十六年，17王国24郡；景帝中元六年，25王国43郡；武帝太初元年，109郡国。 ——据北京日报社理论部主编《天下有治；长治久安，几千年的不变追求》等整理 材料二  中国古代地方行政制度变迁中，内外轻重的转换，关乎国家治理兴衰。东汉末年，刺史权重，军阀割据。西晋实行分封制，在八王之乱后覆灭。唐中期增置军镇，安史之乱后，藩镇割据。在中央集权与地方分权的反复摸索中，中央集权逐渐成为权力分配的主流，而这一历史性的关键转折在宋朝。宋朝内重外轻，虽一亡于元，但其以加强中央集权为宗旨的地方行政管理体系，为元、明、清三朝所沿承。宋后诸朝，不再出现因割据而产生分裂局面，然内重外轻之弊亦始终存在。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》等 （1）根据材料一，结合所学，概括西汉分封制与西周分封制的不同，指出导致上述郡国数量变化的政策因素。 （2）根据材料二，概括“历史性的关键转折出现在宋朝”之说的理由。综合材料一、二，谈谈你对内重外轻问题的认识。 【答案】（1）不同：西周：分封区域：层层分封；分封结构：呈金字塔型结构；分封对象：同姓贵族、功臣、先代贵族。西汉：分封区域：单一分封（部分区域分封、郡国并行、郡县制和分封制同时实行）；分封结构：诸侯王国下设郡县；分封对象：分封给同姓宗族（异姓功臣）。政策：众建诸侯；削藩；剪除异姓诸侯；分封同姓诸侯；推恩令；增设新郡（开疆扩土）。 （2）理由：①宋前割据分裂；②宋全面加强中央集权；③后世沿袭宋地方管理制度。认识：①内外轻重关乎国家治乱兴衰；②中央与地方权力调整是国家治理制度的重要内容（地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要不断调整）；③分封制不利于后世统治，被取代是时代进步；④外重内轻利弊：弊—割据；混乱；分裂；⑤内重外轻利弊：利—巩固统一；加强统治；弊—边疆军事管理；对外无力；⑥内外权衡平衡：合理分配；中央集权，地方适度分权。 【解析】（1）不同，关于分封区域，据材料一“西汉初年的地方行政制度采取郡县和分封并行制”并结合所学知识，可得西周：层层分封；西汉：单一分封（部分区域分封、郡国并行、郡县制和分封制同时实行）；关于分封结构，据材料一“诸侯王国以下依然是郡县，每个王国领有郡县数不等”并结合所学知识，可得西周：呈金字塔型结构；西汉：诸侯王国下设郡县；关于分封对象，据材料一“高祖五年，异姓7王国，皇帝自领24郡；高祖十二年，同姓9王国、异姓1王国，皇帝自领15郡”并结合所学知识，可得西周：同姓贵族、功臣、先代贵族；西汉：分封给同姓宗族（异姓功臣）。政策，根据材料一“文帝接受贾谊‘众建诸侯而少其力’的策略”、“景帝采纳晁错‘削藩’的主张”等，并结合所学知识，围绕众建诸侯、削藩、剪除异姓诸侯、分封同姓诸侯、推恩令以及增设新郡等方面作答。 （2）理由，据材料二“东汉末年，刺史权重，军阀割据”、“西晋实行分封制，在八王之乱后覆灭”、“唐中期增置军镇，安史之乱后，藩镇割据”等，可得宋前割据分裂；据材料二“中央集权逐渐成为权力分配的主流，而这一历史性的关键转折在宋朝”，可得宋全面加强中央集权；据材料二“虽一亡于元，但其以加强中央集权为宗旨的地方行政管理体系，为元、明、清三朝所沿承”，可得后世沿袭宋地方管理制度。认识，据材料一、材料二信息并结合所学知识，注意从整体上把握到材料总体立意，具体可以围绕“内外轻重关乎国家治乱兴衰”、“中央与地方权力调整是国家治理制度的重要内容”、“外重内轻利弊”、“内重外轻利弊”、“中央集权，地方适度分权”等角度作答，言之成理即可。 39 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $