第04讲 三国至五代十国的政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理（复习讲义）（黑吉辽蒙专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

该高中历史高考复习讲义聚焦三国至五代十国政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理核心考点，按“政权-民族-经济-治理”四条线索构建知识体系，通过考情分析、基础梳理、重难突破、分层集训四环节，帮助学生系统掌握制度创新与区域开发等关键内容，突破魏晋门阀政治、孝文帝改革等高频难点。 讲义以唯物史观为指导，通过“史料实证+时空对比”创新教学，如分析北魏孝文帝改革时结合《资治通鉴》史料与制度变革背景，培养学生历史解释能力。设置基础演练、能力进阶、真题实战分层练习，配合命题预测精准对接高考，帮助学生高效掌握民族交融、经济重心南移等长效考点，为教师把控复习节奏提供清晰路径。

第04讲三国至五代十国的政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理（培优复习讲义） 内容导航 奠定基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 魏晋门阀政治与政权更迭 重难02 北魏孝文帝改革与民族交融 重难03 唐朝的繁荣与“贞观之治” 重难04 江南开发与经济重心南移 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点 三国两晋南北朝到隋唐五代的政权更迭 （5年38考） 浙江卷6月；湖南卷；江苏卷；山东卷；黑吉辽蒙卷； 云南卷；晋陕青宁卷；湖南卷；北京卷；浙江卷2道；广东卷；黑吉辽蒙卷；河南卷；重庆卷；四川卷；湖北卷 辽吉黑卷；新课标卷；安徽卷；甘肃卷；湖南卷；广东卷；浙江卷1月2道；湖北卷；全国甲卷 考情解读 1．考查频次： 整体规律：五年年年必考，年均 3—4 套试卷出题，属于古代史核心高频专题；经济、民族交融为绝对命题重心，政权更迭多作为背景依附经济、治理出题。 阶段侧重：隋唐＞魏晋南北朝＞五代十国；五代十国多作为安史之乱藩镇割据延伸考点，极少单独大题。 题型分布：选择题每年必考（4—8 分）；材料大题 2023、2025 连续两年单独 15 分大题；2024、2026 新增开放性论述，分值提升至 12—18 分。 2．考查要点 （1）政权更迭 魏晋：三国割据屯田→西晋统一→五胡乱华、十六国并立→南北朝南北对峙；门阀士族掌控政权、寒人崛起 隋唐：隋统一与制度奠基、贞观开元盛世；安史之乱为中古分水岭，藩镇割据形成 五代十国：武将夺权、政权快速更迭、重武轻文；南方政权稳定发展，为北宋统一铺垫 命题核心：分裂孕育统一、割据的制度根源、中古贵族政治向文官政治过渡 （2） 民族交融 北朝核心：孝文帝改革（迁都、汉化、均田）；胡汉双向融合（服饰、饮食、制度、墓葬文化，非单向汉化） 隋唐民族治理：和亲、册封、羁縻府州、开放包容国策；粟特、胡商、农牧经济互通 （3） 经济发展 农业制度：曹魏屯田制、北魏均田制、租庸调制、唐两税法；人身依附关系逐步松弛 区域开发：北民南迁，魏晋奠基、隋唐加速江南开发，经济重心持续南移（南宋完成） 工商交通：大运河流通功能、市坊制度、海外贸易、制瓷丝织手工业繁荣 唯物史观核心：战乱推动人口流动，人口流动重塑区域经济格局 （4） 社会治理 选官：九品中正制（门阀）→科举制诞生完善（隋唐），选官标准由门第转向才学 中枢：三省六部制成熟，分割相权强化皇权 基层治理：乡里户籍、府兵制兴衰、土地授田配套基层管控 地方隐患：节度使权力膨胀、藩镇割据、唐末至五代武将乱政；唐宋地方治理转型 3．命题情境（近五年固定四类，逐年强化史料与学术情境） 一手文献史料情境（占比 60%，主流） 北魏诏令、隋唐户籍文书、两税法诏书、南北朝墓志、《通典》《资治通鉴》节选，侧重文言史料提取与解读。 考古文物 / 图像情境（逐年增多） 胡汉融合陶俑、粟特人墓葬、南北耕地 / 户口统计图、大运河地图、唐代城市复原图，考查史料实证素养。 学术观点思辨情境（开放论述专用） 史学争论：孝文帝改革利弊、藩镇割据双重影响、五代十国 “唐宋转型论”、分裂时代的历史进步性。 对比时空情境（选择题高频） 南北经济对比、魏晋 vs 隋唐选官制度、北朝胡汉政策对比、唐前期盛世 vs 后期藩镇乱世。 备考策略 1．构建时序与阶段特征：重点梳理三国至五代十国政权更迭的脉络，把握民族交融与制度创新两条主线，理解隋唐“大一统”局面的形成与瓦解。这是应对选择题和基础大题的关键。 2．深化核心概念理解：对“民族交融”、“羁縻统治”、“藩镇割据”、“门阀政治”等核心概念，不能仅停留在名词解释层面，要结合具体史实分析其内涵、成因及历史影响。 3．强化史料实证能力：本专题历年真题都注重考查史料辨析。在复习时，应有意识地对比分析同一事件在不同史书（如《旧唐书》与《新唐书》）或考古材料（如墓志）中的记载差异，理解历史叙述的多元性。 4．关注热点与长效考点：民族交融与国家认同是该专题的永恒主题，与当前的时政热点高度契合。此外，制度创新（如三省六部制、科举制）、社会治理（如基层管理、边疆治理）等也是命题重点。 基础・知识梳理 专题线索 专题 220—979 年是中国中古转型关键阶段：历经长期分裂对峙、多民族深度交融、经济格局重构与国家治理体系迭代。魏晋南北朝战乱推动北民南迁与胡汉杂居，打破单一中原格局；隋唐实现大一统，形成成熟民族政策、土地赋税制度与三省六部集权体系；安史之乱后藩镇崛起，延续至五代武将割据，贵族门阀政治逐步衰落，为宋代文官社会、经济重心南移完成奠定全部基础。整体呈现分裂孕育统一、交融推动变革、经济重塑格局、治理不断调试总趋势 线索1 政权更迭 分裂与统一交替演进，局部统一积蓄大一统条件；从门阀共治到君主集权，唐末藩镇、五代武将专权暴露中央地方治理矛盾。 线索2 民族交融 由冲突迁徙走向双向融合，少数民族汉化、中原吸纳游牧文化，多元一体格局成型，奠定隋唐统一多民族国家根基。 线索3 经济发展 北方经济遭战乱破坏，江南持续开发；土地、赋税制度多次革新，人身依附逐步松弛，经济重心持续南移。 线索4 社会治理 选官、中枢、基层、边疆治理体系完整演变；九品中正转向科举、三省六部定型、均田配套基层管控、羁縻管理边疆。 知识导图 核心梳理 知识点1 三国与西晋 1．三国 国家 建立者 都城 起止时间 势力 魏 曹丕 洛阳 220-265年 魏国国力较强，势力范围主要在北方 蜀 刘备 成都 221-263年 加强对南方少数民族的治理 吴 孙权 建业 229-280年 2．西晋 （1）概况：263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。 280年，西晋灭吴，完成统一。西晋实行分封制，引发八王之乱。五胡内迁，内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等。316年西晋被内迁的匈奴贵族所灭。 （2）影响：中国历史进入一个较长的分裂时期。起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙。 知识点2 东晋与南朝 1．政权更迭 朝代 建立者 都城 起止时间 东晋 司马睿 建康 317—420年 南朝（宋、齐、梁、陈） 420年，刘裕夺取晋朝皇位，改国号宋。 420—589年 政治特点：士阶级的兴起 （1）成因：自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等特权，形成一个特殊的社会阶层。 （2）表现：政治上：按门第高低分享特权，世代担任重要官职； 经济上：士族占有大量土地和劳动力，构建起自给自足的庄园经济； 生活上：不与庶族通婚，甚至坐不同席。 文化上：崇尚清谈，占据高级文官职位。 （3）地位：逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱。 （4）特点：“上品无寒门，下品无士族” 3．经济特点：江南的开发 （1）原因：从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。 （2）表现：南方农业、手工业都有明显进步，山区的少数民族也逐步与汉族交融。 4、南北对峙 东晋南朝与十六国北朝处于对峙状态，东晋南朝逐渐处于下风，到陈朝，覆亡大局已定。 知识点3 十六国与北朝 概念：东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国” 时间：304—439年、 示意图： 匈奴 羯 鲜卑 前赵 北凉 夏 后赵 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 氐 羌 賨 汉 前秦 后凉 后秦 成汉 前凉 北燕 西凉 1、政权特点：（1）大部分由内迁少数民族建立。 （2）都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。 （3）原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢变小，但民族隔阂仍然广泛存在。 2、前秦短暂统一北方：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方。前秦大举进攻东晋，被击败于淝水。强大的前秦政权迅速崩溃。【淝水之战】 3、北魏孝文帝改革—5世纪后期。 道武帝改革 离散诸部、分土定居，不听迁徙， 生产方式转型 民族走向融合 国家走向强盛 冯太后改革 实行均田制（将无主荒地分给流民） 国家实力增强 孝文帝改革 移风易俗、全面汉化 社会风俗同化 （1）内容： ①将都城从平城迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳。 ②以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说汉语。 ③改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改姓元。 ④将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。 （2）影响：改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 4、北朝： （1）北朝：6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐北周取代。上述五个王朝合称北朝。北齐、北周东西对峙，北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。 （2）隋朝的统一：隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据局面。 知识点4 隋朝兴亡 1、建立：581 年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安。 2、统一：589 年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面 3、建设成就 （1）兴建仓库：在长安、洛阳两都和地方广设的仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，又包括备水旱赈济的义仓 仓。 （2）兴建洛阳城：宏伟壮丽，闻名于世。 （3）开通大运河：对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。 4、灭亡 （1）原因： ①隋炀帝自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲，又三次大举征伐高丽。 ②生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模起义。 ③隋炀帝遇弑标志着隋朝灭亡。 （2）概况：618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 知识点5唐朝的繁荣与民族交融 1、建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。 2、唐朝的繁荣 事件 皇帝 表现 贞观之治 唐太宗 经济：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简 政治：知人善任，虚怀纳谏，革新政治 文化：尊崇儒学，大兴科举，大办学校 唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人 善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面 武周政权 武则天 武则天废唐称帝，改国号为周。在她当政期间，社会经济持续发展 开元盛世 唐玄宗 政治：选贤任能、整顿吏治裁减冗官，精简机构严格选拔官吏 经济：发展生产抑制国内土地兼并，增加国家财政收入 文化：大兴文治 军事：改革兵制、 唐玄宗李隆基选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制， 将唐朝推向全盛时期。这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣 2．民族关系 民族 唐朝中央政府与各族的关系 突厥 ①唐太宗时期，击败东突厥，草原各族尊奉唐太宗为“天可汗”； 唐高宗联合回纥灭西突厥 ②贞观初年，击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡； ③唐高宗联合回纥灭西突厥；设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 ④682 年，东突厥部众反叛唐朝，一度建立了后突厥汗国政权。744 年，唐朝与漠北回纥、 葛逻禄等联手平定了后突厥汗国 回纥 唐高宗时期，回纥出兵助唐 吐蕃 ①7 世纪前期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。 ②9 世纪前期，吐蕃与唐会盟。此后，唐蕃间基本上停止了纷争 靺鞨 唐玄宗册封粟末部首领大祚荣为渤海郡王 知识点7 安史之乱、黄巢起义和五代十国 1、安史之乱 原因：①唐玄宗沉湎享乐，怠于政事，任人唯亲，朝政腐败。 ②唐玄宗在边境增设军镇，随着长官节度使兵力扩大，出现外重内轻局面。 概括：唐朝藩镇节度使权力极大，不仅掌握庞大的军队，而且兼管辖区的行政和财政。 影响：①经济：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。 ②政治：严重削弱唐朝的中央集权。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 2、藩镇割据 （1）形成原因：藩镇独立性很强，形成藩镇割据的局面。 （2）影响：严重削弱了唐朝的统治力量。 3、黄巢起义 （1）原因：唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧。 （2）概况：875 年，起义爆发，横扫大半个中国，一度攻占长安。朱温降唐，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压。（3）影响：沉重地打击了唐朝的统治。 4、五代十国 （1）五代：黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝，称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外，其余都定都开封。 （2）十国：南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉，称为“十国”。 （3）趋势：到五代十国后期，后周实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 重难·核心突破 重难01 魏晋门阀政治与政权更迭 【史料】 （元）帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下。” ——房玄龄等《晋书·王敦传》 【思考】 “王与马，共天下”反映了东晋怎样的政治特点？这一局面形成的制度根源是什么？ 【史料解读】 “王”指琅琊王氏士族代表王导、王敦，“马”指东晋皇室司马氏。司马睿在王氏兄弟支持下在建康称帝，王氏把持朝政，时人以此语形容士族与皇权共治天下的局面。 【史料阐述】 东晋是门阀政治的鼎盛时期。琅琊王氏、陈郡谢氏等高门士族世代担任宰相、尚书等要职，皇权对士族形成依赖。这一局面的制度保障是九品中正制——按门第品评人才，为士族垄断仕途提供了保障。门阀士族以宗族为纽带形成封建贵族特权集团，享受政治、经济特权，与庶族严格隔离，东晋末至南朝逐渐衰落。 【考法预测】 1．（史料实证・价值观念变迁）（2026 济南二模）汉魏之际，官方选官重 “忠君”；两晋九品中正制品评士人，评价标准优先 “孝悌家门”，朝堂舆论极少宣扬忠君。这一转变本质反映（） A．儒学正统地位遭受玄学冲击 B．国家权力由皇权向门阀士族转移 C．中央集权制度出现彻底瓦解 D．社会底层阶层流动显著加快 2．（历史解释・名士矛盾行为）（2026 辽宁沈阳三模）（阮籍、嵇康等竹林名士高喊 “越名教而任自然”，蔑视司马氏礼法统治，却终身不彻底脱离官僚体系，拒绝直接对抗朝廷。该矛盾行为说明（） A．玄学已成为社会主流统治思想 B．士族群体与皇权长期相互博弈 C．儒家纲常伦理完全失去约束力 D．门阀士族可完全独立于皇权之外 3．（制度演变・九品中正制标准变化）（2026 江苏苏州一模）西晋中正官品评士族以 “放荡尚玄” 为优；东晋南朝选官转而推崇文史文采，吏部官员称 “近世取人，多由文史”。士风标准变化反映（） A．寒门士人跻身朝堂通道拓宽 B．士林文化舆论深刻影响选官 C．九品中正制走向全面崩溃 D．儒学正统地位完成重建 4．（时空观念・东晋 “王与马共天下”）（2026 湖北武汉四调）《晋书》载：“元帝镇江东，王敦、王导同心翼戴，王氏政令多出，与皇室势分天下。” 东晋该格局形成的核心背景是（） A．科举制尚未推行，选官制度缺失 B．北方士族南迁掌控江东军政资源 C．东晋君主主动放权制衡宗室 D．南北民族矛盾缓和，皇权弱化 5．（因果逻辑・西晋速亡根源）（2026 广东佛山二模）西晋统一后，统治者大行分封诸王、纵容士族占田荫客、朝堂奢靡内斗，短短数十年便分崩离析。据此可知西晋短命主因是（） A．北方少数民族内迁冲击中原 B．统治者施政与用人存在严重失误 C．门阀士族制度先天存在缺陷 D．全国人口锐减导致经济崩溃 重难02 北魏孝文帝改革与民族交融 【史料】 帝曰：今欲断诸北语，一从正音。……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。 ——司马光《资治通鉴》 【思考】 孝文帝推行“断北语、从正音”的实质是什么？这一措施产生了怎样的历史影响？ 【史料解读】 孝文帝下令禁止在朝廷使用鲜卑语，统一说汉语，30岁以下违者降职或罢官。“北语”指鲜卑语，“正音”指汉语，这是孝文帝汉化政策的核心措施之一。 【史料阐述】 孝文帝于5世纪后期推行改革，内容涵盖：①迁都洛阳，摆脱鲜卑旧贵族阻力；②改穿汉服、学说汉话、改用汉姓（皇族拓跋氏改姓元）；③鼓励与汉族高门通婚。改革顺应了北方民族交往交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方及出现隋唐盛世奠定基础。局限性在于全面汉化使鲜卑族丧失民族独立性、削弱了尚武精神 【考法预测】 1．（考法：材料主旨・迁都根本目的）（2026 广东揭阳二模）拓跋澄上书孝文帝：“伊洛中区，天下腹地，陛下居此，可制御华夏，安定四方，百姓闻之皆大庆。” 材料揭示迁都洛阳根本目的是（） A．全盘学习汉族礼乐文化 B．摆脱平城鲜卑保守贵族阻挠 C．强化对中原农耕区域统治 D．抵御北方柔然部族军事侵扰 2．（考法：数据情境・官僚结构变化）（2026 湖南长沙三模）改革前北魏中枢要职鲜卑贵族占 92%；孝文帝汉化改革后，汉族士人、鲜卑汉化贵族共同执掌朝堂，汉臣占比大幅提升。该变化直接推动（） A．鲜卑门第观念彻底消除 B．北魏政权全面封建化进程 C．北方各民族地位完全均等 D．均田制在全国顺利推行 3．（考法：逆向设问・改革客观背景）（2026 浙江嘉兴一模）下列各项中，不属于北魏孝文帝改革客观时代背景的是（） A．北魏统一黄河流域，统治多民族民众 B．鲜卑旧制激化民族、阶级双重矛盾 C．冯太后长期倡导学习中原先进制度 D．孝文帝本人具备革新远见与魄力 4．（考法：制度匹配・改革措施作用）（2026 河南郑州二模）针对官吏随意搜刮百姓、无固定俸禄的乱象，孝文帝颁布俸禄制，统一由国家发放官吏薪俸，严惩私下敛财。该举措直接作用是（） A．彻底根除官场腐败现象 B．减轻底层民众赋税盘剥 C．推动鲜卑族改汉姓、说汉话 D．加速北方经济重心北移 5．（考法：唯物史观・民族交融本质）（2026 天津和平区一模）北魏统治下，匈奴、羯、氐、羌、鲜卑各族百姓混居农耕，地方行政逐步废弃鲜卑旧制，全面恢复中原郡县管理。该现象体现（） A．北方世家大族势力彻底瓦解 B．中原农耕文明辐射带动民族交融 C．郡县制度在北方遭遇严重挫折 D．少数民族政权放弃自身民族特色 重难03唐朝的繁荣与“贞观之治” 【史料】 为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 ——吴兢《贞观政要》 【思考】 唐太宗的“存百姓”思想反映了怎样的治国理念？这一理念对“贞观之治”的出现有何作用？ 【史料解读】 唐太宗以“割股啖腹”比喻损害百姓利益来满足君主私欲的荒唐，强调“存百姓”是治国根本。这是对隋亡教训的深刻反思，体现了“民本”治国思想。 【史料阐述】 唐太宗吸取隋朝暴政速亡的教训，认识到人民力量伟大。他推行均田制和租庸调制，劝课农桑、轻徭薄赋，同时知人善任、虚心纳谏，形成开明政治局面，为“贞观之治”奠定基础。值得注意的是，“盛世”是劳动人民艰苦努力的结果，广大人民生活仍然艰辛，农民与地主阶级矛盾只是相对缓和。 【考法预测】 1．（考法：史料互证・二重史料对照）（2026 四川成都三诊）《资治通鉴》载贞观年间 “米斗三四钱，流民尽归乡里”；杜甫《忆昔》描述盛世仓廪丰实。两类史料互证可得出（） A．唐代全程持续繁荣无衰退 B．贞观、开元时期经济显著发展 C．诗歌文学史料不具备可信度 D．唐朝南北经济发展水平均衡 2．（考法：观点解读・帝王治国思想）（2026 湖南邵阳一模）唐太宗《帝范》：“徐偃废弃武备，最终亡国；勾践不忘军备，成就霸业。治国不可忘战。” 该言论体现唐太宗（） A．推崇无为而治休养生息 B．主张文治与军备统筹兼顾 C．全盘否定前朝重文轻武政策 D．依靠对外扩张巩固王朝统治 3．（考法：人治局限・贞观前后对比）（2026 陕西西安二模）贞观初年唐太宗虚心纳谏；贞观后期厌恶直言、生活奢靡，服食丹药，魏征多次劝谏收效甚微。该变化反映（） A．“贞观之治” 完全是虚假治世 B．古代人治王朝治理依赖君主个人素养 C．三省六部制完全丧失制衡作用 D．士族门阀重新垄断唐代朝政 4．（考法：边疆治理・羁縻政策新情境）（2026 山东青岛一模）唐太宗对边疆少数民族首领授予都督、刺史官职，允许部落保留原有习俗，仅需定期朝贡、战时随军出征。该羁縻制度核心理念是（） A．华夷一体，因地制宜治理边疆 B．武力征服，强制推行中原制度 C．隔绝胡汉，阻断民族经济交流 D．分化部落，削弱少数民族力量 5．（考法：制度联动・科举助推盛世）（2026 安徽合肥一模）贞观时期扩大科举录取规模，放宽报考身份限制，寒门士人大量入朝任职，打破北周以来关陇贵族独揽大权格局。该举措推动贞观繁荣的路径是（） A．彻底消除社会阶层贫富差距 B．扩大统治基础，优化官僚队伍 C．直接推动商品经济高速发展 D．实现地方行政权力完全下放 重难04江南开发与经济重心南移 【史料】 （江南）地广野丰，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。……（东晋）百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。 ——《宋书》 【思考】 《宋书》记载的江南景象说明了什么？江南经济得到开发的原因有哪些？ 【史料解读】 《宋书》描述了东晋南朝时期江南土地肥沃、物产丰富、社会安定的景象。“亩直一金”形容土地价值高昂，“晏如”意为安定，反映了江南地区在六朝时期得到显著开发。 【史料阐述】 江南开发的原因：①北方人口南迁带来先进技术和劳动力；②江南战争较少，社会秩序相对安定；③自然条件优越。东晋南朝时期，大量荒地开垦、农作物品种增加、手工业进步，南方经济地位逐渐上升。但当时经济重心仍在黄河流域，江南经济尚落后于北方。唐代安史之乱后，经济重心加速南移。 【考法预测】 1．（考法：文献对比・汉晋江南反差）（2026 重庆一模）《史记》载汉代江南 “地广人稀，火耕水耨，无积聚而多贫”；东晋史料记载江南 “谷帛殷阜，百姓家给人足”。南北经济变化主要动力是（） A．海上丝绸之路全面兴盛 B．北方战乱驱动大规模北民南迁 C．经济重心南移彻底完成 D．朝廷迁都江南推行重商政策 2．（考法：图表情境・唐中叶商品流向）（2026 浙江 1 月选考改编）唐中叶商贸分布图显示：成都、江淮、荆襄、广州商贸流量远超北方关中、河北，南北物资流通以南方输出为主。该现象说明（） A．南北经济发展趋于均衡 B．经济重心呈现逐步南移趋势 C．长途大额商贸全面兴起 D．陆上丝绸之路彻底走向衰落 3．（考法：因果逻辑・隋初人口回升）（2026 广西南宁二模）西晋统一时全国人口约 2000 万，隋初回升至 3500 万，三百余年人口总量稳步增长，关键原因是（） A．北方各族内迁补充劳动力 B．江南持续开发拓展生存资源 C．大一统王朝均田制全面推行 D．南北对峙结束减少战乱损耗 4．（考法：时空区分・南移阶段辨析）2026 福建厦门三模）魏晋南朝江南粮仓逐步形成，但朝廷财政、丝织中心仍依托黄河流域；南宋江南赋税、粮食产量全面超越北方。两段史实说明（） A．魏晋南移完成，南宋巩固成果 B．南移分阶段推进，南宋最终完成 C．北方经济长期停滞毫无发展 D．南方开发仅依靠北方移民技术 5．（考法：唯物史观・政治格局影响经济）（2026 云南昆明一模）唐末藩镇混战、宋金长期对峙，北方战火连绵，历代统治者持续鼓励垦荒、兴修江南水利。南北经济格局改变根源是（） A．历代统治者主观重南轻北 B．全国政治格局长期动荡分裂 C．南方自然条件优于北方 D．北方耕作技术全面落后南方 拔高・分层集训 基础演练 1．【三国鼎立】（2026·湖南·二模）下表为汉末非宗室刺史、州牧。由此可知（   ） 姓名 出身地 割据地 豪族与否 马腾 凉州陇西 凉州 本地豪族 韩遂 凉州金城 凉州 本地豪族 公孙瓒 幽州辽西 幽州 本地豪族 袁绍 豫州汝南 冀州 天下名族 曹操 豫州沛国 兖州 本地豪族 吕布 并州五原 兖、徐州 外地非豪族 陶谦 扬州丹阳 徐州 外地非豪族 张鲁 豫州沛国 汉中 本地豪族 袁术 豫州汝南 淮南 天下名族 孙策 扬州吴郡 扬州 本地非豪族 士燮 交州苍梧 交州 本地豪族 A．非豪族势力割据难度大 B．中央权力下移的趋势明显 C．三国鼎立的态势已显现 D．人口迁徙推动权力的重构 2．【西晋的统一与兴亡】（2026·浙江·二模）西晋咸宁二年（276年），晋廷在太学之外另设国子学，以“殊其士庶，异其贵贱”，明确规定官员五品以上子弟方可入学。这一举措反映出当时（   ） A．教育体系开始出现官学与私学之分 B．门阀士族强化了对教育资源的垄断 C．中央集权制度得到了进一步的加强 D．儒家思想的正统地位面临严重挑战 3．【少数民族内迁】（2026·福建三明·二模）魏晋南北朝时期，北方农牧分界线呈现先南移、后北进的特征；至北魏中期以后，农业在华北地区的经济格局中重新占据支配地位。造成该现象的主要因素是（   ） A．民族交融 B．北方经济衰退 C．气候变动 D．南北政权并立 4．【东晋的兴亡与士族的兴盛】（2026·湖南长沙·二模）《陈书》中记载章华“家世农夫”，因为“好学”，“与士君子游处”；周迪“少居山谷，有膂力，能挽强弩，以弋猎为事”，因勇冠三军，被郡中豪族推为首领。这说明当时（   ） A．经世思想成为主流 B．士庶界限趋于模糊 C．选官标准发生变化 D．门阀士族走向消亡 5．【南朝的更替与统治、北朝的统治和政权更迭】（2026·湖南长沙·二模）南北朝时期，南北政权在没有战争的时候常设“互市”。如北魏“于南垂立互市，以致南货，羽毛齿革之属，无远不至”南朝梁时“郁州接边陲，民俗多与魏人交市”，这说明，南北朝时期（   ） A．朝贡贸易是当时主要贸易形式 B．日用品成为南北贸易的主要商品 C．经济交流促进统一因素的增长 D．江南地区已成为全国的经济重心 6．【衣冠南渡与江南地区的开发】（2026·北京海淀·二模）六朝时期，太湖流域陆续修建了大量的塘、浦等水利工程，如东晋在吴兴筑荻塘，灌田千顷；刘宋修筑青塘，“灌田二千余顷”。太湖平原出现了“一岁或稔，则数郡忘饥”的景象。这些水利工程的修建（   ） ①推动了江南地区的开发    ②体现了劳动人民的智慧 ③导致了北方人口的南迁    ④完成了经济重心的南移 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．【十六国的建立】（2026·河北保定·二模）十六国时期，前赵皇帝刘曜打败郭默的坞堡后缴获了约八十万斛粮食，随后将这些粮食用于三屯之地的守卫；后赵皇帝石勒的部下在攻打冀州郡县时，当地众多坞堡壁垒降服归附，并向石勒输送粮食以支持其军事行动。由此可见坞堡（   ） A．采用庄园式劳作方式 B．有利于中央集权 C．军事与经济功能并存 D．加剧了政局动荡 8．【十六国的建立、北魏的建立与孝文帝改革、北朝的统治和政权更迭】（2026·天津河西·二模）《晋书》记载：匈奴人刘渊建立汉政权时自称“汉氏之甥”；《资治通鉴》记述“魏主（孝文帝）下诏……魏之先出于黄帝”：《周书》记载，北周开国之君宇文泰“追祖炎帝”。这反映了（   ） A．中原礼乐制度得到广泛传播 B．内迁各族全面推行中原典制 C．统治者重视建构政权正统性 D．北方民族交融呈现文化认同 9．【“贞观之治”】（2026·山东滨州·二模）《唐书》载：太宗曾认为幞头（古代头巾）起于北周，便武事者也。方天下偃兵，太宗采古制为翼善冠自服之，又制进德冠，以赐贵臣。唐太宗此举旨在（   ） A．完善封建礼制 B．稳定政治局势 C．重塑儒学地位 D．变革社会习俗 10．【西域都护府的设立、回纥与突厥】（2026·青海西宁·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  悬泉置是汉代河西走廊上的邮政驿站，考古曾在此发现大量汉简。其中一则简文记载了西域“且末”国使者的接待情况：“且末侯使、且末左将等八人来，各持倍（丝织品）。”另一则《驿置道里簿》则详细记录了从长安出发西至敦煌的路线与里程。除了官方文书传递（驿骑），悬泉置还承担着“译骑”职能，即通晓多语言的骑手，他们在传递公文的同时兼任翻译，负责处理汉王朝与西域诸国之间频繁的“远客”（使节）往来事务。据学者统计，悬泉汉简中出现了楼兰、大宛、于阗等二十四个国家的记录。 ——综合摘编自晋文、郭妙妙《汉代丝路上的“信使”与“翻译”：悬泉汉简所见“驿骑”与“译骑”》等资料 材料二  与汉代以军事屯垦和驿站交通为主的治理模式不同，唐朝在西北边疆实行了更深层次的制度植入。吐鲁番出土的《秀才对策文》写本残卷（约公元7-8世纪）显示，该地采用了与中原几乎同步的科举考试模式。文书中不仅保留了策问试题，还记录了应试秀才援引《孝经》《周易》等儒家经典的对策内容。学者指出，此类写本在吐鲁番地区流传，很可能作为“范文”供当地学子研习，旨在培养基层官吏的政治认同与文化归属感。 ——综合摘编自陆庆夫《吐鲁番出土西凉〈秀才对策文〉考略——兼论汉晋隋唐时期策试制度的传承》等资料 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代文书行政（邮驿系统）在边疆治理中的多重职能。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出相较于汉代，唐朝在西北边疆治理模式上的主要变化，并谈谈你对中国古代边疆治理经验的认识。 材料关键信息 推理过程 多重职能 除了官方文书传递（驿骑） 承担公文传送工作→打通中央与边疆政务联络渠道 行政交通职能——负责传递中央政令与地方文书，保障“中央—河西走廊—西域”交通线（丝绸之路）的畅通，是中央政权联系边疆的纽带 悬泉置还承担着接待西域诸国使节的相关事务 专门接待域外使团→统筹往来人员相关事务 外交接待职能——接待西域诸国使节，管理物资供给与通关事务（如接待且末使者） 悬泉置还承担着“译骑”职能，即通晓多语言的骑手，兼任翻译 配备专业翻译人员→破除民族语言交流阻碍 基层沟通（翻译）职能——设立“译骑”解决语言交流障碍，协调汉朝与边疆民族之间的日常交往 材料关键信息 推理过程 主要变化 汉代以军事屯垦和驿站交通为主的治理模式 依靠交通军事手段管控边疆→侧重表层行政管控 从以交通、军事和外交为主的行政管控（如驿站、屯田），深化为以制度、文化和教育为核心的政治认同构建（如推行科举制度、儒家经典教育等“制度文化植入”） 唐朝在西北边疆实行了更深层次的制度植入，传播中原儒家文化 推行中原文教制度→凝聚边疆民众文化共识 更注重通过文化软实力实现“因俗而治”到“文化内聚”的转变 材料关键信息 推理过程 认识 结合所学知识：历代王朝兼顾军事镇守与文化教化治理边疆 软硬治理手段相互配合→稳固大一统国家格局 中国古代边疆治理不仅依靠军事武力的“硬实力”，也非常注重通过“制度植入”和文化交流增强国家认同感，这种“软实力”建设不仅能有效培养边疆基层官吏对中央政权的归属感，降低治理成本，而且为统一多民族国家的形成奠定了坚实的心理和文化基础，是宝贵的政治智慧 唐朝因地制宜在边疆推行适配中原的文教制度 贴合边疆实际推行举措→完成全方位疆域整合 成功的边疆治理需要因地制宜，将行政管辖与制度延伸、意识形态引导相结合，实现政治与文化的双重整合 能力进阶 1．【新情境/新角度：将多个政治势力（曹操、袁绍、刘备、孙权）的不同行为置于同一“尊汉”框架下进行对比分析】（2026·江西南昌·二模）东汉末年，曹操奉迎献帝，以尊汉为名经略北方；袁绍拒迎天子，仍以兴复汉室为号召；刘备以宗室身份，立志匡扶汉家天下；孙权割据江东，亦奉汉正朔。这说明当时（   ） A．大一统观念深入人心 B．蜀汉最受欢迎 C．宗法制奉为政权基础 D．儒学受到挑战 2．【新情境：以表格形式分类呈现“农业生产、手工业技艺、商业与赋税”三个领域的经济现象】（2026·辽宁朝阳·二模）如表为魏晋南北朝时期经济领域的现象。其反映了魏晋时期（   ） 领域 现象 农业生产 北魏政府“劝课农桑”，推行均田制；鲜卑贵族也开始经营庄园，种植粟、麦、稻等作物。 手工业技艺 后赵政权的羯族工匠掌握了丝绸织造工艺，所产“织成锦”与原产地中原产品媲美；氐族建立的前秦迁入关中地区后推广当地的冶铁技术，铁器产量大幅提升。 商业与赋税 北魏仿照汉族设置“司州牧”“大司农”等官职管理市场与赋税。 A．少数民族与汉族间同源 B．北方经济实力明显增强 C．少数民族的封建化趋势 D．互鉴交流促进民族发展 3．【新角度：聚焦历史人物的“矛盾行为”（蔑视礼法却又依附体制）】（2026·辽宁沈阳·三模）魏晋之际，社会动荡，皇权与士族势力相互交织，阮籍、嵇康等名士公开蔑视儒家礼法，主张“越名教而任自然”，追求精神自由，但在现实中又始终没有彻底脱离官方体制与社会秩序之外，行为充满矛盾。这种矛盾现象本质上反映了（   ） A．儒学正统地位受到冲击 B．门阀势力左右国家政治走向 C．玄学成为社会主流思想 D．士族群体与皇权之间的博弈 4．【新考法：采用“选项辨析”方式】（2026·黑龙江哈尔滨·二模）魏晋南北朝时期，民族交融趋势不断加强。如表中与此相符的史实是（   ） A 《魏书·高祖纪》：“革衣服之制”“诏改姓为元氏”“不得以北俗之语言于朝廷” B 东晋南朝间，北人南徙，携胡食传之江左，遂以胡食代稻作主食 C 北朝《木兰诗》中有“可汗大点兵”“对镜贴花黄” D 河西出土魏晋墓壁画，见汉人耕田之状，亦见胡人骑射之景 A．A B．B C．C D．D 5．【新角度：从北魏皇帝“赐酺”与“巡守狩猎”相结合的具体统治行为切入】（2026·黑龙江哈尔滨·二模）北魏时期，统治者继承了传统的“赐酺”制度，并将“赐酺”与巡守狩猎联系在一起。据《魏书·明元帝纪》记载：“（永兴四年）秋七月己巳朔，东巡……己卯，大狝于石会山……八月庚戌，车驾还宫。壬子，幸西宫，临板殿，大飨群臣将吏，以田猎所获赐之，命民大酺三日。”此举意在（   ） A．加速民族交融进程 B．维护鲜卑贵族特权 C．稳定皇权统治基础 D．强化军队作战能力 6．【新情境：聚焦隋代义仓管理制度的具体变化——“管理权上移”（从乡社到县）、“征收强制化”（从自愿到按户等强制）】（2026·吉林·三模）《隋书·食货志》记载，隋代义仓本为防备水旱而设。开皇十六年，朝廷下诏将义仓从乡社移至各县管理，并按上中下三等户强制征收粮食，改变了此前自愿缴纳的做法。据此可知，隋代义仓制度调整（   ） A．强化了官府对仓储的控制 B．保证了灾年粮食供给稳定 C．推行均平赋税征收的原则 D．增强民间互助自救的功能 7．【新情境：以唐诗描绘的“胡姬酒肆”和市民购买“胡粉”等日常生活场景为切入点。】（2026·辽宁·二模）唐代诗人李白《少年行》中“落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中”描绘的正是西市胡姬开设的酒肆。在酒肆赏舞饮酒是市民休闲的日常。普通市民也能在西市买到“胡粉”“胡麻”等生活用品。这表明唐朝（   ） A．实行开明平等的民族政策 B．将异域文化融入都市生活 C．打破商业活动的时空限制 D．积极发展对外贸易的态度 8．【新情境：选取“边疆民族首领葬礼”这一具体而微的考古/文献案例】（2026·辽宁·三模）大唐金微都督（位置如图所示）墓，墓主为唐高宗时期铁勒部族首领，其墓志是在秘书省著作局所撰志文的基础上制作完成，随后墓志与陪葬品一同被运往其领地，而葬礼监护使由天山郡开国公担任，葬礼规格与流程均依朝廷制度执行。据此可知，唐代此举旨在（   ） A．完善官员选拔与考核制度 B．强化中央对边疆民族的治理与认同 C．废除边疆民族的自治传统 D．确立依法治边的行政管理体系 9．【新角度：将节度使李德裕在蜀地的“毁佛寺、重农、整军备、索回百姓”等多项举措综合起来分析】（2026·辽宁·二模）唐文宗大和五年（831年），剑南西川节度使李德裕在任期间，针对当地“蜀人俗尚浮侈，罕务本业”的风气，下令“毁属内浮图私庐数千区，以地予农”。同时，他整顿边备，修葺邛崃关等要塞，训练士卒，并“遣使入南诏，索所掠百姓，得四千人以归”。这些举措（   ） A．激化了唐与南诏的民族矛盾 B．强化了藩镇割据的物质基础 C．旨在压制佛教在蜀地的传播 D．体现了儒法并用的治理理念 10．【新情境：以史学名著《通典》的编撰结构为依托，创设学术探究情境】（2026·内蒙古赤峰·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  《通典》是中国历史上第一部记述历代典章制度的典志体通史。该书自唐代宗大历元年（766年）开始编撰，成书于唐德宗贞元十七年（801年）。按内容分为九门，共二百卷。编著者杜佑继承历代正史《食货志》传统，引用《管子》“仓廪实而知礼节”与孔子“既富而教”的言论，并进一步以食货为全书之首。其余的八门中，以“职官”为最重，“选举”是为了保证职官的素质，“礼、乐”是职官的教化职能，“兵、刑”是职官的暴力职能，“州郡、边防”则是维护地方统治的重要结构。这清楚地表明了杜佑对封建国家政权结构及其职能的认识，在以前的史家中也是比较少见的。 ——摘编自白寿彝《中国史学史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括杜佑关于国家治理的认识。 （2）根据材料并结合所学知识，分析杜佑编撰《通典》的原因，并简要说明该书的史学价值。 材料关键信息 推理过程 认识 以食货为全书之首，引用“仓廪实而知礼节”“既富而教”的主张 将经济民生摆在治理首位，认为富足是教化、治国的前提→看重经济基础对治国的首要作用 重视经济基础在国家治理中的核心地位 以“职官”为最重，选举保障官吏素质，礼乐、兵刑、州郡边防分属官吏教化、管控、地方治理职能 围绕职官搭建整套治理框架→形成以官僚体系为核心的完整治国架构 以职官为核心，通过选举选拔合格官吏，构建起一套系统完整的国家政权运行与治理体系 材料关键信息 推理过程 原因 成书于801 年，唐代历经安史之乱后国力衰退，统治危机凸显 乱世促使士人反思历代制度得失，探寻治国理政经验→时代变局催生制度反思需求 安史之乱后唐朝由盛转衰，社会矛盾尖锐 《通典》为首部典志体通史，此前仅正史零散收录典章制度 过往史籍分散记载各类制度，缺少贯通历代的系统性整理→制度史料存在编撰空白 前代史书对典章制度的记载较为零散，缺乏系统梳理 继承正史食货传统，吸纳管子、孔子富民教化思想 借鉴先秦诸子与儒家治国理念，形成自身治理认知→编撰理念受到传统治国思想熏陶 杜佑深受儒家与管子等思想影响 材料关键信息 推理过程 史学价值 《通典》是中国历史上第一部记述历代典章制度的典志体通史 首创专门梳理历代典章制度的史书编撰体例→开辟全新史书编撰范式 开创了典章制度专史的新体例 全书系统整理食货、职官、礼乐、兵刑、州郡边防等历代制度 集中留存古代经济、政治、军事、边疆等制度史料→为后世制度史研究留存原始文献 为研究古代政治、经济、军事等制度提供重要文献依据 立足历代制度得失探讨治国理政规律，侧重制度与现实治理关联 史学编撰跳出单纯记事，侧重总结治国经验、服务现实治理→史学经世致用色彩增强 推动中国史学向更注重现实功用的方向发展 真题实战 1．（2026·黑吉辽蒙·高考真题）北魏时期，皇室成员的郡王爵位封号屡现南朝地名。如元羽的“广陵王”、元继的“江阳王”、元综的“豫章王”等。这折射出北魏 A．鲜卑贵族特权的废除 B．对大一统局面的向往 C．地方行政管理的混乱 D．对南方统治力的加强 2．（2026·山东·高考真题）与秦汉时期田租征缴以九月为限不同，唐前期沿用南朝时期田租交赋以十二月为限的政策，并规定“若无粟之乡，输稻麦，随熟即熟。”这是由于（ ） A．土地兼并日益严重 B．高产作物不断推广 C．南方地区得到开发 D．天文历法取得成果 3．（2026·广东·高考真题）南朝僧人昙度既熟知佛教经典，也对《春秋》、《老子》有深入研究；道士陶弘景为《孝经》、《论语》作注，又至佛塔前受“五大戒”；北周韦夐认为“三教虽殊，同归于善；其理似有深浅，致理殆无等级”。这反映了（ ） A．佛教完成了本土化 B．实行三教并行政策 C．儒学地位受到挑战 D．清谈玄学之风盛行 4．（2026·河南·高考真题）魏晋南北朝时期，南北政权长期军事对峙、疆域分治，但人员往来从未断绝。不少北朝士族、官吏南下前往南朝任职，同时也有大量南朝文人前往北朝，搜集、散佚在北方的南朝典籍文献并加以整理校勘。据此可知，这一时期（   ） A．南北文化交流突破了政治对立的阻隔 B．北朝全面推行汉化政策并完成融合 C．南朝文化发展水平整体超越北朝 D．分裂局面彻底阻碍了国家统一进程 5．（2025·海南·高考真题）有研究表明，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚：孝文帝改革后，宗室女子嫁给中原士族的比例约占75%。这有利于（   ） A．阶级矛盾的缓和 B．门阀观念的弱化 C．南北差异的消亡 D．民族矛盾的缓解 6．（2025·全国卷·高考真题）据记载，在今浙江、福建及苏南、皖南地区，东汉中期由官方掌握的户数约42．4万；三个多世纪以后的南朝宋末，官方掌握的户数只有约25．3万。对此合理的解释是（   ） A．豪强地主势力发展 B．均田制未得到执行 C．编户齐民制度解体 D．江南地区经济衰退 7．（2025·安徽·高考真题）考古工作者在西安发现北周大象元年（579）去世的同州（今属陕西省）官员安伽的墓。墓主人安伽是从凉州迁到关中的安国粟特人，其墓志载：“其先黄帝之苗裔，分族因居命氏。”这可用以佐证，北周时期（   ） A．实现了对西域的管辖 B．多族群文化交融的特征 C．结束了分裂割据状态 D．敬天保民思想影响深远 8．（2025·云南·高考真题）编定于战国时期的《尚书 · 禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，尤为殷盛”。以上变化说明该地区（   ） A．气候适合农业发展 B．生产能力得到提升 C．稻麦复种得到推广 D．经济发展超过北方 9．（2024·贵州·高考真题）下表为我国某时期北方部分政权主要官员的族属状况。这可用于说明（   ） 人数 【族属】汉 【族属】匈奴 【族属】鲜卑 【族属】其他 【政权】前赵 131 114 —— 18 【政权】夏 26 31 4 5 【政权】后燕 151 —— 95 22 A．各政权之间经济差距逐渐缩小 B．十六国时期官员构成利于民族交融 C．内迁民族高度认同中原文化 D．五代十国时期的官员群体胡汉杂糅 10．（2024·福建·高考真题）魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期（   ） A．士人社会地位的提高 B．历史书写对象的转移 C．地方豪强势力的兴起 D．国家治理方式的调适 33 / 33 学科网（北京）股份有限公司 $ 第04讲三国至五代十国的政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理（培优复习讲义） 内容导航 奠定基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 魏晋门阀政治与政权更迭 重难02 北魏孝文帝改革与民族交融 重难03 唐朝的繁荣与“贞观之治” 重难04 江南开发与经济重心南移 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点 三国两晋南北朝到隋唐五代的政权更迭 （5年38考） 浙江卷6月；湖南卷；江苏卷；山东卷；黑吉辽蒙卷； 云南卷；晋陕青宁卷；湖南卷；北京卷；浙江卷2道；广东卷；黑吉辽蒙卷；河南卷；重庆卷；四川卷；湖北卷 辽吉黑卷；新课标卷；安徽卷；甘肃卷；湖南卷；广东卷；浙江卷1月2道；湖北卷；全国甲卷 考情解读 1．考查频次： 整体规律：五年年年必考，年均 3—4 套试卷出题，属于古代史核心高频专题；经济、民族交融为绝对命题重心，政权更迭多作为背景依附经济、治理出题。 阶段侧重：隋唐＞魏晋南北朝＞五代十国；五代十国多作为安史之乱藩镇割据延伸考点，极少单独大题。 题型分布：选择题每年必考（4—8 分）；材料大题 2023、2025 连续两年单独 15 分大题；2024、2026 新增开放性论述，分值提升至 12—18 分。 2．考查要点 （1）政权更迭 魏晋：三国割据屯田→西晋统一→五胡乱华、十六国并立→南北朝南北对峙；门阀士族掌控政权、寒人崛起 隋唐：隋统一与制度奠基、贞观开元盛世；安史之乱为中古分水岭，藩镇割据形成 五代十国：武将夺权、政权快速更迭、重武轻文；南方政权稳定发展，为北宋统一铺垫 命题核心：分裂孕育统一、割据的制度根源、中古贵族政治向文官政治过渡 （2） 民族交融 北朝核心：孝文帝改革（迁都、汉化、均田）；胡汉双向融合（服饰、饮食、制度、墓葬文化，非单向汉化） 隋唐民族治理：和亲、册封、羁縻府州、开放包容国策；粟特、胡商、农牧经济互通 （3） 经济发展 农业制度：曹魏屯田制、北魏均田制、租庸调制、唐两税法；人身依附关系逐步松弛 区域开发：北民南迁，魏晋奠基、隋唐加速江南开发，经济重心持续南移（南宋完成） 工商交通：大运河流通功能、市坊制度、海外贸易、制瓷丝织手工业繁荣 唯物史观核心：战乱推动人口流动，人口流动重塑区域经济格局 （4） 社会治理 选官：九品中正制（门阀）→科举制诞生完善（隋唐），选官标准由门第转向才学 中枢：三省六部制成熟，分割相权强化皇权 基层治理：乡里户籍、府兵制兴衰、土地授田配套基层管控 地方隐患：节度使权力膨胀、藩镇割据、唐末至五代武将乱政；唐宋地方治理转型 3．命题情境（近五年固定四类，逐年强化史料与学术情境） 一手文献史料情境（占比 60%，主流） 北魏诏令、隋唐户籍文书、两税法诏书、南北朝墓志、《通典》《资治通鉴》节选，侧重文言史料提取与解读。 考古文物 / 图像情境（逐年增多） 胡汉融合陶俑、粟特人墓葬、南北耕地 / 户口统计图、大运河地图、唐代城市复原图，考查史料实证素养。 学术观点思辨情境（开放论述专用） 史学争论：孝文帝改革利弊、藩镇割据双重影响、五代十国 “唐宋转型论”、分裂时代的历史进步性。 对比时空情境（选择题高频） 南北经济对比、魏晋 vs 隋唐选官制度、北朝胡汉政策对比、唐前期盛世 vs 后期藩镇乱世。 备考策略 1．构建时序与阶段特征：重点梳理三国至五代十国政权更迭的脉络，把握民族交融与制度创新两条主线，理解隋唐“大一统”局面的形成与瓦解。这是应对选择题和基础大题的关键。 2．深化核心概念理解：对“民族交融”、“羁縻统治”、“藩镇割据”、“门阀政治”等核心概念，不能仅停留在名词解释层面，要结合具体史实分析其内涵、成因及历史影响。 3．强化史料实证能力：本专题历年真题都注重考查史料辨析。在复习时，应有意识地对比分析同一事件在不同史书（如《旧唐书》与《新唐书》）或考古材料（如墓志）中的记载差异，理解历史叙述的多元性。 4．关注热点与长效考点：民族交融与国家认同是该专题的永恒主题，与当前的时政热点高度契合。此外，制度创新（如三省六部制、科举制）、社会治理（如基层管理、边疆治理）等也是命题重点。 基础・知识梳理 专题线索 专题 220—979 年是中国中古转型关键阶段：历经长期分裂对峙、多民族深度交融、经济格局重构与国家治理体系迭代。魏晋南北朝战乱推动北民南迁与胡汉杂居，打破单一中原格局；隋唐实现大一统，形成成熟民族政策、土地赋税制度与三省六部集权体系；安史之乱后藩镇崛起，延续至五代武将割据，贵族门阀政治逐步衰落，为宋代文官社会、经济重心南移完成奠定全部基础。整体呈现分裂孕育统一、交融推动变革、经济重塑格局、治理不断调试总趋势 线索1 政权更迭 分裂与统一交替演进，局部统一积蓄大一统条件；从门阀共治到君主集权，唐末藩镇、五代武将专权暴露中央地方治理矛盾。 线索2 民族交融 由冲突迁徙走向双向融合，少数民族汉化、中原吸纳游牧文化，多元一体格局成型，奠定隋唐统一多民族国家根基。 线索3 经济发展 北方经济遭战乱破坏，江南持续开发；土地、赋税制度多次革新，人身依附逐步松弛，经济重心持续南移。 线索4 社会治理 选官、中枢、基层、边疆治理体系完整演变；九品中正转向科举、三省六部定型、均田配套基层管控、羁縻管理边疆。 知识导图 核心梳理 知识点1 三国与西晋 1．三国 国家 建立者 都城 起止时间 势力 魏 曹丕 洛阳 220-265年 魏国国力较强，势力范围主要在北方 蜀 刘备 成都 221-263年 加强对南方少数民族的治理 吴 孙权 建业 229-280年 2．西晋 （1）概况：263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。 280年，西晋灭吴，完成统一。西晋实行分封制，引发八王之乱。五胡内迁，内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等。316年西晋被内迁的匈奴贵族所灭。 （2）影响：中国历史进入一个较长的分裂时期。起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙。 知识点2 东晋与南朝 1．政权更迭 朝代 建立者 都城 起止时间 东晋 司马睿 建康 317—420年 南朝（宋、齐、梁、陈） 420年，刘裕夺取晋朝皇位，改国号宋。 420—589年 政治特点：士阶级的兴起 （1）成因：自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等特权，形成一个特殊的社会阶层。 （2）表现：政治上：按门第高低分享特权，世代担任重要官职； 经济上：士族占有大量土地和劳动力，构建起自给自足的庄园经济； 生活上：不与庶族通婚，甚至坐不同席。 文化上：崇尚清谈，占据高级文官职位。 （3）地位：逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱。 （4）特点：“上品无寒门，下品无士族” 3．经济特点：江南的开发 （1）原因：从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。 （2）表现：南方农业、手工业都有明显进步，山区的少数民族也逐步与汉族交融。 4、南北对峙 东晋南朝与十六国北朝处于对峙状态，东晋南朝逐渐处于下风，到陈朝，覆亡大局已定。 知识点3 十六国与北朝 概念：东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国” 时间：304—439年、 示意图： 匈奴 羯 鲜卑 前赵 北凉 夏 后赵 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 氐 羌 賨 汉 前秦 后凉 后秦 成汉 前凉 北燕 西凉 1、政权特点：（1）大部分由内迁少数民族建立。 （2）都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。 （3）原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢变小，但民族隔阂仍然广泛存在。 2、前秦短暂统一北方：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方。前秦大举进攻东晋，被击败于淝水。强大的前秦政权迅速崩溃。【淝水之战】 3、北魏孝文帝改革—5世纪后期。 道武帝改革 离散诸部、分土定居，不听迁徙， 生产方式转型 民族走向融合 国家走向强盛 冯太后改革 实行均田制（将无主荒地分给流民） 国家实力增强 孝文帝改革 移风易俗、全面汉化 社会风俗同化 （1）内容： ①将都城从平城迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳。 ②以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说汉语。 ③改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改姓元。 ④将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。 （2）影响：改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 4、北朝： （1）北朝：6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐北周取代。上述五个王朝合称北朝。北齐、北周东西对峙，北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。 （2）隋朝的统一：隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据局面。 知识点4 隋朝兴亡 1、建立：581 年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安。 2、统一：589 年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面 3、建设成就 （1）兴建仓库：在长安、洛阳两都和地方广设的仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，又包括备水旱赈济的义仓 仓。 （2）兴建洛阳城：宏伟壮丽，闻名于世。 （3）开通大运河：对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。 4、灭亡 （1）原因： ①隋炀帝自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲，又三次大举征伐高丽。 ②生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模起义。 ③隋炀帝遇弑标志着隋朝灭亡。 （2）概况：618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 知识点5唐朝的繁荣与民族交融 1、建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。 2、唐朝的繁荣 事件 皇帝 表现 贞观之治 唐太宗 经济：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简 政治：知人善任，虚怀纳谏，革新政治 文化：尊崇儒学，大兴科举，大办学校 唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人 善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面 武周政权 武则天 武则天废唐称帝，改国号为周。在她当政期间，社会经济持续发展 开元盛世 唐玄宗 政治：选贤任能、整顿吏治裁减冗官，精简机构严格选拔官吏 经济：发展生产抑制国内土地兼并，增加国家财政收入 文化：大兴文治 军事：改革兵制、 唐玄宗李隆基选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制， 将唐朝推向全盛时期。这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣 2．民族关系 民族 唐朝中央政府与各族的关系 突厥 ①唐太宗时期，击败东突厥，草原各族尊奉唐太宗为“天可汗”； 唐高宗联合回纥灭西突厥 ②贞观初年，击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡； ③唐高宗联合回纥灭西突厥；设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 ④682 年，东突厥部众反叛唐朝，一度建立了后突厥汗国政权。744 年，唐朝与漠北回纥、 葛逻禄等联手平定了后突厥汗国 回纥 唐高宗时期，回纥出兵助唐 吐蕃 ①7 世纪前期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。 ②9 世纪前期，吐蕃与唐会盟。此后，唐蕃间基本上停止了纷争 靺鞨 唐玄宗册封粟末部首领大祚荣为渤海郡王 知识点7 安史之乱、黄巢起义和五代十国 1、安史之乱 原因：①唐玄宗沉湎享乐，怠于政事，任人唯亲，朝政腐败。 ②唐玄宗在边境增设军镇，随着长官节度使兵力扩大，出现外重内轻局面。 概括：唐朝藩镇节度使权力极大，不仅掌握庞大的军队，而且兼管辖区的行政和财政。 影响：①经济：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。 ②政治：严重削弱唐朝的中央集权。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 2、藩镇割据 （1）形成原因：藩镇独立性很强，形成藩镇割据的局面。 （2）影响：严重削弱了唐朝的统治力量。 3、黄巢起义 （1）原因：唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧。 （2）概况：875 年，起义爆发，横扫大半个中国，一度攻占长安。朱温降唐，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压。（3）影响：沉重地打击了唐朝的统治。 4、五代十国 （1）五代：黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝，称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外，其余都定都开封。 （2）十国：南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉，称为“十国”。 （3）趋势：到五代十国后期，后周实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 重难·核心突破 重难01 魏晋门阀政治与政权更迭 【史料】 （元）帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下。” ——房玄龄等《晋书·王敦传》 【思考】 “王与马，共天下”反映了东晋怎样的政治特点？这一局面形成的制度根源是什么？ 【史料解读】 “王”指琅琊王氏士族代表王导、王敦，“马”指东晋皇室司马氏。司马睿在王氏兄弟支持下在建康称帝，王氏把持朝政，时人以此语形容士族与皇权共治天下的局面。 【史料阐述】 东晋是门阀政治的鼎盛时期。琅琊王氏、陈郡谢氏等高门士族世代担任宰相、尚书等要职，皇权对士族形成依赖。这一局面的制度保障是九品中正制——按门第品评人才，为士族垄断仕途提供了保障。门阀士族以宗族为纽带形成封建贵族特权集团，享受政治、经济特权，与庶族严格隔离，东晋末至南朝逐渐衰落。 【考法预测】 1．（史料实证・价值观念变迁）（2026 济南二模）汉魏之际，官方选官重 “忠君”；两晋九品中正制品评士人，评价标准优先 “孝悌家门”，朝堂舆论极少宣扬忠君。这一转变本质反映（） A．儒学正统地位遭受玄学冲击 B．国家权力由皇权向门阀士族转移 C．中央集权制度出现彻底瓦解 D．社会底层阶层流动显著加快 【答案】B 【解析】①司马氏靠篡魏夺权，政权缺乏 “忠君” 合法性，不敢大肆宣扬忠；②魏晋门阀士族垄断地方与中央权力，家族利益凌驾皇权之上，社会评价重家族孝道而非对君主忠诚；③A 仅为表层文化现象，非本质；C “彻底瓦解” 绝对化，魏晋仍维持统一王朝框架；D 九品中正制固化阶层，寒门难以上升，流动停滞。 2．（历史解释・名士矛盾行为）（2026 辽宁沈阳三模）（阮籍、嵇康等竹林名士高喊 “越名教而任自然”，蔑视司马氏礼法统治，却终身不彻底脱离官僚体系，拒绝直接对抗朝廷。该矛盾行为说明（） A．玄学已成为社会主流统治思想 B．士族群体与皇权长期相互博弈 C．儒家纲常伦理完全失去约束力 D．门阀士族可完全独立于皇权之外 【答案】B 【解析】①名士以玄学表达对司马氏高压皇权的不满，但自身属于士族阶层，家族生存依附王朝秩序，无法彻底决裂；②A 错误，儒学始终保持正统，玄学仅流行于士人圈层；C “完全失去” 表述极端；D 门阀士族依赖皇权授予特权，二者共生而非完全独立。 3．（制度演变・九品中正制标准变化）（2026 江苏苏州一模）西晋中正官品评士族以 “放荡尚玄” 为优；东晋南朝选官转而推崇文史文采，吏部官员称 “近世取人，多由文史”。士风标准变化反映（） A．寒门士人跻身朝堂通道拓宽 B．士林文化舆论深刻影响选官 C．九品中正制走向全面崩溃 D．儒学正统地位完成重建 【答案】B 【解析】①中正官评判人才标准随士族主流文化风气改变，体现士人圈层舆论左右选拔尺度；A 无寒门崛起材料支撑，士族仍垄断仕途；C 九品中正制隋唐才被科举取代，南朝未崩溃；D 儒学从未丧失正统，不存在 “重建”。 4．（时空观念・东晋 “王与马共天下”）（2026 湖北武汉四调）《晋书》载：“元帝镇江东，王敦、王导同心翼戴，王氏政令多出，与皇室势分天下。” 东晋该格局形成的核心背景是（） A．科举制尚未推行，选官制度缺失 B．北方士族南迁掌控江东军政资源 C．东晋君主主动放权制衡宗室 D．南北民族矛盾缓和，皇权弱化 【答案】B 【解析】①永嘉之乱后北方高门士族南迁，携带人口、土地、部曲武装，是东晋立国唯一依靠；元帝无本土根基，只能依靠琅琊王氏等门阀；A 魏晋选官为九品中正，并非制度缺失；C 君主被动妥协而非主动放权；D 东晋南北长期对峙，民族矛盾尖锐。 5．（因果逻辑・西晋速亡根源）（2026 广东佛山二模）西晋统一后，统治者大行分封诸王、纵容士族占田荫客、朝堂奢靡内斗，短短数十年便分崩离析。据此可知西晋短命主因是（） A．北方少数民族内迁冲击中原 B．统治者施政与用人存在严重失误 C．门阀士族制度先天存在缺陷 D．全国人口锐减导致经济崩溃 【答案】B 【解析】材料聚焦西晋统治者分封、纵容士族、朝堂内斗等人为主政失误；A 民族内迁是外部因素，非材料核心论述；C 门阀制长期存在，并非西晋独有的灭亡诱因；D 人口减少是战乱结果，不是亡国根源。 重难02 北魏孝文帝改革与民族交融 【史料】 帝曰：今欲断诸北语，一从正音。……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。 ——司马光《资治通鉴》 【思考】 孝文帝推行“断北语、从正音”的实质是什么？这一措施产生了怎样的历史影响？ 【史料解读】 孝文帝下令禁止在朝廷使用鲜卑语，统一说汉语，30岁以下违者降职或罢官。“北语”指鲜卑语，“正音”指汉语，这是孝文帝汉化政策的核心措施之一。 【史料阐述】 孝文帝于5世纪后期推行改革，内容涵盖：①迁都洛阳，摆脱鲜卑旧贵族阻力；②改穿汉服、学说汉话、改用汉姓（皇族拓跋氏改姓元）；③鼓励与汉族高门通婚。改革顺应了北方民族交往交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方及出现隋唐盛世奠定基础。局限性在于全面汉化使鲜卑族丧失民族独立性、削弱了尚武精神 【考法预测】 1．（考法：材料主旨・迁都根本目的）（2026 广东揭阳二模）拓跋澄上书孝文帝：“伊洛中区，天下腹地，陛下居此，可制御华夏，安定四方，百姓闻之皆大庆。” 材料揭示迁都洛阳根本目的是（） A．全盘学习汉族礼乐文化 B．摆脱平城鲜卑保守贵族阻挠 C．强化对中原农耕区域统治 D．抵御北方柔然部族军事侵扰 【答案】C 【解析】古代王朝迁都根本出发点均为巩固统治；洛阳地处中原核心，便于控制黄河流域汉人聚居区；A、B 是迁都次要作用；D 防御柔然是平城功能，洛阳远离北方边境，无防御作用。 2．（考法：数据情境・官僚结构变化）（2026 湖南长沙三模）改革前北魏中枢要职鲜卑贵族占 92%；孝文帝汉化改革后，汉族士人、鲜卑汉化贵族共同执掌朝堂，汉臣占比大幅提升。该变化直接推动（） A．鲜卑门第观念彻底消除 B．北魏政权全面封建化进程 C．北方各民族地位完全均等 D．均田制在全国顺利推行 【答案】B 【解析】重用熟悉中原封建制度的汉族士人，让北魏照搬汉式官僚、赋税、礼制，加速游牧政权转向农耕封建王朝；A 门第观念贯穿魏晋南北朝，无法彻底消除；C 鲜卑皇族仍居顶层，民族地位不均等；D 均田制推行与朝堂官员结构无直接关联。 3．（考法：逆向设问・改革客观背景）（2026 浙江嘉兴一模）下列各项中，不属于北魏孝文帝改革客观时代背景的是（） A．北魏统一黄河流域，统治多民族民众 B．鲜卑旧制激化民族、阶级双重矛盾 C．冯太后长期倡导学习中原先进制度 D．孝文帝本人具备革新远见与魄力 【答案】D 【解析】客观背景指时代、环境、外部条件；D 是孝文帝个人主观特质，属于改革主观条件；A、B、C 均为客观存在的时代局势、外部助力。 4．（考法：制度匹配・改革措施作用）（2026 河南郑州二模）针对官吏随意搜刮百姓、无固定俸禄的乱象，孝文帝颁布俸禄制，统一由国家发放官吏薪俸，严惩私下敛财。该举措直接作用是（） A．彻底根除官场腐败现象 B．减轻底层民众赋税盘剥 C．推动鲜卑族改汉姓、说汉话 D．加速北方经济重心北移 【答案】B 【解析】官吏无俸禄则依靠掠夺百姓，统一俸禄切断官吏非法盘剥渠道；A “彻底根除” 绝对化，只能缓解腐败；C 汉化习俗改革与俸禄制度无关；D 魏晋南北朝经济重心逐步南移，不存在北移。 5．（考法：唯物史观・民族交融本质）（2026 天津和平区一模）北魏统治下，匈奴、羯、氐、羌、鲜卑各族百姓混居农耕，地方行政逐步废弃鲜卑旧制，全面恢复中原郡县管理。该现象体现（） A．北方世家大族势力彻底瓦解 B．中原农耕文明辐射带动民族交融 C．郡县制度在北方遭遇严重挫折 D．少数民族政权放弃自身民族特色 【答案】B 【解析】中原郡县、农耕制度先进，北方少数民族主动学习采纳，推动不同民族生产、制度趋同，实现交融；A 北朝士族势力持续强盛；C 郡县制全面恢复而非受挫；D 孝文帝改革保留鲜卑皇族统治，并未完全放弃民族特色。 重难03唐朝的繁荣与“贞观之治” 【史料】 为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 ——吴兢《贞观政要》 【思考】 唐太宗的“存百姓”思想反映了怎样的治国理念？这一理念对“贞观之治”的出现有何作用？ 【史料解读】 唐太宗以“割股啖腹”比喻损害百姓利益来满足君主私欲的荒唐，强调“存百姓”是治国根本。这是对隋亡教训的深刻反思，体现了“民本”治国思想。 【史料阐述】 唐太宗吸取隋朝暴政速亡的教训，认识到人民力量伟大。他推行均田制和租庸调制，劝课农桑、轻徭薄赋，同时知人善任、虚心纳谏，形成开明政治局面，为“贞观之治”奠定基础。值得注意的是，“盛世”是劳动人民艰苦努力的结果，广大人民生活仍然艰辛，农民与地主阶级矛盾只是相对缓和。 【考法预测】 1．（考法：史料互证・二重史料对照）（2026 四川成都三诊）《资治通鉴》载贞观年间 “米斗三四钱，流民尽归乡里”；杜甫《忆昔》描述盛世仓廪丰实。两类史料互证可得出（） A．唐代全程持续繁荣无衰退 B．贞观、开元时期经济显著发展 C．诗歌文学史料不具备可信度 D．唐朝南北经济发展水平均衡 【答案】B 【解析】官修史书与唐诗均印证唐前期农业、民生富足；A 安史之乱后唐朝由盛转衰，并非全程繁荣；C 文学史料可作为辅助史料，并非完全不可信；D 唐中叶南方经济逐步超越北方，南北不均衡。 2．（考法：观点解读・帝王治国思想）（2026 湖南邵阳一模）唐太宗《帝范》：“徐偃废弃武备，最终亡国；勾践不忘军备，成就霸业。治国不可忘战。” 该言论体现唐太宗（） A．推崇无为而治休养生息 B．主张文治与军备统筹兼顾 C．全盘否定前朝重文轻武政策 D．依靠对外扩张巩固王朝统治 【答案】B 【解析】唐太宗吸取隋亡教训，对内轻徭薄赋推行文治，同时保留军队、完善府兵制，不忽视国防军备；A 无为而治是汉初黄老思想；C 隋朝无 “重文轻武” 国策；D 材料仅强调军备常备，未提及对外扩张。 3．（考法：人治局限・贞观前后对比）（2026 陕西西安二模）贞观初年唐太宗虚心纳谏；贞观后期厌恶直言、生活奢靡，服食丹药，魏征多次劝谏收效甚微。该变化反映（） A．“贞观之治” 完全是虚假治世 B．古代人治王朝治理依赖君主个人素养 C．三省六部制完全丧失制衡作用 D．士族门阀重新垄断唐代朝政 【答案】B 【解析】君主专制体制无外部硬性约束，政治治理好坏完全取决于皇帝个人品行、自律程度；A 前期治理成就客观存在，不能全盘否定；C 三省制衡只是弱化，未完全失效；D 唐初科举推行，门阀势力衰落。 4．（考法：边疆治理・羁縻政策新情境）（2026 山东青岛一模）唐太宗对边疆少数民族首领授予都督、刺史官职，允许部落保留原有习俗，仅需定期朝贡、战时随军出征。该羁縻制度核心理念是（） A．华夷一体，因地制宜治理边疆 B．武力征服，强制推行中原制度 C．隔绝胡汉，阻断民族经济交流 D．分化部落，削弱少数民族力量 【答案】A 【解析】唐太宗秉持 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，尊重边疆民族风俗，间接管理，体现包容的民族治理理念；B 无强制汉化；C 鼓励胡汉交流；D 材料未体现分化削弱部落。 5．（考法：制度联动・科举助推盛世）（2026 安徽合肥一模）贞观时期扩大科举录取规模，放宽报考身份限制，寒门士人大量入朝任职，打破北周以来关陇贵族独揽大权格局。该举措推动贞观繁荣的路径是（） A．彻底消除社会阶层贫富差距 B．扩大统治基础，优化官僚队伍 C．直接推动商品经济高速发展 D．实现地方行政权力完全下放 【答案】B 【解析】：科举吸纳寒门人才，缓解贵族垄断矛盾，拓宽统治根基，大量贤能官吏提升行政效率；A 贫富差距无法消除；C 科举选官与商品经济无直接因果；D 唐代中央集权强化，未下放地方大权。 重难04江南开发与经济重心南移 【史料】 （江南）地广野丰，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。……（东晋）百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。 ——《宋书》 【思考】 《宋书》记载的江南景象说明了什么？江南经济得到开发的原因有哪些？ 【史料解读】 《宋书》描述了东晋南朝时期江南土地肥沃、物产丰富、社会安定的景象。“亩直一金”形容土地价值高昂，“晏如”意为安定，反映了江南地区在六朝时期得到显著开发。 【史料阐述】 江南开发的原因：①北方人口南迁带来先进技术和劳动力；②江南战争较少，社会秩序相对安定；③自然条件优越。东晋南朝时期，大量荒地开垦、农作物品种增加、手工业进步，南方经济地位逐渐上升。但当时经济重心仍在黄河流域，江南经济尚落后于北方。唐代安史之乱后，经济重心加速南移。 【考法预测】 1．（考法：文献对比・汉晋江南反差）（2026 重庆一模）《史记》载汉代江南 “地广人稀，火耕水耨，无积聚而多贫”；东晋史料记载江南 “谷帛殷阜，百姓家给人足”。南北经济变化主要动力是（） A．海上丝绸之路全面兴盛 B．北方战乱驱动大规模北民南迁 C．经济重心南移彻底完成 D．朝廷迁都江南推行重商政策 【答案】B 【解析】魏晋北方长期战乱，中原人口携带农具、技术、劳动力南迁，是江南开发核心动力；A 汉代海上丝路已存在，不是东晋变化主因；C 南宋经济重心才完成南移；D 东晋推行重农抑商，无重商政策。 2．（考法：图表情境・唐中叶商品流向）（2026 浙江 1 月选考改编）唐中叶商贸分布图显示：成都、江淮、荆襄、广州商贸流量远超北方关中、河北，南北物资流通以南方输出为主。该现象说明（） A．南北经济发展趋于均衡 B．经济重心呈现逐步南移趋势 C．长途大额商贸全面兴起 D．陆上丝绸之路彻底走向衰落 【答案】B 【解析】唐中叶安史之乱后北方残破，南方持续开发，经济地位持续上升，是南移关键阶段；A 南方商贸活跃度远超北方，并不均衡；C 长途大额商贸兴起于明清商帮；D 陆上丝路唐中后期仍维持运转，未彻底衰落。 3．（考法：因果逻辑・隋初人口回升）（2026 广西南宁二模）西晋统一时全国人口约 2000 万，隋初回升至 3500 万，三百余年人口总量稳步增长，关键原因是（） A．北方各族内迁补充劳动力 B．江南持续开发拓展生存资源 C．大一统王朝均田制全面推行 D．南北对峙结束减少战乱损耗 【答案】B 【解析】北方战乱人口损耗巨大，江南土地开垦、水利完善，承载大量南迁人口，增加全国生存容量，支撑人口回升；A 民族内迁不会提升全国总人口；C 均田制仅推行于北朝、隋，无法解释魏晋阶段人口增长；D 隋统一才结束对峙，无法解释此前数百年人口回升。 4．（考法：时空区分・南移阶段辨析）2026 福建厦门三模）魏晋南朝江南粮仓逐步形成，但朝廷财政、丝织中心仍依托黄河流域；南宋江南赋税、粮食产量全面超越北方。两段史实说明（） A．魏晋南移完成，南宋巩固成果 B．南移分阶段推进，南宋最终完成 C．北方经济长期停滞毫无发展 D．南方开发仅依靠北方移民技术 【答案】B 【解析】魏晋南北朝：江南初步开发（奠基阶段）；唐中叶：加速南移；南宋：经济重心南移完成；A 时序颠倒；D 北方农业、手工业持续发展；南方开发同时依托本地自然条件，并非仅靠移民。 5．（考法：唯物史观・政治格局影响经济）（2026 云南昆明一模）唐末藩镇混战、宋金长期对峙，北方战火连绵，历代统治者持续鼓励垦荒、兴修江南水利。南北经济格局改变根源是（） A．历代统治者主观重南轻北 B．全国政治格局长期动荡分裂 C．南方自然条件优于北方 D．北方耕作技术全面落后南方 【答案】B 【解析】北方多次政权更迭、战乱摧毁生产秩序，迫使人口、技术南迁，国家被迫倚重南方财赋，是南移根本政治诱因；A 统治者无主动重南轻北倾向；C 自然条件是基础条件，非根源；D 隋唐前北方农耕技术长期领先。 拔高・分层集训 基础演练 1．【三国鼎立】（2026·湖南·二模）下表为汉末非宗室刺史、州牧。由此可知（   ） 姓名 出身地 割据地 豪族与否 马腾 凉州陇西 凉州 本地豪族 韩遂 凉州金城 凉州 本地豪族 公孙瓒 幽州辽西 幽州 本地豪族 袁绍 豫州汝南 冀州 天下名族 曹操 豫州沛国 兖州 本地豪族 吕布 并州五原 兖、徐州 外地非豪族 陶谦 扬州丹阳 徐州 外地非豪族 张鲁 豫州沛国 汉中 本地豪族 袁术 豫州汝南 淮南 天下名族 孙策 扬州吴郡 扬州 本地非豪族 士燮 交州苍梧 交州 本地豪族 A．非豪族势力割据难度大 B．中央权力下移的趋势明显 C．三国鼎立的态势已显现 D．人口迁徙推动权力的重构 【答案】B 【解析】A．表格中吕布、陶谦、孙策等外地或本地非豪族势力也实现了割据，说明非豪族势力并非难以割据，该选项表述与史实不符，错误。 B．汉末刺史、州牧成为地方割据势力，掌握地方军政大权，反映出中央权力下移、地方势力坐大的趋势，符合题意，正确。 C．表格仅呈现了汉末的割据势力分布，无法体现三国鼎立的态势已显现，错误。 D．材料未涉及人口迁徙的相关信息，无法得出人口迁徙推动权力重构的结论，错误。 故选B项。 2．【西晋的统一与兴亡】（2026·浙江·二模）西晋咸宁二年（276年），晋廷在太学之外另设国子学，以“殊其士庶，异其贵贱”，明确规定官员五品以上子弟方可入学。这一举措反映出当时（   ） A．教育体系开始出现官学与私学之分 B．门阀士族强化了对教育资源的垄断 C．中央集权制度得到了进一步的加强 D．儒家思想的正统地位面临严重挑战 【答案】B 【解析】A．官学与私学之分早在春秋战国时期就已出现，并非西晋时期才开始，错误。 B．西晋设立国子学，规定官员五品以上子弟方可入学，将士族与庶族的教育资源分隔开，强化了门阀士族对教育资源的垄断，正确。 C．该举措优待高门士族，是门阀势力壮大的体现，不利于中央集权的加强，错误。 D．材料未涉及儒家思想地位的挑战，西晋时期儒家思想仍为正统，错误。 故选B项。 3．【少数民族内迁】（2026·福建三明·二模）魏晋南北朝时期，北方农牧分界线呈现先南移、后北进的特征；至北魏中期以后，农业在华北地区的经济格局中重新占据支配地位。造成该现象的主要因素是（   ） A．民族交融 B．北方经济衰退 C．气候变动 D．南北政权并立 【答案】A 【解析】A．魏晋南北朝北方游牧民族不断内迁，民族之间交往融合持续推进，北魏孝文帝改革推行汉化与农耕定居政策，公元485年均田制实施，游牧族群转向农业生产，农耕范围向北扩展，推动农牧分界线变动与农业经济复苏，正确。 B．北魏中期华北农业重回经济支配地位，区域经济呈现恢复发展态势而非衰退，错误。 C．气候波动可以影响农牧生产布局，但属于次要客观因素，无法解释北魏中期出现的阶段性格局转变，错误。 D．南北政权并立是魏晋南北朝长期政治状态，无法解释农牧分界线先南移后北进的阶段性特征，错误。 故选A项。 4．【东晋的兴亡与士族的兴盛】（2026·湖南长沙·二模）《陈书》中记载章华“家世农夫”，因为“好学”，“与士君子游处”；周迪“少居山谷，有膂力，能挽强弩，以弋猎为事”，因勇冠三军，被郡中豪族推为首领。这说明当时（   ） A．经世思想成为主流 B．士庶界限趋于模糊 C．选官标准发生变化 D．门阀士族走向消亡 【答案】B 【解析】A．题干中章华、周迪的事例未体现经世思想，且南朝时期玄学盛行，经世思想并非主流，错误。 B．根据材料可知，章华、周迪都是寒人，但凭借才干，逐渐融入士族交往圈或被士族认可，这反映出南朝后期士庶界限趋于模糊，正确。 C．题干仅反映了庶民通过自身才能获得社会地位，未体现国家选官标准的变化，错误。 D．南朝时期门阀士族仍占据主导地位，并未走向消亡，错误。 故选B项。 5．【南朝的更替与统治、北朝的统治和政权更迭】（2026·湖南长沙·二模）南北朝时期，南北政权在没有战争的时候常设“互市”。如北魏“于南垂立互市，以致南货，羽毛齿革之属，无远不至”南朝梁时“郁州接边陲，民俗多与魏人交市”，这说明，南北朝时期（   ） A．朝贡贸易是当时主要贸易形式 B．日用品成为南北贸易的主要商品 C．经济交流促进统一因素的增长 D．江南地区已成为全国的经济重心 【答案】C 【解析】A．朝贡贸易指国家间以进贡赏赐开展的贸易，南北朝南北互市属于民间与官方边境商贸，并非朝贡贸易，错误。 B．材料只提及羽毛齿革等商品，未体现日用品为南北贸易的主要商品，错误。 C．南北朝时期南北政权通过互市开展经济交流，加强了南北之间的经济文化联系，推动了民族交融，促进了统一因素的增长，正确。 D．江南地区成为全国经济重心是在南宋时期，南北朝时期江南只是得到初步开发，错误。 故选C项。 6．【衣冠南渡与江南地区的开发】（2026·北京海淀·二模）六朝时期，太湖流域陆续修建了大量的塘、浦等水利工程，如东晋在吴兴筑荻塘，灌田千顷；刘宋修筑青塘，“灌田二千余顷”。太湖平原出现了“一岁或稔，则数郡忘饥”的景象。这些水利工程的修建（   ） ①推动了江南地区的开发    ②体现了劳动人民的智慧 ③导致了北方人口的南迁    ④完成了经济重心的南移 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】A．①大量水利工程提升了太湖流域的农业生产能力，促进了江南地区农业发展，推动了江南地区的开发，正确；②适应南方水文特点的塘、浦类水利工程，是古代劳动人民生产经验的结晶，体现了劳动人民的智慧，②正确。 B．③北方战乱导致北方人口南迁，北民南迁带去了劳动力和先进技术，才推动了江南水利工程的修建，③错误。 C．③北方战乱导致北方人口南迁，北民南迁带去了劳动力和先进技术，才推动了江南水利工程的修建，③错误。 D．④我国古代经济重心南移完成于南宋时期，六朝仅为江南开发的起步阶段，④错误。 故选A项。 7．【十六国的建立】（2026·河北保定·二模）十六国时期，前赵皇帝刘曜打败郭默的坞堡后缴获了约八十万斛粮食，随后将这些粮食用于三屯之地的守卫；后赵皇帝石勒的部下在攻打冀州郡县时，当地众多坞堡壁垒降服归附，并向石勒输送粮食以支持其军事行动。由此可见坞堡（   ） A．采用庄园式劳作方式 B．有利于中央集权 C．军事与经济功能并存 D．加剧了政局动荡 【答案】C 【解析】A．题干只提到坞堡有大量粮食，没有提及庄园式劳作方式的相关信息，错误。 B．坞堡是地方割据性自保组织，会削弱中央集权，而非有利于中央集权，错误。 C．从“前赵皇帝刘曜打败郭默的坞堡后缴获了约八十万斛粮食，随后将这些粮食用于三屯之地的守卫”可见坞堡有军事功能；从“当地众多坞堡壁垒降服归附，并向石勒输送粮食以支持其军事行动”可见坞堡有经济功能，即坞堡军事与经济功能并存，正确。 D．题干没有体现坞堡加剧政局动荡，反而坞堡是战乱时期的自保组织，错误。 故选C项。 8．【十六国的建立、北魏的建立与孝文帝改革、北朝的统治和政权更迭】（2026·天津河西·二模）《晋书》记载：匈奴人刘渊建立汉政权时自称“汉氏之甥”；《资治通鉴》记述“魏主（孝文帝）下诏……魏之先出于黄帝”：《周书》记载，北周开国之君宇文泰“追祖炎帝”。这反映了（   ） A．中原礼乐制度得到广泛传播 B．内迁各族全面推行中原典制 C．统治者重视建构政权正统性 D．北方民族交融呈现文化认同 【答案】C 【解析】A．材料未体现中原礼乐制度的传播情况，只涉及统治者追溯华夏先祖的行为，错误。 B．材料仅体现对华夏先祖的认同，未提及典制推行，错误。 C．匈奴刘渊自称“汉氏之甥”、孝文帝宣称“魏之先出于黄帝”、宇文泰“追祖炎帝”，都是通过追溯华夏先祖来建构政权的正统性，以巩固统治，正确。 D．材料体现的是统治者构建政权正统性的行为，重点在于政治层面的合法性建构，并非单纯反映民族交融中的文化认同，错误。 故选C项。 9．【“贞观之治”】（2026·山东滨州·二模）《唐书》载：太宗曾认为幞头（古代头巾）起于北周，便武事者也。方天下偃兵，太宗采古制为翼善冠自服之，又制进德冠，以赐贵臣。唐太宗此举旨在（   ） A．完善封建礼制 B．稳定政治局势 C．重塑儒学地位 D．变革社会习俗 【答案】B 【解析】A．材料中唐太宗改制冠服、赐冠给贵臣，并非单纯为了完善封建礼制，而是服务于天下偃兵、稳定政局的政治目的，错误。 B．天下偃兵之后，唐太宗改用以古制为基础的翼善冠自服，并制进德冠赐给贵臣，意在通过礼制调整彰显偃武修文的治国理念，笼络贵臣、稳定统治秩序，稳定政治局势，符合史实，正确。 C．材料未体现重塑儒学地位的相关举措，错误。 D．唐太宗此举主要针对君臣冠服制度，并非变革社会习俗，错误。 故选B项。 10．【西域都护府的设立、回纥与突厥】（2026·青海西宁·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  悬泉置是汉代河西走廊上的邮政驿站，考古曾在此发现大量汉简。其中一则简文记载了西域“且末”国使者的接待情况：“且末侯使、且末左将等八人来，各持倍（丝织品）。”另一则《驿置道里簿》则详细记录了从长安出发西至敦煌的路线与里程。除了官方文书传递（驿骑），悬泉置还承担着“译骑”职能，即通晓多语言的骑手，他们在传递公文的同时兼任翻译，负责处理汉王朝与西域诸国之间频繁的“远客”（使节）往来事务。据学者统计，悬泉汉简中出现了楼兰、大宛、于阗等二十四个国家的记录。 ——综合摘编自晋文、郭妙妙《汉代丝路上的“信使”与“翻译”：悬泉汉简所见“驿骑”与“译骑”》等资料 材料二  与汉代以军事屯垦和驿站交通为主的治理模式不同，唐朝在西北边疆实行了更深层次的制度植入。吐鲁番出土的《秀才对策文》写本残卷（约公元7-8世纪）显示，该地采用了与中原几乎同步的科举考试模式。文书中不仅保留了策问试题，还记录了应试秀才援引《孝经》《周易》等儒家经典的对策内容。学者指出，此类写本在吐鲁番地区流传，很可能作为“范文”供当地学子研习，旨在培养基层官吏的政治认同与文化归属感。 ——综合摘编自陆庆夫《吐鲁番出土西凉〈秀才对策文〉考略——兼论汉晋隋唐时期策试制度的传承》等资料 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代文书行政（邮驿系统）在边疆治理中的多重职能。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出相较于汉代，唐朝在西北边疆治理模式上的主要变化，并谈谈你对中国古代边疆治理经验的认识。 【答案】（1）多重职能：①行政交通职能——负责传递中央政令与地方文书，保障“中央—河西走廊—西域”交通线（丝绸之路）的畅通，是中央政权联系边疆的纽带；②外交接待职能——接待西域诸国使节，管理物资供给与通关事务（如接待且末使者）；③基层沟通（翻译）职能——设立“译骑”解决语言交流障碍，协调汉朝与边疆民族之间的日常交往。 （2）主要变化：①从以交通、军事和外交为主的行政管控（如驿站、屯田），深化为以制度、文化和教育为核心的政治认同构建（如推行科举制度、儒家经典教育等“制度文化植入”）；②更注重通过文化软实力实现“因俗而治”到“文化内聚”的转变。 治理经验认识：①中国古代边疆治理不仅依靠军事武力的“硬实力”，也非常注重通过“制度植入”和文化交流增强国家认同感，这种“软实力”建设不仅能有效培养边疆基层官吏对中央政权的归属感，降低治理成本，而且为统一多民族国家的形成奠定了坚实的心理和文化基础，是宝贵的政治智慧。②成功的边疆治理需要因地制宜，将行政管辖与制度延伸、意识形态引导相结合，实现政治与文化的双重整合。 【解析】（1）多重职能：本小问可从行政交通、外交接待、语言沟通等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 多重职能 除了官方文书传递（驿骑） 承担公文传送工作→打通中央与边疆政务联络渠道 行政交通职能——负责传递中央政令与地方文书，保障“中央—河西走廊—西域”交通线（丝绸之路）的畅通，是中央政权联系边疆的纽带 悬泉置还承担着接待西域诸国使节的相关事务 专门接待域外使团→统筹往来人员相关事务 外交接待职能——接待西域诸国使节，管理物资供给与通关事务（如接待且末使者） 悬泉置还承担着“译骑”职能，即通晓多语言的骑手，兼任翻译 配备专业翻译人员→破除民族语言交流阻碍 基层沟通（翻译）职能——设立“译骑”解决语言交流障碍，协调汉朝与边疆民族之间的日常交往 （2）主要变化：本小问可从治理核心、治理理念等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要变化 汉代以军事屯垦和驿站交通为主的治理模式 依靠交通军事手段管控边疆→侧重表层行政管控 从以交通、军事和外交为主的行政管控（如驿站、屯田），深化为以制度、文化和教育为核心的政治认同构建（如推行科举制度、儒家经典教育等“制度文化植入”） 唐朝在西北边疆实行了更深层次的制度植入，传播中原儒家文化 推行中原文教制度→凝聚边疆民众文化共识 更注重通过文化软实力实现“因俗而治”到“文化内聚”的转变 认识：本小问可从治理手段搭配、治理实施原则等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 结合所学知识：历代王朝兼顾军事镇守与文化教化治理边疆 软硬治理手段相互配合→稳固大一统国家格局 中国古代边疆治理不仅依靠军事武力的“硬实力”，也非常注重通过“制度植入”和文化交流增强国家认同感，这种“软实力”建设不仅能有效培养边疆基层官吏对中央政权的归属感，降低治理成本，而且为统一多民族国家的形成奠定了坚实的心理和文化基础，是宝贵的政治智慧 唐朝因地制宜在边疆推行适配中原的文教制度 贴合边疆实际推行举措→完成全方位疆域整合 成功的边疆治理需要因地制宜，将行政管辖与制度延伸、意识形态引导相结合，实现政治与文化的双重整合 能力进阶 1．【新情境/新角度：将多个政治势力（曹操、袁绍、刘备、孙权）的不同行为置于同一“尊汉”框架下进行对比分析】（2026·江西南昌·二模）东汉末年，曹操奉迎献帝，以尊汉为名经略北方；袁绍拒迎天子，仍以兴复汉室为号召；刘备以宗室身份，立志匡扶汉家天下；孙权割据江东，亦奉汉正朔。这说明当时（   ） A．大一统观念深入人心 B．蜀汉最受欢迎 C．宗法制奉为政权基础 D．儒学受到挑战 【答案】A 【解析】A．东汉末年，曹操、袁绍、刘备、孙权各方势力均以“尊汉”“兴复汉室”“奉汉正朔”为旗号，说明汉代长期大一统形成的正统观念深入人心，各方都需要借助汉室的名义来争取合法性，符合题意，正确。 B．材料仅体现各方以汉室名义号召，并未表明蜀汉是最受欢迎的一方，无相关信息支撑，错误。 C．宗法制是以血缘亲疏维系政治权力的制度，材料中各方并非都以血缘宗法为政权基础（如曹操、孙权并非汉室宗亲），错误。 D．材料描述的是大一统观念深入人心，未体现儒学受到挑战的相关内容，错误。 故选A项。 2．【新情境：以表格形式分类呈现“农业生产、手工业技艺、商业与赋税”三个领域的经济现象】（2026·辽宁朝阳·二模）如表为魏晋南北朝时期经济领域的现象。其反映了魏晋时期（   ） 领域 现象 农业生产 北魏政府“劝课农桑”，推行均田制；鲜卑贵族也开始经营庄园，种植粟、麦、稻等作物。 手工业技艺 后赵政权的羯族工匠掌握了丝绸织造工艺，所产“织成锦”与原产地中原产品媲美；氐族建立的前秦迁入关中地区后推广当地的冶铁技术，铁器产量大幅提升。 商业与赋税 北魏仿照汉族设置“司州牧”“大司农”等官职管理市场与赋税。 A．少数民族与汉族间同源 B．北方经济实力明显增强 C．少数民族的封建化趋势 D．互鉴交流促进民族发展 【答案】C 【解析】A．题干没有涉及民族起源的内容，无法得出相关结论，错误。 B．材料仅体现了经济领域的交流与学习，没有提供南北经济实力对比的信息，无法得出“明显增强”的结论，错误。 C．从农业、手工业到制度管理，少数民族政权全面学习汉族封建文明，体现了鲜明的封建化趋势，正确。 D．题干材料主要体现的是少数民族向汉族学习的单向进程，没有体现汉族向少数民族学习的双向互鉴，错误。 故选C项。 3．【新角度：聚焦历史人物的“矛盾行为”（蔑视礼法却又依附体制）】（2026·辽宁沈阳·三模）魏晋之际，社会动荡，皇权与士族势力相互交织，阮籍、嵇康等名士公开蔑视儒家礼法，主张“越名教而任自然”，追求精神自由，但在现实中又始终没有彻底脱离官方体制与社会秩序之外，行为充满矛盾。这种矛盾现象本质上反映了（   ） A．儒学正统地位受到冲击 B．门阀势力左右国家政治走向 C．玄学成为社会主流思想 D．士族群体与皇权之间的博弈 【答案】D 【解析】A．儒学正统地位受到冲击是题干中现象的表现，并非本质反映，不符合题意，错误。 B．魏晋时期门阀势力虽强，但“左右国家政治走向”表述过于绝对，且与题干中名士行为矛盾的本质原因无关，错误。 C．玄学在魏晋时期盛行，但并未成为社会主流思想，儒学仍占据正统地位，错误。 D．魏晋之际皇权与士族势力交织，阮籍、嵇康等名士既以“越名教而任自然”表达对司马氏皇权政治的不满，又因士族身份无法脱离官方体制，这种矛盾行为本质上反映了士族群体与皇权之间的博弈，符合题意，正确。 故选D项。 4．【新考法：采用“选项辨析”方式】（2026·黑龙江哈尔滨·二模）魏晋南北朝时期，民族交融趋势不断加强。如表中与此相符的史实是（   ） A 《魏书·高祖纪》：“革衣服之制”“诏改姓为元氏”“不得以北俗之语言于朝廷” B 东晋南朝间，北人南徙，携胡食传之江左，遂以胡食代稻作主食 C 北朝《木兰诗》中有“可汗大点兵”“对镜贴花黄” D 河西出土魏晋墓壁画，见汉人耕田之状，亦见胡人骑射之景 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．《魏书·高祖纪》记载的“革衣服之制”“改姓元氏”“说汉语”是北魏孝文帝改革的核心措施，这些举措主动学习汉族文化，推动了鲜卑族与汉族的交融，符合 “民族交融趋势不断加强”的题意，正确。 B．东晋南朝时期北人南迁，虽然带来了北方饮食，但江南地区以水稻为主食的传统并未被取代，也未体现双向的民族交融，错误。 C．《木兰诗》中的“可汗大点兵”“对镜贴花黄”反映了北朝的社会风貌与习俗，但仅体现了单一民族的文化特征，未体现民族交融的双向互动，错误。 D．河西魏晋墓壁绘中汉人耕田、胡人骑射的场景，仅体现了不同民族的生产生活状态，未体现文化、习俗等方面的交融，错误。 故选A项。 5．【新角度：从北魏皇帝“赐酺”与“巡守狩猎”相结合的具体统治行为切入】（2026·黑龙江哈尔滨·二模）北魏时期，统治者继承了传统的“赐酺”制度，并将“赐酺”与巡守狩猎联系在一起。据《魏书·明元帝纪》记载：“（永兴四年）秋七月己巳朔，东巡……己卯，大狝于石会山……八月庚戌，车驾还宫。壬子，幸西宫，临板殿，大飨群臣将吏，以田猎所获赐之，命民大酺三日。”此举意在（   ） A．加速民族交融进程 B．维护鲜卑贵族特权 C．稳定皇权统治基础 D．强化军队作战能力 【答案】C 【解析】A．材料中的举措的核心是政治安抚，民族交融是其带来的客观社会影响，并非统治者实施该政策的主观意图，错误。 B．材料中“大飨群臣将吏”“命民大酺三日”表明，举措覆盖范围包含官僚集团与普通民众，并非仅针对鲜卑贵族；且维护贵族特权只是巩固统治的手段，而非最终目的，错误。 C．北魏时期，明元帝通过赏赐笼络统治阶层，通过“大酺”安抚被统治阶层，双向巩固皇权的统治基础，是古代帝王维护统治的典型策略，正确。 D．巡守狩猎虽有军事训练的功能，但“赐酺”“大飨群臣”的核心是政治层面的利益分配与恩赏展示，并非以提升军队战斗力为直接目的，错误。 故选C项。 6．【新情境：聚焦隋代义仓管理制度的具体变化——“管理权上移”（从乡社到县）、“征收强制化”（从自愿到按户等强制）】（2026·吉林·三模）《隋书·食货志》记载，隋代义仓本为防备水旱而设。开皇十六年，朝廷下诏将义仓从乡社移至各县管理，并按上中下三等户强制征收粮食，改变了此前自愿缴纳的做法。据此可知，隋代义仓制度调整（   ） A．强化了官府对仓储的控制 B．保证了灾年粮食供给稳定 C．推行均平赋税征收的原则 D．增强民间互助自救的功能 【答案】A 【解析】A．隋代将义仓从乡社移至县一级管理，并把自愿缴纳改为按户等强制征收，这一系列调整使得原本由民间主导的仓储事务转由官府直接掌控，显著强化了官府对义仓的管理与控制，正确。 B．材料仅体现义仓管理方式的变化，并未提及灾年粮食供给的实际效果，无法得出保证供给稳定的结论，错误。 C．义仓征收的是备荒粮食，并非国家赋税，与均平赋税原则无关，错误。 D．官府接管并强制征收，削弱了民间自主互助的作用，错误。 故选A项。 7．【新情境：以唐诗描绘的“胡姬酒肆”和市民购买“胡粉”等日常生活场景为切入点。】（2026·辽宁·二模）唐代诗人李白《少年行》中“落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中”描绘的正是西市胡姬开设的酒肆。在酒肆赏舞饮酒是市民休闲的日常。普通市民也能在西市买到“胡粉”“胡麻”等生活用品。这表明唐朝（   ） A．实行开明平等的民族政策 B．将异域文化融入都市生活 C．打破商业活动的时空限制 D．积极发展对外贸易的态度 【答案】B 【解析】A．材料未反映政府的民族政策，且“胡”在此包含域外的外族，并非仅指向国内民族，错误。 B．材料中“胡姬酒肆”“胡粉”“胡麻”等均指来自西域（广义上的“胡”）的文化、商品和生活方式。这些内容已成为“市民休闲的日常”和“普通市民也能买到”的商品，生动体现了异域文化已深度融入唐朝都市居民的日常生活，正确。 C．打破商业活动的时空限制是宋代商业发展的特征，唐代仍实行坊市制度，商业受严格时空约束，错误。 D．材料侧重体现外来事物融入民众日常生活，并未体现政府发展对外贸易的态度，错误。 故选B项。 8．【新情境：选取“边疆民族首领葬礼”这一具体而微的考古/文献案例】（2026·辽宁·三模）大唐金微都督（位置如图所示）墓，墓主为唐高宗时期铁勒部族首领，其墓志是在秘书省著作局所撰志文的基础上制作完成，随后墓志与陪葬品一同被运往其领地，而葬礼监护使由天山郡开国公担任，葬礼规格与流程均依朝廷制度执行。据此可知，唐代此举旨在（   ） A．完善官员选拔与考核制度 B．强化中央对边疆民族的治理与认同 C．废除边疆民族的自治传统 D．确立依法治边的行政管理体系 【答案】B 【解析】A．材料围绕边疆民族首领的葬礼规格、墓志撰写及监护使任命展开，并未涉及官员选拔与考核相关内容，错误。 B．唐代为铁勒部族首领按朝廷制度举办葬礼，由中央机构撰写墓志、朝廷官员监护葬礼，体现了中央对边疆民族事务的管理，有利于强化边疆对中央的认同，正确。 C．材料仅体现边疆民族遵循朝廷礼制，未废除其自治传统，错误。 D．材料体现的是以礼制规范边疆事务，无法体现依法治边的行政管理体系，错误。 故选B项。 9．【新角度：将节度使李德裕在蜀地的“毁佛寺、重农、整军备、索回百姓”等多项举措综合起来分析】（2026·辽宁·二模）唐文宗大和五年（831年），剑南西川节度使李德裕在任期间，针对当地“蜀人俗尚浮侈，罕务本业”的风气，下令“毁属内浮图私庐数千区，以地予农”。同时，他整顿边备，修葺邛崃关等要塞，训练士卒，并“遣使入南诏，索所掠百姓，得四千人以归”。这些举措（   ） A．激化了唐与南诏的民族矛盾 B．强化了藩镇割据的物质基础 C．旨在压制佛教在蜀地的传播 D．体现了儒法并用的治理理念 【答案】D 【解析】A．李德裕以和平外交方式索回百姓，并未激化唐与南诏的民族矛盾，错误。 B．整顿边防、恢复生产目的是加强中央对西南地区的控制，并非壮大地方割据势力，错误。 C．李德裕拆毁的是私建佛寺，目的是抑制奢靡、归还土地、发展农业，并非要从根本上打压佛教，错误。 D．重视农业、安定百姓、索还被掠人口，体现了民本、重农、仁政思想；强力整顿社会风气、拆毁私建佛寺、严明军政秩序，体现了务实、集权、严刑整顿的治理手段，正确。 故选D项。 10．【新情境：以史学名著《通典》的编撰结构为依托，创设学术探究情境】（2026·内蒙古赤峰·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  《通典》是中国历史上第一部记述历代典章制度的典志体通史。该书自唐代宗大历元年（766年）开始编撰，成书于唐德宗贞元十七年（801年）。按内容分为九门，共二百卷。编著者杜佑继承历代正史《食货志》传统，引用《管子》“仓廪实而知礼节”与孔子“既富而教”的言论，并进一步以食货为全书之首。其余的八门中，以“职官”为最重，“选举”是为了保证职官的素质，“礼、乐”是职官的教化职能，“兵、刑”是职官的暴力职能，“州郡、边防”则是维护地方统治的重要结构。这清楚地表明了杜佑对封建国家政权结构及其职能的认识，在以前的史家中也是比较少见的。 ——摘编自白寿彝《中国史学史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括杜佑关于国家治理的认识。 （2）根据材料并结合所学知识，分析杜佑编撰《通典》的原因，并简要说明该书的史学价值。 【答案】（1）认识：杜佑重视经济基础在国家治理中的核心地位；以职官为核心，通过选举选拔合格官吏，构建起一套系统完整的国家政权运行与治理体系。 （2）原因：安史之乱后唐朝由盛转衰，社会矛盾尖锐；前代史书对典章制度的记载较为零散，缺乏系统梳理；杜佑深受儒家与管子等思想影响。 史学价值：开创了典章制度专史的新体例；为研究古代政治、经济、军事等制度提供重要文献依据；推动中国史学向更注重现实功用的方向发展。 【解析】（1）认识：本小问可从经济治理地位、官僚体系架构、治理职能分工等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 以食货为全书之首，引用“仓廪实而知礼节”“既富而教”的主张 将经济民生摆在治理首位，认为富足是教化、治国的前提→看重经济基础对治国的首要作用 重视经济基础在国家治理中的核心地位 以“职官”为最重，选举保障官吏素质，礼乐、兵刑、州郡边防分属官吏教化、管控、地方治理职能 围绕职官搭建整套治理框架→形成以官僚体系为核心的完整治国架构 以职官为核心，通过选举选拔合格官吏，构建起一套系统完整的国家政权运行与治理体系 （2）原因：本小问可从时代背景、史书编撰短板、思想渊源等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 成书于801 年，唐代历经安史之乱后国力衰退，统治危机凸显 乱世促使士人反思历代制度得失，探寻治国理政经验→时代变局催生制度反思需求 安史之乱后唐朝由盛转衰，社会矛盾尖锐 《通典》为首部典志体通史，此前仅正史零散收录典章制度 过往史籍分散记载各类制度，缺少贯通历代的系统性整理→制度史料存在编撰空白 前代史书对典章制度的记载较为零散，缺乏系统梳理 继承正史食货传统，吸纳管子、孔子富民教化思想 借鉴先秦诸子与儒家治国理念，形成自身治理认知→编撰理念受到传统治国思想熏陶 杜佑深受儒家与管子等思想影响 史学价值：本小问可从史书体例创新、史料研究功用、史学发展趋向等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 史学价值 《通典》是中国历史上第一部记述历代典章制度的典志体通史 首创专门梳理历代典章制度的史书编撰体例→开辟全新史书编撰范式 开创了典章制度专史的新体例 全书系统整理食货、职官、礼乐、兵刑、州郡边防等历代制度 集中留存古代经济、政治、军事、边疆等制度史料→为后世制度史研究留存原始文献 为研究古代政治、经济、军事等制度提供重要文献依据 立足历代制度得失探讨治国理政规律，侧重制度与现实治理关联 史学编撰跳出单纯记事，侧重总结治国经验、服务现实治理→史学经世致用色彩增强 推动中国史学向更注重现实功用的方向发展 真题实战 1．（2026·黑吉辽蒙·高考真题）北魏时期，皇室成员的郡王爵位封号屡现南朝地名。如元羽的“广陵王”、元继的“江阳王”、元综的“豫章王”等。这折射出北魏 A．鲜卑贵族特权的废除 B．对大一统局面的向往 C．地方行政管理的混乱 D．对南方统治力的加强 【答案】B 【解析】据题可知，北魏皇室成员的郡王爵位封号中屡次出现南朝地名（如广陵、江阳、豫章等），这些地名实际位于南方，并不在北魏的有效控制范围内。北魏出现这种现象，并非因为实际统治了南方，而关，无法得出“混乱”的结论，排除C项；北魏对南方并未实现实际统治，因此“统治力加强”不符合史实，排除D项。 2．（2026·山东·高考真题）与秦汉时期田租征缴以九月为限不同，唐前期沿用南朝时期田租交赋以十二月为限的政策，并规定“若无粟之乡，输稻麦，随熟即熟。”这是由于（ ） A．土地兼并日益严重 B．高产作物不断推广 C．南方地区得到开发 D．天文历法取得成果 【答案】C 【解析】A．题干未涉及土地占有变化与税收制度的因果关系，且随熟即熟并非因土地兼并而设，而是因作物种类不同，错误。B．高产作物传入是明清时期的情况，稻麦属于传统作物，错误。C．南朝时期江南开发已经初见成效，水稻普遍种植。唐朝前期继承并推广这一政策，说明江南农业得到中央认可，且国家税收制度开始适应南方农业发展特点，正确。D．历法进步可能影响农时安排，但题干核心是征税时间与作物成熟匹配，是农业地理与经济重心转移的结果，与历法进步无关，错误。故选C项。 3．（2026·广东·高考真题）南朝僧人昙度既熟知佛教经典，也对《春秋》、《老子》有深入研究；道士陶弘景为《孝经》、《论语》作注，又至佛塔前受“五大戒”；北周韦夐认为“三教虽殊，同归于善；其理似有深浅，致理殆无等级”。这反映了（ ） A．佛教完成了本土化 B．实行三教并行政策 C．儒学地位受到挑战 D．清谈玄学之风盛行 【答案】C 【解析】A．“佛教完成本土化”表述绝对，佛教本土化是长期过程，南北朝时期尚未完成，错误。 B．三教并行是唐朝官方政策，题干仅体现不同群体对三教的吸纳融合，未体现政府推行相关政策，错误。 C．南北朝时期僧人兼通儒道经典、道士兼修儒佛思想、士人提出三教同归于善的现象，说明当时佛道发展兴盛，冲击了儒学的正统地位，正确。 D．清谈玄学盛行于魏晋时期，核心是推崇老庄思想的空谈义理，与题干三教融合的内容无关，错误。 故选C项。 4．（2026·河南·高考真题）魏晋南北朝时期，南北政权长期军事对峙、疆域分治，但人员往来从未断绝。不少北朝士族、官吏南下前往南朝任职，同时也有大量南朝文人前往北朝，搜集、散佚在北方的南朝典籍文献并加以整理校勘。据此可知，这一时期（   ） A．南北文化交流突破了政治对立的阻隔 B．北朝全面推行汉化政策并完成融合 C．南朝文化发展水平整体超越北朝 D．分裂局面彻底阻碍了国家统一进程 【答案】A 【解析】A．魏晋南北朝虽处于南北军事对峙、疆域分治的分裂状态，但人员往来、文化交流从未中断，北朝人士可南下任职，南朝文人也可赴北朝整理典籍，说明南北文化交流并未被政治对立完全阻断，实现了突破，正确。 B．“全面推行汉化”“完成融合”表述过于绝对，且题干未涉及北朝汉化政策相关内容，错误。 C．题干仅体现文化交流，未对比南北文化发展水平高低，无法得出整体超越信息，错误。 D．“彻底阻碍”表述绝对，分裂时期的文化交流为后续国家统一创造了条件，错误。 故选A项。 5．（2025·海南·高考真题）有研究表明，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚：孝文帝改革后，宗室女子嫁给中原士族的比例约占75%。这有利于（   ） A．阶级矛盾的缓和 B．门阀观念的弱化 C．南北差异的消亡 D．民族矛盾的缓解 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料可知，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内通婚，孝文帝改革后宗室女子嫁中原士族的比例约75%。孝文帝改革本身是促进鲜卑族与汉族融合的改革，宗室与中原士族通婚是民族交融的表现，有利于缓解民族矛盾，D项正确；阶级矛盾是不同阶级间的矛盾，这里是鲜卑统治集团和中原士族的通婚，和阶级矛盾缓和无关，排除A项；门第观念强调家族出身等级，宗室嫁中原士族，双方都是高门第，不能体现门第观念弱化，排除B项；“南北差异的消亡”表述太绝对，南北差异只是缩小，不会完全消亡，排除C项。故选D项。 6．（2025·全国卷·高考真题）据记载，在今浙江、福建及苏南、皖南地区，东汉中期由官方掌握的户数约42．4万；三个多世纪以后的南朝宋末，官方掌握的户数只有约25．3万。对此合理的解释是（   ） A．豪强地主势力发展 B．均田制未得到执行 C．编户齐民制度解体 D．江南地区经济衰退 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉至南朝时期的中国。根据材料及所学可知，魏晋南北朝时期，豪强地主势力迅速发展，他们通过兼并土地、隐匿人口等方式，将大量农民变为依附于自己的佃农或部曲。这些依附人口不在政府的户籍登记范围内，直接导致官方掌握的户数减少，A项正确；均田制始于北魏（485年），而南朝宋存在于420-479年，时间上不重合；且均田制主要在北方推行，南方并未实行，排除B项；编户齐民制度是古代政府控制人口、征收赋税的基础制度，这一时期虽因豪强隐匿人口受到冲击，但并未“解体”，政府仍在持续推行户籍管理，只是实际掌握的户数减少，排除C项；东汉至南朝，江南地区因北方人口南迁、生产技术传播，经济持续开发，经济呈发展趋势而非衰退，与史实相悖，排除D项。故选A项。 7．（2025·安徽·高考真题）考古工作者在西安发现北周大象元年（579）去世的同州（今属陕西省）官员安伽的墓。墓主人安伽是从凉州迁到关中的安国粟特人，其墓志载：“其先黄帝之苗裔，分族因居命氏。”这可用以佐证，北周时期（   ） A．实现了对西域的管辖 B．多族群文化交融的特征 C．结束了分裂割据状态 D．敬天保民思想影响深远 【答案】B 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：北周时期（中国）。据材料“墓主人安伽是从凉州迁到关中的安国粟特人，其墓志载：‘其先黄帝之苗裔，分族因居命氏。’”和所学知识可知，安伽作为粟特人却自称黄帝后裔，体现了北周时期少数民族与汉文化的融合，反映了多族群文化交融的特征，B项正确；据所学知识可知，北周时期并未实现对西域的直接管辖，排除A项；据所学知识可知，北周时期中国仍处于南北朝分裂状态，排除C项；据材料可知，墓志内容主要体现族群认同而非敬天保民思想，排除D项。故选B项。 8．（2025·云南·高考真题）编定于战国时期的《尚书 · 禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，尤为殷盛”。以上变化说明该地区（   ） A．气候适合农业发展 B．生产能力得到提升 C．稻麦复种得到推广 D．经济发展超过北方 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：战国至南朝时期的中国。根据材料及所学可知，南朝时期，北方人口南迁带来先进生产技术（如牛耕、铁农具推广）和劳动力，推动南方土地开发。由此可见，上述变法说明生产能力的提升使原本贫瘠的土地得以改良，B项正确；气候具有稳定性，战国至南朝期间扬州气候未发生显著变化，无法解释短时间内土地肥力的突变，排除A项；稻麦复种制主要在宋代普及，南朝时期尚未大规模推广，且复种制属于耕作制度优化，而非土地肥力提升的根本原因，排除C项；经济重心南移完成于南宋，南朝时期南方经济尚未超越北方。题干仅提及扬州的开发，未涉及南北经济对比，排除D项。故选B项。 9．（2024·贵州·高考真题）下表为我国某时期北方部分政权主要官员的族属状况。这可用于说明（   ） 人数 【族属】汉 【族属】匈奴 【族属】鲜卑 【族属】其他 【政权】前赵 131 114 —— 18 【政权】夏 26 31 4 5 【政权】后燕 151 —— 95 22 A．各政权之间经济差距逐渐缩小 B．十六国时期官员构成利于民族交融 C．内迁民族高度认同中原文化 D．五代十国时期的官员群体胡汉杂糅 【答案】B 【解析】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是本质题。根据题目描述准确时空是：十六国时期（中国）。结合表格信息与所学知识可知，表格展示了前赵、夏和后燕三个政权主要官员的族属状况，汉族、匈奴、鲜卑等民族均有担任重要官职的情况，这种多民族共治的局面有助于促进不同民族间的相互了解与融合，B项正确；由于材料并未提供关于各政权经济发展的具体数据或对比情况，无法直接得出A项结论，排除A项；虽然表格显示了多个民族在政府中任职的事实，但这不足以证明所有内迁民族都高度认同中原文化，因为这需要更多的证据来支持，比如对汉化程度的具体分析等，排除C项；五代十国时期的时间范围与本题背景不符，排除D项。故选B项。 10．（2024·福建·高考真题）魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期（   ） A．士人社会地位的提高 B．历史书写对象的转移 C．地方豪强势力的兴起 D．国家治理方式的调适 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。魏晋时期，地方主导撰写的人物传记不仅是地方郡守了解地方情况的凭借，也是团结和笼络本地士人的工具。随着九品中正制的确立，人物传记也成为政府认证士族的凭证，由于州中正裁定乡品的权力集中于中央，中央政府开始干预和限制这种文本的书写，与此同时在中央与地方关系互动过程中调整国家治理方式，适应地方势力上升的现实，力图强化中央权力，D项正确；士人社会地位的提高只反映了材料部分信息，材料主旨强调的是国家治理政策的调整，排除A项；虽然人物传记是历史书写的形式之一，但其书写对象并没有脱离中国传统史书记述的主体——统治阶层和士人群体，历史书写对象转移说法不符合史实，排除B项；地方豪强势力在东汉时期就已经兴起，排除C项。故选D项。 33 / 33 学科网（北京）股份有限公司 $