期末实验之测量物质的密度专项练习 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦密度测量全流程，通过固体/液体多情境实验，系统整合天平量筒操作、误差分析及创新测量方法，构建“原理-操作-误差-迁移”的完整逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础操作|5题（含天平调节、质量体积读数）|天平“左偏右调”原则，排水法体积测量|从密度公式出发，掌握基本测量工具使用| |误差分析|6题（含砝码磨损、物体吸水等）|质量/体积偏差对密度的影响规律|结合实验操作分析误差来源及结果影响| |特殊方法|4题（含标记法、电子秤测量等）|等效替代法、利用水密度间接测量|拓展非常规工具下的测量思路，提升科学探究能力|

期末实验之测量物质的密度专项练习 1．小明利用天平测量石块的密度，设计了两种方案： 方案一： 方案二： (1)小明将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针偏左，应将平衡螺母向______调节。 (2)方案一中的数据如下： 则可算出石块密度大小为______ kg/m3。 (3)上述两种实验方案，测量结果更准确的是______（选填“方案一”或“方案二”），因为另一种方案测得的石块密度偏______（选填“大”或“小”）。 2．小明的爷爷是一位地质学家，送给小明一块他在野外考察时发现的、外形不规则的金黄色小石块作为纪念。爷爷说小石块可能是一种有价值的矿石。出于好奇，小明决定运用所学的物理知识，在学校的实验室里测量这块“探险家之石”的密度。 (1)小明将天平放在水平桌面上，游码调到零刻度线，发现指针静止在如图甲所示位置，则应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使指针指在分度盘的中线处； (2)小明用已调好的天平测量石块的质量，天平平衡时，所用的砝码和游码位置如图乙所示，则该小石块的质量是___________； (3)小明用细线拴好石块，慢慢放入装有水的量筒中，直到石块被水全部浸没，如图丙所示，则该小石块的密度为___________； (4)实验结束后，整理器材时同组的小文发现其中一个的砝码磨损得很严重，则他们测出的小石块密度与真实值相比将会___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 3．测量液体密度的实验。 (1)天平置于水平台面上，游码移到标尺______处，指针位置如图甲，应该向______旋动平衡螺母，直到天平横梁平衡。 (2)向烧杯中倒入适量待测液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1，右盘中砝码及游码位置如图乙，则m1＝______g。 (3)将烧杯中液体倒入一部分在量筒中如图丁，量筒中液体体积V＝______cm3；再用天平测得烧杯和剩余液体的总质量为140.2 g。 (4)待测液体的密度ρ＝______g/cm3。 (5)小陈在家中利用家用电子秤和一个空矿泉水瓶，设计了下列实验来测量盐水的密度。 ①用电子秤测出空瓶的质量为m1； ②在矿泉水瓶中装入一定量的水，用电子秤测出其质量为m2，并用笔在瓶身水面位置做好标记； ③将瓶中的水全部倒出并将瓶内残留的水吹干，把盐水慢慢倒入空瓶中，直至液面到达______，再用电子秤测出盐水和瓶子的总质量为m3； ④实验测得盐水的密度ρ＝______。（用m1、m2、m3和ρ水表示） 4．小丽同学做测量盐水密度的实验。 (1)请你将实验过程补充完整： ①她把装有盐水的烧杯放在调节好的天平左盘，在右盘放上50g、10g和5g的砝码，发现指针静止时如图甲所示，她接下来的操作应该先______，再调节游码； ②改正错误后，测得烧杯和盐水的总质量为63.4g； ③她将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，量筒内盐水的体积如图乙所示； ④她又测出剩余盐水和烧杯的质量如图丙所示，则量筒中盐水的质量为______g； ⑤小丽测得盐水的密度是______。 (2)实验结束后，小丽用天平、记号笔和刚刚测量过的盐水（密度用ρ盐表示）又测量了一块在盐水中下沉的橡皮的密度。请你把她的实验步骤补充完整。 ①用天平测得橡皮的质量为m； ②将______放在天平的左盘测出其质量为； ③将橡皮浸没在盐水中（盐水不溢出），用记号笔记下烧杯中盐水面的位置； ④取出橡皮，向烧杯中倒入相同密度的盐水______，测出烧杯和盐水的总质量为。橡皮的密度表达式＝______（用物理量的符号表示）。 5．实验课上，小明和同学们在测量一块鹅卵石的密度。 (1)小明将托盘天平放在水平桌面上，把游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，他应向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡； (2)应把鹅卵石放在天平的_____盘中，用镊子向另一个盘中加减砝码，再移动游码。当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，则鹅卵石的质量是_______g； (3)将鹅卵石放入盛有30mL水的量筒中，静止时液面位置如图丙，则鹅卵石的体积是_______cm3，鹅卵石的密度是_______kg/m3； (4)由于鹅卵石吸水，将导致测出的密度值_______其真实密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 6．小明学习了测液体密度，他课后在实验室为“测量油的密度”进行了一些尝试：    （1）小明在量筒中装入了适量的油，如图甲所示，则油的体积为______cm3； （2）接着他将空烧杯放在天平上测出其质量为43.2g，然后将量筒中的油全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和油的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯中油的质量为______g； （3）根据以上实验数据可算出油的密度为______g/cm3，这种方法测量的油的密度会比真实值______（选填“大”或“小”）； （4）回到家后，小刚又在家利用柱状玻璃杯（粗细均匀、面积为S）、小碗、水盆和足量的水、刻度尺、记号笔等，测量小玻璃珠的密度，如图所示，实验步骤如下： ①取一定数量的小玻璃珠放入空碗中，再把碗放入盛有水的水盆中，用记号笔在碗外壁上标记水面的位置如图丙所示； ②往玻璃杯内倒入适量的水，记下杯中水面的位置，用刻度尺测出液面的高度h1，如图丁； ③取出碗中所有的小玻璃珠并放入玻璃杯中，记下此时水面位置，并用刻度尺测量出液面对应的高度h2，如图戊； ④将玻璃杯中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，______，再记下此时玻璃杯中水面位置，并用刻度尺测量出其高度h3，如图己；（请将步骤④补充完整） ⑤根据以上测量，请推导出小玻璃珠的密度表达式ρ＝______。（密度表达式用以上所给字母表示，水的密度为ρ水） 7．下面是小高同学测量物质密度的实验。 下面是“测量木块密度”的实验过程，请将其补充完整。 （1）把天平放到水平桌面上，游码调到标尺左端零刻线处，再将平衡螺母向右调节，可使天平平衡，说明游码刚归零时，指针静止在分度盘中线的_____（选填“左”或“右”）侧； （2）如图甲用天平测出木块的质量为_____g； （3）小高将木块放入装有 水的量筒中，用细铁丝将木块向下压（忽略铁丝体积）， 使其在水中_____，读出此时水面对应的刻度（如图）为_____，该木块的密度为_________，实验后，发现木块具有吸水性，分析实验过程发现，利用该方法测量的木块密度会_____（选填“偏大”或“偏小”）。 8．为了响应国家号召，让同学们更轻松地感受大自然的美，开州区在今年3月3日和7号放假两天；在春假期间，开州初中教共体九年级学生小茜同学陪同父母一起到丰乐响水湾露营，她在湖边游玩时，收集了一些湖水和一块石块。在复习了密度后，小茜想测量湖水和石块的密度。 (1)小茜将天平放在______工作台上，将游码调到零刻度线后，分度盘指针如图甲所示。此时，她将平衡螺母向______调节，使天平平衡； (2)她先将湖水倒入烧杯中测量其总质量，如图乙所示是当时实验时的情景，旁边的同学指出她实验操作中有错误，她的错误是______；改正错误后，正确加减砝码使天平平衡，砝码和游码位置如图丙所示，则烧杯和湖水的总质量为______g； (3)将烧杯的湖水倒入量筒中，再来测烧杯质量时，发现其中一个砝码生锈了，这样测出的质量是不准确的，于是聪明的小茜再找来一个相同的烧杯，如图丁所示，她将两个相同的烧杯分别放到天平的左右两盘，量筒装有50mL的湖水，将部分湖水倒入左侧烧杯中，剩余湖水的体积如图戊所示，则倒入烧杯中的湖水体积为______mL。向右盘烧杯中倒入纯净水，直至天平平衡，倒入水的体积为33mL，则湖水密度为______（）； (4)小茜在测量石块密度时，先测出石块质量为。在测量石块体积时，发现石块过大，无法放入量筒中。为测量石块的体积，她按照如图己的步骤进行实验： ①将石块浸没在装有水的烧杯中，在水面位置作一个标记后，将石块拿出烧杯； ②用量筒接了适量的水，记录体积为； ③用量筒往烧杯中加水至标记处，记录量筒中剩下的水的体积为； ④计算石块的密度______（用已经测量的物理量符号表示）； (5)最后小茜在进行误差分析时发现，按照上述方法实验，石块的密度测量值相比于准确值将______选填“偏大”“偏小”或“不影响”）。 9．某中学环保小组在长江边取适量江水样品，进行了江水密度的测量：小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验： (1)将天平放在水平桌面上，把游码移到________处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡； (2)用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为________g。将烧杯中的加水全部倒入量筒中，江水的体积如图乙所示，则江水的密度为________。 (3)小薇用这种方法测出的江水密度比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）。 10．图是测量盐水密度的实验。 （1）将天平放在___________上，游码移至标尺左端处，发现指针位置如图甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向___________调节，使横梁平衡； （2）先用已调平衡天平测出空烧杯的质量为26g，接着在烧杯中倒入适量的盐水，测量烧杯和盐水的总质量，砝码个数和游码在标尺上的位置如图乙所示，为_________g，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，盐水的体积如图丙所示，为_____________ml，则盐水的密度为___________kg/m3； （3）小华认为用这种方法测出的盐水密度会偏大，原因是___________； （4）为了更准确地测量该盐水的密度，小华添加两个完全相同的烧杯、适量的水、刻度尺、胶头滴管，只用天平，设计了如下实验，请你补充完整（已知水的密度为水） ①如图所示，将装有适量盐水和水的烧杯分别放在天平的左右盘中，天平右端下沉，接着___________（填操作步骤），使天平重新平衡； ②取下两只烧杯，用刻度尺分别测出两烧杯中盐水和水的高度h1、h2；则盐水密度的表达式：=____________（用h1、h2和水表示）。 11．小启和小宇在江边各捡回一块外形奇特的矿石块，准备利用在课堂上学到的知识测定它的密度。 （1）小启现将天平放在水平台面上，移动游码至标尺左端______处，发现指针静止在分度盘中央的右边，则应将平衡螺母向______调节，直至天平平衡； （2）用调好的天平测石子的质量，小启用天平测量矿石块的质量，如图甲，指出实验操作中的错误：______。改正错误后，小启用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙，则石头的质量为______g，在量筒内装一定量水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，石头的密度是______kg/m3。 12．一次课外探究实验课中，物理老师让学生自选器材“测量未知液体的密度”。以下两组同学分别采用了不同的方式进行测量。 (1)小组一：选择天平及量筒等器材进行测量； ①如图甲所示，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若指针静止时位置 如图乙所示，则应该将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）端调节使天平指针指 在分度盘中央； ②在烧杯中装入适量待测液体，用天平正确测量其总质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图丙所示，其总质量为___________g； ③将烧杯中的部分液体倒入量筒中如图丁所示，则倒出液体的体积为___________cm3；用天平测量出剩余液体和烧杯的总质量为54.4g，则被测液体的密度为___________kg/m3。 (2)小组二：选择了电子秤和一标有刻度的注射器来测量未知液体的密度，如图戊所示； 实验时，将电子秤调零后，将空注射器放在电子秤上称量出注射器的质量，将注射器中液体体积和测得总质量的数据记录下来，在坐标纸上描点作图，由此可知：待测液体的密度为___________g/cm3。 13．小明为了测量某材料板的厚度，取了一小块样品进行了如下实验： (1)调节天平平衡后，小明将材料板样品放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则样品的质量为______g。 (2)在量筒中倒入适量的水，如图乙所示。再将样品放入量筒中，浸没时量筒中的液面升到了50mL刻度线处，则样品的体积为______cm3。 (3)小明测量了一块材料板的总质量为10.8kg，根据材料板的规格（2m×1m）和上述实验数据，可知此材料板的厚度为_____cm。 14．小明同学比较喜欢喝汽水，在学习完密度知识之后，想“测量汽水密度”，并进行了下列实验操作： 【实验步骤】 (1)将天平放在水平桌面上，调节天平前应将________移至标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母使天平横梁平衡； (2)在烧杯中倒入适量的待测汽水，用已调节好的天平称量烧杯和汽水的总质量（如图甲所示），由图可知天平标尺的分度值是________g，烧杯和汽水的总质量是________g； (3)将烧杯中的汽水倒入一部分到量筒中（如图乙所示），读出汽水的体积________mL； (4)用已调节好的天平测出图丙所示的质量，由此可知汽水的密度是________； 【实验数据】 (5)请你将下面表格中缺少的内容补充完整：①________；②________； 烧杯和汽水的总质量 汽水的体积 ① 的质量 量筒中汽水的质量 m/g 汽水的密度ρ ② 【交流】 (6)小明做完实验收拾器材时发现50 g砝码有缺损，所以此次测量结果________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）； 15．物理课上，小明利用天平和量筒测量某液体的密度： (1)小明在实验时，应将天平放在__________上，将游码移至零刻度线处，此时指针如图甲所示，他应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调，直至天平横梁平衡。 (2)调好天平后，实验步骤如下：①在烧杯中倒入适量待测液体，测出烧杯和液体的总质量如图乙所示，为__________g；②将烧杯中的部分液体倒入量筒中，读出液体的体积如图丙所示，为__________。③测出剩余液体和烧杯的总质量为48.5g。 (3)根据实验数据可知待测液体的密度为__________。 (4)小明还想到用以下方法测液体的密度：用容积为V的两个完全相同的瓶子分别装满待测液体和水，放在已调平的天平左右两盘中，如图丁所示，移动游码使天平平衡，游码示数为，由此可得待测液体密度为__________（用V、、表示） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末实验之测量物质的密度专项练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下册》参考答案 1．(1)右 (2) (3) 方案二 小 【详解】（1）根据天平的使用方法，小明同学调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向右调，直至横梁水平平衡。 （2）在如图（方案一）所示的方法中，取出了石块，再将水补充到原来的标记处，由等效替代法知，这样增加的水的体积就是石块的体积；石块的体积 小石块的密度 （3）[1][2]方案一，在第③步取出石块时沾水，会使剩余水的质量m2偏小，由此计算出的石块体积偏大，由密度公式可知计算出的石块密度偏小；方案二中虽然取出小石块时带出一部分水，但当往烧杯中加水时，会将石块带出的水补充上（即图5的水面仍然在标记处），所以增加的水的体积仍然等于石块的体积，则密度的测量值与实际值相等，故选：方案二。 2．(1)右 (2)47.2 (3) (4)偏大 【详解】（1）调节天平横梁平衡时，指针静止在如图甲所示位置，指针偏向分度盘左侧，根据“左偏右调，右偏左调”的原则，应将平衡螺母向右调节，使指针指在分度盘的中线处。 （2）天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度值。由图乙可知，砝码的质量为 游码对应的刻度值为，所以小石块的质量 （3）由图丙可知，量筒中水的体积，放入石块后总体积 则石块的体积 根据密度公式得小石块的密度 （4）砝码磨损后，其实际质量变小，但标注的质量不变。在测量小石块质量时，需要更多的砝码才能使天平平衡，导致测量的质量值比小石块的真实质量偏大。而小石块的体积测量是准确的，根据密度公式，在体积不变的情况下，质量偏大，所以测出的小石块密度与真实值相比将会偏大。 3．(1) 零刻度线 右 (2)162.2 (3)20 (4)1.1 (5) 标记处 【详解】（1）[1]天平测量前，应先将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使天平再水平位置平衡。 [2]由图甲得，指针指向分度盘的左边，说明天平的左边质量较大，则应该向右旋动平衡螺母，直到天平横梁平衡。 （2）由图乙得，标尺的分度值为0.2g，游码所在位置为2.2g，烧杯和液体的总质量 （3）由图丁得，量筒的分度值为2mL，量筒中液体体积 （4）质量为 待测液体的密度 （5）[1][2]①用电子秤测出空瓶的质量为m1； ②在矿泉水瓶中装入一定量的水，用电子秤测出其质量为m2，并用笔在瓶身水面位置做好标记； ③将瓶中的水全部倒出并将瓶内残留的水吹干，把盐水慢慢倒入空瓶中，直至液面到达标记处，此时瓶内装的盐水的体积与水的体积相同；再用电子秤测出盐水和瓶子的总质量为m3； ④瓶子内水的质量为 瓶子内盐水的质量为 由得 盐水的密度 4．(1) 取下5g的砝码 28.8 (2) 装有适量盐水的烧杯 直到液面到达标记处 【详解】（1）[1]由图甲得，指针指向分度盘的右边，说明天平的右边质量较大，她接下来的操作应该先取下5g的砝码（最小砝码）并移动游码，使天平平衡。 [2]由图丙得，标尺的分度值为0.2g，游码所在位置为4.6g，则剩余盐水和烧杯的质量 量筒中盐水的质量为 [3]由图乙得，量筒的分度值为2mL，读数时以凹液面的低端为准，则量筒内盐水的体积为 小丽测得盐水的密度是 （2）[1][2]①用天平测得橡皮的质量为m； ②将装有适量盐水的烧杯放在天平的左盘测出其质量为； ③将橡皮浸没在盐水中（盐水不溢出），用记号笔记下烧杯中盐水面的位置； ④取出橡皮，向烧杯中倒入相同密度的盐水直到液面到达标记处，再次加入的盐水的体积等于橡皮的体积，测出烧杯和盐水的总质量为m2，由得，橡皮的体积为 [3]橡皮的密度表达式 5．(1)右 (2) 左 27 (3) 10 2.7×103 (4)大于 【详解】（1）将天平放在水平工作台上并将游码移到称量标尺左端的零刻度线处，由图甲可知，托盘天平的指针向左偏，则他应该将平衡螺母向右调节，使天平横梁平衡。 （2）[1]测量鹅卵石质量时，应将鹅卵石放在天平的左盘。 [2]根据图可知，此天平标尺的分度值是0.2g，故此时鹅卵石的质量 （3）鹅卵石的体积 该鹅卵石的密度 （4）鹅卵石吸水后，测得鹅卵石和水的总体积偏小，则测得鹅卵石的体积偏小，质量不变，根据可知，测得的密度值将偏大。 6． 30 22.8 0.76 小 直到标记处与碗外水面相平 【详解】（1）[1] 如图甲所示，量筒的分度值为，则油的体积为，即。 （2）[2] 如图乙所示，横梁标尺的分度值为0.2g，则烧杯和油的总质量为 则烧杯中油的质量为 （3）[3] 油的密度为 [4] 将量筒中的油全部倒入烧杯中时有残留，所以测得的质量偏小，根据可知测量的油的密度会比真实值小。 （4）[5] 根据等效替代法可知，如图己，将玻璃杯中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，直到标记处与碗外水面相平。 [6] 小玻璃珠的总体积为 将玻璃杯中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，直到标记处与碗外水面相平，玻璃杯中减小的水的质量即玻璃珠的总质量，减小的水的体积为 减小的水的质量为 即玻璃珠的总质量为 所以玻璃珠密度的表达式为 7． 左 13.2 浸没 62 0.6×103 偏大 【详解】（1）[1]由题意可知，游码置零后，向右调节平衡螺母，说明横梁左端下沉，指针指在分度盘的左侧。 （2）[2]物体质量等于砝码质量加游码所对的刻度值，为 （3）[3]依据题意，用排水法测木块体积，必须让木块完全浸没于水中。 [4]依据图乙可读出水面对应的刻度是62mL，也就是62cm3。 [5]依据题意，木块的体积为 木块的密度是 [6]实验后木块的吸水性，在测量过程中会导致所测体积偏小，质量准确，所以密度会偏大。 8．(1) 水平 左 (2) 直接用手拿取砝码 76.2 (3) 30 (4) (5)偏小 【详解】（1）[1][2]使用天平时，应将天平放在水平工作台上，将游码调到零刻度线后，分度盘指针如图甲所示，指针右偏，说明右端重，则应将平衡螺母向左调节，使天平平衡。 （2）[1]如图乙所示，错误的操作是直接用手拿取砝码，会导致砝码腐蚀。 [2]如图丙所示，标尺分度值为0.2g，则烧杯和湖水的总质量为 （3）[1]如图戊所示，量筒分度值为，示数为，则剩余湖水的体积为。则倒入烧杯中的湖水体积为 [2]向右盘烧杯中倒入纯净水，直至天平平衡，则纯净水和烧杯中的湖水质量相同，则烧杯中的湖水质量为 则湖水密度为 （4）依题意可知，补水的体积即为石块的体积，则石块的体积为，则石块的密度为 （5）按照上述方法实验，由于将石块拿出烧杯时，带走了一部分水，则测得石块的体积偏大，根据可知，石块的密度测量值相比于准确值将偏小。 9．(1) 零刻度 右 (2) 39.6 1.1 (3)偏大 【详解】（1）[1]天平使用前，应放在水平桌面上，然后把游码移到零刻度线处。 [2]发现指针指在分度盘的左侧，说明天平左侧的质量较大，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调，直至天平平衡。 （2）[1]由图甲得，烧杯和江水的总质量 烧杯中江水的质量为 [2]由图乙得，量筒的分度值为2mL，水的体积为 江水的密度为 （3）小薇将烧杯中的加水倒入量筒中时，由于部分江水残留在烧杯中，导致测得的江水的体积偏小，而江水的质量测量准确，由得，用这种方法测出的江水密度比真实值偏大。 10． 水平桌面 右 62 30 1.2×103 烧杯内壁粘有盐水，所测体积V偏小 先用滴管吸出少量水 【详解】（1）[1][2]天平使用时，要放在水平的桌面上，因为指针静止时指在标尺中央红线上的左侧，所以将平衡螺母向右移动。 （2）[3][4][5]已知烧杯 m杯=26g 盐水和烧杯的总质量 m总=50g+10g+2g=62g 量筒中盐水的质量 m=m总-m杯=62g-26g=36g 量筒中盐水的体积为 V=30mL=30cm3 盐水的密度 （3）[6]把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有盐水，所测体积V偏小，由知道，密度偏大。 （4）[7]根据题意知道，天平右端下沉，说明右盘中水和烧杯的质量大于左盘盐水和烧杯的质量，所以，接下来应先用滴管吸出少量水，直至横梁重新水平平衡。 [8]天平横梁重新水平平衡时，两盘质量相等，由知道 故盐水密度的表达式 11． 零刻度 左 用手直接拿取砝码 38.4 2.56×103 【详解】（1）[1][2] 在调节天平平衡时，先将天平放在水平台上，移动游码至标尺左端零刻度线处；指针静止在分度盘中央的右侧，说明右端重，平衡螺母应向左调节，给左端增重，直至天平平衡。 （2）[3] 由图甲知，在称量过程中，小启用手拿砝码了，这样会使砝码生锈。 [4] 如图乙，横梁标尺分度值为0.2g，则石头的质量为 [5] 如图丙，量筒分度值为，该石子放入前后示数分别为、，根据排水法，石头的体积为 则石头的密度为 12．(1) 左 78.4 30 0.8×103 (2)0.8 【详解】（1）①[1]根据天平的使用方法可知，天平放在水平桌面上且将游码移至标尺左端的零刻度线处，如图乙所示，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，由“右偏左调，左偏右调”的规则可知，应将平衡螺母向左调节，使指针对准分度盘中央的刻度线，直到横梁在水平位置平衡。 ②[2]由图丙知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为3.4g，其总质量为 ③[3]图丁中量筒的分度值1mL，量筒中待测液体的体积 [4]量筒中液体的质量 待测液体的密度 （2）从己图可知，当液体体积为零时的质量即为注射器的质量m注射器＝10g。待测液体的 13．(1)54 (2)20 (3)0.2 【详解】（1）由图甲可知，有50g的砝码一个，标尺的分度值为0.2g，游码的读数为4g，故样品的质量为 （2）由图乙可知，量筒中倒入适量的水的体积为，则样品的体积为 （3）根据公式可知，材料板的密度为 则测量的材料板的体积为 所以此材料板的厚度为 14．(1)游码 (2) 0.2 72 (3)40 (4)1.125 (5) 烧杯和余下汽水 /() (6)准确 【详解】（1）由天平的使用规则知，先将天平放在水平工作台上，调节天平前应将游码移至标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母使横梁平衡。 （2）由图甲知，在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；烧杯和汽水的总质量是 （3）由图乙知，量筒的分度值为2mL，量筒中汽水的体积为40mL。 （4）剩余汽水和烧杯的质量为 量筒中汽水的质量为 汽水的密度 （5）根据表知，已测烧杯和汽水的总质量，需要计算量筒中汽水的质量，则需测量烧杯和余下汽水的质量。 此空需要填写密度的单位，已知质量的单位是g，体积的单位是，故密度的单位是 （6）虽然50g砝码缺损，但两者的差值（量筒中汽水的质量m）是准确的，体积V也不受影响，因此密度测量结果准确的。 15．(1) 水平桌面 左 (2) 74 30 (3)0.85 (4) 【详解】（1）[1][2]在实验前，应先调节天平平衡，先将天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，如图甲所示，指针指在分度盘右侧，他应将平衡螺母向左调节，直到指针指在分度盘中央。 （2）①[1]如图乙所示，标尺的分度值为0.2g，读数为4g，测出烧杯和液体的总质量 ②[2]如图丙，量筒的分度值为1mL，读数为30mL，量筒中液体的体积为 （3）量筒中待测液体的质量 待测液体的密度为 （4）两个完全相同的瓶子分别装满待测液体和水，水和待测液体的体积V相等，由图丁可知，待测液体的质量 由此可得待测液体密度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $