第3课《安塞腰鼓》课件 2026-2027学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕《安塞腰鼓》第一课时，聚焦其文化内涵、课文结构及语言特色，课堂导入通过“腰鼓是什么”“腰鼓之乡在哪里”的提问，结合知识链接介绍安塞腰鼓的起源、特点及“天下第一鼓”地位，搭建从文化背景到文本学习的支架。 其亮点以“文化自信、审美创造、语言运用”为核心，采用任务驱动设计，如自主学习按“大而不喧、慢而有情”等提示朗读，合作交流明确不同段落语速语调，任务四模仿修辞描写凉州攻鼓子场景。教师寄语升华民族精神，助学生提升语言表达与审美能力，也让教师教学目标清晰、环节可操作。

安塞腰鼓 第一课时 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 语言运用：我能感受到安塞腰鼓的气势吗？ 文化自信：我能品味出安塞腰鼓的韵味吗？（重点） 审美创造：我能感悟到安塞腰鼓的灵魂吗？（难点） 任务一：明确目标心了然 你们知道这是什么鼓吗？ 腰鼓 你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？ 陕北的安塞 安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体，具有队形多变、刚劲、豪放的特点。1996年，安塞县被国家文化部命名为"中国腰鼓之乡"。 知识链接 表演起来有股能劲， 挥锤有股狠劲， 踢腿有股蛮劲， 跳跃有股虎劲， 转身有股猛劲， 全身使出一股牛劲， 看了叫人带劲， 听了给人鼓劲，实实在在足劲！ 有人评价安塞腰鼓 一、速读课文，文章是按什么顺序写的？ 根据时间顺序，分为表演前、表演中、表演后三个部分。 任务二：自主学习我能行 表演前（ ）：（ 　 ）的腰鼓 表演中（ ）：（ 　 ）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 雄壮的（ 　 ） 击鼓的（ 　　 ） 奇丽的（ ） 表演后（ ）：（ 　）的腰鼓 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 二、浏览课文，根据提示完成文章结构图。 1-4 5-27 28-30 14-17： 18-22： 23-27： 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 任务二：自主学习我能行 朗读·感受鼓势、韵味、灵魂 1.自学内容：朗读课文 2.自学时间：2分钟左右 3.自学方法及要求： ① 发音准确、语调自然流畅、速度快慢适中。 ② 理解作品、调动感情。 ③ 注意停顿、重音、语气、节奏。 4.自学展示：从整体上谈谈安塞腰鼓的气势或自己的感受 【提示】1.大，大而不喊； 2.慢，慢而有情； 3.快，快而不乱； 4.稳，稳而有度。 鼓声起前(1—4) 主体部分(5—27) 语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 鼓声落时(28—30) 语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 朗读提示 任务三：合作交流勇展示 1.安塞腰鼓的总体特征是什么? 2.简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？ 自学展示 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 一个人，一个民族，应该具备的品质—— 坚韧不拔的意志， 不屈不挠的精神！ 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 人，活得要有一股劲! 这劲，是生命力，是上进心， 是坚忍不拔的意志，是不屈不挠的精神! 学习上，要有一股钻劲； 工作上，要有一股干劲； 事业上，要有一股牛劲! 有劲的生活，才是最有希望的生活! 让我们放飞梦想，张扬个性， 活出我们“有劲”的精彩人生！ 教师寄语鼓干劲： 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 微信公众号：初中语文匠 任务四：轻松一练展才能 欣赏凉州攻鼓子表演的视频，感悟我们身边的民俗文化，你能仿照《安塞腰鼓》的某个句子或段落，模仿其中的修辞手法，描写凉州攻鼓子的一个场景。 Lavf57.25.100 Lavf60.16.100 null 55117.49 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $