第3课学习有方法课时训练2026-2027学年三年级道德与法治上册统编版

**基本信息** 本练习通过基础巩固、方法运用、综合实践三层递进设计，覆盖学习方法认知、时间管理、合作学习等核心知识点，以情境化题型培养学生自主学习能力与责任意识，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|学习方法概念、课内课外学习途径|填空、选择等题型直接考查核心概念，如“适合自己的学习方法”“课堂学习是主要途径”，夯实认知基础| |方法运用|时间管理、合作学习意义|简答、连线题引导知识迁移，如“写出常用学习方法”“匹配学习方法与做法”，培养自我反思能力| |综合实践|自主学习与问题解决|情境辨析（玲玲学习观点）、案例分析（小丽时间管理），结合生活实际考查知识综合运用，渗透健全人格与责任意识|

第3课学习有方法课时训练2026-2027学年三年级道德与法治上册统编版 一、填空题 1.每个人都有自己的学习方法，只有__________自己的学习方法，学习才会更轻松、更快乐。 2.课内学习有方法，__________学习同样也讲究方法。适合我的学习方法有__________。 3.__________是我们学习的主要途径。做事也能长本领，我们有许多本领都是在“__________”中学来的。 4.在学习和生活中，我们要学会管理__________，做到合理规划和利用__________。 5.在生活和学习中，我们要学会__________，做到__________。 二、选择题 6.“三人行，必有我师焉。”这句话告诉我们的学习途径是（   ）。 A.独自看视频 B.参观科技馆 C.向他人学习 7.观察图，这些故事告诉我们，学习需要（    ）。 A.借助先进的工具 B.自觉主动的态度 C.依靠伙伴的引领 8.下列学习方法中，正确的一项是（    ）。 A.死记硬背，不求理解B.边看电视边写作业 C.制订合理的学习计划 9.关于“学习中的合作”，下列看法正确的是（   ）。 A.合作学习能互相帮助，共同进步 B.学习是自己的事，不用和同学合作 C.成绩好的同学不需要和别人合作 10.想要做到“当日事当日毕”，我们应该（   ）。 A.今天的事推到明天做 B.制订计划并认真执行 C.遇到困难就放弃不做 11.下面是学得好的方法有（   ）。 ①认真听讲、主动提问    ②积极讨论    ③认真检查 A.①② B.①③ C.①②③ 12.合理分配时间能帮助我们（   ）。 A.做事拖延 B.按计划完成要做的事 C.无法完成目标 13.下面同学做到管好自己的是（   ）。 A.轩轩每天自觉完成作业 B.乐乐玩到很晚才回 C.君君经常逃学 三、判断题 14.了解了植物的向光性，有助于让家里的绿植长得更好。（ ） 15.小曾认为，只要学习成绩足够优秀，就可以脱离班集体，自己一个人学习了。（ ） 16.“三人行，必有我师焉。”我们看到他人进步时，可以称赞他并向他学习。（ ） 17.晚上可以一直玩游戏，不用按时睡觉，反正第二天可以请假。（ ） 18.上学时，我们要做到合理规划和利用时间，假期里就不需要了。（ ） 四、连线题 19.把学习方法与对应做法连起来。 善于思考              把好经验整理成学习锦囊 课前预习              遇到问题多问“为什么”         珍惜时间              提前了解老师要讲的内容         积累经验              合理安排学习和玩耍的时间 五、简答题 20.结合“学习有方法”一课，写出2个你常用的好学习方法。 六、辨析题 21.玲玲认为在家学习更好，在家里用电视、网络、书籍等也能学习，你同意她的观点吗？说一说你的想法。 七、综合题 22.阅读材料，思考回答。 周末，小丽先看了半天电视，然后一边吃零食一边写英语作 业。做“看图选句子”的题目时，她遇到了麻烦——有的英语单 词不认识，句子读不懂，根本不知道哪个句子和图片对应。平时 小丽都是在妈妈的帮助下完成作业，今天妈妈不在家，唉！还是 等妈妈回来再做吧！ （1）小丽这样做对吗？她在写作业这件事上，有哪些地方做得不 合适？ （2）周末小丽既想认真完成英语作业，又想开开心心看电视、吃零食。请你帮她排一个具体的做事顺序，再简单说说这样安排的好处。 参考答案 1.适合 2.课外 课前预习、课后复习、认真记笔记、多提问多思考。 3.课堂学习 做 4.时间 时间 5.管理时间 合理规划和利用时间 6.C 【解析】选项A独自看视频，不正确，和题干语句表达的含义无关。 选项B参观科技馆，不正确，属于实践学习，并非句子传达的学习途径。 选项C向他人学习，正确，这句话意思是几人同行，其中必定有人可以做自己的老师，倡导虚心向他人学习。 故选：C 7.B 【解析】选项A借助先进的工具，不正确，悬梁刺股、闻鸡起舞、凿壁借光、囊萤映雪这些故事都没有依靠先进工具，而是靠人的主观努力。 选项B自觉主动的态度，正确，这四个故事都体现了古人克服困难、主动刻苦学习的精神，强调的是自觉主动的学习态度。 选项C依靠伙伴的引领，不正确，这些故事中没有体现伙伴引领的内容，都是个人的自主学习行为。 故选：B 8.C 【解析】选项A死记硬背，不求理解，不正确，这种方法很难记住知识，也无法灵活运用。 选项B边看电视边写作业，不正确，容易分散注意力，降低写作业的效率和正确率。 选项C制订合理的学习计划，正确，规划好学习时间，能有序完成学习任务，是科学的学习方法。 故选：C 9.A 【解析】选项A合作学习能互相帮助，共同进步，正确，合作学习中，大家可以互相分享思路、讲解难题，既能帮别人巩固知识，也能发现自己的不足，实现共同进步。 选项B学习是自己的事，不用和同学合作，不正确，学习不只是个人的事，和同学交流合作能拓宽思路、提高效率，闭门造车很容易陷入思维误。 选项C成绩好的同学不需要和别人合作，不正确，成绩好的同学也有自己的薄弱环节，和他人合作可以学习别人的长处，同时也能通过讲解帮助自己加深理解，不存在“不需要合作”的情况。 故选：A 10.B 【解析】选项A今天的事推到明天做，不正确，拖延做事违背当日事当日毕的要求。 选项B制订计划并认真执行，正确，合理规划并按时完成任务，才能做到当天事情当天做完。 选项C遇到困难就放弃不做，不正确，轻易放弃无法完成当日任务。 故选：B 11.C 【解析】①认真听讲、主动提问，正确，有助于弄懂知识； ②积极讨论，正确，交流思路能加深理解； ③认真检查，正确，减少失误巩固学习。 符合题意的有：①②③。 故选：C 12.B 【解析】合理分配时间是良好的时间管理习惯，能够帮助我们有条理地安排事务，推动我们按计划完成要做的事，选项B正确。A做事拖延、C无法完成目标，一般是时间分配不恰当才会出现的负面结果。 故选：B 13.A 【解析】选项A轩轩每天自觉完成作业，正确，主动完成学习任务是自我管理的表现。 选项B乐乐玩到很晚才回家，不正确，没有合理约束自己的作息，没有管好自己。 选项C君君经常逃学，不正确，逃学违反校规，不能自律。 故选：A 14.√ 【解析】了解植物向光性并适时转动花盆，能让植株受光均匀，长得更整齐健壮，故表述正确。 15.× 【解析】班集体是我们学习和成长的重要环境，即使成绩优秀，也需要和同学交流、合作，才能获得更全面的发展。脱离集体，会失去很多学习和成长的机会。故表述错误。 16.√ 【解析】这句话意为几人同行，其中必有可作为我老师的人。看到他人进步主动称赞、虚心学习，正是践行这句古语的表现，故表述正确。 17.× 【解析】熬夜玩游戏会损害身体健康、影响作息，无故请假更是违反纪律的行为，故表述错误。 18.× 【解析】不管是上学还是假期，都需要合理规划、珍惜和利用时间，养成良好的时间管理习惯。故表述错误。       19. 【解析】本题旨在考查学生对学习方法与对应做法的匹配理解能力。 善于思考对应遇到问题多问“为什么”，多思考能加深对知识的理解； 课前预习对应提前了解老师要讲的内容，预习可以提高课堂听课效率； 珍惜时间对应合理安排学习和玩耍的时间，合理规划时间能提高学习效率； 积累经验对应把好经验整理成学习锦囊，整理经验有助于持续提升学习效果。 20.（1）课前预习，把不懂的地方标出来； （2）用“整理错题本”的方法巩固知识。 21.我不完全同意玲玲的观点。 在家学习确实有很多优势：借助电视、网络可以获取丰富的学习资源，书籍能提供系统的知识内容，而且在家学习时间灵活，还能根据自己的节奏安排学习进度。 在学校学习也有着不可替代的作用：在学校可以和老师、同学面对面交流，遇到问题能及时得到解答；参与课堂讨论、小组合作等活动，能锻炼沟通能力和团队协作能力；校园里的集体生活还能培养自律意识和人际交往能力。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不完全同意她的观点，理由可以从在家学习和在学校学习各自具有的优势的角度进行阐述。 22.（1）小丽的做法不对。不合适的地方：①写作业前长时间看电视，没有先完成学习任务；②写作业时吃零食，容易分心，降低写作业效率；③遇到不会的题目直接放弃，不主动想办法解决，一味等妈妈帮忙，缺乏自主学习意识。 （2）做事顺序：先洗漱整理，放下零食，专心独立完成英语作业；遇到生词先查字典、看图猜测，尽力自己思考；全部作业完成并检查完毕后，再拿出零食，限定时间看电视。 好处：先完成学习任务，没有心理负担；写作业时不分心，做题更专注，培养独立解决问题的能力；完成学习再放松，看电视、吃零食会更加安心快乐。 【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）首先阐述自己的观点，小丽这样做不对。她在写作业这件事上，有哪些地方做得不合适，可以从写作业前长时间看电视、写作业时吃零食、遇到不会的题目直接放弃等方面进行阐述。 （2）帮她排一个具体的做事顺序，可以从先洗漱整理、独立完成作业、遇到问题尽力自己解决、完成作业后吃零食、看电视。这样安排的好处可以从先完成作业，没有心理负担、培养独立解决问题能力、休闲娱乐更安心快乐等方面进行阐述。 第 2 页 共 7 页 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $