精品解析:湖南怀化市洪江市2025-2026学年人教版二年级下学期数学课堂教学随堂练习
2026-07-03
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 怀化市 |
| 地区(区县) | 洪江市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 681 KB |
| 发布时间 | 2026-07-03 |
| 更新时间 | 2026-07-03 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58633963.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
洪江市2026年上学期二年级期末课堂教学随堂练习
数学
(本试卷共4页,考试用时60分钟,全卷满分100分)
一、认真填空。(每空1分,共30分)
1. 56个十是( );3800里有( )个百;由7个千、2个十和6个一组成的数是( ),读作( )。
【答案】 ①. 560 ②. 38 ③. 7026 ④. 七千零二十六
【解析】
【分析】一十一十地数,1个十是10…56个十是560;一百一百地数,1个百是100…38个百是3800;7个千是7000,2个十是20,6个一是6,合起来是7026。万以内数的读法:从高位读起,千位上是几就读几千……中间有一个0或两个0都只读一个“零”;末尾不管有几个0都不读。依此解答即可。
【详解】根据分析可知,56个十是560;3800里有38个百;由7个千、2个十和6个一组成的数是7026,读作七千零二十六。
【点睛】本题考查万以内数的组成及读写法。
2. 用6,0,2,8这四个数字组成的最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。
【答案】 ①. 8620 ②. 2068
【解析】
【详解】略
3. 体育课下午1:30上课,40分钟后下课,课间休息10分钟,下一节课的上课时间为下午( )。
【答案】2:20
【解析】
【分析】已知体育课的开始时间、上课时长以及课间休息时长。先求出体育课的下课时间,做加法,开始时间+上课时长=下课时间;与课间休息时间相加求出下一节课的上课时间。计算时要注意分钟数满60要向小时进1。
【详解】1时30分+40分=2时10分,2时10分+10分=2时20分所以下一节课的上课时间为下午2时20分,也可写成2:20。
4. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆,每4个☆一份,分成( )份,还剩( )个。列式为( )。
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③.
【解析】
【分析】先数出☆的总个数,再根据“每 4 个一份”确定除数,利用除法计算商和余数。商表示分成的份数,余数表示剩下的个数。
【详解】共有15个☆,每4个☆一份
所以分成3份,还剩3个,列式为
5. 括号里最大能填几?
357>3( )4 7000>( )999 ( )508<4508
5( )45<5830 2568>25( )7 46( )3<4663
【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 3 ④. 7 ⑤. 6 ⑥. 5
【解析】
【分析】整数的大小比较,位数不相同的两个数,位数多的数较大;位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数较大。如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。依此类推。
【详解】357>3( )4,百位相同,比较十位,左边个位大于右边个位,左边十位是5,右边括号内数字需要小于或等于5,故最大填5,则357>354。
7000>( )999,左边百位小于右边百位,左边千位是7,那么右边千位小于7,右边括号内数字需小于7,故最大填6,则7000>6999。
( )508<4508,百位、十位、个位数字都相同,比较千位,左边千位小于右边千位的4,那么左边千位的数字需小于4,故最大填3,则3508<4508。
5( )45<5830,千位相同,左边十位4大于右边十位3,左边百位小于右边百位8,那么左边百位的数字需小于8,故最大填7,则5745<5830。
2568>25( )7,千位、百位数字都相同,左边个位8大于右边个位7,比较十位,左边十位是6,那么右边十位的数需小于6或等于6,故最大填6,则2568>2567。
46( )3<4663,千位、百位、个位数字都相同,比较十位,左边十位小于右边十位6,那么左边十位的数需小于6,故最大填5,则4653<4663。
6. 丽丽在做一道减法数学题时,把被减数850错看成580,减数没有看错,算出的结果是390,正确的结果是( )。
【答案】660
【解析】
【分析】被减数-减数=差,要求减数,则用错误的被减数-错误的差计算;进而计算出正确的结果。
【详解】减数:580-390=190;
正确的结果:850-190=660。
7. 学校把28盆菊花按3盆黄色的,1盆白色的顺序摆成一排,第15盆菊花是( )色的,28盆中,一共有( )盆白色的菊花。
【答案】 ①. 黄 ②. 7
【解析】
【分析】菊花的摆放顺序是“3 盆黄色、1 盆白色”,即每4盆为一组循环出现。求第15盆是什么颜色,用15除以每组的盆数,根据余数判断;求28盆中一共有多少盆白色菊花,先算出28盆里有几组,再乘每组中白色菊花的盆数。
【详解】
余数是3,说明第15盆是第4组的第3盆。每组的第3盆是黄色,所以第15盆是黄色。
28盆中白色菊花的总数:
(组)
(盆)
8. 今年明明6岁,妈妈36岁,今年妈妈的年龄是明明的( )倍;去年妈妈的年龄是明明的( )倍。
【答案】 ①. 6 ②. 7
【解析】
【分析】已知明明和妈妈的年龄,第一问求妈妈的年龄是明明的几倍,用妈妈年龄除以明明年龄即可;第二问求去年妈妈的年龄是明明的多少倍,先求出去年妈妈和明明年龄,即用今年妈妈的年龄减1,今年明明的年龄减1,再用妈妈年龄除以明明年龄即可。
【详解】(1)
(2)(岁)
(岁)
即今年妈妈的年龄是明明的6倍;去年妈妈的年龄是明明的7倍。
9. □○○○○□○○○○□○○○○,如果□的数量不变,要使○的数量是□的6倍需要( )(填“增加”或“减少”)( )个○。
【答案】 ①. 增加 ②. 6
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法,用□的数量乘6,求出○的数量是□的6倍的数是多少,再用○的数量是□的6倍的数减去原来○的数量,即可求出要使○的数量是□的6倍需要增加多少个○,据此解答即可。
【详解】□的数量有3个,○的数量有12个
3×6-12
=18-12
=6(个)
如果□的数量不变,要使○的数量是□的6倍需要增加6个○。
10. 在里填上合适的数。
【答案】
【解析】
【分析】(1)8-7=1,所以被减数的个位上是8;十位上不够减,十位上向百位上借1当十,与2合在一起是12,12-8=4,所以减数十位上是8;被减数百位上被借1后,再减去6等于2,2+6+1=9,所以被减数百位上是9。
(2)9+2=11,所以第二个加数个位上是2,并且个位上满十向十位进1;十位上4加个位上进的1等于5,5+8=13,所以第一个加数十位上是8,并且十位上满十向百位进1;百位上8加1等于9,9再加十位上进的1,等于10,所以和的千位上是1,百位上是0。
【详解】略
二、仔细判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(5分)
11. 时针从数字“1”走到数字“3”,经过了3小时。( )
【答案】×
【解析】
【分析】时针走1个大格是1小时。由题意得,时针从数字“1”走到数字“3”,3-1=2,即一共走了2个大格,所以一共经过了2小时。
【详解】由分析得,时针从数字“1”走到数字“3”,经过了2小时。原题说法错误。
故答案为:×
12. 7的5倍就是7个5。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据倍的意义,求一个数的几倍是多少,就是求几个相同加数的和。
【详解】7的5倍表示5个7相加,列式为:,7个5表示7个5相加,列式为:,对应5的7倍,和7的5倍含义不一致。
故答案为:×
13. 把8×6+3=51写成除法算式,余数是3。( )
【答案】√
【解析】
【分析】被除数÷除数=商……余数,根据等式 ,可以分别把8和6看成除数,然后用51除以8或者6,看余数是不是3。
【详解】51÷6=8……3;51÷8=6……3,余数均为 ,符合题意。
把8×6+3=51写成除法算式,余数是3。说法正确。
故答案为:√
14. 用竖式计算258+176时,个位和十位都要进位。( )
【答案】√
【解析】
【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。据此解答。
【详解】计算258+176:
个位:8+6=14,写4进1。
十位:5+7=12,加上进位的1,得13,写3进1。
百位:2+1=3,加上进位的1,得4。
所以个位和十位都需要进位。
故答案为:√
15. 用47根彩带做玫瑰花,每6根做一朵,最多可以做8朵,还剩1根彩带。( )
【答案】×
【解析】
【分析】利用“总数每份数份数余数”计算验证题干中的商和余数是否正确。
【详解】(朵)(根)
最多可以做7朵,还剩5根彩带。
题干中“最多可以做 8 朵,还剩 1 根彩带”的说法与计算结果不符。
故答案为:×
三、精心选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
16. 一个一个地数,3701前面第三个数是( )。
A. 3689 B. 3699 C. 3698
【答案】C
【解析】
【分析】一个一个地数,3701前面第一个数是3700,第二个数是3699,第三数是3698。
【详解】一个一个地数,3701前面第三个数是3698。
故答案为:C
17. 小青8:15开始练习小提琴,然后去放风筝。11:30要去奶奶家,那小青可能在什么时间去放风筝?( )
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】小青放风筝的时间是在8:15之后,且在11:30以前;据此解决此题。
【详解】A.此时是8:10,8:10在8:15之前,不符合题意;
B.此时是10:10,10:10在8:15之后,且在11:30以前,符合题意;
C.此时是11:45,11:45在11:30之后,不符合题意。
故,小青可能在10:10去放风筝。
故答案为:B
18. 爸爸买了一台电风扇,付给营业员6张100元的纸币,找回不到50元。这台电风扇的价格可能是( )元。
A. 553 B. 550 C. 548
【答案】A
【解析】
【分析】付出600元,找回不到50元,等价于商品价格区间为大于550元且小于600元(不含550元),筛选三个选项里落在该区间的数字。
【详解】A.553在550元到600元区间,符合;
B.550不在550元到600元区间,不符合;
C.548不在550元到600元区间,不符合。
19. ◯÷5=6……△中,下列说法正确的是( )。
A. 余数可能是6 B. 余数最大是4 C. 余数最小是0
【答案】B
【解析】
【分析】在有余数的除法算式中,余数必须小于除数,且余数不能为0。
【详解】A.余数6大于5,此选项错误;
B.余数最大4,此选项正确;
C.余数为0代表无余数,算式不能带省略余数,错误。
20. 根据图中的信息,下面数量关系错误的是( )。
A. 瓢虫的只数÷3=蜗牛的只数
B. 瓢虫的只数=6×3
C. 蜗牛的只数是瓢虫的3倍
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知,蜗牛有6只,用1段线段表示,瓢虫的数量用相同的3段线段表示,据此解答。
【详解】A.由图可知,瓢虫的只数÷线段数量=每段线段表示的只数,即瓢虫的只数÷3=蜗牛的只数,数量关系正确,不符合题意;
B.由图可知,瓢虫的只数=每段线段表示的只数×线段数量。即瓢虫的只数=6×3,数量关系正确,不符合题意;
C.由图可知,瓢虫的线段数量÷蜗牛的线段数量=倍数,3÷1=3,即瓢虫的只数是蜗牛的3倍,数量关系错误,符合题意。
四、计算挑战。(22分)
21. 直接写得数。
78÷9= 3×9= 46÷7= 54÷6=
470-200= 730+70= 693-288≈ 482+317≈
1000+6000= 9000-6000= 1500-800= 1800+500=
【答案】
;;;;
;;;;
;;;
22. 列竖式计算。
27+125 667+88 572-66 1000-789
【答案】
152;755;506;211
【解析】
【分析】笔算多位数加、减法,都要做到:相同数位对齐,从个位算起。加法满十进一,减法不够减退一当十。
【详解】27+125=152 667+88=755 572-66=506 1000-789=211
23. 脱式计算。
8×6+4 5×5+7 480+260+20 560-300-60
【答案】52;32;760;200
【解析】
【分析】(1)、(2)既有乘法又有加法,先算乘法再算加法;
(3)只有加法、(4)只有减法,它们都是同级运算,按照从左往右的顺序依次计算即可。
【详解】8×6+4
=48+4
=52
5×5+7
=25+7
=32
480+260+20
=740+20
=760
560-300-60
=260-60
=200
五、操作题。(6分)
24. 连一连。
5时39分 9时09分 2时51分 3时53分
【答案】
【解析】
【分析】时钟的认识:钟面上有12大格,60小格,当分针指着12,时针指着几就是几时;当分针指着6,时针刚走过几就是几时半;当时针走过几,分针从12起走过多少小格,就是几时几分。
【详解】图1:时针过了2,分针走51小格,时间是2时51分;
图2:时针过了9,分针走9小格,时间是9时09分;
图3:时针过了3,分针走53小格,时间是3时53分;
图4:时针过了5,分针走39小格,时间是5时39分;
连线图略。
25. 在计数器上表示下面各数。(画出珠子)
【答案】
【解析】
【分析】整数从右往左依次是个位、十位、百位、千位……,数位上是几就在计数器相应数位上画几个珠子,数位上是0,这个数位上就一个珠子也不画。
【详解】5310的千位上是5,千位上画5个珠子,百位上是3,百位上画3个珠子,十位上是1,十位上画1个珠子,个位上是0,个位上不画珠子。
3004的千位上是3,千位上画3个珠子,百位和十位上都是0,百位和十位上不画珠子,个位上是4,个位上画4个珠子。
图略。
26. 按要求涂一涂。
(1)在第二行涂一涂,使●的个数是▲的2倍。
(2)在第三行涂一涂,使▲的个数是■的3倍。
【答案】
【解析】
【分析】图中▲有6个,使●的个数是▲的2倍,6×2=12,画12个●;使▲的个数是■的3倍,6÷3=2,画2个■。
【详解】6×2=12
6÷3=2
六、解决问题。(27分)
27. 周末小宇和小芳读同一本故事书,小宇读了36页,小芳读了6页,小宇读的页码是小芳的几倍?
【答案】6倍
【解析】
【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
【详解】
答:小宇读的页码是小芳的6倍。
28. 端午节到了,妈妈包了18个粽子。若每个小盘子最多盛5个,则盛这些粽子至少需要多少个小盘子?
【答案】
4个
【解析】
【分析】本题考查有余数的除法在实际生活中的应用。根据题意,要把18个粽子分到盘子里,每个盘子最多盛5个,求至少需要多少个盘子,就是求18里面有几个5,用除法计算。计算结果有余数,说明剩下的粽子也需要用一个盘子盛,所以需要在商的基础上加1。
【详解】18÷5=3……3
3+1=4(个)
答:盛这些粽子至少需要4个小盘子。
29. 小宇计算两个三位数相加时,把一个加数十位上的6错看成了8,把另一个加数百位上的5错看成了3,算得的结果是569。这道题正确的计算结果是多少?
【答案】749
【解析】
【分析】分析错的数位对结果的影响:十位上的6看成8,多加了2个十;百位上的5看成3,少加了2个百。用错误结果减去多加的数,再加上少加的数,就能得到正确结果。
【详解】十位上6看成8:十位多了8-6=2,也就是多加了20。
百位上5看成3:百位少了5-3=2,也就是少加了200。
569−20+200=749
答:这道题正确的计算结果是749。
30. 这辆小汽车上装有800千克苹果和1000千克的梨,汽车重2100千克。这辆汽车能安全通过这座小桥吗?
口答:这辆汽车_______安全通过这座桥。
【答案】
能
【解析】
【分析】用苹果的重量加上梨的重量求出水果的总重量,再加上汽车的重量求出水果和汽车的总重量,再与4000千克比较即可。
【详解】800+1000=1800(千克)
1800+2100=3900(千克)
3900千克<4000千克
答:这辆汽车能安全通过这座桥。
31. 商店里有苹果26个、火龙果20个、哈密瓜10个。张叔叔想用6个苹果、5个火龙果、2个哈密瓜做成水果礼盒。这些水果最多可以做成多少盒这样的水果礼盒?
【答案】4盒
【解析】
【分析】分别计算每种水果按照礼盒要求最多能分成多少份,即求每个数量里包含几个每盒所需的数量。因为一个礼盒需要同时具备三种水果,所以能做成的礼盒总数取决于数量最少的那种水果能做成的份数,即取所有商中的最小值。
【详解】苹果能做成的礼盒数:
火龙果能做成的礼盒数:(盒)
哈密瓜能做成的礼盒数:(盒)
比较三种水果能做成的礼盒数量:
所以最多可以做成 4盒礼盒。
答:这些水果最多可以做成4盒这样的水果礼盒。
32. 张老师买了一些奖品:①有6个毛绒玩具;②有36个益智玩具;③运动玩具的个数是毛绒玩具的3倍。
(1)算式“36÷6”解决的问题是什么?
(2)请你提出一个关于乘除关系的问题并解答。
【答案】(1)益智玩具的个数是毛绒玩具的几倍
(2)运动玩具有多少个?18个
【解析】
【分析】(1)已知益智玩具有36个,毛绒玩具有6个,算式36 ÷ 6是用除法计算,表示求一个数是另一个数的几倍,即求益智玩具的个数是毛绒玩具的几倍。
(2)根据已知条件“运动玩具的个数是毛绒玩具的3倍”,可以利用乘法求出运动玩具的数量,提出相应问题并列式解答。
【小问1详解】
已知益智玩具有36个,毛绒玩具有6个。
算式36÷6表示求36里面有几个6,也就是求益智玩具的个数是毛绒玩具的几倍。
答:解决的问题是益智玩具的个数是毛绒玩具的几倍。
【小问2详解】
运动玩具有多少个?
6×3=18(个)
答:运动玩具有18个。(答案不唯一)
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洪江市2026年上学期二年级期末课堂教学随堂练习
数学
(本试卷共4页,考试用时60分钟,全卷满分100分)
一、认真填空。(每空1分,共30分)
1. 56个十是( );3800里有( )个百;由7个千、2个十和6个一组成的数是( ),读作( )。
2. 用6,0,2,8这四个数字组成的最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。
3. 体育课下午1:30上课,40分钟后下课,课间休息10分钟,下一节课的上课时间为下午( )。
4. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆,每4个☆一份,分成( )份,还剩( )个。列式为( )。
5. 括号里最大能填几?
357>3( )4 7000>( )999 ( )508<4508
5( )45<5830 2568>25( )7 46( )3<4663
6. 丽丽在做一道减法数学题时,把被减数850错看成580,减数没有看错,算出的结果是390,正确的结果是( )。
7. 学校把28盆菊花按3盆黄色的,1盆白色的顺序摆成一排,第15盆菊花是( )色的,28盆中,一共有( )盆白色的菊花。
8. 今年明明6岁,妈妈36岁,今年妈妈的年龄是明明的( )倍;去年妈妈的年龄是明明的( )倍。
9. □○○○○□○○○○□○○○○,如果□的数量不变,要使○的数量是□的6倍需要( )(填“增加”或“减少”)( )个○。
10. 在里填上合适的数。
二、仔细判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(5分)
11. 时针从数字“1”走到数字“3”,经过了3小时。( )
12. 7的5倍就是7个5。( )
13. 把8×6+3=51写成除法算式,余数是3。( )
14. 用竖式计算258+176时,个位和十位都要进位。( )
15. 用47根彩带做玫瑰花,每6根做一朵,最多可以做8朵,还剩1根彩带。( )
三、精心选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
16. 一个一个地数,3701前面第三个数是( )。
A. 3689 B. 3699 C. 3698
17. 小青8:15开始练习小提琴,然后去放风筝。11:30要去奶奶家,那小青可能在什么时间去放风筝?( )
A. B. C.
18. 爸爸买了一台电风扇,付给营业员6张100元的纸币,找回不到50元。这台电风扇的价格可能是( )元。
A. 553 B. 550 C. 548
19. ◯÷5=6……△中,下列说法正确的是( )。
A. 余数可能是6 B. 余数最大是4 C. 余数最小是0
20. 根据图中的信息,下面数量关系错误的是( )。
A. 瓢虫的只数÷3=蜗牛的只数
B. 瓢虫的只数=6×3
C. 蜗牛的只数是瓢虫的3倍
四、计算挑战。(22分)
21. 直接写得数。
78÷9= 3×9= 46÷7= 54÷6=
470-200= 730+70= 693-288≈ 482+317≈
1000+6000= 9000-6000= 1500-800= 1800+500=
22. 列竖式计算。
27+125 667+88 572-66 1000-789
23. 脱式计算。
8×6+4 5×5+7 480+260+20 560-300-60
五、操作题。(6分)
24. 连一连。
5时39分 9时09分 2时51分 3时53分
25. 在计数器上表示下面各数。(画出珠子)
26. 按要求涂一涂。
(1)在第二行涂一涂,使●的个数是▲的2倍。
(2)在第三行涂一涂,使▲的个数是■的3倍。
六、解决问题。(27分)
27. 周末小宇和小芳读同一本故事书,小宇读了36页,小芳读了6页,小宇读的页码是小芳的几倍?
28. 端午节到了,妈妈包了18个粽子。若每个小盘子最多盛5个,则盛这些粽子至少需要多少个小盘子?
29. 小宇计算两个三位数相加时,把一个加数十位上的6错看成了8,把另一个加数百位上的5错看成了3,算得的结果是569。这道题正确的计算结果是多少?
30. 这辆小汽车上装有800千克苹果和1000千克的梨,汽车重2100千克。这辆汽车能安全通过这座小桥吗?
口答:这辆汽车_______安全通过这座桥。
31. 商店里有苹果26个、火龙果20个、哈密瓜10个。张叔叔想用6个苹果、5个火龙果、2个哈密瓜做成水果礼盒。这些水果最多可以做成多少盒这样的水果礼盒?
32. 张老师买了一些奖品:①有6个毛绒玩具;②有36个益智玩具;③运动玩具的个数是毛绒玩具的3倍。
(1)算式“36÷6”解决的问题是什么?
(2)请你提出一个关于乘除关系的问题并解答。
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