广西壮族自治区钦州市钦南区2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

U014154 2026年春季学期期末质量检测 五年级语文 (内客：五年级下册；时间：90分钟：满分100分) 学校组织五年级同学开展“探寻智慧火花”主题宜讲活动，请按要求完成以下任务 第一部分：积累·梳理·运用（共26分） 任务一：集智慧火种。同学们根据需要搜集材料，制作展板。完成16题。(26分) 1.看拼音，写词语。(6分) 书籍是一座无形的(qi6 o liang),(xian jie)贤才智者，不仅能提供解答 (y1huo)的良(ce),还能帮助我们摆脱(ping yong).唐诗宋词之美，让人无 限(juan lian):走进古典名著，让人畅(xing)阅读之乐。 2.仿照第1题的句式和修辞，构成一组排比句子，(2分) 拥有诚信，就像划船人拥有一只船浆：拥有诚信， 拥有诚信 、 3.为了防止交通事故的不再发生，我们定要采取措施，（用修改符号改病句）(2分) 4.方志敏对士兵说：“你们要相信我的话，不要瞎忙。”（改为转述句）(2分) 5.示例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸 着烟。（运用恰当的描写方法表达人物情感） 一位老人在车站焦急地等待亲人： (3分) 6.同学们围绕对智慧的理解展开积极讨论，请根据提示完成填空。(11分) (1)诗以寄情是智慧。王维的“ ，夜静春山空”为我们描绘了 一幅宁静优美的山中春夜图：陆游的“三万里河东入海， ”,为 我们展示了北方壮丽的山河：王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲， ”的英勇气概和豪壮誓言令我们难以忘怀：杜甫忽闻 捷报，“ ,便下襄阳向洛阳”，返乡的迫切之情令人动容。 2026年春季学期五年级语文期未质量检测第1页（共4页） (2)善于发现美是智慧，“ ,子规声里雨如烟”中有色彩丰富美： 《孟子》“ ”中有仁爱品质美。 (3)严谨思维是智慧。当楚人说“吾盾之坚， ”和“吾矛之 利， ”的时候，有的人能发现这其中的漏洞：“ 。 第二部分：阅读·鉴赏·探究（共44分） 任务二：访问智慧足迹。按要求完成7-12道选择题(12分) 7.下列词语中，没有错别字的一项是()。(2分) A瞎闹手急眼快 B.飞弛心惊胆战 C.督都露馅儿 D.铃铛一声不吭 8.下列语句中，加点字的解释不正确的一组是()。(2分) A才了蚕桑又插田：刚刚。B却看妻子愁何在：可是。 C期颐：指人一百岁， D.张贴榜文：古代官府张贴的告示 9.下面句子中，横线处依次填人哪两个词语最恰当？()(2分) 古街上，笑意盈盈地招榄着游客，不远处挑着担子，叫实声在巷弄间回荡。 A驿站郎中B.壘客郎中C客舍货郎D.店家货郎 10.爷爷迎来六十大寿，李军想送副对联送给他，下列最适合的是()。(2分) A弱冠初展凌云志，及笄巧绣锦前程B.而立欣逢家业旺，不惑喜见子孙贤 C,花甲初逢添岁月，儿孙同贺享天年D.八旬喜庆安康伴，百岁期颐喜乐随 11.下面句子是静态描写的一组是()。(2分) A一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看极了。 B.夜，静极了，月亮挂在高空，淡淡的月光洒向大地。 C.阳春三月，桃树上点缀着几朵红花，杨柳在暖风中不停地摇曳。 D.校园里热闹起来，同学们有的说说笑笑并肩而行，有的背着书包往外走。 12.下列加点字与“其人弗能应也”的“应”意思相同的一项是()。(2分) A.供不应求B.随机应变C.一呼百应D.应运而生 2026年春季学期五年级语文期末质量检测第2页（共4页） 任务三：悟智慧故事。同学们举行故事会，阅读下列作品，完成1323题。(32分) (一)杨氏之子(15分) 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有 杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.” 13.本文选自《》，全文是围绕“ ”(请 用原文句子回答)这句话描写。(2分) 14.给下列加点字选择正确读音，并打“√”(2分) 为(wei wei)设果未闻孔雀是夫子家禽(q1 ng qin) 15.联系上下文，解释下列加点字在文中的意思。(4分) (1)诣()(2)乃()(3)示()(4)夫子() 16.孔指以示儿日：“此是君家果.”（用自己的话说说这句话的意思.）(2分) 17.孔君平为何对杨氏之子称赞？如果你是孔君平，你该怎样夸赞他？(3分) 18.结合生活实际，谈谈与人交流时，巧妙应答有什么好处？(2分) (二)不屈服的腿(17分) ①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇怪的脚步 声由远而近。我闻声望去，朦陇中出现了一个军人，A他上身穿褪色的军城衣，下 身着绿军裤，一条裤腿却空着，他柱着一副扬杖，依靠着他那仅有的一条腿在练习 跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园里回荡。 ②我虽然与他素不相识，不知怎么的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说： “同志，歇一会儿吧！”“不，还有两图。”回答伴着喘气声，听起来那么不舒服 他不停地摆动着双臂，用劲撑着扬杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然。 他拄的一根拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了，我赶紧上前，正 要俯身扶他。“不，我自己能起来的！”他的言语中有一股不可抗柜的力量.B只见 他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动身氢他那他经风霜的脸上，露出了难以忍受 的痛苦 2026年春季学期五年级语文期末质量检测第3页（共4页） ⑨跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它显得特别有力。那有节奏的触地声， 就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毂的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼 人，可他的险上却渗出了品莹的汗珠， ④望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我觉得他的形象是多 么高大啊！我想，前天，他可能曾在运动场上奔跑；昨天，他可能曾在战场的炮火 中冲锋：今天，他失去了一条腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧，他用体内 沸腾的热血，去走更长的路… 19.解释下面的词语。(2分) 素不相识： 20.细读第②自然段，军人的回答声“听起来那么不舒服”的原因是()。(2分) A.军人说话结巴，语无伦次。B.军人的回答声伴着喘气声。C.军人说话很难听 21.这篇文章主要写了一件什么事？请简要概括。(3分) 22.请给文章中画“”的A、B两处语句作批注，写在对应的批注框里。(7分) A处是对军人的描写，“一条裤腿却空着”说明 B处是对军人的描写，“ ”两个词写出了他的 艰难，体现了他的 精神。 23.“他用体内沸腾的热血，去走更长的路…”对这句话，你是如何理解？(3分) 第三部分：表达·交流·实践（共30分）》 任务四：闪智慧之光。(30分) 24.习作：有志不在年高，英雄不分年龄。在成长的道路上，每个人都可以成为自 己的英雄。赛场上，为了集体荣誉拼尽全力：舞台上，为了实现梦想挑战自我：学 习时，面对失败不轻言放弃：生活中，许下承诺能努力兑现。请以“做自己的英雄 为话题，选择成长经历中印象深刻的一件事写下来，把当时的情形写具体，要求： 可自拟题目：书写工整，语句通顺，感情真挚，不出现真实人名、校名：字数在 400字左右。 2026年春季学期五年级语文期末质量检测第4页（共4页） 2026年春季学期五年级语文期末质量检测参考答案 【任务一】(26分) 1.桥梁衔接疑惑策平庸眷恋享(6分，每个字0.5分。) 2.就像登山者拥有一条绳索；就像航海者拥有一张地图。(2分：必须有比喻修辞构成排比句， 否则不得分，标点、错别字各扣0.5分) 3.“防止”和“不再”二选一删除即可。(2分，要正确使用修改符号) 4.方志敏对士兵说，士兵要相信他说的话，不要瞎忙。（2分；人称转换正确，标点没改得1 分) 5.从得知亲人要来，老人一整天都在车站张望，一会儿看看手表，一会儿看看路，心里不停 念叨着：“怎么还不来？”(3分；必须用上动作描写，否则扣2分；标点、错别字各扣0.5 分) 6.（1)人闲桂花落：五千仞岳上摩天；不破楼兰终不还 即从巴峡穿巫峡。 (2)绿遍山原白满川；恻隐之心，仁之端也。 (3)物莫能陷也：于物无不陷也：夫不可陷之盾与无不陷之矛；不可同世而立。（每空1分， 若有错别字均不得分) 【任务二】(12分)(7)D(8)B(9)D(10)C(11)B(12)C 【任务三】（一）(15分) 13.《世说新语·言语》（或《世说新语》)；梁国杨氏子九岁，甚聪慧。（每空1分，若有错 别字均不得分) 14.wei qin(2分) 15.(1)拜访(2)就；于是(3)给...看(4)指孔君平（每空1分，若有错别字均不得分） 16.孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”（其中翻译出给孩子看得1分，标 点、错别字各扣0.5分)》 17.因为杨氏之子应答机智巧妙，有礼有节，思维反应敏捷(2分，须答出人物2个特点) 夸赞：后生可畏，小小年纪便能对答如流，将来定成天才！(1分，用错标点、有错别字各 扣0.5分) 18.①化解尴尬，避免冲突；②增进理解，拉近关系；③展现智慧，塑造良好形象。(2分， 须答出两点，用错标点、有错别字各扣0.5分) 【任务三】不屈服的脚（17分) 19.本意指向来不认识，文中指我和军人彼此从没有见过。（解释原意1分，放到文中理解1 分；用错标点、有错别字各扣0.5分) 20.B(2分) 21.初春早晨，我在西湖公园偶遇一位只剩一条腿的残疾军人，他不顾身体劳累坚持练习跑 步，摔倒后也坚持自己起身，军人顽强不屈的精神让我心生敬佩。(3分，时间、人物、事 件各1分) 22.A:外貌描写(1分，有错别字不得分)：军人失去了一条腿，身体有残疾。(1分，有错 别各扣0.5分) :动作描写(1分，有错别字不得分)；吃力、艰难(2分，有错别字不得分)：顽强不屈、 坚韧不拔(2分，写出两个人物品质，有错别字扣0.5分) 23.表层：军人身体残缺，靠着仅剩的一条腿坚持奔跑练习（1分)：深层：虽然肉体失去一 条腿，但他凭借顽强的意志，在人生道路上顽强前行，不断突破自我，活出更有价值的人生。 (2分，此题须答出两层意思，意思对即可，用错标点、有错别字各扣0.5分) 【任务四】24.习作。(30分) 一类文(27-30分)：切题，主题明确深刻：内容具体生动（有事例描述，有细节支撑）： 结构严谨，逻辑清晰；语言流畅优美（善用修辞）；卷面整洁，无错别字/标点错误；字数达 标(400字以上)。 二类文(24-26分)：切题，主题明确；内容较具体（有事例描述）；结构完整，层次较分明； 语言通顺（偶用修辞）；卷面较整洁，错别字/标点错误少；字数达标（约400字）。 三类文(18-23分)：基本切题，主题基本明确；内容欠具体（描述笼统）：结构较合理但层 次模糊：语言基本通顺（少用修辞）：卷面较整洁，错别字/标点错误较多：字数接近要求 (350字左右)。 四类文（12-17分)部分离题，主题不明确；内容简单（无细节）；结构混乱，层次不清： 语句不通顺（语病多）：卷面潦草，错别字/标点错误明显；字数不足(300字以下)。 五类文(011分)严重离题，无中心；内容空洞（仅写题目或几行字)；语句不通（病句 多)；卷面杂乱难认；字数极少(100字以下或空白)。