2.1 揭开情绪的面纱 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“揭开情绪的面纱”，涵盖情绪的分类、含义、特点、影响因素及作用。通过“看图猜成语”热身游戏导入，结合生活情境观察、视频分析莱利情绪、小武日记案例等学习支架，引导学生从识别情绪到理解其特点与作用。 其亮点在于以“情绪分析师养成计划”为主线，融合游戏互动、视频观察、案例研讨等教学方法，助力学生认识复杂情绪，培养自我调节能力，体现“健全人格”中理性平和、积极向上的素养。如“情绪猜猜猜”环节分析莱利多种情绪，小武日记案例解析情绪特点，既提升学生情绪认知，又为教师提供丰富教学资源，增强课堂实效。

新课导入：热身小游戏-看图猜成语 喜上眉梢 怒火中烧 泪流满面 这些成语都跟谁有关系？ 第2课：做情绪情感的主人 2.1揭开情绪的面纱 1单元-珍惜青春时光 环节一：认识情绪——生活观察知情绪分类 说一说，在以上情境中，你会产生什么情绪？ 开心期待 感动快乐 惊喜高兴 委屈生气 苦闷难过 情绪类型有哪些？ 揭开情绪的面纱 第二课：做情绪情感的主人 ——情绪分析师养成计划 4 识别情绪，探明影响 计划一 计划一 5 2.除了以上这些情绪，人类还有哪些情绪？ 快乐 忧伤 愤怒 害怕 讨厌 焦虑 沮丧 尴尬 羡慕 害羞 自豪 内疚 惭愧 感动........ 情 绪 猜 猜 猜 思考：1.视频中展现了莱利的哪几 种情绪？ 人的情绪是复杂多样的。 情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言。表情和行为等表现出来。 情绪能反应人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 二、情绪的含义 中学生小武在日记中这样描述：“进入初中后，觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去；有时因为老师的一次表扬喜上眉梢、干劲儿倍增；观看电影时，时而陪主人公一起开怀大笑，时而泪如雨下；前一刻还“阴云密布”，下一刻就“晴空万里”；昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁，今天又因为他们不来而失落；打篮球时觉得自己战无不胜，数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安……” 从小武的日记中，我们可以看出情绪有什么特点？ 练一练，连一连： 阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在 某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中 情绪反应强烈 情绪波动大 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人 如何劝说都无济于事 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足 情绪细腻 思考：不同的情绪反映会对我们的生活产生哪些影响呢？ 积极的情绪真的会 更快钓到鱼吗？ 快乐、自豪、满足等 积极情绪通常伴随愉悦的 体验，可以提高人的积极 性和活动能力。 结果成绩出来后一看，只考了59分，瞬间emo... 这说明影响情绪的因素是什么？ 考完试后信心满满，相信自己一定能考100。 影响情绪的因素 11 这说明影响情绪的因素是什么？ 被老师狠狠表扬时，情绪... 被父母狠狠批评时，情绪... 影响情绪的因素 12 笔记区 相关链接：青少年情绪的特点和表现 P14 情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富和细腻。 不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪；从表面上看强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。 细腻 富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容；同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。 反应强烈 波动大 胜任感 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动 思考：焦焦是怎样驱动莱莉去偷老师的笔记本的？情绪有何作用？ 给她制造可怕的噩梦，让她产生害怕感，迫切的想要莱莉变的更好 情绪有何作用？ 3. 青春期的莱莉也面临着一个一个情绪烦恼。在能否进入火鹰队的巨大压力和焦虑下，焦焦和妒妒迫使莱莉去偷看教练的评价表…… 情绪受多方面因素影响。 外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。 随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 自然环境 本以为能考90分的 对某件事情的预期 五、影响情绪的因素有哪些？ 生理周期 周围的舆论 我喜欢看书，真开心！ 我不喜欢看书，真没意思！ 今天去图书馆看书 不同的人，面对同一件事，可能会产生不同的情绪。 2.情绪的作用（为什么） 积极情绪 消极情绪 健康的、温和的、可以引发良好的意愿的情绪，称之为积极情绪。 一般指一个人受到客观刺激之后所产生的负面体验或状态，如焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦、难过、不快、忧郁等。 人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。 --冯梦龙《警世恒言》 解读:人们在遇到高兴事的时候,总是精神焕发,春风得意，就像月亮一到了中秋，总是分外明亮皎洁。 （1）积极情绪：快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力; 探究提示： ①面对考试失利，小冲表现出愤怒、伤心等负面情绪，是消极情绪；他没有合理调控，导致他因为小小的挫败而止步不前。 ②面对考试失利，默默很冷静，能主动分析自己出错的原因并及时改正，表现出一种正面的情绪体验，是积极情绪。 ④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 笔记4.情绪的作用？ ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 ②积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力； ③消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 ④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明(   ) A.我们的情绪受多方面因素影响 B.多样的情绪丰富了我们的生活 C.我们的情绪会经常发生变化 D.情绪影响着我们的观念和行动 D 对下列诗句、成语所表达的情绪进行解读，正确的有(   ) ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇——怒 ③天下伤心处，劳劳送客亭——惧 ④风声鹤唳，草木皆兵——哀 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 小陈酷爱读书，每当遇到一本自己喜欢的好书时，总会长时间沉浸 在书中的情节之中，陶醉于书中的“另一个世界”。这反映了青少年的 情绪（ A ） A. 越发细腻 B. 反应强烈 C. 不稳定，波动大 D. 丰富多彩 Lavf58.20.100 $