原地侧向投掷垒球（教学设计）-2025-2026学年人教版（2012）体育五至六年级

该小学体育与健康教学设计聚焦原地侧向投掷垒球技能，通过图形跑、行进间动作及热身操激活身体，“放飞梦想”纸飞机游戏引导学生体验投掷，为学习侧向投掷动作搭建实践支架，衔接自然。 特色在于情境化游戏教学，“炸碉堡”游戏融合障碍跑与投掷，发展运动能力，培养体育品德中的团队合作。遵循技能形成规律，分解与完整练习结合，评价多元，提升学生兴趣与教师教学效率。

原地侧向投掷垒球-- 教学设计 一.指导思想： 以“健康第一”为指导思想，尊重学生学习的兴趣和需求，促进学生德智体美劳的全面发展。运用游戏、竞赛、分组练习等多种教学手段，让学生在自主、互动以及合作的过程中体验体育运动带来的愉悦感，并根据学生的实际水平因材施教。在教学中贯彻“立德树人”根本任务，培养学生团结互助、敢于挑战的优良品质，从而促进终身体育意识的形成。 二.教材分析： 水平三投掷内容主要是自然挥臂、自然投掷的基础上发展的。投掷是小学生非常喜欢的一种体育活动,它是一项以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一项身体活动。本课的主教材是《原地侧向投掷垒球》，通过学习原地侧向投掷垒球的动作，培养学生正确的投掷姿势；发展学生速度素质，激发学生对体育运动的兴趣。 三.学情分析： 本次授课对象为六年级学生，水平三阶段的学生个性活泼、爱模仿、敢挑战，但团队意识强烈。根据以上特点，在教学中将多采用积极评价和鼓励的方式提高学生的自信心，多采用游戏、分组合作等形式来进行教学，以调动学生练习的积极性，培养团队意识和集体荣誉感。因此，设置教学内容要直观，练习方式要新颖，激发学生的练习兴趣，让学生感受运动的快乐。 四.教学目标： 1、能说出原地侧向投掷垒球动作要领，初步掌握持球和掷球的动作方法，做到肩上屈肘，快速挥臂。 2、发展学生的投掷能力、上肢力量和身体协调性 3、通过自主学习、探究学习、合作学习让学生实现展示自我的愿望，培养学生的团结合作意识和集体主义精神 五.教学重、难点： 重点：肩上屈肘，快速挥臂 难点：出手角度，上下肢协调用力 六.教法与学法： 教法：以学生为主体，教师为主导，教学内容由易到难，循序渐进，采用讲解示范，分解练习，完整练习，巡回指导，优生示范，激励等方法实现教学目标。 学法：提高自主练习、分组练习、讨论、探究、合作以及相互评价等方法完成教学目标。 七.场地器材: 场 地： 足球场 器 材： 垒球48个，标志杆8个，彩旗4条，标志桶若干，体操垫若干 八.安全措施： 1.穿着运动鞋服，不带尖物上课； 2.渗透安全教育，提高安全意识； 3.课上关注学生，随时消除隐患； 九.评价方法： 1.学生学会自评、互评。 能说出正确的原地投掷垒球的动作要领，掌握快速挥臂动作；能在练习中互相合作交流，小组练习中互相鼓励评价。 2.教师随机评价。 十.教学特色： 1.情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣。 2.遵循运动技能的形成规律，由易到难，层层递进，由泛化到分化到巩固过程。 3.教师语言激励，学生相互合作，愉快、安全的进行学练。 教学内容 1.原地侧向投掷垒球 2.游戏：障碍赛跑 教学 目标 1、能说出原地侧向投掷垒球动作要领，初步掌握持球和掷球的动作方法，做到肩上屈肘，快速挥臂 2、发展学生的投掷能力、上肢力量和身体协调性 3、通过自主学习、探究学习、合作学习让学生实现展示自我的愿望，培养学生的团结合作意识和集体主义精神 重点 肩上屈肘，快速挥臂 难点 出手角度，上下肢协调用力 教学 过程 教学内容 师生活动 组织形式 运动负荷 时间 强度 开 始 部 分 一、课堂常规 1、 整队集合，检查人数。 2、 师生问好。 3、 介绍本节课内容与注意事项。 4、 安排见习生。 1、 迅速站好，整队。 2、 师生问好。 3、 认真听老师讲解这节课内容与注意事项。 队形： O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X X X 要求： 1、 集合时快，齐，静。 1分钟 低 准 备 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 1、 准备活动 1、 图形跑+行进间动作 ①高抬腿 ②后踢 2、热身操 ①头部运动 4×8拍 ②扩胸运动 4×8拍 ③体转运动 4×8拍 ④弓箭步压腿 4×8拍 ⑤手腕脚踝 4×8拍 二、放飞梦想：放纸飞机 每人拿一个纸飞机，按照老师的分组放飞纸飞机。 一、学习原地侧向投掷垒球 1、 老师示范原地正面投掷垒球动作并提问动作要领。 2、 学生复述动作要领。 3、学生原地模仿练习 4、老师巡回指导，纠错，保护。 5、老师讲解原地侧向投掷垒球动作要领。 6、学生模仿练习，分组练习，老师纠错。 7、学生原地侧向头垒球过线。 8、老师巡回指导纠正。 9、优生展示 二、游戏：炸碉堡 游戏方法：将学生分成四组，教师发令后，学生绕过标志桶，爬过体操垫。将垒球投向碉堡，跑回拍下一位同学的手，依次类推。 三、课课练 开合跳20个两组 波比跳10个两组 一、准备活动 1、师带领学生进行慢跑和高抬腿等动作。 2、生认真积极跟随老师慢跑与行进间动作。 2、热身操 师带领学生进行热身操活动。 学生认真拉伸，积极配合。 二、游戏：放纸飞机 1、教师启发：今天每个学生都是驾驶员，将自己手中的飞机放飞····· 2、让学生比赛飞纸飞机，比一比谁飞的远。 3、让学生动动小脑筋，找到可以飞的更远的方法。 一、学习侧向投掷垒球 1、认真看老师示范原地正面投掷垒球动动作并回答动作要领。 2、学生复述动作要领。 3、学生模仿练习 4、认真听老师讲解原地侧向投掷垒球动作要领。 5、学生模仿练习，分组练习，老师纠错。 6、学生认真练习侧向投掷垒球过线，并注意动作要点。 7、教师巡回指导。 8、优生展示 二、游戏：炸碉堡 1、师讲解示范游戏方法与规则，学生认真听。 2、正式比赛 3、游戏结束，师点评。 三、课课练 学生在老师的带领下进行课课练练习。 要求： 慢跑时认真活动，紧跟老师动作。 队形： O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X 要求： 热身时认真拉伸，积极配合。 队形 o o o o o o o x o x o x o x o x x x x x x x x 要求：积极参与游戏，与同学互相合作帮助。 要求：认真观察，积极模仿练习，在练习中，注意安全。 --------------------- 2分钟 2分钟 4分钟 18分钟 5分钟 5分钟 中 低 中 中 中 高 结 束 部 分 1、 集合整队。 2、 放松活动： 轻拍四肢，拉伸放松 3、 教师总结，表扬并提出要求。 4、 整理场地，回收器材。 5、 师生再见。 1、跟着老师积极放松。 2、认真总结。 队形： O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X X X 要求： 积极放松 认真总结 3 分钟 低 场地 足球场 器材 垒球48个，标志杆8个，彩旗4条，标志桶若干，体操垫若干 预计平均心率 160次/分 预计练习密度 65-70% 课后小结 学科网（北京）股份有限公司 $