广东深圳市福田区2025—2026学年第二学期学科素养综合练习一年级科学

■ 2025一2026学年第二学期学科索养综合练习 一年级科学 亲爱的小朋友们，欢迎来到“科学闯关乐园”！这里有“小小观察员”和 “动物好朋友”两大关卡，每关都有许多有趣的闯关题。请你认真思考，仔细 作答，争取成为“科学小达人”」 关卡一：小小观察员 一、选择题。 1.平平准备观察岩石的特征，下列做法中最合理的是（)。 A.听别人描述B.多种感官观察C.用嘴巴尝 或 2.安安发现有的岩石表面光滑，有的粗糙。要判断 岩石的粗糙程度，她应该(）。 A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用手摸 3.平平将下列物品分为两类，分类的依据最可能是( A.形状 B.颜色 C.大小 篮球乒乓球 橡皮擦 钢尺 4.安安想把一块鹅卵石稳定地摆放，她应该( A.平着放 B.斜着放 C.立着放 5.用简易天平称量物体时，比较重的一端会（ A.向上翘 B.向下沉 C.保持水平 6.下列物体中，最容易滚动的是( A.乒乓球○ B.方形木块 C.长方形橡皮 一年级科学第1页（共4页) ■ 7.平平把水倒入不同形状的杯子里，发现水的形状也不相同， 这说明了（ ) A.水不会流动B.水没有固定的形状C.水是无色无味的 8.安安把小石子放入一杯水中，发现小石子（ ) A.不见了 B.沉到了水底 C.变成了小颗粒 二、判断题。（对的打“√”，错的打“X”) 9.我们可以用眼晴观察物体的软硬特征。 10.比较不同物体的轻重时，称一称比掂一掂更准确. () 11.物体的厚薄、大小等特征能直接用眼睛看、用手摸，不需要和其它 物体进行比较. () 12.闻物体气味时，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动，让气味飘进 鼻内 () 13.红糖水呈红色，说明红糖放入水中不是真的消失了. () 三、综合题。 14.为了探究水、洗发水和食用油哪种液体流得快，平平把三种液体分别 倒在斜板的顶端，让它们同时开始流动。实验结果如下图所示： (1)为了保证实验的公平性，下列做法中正确的是( 食河油 A.三种液体倒一样多 洗X水 B.三种液体从不同高度倒下 C.三种液体流动时间不同 (2)根据实验现象，三种液体中流动最快的是()。 A.水 B.食用油 C.洗发液 (3)平平还想比较这三种液体的黏度。请你帮他按黏度从大到小的顺 序排列：( )>( )>( ). (4)平平往一杯水中加了几滴食用油，请你在右边的杯子中 画出搅拌后静置一段时问的分层现象。（油滴用口表示） 一年级科学第2页（共4页) ■ 关卡二：动物好朋友 一、选择题。 1.观察小动物时，正碗的做法是（ A.大声喧哗 B.带它们回家 C.安静观察，不伤害它们 2.用棉签轻轻触碰蜗牛的触角，蜗牛会（). A.伸得更长 B.缩回壳里 C.原地转图 3.蜗牛爬过的地方会留下痕迹，这是因为（). A.它受伤了 B.它留下了脚印C.它分泌了黏液 4.给蜗牛建一个“家”，下列做法中正确的是（)。 A保持干燥的环境 B.放在太阳下暴晒 C.注意通风透气 5.蚂蚁用（ ）来感知和辨别食物. A.眼晴 B.触角 C.脚 6.鱼缸里的小鱼在水里不停地张嘴吐泡泡，这是因为（ A.小鱼在吃东西 B.小鱼在呼吸 C.小鱼在喝水 7.不同的动物生活在不同的环境中，下列说法中正确的是()。 A.鲨鱼、泥鳅都生活在水里 B.蜗牛、海马都生活在草丛里 C.蚯蚓、蝴蝶都生活在土壤里 8动物、植物和我们人类有很多相同的地方，下列说法中正确的是 (). ·A.都有生命 B.都能运动 C.都需要食物 一年级科学第3页（共4页) 二、判断题。（对的打“√”，错的打“X”) 9.金鱼在水里用鳍运动，用肺呼吸。 () 10.蜗牛有一对触角，眼晴长在触角上。 () 11.不同的动物运动方式不一样，蜗牛会爬行，小鱼会游动，而小鸟会 飞行. 12.观察完蜗牛后，要把它们送回原先生活的自然环境中. ) 13.动物是我们人类的朋友，我们要爱护动物、保护环境 () 三、连一连。 14.将下列动物和它最喜欢的食物连起来。 蝴蝶 大熊猫 蚂蚁 蜗牛 蜘鱼 竹子 花蜜 水草 白糖 菜叶 四、画一画。 15.观察下图中鲫鱼的身体特点，请你在方框里把它画下来. 一年级科学第4页（共4页)